L'adolescence est un défi de taille tant pour l'enfant que pour ses parents. Les adolescents se disputent souvent avec leurs parents et se montrent impolis avec eux, essayant d'obtenir une plus grande indépendance et un minimum de contrôle de la part des adultes. Il s’agit d’une étape naturelle dans la croissance d’un adolescent, mais pendant cette période, les parents doivent faire face au manque de respect envers eux-mêmes.

Dans les situations où le comportement de votre adolescent devient de plus en plus problématique, il est important de résoudre la situation difficile avant qu'elle ne devienne hors de votre contrôle. Examinons les problèmes typiques auxquels sont confrontés les adolescents modernes et comment les parents peuvent les aider.

Les principaux problèmes des adolescents modernes

Les adolescents sont obsédés par les gadgets

La jeune génération actuelle passe la plupart de son temps libre sur les réseaux sociaux, c'est pour elle un moyen de rester toujours en contact avec ses amis. De nombreux adolescents sont accros aux jeux informatiques et ne considèrent pas du tout ce passe-temps comme leur problème. Cependant, passer trop de temps en ligne peut interférer avec d’autres aspects de leur vie, comme les études, l’aide aux tâches ménagères et le développement personnel.

Pour éviter de nombreux problèmes avec votre enfant à l'avenir, installez un ordinateur dans la salle commune de la maison afin de pouvoir contrôler l'adolescent. Entrez une règle de limite de temps pour l'utilisation de l'ordinateur. De plus, vous pouvez définir des contrôles parentaux pour bloquer les sites et les programmes au contenu inapproprié.

Les adolescents sont impolis avec leurs parents

L'impolitesse, l'hostilité et l'impolitesse constituent un changement très évident dans le comportement d'un adolescent et l'un des principaux problèmes des adolescents modernes. Vous ne remarquerez peut-être pas que votre enfant affectueux s'est transformé en un adolescent irritable qui se comporte de manière irrespectueuse, parle grossièrement et ignore toutes vos règles. Les adolescents commencent à se comporter selon leurs propres modèles de comportement, qui devraient être différents de celui de leurs parents.

Malheureusement, à cet âge, les adolescents accordent beaucoup plus d'importance aux opinions de leurs amis qu'à celles de leurs proches. Il y a un léger danger à cela, puisque les adolescents succombent en grande partie à l'influence des autres. Quoi qu'il en soit, il est important de démontrer à l'enfant des normes de comportement de base et d'établir des règles de communication respectueuse au sein de la famille.

L'adolescent se déchaîne souvent et se rebelle

Tous les mots provoquent la rage et la colère d'un adolescent. La volatilité et les sautes d’humeur sont un problème auquel les adolescents sont confrontés quotidiennement. Les adolescents ont tendance à crier et immédiatement à pleurer, à taper du pied et à courir dans une autre pièce. Et toutes ces réactions émotionnelles peuvent être très spontanées et violentes. Ils sont souvent le résultat de changements physiques et hormonaux que subit un enfant en pleine croissance. Cependant, ce comportement complique sérieusement la communication avec lui et vous empêche d'établir une relation de confiance et sereine.

Essayez de changer de tactique pour élever un adolescent. Par exemple, au lieu de moraliser et de donner des conseils, sympathisez avec lui. Cela vous permettra d'éviter des conflits inutiles au sein de la famille.

Les adolescents mentent

Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles un adolescent peut mentir. Et il ne pense pas du tout que mentir puisse devenir un problème pour un adolescent. Bien qu'il puisse mentir, par exemple, pour cacher certains faits à ses parents.

Les adolescents pensent qu’ils affirment ainsi leur indépendance et leur autosuffisance. Bien sûr, lorsqu’un enfant cache les détails de sa vie, cela peut alerter les parents. Ils peuvent décider que l’adolescent est en mauvaise compagnie et qu’il est impliqué dans des activités illégales. Cela peut aussi signifier que l’adolescent ne se tournera pas vers vous pour obtenir de l’aide s’il en a besoin.

Dans ce cas, si vous surprenez souvent votre enfant à mentir, prenez d'abord soin de votre réputation. Autrement dit, si vous êtes un parent trop strict pour un enfant et qu'il pense que vous le tuerez pour son offense, alors bien sûr, il aura peur de tout vous dire.

Seuls la confiance, les partenariats, une atmosphère de compréhension mutuelle et de confiance peuvent faire tomber les barrières entre vous et un adolescent. Faites-lui savoir que vous lui pardonnerez son erreur, mais ne cessez pas d'être exigeant et cohérent dans votre éducation.

Un adolescent rentre tard

Les adolescents violent souvent délibérément le couvre-feu établi. Une telle protestation pourrait être une manifestation inconsciente d’indépendance.

Avant de déclencher un scandale, essayez de savoir si le couvre-feu fixé par les parents de ses amis est vraiment beaucoup plus tardif que le vôtre. Faites promettre à votre enfant de vous prévenir s’il est en retard. Et ayez des conversations préventives avec votre enfant afin qu'il soit averti des conséquences des actes antisociaux et illégaux.

Un adolescent choisit de mauvais amis

Vous pourriez avoir l'impression que certains des amis de votre enfant en pleine croissance ont une influence négative. Cependant, cela n’est pas toujours alarmant et est souvent injustifié.

Un adolescent peut être très attaché à ses amis. Et alors toute critique qui leur sera adressée sera perçue avec acuité, comme une critique personnelle. Afin de ne pas perdre la confiance de votre enfant, mieux vaut s’abstenir de faire des commentaires durs et infondés envers ses amis.

La seule exception peut être une compagnie de toxicomanes, de bandits et d'autres groupes antisociaux. Ici, il faut intervenir à temps, l'isoler et le sauver de ce problème des adolescents modernes.

Problèmes des adolescents de nature intime

Il est naturel que les adolescents aient un intérêt accru pour le sexe en raison de l’augmentation des changements hormonaux dans le corps. Il est important de s’assurer que votre enfant comprend bien les conséquences possibles des rapports sexuels non protégés.

L'adolescent est un mauvais élève

Ou ne veut pas du tout étudier. C'est un autre problème des adolescents modernes. Le fait est que les horizons d’un adolescent s’élargissent considérablement, que sa vision du monde change et que les études à l’école elles-mêmes deviennent moins précieuses pour lui.

La motivation scolaire diminue surtout pendant la période de croissance active d'un adolescent vers 13-14 ans. Et c'est précisément la période où il reste encore 5 ans avant la fin de ses études et où l'adolescent perd tout simplement sa motivation interne. Autrement dit, il pense : « Pourquoi étudier s’il y a tant de perspectives différentes ? » ou "Je n'aurai pas besoin de biologie dans ma vie"

Afin d’aider un adolescent, il est temps de faire de l’orientation professionnelle. Faites-le réfléchir à la question de l’autodétermination professionnelle, en commençant par la plus simple : « Que veux-tu faire dans la vie ?

Même si l’enfant vous répond sèchement : « Rien ! crois qu'il cherchera la réponse en lui-même. Et il est également très important d’améliorer vos résultats scolaires. Dites à votre enfant pourquoi il est nécessaire, expliquez son importance et sa signification pour sa future éducation.

Les adolescents à l'école

Les adolescents à l'école

Surestimant la durée de leur vie, beaucoup s’étonnent souvent : « Est-ce que cela m’est vraiment arrivé ? Pourquoi ai-je autant souffert de cela ? Malheureusement, ce n'est qu'après les buts qu'il semble que les problèmes des enfants ne soient rien. Mais pendant la période d’apprentissage, tout semblait si difficile – aussi bien en classe qu’en dehors des cours. Parlons de ce sujet.

Je ne suis pas un enfant !

Ce n'est pas du tout un fait que les écoliers, ayant étudié ensemble pendant un certain temps, s'habituent complètement au groupe, et il n'y a aucune raison de s'inquiéter. De plus, dès l'âge de 12 ans, les adolescents scolarisés se sentent comme des adultes. De nombreuses anciennes autorités s’effondrent. Et les nouveaux attachements ne répondent pas tout à fait aux critères moraux proches des adultes.

Le postulat « les écoliers doivent étudier » est toujours d’actualité et personne ne conteste son importance. Mais c’est tellement difficile de se forcer à faire quoi que ce soit quand :

• « Je ne veux pas », « Je ne peux pas », « laisse-moi tranquille », « Je ne suis pas petit » - la base des protestations de l'enfant ;
• le premier amour apparaît, souvent non platonique ;
• les tentatives de s'affirmer à travers des choses coûteuses deviennent une mesure de succès ;
• l'arrogance et la permissivité clairement affichées sont plus importantes que les normes morales généralement acceptées comme la retenue et les bonnes manières ;
• la clarification des relations même entre camarades de classe avec lesquels nous nous connaissons depuis de nombreuses années prend un caractère complètement différent qu'auparavant ;
• aucune note n'est importante, on ne sait pas pourquoi étudier : tout est déjà là, ou vous ne pouvez pas réaliser ce que vous voulez immédiatement ;
• les professeurs sont dédaigneux ;
• Le contact spirituel avec les parents est perdu depuis longtemps.

De nombreuses complications qui surviennent chez les adolescents à l'école sont liées à ces problèmes.

Aide-moi à grandir

Tout cela est important pour enfants et pour vous, s'ils vous sont chers, et que leur avenir ne vous est pas indifférent. Se réinventer et tout ce qui vous entoure avant l'âge de 18 ans n'est pas toujours un processus fluide et agréable pour un enfant et ses parents. Lorsque les adolescents à l'école ressentent réellement tous les signes de leur maturation (physiologiques et psychologiques), l'aide des parents est alors nécessaire. Seuls les proches sont capables d'amortir les premiers coups de la vie si :

• ils essaient de soutenir l'enfant dans n'importe quelle situation, sans croire aveuglément que l'enfant n'est pas capable de commettre un mauvais acte, mais après avoir étudié la situation dans laquelle le conflit est survenu ;
• n'insultez jamais personne - ni un adolescent devant des professeurs, ni des professeurs ou des camarades de classe devant lui ;
• n'oubliez pas, tout en respectant les aînés et en inculquant ce sentiment aux écoliers, que les adultes peuvent aussi se tromper ;
• S’ils ne s’en sortent pas, ne désespérez pas. Ayant gagné en patience, laissant plus de temps pour des promenades communes et des sorties avec leurs camarades de classe, ils participent à l'organisation d'événements organisés en classe ;
• communication avec les enseignants - non pas de temps en temps et lorsque cela est nécessaire, mais constante.

%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%20%D0%B2 %D0%B0%D1%81%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D1%91%D0%BC bloguer !

Aujourd'hui, nous parlerons sur les problèmes scolaires des adolescents et comment les parents peuvent aider leurs enfants à résoudre les problèmes liés à l'école.

On sait que enfants de sept ans Ils vont à l'école avec plaisir et absorbent facilement de nouvelles connaissances. Par conséquent, à l'école primaire, les difficultés surviennent généralement dans le contexte d'une préparation mentale et émotionnelle insuffisante de l'enfant à l'apprentissage à l'école. Les problèmes familiaux affectent également le contexte émotionnel de l’enfant et, par conséquent, ses notes.

À l'école primaire, l'activité cognitive est dominante, ce qui coïncide avec les objectifs de l'enseignement scolaire.

Avec la venue adolescence Un enfant qui étudie assidûment perd soudainement tout intérêt pour les études. Lorsque les conseils des professeurs des écoles font le bilan des progrès réalisés sur la période, on peut voir comment le nombre d'élèves « bons » et « excellents » diminue d'une classe à l'autre.

Qu'arrive-t-il à un enfant à l'adolescence ?

L'adolescent essaie désormais de faire ses devoirs le plus rapidement possible (et trompe souvent simplement un camarade de classe pendant la récréation). Le matériel pédagogique n’est pas maîtrisé, l’ignorance grandit comme une boule de neige. À la fin de la période, sous la pression des parents et des enseignants, l'adolescent tente de résoudre des problèmes liés à ses études et, à l'aide des « c » dessinés par les enseignants, se glisse dans la classe suivante. En fait, il n’est absolument pas préparé à étudier en classe supérieure, donc la situation de l’année dernière se répète. L'adolescent abandonne, l'apathie et la réticence à apprendre s'installent, car pour lui la leçon est une forêt dense dont on ne sait pas comment sortir. Dans cette situation, certains adolescents restent assis en classe, perdus dans leurs pensées, d'autres commencent à violer la discipline et à perturber les cours, d'autres encore sautent simplement tous les cours ou seulement certaines matières particulièrement mal aimées.

Les psychologues ont découvert que l'une des raisons les plus répandues expliquant les mauvais résultats scolaires des adolescents est le manque de motivation adéquate et des études. L’enfant ne veut tout simplement pas étudier, les tentatives de pression des parents n’augmentent pas la motivation ou, sous l’influence de la peur, l’adolescent se met à étudier pendant une courte période.

Les adolescents ne comprennent pas pourquoi ils ont besoin d'apprendre des choses qui ne leur seront pas utiles dans un avenir proche. Les déclarations menaçantes des parents selon lesquelles ils doivent étudier sont une phrase vide de sens pour un adolescent. Ce n’est pas un fait qu’avec une bonne éducation, vous pouvez obtenir le travail que vous souhaitez et un salaire décent. Les adolescents se rendent compte que beaucoup de gars « cool » n’ont pas brillé dans leurs études.

À l’adolescence, les relations avec les pairs deviennent une composante particulièrement importante. Il est important pour lui de s’imposer aux yeux de ses camarades de classe. Si vous ne parvenez pas à vous réaliser et à réussir vos études, des violations de la discipline et de l'absentéisme sont utilisées.

Rappelez-vous quand un adolescent a perdu tout intérêt pour les études. Que se passait-il dans la famille à cette époque, comment se passaient les relations avec les camarades de classe.

Pour augmenter la motivation, adolescent il faut intéresser. L'adolescent doit avoir un vital cible. Alors apparaîtra la volonté de surmonter les obstacles.

Lorsque vous avez une conversation confidentielle avec un adolescent, dites-lui qu'il est libre de choisir : étudier ou ne pas étudier. Mais assurez-vous d'expliquer à l'adolescent quelles seront les conséquences de son choix. Maintenant, il lui semble qu'à l'école, on donne peu de choses utiles qui pourraient lui être utiles plus tard dans la vie. La vie est longue, et qui sait ce qui peut être utile et ce qui ne l'est pas.

Expliquez à votre adolescent qu'il est important dans la vie de réussir, de pouvoir nouer des relations avec différentes personnes et de s'entendre avec elles. Tant que vous êtes jeune, vous n’avez pas besoin de vous battre pour survivre. Vous pouvez également abandonner vos études. Mais plusieurs années passeront et l'adolescent devra assumer lui-même la responsabilité de sa vie, tout réaliser lui-même.

Si possible, laissez l'adolescent faire un travail physique pendant les vacances et ressentir tout le « charme » du travail non qualifié. Qu'il constate par lui-même que les employeurs préfèrent embaucher des personnes ayant fait des études supérieures ou spécialisées.

Je vous conseille également de faire attention aux penchants de l’adolescent et de discuter des perspectives d’études dans ce domaine.

Expliquez à votre enfant que pour travailler de vos mains, vous devez également acquérir les connaissances minimales nécessaires à l'école.

Si un adolescent a un objectif, alors il y aura de la motivation. En conséquence, il commencera à étudier sans contrôle parental.

Ne vous précipitez pas pour apporter de l'aide aux études si l'adolescent ne vous le demande pas. L'initiative doit venir de lui.

Si vos études ont commencé, n'espérez pas de résultats instantanés : il peut y avoir à la fois des avancées et des revers. Il est important que les parents soutiennent la moindre réussite de leur enfant. Tôt ou tard, vos efforts porteront leurs fruits. Au moment de décider problèmes scolaires des adolescents Il est important de maintenir le respect et le soutien mutuels au sein de la famille, et les lacunes dans l'apprentissage peuvent être progressivement éliminées.

Lorsqu’un enfant passe du primaire au secondaire, beaucoup de choses changent dans sa vie. Il y avait un équilibre dans les classes inférieures ; tout le monde s'était déjà habitué à la façon dont le professeur les traitait. Au lycée, tout recommence. Il y a de plus en plus d'enseignants, et chacun a sa propre attitude envers les étudiants et ses propres exigences. Et il n’est pas rare que les excellents étudiants d’hier deviennent des étudiants C. Parfois, c'est à ce moment-là que les cours changent également, c'est-à-dire que l'adolescent doit rétablir des relations avec ses pairs. Pour que l'adaptation aux nouvelles conditions se fasse plus ou moins sereinement, les parents doivent prendre en compte plusieurs points.

Le premier problème auquel une personne est confrontée à l’adolescence concerne son propre corps. A cette époque, l'enfant commence à grandir et à se développer rapidement. Il lui est difficile de s'habituer à la nouvelle « coquille ». Il commence à être très préoccupé par son apparence aux yeux des autres. L’adolescent ne comprend pas encore que l’apparence est le reflet du monde intérieur ; il s’intéresse à « l’apparence en général ».

Même le début de l’adolescence est caractérisé par des sautes d’humeur soudaines et des types de réactions peu courantes chez les humains. Des réactions étranges même aux yeux d'un adolescent ne font qu'aggraver la situation. L’adolescent a le sentiment qu’on ne le comprend pas, qu’il est pire que tout le monde et qu’il n’a même personne à qui parler de la vie. Et cela est souvent vrai, car c'est à ce moment-là qu'une personne commence à se percevoir comme séparée de ses proches. Pour lui, la façon dont ses pairs le traitent est bien plus importante que l'opinion des adultes, y compris de ses parents.

Ce sont ces caractéristiques psychologiques qui causent souvent des problèmes de performance scolaire, si fréquents à cet âge. Pour un enseignant, un adolescent est avant tout un élève qu’il faut enseigner à tout prix. De plus, le type d’activités d’apprentissage change au secondaire. Cela nécessite plus d’indépendance vis-à-vis de l’adolescent. Déjà, un élève de cinquième année devrait être capable de se poser des problèmes de manière indépendante et de trouver des moyens de les résoudre. Si un enfant a suffisamment de possibilités de faire preuve d’indépendance dès son plus jeune âge, son adaptation à l’école secondaire sera beaucoup plus facile.

La relation avec l’enseignant change également. Si dans les classes inférieures, l'enseignant était une autorité incontestée pour les élèves et se comportait en conséquence, alors au lycée, l'atmosphère devient plus démocratique et la relation entre l'enseignant et les élèves devient plus libre. Et cela n’est pas suffisamment perçu par tous les adolescents. Certains commencent à considérer la liberté accordée comme une faiblesse de l'enseignant. Cela est particulièrement vrai pour les adolescents élevés dans une famille autoritaire.

La situation est considérablement aggravée si l'adolescent a de faibles compétences académiques, ainsi que s'il a une motivation peu développée pour étudier. De plus, le niveau d'éducation des parents ne leur permet souvent pas d'aider leur enfant adulte. Tout le monde ne peut même pas contrôler les activités éducatives. Il s'avère que l'adolescent est vraiment laissé seul avec ses problèmes, et à partir de là, ils ne font que grandir.

Le retard d’apprentissage qui en résulte contribue largement à l’émergence de traits de caractère négatifs. Il a été observé que les enfants en retard dans leurs études deviennent plus agressifs et impolis. Cela est compréhensible, puisqu'une personne a besoin d'une manière ou d'une autre de s'établir parmi ses pairs, elle trouve donc les moyens qui s'offrent à elle.

Les parents de jeunes adolescents nécessitent une attention particulière. Si votre enfant ne parvient pas à s'adapter en cinquième ou sixième année et commence à prendre du retard dans ses études, il est peu probable qu'il puisse rattraper ses pairs. A cette époque, il est particulièrement important d’entretenir une relation de confiance avec un adolescent.

Essayez de maintenir un contact régulier avec votre professeur et les autres enseignants. Vous devez toujours être au courant des affaires scolaires et les prendre au sérieux. Cependant, à cet âge, l'enfant ne s'intéresse pas seulement à l'école. La performance scolaire devient un moyen supplémentaire d'affirmation de soi, mais pas le principal. Portez une attention particulière au cercle dans lequel se trouve votre enfant, avec qui il est ami, quels sont ses intérêts et ceux de ses pairs. Un contrôle est nécessaire, mais il ne doit pas se transformer en surveillance et en supervision mesquine. N'oubliez pas que devant vous se trouve déjà une personne presque indépendante avec ses propres objectifs et aspirations de vie, qu'il est utile de connaître pour les parents attentionnés.

Le foyer d'un adolescent doit être une forteresse où il peut toujours trouver soutien et protection. Malgré le fait qu'à cette époque, une personne se sent indépendante de ses parents, elle ne peut toujours pas se passer de famille et sa vie future dépend en grande partie de la nature des relations au sein de la famille. La résolution des problèmes scolaires dépend aussi en grande partie des parents. Si les parents comprennent la valeur de l'éducation, s'ils ont réussi à développer chez leur enfant un fort intérêt pour l'apprentissage, que même un changement de circonstances ne peut éteindre, tout sera en parfait ordre.

C'est comme ça que ça se passe : vous élevez, vous nourrissez, ne dormez pas la nuit, et puis « bam ! - et comme un coup de tonnerre, la période difficile de l'adolescence, avec toutes les conséquences qui en découlent. Et il semble que nous ayons élevé l'enfant correctement, en fournissant tout, mais le résultat est diamétralement opposé.

En règle générale, un enfant qui grandit et devient une personne indépendante « teste la force » de tous les principes qui ont été soigneusement mis en tête par ses parents et ses enseignants. Et parfois, cela ne se passe pas très bien, c'est un euphémisme, affectant tous les domaines de la vie. Comment détecter à temps les problèmes des adolescents et les résoudre ?

Problèmes d'adolescents à la maison

Les problèmes dans les relations avec un adolescent ne sont qu'une conséquence, et la cause, aussi offensante que cela puisse paraître, réside dans les parents.

Consciemment ou non, nous reproduisons le modèle selon lequel nous avons été élevés. Et à cette époque, les gens n’étaient pas du tout intrigués par cette question. En conséquence, de nombreuses personnes d’âge mûr ne parviennent toujours pas à trouver un fil d’entente avec leurs parents.

• 0-5 ans – enfant-Tsar ;
• 5-14 ans – enfant-étudiant ;
• à partir de 14 ans – un ami-enfant.

À 14 ans, impossible de forcer un adolescent à agir comme on l’entend en arguant : « Parce que je l’ai dit, c’est pour ça ! De plus, vous ne pouvez pas tout permettre à un enfant de huit ans et ne pas le punir de quelque manière que ce soit.

Certains pensent que les enfants ne devraient pas être punis, que c'est ainsi que se forme la méfiance à l'égard du monde. Alors on ne sait pas clairement à quel genre de monde ces gens préparent leurs enfants ? Où peut-on tout faire, toujours ? Une punition correcte développe la capacité de l’enfant à associer une action négative à un résultat négatif et crée une responsabilité. Et c’est effrayant d’imaginer une société de gens qui croient que tout est possible et ne font pas de distinction entre le « bien » et le « mal ».

L’autre extrême est la punition comme moyen d’exprimer ses propres émotions négatives. Lorsqu'on punit un enfant, il est nécessaire de se fixer pour objectif de développer sa capacité à réfléchir aux conséquences. Mais bien sûr, à 14 ans, il est trop tard pour éduquer. Tout a déjà été posé et il ne reste plus qu’à « en récolter les bénéfices ». A ce moment, la meilleure solution serait d'écouter l'enfant, pourquoi fait-il cela ? Et essayez de ne pas donner d’évaluations critiques.

Dans notre société, le système de régulation du comportement humain repose sur un sentiment de honte sous le slogan : « Oh mon Dieu ! Que diront les gens ! La honte, par défaut, est associée à un sentiment de conscience, qui est d’une autre nature. La honte implique une évaluation négative externe de ses actions. Il faut être bon, sinon, à Dieu ne plaise, quelqu'un découvre à quel point je suis mauvais ! Il s’avère que lorsque personne ne vous voit, vous pouvez être n’importe qui.

La conscience n'implique pas d'évaluations externes et est basée sur le respect de soi. Je veux être bien parce que cela me fait me respecter davantage et me met plus à l’aise. Ou je ne veux pas. La conscience est un sentiment interne indépendant. Et si le problème de la honte peut être résolu en jouant le bon rôle, alors le problème de la conscience ne peut pas être surmonté et vous ne pouvez pas fuir vous-même. Par conséquent, vous devez placer les accents correctement.

Et la partie la plus importante dans l’éducation des enfants est de s’élever soi-même. Il est impossible de donner à une personne ce que l’on n’a pas. Il est stupide de parler des dangers de fumer avec une cigarette à la bouche. C’est stupide de parler des dangers d’un ordinateur tout en passant des jours et des nuits sur les réseaux sociaux. réseaux. Il est impossible d’inculquer le respect aux parents dans une famille où les parents ne se respectent pas les uns les autres et ne se respectent pas eux-mêmes. Les enfants sont notre miroir déformant et ils sentent subtilement où se trouve la vérité et où se trouve la substitution.

Problèmes des adolescents à l'école

Ne passons pas trop de temps à analyser notre système éducatif. Disons simplement qu'il a aussi ses imperfections. Sa mission principale est de développer ce qui n'existe pas. Si un garçon ne comprend pas les mathématiques, mais est un excellent élève en éducation physique, les enseignants lui recommanderont certainement de lui confier la résolution d'équations linéaires. Et tout va bien avec l'éducation physique - pourquoi la développer davantage ? Et s’il ne s’est pas assis pour les résoudre, il est temps d’activer le mécanisme de la honte. On appelle les parents et on les réprimande – absentéisme, mauvaises notes, comportement. Dans une telle situation, tout bon parent accèdera au poste d’enseignant, et peut-être même prendra la ceinture.

Lorsque vous résolvez les problèmes des adolescents à l’école, choisissez judicieusement de quel côté vous vous situez. N'oubliez pas qu'un enfant est une personne avec ses propres caractéristiques et désirs. Chaque personne a la capacité de faire quelque chose, le fait bien, mais n’est pas capable de faire quelque chose. Il n’existe pas de peuple universel ; il est impossible d’être expert en tout. Il est clair que de bonnes notes sont nécessaires pour entrer à l’université et devenir une personne. Mais lorsque nous choisissons la bonne vie pour notre enfant, nous oublions souvent qu’un enfant n’est pas une propriété ou une matière première pour la production d’une « super-personne ». La famille est donnée à une personne pour le soutenir et non pour la manipuler. Par conséquent, chaque fois que vous entendez quelque chose à propos de votre fils ou de votre fille, ne vous précipitez pas pour tirer des conclusions et des sanctions. Les professeurs entrent dans nos vies pendant 10 ans et s'en vont, mais votre relation restera...

Problèmes des adolescents dans les relations avec leurs pairs

De nombreux parents se retrouvent sourds et muets lorsque les adolescents ont des problèmes dans leurs relations avec leurs pairs, considérant ce problème comme insignifiant. Alors que pour un adolescent, ce sujet est le plus urgent. Les problèmes relationnels chez les adolescents se manifestent de deux manières :

1. mauvaise compagnie ;

2. manque d'amis.

Chaque enfant veut occuper une certaine position parmi ses amis et camarades de classe. Certaines personnes ont besoin du rôle d’un leader, d’autres simplement d’un bon ami. Les parents, quant à eux, croient que tout cela n’a aucun sens et n’écoutent ni n’entendent pas du tout l’enfant. Ou, pire encore, après avoir entendu quelque chose, ils commencent à parler négativement de ses amis. Le remède à cela est la confiance. Et ce n'est pas seulement l'enfant qui doit vous confier ce qui l'inquiète. Vous devez faire confiance à votre enfant pour qu’il fasse des choix par lui-même. Seulement c'est la clé d'une relation sincère.

Et le conseil le plus important lorsqu'on communique avec un adolescent est d'abandonner l'idée de retrouver son ancien pouvoir sur l'enfant ! Soyez son ami et assistant principal, c'est le seul moyen de maintenir votre autorité à ses yeux.