Les vacances scolaires sont avant tout des vacances. Vacances scolaires : calendrier de l'année scolaire Scénario événementiel vie scolaire
Les écoles organisent des vacances et des concerts à diverses occasions : Journée du savoir, Fête des enseignants, 8 mars, remise des diplômes, Dernier appel et d'autres. Traditionnellement, les animateurs ne sont pas invités à de tels événements ; les écoliers regorgent de talents.
Nous proposons un scénario programme de concerts pour toutes les vacances « Un jour dans la vie de Petka Rogov », qui comprend les spectacles amateurs pour enfants les plus populaires : des sketches et des chansons - des adaptations sur un thème scolaire. Le concert entier ou les sketches individuels s'intégreront dans n'importe lequel, il vous suffit d'ajouter des moments de félicitations appropriés à la conférence et de modifier légèrement les répliques des présentateurs en fonction de l'occasion spécifique.
Personnages :
Étudiant Petka Rogov
Ses camarades de classe sont des garçons et des filles participant à différentes scènes
Enseignants
Extras - enfants chantant et dansant. Ils changent de décor
La partie introductive du programme de concerts scolaires.
1ère fille : Les adultes ne nous voient souvent que d’un seul côté, mais des milliers de « je » vivent en chacun de nous.
1er garçon : En chacun, vous pouvez trouver un étudiant, un chercheur, un plouc et une personne soignée.
2ème fille : Chaque enfant est parfois paresseux, parfois travailleur, parfois garçon manqué, parfois calme.
2ème garçon : Chaque jour, un enfant est joyeux et réfléchi, un lutin et un futur génie.
3ème fille: Il n’est pas toujours possible de voir toutes ces images en même temps – trois ou quatre en une – mais vous pouvez essayer.
3ème garçon : Aujourd'hui, en l'honneur de la fête, nous sommes prêts à montrer un tel élan de nos incarnations.
1ère fille: Rencontrez grand...
1er garçon : de fête,
2ème fille : joyeux,
2ème garçon : musical,
3ème fille: pédagogique
Les gars (à l'unisson) : ABRACADABRA!
3ème garçon: Ou "Un jour dans la vie de Petka Rogov".
(Une fille reste sur scène, les autres vont se changer)
1ère fille : Qui d’entre nous n’a pas voulu rencontrer un super-héros lorsqu’il était enfant ? Et peut-être que vous deviendrez comme ça ! Et si vous y réfléchissez bien, pourquoi ces surhommes, femmes-chats et hommes-araignées sont-ils si attirants ?
Ils trouvent des méchants inexistants, puis les combattent, bref, ils cherchent des aventures pour eux-mêmes. Mais j’aimerais voir comment ils feraient face à la charge scolaire ? Et s'il restait encore cinq clubs et deux chiens à promener trois fois par jour ?
Il n'y aura pas assez de toiles d'araignées ici. Et avec notre météo, on ne peut pas beaucoup voler !
Saviez-vous que les super-héros existent vraiment ? Certes, ils n’écrivent pas de livres sur eux et ne font pas de films, mais ils sont à proximité, il suffit de regarder de près. Il y a un de ces élèves dans notre école. Tu le regardes et tu ne devineras jamais ce qu'il y a devant toi un vrai héros. Même un super-héros !
Jugez par vous-même : papa rédige un mémoire, maman s'occupe de lui pour qu'il ne soit pas distrait par le quotidien. Grand-père et grand-mère s'occupent de leur santé, et toute la maison repose sur les épaules de Petka Rogov, c'est le nom de notre héros...
Mais qu’est-ce que je dis, d’ailleurs ? Voyez par vous-même !
Sketch musical "Petka Rogov - super-héros"
Personnages :
Petka Rogov,
Papa, maman, grand-père, grand-mère
(Tous les personnages chantent, accompagnant les paroles de la chanson d'actions)
Paroles de la scène de la chanson
Chœur(tout le monde sauf Petka chante) :
Le réveil incorruptible sonna,
Il est exactement 17h25,
Et en allumant la lampe en tête,
Petka Rogov a décidé de se lever.
Petka(chante seul, « Atas ! » tout le monde chante ensemble):
Atas ! Allumez vite le gaz dans la cuisine !
Atas ! retirer la literie,
Faites cuire les saucisses !
Atas, mon œil droit s'est refermé,
La vie n'est pas du théâtre, ici.
Chœur(tout le monde sauf Petka chante) :
Papa prenait la science au sérieux
Il veut toujours obtenir un diplôme,
Seules les mains fortes de ma mère
Ils peuvent nourrir papa maintenant.
Grand-mère et grand-père s'enfuient une demi-journée
Dans la cour après une crise cardiaque en short,
Après le cross, les pilules sont avalées,
L’économie entière repose sur ces épaules.
Augmenter! Et nous tuerons ceux qui dorment !
Augmenter! Levez-vous les garçons
Levez-vous, les filles !
Augmenter! Maintenant, nous allons verser du thé à tout le monde.
Et où vas-tu pieds nus ? Augmenter!
Petka(s'adressant à grand-père) :
N'oubliez pas de récupérer le meuble au magasin
Et mettez-le dans le couloir dans le coin.
Mais il n’y a aucune trace de carte postale.
Petka :
Non, je mourrai probablement avec toi.
Attendez peut-être six mois pour les cartes postales !
Je leur ai laissé de l'argent cette fois-là.
Quel genre de grand-mères ? N'est-ce pas le nôtre, de l'usine ?
Petka :
L'argent signifie qu'il est parti, ce n'est pas à vous de décider !
(prend sa veste et sa mallette et « s'enfuit » de la maison. Cela peut peut-être être indiqué par le fait que les autres se rendorment)
(une personne chante « Atas ! » - tout le monde chante ensemble):
Atas ! Ne sois pas en retard en cours.
Atas ! Procurez-vous d'autres sous-vêtements, commandez des talons imprimés...
Atas ! Il reste encore une heure entière.
J'aurai le temps d'en apprendre davantage sur l'œil.
(Il sort un manuel de sa mallette, s'assoit et lit)
(Je m'endors déjà, seul) Atas...
Rogov dort.
Anneaux 2. Cloche d'école .
(Des figurants traversent la scène avec un panneau « Biologie »)
Sketch d'école comique "Note méritée"
Rogov se réveille, écoute ce qui se passe dans la classe, après les mots « Dans l'animalerie ! » entre dans la classe.
Sonne 2. Cloche d'école .
Sketch comique "Comment apprendre l'anglais"
Les gars récupèrent leurs serviettes et partent.
Rogov : Que va-t-il se passer maintenant ? Ma tête ne fonctionne plus du tout !
Fedia : Anglais.
Rogov : Eh bien, là, je souffle. Et toi?
Fedia : De quoi parles-tu?
Rogov : Est-ce que tu parles anglais ?
Fedia : Si seulement j'avais assez de poumons, je finirais par l'exploser ! Je ne dors pas la nuit, j'étudie, mais en vain. Aujourd'hui encore, en l'honneur de la fête, l'Anglaise fera du bruit.
Rogov : Et tu essaies comme moi.
Fedia : Pas. Je n'en ai pas le courage. Tu es tellement cool !
Rogov : Ha! Entreprise de jouets.
Fedia : Quel autre jouet ?
Rogov : Si vous traduisez deux mots en anglais et les combinez, vous obtenez : Crew-toy
Fedia : C'est toi qui es COOL ! Et je suis un imbécile !
Rogov : La balle est une camionnette et il s'avère que c'est une camionnette
Et en voici un autre : Cow-sell ou Cow-sell
Fedia : Vous êtes vous-même un « Kosel » ! Joué! Tu préfères me dire quoi faire ?
Rogov : Et tu lui chantes une chanson, une sorte de chanson émouvante...
(Bourdonnement) : « Est-ce que quelqu’un va écouter mon histoire… »
Fedia : (offensé): Allez, toi ! Je peux m'en occuper moi-même !
Rogov: Ne vous offensez pas !
(Rogov essaie de tapoter l'épaule de Fedya)
Sonne 2. Cloche d'école .
(Des figurants traversent la scène avec un panneau indiquant « Anglais »)
Fedya jette la main de son ami et boude. Rogov hausse les épaules et s'en va. Fedya chante.
Adaptation scolaire de « Presque une chanson anglaise »
Sur l'air de V. Obodzinsky « Chanson orientale »
Sons 3. Piste d'accompagnement. Obodzinsky. Chanson orientale
Paroles
La pluie chaude tombe-t-elle ?
La neige tombe ?
Je suis anglais, détaché
J'enseigne tous les jours.
J'attends que tu comprennes,
Ou peut-être que non
Tout ce que j'ai à faire c'est comprendre un mot,
À PROPOS DE! Comme je suis heureux !
Et la nuit en silence
L'anglais et moi-même,
Dans la leçon, il n'y a qu'une mauvaise note,
Même si j'ai soufflé toute la nuit,
J'oublie en un mot ce que je voulais dire,
C’est-à-dire que je le voulais, mais je ne pouvais pas.
je sais seulement
Que se passera-t-il à ce moment-là,
Et en anglais bien sûr
Je vais chanter et chanter.
je comprendrai,
Je dirai.
je crois qu'il viendra un jour
Cette merveilleuse journée
Merveilleuse journée.
Je recevrai les cinq désirés,
Et ce sera un très très haut !
Pour plus de commodité, nous joignons ci-dessous l'interprétation originale et le texte des paroles de la « Chanson orientale ».
Sonne 2. Cloche d'école
(Rogov sort)
Rogov : Quoi, frère, parlons de Pouchkine, détendons-nous ?
Fedia : Détendons-nous, d'accord ! Aujourd'hui, c'est une répétition. Ils courront toutes les classiques russes.
Rogov : Ne dérivez pas ! Les gars et moi étions d'accord. Nous ferons une surprise au professeur.
Sonne 2. Cloche d'école
(Des figurants traversent la scène avec une pancarte « Littérature »)
Sketch scolaire "Blagues littéraires"
(Le fait est que les gars lisent des blagues littéraires)
Organisateurs : sélectionnez 5 à 6 blagues dans l'application. Demandez aux élèves de lire des blagues sélectionnées. Il vaut mieux lire « de vue ». La chose la plus importante dans cette récitation est le SÉRIEUX absolu. Voir la dernière blague ci-dessous pour plus d'intérêt, vous pouvez ajouter des détails sur une école spécifique à son texte.
L'application « Anecdotes de la vie de Pouchkine » peut être téléchargée en cliquant sur le document
Anecdote « Pouchkine, où es-tu ?
Fille: En conclusion, nous aimerions attirer votre attention sur un nouveau chapitre (inconnu) du livre issu de l'héritage de Daniil Kharms. (Lit).
Texte de blague
« Léon Tolstoï aimait beaucoup les enfants. Un jour, il a invité des écrivains à... l'école (numéro d'école), en 7e année. Son œuvre immortelle « Philippok » vient d'y être jouée. Tourgueniev, bien sûr, partit immédiatement pour Baden-Baden.
Fiodor Mikhaïlovitch Dostoïevski, qu'il repose au paradis, pense : « Cela ne sert à rien d'y aller, je suis une personne nerveuse, eh bien, dès qu'ils se mettent à crier, l'instant d'après, ton crâne se fissure à nouveau. Et il n’y est pas allé.
Lermontov à l'école Elizaveta Petrovna (nom du directeur ou du directeur) ne m'a pas laissé entrer. "De quoi parlez-vous", dit-il, "Mikhail Yuryevich ! Est-il vraiment possible d'aller à l'école avec des chiens ? Soit les élèves de première année les serreront, soit les lycéens les tueront." Et elle ne m'a pas laissé entrer. Certainement pas!
Herzen dut partir seul avec Tolstoï. Et avec la béquille, c'est fini.
Tolstoï, dès son arrivée en classe, s'est immédiatement mis à tapoter la tête de tout le monde.
Herzen, bien sûr, a eu Rogov et......, bien sûr, et non Tikhonya... (insérer les noms de famille)
Pouchkine, sans attendre la bière, est sorti (nom de la rue ou du quartier où se situe l'école).
Et à ce moment-là, Gogol s'est déguisé en Pouchkine et s'est également rendu à l'école en voiture.
Rogov et Elka ont complètement fait taire Herzen et ont poussé l'auteur de « La Pie voleuse » sous son bureau. Il avait envie de crier, comme Tourgueniev : « Maman ! », mais avec le temps il se souvint de la béquille. C’est ainsi que le futur auteur de « The Bell » se tut.
Et Tolstoï avait déjà caressé tous les enfants et fait le tour du deuxième cercle.
Puis un Gogol déguisé et un Pouchkine habillé entrent dans la salle de classe. Que s'est-il passé ici !
L'essai « Philippok, miroir des Lumières russes » n'a pas été écrit.
Sonne 2. Cloche d'école
(Des figurants traversent la scène avec un panneau « langue russe »)
Adaptation scolaire "Chanson sur la langue russe"
Sur l'air de la chanson "About the Dog Tyaba" de V. Berkovsky.
Une adaptation d'une chanson de barde est mieux interprétée avec une guitare
Paroles
1. Les jours de défaites et de victoires,
Les jours de nos vacances et de nos ennuis
Le tintement de la cloche se faisait entendre partout.
J'ai rassemblé tout le monde en alarme,
Il a soulevé le peuple à la révolte,
La rébellion a été réprimée, lui-même s'est retrouvé sans langue.
Les rois de cette époque étaient très stricts,
Pourquoi devraient-ils vraiment, parce qu'ils sont comme des dieux,
Les cloches et les gens étaient tous silencieux,
Les rebelles ont eu la langue arrachée.
2. Il y a un tel silence tout autour,
Même si la guerre n'est pas finie,
Nous sommes derrière les lignes ennemies
Et mes nerfs sont à vif.
Nous avons désespérément besoin d'une langue
Lui et moi devons retourner dans la forêt,
C'est ce que notre commandant a ordonné,
Camarade d'abord.
Nous sommes ici à l'arrière depuis deux jours maintenant,
Eh, comment tirer une bouffée d'une cigarette roulée,
Attention, baissez-vous ! Nous approchons de l'autoroute.
Deux lignes... il y a un langage. Partons !
3. Un vieux médecin m'a dit un jour :
"Oh, allez, tire la langue"
Je suis tombé malade, tout était comme d'habitude.
Voici un vilain garçon
Il a tiré la langue au voisin
Alors, mes frères, c'est tout simplement indécent !
Le chien montrera sa langue dans la chaleur,
Personne ne dira rien à ça,
Mais si tu es un enfant soigné,
Dépêchez-vous et remettez-le dans votre bouche.
4. Et il y a encore une langue,
Nous en avons besoin dès l'enfance,
Et sans lui, nous ne pouvons même pas chanter un couplet.
Il traverse la vie avec nous,
Si tu veux, cela t'amènera à Kyiv,
Et une mauvaise langue est parfois pire qu’une arme à feu.
Il se présente sous forme de papier journal et de tissu,
Il y a des affaires et des conversations
Parfois il est beau, plein d'esprit,
Sublime, lyrique, subtil, intelligent.
Pour plus de commodité, nous joignons ci-dessous la performance originale et les paroles de la chanson « About the Dog Tyaba ».
Sonne 2. Cloche d'école
Scène d'école drôle "Preuve"
D'après l'histoire d'Ilya Butman
Rogov : Eh bien, enfin, la dernière leçon ! Maintenant, multiplions et ajoutons ce dont nous avons besoin et rentrons chez nous !
Fedia : Non, pour moi, il vaut mieux l'enlever et le diviser !
Rogov(Avec regarde son ami avec surprise) : Et c'est vrai ! Écoutez, qu'avons-nous maintenant, l'algèbre ou la géométrie ?
Fedia : Géométrie.
Rogov : Pouah, toi ! Encore vingt-cinq ! Je ne l'aime pas. C'est de l'algèbre ! Beaucoup plus facile.
Fedia : Ne mentez pas, l'algèbre est plus difficile !
Rogov : Non, la géométrie est plus difficile !
Fedia : Algèbre! Et beaucoup !
Rogov : Moi aussi, j'ai trouvé un objet lourd !
Fedia : Voulez-vous que je le prouve ?
Rogov : Essayer!
Fedya frappe Rogov à la tête avec un manuel d'algèbre
Rogov :Êtes-vous tombé d'un chêne?
Fedia : J'ai mené une expérience scientifique. Pour preuve. Maintenant, comparez !
Fedya frappe Rogov à la tête avec un manuel de géométrie.
Que dis-tu maintenant ? Qu'est-ce qui est plus lourd ?
Rogov (lui caressant la tête) : Vous l’avez compris : l’algèbre !
Fedia : Qu'ai-je dit ?
Le professeur arrive.
Professeur: De quel genre de combats sans règles s'agit-il ?
Rogov : Tout est conforme aux règles, Tatiana Petrovna ! Nous avons découvert que l'algèbre est la matière la plus difficile ( Soupirs)
Professeur: Lequel est le plus facile ?
Fedya (rapporte joyeusement): Géométrie !
Professeur: Bon, "Archimède", allons en cours. Vérifions-le en pratique.
Sonne 2. Cloche d'école
(Tous les participants au concert sont sur scène).
La chanson finale est une reprise de "Twice Two"
Sur l'air de la chanson "Twice two is four"
La piste d'accompagnement de la chanson "Twice Two" d'A. Pakhmutova sonne
Paroles
Deux fois deux, deux fois deux
Deux fois deux font quatre
Te souviens-tu, mon ami, comment toi et moi
Est-ce ce que tout le monde a enseigné ?
Comme secrètement sous un bureau
On a joué à des jeux mobiles ?
Et la table de multiplication
Donc nous étions censés le savoir.
Cinq cinq font vingt-cinq,
C'est certainement
Au-dessus de la Terre la nuit
La Voie Lactée scintille,
Après l'hiver vient le printemps,
Et après l'été vient l'automne,
Je vis toujours sur Terre
Très intéressant.
Dix fois dix fois
Ce sera une centaine.
Quelle belle journée c'est aujourd'hui,
C'est jour férié aujourd'hui !
Tu vis cent ans
Nous souhaitons ensemble
Et être en colère et malade
Jamais nécessaire !
(La chanson est interprétée uniquement sur la mélodie du refrain)
Pour plus de commodité, nous joignons ci-dessous la performance originale et les paroles de la chanson «Twice two is four»
À l'école calendrier des fêtes Il existe de nombreuses dates solennelles et joyeuses. Certaines d'entre elles se répètent d'année en année ; d'autres sont célébrées uniquement par les élèves de première année ou les diplômés. Rappelons-nous les principales vacances pour ne rien oublier dans l'agitation du quotidien. Depuis l'école année académique n'est pas égal au calendrier, nous parlerons de jours fériés à partir de septembre.
Adieu à l'ABC (ABC Book Holiday)
Quand est-il célébré ?
Des vacances émouvantes qui n'ont pas de date précise. Le plus souvent, cela se produit entre janvier et février.
Le sens et l'histoire de la fête
Il s'agit d'une autre fête purement scolaire, qui concerne les représentants d'un seul parallèle : les élèves de première année. L'histoire est silencieuse lorsque, dans nos écoles, les adieux à l'abécédaire se sont transformés en véritables vacances. On sait seulement qu’elle est célébrée depuis plus d’une décennie. De plus, dans les endroits où, outre le russe, les enfants apprennent également des langues nationales, ils célèbrent leurs adieux à la fois à l'alphabet russe et aux premiers manuels de leur langue maternelle. Ainsi, par exemple, les enfants de Crimée qui étudient la langue tatare de Crimée disent au revoir non seulement à l'alphabet, mais aussi à l'elifbe.
Tel que célébré dans les écoles
Les enseignants et les parents tentent de faire des adieux à l'alphabet un événement inoubliable et touchant : ils mettent en scène des sketchs, enseignent des chansons, fabriquent des objets artisanaux sous forme de lettres et organisent des goûters.
Que donner
Les enfants ce jour-là reçoivent cadeaux utiles(dictionnaires colorés, ouvrages de référence, encyclopédies, puzzles) et, en règle générale, laissent leur premier manuel - l'ABC - en souvenir.
Carnaval
Quand est-il célébré ?
Également un jour férié sans date précise, programmé pour coïncider avec la dernière semaine avant le Carême (généralement en février - début mars).
Le sens et l'histoire de la fête
La semaine Maslenitsa en Russie est depuis longtemps fêtes folkloriques. La tradition n'a pas été interrompue même en ère soviétique, c'est juste que Maslenitsa s'appelait un adieu à l'hiver. Dans la célébration de Maslenitsa, on peut voir des traces de paganisme et des échos d'anciens rituels, mais la joie de la fin de l'hiver et de l'arrivée du printemps tant attendu est claire et proche à notre époque.
Tel que célébré dans les écoles
Chéri fête folklorique depuis longtemps déjà. Ils ne l'oublient pas dans les écoles, ils organisent des festivités, des concours d'artisanat, préparent des crêpes, qui ont perdu leur signification rituelle dans nos vies et sont devenues simplement un plat national traditionnel mais très apprécié. Comme Noël, Maslenitsa est célébrée avec plaisir par les représentants des plus différentes nations notre pays.
Que donner
DANS Semaine Maslenitsa Les cadeaux ne sont généralement pas offerts, ils se limitent à des friandises savoureuses.
Fête de remise des diplômes
Quand est-il célébré ?
Dans la seconde quinzaine de juin, après la fin des examens
Le sens et l'histoire de la fête
L'une des fêtes les plus anciennes célébrées dans les écoles. En Russie, à l'époque de Pierre Ier, les diplômés célébraient l'obtention de leur diplôme. De plus, il était d'usage de célébrer largement et avec imagination la « sortie du public ». Et cette merveilleuse tradition n'a pas été rompue depuis des décennies, voire des siècles. Mais en 1941, la fête tombait lors de l'un des jours les plus tragiques de l'histoire de notre pays : le 22 juin, la Grande Guerre patriotique commençait. Guerre patriotique. Cependant, dans les années de paix, la coutume de célébrer joyeusement le passage à vie d'adulte a repris et n'a pas été interrompu depuis plus de soixante-dix ans. En même temps, dans dernières années De plus en plus de classes décident de renoncer aux tenues sophistiquées et aux divertissements coûteux, pour faire la fête dans leur école d'origine et reverser l'argent économisé à diverses œuvres caritatives.
Tel que célébré dans les écoles
Passer événements spéciaux Et bals. Ce jour-là, les bacheliers reçoivent des certificats, diplômes et diplômes et sont félicités pour un événement important de leur vie auquel ils souhaitent s'inscrire dans l'école de leur choix ; établissements d'enseignement. commence traditionnellement le soir et se poursuit jusqu'à l'aube.
Que donner
Que donner à un enfant diplômé de l'école est une question de goût et de capacités financières des parents. Beaucoup de gens décident de prendre leur temps et d'offrir des cadeaux non pas pour l'obtention du diplôme, mais à l'occasion de leur entrée à l'université.
Scénario universel pour l'école primaire
Sur la mélodie de la chanson « Nous allons, allons, allons vers des pays lointains », les enfants entrent comme un train en s'accrochant à leur professeur.
Professeur. Attention! Le train rapide Novopokrovsky est arrivé à la gare de Rayonnaya. Arrêtez-vous 10 minutes. (Les enfants font la queue.) Permettez-moi de me présenter : je suis un guide du monde de la connaissance. Et voici mes passagers. Notre voiture de deuxième classe a été rattachée à l'express scolaire Novopokrovskaya en 2008, et pour la deuxième année maintenant, nous entreprenons un voyage intéressant appelé « Le Monde ».
Étudiant (debout à proximité, prend la mallette du professeur et s'adresse à lui). Pourquoi ta mallette est-elle si lourde ?
Professeur. Comment pourrait-il en être autrement, puisque je suis votre professeur ! (Chante une chanson sur l'air de "Je ne peux pas faire autrement", musique de A. Pakhmutova.)
Je vais à l'école, je porte ma mallette,
Qu'est-ce que cela signifie pour moi ?
J'y trouverai tout pour travailler -
Je ne peux pas faire autrement.
(Il met tout sur une chaise, les enfants se tiennent en demi-cercle et regardent.)
Ciseaux, fil, boutons, colle,
Bandage, valériane, patch.
Calmez-les, envoyez-les.
Je suis enseignant et pasteur.
Nous nous sommes assis pour dîner - je suis ta mère,
La nounou est à la récréation.
Avoir pitié de tout le monde et comprendre tout le monde -
Mon cœur n'est pas une pierre.
(Il caresse l'un sur la tête, redresse les vêtements de l'autre.)
1er élève. Et nous n'avions aucune idée à quel point c'était un métier difficile : être professeur de classe!
2ème élève. Vous avez tort ! Être professeur de classe est une pure romance.
je ne suis pas un professeur facile
Avec une âme très gentille !
Je comprends parfaitement -
Je ne peux m'empêcher de comprendre
Que par votre exemple personnel,
Je peux être un exemple pour vous.
Ne vous inquiétez pas, tout va bien :
Je suis un grand leader !
(S'adresse au public en désignant la classe.)
Et voici mon deuxième cours :
Joyeux et bruyant
Gaie, sportive,
Mobile et intelligent,
Très créatif
Parfois le gagnant
Le récipiendaire des prix.
Professeur. Les gars, je vous demande de former un cercle. Aujourd'hui, nous nous saluerons à l'aide d'une « boule magique », prolongeant les uns les autres les « chemins de l'amitié ». Les gars, je vous demande de vous passer le ballon en vous saluant avec ces mots : « Je suis content de vous voir.
Le jeu continue, le dernier enfant remet le ballon au professeur avec les mots : « Nous sommes heureux de vous voir ».
Professeur. Et je suis très heureux de vous voir ! Regardez combien de « chemins d’amitié » s’étendent de nous les uns aux autres. Levons la main et voyons comment ces chemins se sont transformés en un « toit d'amitié » magique qui nous protégera dans ce monde de tous les troubles. Maintenant, posez la toile sur le sol, vous voyez, elle est devenue une route qui ne se brisera jamais.
Les enfants se donnent la main, font un pas en avant, forment une file.
1er élève.
Notre classe est une union d'idées, d'amis et d'idées !
Nous travaillons sur le projet de la nuit à l'aube,
Amical et gentil, peu importe comment vous le regardez,
Comme nous sommes agiles, nous ne pouvons les quitter des yeux !
2ème élève. JE.
3ème élève. Toi.
4ème élève. Il.
5ème élève. Elle.
En chœur. Ensemble, une famille sympathique !
Professeur.
Grands yeux, espiègle,
Mignon, gentil et drôle !
Vous êtes tous égaux devant moi -
Tout le monde est capable et gentil !
Mes enfants, mon miracle,
Mes joies et mes peines,
Il n'y aura pas de famille sans enfants,
Eh bien, les écoles – encore plus !
1er élève.
Tu ne peux même pas imaginer
Nous avons eu tellement de choses intéressantes !
Quiz et concours divers
Ils resteront longtemps dans nos mémoires dans notre classe.
2ème élève.
Parfois, ils combinaient l'impossible -
Répétitions et tests,
Formation, puis essais,
Même les élections, la danse et le chant.
3ème élève.
Peut-être que quelque chose ne se passe pas à temps,
C'est ce que nous appelons la vie.
Étudiant. Avec notre mère cool, nous préparons le porridge « Un monde appelé vie ». Vous voulez connaître la recette ? (« Les « ingrédients » de la bouillie magique sont jetés dans la poêle.)
1er élève.
Nous ne sommes pas que des enfants
Nous sommes cuisiniers aujourd'hui.
2ème élève.
Nous cuisinons du porridge en riant,
Par plaisir et par amusement.
3ème élève.
Voici le chaudron, et voici la cuillère,
Du sucre, du sel, un peu fou.
4ème élève.
Lire des livres, aller au cinéma,
Quelques poupées en même temps.
Conjurons, frottons,
Cuisinons et commençons à régaler !
5ème élève.
Nous partagerons tout comme des frères,
Nous l'avons cuisiné du mieux que nous pouvions,
Pour qu'Olga Ildasovna avoue
Dans un amour sans limites pour nous.
(Apportez la casserole au professeur.)
Professeur.
Où est cette bouillie, les enfants ?
Avez-vous appris à cuisiner ?
Étudiants (en chœur).
Dans notre école, Novopokrovskaya !
On peut nourrir tout le monde avec !
Et le chef c'est toi, le professeur,
Notre grand chef !
Professeur. Regarder!
Quels bons enfants ont grandi,
Ils ont des visages incroyablement clairs !
Il doit être plus facile pour eux de vivre dans le monde,
C’est plus facile pour eux de s’en sortir, c’est plus facile pour eux de réussir.
Filles. Et nous vous chanterons des chansons sur nous-mêmes.
Nous, drôles de filles,
Nous chanterons des chansons pour vous,
Si vous nous aimez,
Ensuite, nous chanterons pour un rappel.
L'accordéon joue joyeusement.
Eh, nous avons une équipe !
Dans notre classe des garçons
Ne détournez pas le regard tout de suite.
j'ai lu très vite
Tout le monde dans la classe est fier de moi
Pas un seul garçon en classe
Il ne me suivra pas.
Comment puis-je ne pas être fier -
Je vais bien.
Tous les tests
J'ai réussi avec cinq points.
je danse et chante
Et je vais très bien.
Et en plus, regarde
Très jolie.
Garçon. Vous savez, nous voulons aussi vous parler de nous.
Performance des garçons.
1er garçon. Les professeurs veulent nous voir comme ça... (mains jointes).
2ème garçon. Les mères veulent nous voir comme ça... (balayant).
3ème garçon. Les papas veulent nous voir comme ça... (montrer les muscles).
4ème garçon. Les grands-mères veulent nous voir ainsi... (gonfler leurs joues et se caresser le ventre).
5ème garçon. Les camarades de classe veulent nous voir comme ça... (se mettre à genoux, une main sur le cœur, une fleur dans l'autre).
6ème garçon. Mais nous sommes qui nous sommes.
Professeur. Voilà ce qu'ils sont, mes élèves de deuxième année.
Pensez-vous qu’il est facile d’être « cool » ?
Ne dormez pas de pensées pendant les longues nuits
Et écoute le bruit des étudiants,
Et discutez avec ceux qui ne se contentent pas des petites choses.
Vivez cent vies, bonnes et mauvaises,
C'est le malheur de quelqu'un d'autre de tomber malade une fois.
Oui, il peut être facile d'être « cool »
Mais tout le monde ne devient pas GRAND.
(Au mot « COOL », les enfants tendent la main droite vers l'avant avec le pouce levé.)
Je n'attends jamais de faveurs de personne,
Et je transmettrai ma part de « cool » avec honneur.
Je dois gérer des piles de paperasse
Parfois la nuit dans la deuxième heure.
Et encore une fois le « cool » est surchargé de travail,
Mais il ne peut pas survivre seul.
Après tout, pourquoi aurait-il besoin de lui-même ?
Quand un étudiant n’en a-t-il pas besoin ?
Je travaille comme professeur de classe car pour moi ce n'est pas un poste, mais mon mode de vie, mon état d'esprit. (Le sifflet de la locomotive retentit.) Eh bien, notre express scolaire continue son voyage à travers le « Monde » ! A bientôt !
Tout le monde fait signe dans la salle, se lève comme un train et quitte la scène au son de la chanson « Blue Car ».
P. Novopokrovsky, région de Tcheliabinsk
Source: http://livivelyday.ru/livively/dlya-stseni/stsenarii/universalnie/vizitka-klassa
Sketch humoristique
Une sirène d'ambulance retentit et deux infirmières courent sur scène.
1ère infirmière Cher collègue, comment pouvons-nous trouver notre patient ici ?
2ème infirmière. Si c’était un patient, collègue, nous avons toute une équipe de ces mêmes patients.
1ère infirmière Toute l'équipe ? Une épidémie, ou quoi ? (Il enlève et met un bandage de gaze.)
2ème infirmière. C'est ça! Rire de maladie-KVNyus ! Eh bien, c'est en latin, nom russe Je ne l'ai pas encore compris. Une maladie très contagieuse ! Se propage par des gouttelettes en suspension dans l'air.
1ère infirmière Comme la grippe, non ? (Il sort un autre pansement.) Quels sont les symptômes ?
2ème infirmière. Les gens commencent à rire fort, à chanter, à danser - en général, à se comporter de manière inappropriée. 1ère infirmière Mais jusqu’à présent, tout le monde ici se comporte de manière appropriée.
2ème infirmière. Ne vous détendez pas, collègue ! L'équipe de l'école n°55 est très expérimentée. Toute leur école est comme ça, infectée, y compris les enseignants et l'administration. Toute l'année, ils ont du KVN, des spectacles, des discothèques. Bon sang, ils vont infecter toute la ville... (La musique joue doucement.) Oh ! Entendez-vous, collègue, j'ai une sorte de mauvais pressentiment ! La musique sonne fort, toute l'équipe KVN traverse la salle en courant sur scène. Une danse est exécutée.
1ère infirmière Oh, on dirait que je suis déjà infecté ! (Éternue.)
2ème infirmière. Pourquoi tu éternues sur moi ? (Éternue.)
Toutes deux sont infirmières. Nous voulons jouer à KVN ! (Ils dansent.) Tout le monde s'arrête.
Membre de l'équipe... Pourquoi gâchez-vous notre performance ?
1ère infirmière Emmenez-nous dans votre équipe!
2ème infirmière. Vous savez comment nous décorerons votre performance !
Membre de l’équipe. Que pouvez-vous faire que nous ne pouvons pas faire ?
La 1ère infirmière joue de la flûte.
Membre de l'équipe... Oui, c'est une performance originale. Prenons-le !
Membre de l'équipe. (2ème infirmière). Que pouvez-vous faire ?
2ème infirmière. Et je chante.
Membre de l'équipe... Nous en avons assez de ce genre de bonté sans vous !
2ème infirmière. Eh bien, écoutez au moins.
2ème infirmière (chante sur l'air de la chanson « Belle »).
La lumière a illuminé mes yeux malades...
Je jouais à KVN jour et nuit.
Il m'a invité sur scène pour chanter et plaisanter,
Et j'ai soudain réalisé : ce n'est pas ce que je suis devenu dans cette vie.
Et la croix rouge est une malédiction sur mon front,
Je ne serai jamais heureux sur terre.
À PROPOS DE! Je veux oublier les lavements, les canards et les seringues.
Et je veux être un capitaine dans ma vie.
Et puis, j'espère, je trouverai la paix,
Je donnerais tout au monde pour un jeu comme celui-ci !
Tous. Prenons-le !
Membre de l'équipe... Eh bien, supposons que toute l'équipe soit réunie !
Ils chantent sur l'air de la chanson "Alice".
Igor est avec nous, Alexandre est avec nous,
Bien entendu, chacun d’eux est talentueux.
Et Lyokha et Sanya ont pris des guitares,
Pour que les chansons soient mieux chantées.
Et nos filles ne sont que des cours,
Ils danseront pour toi aujourd'hui,
Ou peut-être qu'ils plaisanteront même
Après tout, nous sommes chez KVN.
Nikita et Yura sont avec nous,
Ils chantent ceci et cela sur la scène de l'école,
Et Pacha, Kirill et Vadik sont sortis pour rire.
Nos fans sont un atas complet,
Ils sont venus nous encourager aujourd'hui,
Et nous aimons aussi les autres équipes.
Refrain : Et nous sommes venus aujourd'hui pour vous montrer,
Des gens joyeux et talentueux, on ne les trouve nulle part.
Une si grande entreprise
Nous avons décidé de jouer dans KVN. Décidé!
Et nous avons couru vers vous.
Nous dansons bien, nous chantons bien,
On peut aussi plaisanter, on n'est pas à la traîne des autres,
Nous savons que ce sera cool ici ! Personne ne nous oubliera !
Scénario de soirée scolaire pour les classes 8-11
"Disco des années 90"
Présentateur 1 - "Écoutez, si les étoiles s'allument, c'est que quelqu'un en a besoin, cela veut dire qu'il faut qu'au moins une étoile s'éclaire sur les toits chaque soir..."
Présentateur 2 - Aujourd'hui, dans cette salle, non pas une étoile, mais toute une constellation s'illuminera car nous vous souhaitons la bienvenue à la Fanfare Disco Party (Slide)
Présentateur 1 - Bonjour, chers amis! Faisons connaissance - nous nous appelons Ksenia et Pavel
Animateur 2 - Et nous sommes les hôtes de cette soirée
Qu’est-ce que le style disco ?
Présentateur 1 - Le style disco, c'est des étoiles, des paillettes, des étincelles, de la musique colorée, les meilleurs tubes des années 90 - que faut-il d'autre pour de vraies vacances ?
Présentateur 2 - oui, c'est dépassé depuis longtemps !?
Présentateur 1 - oui, cela n'a peut-être pas d'importance, mais c'est une musique enflammée si familière, c'est une mer de lumières vives, c'est un style disco à la mode et extravagant.
Présentateur 2 Avant de commencer, je veux vous raconter la loi n°1 : lors d'une discothèque, tout le monde se dirige vers le milieu de la salle et soutient les interprètes avec des danses enflammées !
Présentateur 1- Loi n°2 : Comme toujours - Phrase de notre soirée tirée du film « Ivan Vasilyevich change de métier » - Danse... tout le monde !
Véd. 1 : Aujourd'hui, tout au long de la soirée, vous entendrez et interpréterez les chansons les plus populaires des années 90, qui ont pris la 1ère place des charts.
Les chanteurs sont-ils prêts ? On n'entend pas ! Es-tu prêt?
Véd. 2 : Aujourd'hui également, vous aurez l'occasion de danser dans le style DISCO,
Les groupes de danse sont-ils prêts ?
Véd. 1 -participer à un défilé de mode,
Les modèles sont-ils prêts ?... et écoutez nos merveilleux DJ !
Véd. 2 : Et bien sûr, des concours et des jeux ! Nous présentons également le prestigieux jury Nadezhda Gennadievna Mokretsova, spécialiste des modèles de vêtements des années 90_
Véd. 1_Nat.Al-ovna Shashkova - spécialiste en chorégraphie et présidente du jury Elena Al-ovna Zhukova. Applaudissements du jury.
Et aujourd'hui, nous rendons visite aux gars les plus merveilleux et les plus intéressants du village de Shipitsyno - Êtes-vous prêt à rocker avec nous ? Saluons-nous ! Donc,
Véd. (ensemble) : Commençons ! :)Musique
Présentateur 2 - plongeons dans le monde des années 90 (vidéo) ?
Ved.1 Qu'est-ce qui était populaire dans les années 90 ? (tous ceux qui répondent reçoivent des jetons)
Présentateur2 : Une autre grande lettre M apparaît à Moscou, mais ce n'est pas l'entrée du métro, qu'est-ce que cela signifie ?
(le premier restaurant fast-food d'URSS).
Présentateur 1 : Moscou McDonald's bat tous les records, acceptant 30 à 40 000 personnes par jour.
Présentateur 2 : - Une ère de pénurie commence dans le pays. Qu'offrent-ils gratuitement à tous les clients ? (bons alimentaires)
Oui, il y a une pénurie catastrophique de thé, de sable, de biscuits et de tout en général !
Présentateur 1 : - Question - Qui devient le premier et l'unique président de l'URSS. (oui, M. Gorbatchev renforce son pouvoir)
Présentateur 2 : Des programmes de divertissement apparaissent à la télévision : Quelle émission Vladislav Listyev ouvre-t-il en 93, (indice) où tout le pays fait tourner le tambour ?
(Oui – Field of Miracles est le plus populaire programme de divertissement. Tout le monde rêve de participer à l'émission, de dire bonjour à sa famille et de gagner des prix.)
Présentateur 1 : Et à ce moment-là, à l'antenne de partout, cela sonnait (Adressage) :
Lieutenant subalterne, jeune garçon,
Tout le monde veut danser avec toi !
Présentateur 2 : Eh bien... je ne suis pas encore lieutenant !
Présentateur 1 : Oui, je veux juste dire que pendant quatre années consécutives, I. Allegrova a été la « chanteuse de l'année » grâce à cette chanson.
Présentateur 2 : Et ici, ce sera interprété par un groupe de filles de 8e année
Présentateur 1 : Chanson - « Junior Lieutenant »
Présentateur 2 : Applaudissements pour les filles ! Vous souvenez-vous à quel point les ordinateurs étaient drôles ?
Présentateur 1 : Lesquels ?
Présentateur 2 : Eux-mêmes sont énormes, mais l'écran est petit !
Présentateur 1 : Non, je ne m'en souviens pas ! Où vas-tu?
Présentateur 2 : Attendez, je vais l'apporter...
Présentateur 1 : Arrêtez ! Pas besoin! Mieux vaut annoncer la 2ème chanson - de l'album d'Andrey Gubin. Il était lui aussi petit, mais avec une énorme popularité !
Présentateur 2 : Les fans se sont battus de manière hystérique pour assister à ses concerts coûteux.
Présentateur 1 : Nous présentons donc à votre attention la chanson « Winter-Cold » (6e année)
Présentateur 2 : Vous n'êtes pas resté trop longtemps ? Il est temps de se mettre à l’aérobic, c’était très populaire dans les années 90 !
Présentateur 1 : Connaissez-vous les mouvements ?
Présentateur 2 : Eh bien... donc d'une manière ou d'une autre, probablement... (montre)
Présentateur 1 : (sarcastiquement) Eh bien, oui, mais la 7e année fait de l'aérobic presque depuis sa naissance. Nous vous invitons sur scène !
Ensemble : l'aérobic des années 90 !
Présentateur 2 : On continue de choisir le plus omniscient sur les années 90, lequel chewing-gumétait le plus populaire ?;
Présentateur 1 : quel vêtement couleurs vives Vous venez de conquérir toutes les étendues de l'URSS ?
Présentateur 2 : Que peut-il y avoir dans cet œuf orange ? (De plus belles surprises)
Votre prix est une surprise Kinder !
Présentateur 1 : Maintenant, levez vos jetons - qui en a le plus ? Le prix est décerné à _____________
Concours avec des cerceaux
1. Deux cerceaux métalliques, nous invitons 2 participants. Participants, vous faites simplement tourner le cerceau pendant que la musique joue, de préférence la rotation artistique du cerceau sera gagnée par le participant qui laisse tomber le cerceau moins de fois pendant ce temps. Et on compte combien de fois il va baisser.
Maintenant, la deuxième partie du concours : le participant qui rassemblera le plus grand nombre de participants dans son cerceau gagnera. Nous comptons les participants...
Et nous organisons la troisième partie du concours : la course finale de ces entreprises, à la chaise et au dos. Celui qui parcourt la distance le plus rapidement gagne.
Présentateur 2 : Et pendant que nous jouions... les élèves de septième sont déjà prêts à vous présenter la chanson « Swallow »
Pourquoi avons-nous besoin de Natasha Koroleva si nous avons Evgenia et Polina ! Rencontrer!
Présentateur 1 : Lequel de nos groupes était alors populaire ? (bien sûr
Gr. Combinaison, "Masha et les ours", groupe Dune, "Ivanushki International" Alla Pugacheva, F. Kirkorov, etc.).
Présentateur 2 - Et de l'Occident ?
(- Ottawan, CC Catch, ModernTalking, Arabesque, Smokie, Italians, Toto Cutugno, Adriano Celentano, Michael Jackson ;)
Présentateur 1 : « C'est ma vie », c'est-à-dire "C'est ma vie !" - composition super populaire ! Souvenez-vous de la phrase de notre soirée « Tout le monde danse ! Danse en 8e année.
Présentateur 2 Excellente musique ! Nous aussi, nous avions envie de danser ! Et dans les années 90, ils dansaient sur une chanson enflammée sur l'amour, quel genre en pensez-vous ? Certainement! - nous souhaitons donc la bienvenue à Ksenia avec la chanson « Le vent soufflait de la mer » ! Et nous chanterons tous certainement avec elle !
Présentateur 1 : Où sont nos DJ ?
DJ MC Kids de 9e année, magnétophone à la main ! Et notre phrase du soir c'est (ensemble) tout le monde danse !!! Applaudissements pour le DJ !
La musique joue - "Eh bien, où êtes-vous, les filles"
Présentateur 2 : Eh bien, où êtes-vous les filles, les jupes courtes, et pas seulement courtes, mais aussi longues, mais aussi les robes, les leggings et les jeans ?..Oh-oh-oh... Mes yeux sont grands ouverts ! Où verrez-vous autant de modèles supplémentaires ?!
Nous invitons tous les mannequins au podium !
6e année - à vous de jouer ! Nous invitons la 7e année ! Applaudissements pour les 8e, 9e, 10e et 11e années
Et maintenant nous accueillons les modèles de nos invités !
Présentateur 1 : Eh bien, chers amis, n'avez-vous pas encore applaudi dans toutes vos mains ? Encore une fois, applaudissements à toutes les modes des années 90, et nous voulons dire que le plus intéressant reste à venir,
Parfois, vous avez juste envie de vous asseoir et de rêver d’amour, qui vient quand il le veut. Ou vous pouvez danser sur une chanson magique. Après tout, « rien ne peut être plus merveilleux qu'une chanson magique », nous dit Arina dans une chanson intitulée simplement « Duo ». Et nous invitons ceux qui le souhaitent à danser une danse lente !
Ved.2 - Applaudissements pour Arina, et on continue la compétition. Et à la demande du public, un groupe de 9e se produira pour vous
"Danse avec les bougies"
Ved.2 nous invitons toutes les filles et tous les garçons qui sont restés assis trop longtemps, montrez à votre classe comment ils dansaient dans les années 90
Et aujourd'hui, nous donnons une master class - les gars du 10 ! Maestro - musique !
Concours de ballons
Et maintenant 2 couples sont invités (d'Udima et de Shipitsyno) les participants reçoivent ballon, qui est attaché à la jambe gauche. La tâche des concurrents sera de faire éclater le ballon de leur adversaire et de conserver le leur. Celui qui parvient à conserver sa balle gagne.
Présentateur 1 : Et aujourd'hui, notre invité est la super-star des années 90 Valery Leontiev !!! Rencontrer!
Présentateur 1 - Nous nous sommes bien amusés ! Nous demandons un moment d'attention ! Annonce importante ! Dans cette pièce il y a un TRÉSOR, Ce trésor est dans un œuf, et l'œuf est dans un coffre, et nous ne dirons pas où est le coffre ! L'essentiel est que le mot « Trésor » soit écrit dessus. Si quelqu'un le trouve (peut-être par hasard en dansant), venez nous voir, peut-être trouverez-vous votre bonheur ?!
Et le plus débrouillard…(nom) obtient son amour (« L’amour, c’est » du chewing-gum)
Présentateur 2 : Et nous revenons à la musique populaire et invitons les filles de 11e année. Ils nous ont préparé une surprise dansante. Dès les premiers accords, les jambes et autres parties du corps se mettent à danser, l'ambiance monte, un sourire illumine le visage !
Ne vous retenez pas ! Dansez avec eux !!!
Présentateur 1 : Et nous attendons avec impatience DJ Andryukha, où es-tu ? Nous vous attendons ! et encore... Notre phrase du soir est
Tout le monde danse ensemble !!!
Véd2. Dans quelques minutes, nous connaîtrons les résultats de la décision du jury.
Présentateur 1 -Et nos surprises ne s'arrêtent pas aujourd'hui ! Vous savez qu'à l'époque des années 90, ce type de musique (We will Rock) était très populaire. De quel style s'agit-il ? Du rock bien sûr !
Présentateur 2 : Oui... à l'ère de la stagnation, les gens vivaient mal, mais joyeusement.
Et aussi, profitant de cette occasion, au nom de tous les enfants de notre école, je tiens à féliciter les filles et tous les professeurs pour les prochaines vacances et leur souhaite beaucoup de fleurs et de cadeaux.
Véd1. - Merci, le jury en tiendra probablement compte...J) Bon, le jury est prêt ?
Véd2. Qui a finalement gagné dans cinq catégories ? DJ, roulement de tambour ! Alors, mot du jury !
Ved.1-Applaudissements aux gagnants, et nous applaudissons aussi toute la musique des années 90. Après tout, cette musique nous a connectés aujourd'hui, mais la disco des années 90 ne s'arrête pas là - Notre devise du soir est (ensemble) tout le monde danse !!
Auteur : Vydryakova Inessa Nikolaevna
