Sportska zabava za djecu prve juniorske skupine. Zabava tjelesnog odgoja u mlađoj skupini Ljetna sportska zabava u 1. mlađoj skupini
Repa.
Cilj. Vježbajte djecu u puzanju na sve četiri, kotrljanju lopte i skakanju s daske. Ojačati sposobnost kretanja u zadanom smjeru. Stvorite želju da pomognete likovima iz bajke.
Materijal i oprema. Igračke: repa, djed, baka, unuka, pas, mačka, miš. Penjačke šipke, daska, panj, uže. Lopta s utezima za svako dijete.
Instruktor pokazuje igračku repu i postavlja zagonetku.
Krug, a ne lopta,
S repom, a ne s mišem,
Žuta kao med
Ali okus nije isti.
Djeco, danas ćemo ići na bajku "Repa". Sjećate se tko je sadio repu? (djed)
Pokažimo kako je moj djed sadio repu. Izvodi se vježba „Posijemo repu“.
Ivan, Ivan - djeca prate instruktora,
Uklonite korov - sagnite se naprijed,
Da bi repa rasla, formiraju krug, drže se za ruke,
Slatko i snažno.
Učitelj stavlja repu u središte kruga. Pokažite kako je repa rasla - djeca se odmaknu nekoliko koraka, proširujući krug.
Rodila se repica
I veliko i ukusno.
I u pitu i kašu
Ona je dobra.
Tako velika repa
Nećete ga nigdje naći.
Na konju se ne može ići okolo
Ne možete ga zaobići za jedan dan.
Djeca trče za instruktorom u krug poput konja. Učitelj stavlja igračke (djed, baka, unuka) pored repe.
Instruktor. Vrijeme je žetve usjeva. Djed je pozvao baku i unuku. Kako su povukli repu? (Unuka za baku, baka za djeda, djed za repu. Vuku i vuku, a potegnuti ne mogu). Sjećate se koje su im životinje pritekle u pomoć? (Pas, mačka, miš).
Buba radi brzo
Žuri na poziv unuke.
Pokažite kako Zhuchka trči. Djeca trče na sve četiri. Učitelj stavlja igračke: psa pored repe, mačku na panj.
Instruktor. Bug je pozvao mačku.
Mačka je podvila rep
Požurio im pomoći,
Spretno je skočila s panja.
Možeš li to učiniti?
Djeca naizmjence skaču s ploče koja leži na podu. Učitelj stavlja igračke: mačku pored repe, miša ispod luka za puzanje.
Instruktor.
Dugi rep,
Sivi krzneni kaput,
Oštri zubi.
Evo miša koji viri iz svoje rupe. Pokažite kako trči lako i brzo. Djeca pužu ispod luka, zatim trče na prstima. Učitelj stavlja miša pored repe.
Instruktor. Oko repe su se okupili svi junaci bajke. Imenuj ih i pokaži. Izvucimo repu zajedno s njima. Djeca stoje jedno iza drugog, uzimaju uže čiji kraj drži učitelj i na znak instruktora povlače uže.
Instruktor. Potegni i potegni, izvukli smo repu. Učitelj uzima igračke jednu po jednu i govori umjesto njih.
djed. Majka repa
Baka. Ona je rođena za slavu.
Unuka. Velika i okrugla.
Bug. Jak i žut.
Mačka. Sočno i slatko.
Miš. I sa Dugi rep.
Instruktor. Repa je okrugla i žuta, izmiče djedu iz ruku. Kako ga mogu donijeti kući? (Otkotrlja repu po podu). Kako izgleda repa? (Na lopti). Pomozite junacima bajke da donesu žetvu kući. Djeca kotrljaju lopte s utezima po podu, gurajući ih objema rukama.
Instruktor. Bravo, pomogli su junacima bajke. Ne kažu uzalud: tko pokuša, liječi se. Probajte kakvog je okusa repa.
Učiteljica djecu časti komadićima repe.
Gramotkova Elena Viktorovna
Irina Sorokina
Sportske aktivnosti za 1. mlađu skupinu "Kako su mačak i njegovi prijatelji spasili pijetla"
Sportske aktivnosti za 1. mlađu skupinu
"Kako mačak i njegovi prijatelji spasili su pjetlića»
Cilj: stvoriti povoljno emocionalno okruženje za djecu; poboljšati zdravlje; učvrstiti vještine tjelesnog odgoja stečene tijekom godine; cijepiti prijateljski odnosi između sebe.
Oprema: šeširi mačka i lisice, mekana igračka pijetao, raspored kuće. Sportska oprema: 3 srednja obruča, drveni obruči, gimnastička klupa 2 kom., stalci sa zategnutim užetom za penjanje, rebrasta daska 2 kom. .
Napredak zabave:
Djeca ulaze uz glazbu skupina. Središnji zid ukrašen je brezama, pričvršćeno je sunce i raznobojni leptiri. Kaotično stoje, ulazi mačka(dijete u šeširu mačka) .
"Bok dečki! Znaš, upao sam u nevolju. Lisica je ukrala moju najbolji prijatelj, Zlatni češljasti pijetao. Hitno ga treba spasiti!
Odgojiteljica: dečki jeste li spremni za polazak pomozi pijetlu?
djeca: Da.
Odgojiteljica: Možemo li prevladati prepreke?
djeca: Da.
Odgojiteljica: ispred nas su močvarne močvare, duboke rijeke, ogromna oborena stabla koja blokiraju put, visoke planine. Bojite li se takvih poteškoća?
djeca: Ne.
Odgojiteljica: onda idemo!
Djeca zajedno sa mačka Hodaju kroz visoku travu, zaobilaze veliko kamenje i prolaze kroz močvarne močvare. (pravilno hodanje, hodanje s visoko podignutim koljenima, zmija, skakanje s koluta na kolut).
Dečki, požurimo u pomoć pijetao. (Lako trčanje)
Došli smo na čistinu i malo se odmorili. (Opuštanje. Lezite na leđa zatvorenih očiju.
Djeca su se odmorila i krenula dalje pijetao u pomoć: pužu ispod drveća, penju se na planine, prelaze rijeku preko mosta. (Osnovni, temeljni pokret: puzanje ispod drvenih vrata, ispod rastegnutog užeta na nosačima, hodanje po nagnutoj rebrastoj dasci; gimnastička klupa).
Došli smo do lisice u kuću. Odande je izašla lisica sa pijetao, koji su se već sprijateljili, te pozvali djecu na igru, a potom i na ples. Igre na otvorenom "Napuhaj balon", "Zeka".
Ples "O da!"
pijetao daje djeci slatko iznenađenje za njihovu spašavanje.
Opis igre "Napuhaj balon"
Zajedno s učiteljem djeca postaju uski krug i počinju "napuhati balon": nagnuvši glavu prema dolje, djeca pušu u šake, postavljene jedna ispod druge, poput lule. Istodobno se uspravljaju i uvlače zrak u svoju cijev te izgovaraju zvuk "F F F". Ovi koraci se ponavljaju 2-3 puta. Svaki put kad se napuhne, svi se povuku korak unatrag, kao da je mjehurić malo porastao. Zatim se svi uhvate za ruke i postupno šire krug, krećući se i govoreći sljedeće riječi:
Napuhati, mjehurić
Dići u zrak
Ostani ovako
Nemoj prsnuti!
Ispada veliki rastegnuti krug. Učitelj ulazi u krug, dodiruje svaki par spojenih ruku, zatim odjednom staje i govori: “Mjehur je pukao!” Svi plješću rukama, izgovaraju riječ "Tata!" i utrčati u gužvu (prema centru). Ponovite igru 2 puta.
Opis igre "Zeka".
Učitelj poziva dijete, koje će igrati ulogu zečića, da pozove ostale da se uhvate za ruke i zaplešu. Zeko ide u sredinu i rukama glumeći uši, čučne. Djeca slijede učitelja i govore sljedeće riječi: (ili pjevati pjesmu) i izvoditi odgovarajuće pokrete.
Bijeli zeko sjedi
I mrda ušima,
Ovako, ovako
I miče ušima (Djeca čučnu i rukama oponašaju kako zeko miče ušima).
Hladno je zečiću sjediti
Moramo ugrijati naše šape,
Klap-klap-klap
Moramo zagrijati šape (Pogladite prvo jednu, a zatim drugu ruku, lagano pljesnite rukama. Zatim ustanite).
Hladno je zečiću stajati
Zeko mora skočiti!
Skok-skok-skok,
Zeko treba da skače (Skaču na dvije noge prema zecu koji stoji u krugu. Nastoje ga ugrijati, nježno ga maze. Zatim se vraćaju na svoje mjesto, a zeko bira zamjenu).
Igrajte 2 puta.
Opis plesa:
Djeca stoje u parovima (dječak uzima djevojčicu za ruke, njene ruke su ispružene "čamac"). Pjevati “Aj – da, ah – da, brzo lupkaj nogama, djeca veselo plešu” (2 puta). "da", i čučnuo.
Odgojiteljica: jedan, dva, tri - ustani.
Plesni pokreti se ponavljaju 3-4 puta.
Odgajatelj u ime pijetao:
Kako ste vi sjajni momci! Pjetlić je spašen, svladavši sve prepreke, a ti si dobro svirao i plesao za to pijetao daruje slatke nagrade (Chupa - chups).
Odraz:
Pitanja za djecu.
Dečki, jeste li uživali u putovanju? pijetao?
Tko je ukrao pijetao?
Koje smo prepreke svladali?
Odgojiteljica: ljudi, danas ste napravili pravi podvig, spasio prijatelja iz nevolje.
ODGOJNI ZADACI:Izazvati kod djece emocionalni odgovor na aktivnost igre i želju za sudjelovanjem u njoj;
Naučite djecu da se igraju zajedno bez guranja ili ozljeđivanja jedno drugoga;
Naučite spretniju djecu da pomažu drugoj djeci;
Naučite djecu da suosjećaju i suosjećaju s likom iz bajke;
ODGOJNI CILJEVI:
Naučite djecu da slušaju učiteljev govor;
Razviti percepciju boja;
Razviti pažnju;
MOTORIČKI ZADACI:
Potaknite djecu da trče u različitim smjerovima;
Ojačati dječje vještine hodanja u jatu iza učitelja;
Nastavite učiti djecu da skaču na dvije noge;
Naučite djecu da trče i zaustave se na učiteljev znak;
Glavna svrha zabave: Razveseliti djecu, pokazati aktivnost, samostalnost i inicijativu u postupcima.
Oprema: šuma (božićna drvca, cvijeće), močvara, potok (od plave tkanine), košarice s šišarkama, gljive.
Napredak lekcije:
Djeca ulaze u dvoranu i staju u krug. Učiteljica ih poziva da prošeću šumom “vlakićem”. Djeca zauzimaju mjesta “u kočijama” (postrojavaju se u kolonu iza učitelja). Kondukter puše u zviždaljku i vlak kreće. Pjesma "Vlak"
Idemo na zabavni vlak. Stigao vlak, šu-šu-šu. Kondukter najavljuje stajanje. Dečki "izlaze" iz auta.
Instruktor: djeca! Stigli smo u šumu. Ovdje je vesela čistina. Ali da biste došli do njega, morate prijeći močvaru, pa preskočiti potok. Prvo malo vježbajmo, onda ćemo lakše svladati prepreku.
Rano ujutro po redu, zeko radi punjenje :
1. Podiže šape prema gore i veselo se njima igra.
Spušta šape i veselo se igra.
2. Zeko okreće glavu, tako je smiješan.
3. Zeko nisko čučne, zeko duboko udahne.
(čučnuti i uzdahnuti).
Instruktor: Sada uzmimo košare s čunjevima i idemo na čistinu. Budite oprezni, ovdje je močvara! Morate proći kroz njega a da ne smočite noge.
Igra "Na uskom putu" (hodanje stazom zdravlja; djeca idu stazom jedno po jedno, instruktor pazi da se djeca ne guraju).
Instruktor: Dobro napravljeno! Nitko nije smočio noge! Sada pokušajmo prijeći ovaj potok.
Igra "Skoči preko potoka"
Treba preskočiti potok gdje je širok (40 cm), a gdje je uzak (20 cm)
Odgajatelj: Vjerojatno ste umorni. Sada ćemo se opustiti uz ovo jezero. Djeca “sjednu” na obalu s učiteljem.
(Čuje se kucanje na vratima i ulazi medvjed.)
Snositi: Pozdrav momci, došao sam vas posjetiti i želim se igrati s vama.
Igra se igra „Kod medvjeda u šumi“.
Igra za najmlađe. Od svih sudionika u igri odabire se jedan vozač koji se imenuje "medvjed". Na polju za igru nacrtana su dva kruga. 1. krug je "medvjeđina" jazbina, 2. je dom za sve ostale sudionike igre.
Igra počinje, a djeca izlaze iz kuće govoreći:
Kod medvjeda u šumi
Uzimam gljive i bobice.
Ali medvjed ne spava,
I reži na nas.
Nakon što djeca izgovore ove riječi, “medo” istrčava iz jazbine i pokušava uhvatiti jedno od djece. Ako netko nema vremena pobjeći u kuću i "medvjed" ga uhvati, tada on sam postaje "medvjed" i odlazi u jazbinu.
Instruktor: I evo vesele čistine. Ovdje nas čeka prekrasan vrtuljak (raznobojni obruč s vrpcama).
Igra se igra „Vrtuljak“.
Priprema za igru: igrači stoje u krugu promjera 6-8 m. Na znak voditelja glasno kažu
“Jedva, jedva, jedva.
Vrte se vrtuljke
I onda okolo, okolo
Svi trčite, trčite, trčite.”
U skladu s tekstom, djeca hodaju u krug, prvo polako, a zatim postupno ubrzavaju kretanje. Nakon što su djeca istrčala dva kruga, postupno prelaze na hodanje govoreći:
„Ćuti, tiši, ne žuri!
Zaustavite vrtuljak!
Jedan-dva, jedan-dva!
Igra je gotova!"
Kretanje vrtuljka se usporava, djeca spuštaju ruke; Igra se ponavlja, djeca se kreću u krug u drugom smjeru.
Snositi: O hvala momci moji bilo mi je lijepo s vama, svidjelo mi se s vama i spremila sam vam poklone (dijeli bombone). Zajedno s djecom zahvaljujemo medvjedu i ispraćamo ga.
nastavnik tjelesnog odgoja
MB predškolska obrazovna ustanova br. 4 “Ekiyat” Republika Tatarstan.
Općinska predškolska obrazovna ustanova "Dječji vrtić br. 40" Oktyabrsky okrug Saratov
Sažetak
sportska zabava
(zajedno s roditeljima)
"U posjeti klaunu"
za djecu 1. mlađe skupine.
Odgovoran:
odgajatelji Solovyova O.A.
Saratov, 2015
"U posjetu klaunu."
Sportska zabava s mamama u 1 mlađa grupa.
Integracija razvojnih linija:
tjelesni. Društveno – osobno. Umjetnički i estetski.
Vrste dječjih aktivnosti:
tjelesni. Komunikativan. Kreativni.
Cilj:
popularizacija fizička kultura i uključivanje djece s roditeljima zdrava slikaživot.
Zadaci.
Poticati interes djece za kretanje. Učvrstiti osnovne pokrete na razigran način. Razvijati glazbene i ritmičke pokrete kod djece. Naučite kako igrati u timu i djelovati prema signalu učitelja. Promicati razvoj pozitivnih odnosa roditelj-dijete.
Oprema.
Gimnastička klupa 2 kom., kuglane 6 kom., velike piramide 2 kom., drvene kocke 6 kom., dječji tobogan 1 kom., „otisci stopala“ izrezani od kartona 6 kom., glazbeni centar, disk s djecom. pjesme, kostim klauna.
Napredak zabave.
(Uz pjesmu „O prijateljstvu“ iz crtića „Maša i medvjed“ učiteljica vodi djecu u glazbenu učionicu i postavlja ih na stolice pored roditelja.) Učiteljica istrčava iza scene, odjevena u kostim klauna.
Klaun.
- Zdravo, djeco, djevojčice i dječaci! (Odgovor djece.) - Pozdrav, dragi roditelji! (Odgovor roditelja.) - Hoćeš li se igrati sa mnom? (Odgovori djece i roditelja.)
Klaun.
Jedan, dva, tri, četiri, pet Došli smo se igrati s tobom. Vrlo smo prijateljski raspoloženi prema igri, i odrasli i djeca!
Odgojiteljica
. Ali prije nego počnemo igrati, moramo se upoznati sa svima.
Klaun.
Stanimo zajedno u krug, uhvatimo mamu za ruku, dodajmo loptu, izgovorimo svoje ime.
Igra "Dodaj loptu i reci svoje ime."
(Igru započinje klaun: - Zovem se Svetik. Kako se zoveš? - dodaje loptu djetetu. Dijete izgovara svoje ime i dodaje loptu sljedećem itd.)
Klaun.
Kako je to cool, prijatelji, svima znam imena!
Odgojiteljica.
Pa, vrijeme je za igru, Ponovit ćemo sve pokrete za Klaunom.
Klaun
. Jedan, dva, tri, četiri, pet - Počinjemo ponavljati. Pljesnut ćemo rukama (svi plješću). Ovako, ovako... (4 puta) Lupamo nogama (svi lupaju). Ovako, ovako... (4 puta) Zamahnimo rukama (svi mašu rukama). Ovako, ovako... (4 puta) Zaplešimo s nogama (svi izvode plesne pokrete).
Ovako, ovako... (4 puta) Možemo se vrtjeti (svi se vrte) Ovako, ovako... (4 puta) Možemo se klanjati (svi se klanjaju). Ovako, ovako... (4 puta) Mogli bismo se naljutiti (svako odmahuje prstom). Ovako, ovako... (4 puta) Možemo se pomiriti (djeca se grle s majkama). Ovako, ovako... (4 puta).
Klaun.
- Bravo dečki! A i roditelji su se lijepo zabavili igrajući se! Ali ne želim se više igrati, želim plesati veseli ples. Djeca i roditelji izvode plesnu igru “Boogie-woogie”.
Klaun.
- Bravo dečki! A ti znaš plesati! Ali ja više ne želim plesati!
Odgojiteljica.
- Što sada želiš?
Klaun.
- Hodat ću po dvorani i svladavati prepreke! (Uključuje se pjesma “O tragovima” iz filma “Maša i medvjed”, djeca prate klauna, zajedno sa svojim mamama prolaze “Stazu prepreka” koja odgovara ovoj dobnoj skupini. Majke izvode neke prepreke zajedno sa svojom djecom). Hodanje po gimnastičkoj klupi (radi dijete, osiguranje roditelji). Iskoračenje svakom nogom preko prepreke (drvena cigla) na visini od 15 cm (rade svi). Spuštanje niz tobogan visine 70 cm (to rade djeca, roditelji osiguranje). Hodanje (ili trčanje) na način “zmije”, trčanje oko čunjeva (svi to rade). Sastavljanje piramide (dijete uzima prsten iz kante i stavlja ga na stalak). Hodanje po „otiscima stopala” (otisci stopala izrezani iz kartona) (svi to rade).
Klaun.
- Bok ljudi! Hej, bravo! A pokušali su i roditelji! Sve prepreke su svladane!
Klaun
. Ne želim više hodati, želim se igrati loptom. Da, ne u maloj, nego u velikoj, velikoj, velikoj! (Klovn dijeli majkama Baloni. Djeca i majke igraju se s balonima. 4-5 minuta.) (Čuje se lavež psa.)
Klaun.
- Ovo je Tuzik, moj prijatelj, a kako bi me mogao pronaći? (Učitelj iznosi psa igračku i igra ulogu Tuzika. Klaun mazi psa po glavi.)
Tuzik
. Trčala sam dugo, dugo i prijatelji su mi to rekli Dječji vrtić išla si se igrati s dječacima i majkama. Našla sam te na slatkom tragu, jer u posjetu se ne ide bez poslastica.
Klaun
. Pošto si me našao, igraj s nama, stići ćeš nas. A dečki neka pobjegnu i brzo zagrle svoje majke.
Igra "Shaggy Dog"
(ponoviti 2-3 puta). (Tuzik leži u sredini dvorane, majke stoje na rubovima. Učiteljica poziva djecu da stanu oko Tuzika, Klaun čita pjesmu i dovodi djecu do Tuzika.) Ovdje leži čupavi pas, zabio je nos u njegove šape. Tiho, tiho leži, Ili drijema, ili spava? Idemo gore do njega, probudimo ga i vidimo hoće li se nešto dogoditi?!
(Djeca dodiruju usnulog Tuzika, maze ga. Pas se odjednom budi, zalaje, a djeca bježe majkama)
Klaun.
Wow, kakvu su sjajnu igru odigrali! Jeste li umorni? (Dječji odgovori). Zar niste, mame, umorne? (Odgovori mama).
Tuzik.
I igrao sam super, svu sam djecu otjerao. Svetik - slatkiš, daj mi nešto slatko!
Klaun.
Tuzik - ti si prosjak! Pa dobro, za zabavna igra Dat ću ti slatkiša!
Tuzik.
Hvala Svetik! Što je s poslasticom za dječake i majke?
Klaun
. Kako si pažljiv, Tuzik, nisi nikoga zaboravio. Došao sam k tebi s poslasticom, donio sam veliki, veliki slatkiš. Ali ne sjećam se gdje sam ga stavio, igrao sam se s tobom. Ili si to možda ti, Tuzik, sakrio? Što uraditi?
Tuzik
. Možda će nam dečki i njihove majke pomoći pronaći vaš slatkiš? Klaun. Vi, dragi moji, prošećite po dvorani i nađite moj veliki slatkiš! (Mame s djecom hodaju po dvorani, traže i nalaze veliki slatkiš. Klaun sve časti slatkišima)
Klaun.
A vani je mrak. Kuća nas čeka, a tamo je toplo. Kod kuće nas čekaju igračke i mekani jastuci.
Tuzik.
Vrijeme je da svi kući idu, Zbogom djeco, Zbogom mame! (Klaun i Tuzik uz mirnu glazbu odlaze iza pozornice.) (Djeca s mamama izlaze iz glazbene sobe).
Sažetak zabave za tjelesni odgoj s roditeljima djece od 2-3 godine "Top, top, gazi bebu"
Zadaci: Razvijati motoričke sposobnosti djece, razvijati koordinaciju pokreta, orijentaciju u prostoru.Pomoći djeci i roditeljima da razviju osjećaj radosti zajedničkih aktivnosti i igara. Roditelji čekaju svoju djecu u teretani uz glazbenu pratnju. Djeca se pojavljuju jedno po jedno kroz raznobojni tunel. Roditelji upoznaju svoje dijete.
Voditelj tjelesnog odgoja: Predlažem da odete na izlet. Držite se za ruke, pratimo jedni druge, ne žurite, ne zaostajte.
Put je postao uzak gdje možemo stati.
- Vježba "Hodamo zajedno". Dijete stoji okrenuto prema odrasloj osobi i stavlja svoje noge na noge odrasle osobe. Odrasla osoba drži dijete za ruke i hodaju zajedno.
Stanimo svi na prste - odmah ćemo porasti,
Stanimo svi na prste i idemo ovako.
- Vježba "Hodanje na prstima". Dijete stoji leđima okrenuto odrasloj osobi. Odrasla osoba drži dijete za ruke i vodi ga na prstima.
Voditeljica tjelesnog: treba prijeći prepreke ispred njih (izbočine, mekani moduli, tunel...), došli smo na čistinu, zaplešimo!
Pjesma-ples s roditeljima "Ay - yes."
O, kakva je planina izrasla pred nama. Svakako se moramo popeti na njega. Jeste li spremni popeti se na vrh?
- Vježba "Popni se na brdo".
Odrasla osoba drži ruke djeteta okrenutog prema sebi. Dijete se penje uz noge i torzo. Tako smo se našli na samom vrhu planine. Sada se nekako trebamo spustiti s toga. Ali to morate učiniti pažljivo kako se ne biste oštetili.
Da zečići mogu spretno skakati, skačimo kao zečići.
- Vježba "Skakanje".
Djeca će nam biti zečići, a roditelji prepreka, zečićima balvani. Odrasla osoba sjedi ispruženih nogu naprijed. Dijete stoji uz bok odrasle osobe, držeći se za ruke i preskače.
Bravo, imam zagonetku za tebe.
Njuška je brkata,
Živi u našoj kući
Pije mlijeko iz zdjelice
Često pranje
Juriti rep (mačka).
Iznenađenje. Iz pripremna grupa djevojka u kostimu mačke.
Maca: Imam muda, igrajmo se s njima.
Igra "Kotrljaj loptu".
Učitelj poziva roditelje i djecu da se udobno smjeste u cijeloj dvorani, stojeći jedno nasuprot drugome na udaljenosti od 1,5 m. i igrati s loptom.
Voditelj tjelesnog odgoja: spustite loptice i počnite plesati.
Pjesma-ples s roditeljima “Čučni” (počnite plesati i poklonite se prijatelju).
Odgojiteljica: Bravo, hajde da sjednemo da se odmorimo.
Hodao sam sam stazom (pokazujemo jedan prst)
Moje dvije noge su hodale sa mnom (pokazuje dva prsta)
Odjednom naiđu tri mala jastreba (pokažite tri prsta)
Oh, vidjeli smo mače! (pljesne se dlanovima po obrazima i „čudi se“, odmahujući glavom dlanovima)
Ima četiri noge, (pokažite četiri prsta)
Na šapama su oštre ogrebotine (grebemo noktima po bilo kojoj površini ili koljenu)
Jedan, dva, tri, četiri, pet, (za svako brojanje pokazujemo odgovarajući broj prstiju)
Moramo brzo pobjeći! (bježi kažiprstom i srednjim prstom)
Igra na otvorenom "Vrapci i mačka."
Djeca su u gnijezdima sa svojim roditeljima, roditelji sjede u položaju lotosa uz rub tepiha. Sa strane sjedi mačka. “Vrapci su odletjeli”, vrapci mašu krilima i trče raštrkani po dvorani. Mačka se probudi, kaže "mjau-mjau" i trči za vrapcima. Moraju brzo odletjeti u svoja gnijezda, svojim roditeljima. Igra se ponavlja 3-4 puta.
Učitelj pohvaljuje djecu za prijeđeni put.
- Ovako je dug put bio za nas, stavimo ptice zajedno na stablo "Prijateljstvo".
