Tema: "Mama je naše sunce" s čitanjem djela E. Blaginine "Sjedimo u tišini. Učenje napamet pjesme E. Blaginine "Sjednimo u tišini" u starijoj skupini Sjednimo u tišini, tko je autor?

Sažetak učenja pjesme napamet u starijoj dobnoj skupini.

Pjesma E. Blaginina "Sjedimo u tišini"

cilj: Pomozite vam da zapamtite i izražajno pročitate pjesmu.

Zadaci: - Razvijati interes djece za fikciju.

Skrenite pozornost djece na dizajn knjiga i ilustracija.

Razvijati interes za rješavanje zagonetki.

Razvijati sposobnost održavanja razgovora.

Usavršiti dijaloški oblik govora.

Razvijati govor kao sredstvo komunikacije. - Razvijati sposobnost pažljivog slušanja pjesama.

Odgajati osjetljivost za umjetničku riječ. - Uvježbavati intonacijsku izražajnost govora. - Poticati djecu da govore o svojoj percepciji određenog čina književnog lika.

Oprema:

Knjiga E. Blaginina "Eto što je majka"; ilustracije raznih umjetnika koje prikazuju majke na poslu; pjesma E Blaginina "Sjedimo u tišini"; olovke u boji, pejzažni list A4.

Prethodni rad:

Ujutro sam u kutak za knjige stavio knjigu E. Blaginine "Takva je majka". Na štafelaj postavljam ilustracije različitih umjetnika koje prikazuju majke na poslu (pranje, čišćenje, kuhanje itd.)

Djeca, gledajući knjigu i ilustracije, pokušavaju shvatiti o čemu knjiga govori. Na početku GCD-a pitam djecu o njihovim pretpostavkama.

Napredak lekcije.

Uvodni dio.

Zagovaram djeci zagonetku

Nema joj na svijetu draže,

Pošteniji i ljubazniji.

Reći ću vam otvoreno, prijatelji -

Najbolji na svijetu...(Majka)

Tako je, dečki, naravno, mama. Djetetova prva riječ je "mama" - jer za dijete je to najljubaznija, najljubaznija, najdraža osoba! A naše mame su najmarljivije! Već ste gledali ilustracije na kojima su majke stalno na poslu. Unatoč tome što mame rade – što u bolnici, što u školi, što u trgovini – ipak se snalaze s brojnim kućanskim poslovima. Majkama je jako teško, a majkama morate pomoći: pospremati igračke, zalijevati cvijeće, brinuti se za životinje. Kako pomažete svojim majkama?

Sonya: Pomažem majci da obriše prašinu.

Rita: Perem suđe.

Oleg: Pomažem majci da nosi kupovinu kući.

Bravo momci.

Moramo pokušati ne uzrujati mamu, zadovoljiti je svojom pažnjom i brigom što je češće moguće. A majčine će oči sjati od radosti. Mnogo je razloga da se brinete za svoju majku. Poslušajte ovu pjesmu.

Pjesmu čitam izražajno napamet.

Pjesma E Blaginine "Sjedimo u tišini"

Mama spava, umorna je...
Pa nisam igrao!
Ne počinjem top
I sjeo sam i sjedio.
Moje igračke ne prave buku
Soba je tiha i prazna.
I to na maminom jastuku
Zlatna zraka krade.
I rekoh gredi:
- I ja se želim preseliti!

Htio bih puno:
Čitaj naglas i kotrljaj loptu,
Pjevao bih pjesmu
Mogla bih se nasmijati
Toliko toga želim!
Ali mama spava, a ja šutim.
Zraka je letjela duž zida,
A onda je kliznuo prema meni.
“Ništa,” činilo se da šapće, “
Sjedimo u tišini!..

Postavljam pitanja kako bih razumio ideju pjesme.

Ljudi, je li vam se svidjela pjesma? Djeca: Da. - Kako se zove?

Rita: "Sjedimo u tišini."

O kome govori pjesma? Maša: O mami.

Zašto je djevojčica sjedila u tišini i nije se igrala? Sonya: Zato što je mama bila umorna i djevojčica je htjela da se mama odmori.

Tako je, djeco, bravo.

Postavljam pitanja kako bih zapamtio redoslijed teksta pjesme; u pitanje uključujemo riječi iz pjesme i potičemo ih da koriste riječi autora prilikom odgovaranja.

Zašto mama spava? Nastya: Umorna je.

Tko se šulja po maminom jastuku? Polina: Zlatna zraka krade.

Što je djevojka rekla gredi? Zakhar: I ja se želim preseliti!

Gdje je nestao snop? Vika: Zraka je jurila po zidu.

Kako razumiješ izraz: zlatna zraka krade? Sonya: Zraka sunca puzi po majčinom jastuku.

Kako to razumjeti: greda je jurila duž zida? Tihon: Sada je sunčeva zraka puzala po zidu.

Djecu obučavam u izražajnom izvođenju ovih redaka.

Ponovno sam pročitao pjesmu s namjerom da je naučim napamet.

Poslušajte pjesmu ponovno, pokušajte je zapamtiti. Uskoro nam je Majčin dan i moći ćete recitirati pjesmu svojim majkama napamet, bit će jako sretne.

Pozivam djecu da pročitaju pjesmu (3-5 djece).

Ako dijete posrne, potaknemo ga, dijete ponovi (ne dopuštamo duge stanke)

Bravo dečki, zapamtili ste pjesmu i jako dobro je pročitali.

Predlažem da se djeca opuste i malo tjelesnog odgoja.:

"Vesnjanka"

Sunce, sunce, zlatno dno,(djeca hodaju u krug).Gori, gori, jasno, da se ne ugasi! U vrtu je tekao potok, (djeca trče u krug).

Doletjelo je stotinu grakova,(djeca mašu rukama stojeći na mjestu).

A snježni nanosi se tope, tope, (djeca čuče u mjestu).

I cvijeće raste.(djeca polako ustaju).

Završni dio.

Jeste li voljeli junakinju ove pjesme? Djeca: Da.

Što vam se kod nje svidjelo, kakva je bila? Polina: Ona je ljubazna i dobra, brine se o svojoj majci i ne može je uznemiriti.

Tako je dečki! I ti bi trebao voljeti i brinuti se o svojoj majci.

Uostalom, vrlo često ne razmišljate o tome da su vaši roditelji možda umorni. Odrasli imaju puno problema i posla. I ti, kao glavni lik pjesme "Sjednimo u tišini", trebali biste to znati i ne smetati roditeljima bučnim igrama dok se odmaraju. Ako ne ometaš roditelje u odmoru, onda će možda, nakon što se probude, igrati razne igre s tobom.

Dečki, naša lekcija je gotova, svi su pažljivo slušali i odgovarali na pitanja. I nadam se da se sjećate pjesme i da je možete ispričati svojim majkama i usrećiti ih.

Naknadni rad.

Pozivam djecu da nacrtaju sliku na kojoj se oni i njihove majke igraju različitih igara, crtaju, kipare, čitaju, hodaju.

Kako djeca ne bi zaboravila pjesmu, povremeno je ponavljamo.

Postoje pjesme koje nas prate u djetinjstvu, ali onda iz njih prerastemo. Vrijeme prolazi, a mi ih čitamo svojoj djeci i unucima i opet uživamo u njima kao starim znancima. Riječ je o pjesmama Elene Blaginine, čiju 110. obljetnicu rođenja slavimo 27. svibnja.

Elena Aleksandrovna Blaginina (1903-1989) rođena je u selu Yakovlevo, Orlovska gubernija. Turgenjev i Tolstoj, Fet i Tjučev, Bunin odrasli su u ovim krajevima. Bila je kći blagajnika na stanici Kursk-I, unuka svećenika. Prve pjesme napisala je s osam godina. Djevojčica je trebala postati učiteljica. Svaki dan, po svakom vremenu, u domaćim cipelama s potplatom od konopa, pješačila je sedam kilometara od kuće do Kurskog pedagoškog instituta. Ali želja za pisanjem pokazala se jačom, a zatim, tijekom mojih studentskih godina, pojavile su se prve lirske pjesme Elene Aleksandrovne u almanahu Kurskih pjesnika. Zatim je upisala Visoki književni i umjetnički institut u Moskvi, koji je utemeljio pjesnik Valerij Brjusov.
Elena Aleksandrovna došla je u dječju književnost ranih 30-ih. Tada se na stranicama časopisa "Murzilka", gdje su objavljeni pjesnici kao što su Marshak, Barto, Mikhalkov, pojavilo novo ime - E. Blaginina. “Djeca su voljela nju i njezine pjesme - lijepe pjesme o onome što je djeci blisko i drago: o vjetru, o kiši, o dugi, o brezama, o jabukama, o vrtu i povrtnjaku i, naravno, o sama djeca, o njihovim radostima i tugama”, prisjeća se književna kritičarka E. Taratuta, koja je tada radila u knjižnici u kojoj su autori “Murzilke” razgovarali s mladim čitateljima. Prva knjiga za djecu “Jesen” objavljena je 1936. godine. Godine 1939. - zbirka "Kakva majka!", 1940. - "Sjedimo u tišini". Nakon rata pojavile su se knjige “Duga” (1948), “Ogonjok” (1950), “Gori, gori jasno!”. (1955).
Zatim je bilo mnogo drugih knjiga: Elena Alexandrovna živjela je dug život i neprestano radila. Pisala je pjesme pune humora, “zafrkantice”, “brojalice”, “jezičice”, pjesme i bajke. Ali najviše od svih njezinih pjesama su lirske. Radila je i na prijevodima, upoznajući djecu s poezijom Tarasa Ševčenka, Lesje Ukrajinke, Janke Kupale i Jakuba Kolasa, Natalije Zabile, Marije Konopnitskaya, Juliana Tuvima, Leva Kvitka.
Blaginina pripada umjetnicima čiju maštu raspiruje istina života oko njih. Ona vidi čuda u svemu što je okružuje:
Žao mi je grubosti i bahatosti,
Neka njihov svijet bude složen, neka bude bogat.
Obična su čuda
Ne vide, ne žele vidjeti.
Kruh im nije dovoljan,
Voda nije usluga
Noć im nije odmor,
Dan nije vedar.
Kao da je duga u njima pomračena,
Sav njen žar je nestao.
A mi, bez daljnjega,
Mi čuvamo jednostavnost
Davanje lijevo i desno
Cvijeće svakodnevne radosti.
Za nju su kruh, voda, dan, noć, radost hodanja po zemlji, slušanja pjeva ptica, gledanja ljepote prirode obasjane najvišom svjetlošću, a sve se to ogleda u njenim pjesmama.
Duga
Kiša, kiša, nema kiše,

Nemoj kišiti, čekaj!
Izađi, izađi, sunce,
Zlatno dno!
Ja sam na luku duge
Voljet ću trčati -
Sedmerobojni
Čekat ću na livadi.
Ja sam na crvenom luku
Ne mogu dovoljno gledati
Za narančasto, za žuto
Vidim novi luk.
Ovaj novi luk
Zeleniji od livada.
A iza nje je plavo,
Baš kao mamina naušnica.
Ja sam na plavom luku
Ne mogu dovoljno gledati
A iza ove ljubičaste
Uzet ću ga i pobjeći...
Sunce je zašlo iza stogova sijena,
Gdje si, duga-luče?

Blaginina ima i zbirku pjesama za odrasle “Prozori u vrt”. Dom, obitelj, osjećaji koje djeca doživljavaju prema obitelji i prijateljima važno su područje Blagininih lirskih interesa. Jedna od najboljih obiteljskih pjesama je "Sjednimo u tišini":
Sjedimo u tišini
Mama spava, umorna je...
Pa nisam igrao!
Ne počinjem top
I sjeo sam i sjedio.
Moje igračke ne prave buku
Soba je tiha i prazna.
I to na maminom jastuku
Zlatna zraka krade.
I rekoh gredi:
- I ja se želim preseliti!
Htio bih puno:
Čitaj naglas i kotrljaj loptu,
Pjevao bih pjesmu
Mogla bih se nasmijati
Toliko toga želim!
Ali mama spava, a ja šutim.
Zraka je letjela duž zida,
A onda je kliznuo prema meni.
“Ništa,” činilo se da šapće, “
Sjedimo u tišini...

U svojim pjesmama govori nam o sreći ljubavi prema domovini, domu i obitelji. Tu su i pjesme o Velikom domovinskom ratu (zbirka "Zašto brineš za svoj kaput?"). Opisala je rat očima djece koja su tada živjela u pozadini, čiji su se očevi borili na fronti, a majke radile u vojnim tvornicama.
Balada o dobrom svjetlu.
Kad je zimi hladno
neprijatelj nas je napao,
Jednog sam dana došao kući
i vidim da se svjetlo ugasilo.
U suzama sam: - Mama, mrak je,
Bit će to duga noć! -
Ona se nasmije: - Svejedno
Suze neće pomoći!
I petrolej u boci
izliveno staklo,
zavrtio uzak fitilj
i zapalio vatru.
I tiho, tiho ljubazno svjetlo
odagnao tamu noći.
- Sine, je li ovdje mračno?
- Ne!
Svijetlo je u našoj kući!
A u sobi je bio mraz,
a vjetar je posjećivao.
Bilo mi je hladno do suza,
dok me ne zabole kosti.
Plačem: - Mama, naježio sam se,
Ne mogu više! -
Ona se nasmije: - Pa sine,
i evo ja ću pomoći.
Peć veselo gori,
a kuleš je kuhan.
"Sine", kaže mama, "
ugrijte se i jedite!
Pojeo sam tanjur kuleše
Pio sam kipuću vodu
i veselo sjeo s knjigom
na slijepu svjetlost.
Koliko dugo možete mirno sjediti?
Bio sam potpuno iscrpljen.

Ona se opet nasmije: - Siskin!
Pod deku!
Mama će dotrčati s posla,
i već sam tu;
pušnica na stolu se trese,
svjetlo prolazi duž čipsa,
a soba je ugodna.
Nahranit ću mamu juhom
i popit ću čaj...
I jako je volim
tako svijetlo od mene,
Volim te još više!
U najtežim danima, Elena Alexandrovna nije izgubila hrabrost i nije prestala činiti dobro. U danima progona nije se bojala podržati progonjene i nevino ugnjetavane – Borisa Pasternaka, Lidiju Čukovsku, Evgeniju Taratutu i druge. Blaginini su suvremenici primijetili njezin rijedak šarm, strogost, poštenje i dostojanstvo umjetnice koja nije težila slavi. Bila je priznati učitelj i uzor mladim pjesnicima, primjer ustrajnosti i odanosti umjetnosti, poniznosti i milosrđa, ponosa i samostalnosti.
Blaginina nije imala djece, ali je imala nećake koje je jako voljela i sudjelovala u njihovom odgoju. Obraćajući im se, napisala je:
Snimi moj glas na kasetu!
Odjednom u dvije tisuće treće
Čut ćeš teta Aljonka,
Onaj koji će biti u raju ili paklu.
Ili u tom mračnom beskraju,
Ono što se zove ništavilo
Ili u vlati trave - jednostavno i neupadljivo -
Nad potokom sušiti od vrućine.

Najbolje od svega što je stvorila Elena Blaginina uključeno je u zbirke "Zhuravushka" (1973, 1983, 1988), "Odleti i odleti" (1983), "Gori i jasno gori!" (1990). Potonji se pojavio kada Elena Alexandrovna više nije bila živa: napustila je svijet 1989. godine, ostavivši iza sebe ogromnu volju svojih čarobnih, šarmantnih, svijetlih i ljubaznih djela.

Sjedi u tišini, razmišljaj o životu, o poeziji, o svemu što ti je srcu drago. Čitajte svojoj djeci, unucima, naučite s njima nešto iz prekrasnih pjesama Elene Blaginine. I svakako se upoznajte s vrlo ljubaznom i filozofskom bajkom "Čudesni sati".
Maslačak
Kako je cool u smrekinom gustišu!
Nosim cvijeće u naručju...
bjeloglavi maslačak,
Osjećate li se dobro u šumi?
Rasteš na samom rubu,
Stojite na samoj vrućini.
Kukavice ti kukaju,
Slavuji pjevaju u zoru.
I puše mirisni vjetar,
I baca lišće na travu...
Maslačak, pahuljasti cvijet,
Tiho ću te srušiti.
Otrgnut ću te, dušo, mogu li?
A onda ću ga odnijeti kući.
...Vjetar je bezbrižno puhao -
Moj maslačak je letio okolo.
Pogledajte kakva je mećava
Usred vrućeg dana!
I pahuljice lete, svjetlucave,
Na cvijeću, na travi, na meni...
Dobro jutro!

Ustajem sa suncem,
Pjevam s pticama:
- Dobro jutro!
- Sretan vedar dan!
Tako mi lijepo pjevamo!
Mače
Našao sam mače u vrtu.
Mjauknuo je suptilno, suptilno,
Mjaukao je i drhtao.
Možda je bio pretučen
Ili su te zaboravili pustiti u kuću,
Ili je sam pobjegao?
Dan je ujutro bio buran,
Posvuda sive lokve...
Neka tako bude, nesretna životinjo,
Pomozite svojoj nevolji!
Odnio sam ga kući
Nahranjen do sitosti...
Ubrzo je moj mačić postao
Samo prizor za bolne oči!
Vuna je kao baršun,
Rep je cijev...
Kako dobro izgleda!
Za maline
Stavila sam remen
Svezao sam tuesok,
Trčao kroz maline
Kroz livadu, kroz šumu.
Razdvojio sam grmlje -
Pa, sjenovito, pa, debelo!
I maline, maline -
Najveća veličina
Najveća veličina
Najcrvenije crveno!
Lutao sam okolo sat vremena
Vidim - pun je nevolja.
Potrčao sam natrag
Kroz livadu, kroz šumu.
Sunce luta gore,
Blago njemu i meni!
Ja sam iscrpljena

Sunce je žuti plićak
Legao je na klupu.
Danas sam bos
Trčala je po travi.
Vidio sam kako rastu
Oštre vlati trave,
Vidio sam kako cvjetaju
Plavi perivinkli.
Čuo sam kako u ribnjaku
Žaba je kreketala
Čuo sam kako u vrtu
Kukavica je plakala.
Vidio sam gusana
Na cvjetnoj gredici.
On je veliki crv
Kljuckao kadu.
Čuo sam slavuja -
Ovo je dobar pjevač!
Vidio sam mrava
Pod teškim teretom.
Ja sam tako jak čovjek
Čudio sam se dva sata...
A sada želim spavati
Pa umoran sam od tebe...
Ptičja trešnja

- Ptičja trešnja, ptičja trešnja,
Zašto stojiš bijel?
- Za proljetne praznike,
Cvjetao u svibnju.
- A ti, mrave travo,
Zašto se tiho šužiš?
- Za proljetne praznike,
Za majski dan.
- A vi, tanke breze,
Što je zeleno ovih dana?
- Za praznik, za praznik!
Za svibanj! Za proljeće!
Jeka
Trčim na samom rubu
I pjevam smiješnu pjesmu.
Odjek je glasan i neskladan
Ponavlja moju pjesmu.
Pitao sam jeku: "Hoćeš li ušutjeti?" -
A ja sam zašutio i stajao.
A ono mi je odgovorilo: "Gledaj, gledaj!"
To znači da razumije moj govor.
Rekao sam: "Nespretno pjevaš!" -
A ja sam zašutio i stajao.
A ono mi odgovori: "U redu, u redu!"
To znači da razumije moj govor.
Smijem se i sve zvoni od smijeha,
Šutim i svuda je tišina...
Ponekad hodam sama
I nije dosadno, jer jeka...
Ogonyok

Krckanje izvan prozora
Mrazan dan.
Stojeći na prozoru
Vatreni cvijet.
Boja maline
Latice cvjetaju
Kao za stvarno
Svjetla su se upalila.
ja ga zalijevam
Ja se brinem za njega,
Pokloni to
Ne mogu to učiniti nikome!
Vrlo je bistar
Jako je dobro
Vrlo sličan majčinom
Izgleda kao bajka!
O staklenoj papučici
Cvrčak cvrči u uglu,
Vrata se zatvaraju kukom.
Gledam knjigu
O kristalnoj papuči.
U palači je vesela lopta,
Cipela mi je spala s noge.
Pepeljuga je jako uzrujana
Napusti visoku dvoranu.
Ali otišla je kući
Skinula je svoju bujnu haljinu
I opet sam se obukla u dronjke
I počeo raditi...
Postalo je tiho i mračno,
Mjesečeva zraka pala je kroz prozor.
Čujem mamin dragi glas:
– Krajnje je vrijeme da legnete!
Cvrčak je utihnuo u kutu.
Da se okrenem na bok -
Odgledat ću bajku u snu
O kristalnoj papuči.
Zašto su sivi?

Mama je zamijesila tijesto
Izrađen od pšeničnog brašna.
Tražio sam komad
Počela sam raditi pite.
kiparim
Ja znam
Samo ne razumijem:
Mame su bijele,
ja imam sive...
Ne znam zašto.
Ovo je naša tuga!
Kuhali smo
Juha, juha
Od bisernog ječma
Sapi, sapi.
Ispostavilo se da je kaša -
Ovo je naša tuga!
Zamijesio tijesto -
Ali ne miče se!
Umiješena s kvascem, -
Ne možeš držati uzde!
BAJ-BAJ-BAJ..

Bok bok bok,
Zečići su dogalopirali:
- Spava li tvoja djevojka?
Djevojčica?
Odlazite, zečići,
Ne smetaj bainki!
Ljuli-ljuli-ljulenki,
Mališani su stigli:
- Spava li tvoja djevojka?
Djevojčica?
Odletite, gadovi mali,
Neka vaša kćerkica spava!
Sutra će sunce izaći,
Alyonushka će također ustati.
Sunce će grijati
Moja kćer će pjevati.
“Wa-wa” cijeli dan
Divite se kakav je!

Predivan sat

To je bilo davno. U blizini visoke planine, na rubu siromašnog sela, živjela je jedna udovica. Zvala se Marta. Marta nije voljela ljude. Čak su je i djeca živcirala svojim vrištanjem i trčanjem. Marta je voljela samo svoju kozu Snjeguljicu i svoju veselu kozu.

Jedne večeri Marta je sjedila na trijemu i plela čarapu. Odjednom je čula glasove:

Počeo je umor stoke, Elsa! Jesi li ćuo?

Kako ne čuješ! Bojim se za naše koze, Louise!

Pričale su se seljanke. Vraćali su se iz grada s praznim vrčevima. Martha je gledala za njima, a srce joj se stegnulo od predosjećaja nevolje. Odjednom je zasun na vratima zazvonio. Marta se okrenula i ugledala urednog starca. Starac se ljubazno nasmiješio i rekao:

Pozdrav gospođo Marta. Kako lijepu kućicu imate - ništa osim šećera na zelenom tanjuru. Ali ovdje je previše tiho - kad bi bar ptica pjevala, kad bi sat otkucavao...

Čuvši za sat, Martha se sjetila da ima prekrasan antikni sat. Samo što su oni davno prestali.

Zar nisi urar? - upita Marta.

Pravi urar! - nakloni se starac.

Marta je pozvala starca u kuću. Izvadila je sat iz škrinje i pokazala ga gospodaru.

Sutradan je sat već veselo otkucavao na bijelom zidu Martinove sobe. Urar nije uzeo novac za popravak, a Marta mu je zahvalila ukusnom kavom. Od tog dana, sjedokosi se gost često pojavljivao u kući stare udovice.

U međuvremenu se bolest stoke širila i svi u selu bili su jako zabrinuti za svoje koze.

Jedne večeri teta Marta otišla je u šumu po grmlje. Brzo je uzela veliki smotuljak i skrenula na poznatu stazu – kući. Ali staza je odjednom nestala. S desne strane Martha je vidjela drvo srušeno od oluje, s lijeve strane - veliki okrugli kamen. Ovdje prije nije bilo ni kamena ni drveta. Odjednom se začuo lagani dašak dima i Martha je otišla u smjeru odakle je dim dolazio. Ubrzo je ugledala vatru, kraj koje je urar sjedio i miješao juhu od gljiva.

Dobro veče, Frau Martha! - rekao je urar. - Večerajte sa mnom!

Natalija Volgina
Učenje napamet pjesme E. Blaginine "Sjedimo u tišini" u starijoj skupini

Bilješke o lekciji u starija grupa za razvoj govora:

« Učenje napamet pjesme E. Blaginina" Sjedimo u tišini"

Cilj: Pomoć pri pamćenju i izražajnom čitanju pjesma.

Razvijati interes djece za fikciju.

Razvijati interes za rješavanje zagonetki.

Razvijati sposobnost održavanja razgovora.

Usavršiti dijaloški oblik govora.

Razvijati govor kao sredstvo komunikacije. - Razvijati sposobnost pažljivog slušanja pjesme.

Odgajati osjetljivost za umjetničku riječ. - Uvježbavati intonacijsku izražajnost govora. - Poticati djecu da govore o svojoj percepciji određenog čina književnog lika.

Oprema:

ilustracije koje prikazuju profesije majki; pjesma E Blaginina" Sjedimo u tišini" .

Prethodni rad:

Ujutro u kutku za knjige nalazi se knjiga E. Blaginina– Takva je mama. Na štafelaju su ilustracije raznih umjetnika koje prikazuju majke na poslu (pranje, čišćenje, kuhanje itd., zanimanja žena).

Napredak lekcije.

Uvodni dio.

Nema joj na svijetu draže,

Pošteniji i ljubazniji.

Reći ću vam otvoreno, prijatelji -

Najbolji na svijetu... (Majka)

(razmatranje ilustracija i priča o tome gdje mama radi)

Mamama je jako teško, a vama bi mamama trebalo pomoći: pospremanje igračaka, zalijevanje cvijeća, briga o životinjama. Kako pomažete svojim majkama?

(odgovori djece)

Bravo momci.

Neophodno pokušaj ne uznemiriti mamu, obradujte je svojom pažnjom i brigom što je češće moguće. A majčine će oči sjati od radosti. Mnogo je razloga da se brinete za svoju majku. Poslušaj ovo pjesma.

pjesma E. Blaginina" Sjedimo u tišini"

Mama spava, umorna je...

Pa nisam igrao!

Ne počinjem top

I sjeo sam i sjedio.

Moje igračke ne prave buku

Soba je tiha i prazna.

I to na maminom jastuku

Zlatna zraka krade.

I rekoh gredi:

- I ja se želim preseliti!

htio bih puno:

Pjevao bih pjesmu

Mogla bih se nasmijati

Toliko toga želim!

Ali mama spava, a ja šutim.

Zraka je letjela duž zida,

A onda je kliznuo prema meni.

“Ništa,” činilo se da šapće, “

Sjedimo u tišini!

Pitanja o sadržaju pjesme

Dečki, je li vam se svidjelo? pjesma? - Kako se zove?

O kome pjesma?

Zašto je djevojka sjedila tišina i nije svirao?

Tako je, djeco, bravo.

Pitanja za pamćenje redoslijeda teksta pjesme- u pitanje uvrštavamo riječi iz pjesme Potičemo vas da prilikom odgovaranja koristite vlastite riječi.

Zašto mama spava?

Tko se šulja po maminom jastuku?

Što je djevojka rekla gredi?

Gdje je nestao snop?

Pitanja o razumijevanju i pamćenju pojedinačnih riječi ili fraza.

- Kako razumiješ izraz: je li zlatna zraka krada? - Kao ovo razumjeti: greda je jurila uz zid?

Kojim glasom treba pročitati početak? pjesme pa da shvatimo da je mama umorna i spava? - Kakvim glasom djevojka govori? greda: “I ja se želim preseliti!” - Kakav glas da koristim? čitati:" - Ništa, šapnuo je, - Sjedimo u tišini. "

Vježbajte djecu u izražajnom izvođenju ovih redaka.

Pokušajmo izgovoriti riječi iz teksta „Mama spava, umorna je.” tako da shvatimo da ne smijemo stvarati buku, inače se mama neće moći odmoriti.

Pročitaj ponovno pjesma s postavkom memorije.

Slušati opet pjesma, pokušaj ga se sjetiti. Uskoro nam je Majčin dan i možete je čitati napamet pjesma mojoj majci, bit će jako sretni.

Čitanje pjesme(3-5 djece).

Ako dijete posrne, mi ga potaknemo, dijete ponavlja (ne dopuštamo duge pauze)

Bravo momci, zapamtite pjesma i vrlo dobro čitanje.

Minute tjelesnog odgoja:

"Vesnjanka"

Sunce, sunce, zlatno dno, (djeca hodaju u krug).

Gori, gori, jasno, da se ne ugasi! U vrtu je tekao potok, (djeca trče u krug).

Doletjelo je stotinu grakova, (djeca mašu rukama stojeći na mjestu).

A snježni nanosi se tope, tope, (djeca čuče na mjestu).

I cvijeće raste. (djeca polako ustaju).

Završni dio.

Je li vam se svidjela junakinja ovoga? pjesme? - Zašto ti se svidjela, kakva je? - Tako je dečki! I ti bi trebao voljeti i brinuti se o svojoj majci.

Uostalom, vrlo često ne razmišljate o tome da su vaši roditelji možda umorni. Odrasli imaju puno problema i posla. I ti, kao glavni lik pjesme" Sjedimo u tišini", to biste trebali znati i ne ometati svoje roditelje bučnim igrama dok se odmaraju. Ako ne ometate roditelje za odmor, možda će se, nakon što se probude, igrati s vama najrazličitijih igara.

Dečki, naša lekcija je gotova, svi su pažljivo slušali i odgovarali na pitanja. I nadam se da se sjećaš pjesma i možeš reći svojim majkama, i usrećit ćeš ih.

Publikacije na temu:

“Učenje napamet pjesme V. Žukovskog “Ševa”. Sažetak GCD-a u popravnoj pripremnoj skupini Obrazovno područje “Upoznavanje s kulturom knjige” Tema tjedna “Ptice selice” Sažetak izravnih obrazovnih aktivnosti.

Sažetak integrirane lekcije o pamćenju pjesme "Parna lokomotiva" E. Blaginina u drugoj juniorskoj skupini Sažetak obrazovnih aktivnosti za djecu druge mlađe skupine Formiranje koherentnog govora kod djece primarne predškolske dobi kroz integraciju OO „Umjetnički.

Bilješke o razvoju govora u starijoj skupini. Učenje napamet pjesme V. Orlova "Reci mi, mala šumska rijeka ..." Cilj. Pomozite djeci zapamtiti programske pjesme i zapamtiti pjesmu V. Orlova "Reci mi, šumska rijeka ...". Oprema:.

Sažetak lekcije o fikciji u starijoj skupini „Učenje pjesme P. Voronka „Nema bolje rodne zemlje“ PLAN BEZ PLANA za nastavu fikcije u višoj skupini kombinirane orijentacije

Mama spava, umorna je...
Pa nisam igrao!
Ne počinjem top
I sjeo sam i sjedio.

Moje igračke ne prave buku
Soba je tiha i prazna.
I to na maminom jastuku
Zlatna zraka krade.

I rekoh gredi:
- I ja se želim preseliti!
Htio bih puno:
Čitaj naglas i kotrljaj loptu,
Pjevao bih pjesmu
Mogla bih se nasmijati
Toliko toga želim!
Ali mama spava, a ja šutim.

Zraka je letjela duž zida,
A onda je kliznuo prema meni.
“Ništa,” činilo se da šapće, “
Sjedimo u tišini!

Analiza Blaginine pjesme “Sjednimo u tišini”.

Poznata ruska pjesnikinja Elena Blaginina posvetila je svoje stvaralaštvo djeci i pisala za djecu. Gotovo sva njezina djela dječja su književnost, lako razumljiva čitateljima svih uzrasta. Njezine pjesme uče ljubaznosti, poslušnosti i poštovanju starijih, posebno roditelja. Lako ih je uočiti i zapamtiti, a imaju i ozbiljnu obrazovnu ulogu - usađuju važne misli i uvode nove riječi i izraze.

Pjesma “Sjedimo u tišini” posvećena je poštovanju majke. Glavni lik je djevojčica koja kaže da joj je majka legla da se odmori, a ona šuti kako joj ne bi smetala u snu. Poput brižnog djeteta, usprkos želji za trčanjem i igrom, ona mirno sjedi i gleda sunčeve zrake. Pjesnikinja kroz razgovor sa zrakom sunca objašnjava stanje djeteta – djevojčici nije teško maštati o tome da je on živ.

Zraka se šulja preko majčinog jastuka, a djevojčica primjećuje da bi i ona voljela raditi puno stvari - kretati se, trčati, čitati knjigu, pjevati pjesmu. Ali ometanje majčinog sna bilo bi loše, stoga junakinja šuti i ponaša se vrlo tiho. Zraka je, poslušavši djevojku, napravila krug po sobi, jurila duž zida i klizila preko junakinje, kao da joj odgovara da mogu zajedno sjediti u tišini.

Pjesma uči dijete poštovanju roditelja. Odrasli su često umorni od domaćih zadaća, a djeca to ne razumiju i ne prihvaćaju uvijek. Blaginina stvara sliku djevojčice kako bi je čitajuće dijete moglo isprobati na sebi: to olakšava razumijevanje djela. Važna je briga roditelja za djecu, ali je jednako važna i briga djece za mamu i tatu. Nije uzalud autorica daje veliki popis zabavnih stvari koje treba učiniti, a posvećuje vrlo malo pažnje samom spavanju majke. Međusobno su suprotstavljeni, pojačavajući važnost značenja odmora za majku.

Djelo je napisano trohejskim tetrametrom, s dvosložnom stopom s naglaskom na prvom slogu. Rima je susjedna i križna, rima se izmjenjuje u muškom i ženskom rodu. Mnogo emocionalno nabijenog govora i uzvika, anafora daje stihovima značajke govora pravog djeteta, što pojednostavljuje percepciju. Koriste se epiteti ("prazna soba", "zlatna zraka", "majčin jastuk"); Središnje književno sredstvo je personifikacija sunčeve zrake; spominje se personifikacija igračaka (“moje igračke ne buče”).

S djecom prve juniorske skupine.

Predmet:„Mama je naše sunce“ uz čitanje djela E. Blaginine „Sjedimo u tišini“

Sažetakiznosio:

Dubrovina Aleftina Viktorovna, učiteljica GBOU srednje škole br. 1 “OTs” str. Bolshaya Glushitsa – “Dječji vrtić br. 3 “Crvenkapica” općinskog okruga Bolshaya Glushitsky, Samarska oblast, Ruska Federacija.

Nastavnik SP GBOU Srednje škole br. 1 "OTs" s. Bolshaya Glushitsa – “Dječji vrtić br. 3 “Crvenkapica” općinskog okruga Bolshaya Glushitsky, Samarska oblast, Ruska Federacija

Integracija obrazovnih područja:“Spoznaja”, “Komunikacija”, “Umjetničko stvaralaštvo”, “Beletristika”.

Zadaci: 1. Predstavite novo djelo o mami. 2. Koristeći primjer djela, usadite djeci ljubazan i nježan stav prema majci, želju da se brinu o njoj. 3. Razvijati govor djece, obogatiti njihov rječnik na temu. 4. Pobuditi interes za stvaranje sunca u suradnji s učiteljem.

Pripremni radovi: 1. Razgovor s djecom o nadolazećem prazniku 8. ožujka. 2. Učenje pjesama i pjesama o mami. 3. Gledanje fotografija majke koje su djeca donijela od kuće

Materijali i oprema:

1. Prezentacija o pjesmi E. Blaginine "Sjednimo u tišini."

2. Žuti plastelin

3. Debeli list plavog papira sa zalijepljenim žutim krugom

Logika izravnih obrazovnih aktivnosti:

1. Pričanje zagonetke:

Tko vas, djeco, više voli, Tko vas tako nježno ljubi I brine o vama, Ne sklapajući oka noću?

(Odgovor: mama draga )

2. Uvodni razgovor o mami i nadolazećem odmoru.

3. Govorna igra "Nazovi svoju majku nježno."

Djeca uz pomoć učitelja imenuju riječi: mama, nježna, nježna, ljubazna, dobra, voljena i druge.

4. Učitelj nudi da upozna djevojčicu koja je voljela svoju majku i brinula se o njoj.

Čitanje djela E. Blaginina "Sjednimo u tišini" (Prezentacija)

uz razgovor na temelju slika.

Mama spava, umorna je... A ja sam sjeo i sjedio,

Pa nisam igrao! Moje igračke ne prave buku

Ne počinjem top tiho u praznoj sobi...

I na jastuku moje majke I rekoh gredi:

Zlatna zraka krade. - I ja se želim preseliti.

https://pandia.ru/text/80/074/images/image004_20.gif" width="540" height="369">

https://pandia.ru/text/80/074/images/image006_17.gif" width="492" height="339">

I zakotrljati loptu

https://pandia.ru/text/80/074/images/image008_16.gif" width="468" height="319">

Pjevao bih pjesmu

https://pandia.ru/text/80/074/images/image010_15.gif" width="492" height="331">

Mogla bih se nasmijati

https://pandia.ru/text/80/074/images/image012_15.gif" width="564" height="385">

Toliko toga želim! Mama spava, a ja šutim.

Zraka je letjela duž zida, "Ništa", činilo se da šapće,

Sjedimo u tišini. A onda je kliznuo prema meni

5. Tjelesna minuta.

(Izvođenje pokreta prema tekstu pjesme).

Volim moju mamu
Uvijek ću joj pomoći -
perem, ispirem,
Ja ću pomesti pod
A ja ću joj nacijepati drva.
Mama se mora odmoriti
Mama želi spavati.
Hodam na vrhovima prstiju
I nijednom
I nikad ni riječi
Neću reći.

6. Poklon za mamu “Sunce” ( sustvaralaštvo učitelja i djece).

Timski rad.

Učitelj nudi svim majkama pokloniti sunce. Uostalom, ono je toplo i nježno poput majke.

Učitelj pokazuje djeci list papira sa zalijepljenim žutim krugom u sredini.

Što fali našem suncu? (Lučikov)

Predlaže izradu zraka od plastelina.

7. Sažetak Djeca zajedno s učiteljicom ukrašavaju predvorje slikom.

“Mama je naše sunce”