Rezumatul lecției despre ouăle de Paște. Ou de Paște din hârtie pentru copiii de școală elementară. Master class cu fotografii. Consolidarea materialului nou
Lecția 28. DECORAREA PRODUSELOR. TIPURI DE DECORARE OUĂ DE PAȘTE
Ţintă: Continuați să familiarizați elevii cu arta Folk, cu decorarea produselor; introduceți diferitele tipuri de decorațiuni pentru ouă de Paște; dezvoltarea abilităților în tehnicile aplicate; a forma sentimente estetice, gust; cultivarea percepției emoționale și estetice a operelor mesteri populari, manipularea atentă a materialelor, acuratețea în timpul lucrului, stimulează potențialul creativ al elevilor.
Echipamente: ouă de lemn (sau de pui goale); fire colorate; margele; dungi colorate; lipici; foarfece; ac lung cu un ochi mare; mostre de produse și desene; placa multimedia.
În timpul orelor
I. MOMENT ORGANIZAȚIONAL
1. Felicitări
2. Verificarea gradului de pregătire pentru lecție
3. Organizarea spațiilor de lucru
II. PERCEPȚIA ȘI CONȘTIENTIZAREA NOULUI MATERIAL
1. Comunicarea temei și a scopului lecției
Astăzi, în lecție, vom continua cunoașterea cu arta populară și produsele de decorare, și anume cu varietățile de decorare a ouălor de Paște.
2. Povestea profesorului
Prezentare multimedia
Să ne amintim ce tipuri de decorațiuni cu ouă de Paște cunoașteți?
Ouă de Paște- un ou vopsit într-o singură culoare.
Fete rappy- oul este vopsit culoare maro închis, iar desenul este aplicat cu un ac sau o pungă.
Krapanki- oul este decorat cu puncte multicolore folosind ceara si vopsele.
Malevanki- oul se vopseste cu o pensula si vopsele.
Ouăle de pui crude sunt folosite pentru a face ouă de Paște. În primul rând, trebuie să le spălați bine în apă, dizolvând puțin bicarbonat de sodiu în ea.
Ouăle sunt apoi scufundate într-o soluție slabă de oțet. Când se usucă, încep să picteze. Cel mai adesea acest lucru se face folosind ceară. Ceara naturală de albine este pusă într-un vas mic de ceramică sau într-un vas. Vasul cu ceara se pune pe foc mic in cuptor sau pe un difuzor pe aragaz. Ceara trebuie să fie fierbinte, dar nu să fiarbă.
Ei vopsesc ouăle cu o pisachka - un băț mic de lemn în care se arde o gaură cu un cui fierbinte pentru a introduce un vârf de metal sau un tub rulat din folie. Acest vârf este apoi fixat cu fir. Pisantul este ținut nemișcat, doar oul este rotit. După vopsire, oul este scufundat în vopsea și apoi uscat.
Minut de educație fizică
3. Eșantion demonstrative și analiză
1) Briefing pentru profesor.
Lucrare din manual (pag. 96). Prezentare multimedia
Ouăle de Paște pot fi decorate nu numai în mod tradițional (coloranți, ceară), ci și cu o varietate de materiale: mărgele, hârtie colorată, fire de lână.
Îți amintești de răsucitoarele de limbă pentru copii care menționează numere? Dar basmele în care cu siguranță există fie trei regate, fie trei surori? Pentru strămoșii noștri, numerele erau sacre, fiecare avea propriul său sens și propria sa putere. Prin urmare, împărțirea suprafeței oului într-un anumit număr de părți și repetarea constantă a anumitor elemente nu este întâmplătoare.
Înjumătățirea a transmis ideea a două lumi. Cel mai adesea au fost împărțite în trei părți pe verticală, așa au fost desemnate cele trei sfere cerești.
Când este împărțit în patru părți, se formează o cruce, ceea ce înseamnă cele patru direcții cardinale.
Divizarea clasică a emisferelor în patru părți, fiecare dintre ele împărțită în trei, transmite ideea a patru sezoane cu trei luni. Conform altor idei, lumea era împărțită în șase părți. Această orientare spațială este transmisă de o stea cu șase colțuri.
În timp ce studiau ouăle de Paște, oamenii de știință au sugerat că în antichitate exista un ciclu calendaristic de opt ani. În mitologia populară, cerul are opt sfere - „nori”: șapte sunt albaștri, iar a opta este roșu, pe care Dumnezeu însuși stă.
Foarte interesantă este împărțirea în patruzeci de părți, așa-numitele patruzeci-klintsy. Fiecare pană denota un anumit tip de activitate umană sau fenomen natural, iar în viziunea creștină - patruzeci de zile de post.
Să ne amintim ce culori vom folosi? Care este sensul acestor culori?
Roșu este bucurie.
Albastrul este culoarea apei, o dorință de recoltă bună.
Verde - viață, urări de sănătate.
Maroul este culoarea pământului și dăruiește înțelepciune.
Folosește cuvintele încrucișate pentru a ghici ce materiale și instrumente vom folosi.
Cuvinte încrucișate
1. Lungă și pufoasă, își urmează sora metalică cu coada. (Un fir)
2. O urmărești, ea te urmează, o urmărești, ea te urmează. (Ac)
3. Două inele, două capete și un cui în mijloc. (Foarfece)
4. Noy Ivan
Haina din lemn.
Se plimbă pe un câmp deschis
Și își trece nasul peste el,
Nu tăiat, nu pieptănat -
Tăiați cu un cuțit ascuțit. (Creion)
5. Tot ceea ce atinge nu poate fi rupt. (Lipici)
6. Tăiați gheața și obțineți fructele:
Argint deasupra, aur înăuntru. (Ou)
7. Puneți unul mic rotund pe un ac și faceți mărgele. (Margele)
Deci, să trecem la treabă!
1. Luați un ou și cu un simplu creion trage linii - limite între culori.
2. Ungeți o parte din ou cu lipici și înfășurați-o strâns cu ață.
3. Lucrați celelalte părți ale modelului una câte una în același mod.
4. Treceți un fir sau o bandă prin orificiile din ou folosind un ac cu ochi mare.
5. Suprafața oului, acoperită cu fire, poate fi decorată cu mărgele și transformată într-un ornament.
2) Repetarea regulilor de securitate în timpul lucrului.
4. Interesant de știut!
MODALURI DE COLORARE SI DECORARE OUĂLOR DE PAȘTE
În primul rând, trebuie să înveți anumite subtilități. Pentru a păstra coaja intactă, este indicat să păstrați ouăle timp de aproximativ o oră. temperatura camerei, și adăugați o lingură de sare în apă în timpul gătitului. Pentru ca vopseaua să se aplice mai uniform, înainte de vopsire ouăle trebuie degresate - șters cu apă cu săpun sau alcool.
Cel mai mod accesibil ouă de colorat – fierbe-le într-un decoct de coji de ceapă pregătit în prealabil. Culoarea - de la galben deschis la roșu-maro - depinde de concentrația decoctului. Se poate prepara si un decoct din frunze de mesteacan (tinere sau uscate) sau frunze tinere de nuc, se strecoara si se fierbe ouale in el la foc mic timp de 10-12 minute din momentul fierberii. Se vor cumpăra ouă galben. Ouăle sunt colorate cu coloranți naturali în două moduri. Metoda rece: ouăle deja fierte trebuie păstrate în suc (sfeclă roșie, morcov). Metoda fierbinte: Se fierbe ouale intr-o cratita cu apa, o lingurita de otet si coloranti naturali timp de 15 minute pentru a obtine culori diferite.
Culoarea roșie deschisă provine de la sfeclă sau afine; portocala - ceapa; galben deschis - lămâi, portocale sau morcovi; galben - rădăcini de turmeric, coji de nucă; verde deschis - frunze de spanac și urzică; verde - mere verzi; albastru sau violet - frunze de varză roșie; bej sau maro - cafea.
Daca, dupa colorare, pui peste noapte ouale in acelasi bulion in frigider, culoarea va fi mai stralucitoare.
Pentru a obține un model cu pete, ouăle umede se rulează în orez uscat, se învelesc în tifon (capetele tifonului trebuie legate strâns cu ață, astfel încât orezul să se lipească de ou) și se fierb în coajă de ceapă în mod obișnuit. Pentru a obține un efect marmorat, trebuie să înfășurați ouăle în coajă de ceapă și să legați deasupra o cârpă de bumbac, ale cărei pliuri se vor reflecta pe suprafața cochiliei.
Dacă înfășurați ouăle cu fire groase atunci când vopsiți, veți avea dungi pe ele - de-a lungul sau peste, în funcție de modul în care înveliți coaja. Flori sau frunze forme diferite va afecta ouăle dacă, de exemplu, li se aplică frunze de pătrunjel, coriandru sau flori mici de plante domestice, învelite într-un ciorap și legate bine, apoi fierte într-un decoct de coji de ceapă.
Pentru a face ouăle colorate să strălucească, se șterg și se ung cu ulei de floarea soarelui.
Există și alte modalități de a decora ouăle de Paște: folosind autocolante, margele, acuarele etc. La vânzare puteți găsi autocolante termice cu imaginea lui Hristos, Sfântă Născătoare de Dumnezeu, sfinții apostoli, diverse scene înfățișând răstignirea lui Hristos sau urcarea pe Golgota. Biserica recomandă renunțarea la ideea de a folosi simboluri atât de semnificative încât acestea vor fi inevitabil distruse atunci când oul de Paște este spart. La urma urmei, imaginile sacre nu trebuie plasate nu numai pe ouăle de Paște, ci, în general, acolo unde pot fi profanate prin folosire neglijentă. Producerea unor astfel de autocolante și vânzarea lor mărturisesc sărăcirea simțului spiritual al oamenilor care se autointitulează ortodocși. Gama de imagini posibile pentru autocolante este foarte largă: flori, modele, modele abstracte, corpuri cerești, peisaje... - alege oricare!
III. MUNCĂ PRACTICĂ A ELEVILOR
IV. EXPOZITIE SI EVALUARE A LUCRĂRILOR ELEVILOR
Copiii își atârnă lucrările pe o creangă așezată într-o vază, formând un pom de Paște.
Care lucrări ți-au plăcut cel mai mult?
Ți-a plăcut să decorați ouăle?
Dacă ți-a plăcut, decorează ouăle de Paște acasă cu părinții tăi.
V. REZULTATUL LECȚIEI
Acesta este sfârșitul lecției!
Cine a muncit, bravo!
Toată lumea a fost prietenoasă și activă tot timpul.
Note bune vă așteaptă în jurnale!
Secțiuni: Școală primară
Scopul lecției: a face un meșteșug - un suvenir.
Obiectivele lecției: dezvoltarea mușchilor brațelor mici; preda cultura muncii; cultivați dragostea pentru frumos; precizie în lucru.
Echipament: Ou. Material de hârtie multicolor, lipici, perie, șervețel. Un suport pentru ouă, un suport pentru pensule, tablouri, un magnetofon, o casetă, mostre de meșteșuguri și suveniruri.
În timpul orelor
1. Conversație introductivă.
Băieți, spuneți-mi, ce sărbătoare religioasă vom avea în curând? ( Sfântă sărbătoare Paști).
Care sunt preparatele tradiționale de Paște? (Paște, tort de Paște, ouă colorate).
Părinții tăi gătesc aceste feluri de mâncare de Paște?
2. Mesaj despre Sfânta Sărbătoare a Paștelui.
Sărbătoarea Sfintei Învieri a lui Hristos, Paștele, este principalul eveniment al anului pentru creștinii ortodocși și cel mai mare Sărbătoare ortodoxă. Cuvântul „Paști” a venit la noi din limba greacă și înseamnă „trecere”, „eliberare”. În această zi sărbătorim eliberarea prin Hristos Mântuitorul întregii omeniri din sclavia diavolului și dăruirea vieții și a fericirii veșnice nouă. Așa cum mântuirea noastră a fost realizată prin moartea lui Hristos pe cruce, tot așa prin Învierea Sa ni sa dat viață veșnică. Învierea lui Hristos este baza și cununa credinței noastre, acesta este primul și cel mai mare adevăr pe care apostolii au început să-l propovăduiască.
Sărbătoarea de Paște este bogată în ritualuri și obiceiuri. În Rus' există un semn că soarele „se joacă” de Paște, iar oamenii au încercat să urmărească acest moment. În această zi s-au sunat clopotele bisericii. Au sunat într-un mod special, solemn. Iar pentru copii, un ou roșu de Paște a fost o mare bucurie. Înainte de sărbătoare, magazinele vindeau, și încă mai vând, vopsele speciale pentru colorarea ouălor. Ei nu puteau doar să picteze un ou într-o singură culoare, ci și să îl picteze cu flori, ornamente și să deseneze o imagine complicată. Multe mame și bunici vopsesc ouă cu coajă de ceapă. Acesta este cel mai ecologic mod de a vopsi ouăle.
Decorarea decorativă a ouălor.
Oul este principalul simbol al învierii de Paște, deoarece din ou se naște o nouă creatură. În timpul săruturilor și salutării de Paște, credincioșii și-au dat, din cele mai vechi timpuri, ouă roșii. Acest obicei, conform legendei, își datorează originea Mariei Magdalena, care, apărând în fața împăratului Tiberiu, i-a făcut cadou un ou roșu cu salutul „Hristos a înviat!” și cu aceste cuvinte și-a început predica. Roșu este culoarea sângelui lui Hristos vărsat pe cruce, care a răscumpărat păcatele lumii.
Oul este un simbol al vieții.
Roșu este bucuria vieții, iubirea.
Galben - recoltă bogată, lună și zori.
Verde - primăvară, reînnoirea naturii.
Albastru - cer, aer, sănătate.
În familiile regale se obișnuia să se dăruiască unul altuia ouă foarte scumpe de Paște: din argint, aur și pietre prețioase. Toți oamenii bogați au făcut asta.
Toate acestea se referă la istoria colorării oului de Paște.
3. Raportați subiectul lecției.
Ghici ghicitori:
Un butoi conține două beri diferite. Și nu se amestecă. (Ou)
Dreapta. În lecția de astăzi vom orna un ou. Este pe biroul tău.
- (Pe biroul fiecărui elev se află un ou fiert pe un suport).
O poveste și o demonstrație a diferitelor picturi și mostre de ouă de colorat folosind hârtie (aplicată).
Să verificăm dacă aveți totul pe birouri pentru a face un ou ca acesta:
Stand de ouă,
Lipici și perie, suport de lipici,
servetele,
Material de hârtie multicolor.
4. Minutul de educație fizică.
Încălzește-ți degetele înainte de muncă.
Degetele au trecut peste birou, s-au salutat și au zburat cu degetele.
5. Elaborarea și discutarea opțiunilor de decorare a suprafeței cochiliei.
Trebuie să ne amintim regula principală a omului muncitor. (Muncim împreună).
Modelele pot fi foarte diferite. Fiecare dintre voi ar trebui să-și imagineze cel puțin aproximativ ce fel de design va face. Aveți o mulțime de material, selectați-l pe cel de care aveți nevoie, folosiți-vă imaginația și așezați modelul dorit pe birou.
6. Lucrează la crearea unui ou de Paște.
Sunete lin de muzică clasică. Copiii lucrează independent.
7. Sesiune de educație fizică la finalul lucrării.
8. Expoziție de meșteșuguri. Discuţie.
Meșteșuguri și suveniruri terminate sunt expuse la expoziție. Copiii se uită la produsele camarazilor lor.
Puteți alege cel mai mult ou frumos? (Nu, toată lumea este frumoasă).
9. Rezumatul lecției.
Ce ai învățat astăzi în clasă?
Ce ți-a plăcut cel mai mult?
Instituție de învățământ bugetar municipal
"In medie şcoală cuprinzătoare nr. 50"
orașul Ceboksary, Republica Ciuvaș
Note de lecție de tehnologie
in clasa a IV-a
„Un suvenir pentru Paște. Ou de Paşte»
Pregătit
profesor clasele primare
Mishina Elena Vladimirovna
Ceboksary - 2014
Lecție de pregătire a muncii în clasa a IV-a.
Subiect:
Ţintă:învață cum să decupezi resturi țesute ovale pentru a lipi o sferă;
familiarizați-vă cu caracteristicile lipirii pieselor țesute pe o sferă, maestru
tehnici de finisare a produselor cu soutache și împletitură; introducerea elevilor în istorie
originea sărbătorii. Echipament pentru profesor: 6 mese, ouă suvenir.
Echipament pentru elevi: șervețel, creion, riglă, bandă de măsurat,
foarfece, 8 benzi de material imprimat 3x10cm, lipici, strasuri, sutache, impletitura, palete, margele, ou gol, pânză uleioasă, cârpă de mână.
În prima lecție, grație meselor, elevii au realizat semifabricate de țesătură - ovale care vor fi lipite de o sferă - o coajă de ou.
Lectia 2. Continuare.
Planul lecției:
Organizarea timpului. (1 min)
Conversație introductivă. (5 minute)
Litmontazh. (7 min)
Mesaj cu subiectul lecției. (1 min)
Repetând pașii din lecția anterioară. (3 min)
Comunicați scopul lecției. (1 min)
Instructaj de debut. (2 minute)
Munca creativa. (20 de minute)
Briefing curent. (În timpul muncii creative.)
Expoziție de lucrări. (2 minute)
Rezumând. (3 min)
În timpul orelor:
eu. Organizarea timpului.
Băieți, astăzi avem o lecție neobișnuită, deoarece avem oaspeți care doresc neapărat să afle ce produs interesant veți face astăzi. Și bineînțeles că vor să învețe de la tine. Și îți doresc succes în munca ta, să te ajute abilitățile și abilitățile pe care le-ai dobândit la lecțiile de muncă, precum și zborul gândirii.
II. Conversație introductivă
Spune-mi, ce sărbătoare (religioasă) se apropie? Ce vor sărbători oamenii?
Ce este Paștele? (Paștele este duminica strălucitoare a lui Hristos.) Cuvântul Paște înseamnă și eliberare, eliberare. Evreii au sărbătorit Paștele cu mult înainte de nașterea lui Isus Hristos, în timp ce ei sărbătoreau eliberarea de sub opresiunea egipteană. Iar creștinii ortodocși sărbătoresc Paștele ca eliberare de spiritul rău prin moartea lui I. X., care a vărsat sânge pentru oameni, luând asupra sa păcatele oamenilor.
În ce zi se sărbătorește Paștele? (Duminică.)
O duminică? (Nu.)
Ce este un calendar și pentru ce este el? Ce calendare știi?
Dar există și calendar ortodox, care se numește Pascal. Este întocmit conform calendar lunar. 22 martie - zi echinocțiu de primăvară. Și Paștele cade în cea mai apropiată duminică după prima lună nouă, care urmează echinocțiului de primăvară.
Cum se pregătesc rudele voastre de Paște, ce fac pentru a sărbători această sărbătoare? (Ei curăță incinta, vopsesc ouă, pregătesc Paștele din brânză de vaci, coace prăjituri de Paște etc.)
Ce se dăruiesc creștinii ortodocși de Paști? ( Ouă vopsite, prăjituri de Paște.)
Știți de unde a venit tradiția de a picta ouă și a le oferi cadou? Vrei sa stii? Să-i ascultăm pe băieții noștri, ne vor spune totul.
III. Litmontazh.
1 student. Conform uneia dintre versiunile existente, obiceiul de a picta ouă și a le oferi cadou datează din vremea împăratului roman Tiberius. Potrivit legendei, Maria Magdalena i-a dat un astfel de ou lui Tiberius. Era roșu - culoarea sângelui lui Hristos.
Profesor. Dar Maria Magdalena nu a dat doar acest ou. În acele vremuri îndepărtate M.M. A fost o femeie foarte bogată care a avut ocazia să intre în odăile împăratului Tiberiu. Dar, după ce a acceptat credința lui Hristos, ea și-a părăsit „meseria” și a devenit săracă. Nu putea să-i aducă împăratului decât ceea ce avea - un ou. Întinzând-o împăratului, ea a spus: „Hristos a înviat”. La care împăratul a răspuns că va crede în Hristos numai atunci când acest ou se va înroși. Și s-a întâmplat o minune. În fața ochilor tuturor, oul s-a înroșit.Poți să crezi sau nu. Oamenii care cred în Dumnezeu și în Isus cred în acest miracol. Fie că crezi într-un astfel de miracol, trebuie să decizi singur.
2 elev. Numai ouăle de găină sunt colorate. Din cele mai vechi timpuri și până în zilele noastre, a existat obiceiul de a păstra ouăle luminate în biserică timp de un an întreg. Se spune că un astfel de ou nu se strică. În funcție de culoarea lor, ouăle erau numite: ouă pictate - pysanka, ouă pictate - krashenka, ouă de lemn - ouă. Pentru ouăle de Paște se luau ouă crude și fertilizate. Au servit drept talisman.
Pentru vopsele au luat doar ouă fierte care apoi erau mâncate. La nașterea unui copil, unei fete i s-a dat o pysanka cu o stea, iar unui băiat i s-a dat o pysanka cu o frunză de stejar.
Profesor. Mult mai târziu, au apărut ouăle din metale pretioase, portelan, care au fost decorate cu pretioase si pietre semiprețioase, email, margele. (Privind ilustrații cu ouă Faberge.)
3 elev. Când pictau ouă, foloseau simboluri care aveau propriul lor sens. (Examinarea semnelor și simbolurilor de pe masă și a ouălor suvenir din lemn.)
Paștele este o sărbătoare a sărbătorilor, o sărbătoare a sărbătorilor. Ce fel de produs crezi că vom face astăzi?
IV. Subiect mesaj.
V. Repetând pașii din lecția anterioară.
Ţintă Și primul plan lecţie: Știți că realizarea produsului nostru necesită două lecții. Scopul primei lecții a fost să înveți cum să tăiem resturi ovale pentru lipirea sferei. Vă sugerez să vă amintiți și să spuneți invitaților ce am făcut în prima lecție.
Enumerarea etapelor de lucru din prima lecție (examinarea tabelelor):
Măsurarea „înălțimii” și „taliei” unui ou.
1/8" volumul taliei" - lățimea benzii.
Desenarea unui dreptunghi - detaliu pe un șervețel.
Tăiere.
Îndoirea și rotunjirea capetelor.
Transferarea modelului pe semifabricate țesute.
Tăiere din țesătură.
Tăierea împletitură și soutache - 7 bucăți în funcție de „creșterea” oului.
VI . Comunicați scopul lecției.
Scopul lecției noastre este să ne familiarizăm cu caracteristicile lipirii pieselor țesute pe o sferă și să stăpânim tehnicile de finisare a unui produs cu soutache și împletitură.
VII. Instructaj de debut. (Se uită la mese.)
Aplicați adeziv pe ovale țesute și lipiți ovalele pe ou, alternând dungi întunecate și deschise, unind marginile țesăturii.
Lipirea impletiturii si soutache la rosturile dintre bucatile de tesatura, ascunzand erorile de lipire sau forma pieselor.
Finisare cu strasuri sau palete, margele etc.
VIII. Munca creativa.
Lasă-ți suvenirurile să fie foarte frumoase. Ele pot fi păstrate toată viața și transmise ca moștenire. Cine are nevoie de ajutor, ridică mâna, eu voi ajuta.
IX.Instruire în curs.
X.Expoziţie de lucrări.
- Băieți, arată-vă unii altora munca voastră. Ce eleganti sunt! (Plasarea lucrărilor la expoziție.)
XI. Rezumând.
Elena Shilova
Ţintă: Dezvoltarea înțelegerii copiilor cu privire la tradițiile culturale ale poporului rus.
Sarcini:
1. Trezește interesul copiilor pentru tradițiile culturii ortodoxe.
2. Prezentați istoria și tradițiile sărbătorii Paști.
3. Dezvoltați capacitatea de a crea moduri originale Decoratiuni cu oua de Paste.
4. Continuați să dezvoltați creativitatea și percepția estetică.
5. Trezește respect pentru tradițiile poporului tău.
Înmânează:
Ouă de lemn în funcție de numărul de copii.
ciucuri.
Șervețele de sărbătoare.
cupe de ouă.
Autocolante de Paște.
Lipici și foarfece.
Șervețele goale.
Progresul lecției:
Educator: Băieți, astăzi vă invit la o călătorie neobișnuită - o călătorie în trecut! Veți afla despre tradițiile poporului rus în sărbători speciale și veți învăța cum să vă mulțumiți familiei.
ÎN: Te rog spune-mi care dintre ele sărbători populareŞtii? (răspunsurile copiilor).
ÎN: Unii oameni încă urmează tradițiile fiecăreia dintre aceste sărbători. Să ne amintim ce fac
Pe Anul Nou? (răspunsurile copiilor).
De Craciun? (răspunsurile copiilor).
Pentru Maslenitsa? (răspunsurile copiilor).
ÎN: Ce altă sărbătoare știți pe care oamenii, în special credincioșii, o așteaptă cu nerăbdare primăvara și pentru care se pregătesc cu sârguință?
(răspunsurile copiilor).
ÎN: Dreapta. O să vă povestesc puțin despre această sărbătoare.
ÎN: Iubesc foarte mult primavara, ce zici de tine? (Răspunsurile copiilor)
ÎN: De ce?
Copii: Primăvara, zăpada se topește, curg pâraie fericite, iar mugurii înfloresc pe copaci.
ÎN: Prin urmare, putem spune pe scurt că primăvara totul prinde viață!
Acesta este probabil motivul pentru care toți oamenii sunt foarte fericiți de primăvară și salută la fel de veseli vacanță - vacanță Paști.
ÎN: Ce știi despre această vacanță? (răspunsurile copiilor).
ÎN: Vacanta PAȘTIînseamnă triumful și victoria vieții asupra morții, binele asupra răului. În Rus' era considerată principala sărbătoare.
Ne-am pregătit din timp pentru această vacanță.
Gospodinele curatau colibe si curti, coaceau Paște și prăjituri de Paște, ouă vopsite.
ÎN Paști Noaptea, toți credincioșii purtau doar haine de sărbătoare și mergeau la biserică.
Doar copiii mici și bătrânii bolnavi au rămas acasă. Lângă biserică, oamenii țineau lumânări în mână și așteptau să iasă preoții, iar apoi a început procesiunea religioasă - ocolind biserica cu icoane și cruci. După ce s-a plimbat în jurul oamenilor vorbit: "Hristos a înviat"și auzit în Răspuns:"Cu adevărat a înviat", s-au felicitat reciproc.
ÎN: Această sărbătoare este cea mai lungă și cea mai împlinită jocuri distractiveȘi divertisment:
Pe Paști a pregătit mâncare rituală specială. Care? (răspunsurile copiilor)
ÎN: Care este simbolul principal al acestei sărbători? Cine ştie?
Desigur, un ou.
ÎN: De ce? (răspunsuri pentru copii, adaos)
Oul reprezintă începutul unei noi vieți. Puiul a depus un ou și arată ca o pietricică, parcă fără viață, dar există viață în ea - un pui viu, care va ecloziona apoi din ou.
ÎN: Paști - sarbatoare de familie ! Fiecare familie a încercat să fierbe o mulțime de ouă și asigurați-vă că le vopsesc sau le vopsesc.
La urma urmei, pe Paști oamenii s-au vizitat, au făcut schimb Paști testicule și sărutat de trei ori ( "botezat", s-au distrat.
ÎN: De ce oamenii au schimbat ouă și nu alte cadouri? (răspunsurile copiilor)
Da, băieți, cadoul principal pentru Ou de Paşte. Acest obicei este foarte vechi.
Oamenii își dau unul altuia testicule, astfel încât numai bunătate și lumină "instigat" oamenilor, dar totul rău, ca o scoică, a rămas în urmă și a mers departe și pentru totdeauna!
ÎN: Vedeți, băieți, înainte Paști oamenii au avut multe probleme.
La început, ouăle erau colorate pur și simplu folosind coji de ceapă.
De-a lungul timpului, au început să picteze ouă în culori monocromatice. (galben, verde, albastru, roz și altele)
ÎN: Aceste testicule, care sunt vopsite într-o singură culoare, se numesc? "Krashenki".
ÎN: Mai târziu, ouăle pictate au început să fie pictate cu modele. Au pictat chiar pe ele o biserică și diverse peisaje.
- "Pysanki".
"Pysanki" pe Paști nu doar că s-au făcut cadouri unul altuia cu urări de prosperitate, fericire și sănătate, dar au organizat și jocuri distractive cu ei în Rus'.
Le-a rostogolit pe masă (acest lucru se poate face numai pe Paști) .
„Ochelari de clinchet”, adică își lovesc oul cu fiecare capăt de oul adversarului. Al cărui ou nu s-a rupt a fost câștigătorul.
Un joc "Alunecare": a coborât oul pe scândură. Cu cât dă jos ouăle altora, cu atât mai bine. Acest joc este încă preferatul meu.
ÎN: Cu siguranță vom juca aceste jocuri în săptămâna sărbătorilor, dar acum ne vom odihni puțin și apoi hai sa muncim din greu. Să-i facem pe plac Găinii, care ne depune ouăle, cu un dans vesel.
Exercițiu fizic.
Puiul a ieșit la plimbare,
Ciupiți niște iarbă proaspătă.
Și în spatele ei sunt băieții,
Pui galbeni.
„Ko-ko-ko, Ko-ko-ko,
Nu merge departe.
Râslă-ți labele,
Căutați cerealele.”
A mâncat un gândac gras
Un râme.
Am băut niște apă
O mizerie completă. (Repetați de 2 ori)
ÎN: Și acum, băieți, vă sugerez să o faceți pentru familia voastră Cadou-suvenir de Paște. Ce suvenir ai vrea să faci astăzi? (Răspunsurile copiilor).
ÎN: sfătuiesc copiii din subgrupul mijlociu decora ouă preparate din șervețele și pentru copiii din subgrupul mai tânăr - Decorați ouăle cu autocolante de Paște. Face un cadou minunat! Vrei să faci pe plac familiei tale? (Răspunsurile copiilor)
Pentru a face asta, ți-am adus aceste ouă de lemn. (Eu scot coșul cu ouă de lemn culoare diferita).
ÎN: S-au dovedit a fi suveniruri cu adevărat minunate! Așezați-le pe un stand frumos, pe care acum îl vom așeza pe masa festivă.
ÎN: Vă mulțumim pentru munca, creativitate și imaginație.
Publicații pe această temă:
Sunt iepurași atât de frumoși - ouă pe care le-am făcut anul acesta împreună cu copiii. Și am amenajat o mini expoziție de Paște pe vitrină. Chiar avem.
Cel mai important și cel mai sărbătoare străveche Pentru creștini este Paștele (din toate direcțiile). Numele sărbătorii este preluat de la sărbătoarea evreiască a Paștelui, dar...
În ajunul Paștelui, grupul nostru a decis să organizeze un concurs de meșteșuguri în familie. Încetul cu încetul, copiii și părinții lor le-au adus.
Scop: să-i învețe pe copii să facă meșteșuguri din fire, înfășurându-le pe o bază de carton, să prindă piesele între ele, să dezvolte imaginația creativă.
Astăzi vreau să vă invit să decorați ouăle cu copiii voștri folosind tehnica - Decoupage. Pentru referință: Decoupage (Cuvântul decoupage este de origine franceză.
