Ako naučiť dieťa čítať: správne a rýchle spôsoby. Na čo si dať pozor: naučiť sa rýchlo čítať. Vedieť zdôrazniť hlavné body v texte

Ako naučiť dieťa čítať slabiky

1) Najprv. Poradenstvo pri výbere metód a manuálov.
Najlepšie bude, ak si kúpite knihu ABC, ktorej autorom je N.S.Zhukova (viď foto).

Táto príručka veľmi efektívne pomáha dieťaťu pochopiť, ako začať skladať písmená na slabiky, čítať slabiky a potom celé vety. Nie je v nej veľa obrázkov, ale je ich dosť na to, aby sa vaše dieťa nenudilo.
Tento základ si určite kúpte; predáva sa v každom kníhkupectve, ktoré predáva vzdelávaciu literatúru (alebo si ho môžete stiahnuť online, ak ho nájdete).

2) Po druhé. Ako sa správne učiť samohlásky a spoluhlásky.
Najprv sa učíme otvorené samohlásky, tvrdé: A, O, U, Y, E.
Potom sa učíme tvrdo znejúce spoluhlásky: M, L.
Dôležité: spoluhlásky musíte vyslovovať iba so zvukmi

nie som ja, nie Em, ale jednoducho „M“ a to je všetko.
Potom sa učíme tupé a syčivé zvuky: Zh, Sh, K, D, T atď.

3) Po tretie. Opakovanie je matkou učenia.
Nezabudnite zopakovať preberaný materiál na každej hodine, teda zvuky, ktoré sme sa naučili v predchádzajúcej lekcii. Upevnenie materiálu umožní vášmu dieťaťu rýchlo vyvinúť správny mechanizmus čítania.

4) Po štvrté Čítajte slabiku po slabike.
Ale teraz, keď sme sa už naučili niektoré zvuky, musíme naučiť dieťa čítať slabiky. V skutočnosti to nie je také ťažké, ako sa zdá.
Poďme analyzovať slabiku "Ma".
Pozrite sa v základke, ako prvé písmeno slabiky - „M“ - prechádza na druhé písmeno - „a“. Takto musíte naučiť dieťa čítať slabiku po slabike: „m-m-m-ma-a-a-a-a“ - „m-m-m-ma-a-a-a-a“. Dieťa musí pochopiť, že prvé písmeno smeruje k druhému, a preto sa obe vyslovujú spolu, spolu, neoddeliteľne od seba.

5) Po piate.Učíme sa jednoduché slabiky.
Prvé slabiky, ktoré by ste mali naučiť svoje dieťa čítať, by mali byť jednoduché a mali by sa skladať z dvoch zvukov, napríklad MA, LA, PA, LO, PO.
Dieťa musí pochopiť, ako sa zvuky skladajú do slabík, musí pochopiť algoritmus tohto čítania po slabikách. Potom po niekoľkých dňoch začne čítať zložitejšie slabiky: ZHU, VE, DO, teda so syčivými a neznělými spoluhláskami.

6) Šiesty.Učíme sa zložitejšie slabiky.
Ešte je priskoro prejsť na čítanie kníh, teda na čítanie slov. Je lepšie posilniť čítanie po slabikách dlhšie, aby dieťa dôkladne pochopilo mechanizmus skladania slabík az nich - slov.
Takže, keď už dieťa začalo čítať v slabikách pozostávajúcich z dvoch písmen, začnite mu dávať zložitejšie slabiky, v ktorých je samohláska pred spoluhláskou: AB, OM, US, EH.

7) Siedmy. Učíme sa čítať prvé jednoduché slová.
Ale tu môžete začať čítať prvé jednoduché slová: MA-MA, RA-MA, MO-LO-KO.

8) Ôsma. Sledujte výslovnosť.
Aby ste svoje dieťa naučili dobre čítať, nezabudnite sledovať prvú výslovnosť slabík.
Pozor: niektorí rodičia a dokonca aj učitelia a učiteľky škôlky nútia deti spievať slabiky. Deti si na to zvyknú a začnú ich neustále spievať bez toho, aby robili medzier medzi slovami. To znamená, že „ma-ma-we-la-ra-mu“ spievajú takéto deti jedným dychom. A niektoré deti dokonca dokážu zaspievať celý text celého odseku bez prestávok, aj keď sú tam bodky, čiarky alebo výkričníky (otázniky).
Preto: ak učíte dieťa čítať, naučte ho hneď dobre – nedovoľte dieťaťu, aby všetko spievalo, určite ho nútite robiť pauzy medzi slovami a ešte viac medzi vetami. Okamžite naučte svoje dieťa týmto spôsobom: spievajte slovo, pauza, spievajte druhé slovo, pauza. Potom si pauzy sám skráti, no na začiatok treba robiť pauzy.

9) Deviaty. V akom veku by sa malo dieťa naučiť čítať?

V 5 a dokonca 6 rokoch - v tomto veku, vlastne prípravnom veku na školu, treba deti naučiť čítať a písať základné frázy paličkovým písmom. Ako „MAMA“, „KRAVA“, „MLIEKO“. Učiteľky v materských školách sa s tým väčšinou vyrovnávajú. Ale tie deti, ktoré z toho či onoho dôvodu nechodia do škôlky, musia tieto vedomosti určite dostať doma od rodičov, či starých rodičov, prípadne od vychovávateľa. Faktom je, že z moderných učebných osnov na strednej škole už vyplýva, že dieťa nastupuje do prvého ročníka už schopné čítať slabiky.
Ak ho teda naučíte pred školou, tak sa mu bude v škole čítať veľmi ľahko a pokojne prežije aj prvý stres zo školy.

10) Desiata Učíme sa hraním.
Nesnažte sa okamžite naučiť svoje dieťa čítať plynule alebo výrazne. V prvom rade sa musí naučiť samo tvoriť slabiky, čítať ich v knihe, tvoriť slová a vety, teda jednoducho ovládať techniku čítania. Nech je to spočiatku veľmi pomalé, nech je to pre neho ťažké. Ale musíte hladko, potichu a pokojne opraviť jeho chyby, akoby hravo. Hranie je predsa vždy relaxačné a bez stresu. A práve to je potrebné, aby dieťa pokojne pochopilo všetko, čo od neho dospelí požadujú.

A ešte posledná vec. Ak dodržíte všetkých týchto 10 rád a pravidiel, naučíte svoje dieťa čítať celkom rýchlo – za 1,5-2 mesiace.

PS : Na konci 1. ročníka by malo byť čítanie správne, uvedomelé a výrazné, s približnou rýchlosťou čítania 30 – 35 slov za minútu.

Čas čítania: 8 minút

Deti by mali od rodičov dostať určité zručnosti a vedomosti. Všetky matky a otcovia by mali vedieť, ako naučiť dieťa správne čítať doma pomocou základného náteru alebo pomocou iných metód. Táto zručnosť pomôže dieťaťu ľahšie vnímať svet okolo seba, adaptovať sa na školu a získať vedomosti z iných predmetov. Existujú rôzne spôsoby, ako naučiť deti čítať. Zistite o ich vlastnostiach.

Ako naučiť dieťa správne a rýchlo čítať

Niektorí rodičia sa domnievajú, že s ich dieťaťom by mali pracovať iba odborníci, ale tento názor je nesprávny. Keď poznáte niekoľko tajomstiev, ukážete vytrvalosť a trpezlivosť, môžete svoje dieťa naučiť základy rýchleho čítania samo doma. S takýmito zručnosťami sa dieťa oveľa ľahšie prispôsobí spoločnosti a oveľa rýchlejšie zvládne školské učivo.

Kedy naučiť dieťa čítať

Predtým sa táto zručnosť učila deti len v škole, alebo aspoň v škôlke, t.j. najskôr vo veku piatich rokov. Teraz sa časy zmenili a odporúča sa, aby sa deti začali vzdelávať takmer od prvého roku života. Ako môžu rodičia zabezpečiť, aby ich dieťa bolo psychicky a fyzicky pripravené zapojiť sa do:

Dobrým znakom je, že vaše dieťa má záujem o detské knihy už v ranom veku.
Bábätko musí vedieť rozprávať, rozumieť významu jednoduchých slov, vedieť formulovať vety, vyjadrovať myšlienky vo frázach a vnímať informácie a zvuky foneticky.
Dieťa pozná základné smery (hore-dole, vľavo-vpravo) a vie sa orientovať v priestore.
Bábätko dobre počuje, nemá vážne problémy s výslovnosťou ani inými vývinovými poruchami. Ak máte poruchy reči, dohodnite si stretnutie s logopédom.

Akú abecedu mám učiť?

Pre triedy sa spravidla používa klasický základný náter a niektoré ďalšie materiály: plagáty, kocky, karty. Mnohí rodičia, ktorí vyskúšali moderné metódy, sa vracajú k výučbe čítania obvyklým spôsobom. Môžete si kúpiť základný náter vyvinutý Natalyou Zhukovou. Tento učiteľ ponúka spôsob výučby, ktorý spája klasické a originálne prístupy.

Základné pravidlá techniky čítania

Stojí za zmienku, že niektoré činy rodičov môžu zabiť záujem človeka o knihy na celý život. Ako správne naučiť dieťa čítať:

Nikdy nenúťte. Pokúste sa zaujať svoje dieťa rozprávaním zaujímavých príbehov. Čítajte mu nahlas, dávajte si vlastný pozitívny príklad, takto ho to naučíte rýchlejšie. Nenúťte svoje dieťa ani ho nenadávajte, ak robí chyby. Chváľte svoje dieťa za jeho úspechy.
Najprv sa naučte vnímať zvuky a až potom prejdite na písmená abecedy.
Precvičte si zvládnutie slabík. To uľahčí učenie sa písmen.
Pravidelne kontrolujte materiál, ktorý ste prebrali. Je lepšie to urobiť hravým spôsobom, neorganizujte testy, pretože to môže byť urážlivé.
Najprv sa naučte najjednoduchšie slová s opakovaním slov (ma-ma). Potom môžete prejsť na zložitejšie úlohy. Vhodná je schéma slabika-písmeno (ko-t, do-m). Keď bábätko zvládne techniku čítania slov, naučte základné a potom zložité vety. Ako posledné uvádzame cvičenia s й, ь, ъ. Toto je veľmi jednoduchý mechanizmus na zvládnutie zručnosti čítania nahlas.
Počas prechádzky požiadajte dieťa, aby povedalo, čo je napísané na nápisoch a billboardoch, takto ho rýchlo naučíte čítať.
Vyberte si hry na poznanie jednotlivých písmen. Kúpte si abecedné bloky.
Neučte názvy písmen („er“, „es“). Neskôr môže slová skomoliť.
Cvičte každý deň, aby ste sa naučili čítať. Nevzdávajte sa lekcií, aj keď si myslíte, že vaše dieťa už vie, ako robiť všetko.

Metódy výučby čítania pre predškoláka doma

Existujú rôzne schémy výučby detí, ktoré navrhli odborníci. Rodičom sa odporúča, aby si podrobne preštudovali vlastnosti každej metódy, vybrali si tú preferovanú a cvičili len podľa nej. Ak použijete niekoľko učebných plánov, môžete dieťa jednoducho zmiasť a odradiť ho od učenia. Pozrite sa na niektoré populárne metódy raného učenia.

Metóda Márie Montessori

Učiteľ taliančiny navrhuje začať sa učiť písaním. Maria Montessori radí deťom kresliť veľké písmená. Mali by sa použiť techniky ako obrysy a tieňovanie. Potom musíte prejsť na výrobu písmen z sypkých materiálov, napríklad plastelíny. Kresby a rozloženia musia byť zostavené, musia byť pridané písmená a v poslednej fáze musia byť vyslovované slabiky.

Metodika Nikolaja Zaitseva

Jedna z najpopulárnejších metód učenia, ktorá poskytuje rýchle výsledky. Ideálne pre aktívne deti. Školenie prebieha pomocou kociek so skladmi. Sú tie s jedným písmenom a tie s dvoma. Sú farebné. Kocky so samohláskami sú zlaté. Tie s zvoniacimi skladmi sú sivej farby a nazývajú sa železné. Hnedé drevené kocky obsahujú neznelé slabiky, zatiaľ čo biele a zelené kocky obsahujú interpunkčné znamienka. Pre ľahšie vnímanie majú všetky rôzne obsahy, hmotnosti a veľkosti.

Všetky triedy s kockami podľa Zaitsevovej metódy sú vedené iba hravou formou. Súprava obsahuje tabuľky so skladmi, ktoré by mali byť vždy viditeľné, a príklady špeciálnych cvičení. Sklady je potrebné zostaviť podľa určitých zásad, spievať, napodobňovať zvuky zvierat. Hry si môžete vymýšľať sami, spolu s bábätkom, podľa toho, čo bude pre neho zaujímavejšie.

Metóda Glen Doman

Je zameraná na zvládnutie nie zvukov a slabík, ale celých slov naraz. Sú napísané na špeciálnych kartičkách s obrázkami. Rodičia by mali každú z nich ukázať dieťaťu na 15 sekúnd a nahlas vysvetliť význam. Prvé lekcie by mali byť veľmi krátke, nie dlhšie ako 5-10 minút. Výhody efektívnej techniky Doman:

vhodné pre deti od narodenia;
môžete použiť individuálny prístup, vytvoriť si špecifickú slovnú zásobu;
komplexne sa rozvíja;
Materiál si môžete vyrobiť sami.

Systém Doman nie je bez množstva nevýhod. Učitelia zdôrazňujú nasledujúce nevýhody a nedostatky:

proces učenia je pasívny;
nevnímajú deti staršie ako tri roky.

Kde začať učiť svoje dieťa čítať

Nezabudnite si vybrať vhodné študijné príručky. Používajte knihy, plagáty, karty a bloky. Tréningové fázy:

Zoznámte svoje dieťa s otvorenými samohláskami. Povedz ich a spievaj.
Po počiatočnej fáze prejdite na znené spoluhlásky.
Pamätajte na nudné a syčivé zvuky. Až potom môžete prejsť na učenie sa čítania po slabikách. Zapamätanie si písmen namiesto zvukov môže v budúcnosti spôsobiť problémy.
Naučte svoje dieťa tvoriť slabiky z dvoch samohlások. Musí pochopiť, ako sú zvuky spojené.
Prejdite na slabiky, v ktorých je prvé písmeno spoluhláska a druhé samohláska. Bude to jednoduché.
Spojte slabiky so sykavkami.
Choďte do uzavretých skladov (samohláska-súhláska).

Naučiť dieťa čítať hravou formou

Zábava je najjednoduchší spôsob, ako v dieťati vzbudiť záujem o knihy. Existuje mnoho herných techník zameraných na rozvoj techník čítania:

Naučte sa spolu krátke riekanky o písmenkách.
Vytvorte písmená sami. Aby ste sa naučili abecedu, zbierajte ich z dostupných materiálov: plastelíny, paličky na počítanie, zápalky. Môžete ich vystrihnúť z lepenky a prikryť farebným papierom.
Vytvorte album, v ktorom sa každá stránka stane „domovom“ pre list. Prilepte obrázky so slovami, ktoré naň začínajú.
Vyberte písmeno, ktoré chcete študovať. Hoďte loptu dieťaťu a povedzte slová. Ak v nich počuje ten správny zvuk, nech loptu chytí a ak nie, nech ju trafí.
Vytvorte okrúhle karty so slabikami a hrajte „Obchod“. Každý sklad je minca. Kupujúci dá jednému z nich a objedná si u predávajúceho produkt, ktorý sa začína na túto slabiku (ba - banán, ku - bábika).
Sklady napíšte na kartičky veľkým, tučným písmom. Každý vodorovne nakrájajte a premiešajte. Nechajte dieťa zbierať všetky polovice a čítať slabiky.
Dajte svojmu dieťaťu dlhé slovo. Nech si v nej nájde niekoľko malých.
Vytvorte karty so slabikami. Ukážte svojmu dieťaťu kresbu zobrazujúcu konkrétne slovo. Nech si to poskladá zo slabík.

Ako sa naučiť čítať slabiky

Odborníci odporúčajú začať s tým hneď, dieťa ani nemusí poznať všetky zvuky. Potom proces učenia pôjde oveľa rýchlejšie. Využívajte herné techniky a rôzne pomocné materiály. Ak dieťa s istotou skladá slová, prejdite do fázy zbierania slov. Nezabudnite, ako správne naučiť svoje dieťa čítať slabiky. Triedy by mali prebiehať v poradí opísanom nižšie.

Čítanie lekcií po slabikách

Proces musí byť konzistentný. Aké sú fázy učenia sa čítania po slabikách:

Najprv vytvorte jednoduché slová z opakovaných slabík (pa-pa). Sledujte svoju výslovnosť.
Prejdite na ľahké a zrozumiteľné slová pozostávajúce z troch alebo štyroch písmen (le-s, po-le).
Proces sa stáva zložitejším. Naučte svoje dieťa čítať slová pozostávajúce z troch alebo viacerých slabík (ko-ro-va). Je vhodné študovať s obrázkami.
Pokračujte v čítaní jednoduchých viet (ma-ma we-la ra-mu).

Ako naučiť dieťa čítať za hranicami slabík

Spájanie slov do slov zaberá deťom veľa času a pozornosti. Rodičia musia naučiť svoje dieťa plynule čítať, spoločne vyslovovať slabiky, dobre si osvojiť text a vnímať ho ako celok. Na to existujú nasledujúce metódy:

Rýchle čítanie. Vyberte texty, ktoré sú primerané veku vášho dieťaťa, a zmerajte, koľko dokáže prečítať za minútu. Potom ho nechajte prerozprávať zhrnutie textu.
Zmiešajte slová vo vete a nechajte svoje dieťa, aby ju správne vytvorilo. Začnite jednoduchými príkladmi.
Čítanie rolí. Vyberte si rozprávku pre deti. Nechajte dieťa vyjadriť jednu postavu a vy druhú. Čítajte podľa roly. To pomôže dieťaťu zvoliť správnu intonáciu, udržať rytmus, zastaviť na správnych miestach a pochopiť význam.
Ťažké slová. Každý deň nechajte svoje dieťa prečítať 2-3 krát asi 30 slov, v ktorých je veľa zložitých kombinácií spoluhláskových zvukov.
Rozvíjajte periférne videnie a logické myslenie, trénujte pamäť, správnu výslovnosť a rýchlosť čítania.
Riešiť logopedické a iné problémy.

Ako naučiť dieťa čítať pomocou Zhukovej knihy ABC

Táto kniha ponúka kombináciu tradičných a moderných techník. Už pri tretej úlohe bude musieť dieťa čítať slabiky. Autor navrhuje vlastné poradie spoznávania písmen, nie tradičné abecedné. Kniha obsahuje podrobný návod na vedenie vyučovacích hodín, takže vyučovaciu hodinu si bez problémov zorganizujú aj rodičia bez pedagogického vzdelania. Na učenie dieťaťa čítať doma sa používa nasledujúca schéma:

Predstavenie samohlások a spoluhlások.
Naučiť sa čítať slabiku po slabike.
Rozvoj uzavretých skladov.
Prechod od jednoduchých slov k zložitým.

Video

Otázka, ako naučiť dieťa rýchlo čítať, znepokojuje mnohých rodičov. Ale v tomto prípade nie je hlavná len rýchlosť. Je veľmi dôležité, aby bol vybraný text čitateľovi zrozumiteľný, dokázal pochopiť jeho podstatu a prerozprávať obsah. Iba v tomto prípade môžeme povedať, že rýchle čítanie pre deti prinesie požadovaný účinok.

Skúsme prísť na to, ako sa takto môžu naučiť čítať predškoláci a školáci. V budúcnosti sa účinnosť metódy rýchleho čítania určite prejaví a pomôže aj dospelému absorbovať veľké množstvo informácií z rýchlo prečítaného materiálu.

Rýchle čítanie pre deti: ako naučiť dieťa rýchlo čítať

Pri nástupe do prvého ročníka aj tej najobyčajnejšej školy deti väčšinou dostanú na prečítanie krátky úryvok z knihy. Učitelia a psychológovia základných škôl tak môžu určiť úroveň pripravenosti dieťaťa na vzdelávací proces na základe kritéria rozvoja čitateľských zručností.

Po určitom čase sa v triedach robí test techniky čítania, kde sa zisťuje počet prečítaných slov za jednu minútu. V tomto prípade ide čiastočne o test rýchlosti čítania. Nie celá jeho podstata však spočíva v kvantitatívnom ukazovateli.

Vďaka zachyteniu hlavnej myšlienky toho, čo práve čítate, je schopnosť povedať text vlastnými slovami veľkým plusom pri správnom rýchlom čítaní. Jednoduchý počet slov vyslovených za minútu vo vzdelávacích inštitúciách sa vykonáva na kontrolu artikulácie študentov.

Dôležité! Predtým, ako začnete učiť svoje dieťa rýchlo čítať, musíte sa uistiť, že je pripravené prijímať nové informácie s potešením. V opačnom prípade môže byť účinnosť znížená na nulu.

Musíte sa začať učiť plynule čítať, ak už dieťa vie, ako na to pomaly, keď najskôr zvládlo skladanie písmen na slabiky a slová. A potom sa rodičia musia uistiť, že dieťa rozumie významu knihy alebo úryvku z nej.

Na základe pomalej výslovnosti slov z textu môžete pokojne začať používať techniku rýchleho čítania pre deti.

Keď sa dieťa a dospelý naučia niečo nové, v mozgu nastanú určité reakcie. Ich výsledkom je vytváranie nervových spojení. Čím viac ich je, tým lepšia je asimilácia nových informácií. Ale v realite našej doby je to nevyhnutnosť.

Za posledných 20 rokov sa tak množstvo informácií zvýšilo viac ako 20 000-krát. Táto skutočnosť jasne naznačuje, že človek potrebuje rozvíjať zručnosti rýchleho zapamätania informácií, a to aj z prečítaného textového materiálu. Metódy výučby rýchleho čítania pomáhajú predškolákom a školákom spracovať veľké množstvo informačných tokov.

Mnohé cvičenia sú zamerané na:

koncentrácia;
rozvoj laterálneho videnia, ako aj „dolného“ a „horného“;
zlepšenie schopnosti vidieť celé frázy z textu a nie jednotlivé slová;
hlboké pochopenie prečítaného materiálu, schopnosť prerozprávať ho vlastnými slovami bez straty dôležitých faktov a všeobecného významu.

Na prvý pohľad sa mnohé úlohy na rozvoj zručností rýchleho čítania môžu zdať zvláštne a príliš jednoduché. Majú však veľký význam. Dieťa ani netuší, že vykonávaním špeciálnych cvičení ohromne prispieva k rozvoju svojej osobnosti ako celku.

Všetky metódy možno rozdeliť na tie, ktoré sú vhodné pre školákov a deti, ktoré práve idú do prvého ročníka.

Technika rýchleho čítania pre predškolákov

Mnohí rodičia sa pred školou snažia naučiť svoje deti dobre a rýchlo čítať. Nie je to zlý alebo nesprávny trend. Moderný svet je teraz štruktúrovaný tak, že je lepšie naučiť sa určité zručnosti skôr, takže v budúcnosti bude asimilácia prijatých informácií rýchlejšia a efektívnejšia.

Existuje však niekoľko dôvodov, ktoré bránia dieťaťu naučiť sa rýchlo čítať:

nízka pozornosť, ktorej progresiu uľahčuje aktívne používanie miniaplikácií (telefóny, notebooky, tablety atď.), vrátane častých návštev internetu. To všetko spolu dáva jediný rušivý faktor, ktorý pomáha znižovať koncentráciu na predmety;
hovorenie textu pre seba keď sa deti aj dospelí snažia svojim vnútorným hlasom zopakovať prečítané slová alebo frázy. Existuje teda proces inhibície čítania, ktorý rýchlosťou neprevyšuje rýchlosť bežnej hovorenej reči;
malé zorné pole, ktorá neumožňuje čitateľovi vidieť celé frázy, riadky a pochopiť ich podstatu. Ukazuje sa, že človek číta len slovo po slove;
regresia čítania, kedy dôjde k návratu k už prečítanému textu. Rýchlosť sa teda niekoľkokrát zníži;
nedostatok stratégie čítania. To znamená, že dieťa musí jasne pochopiť, prečo materiál potrebuje. Beletria má teda byť hlavne zdrojom potešenia pri čítaní knihy. A veľa vedeckých textov z učebníc je potrebných na hlbokú asimiláciu informácií pre ich ďalšiu aplikáciu (skúšky, testy atď.).

S týmito obmedzujúcimi faktormi sa možno vysporiadať pomocou rôznych techník a simulátorov. Čím skôr sa na to prijmú opatrenia, tým rýchlejšie si dieťa osvojí rýchle čítanie.

Pravidlá rýchleho čítania pre deti predškolského veku sa zmenšujú na nasledovné:

Ak dieťa ešte nie je pripravené na akúkoľvek formu cvičenia, nemali by ste ho do toho nútiť násilím. To môže viesť k strate záujmu a túžbe vyhnúť sa triedam za každú cenu;
hlavná vec je pochopiť text. Nemali by ste používať literatúru, ktorá nie je vhodná pre vek dieťaťa. Ak sú v texte preňho neznáme slová, treba ich dieťaťu vysvetliť, zvýrazniť na stránkach knihy a urobiť si poznámky pre lepšiu asimiláciu informácií;
vizualizácia textu je veľmi dôležitá. Dieťa v ranom veku lepšie rozumie obrázkom ako symbolom písmen.

« Pridávanie slabík" Na to budete potrebovať niekoľko vytlačených slov na listoch papiera, ktoré sú rozrezané na slabiky. Predškolák musí zo zmiešaných častí tvoriť celé slová. Na samom začiatku hodín je lepšie brať jednoduché dvojslabičné a potom dlhšie. Toto cvičenie pre deti pomôže bábätku vnímať vizuálne informácie a učiť sa nové slová.
« Hádať slovo" Takže dieťaťu treba ponúknuť prvú slabiku a dieťa v nej musí pokračovať so všetkými druhmi variácií. Napríklad slabika „RA“ sa môže predĺžiť takto: Raketa, Rám, Rastlina atď. Takto sa rozvíja fantázia. A ak sa do hry zapojí niekoľko chlapcov, potom sa v tíme určite začne objavovať duch súťaženia (kto vie vymenovať najviac slov).

Pre predškolákov netreba voliť príliš zložité cviky. Nech je v triedach viac obrázkov na vizualizáciu informácií. Môžete sa tak naučiť správne vnímať text, ktorý čítate a rozumieť tomu, o čom sa píše.

Cvičenie na rýchle čítanie pre žiakov základných škôl

Ako naučiť prváka rýchlo čítať, ak sa v predškolskom veku rýchločítanie nikdy nepoužívalo a naozaj sa to dá? Celkom! Vo veku 7-8 rokov sa zručnosti rýchleho čítania ešte len formujú. Základným pravidlom je, že prváci a ostatní žiaci mladšieho ročníka plne rozumejú všetkému, čo čítajú.

Technika rýchleho čítania pre deti vo veku základnej školy pozostáva z nasledujúcich cvičení:

Vyhľadajte čísla, ktoré sú napísané rôznymi typmi písma a veľkosťou. V malom poli sa teda dajú vytlačiť čísla od 1 do 100. Navyše, každé z nich nie je podobné. Žiak prvého alebo druhého stupňa musí nájsť čísla v poradí. To pomáha školákom vnímať text pri čítaní z rôznych zdrojov, vytlačený rôznymi spôsobmi (font, veľkosť). A to tak, aby táto skutočnosť neovplyvnila rýchlosť čítania.
Riešenie jednoduchých príkladov sčítania a odčítania v hlave. Napríklad je dieťa požiadané, aby vypočítalo: 5+1, 6-4, 7-6 atď. tak rýchlo ako sa len dá. Odpovede si netreba zapisovať. Celý proces by sa mal odohrávať iba v mysli.
Kreslenie rôznych figúrok oboma rukami, aby ste si osvojili zručnosť vytvárania nových nervových obvodov, čo vám umožní ďalej absorbovať informácie pri lepšom a rýchlejšom čítaní.

Pozor! Pre tínedžerov existujú špeciálne kurzy rýchleho čítania. Cvičenia vedú majstri, ktorí sú v tejto veci profesionálmi. Samozrejme, môžete sa pokúsiť dokončiť úlohy sami, ale neexistuje presná záruka, že osoba robí cvičenia správne. V opačnom prípade nemusíte dosiahnuť požadovaný účinok!

Ako naučiť školáka čítať rýchlo a jednoducho doma

Ak sa stále rozhodnete študovať doma a nie v špecializovaných kluboch, mali by ste si najskôr prečítať knihy o rýchlom čítaní pre deti. Je lepšie si vybrať tie publikácie, ktoré odporúča ministerstvo školstva a získali dôveru (najčastejšie sa kupujú). Domáce lekcie by nemali začínať zložitými technikami, stojí za to vziať do úvahy vekovú skupinu dieťaťa.

Ak chcete ľahko naučiť svoje dieťa rýchlo čítať doma, musíte pochopiť, že v dôsledku kurzu:

zväčšiť zorné pole na čítanie fráz, celých riadkov;
naučiť sa porozumieť čítanému 100% a vedieť prerozprávať text;
pokračovať v neustálom rozvoji pamäti.

Dôležité! Malý moderný človek dokáže čítať niekoľkonásobne rýchlejšie ako dospelý. A to nie je fantázia, ale realita.

Jednoduché cvičenia pomôžu zabrániť oneskoreniu. Hlavná vec: vytrvalosť, spoločné aktivity, pomoc od logopéda, správna organizácia mini lekcií. A, samozrejme, osobný príklad. V rodinách, kde rodičia radi čítajú, je ľahšie vzbudiť úctu k literatúre.

Problémy s literatúrou medzi prvákmi

Včerajšie bábätko hrdo nosí svoju školskú uniformu. Hry ustúpili do pozadia, teraz sa stalo dôležitejšie štúdium. Ale školáci stále zostávajú deťmi a neznesú nudu a monotónnosť.

Čítanie je nepochybne zaujímavá činnosť. Prečo sú niektorí prváci z konca školského roka sklamaní a odmietajú čítať nielen doplnkovú literatúru, ale aj to, čo sa pýtajú učitelia?

Existuje niekoľko dôvodov:

nepozornosť rodičov na vývoj reči;
logopedické problémy;
nedostatok kultúry čítania medzi členmi rodiny;
hanblivosť, nadmerná skromnosť, strach položiť otázku učiteľovi;
dyslexia – problémy s čítaním;
tvrdohlavosť, neochota učiť sa;
nesprávny prístup k učeniu;
nezaujímavá prezentácia materiálu.

Mnoho ľudí má zlú techniku čítania, čo vedie k „celému vozíku“ problémov:

ťažkosti s pochopením nových tém v iných predmetoch. Prvák dobre nerozumie nezrozumiteľným pojmom;
pri dlhom čítaní vety dieťa často nevie spojiť začiatok a koniec vety;
zaostávanie za mužstvom. Väčšina študentov si už zadanie prečítala a pustila sa do práce, no niektoré deti sa stále snažia prísť na to, čo majú robiť;
nedostatok sebavedomia, často výsmech spolužiakov, ktorí sa chvália vysokou technikou čítania;
Žiaľ, stáva sa aj táto situácia. Prváčikovi ubližujú komentáre učiteľa, ktorý pomalého žiaka nazýva „hromadičom“ alebo inými urážlivými slovami.

Poradte! Ak je vaša dcéra alebo syn klasifikovaný ako pomalý čitateľ, nezúfajte. Vaša vytrvalosť, znalosť malých tajomstiev a trikov pomôže zlepšiť situáciu. Ak ste rozvoju reči a učeniu sa čítania venovali pred školou nedostatočnú pozornosť, budete musieť dohnať stratený čas v prvej triede.

Cvičenia na rozvoj techniky čítania

Najprv pár rád pre rodičov:

nalaďte sa na pravidelné hodiny, verte vo výsledky, buďte trpezliví;
pozorne si preštudujte navrhovaný materiál, vyberte niekoľko cvičení, na ktoré máte čas. Niektoré cviky sa dajú ľahko robiť na ceste domov, v doprave, v obchode atď.;
Nepovažujte čítanie za povinnosť. To je tvoje myslenie? Ťažko zaujať prváka, ak rodičia popierajú dôležitosť literatúry;
Vysvetľujte svojmu dieťaťu častejšie, že počítač, tablet a iné pomôcky sú správne a moderné, no dôležitá je aj papierová kniha. Vyberte si zaujímavú literatúru s jasnými obrázkami, veľkými písmenami, fascinujúcimi príbehmi;
viesť triedy doma, na ulici, na klinike, pri chôdzi;
zvážte charakter svojho syna alebo dcéry. Nervózne dieťa potrebuje medzi vyučovaním dlhšiu prestávku, zaujať ho je ťažšie ako vytrvalé dieťa. Využite svoju fantáziu a vytvorte príjemnú atmosféru pre štúdium. Vykonajte tréning hravou formou;
Nesťažujte sa na nedostatok financií: mnohé slovné hry si nevyžadujú ani cent peňazí, záleží len na vašej túžbe.

Kooperačné vzdelávanie

Počas hodiny si posaďte svoju obľúbenú hračku vedľa seba: je zaujímavejšie čítať s plyšovým medvedíkom alebo bábikou. Nechajte dieťa ukázať svojmu „kamarátovi“, ako dobre číta. Ponúknite, že zabavíte zvieratká a prečítajte medveďovi rozprávku pred spaním. Deti zvyčajne šťastne súhlasia, cítia sa ako patróni, „rodičia“ a čítajú s dôležitým nádychom.

Tajná korešpondencia

Prvá možnosť:

pred odchodom z domu vysvetlite, že idete podnikať, ale nemôžete povedať kam, aby ste nenarušili svoje plány;
Poznámka, kde uvediete dôvod a miesto, pomôže udržať tajomstvo;
deti milujú tajomstvá a ochotne súhlasia s tým, že budú hrať „špeciálnych agentov“;
takéto poznámky môžu písať iní členovia rodiny;
Skvelá vzdelávacia hra pre chlapcov. Mnohé dievčatá tiež s radosťou prijímajú podmienky.

Druhá verzia hry:

hľadanie „pokladu“ v byte;
každý ďalší krok je smer pohybu označený novou poznámkou;
Nepíšte slová ani frázy, ale krátke vety.

Racionálne čítanie

Navrhnite krátky text na zaujímavú tému. Cieľom je zabrániť silnej únave očí a zbaviť sa konceptu „čítanie je povinnosť“.

Je materiál ťažký? Stačia 3-4 riadky, potom odpočívajte. Nevyvolávajte znechutenie a tvrdohlavosť prílišnou vytrvalosťou.

Cvičenie pred spaním

Pamätajte na postreh, že poslednú vec, ktorú čítate, si dobre zapamätáte. Kúpte si zaujímavú knihu a nechajte svojho prváčika každý deň pred spaním trochu čítať, aby intrigy neprestali. Príbeh by mal byť napínavý, no bez príšer a naháňačiek.

Nájdite ponuku

Užitočné cvičenie trénuje pozornosť a rozvíja počúvanie s porozumením. Vezmite knihu s veľkým písmom a povedzte dieťaťu, aby vás pozorne počúvalo. Začnite čítať vetu, prestaňte. Úlohou študenta je nájsť prerušovanú frázu a pokračovať ďalej.

Zmeňte roly: nechajte učiteľa prvého stupňa a urobte rovnakú prácu.

Jazykolamy

Skvelá aktivita nielen pre deti, ktoré sa učia vyslovovať písmeno „r“. Krátke frázy a vtipné štvorveršia trénujú rečový aparát, učia ich vyslovovať slová jasne a plynulo.

Jazykové prejavy trochu pripomínajú jazykolamy, no rýchlo a zreteľne treba vysloviť nie dve alebo tri frázy, ale celý text. Ukážte príklad, dajte rovnaký text žiakovi prvého stupňa. Pravidelným vyslovovaním slov rýchlym tempom, s čo najjasnejšou artikuláciou sa dieťa učí plynule čítať a rozvíja rečový aparát.

Pekná knižnica

Vyberte si zaujímavé knihy. Umiestnite na poličku náučnú literatúru primeranú veku. Ponúkajte rozprávky, detské encyklopédie, vzdelávacie hry, príbehy s vašimi obľúbenými postavičkami. Menších školákov zaujmú panoramatické knihy. Vyberte si zaujímavejšie básne o zvieratkách s farebnými ilustráciami.

Tréning medzi tým

Triedy sú podobné ako učenie sa počítať. Cestou domov povzbudzujte svoje dieťa, aby čítalo nápisy na obchodoch, kaviarňach, názvy produktov na cenovkách a názvy inštitúcií.

Na klinike často visia plagáty (informácie o prevencii) s veľkými obrázkami. Deti sa často zaujímajú o to, čo je na celkovom obrázku. Vysvetlite, že sám rozumie významu, ponúknite mu preštudovanie plagátu „pre dospelé deti“. Povedzte nám, keď budete čítať nápisy, čo je mikrób, prevencia úplavice atď., Vysvetlite zložité pojmy prístupným spôsobom. Dvojitá výhoda:čítanie a oboznámenie sa s pravidlami prevencie mnohých chorôb.

Ako si vybrať dojčenskú výživu pre novorodencov? Pozrite si charakteristiku článku.

Na stránke si prečítajte o príznakoch a prvých príznakoch zápalu pľúc u dieťaťa.

Slovná hra

Efektívne cvičenie na rozvoj reči, doplnenie slovnej zásoby, sústredenie a zlepšenie rýchlosti myslenia.

Najjednoduchšia hra:

vyberte si samohlásku alebo spoluhláskové písmeno, napríklad „k“;
vyberte mená zvierat, rastlín, javov, zeleniny, mená dievčat/chlapcov začínajúce na „K“.

Mestá:

populárna hra je známa viac ako jednej generácii;
podstata: každé ďalšie slovo začína písmenom, ktoré je na konci predchádzajúceho. Napríklad Moskva - Ankara - Armavir - Rostov a tak ďalej;
ak dieťa nepozná názvy osád, navrhnite mu inú tému, napríklad zvieratká. Napríklad mačka - tiger - rys - slon - nosorožec - hyena a tak ďalej;
Môžete hrať donekonečna, to stačí. Hra so slovíčkami dlho nenudí, umožňuje zmysluplne tráviť čas v doprave alebo na klinike.

Paralelné cvičenia

Ďalšie efektívne cvičenie. Pri pravidelnom cvičení sa zlepšuje pamäť, trénuje sa koncentrácia a aktivuje sa počúvanie s porozumením.

Podstata metódy:

dospelý a dieťa majú rovnaké texty;
„Učiteľ“ číta frázy rôznym tempom, „študent“ sleduje slová ceruzkou alebo prstom;
dospelý číta text zreteľne, nahlas, prvák si ho prečíta sám;
text nie je príliš dlhý, 8–10 krátkych viet;
dospelý po prečítaní zistí, či si dieťa všimlo zmenu tempa a vie ukázať pasáž, kde bola rýchlosť vyššia/pomalšia;
zmeniť role. Nech je učiteľom prvák, prečíta text expresívne a rovnakú úlohu nech splní dospelý.

Boj proti regresii

Rýchlemu čítaniu niekedy bránia opakujúce sa pohyby očí: študent sa neustále „obzerá“ na prečítané frázy a v ďalšej vete vyslovuje nové slová pomalšie. Logopédi ponúkajú jednoduchý spôsob, ako problém vyriešiť.

Čo robiť:

ponúknuť študentovi záložku alebo list papiera, najlepšie hrubý;
dieťa číta, dospelý hneď zakryje prečítané slovo;
ukazuje sa, že sú viditeľné iba nové ponuky;
Deti sa postupne prestávajú pozerať na predchádzajúcu frázu a rýchlosť čítania sa zvyšuje.

Odstránenie logopedických problémov

Do školy musí dieťa správne vyslovovať všetky hlásky. Ak má prvák predsa len nesprávnu výslovnosť, určite navštívte logopéda a chyby opravte. Bez jasnej výslovnosti všetkých písmen je ťažké tvoriť správne slová.

Spolužiaci sa často smejú študentovi, ktorý zle vyslovuje „r“ alebo „stratí“ časť slova alebo koncovky. Prvák sa v škole bojí odpovedí, bojí sa výsmechu. Neochota čítať nahlas časom negatívne ovplyvní rýchlosť čítania. Úlohou rodičov je podporovať svojho syna alebo dcéru, povzbudzovať ich, rozprávať sa s logopédom, zvoliť súbor účinných cvičení.

Nenechajte sa odradiť, ak vaše dieťa ešte nevie vetu plynule prečítať. Niektoré deti čítajú pomalšie, ale premyslenejšie. Možno literatúra nie je jeho silnou stránkou: zamerajte sa na svoj obľúbený predmet, no stále nezačnite čítať.

Pravidelne zapájajte svojho syna alebo dcéru, vymýšľajte zaujímavé hry na rozvoj reči a choďte im príkladom. Čím častejšie budete mať v rukách knihu alebo časopis, tým skôr vaše dieťa zaujme užitočnou činnosťou. Ešte raz si preštudujte rady, zamyslite sa nad tým, či ste použili všetky techniky, aby ste svojho prváčika naučili rýchlo čítať.

Nižšie je video o tom, ako rozvíjať techniku čítania u detí pomocou metódy „básne“:

Čítanie je veľmi dôležitý proces v kognitívnej činnosti. Schopnosť dieťaťa dobre čítať je základom jeho úspechu v škole. A nejde len o známky v školských predmetoch, ale aj o intelektuálny rozvoj vo všeobecnosti.

Čím lepšie dieťa číta, čím horlivejšie to robí, tým úspešnejší bude jeho vývoj, tým vyššie bude jeho sebavedomie.

Všeobecná predstava o technike čítania

Čítanie je proces, v ktorom sa rozlišujú dve stránky: sémantická a technická. Pod sémantickým rozumieme porozumenie obsahu textu a pod technickým rýchle, správne, výrazné čítanie.

Techniky čítania sa pravidelne testujú na základnej škole, ako aj v 5. a 6. ročníku. Študenti dostanú neznámy text, ktorý si musia prečítať jednu minútu. Potom učiteľ spočíta počet slov a položí dieťaťu 1-2 otázky na čítanie s porozumením.

Test techniky čítania zohľadňuje:

rýchlosť;
čítanie s porozumením;
absencia vynechaní a chýb vo výslovnosti slov;
prítomnosť sémantického stresu a prestávok.

Štandardné ukazovatele rýchlosti čítania pre školákov (za minútu):

1. stupeň – 30-40 slov;
2. stupeň – 40-60 slov;
3. ročník – 60-80 slov;
4. ročník – 90-120 slov.

Na zlepšenie techniky čítania musí dieťa plynulo, postupne prejsť od pomalého slabičného čítania k čítaniu celých slov. Musí to byť vykonané do konca základnej školy, inak na strednej škole bude pre študenta veľmi ťažké asimilovať veľké množstvo materiálu.

Stojí za zmienku, že veľa detí, najmä v 1. Proces verejného testovania techník čítania je desivý. To môže viesť k chybám a to môže niekedy vysvetliť nízku rýchlosť. Preto sa možno oplatí dieťa ešte raz doma skontrolovať. Ak sa výsledok zlepší, to isté sa stane so sebaúctou malého čitateľa.

Prečo je rýchlosť dôležitá?

Rýchlosť čítania je priamym faktorom ovplyvňujúcim akademický výkon študenta. Predpokladá sa, že normálna primeraná rýchlosť čítania sa rovná rýchlosti hovorenej reči, čo je 120 – 150 slov za minútu. Prečo je tak potrebné, aby sa študent snažil o tento ukazovateľ? Je to otázka jednoduchej matematiky.

Odhaduje sa, že v 6. až 7. ročníku všeobecnej školy dostane študent 8 strán ústnej domácej úlohy denne (všetky ústne zadania). To je približne 6,5 tisíc slov, čo pri priemernej rýchlosti 110 slov za minútu zaberie približne hodinu.

Aby ste si materiál osvojili, a nielen sa s ním zoznámili, musíte čítať 2 alebo dokonca 3 krát, čo zvyšuje čas na 2-3 hodiny denne. Pridajme čas, ktorý je potrebné venovať písomným prácam.

Je ľahké dospieť k záveru študent, ktorý slabo číta alebo sa väčšinu dňa bude venovať len hodinám, alebo sa nimi jednoducho nebude mučiť, čo ovplyvní jeho známky.

Okrem iného rýchlosť čítania ovplyvňuje proces vývoja: zlepšuje sa pamäť a pozornosť. A rýchlosť čítania je ovplyvnená množstvom čítania: čím viac, tým rýchlejšie.

Dôvody zlyhania

Nevyvinutá pamäť. Toto nie je patológia pre predškolákov, takže sa neznepokojujte. Stáva sa, že dieťa, ktoré číta napríklad piate slovo v riadku, zabudne prvé. Z tohto dôvodu sa stráca myšlienka, dieťa nerozumie tomu, čo je v texte povedané, a v dôsledku toho sa stráca záujem.
Ak sa stretne s ťažkými slovami, dieťa sa potkne a číta ich pomaly. Dôvodom môže byť aj zlé fungovanie rečových orgánov.
Nízka koncentrácia. Bábätko sa ľahko nechá rozptýliť rôznymi vonkajšími faktormi, ako aj vlastnými myšlienkami a záujem o čítanie sa rozplynie.
Uhol pohľadu. Často sa stáva, že dieťa nevidí celé slovo, ale len niekoľko jeho písmen. To spomaľuje čítanie.
Vráťte sa k tomu, čo ste čítali. Často sa oči mladého čitateľa vrátia k predchádzajúcemu slovu alebo vete a znovu si ich prečíta.
Nevhodná literatúra. Texty by sa mali vyberať v súlade s preferenciami a vekom dieťaťa.

Učenie často brzdí nedostatočná sebadôvera dieťaťa a strach z chýb. Alebo sa jednoducho pri čítaní nudí, text je nezaujímavý.

Realistický pohľad na schopnosti dieťaťa

Nemali by ste od dieťaťa vyžadovať to, čo momentálne nedokáže. Naučiť sa čítať by malo prebiehať pokojne, bez nervov, s veľkou dávkou trpezlivosti zo strany rodičov.

Ak budete dieťa proti jeho vôli nútiť hrabať sa v knihách a potom aj nadávať, keď nevie adekvátne vytlačiť aspoň pár viet, výsledok nebude pozitívny.

V prvom rade sa rodič potrebuje vyrovnať s tým, že jeho dieťa nemá superschopnosti, nie je zázračné dieťa, ale obyčajné dieťa, ktoré potrebuje pomoc a pochopenie.

Proces čítania musí byť premenený na vzrušujúcu aktivitu, študent musí byť motivovaný, nezabudnite ho pochváliť a v žiadnom prípade nesmie byť podráždený.

Rodičovská pomoc

Ak chcete pomôcť svojmu dieťaťu, stačí dodržiavať niekoľko pravidiel:

Zaujímavé texty. Nebombardujte začínajúceho čitateľa nudnou literatúrou, aj keď je náučná. Aby sa čítania nevzdal, musí ho zaujať. Vyberte si knihy podľa jeho záľub.
Hry. Proces čítania sa dá zmeniť na hru mnohými spôsobmi. Viac podrobností o nich nižšie. Môžete organizovať aj domáce súťaže o najlepšieho čitateľa.
Čítajte si s dieťaťom pravidelne 30 minút denne.
Osobný príklad. Je ťažké vštepiť niekomu lásku ku knihám, ak ich sami nemilujete. Ukážte na vlastnom príklade, že je to zaujímavé a poučné.
Trpezlivosť. Netlačte, neponáhľajte, prejavte zdržanlivosť a pochopenie.

Pozitívna motivácia. Viac sa oplatí rozprávať o tom, čo dieťa v budúcnosti dosiahne, ak sa naučí dobre čítať. Ak budete neustále opakovať, že z neho vyrastie ignorant, za predpokladu, že nebude čítať podľa očakávania, výsledok bude horší.
Individualita učenia. Ako sa hovorí, nemôžete rezať všetkých rovnakou kefou. Metóda, ktorá funguje pre jedného študenta, nemusí fungovať pre iného. To isté platí aj o tempe učenia. Pre každého sa vyberie to, čo je vhodné, čo sa v škole nedá, a preto je také dôležité čítať doma.

Vzdelávanie

Musíte naučiť svoje dieťa čítať tým, že ho zapojíte do zaujímavej hry. Najprv by ste mali pritiahnuť jeho pozornosť k tejto činnosti pomocou hier, potom túto pozornosť udržiavať rôznymi cvičeniami.

Tu sú niektoré z nich:

Učenie abecedy. Každý deň sa učíme nové písmená. Na tento účel pripravujeme karty s jasnými ilustráciami. Nechajte dieťa hľadať podobnosti medzi písmenami a predmetmi. Čítanie zahŕňa zvuky, nie písmená, takže keď sa učíte abecedu, čítajte zvuk, nie názov písmena.
Trénujte, nech ste kdekoľvek. Požiadajte dieťa, aby napríklad pri chôdzi pomenovalo všetky predmety, s ktorými sa stretne, pomocou určitého písmena. Ak je to pre neho ťažké, pomôžte mu, dajte mu nejakú radu.

Prilepte štítky na predmety okolo domu. Takže tieto predmety budú v mysli dieťaťa spojené s určitými slovami. Prejdite prstom po slove a napríklad „POHOVKA“, „ZRKADLO“ atď.
Hra na rozpoznávanie slov. Vopred pripravte karty so slovami, ktoré sú dieťaťu známe („otec“, „mama“, „TV“, „dvere“ atď.), Položte ich pred neho. Jeden z rodičov povie frázu a dieťa hľadá medzi kartičkami slovo, ktoré je vo vete.

„Mama pripravila veľmi chutný obed“ - dieťa si vyberie kartu so slovom „mama“.

Vytváranie slov z kociek alebo kariet. Vyberú sa 3-4 písmená, z ktorých dieťa skladá slová. Postupne pridávajte počet písmen, čím sa úloha komplikuje. Na kartičkách môžu byť aj slabiky.
Naučte sa s dieťaťom riekanky a pesničky. Tým sa rozvíja pamäť.
Hra na rozpoznávanie písmen. Rodičia dajú list a dieťa s ním hľadá slová na začiatku, v strede alebo na konci.

Ako naučiť dieťa čítať rýchlo a správne vo veku 6-7 rokov?

Rýchločítanie môžete naučiť prváka pomocou zložitejších cvičení:

Čítanie je životne dôležitá zručnosť. Musíte o tom svoje dieťa presvedčiť. Nechajte mu poznámky s pokynmi, žiadosťami, želaniami. Niekedy usporiadajte mini-quest: nechajte ho hľadať darček pomocou značiek a pokynov.
Paralelné čítanie. Berieme dva rovnaké texty (pre matku a dieťa). Matka číta nahlas, mení intonáciu a tempo a dieťa nasleduje čítanie. Môžete sa zastaviť a požiadať dieťa, aby pokračovalo, alebo si prečítať poslednú vyslovenú vetu alebo nájsť meno. Zadania sa môžu líšiť.
Jazykolamy. Nezabudnite rozvíjať svoj artikulačný aparát.
Slová, ktoré sa líšia jedným písmenom. Vezmite dvojice slov, napríklad mačka - kód, cesto - miesto atď. Dieťa musí vysvetliť, ako sa slová líšia vzhľadom a vysvetliť význam každého z nich.
Rýchle čítanie. Urobte si čas na minútu a po prečítaní spočítajte počet slov. Potom požiadajte dieťa, aby si tú istú pasáž prečítalo ešte raz, s dôrazom, že druhýkrát mu to pôjde lepšie. A naozaj to pôjde. Takže bude čítať zakaždým rýchlejšie.

Čítanie pre seba. Čítanie nahlas je vždy pomalšie, takže niekedy dajte svojmu dieťaťu za úlohu, aby si prečítalo samo a potom to, čo prečítalo, prerozprávalo.
Rozvoj zorného poľa. V tabuľke, napríklad 5x5, napíšte do každej bunky písmeno alebo slabiku. Nechajte študenta prečítať ich sprava doľava a naopak, zhora nadol, diagonálne. Zadajte úlohu nájsť konkrétne písmeno alebo slabiku, poskladať slovo, ako v slovnom slove, len na najjednoduchšej úrovni.
Čítanie so zvukom. Dieťa si prečíta text a hučí nahlas ako včielka. Toto cvičenie je zamerané na zvýšenie koncentrácie.

Cvičenie pre deti od 8 rokov

Na rozvoj plynulosti čítania u žiaka druhého stupňa zvyšujeme záťaž a komplikujeme úlohy:

Hra „Slová zo slov“. Napíšte dlhé slovo, napríklad „neporiadny“, a požiadajte ich, aby z neho urobili niekoľko malých.
Návrhy vyžadujúce úpravy. Napíšte skupinu slov podobných vete a dieťa umiestni všetky slová na svoje miesta: „Chlapci sa išli kúpať do rieky.
Rozvoj predvídania. Vezmite text, v ktorom slová obsahujú chýbajúce písmená. Keď dieťa číta, dopĺňa chýbajúce prvky.
Čítanie "Podľa vrcholov a koreňov." Vezmeme pravítko, zatvoríme spodnú časť riadku a necháme dieťa čítať vrchy. Keď je táto úloha dobre spracovaná, môžete prejsť ku koreňom.