Objavujú sa v novom obrázku. Psychológia predstavivosti. Myslenie a reč

Podobne ako vnímanie, pamäť a myslenie, aj procesy predstavivosti majú analytický a syntetický charakter. Vytváraním nových nápadov človek spája jednotlivé prvky rôznych obrazov predmetov v nových kombináciách.

Túto metódu často používajú spisovatelia, umelci, vedci a vynálezcovia. Napríklad ruský spisovateľ Leo Tolstoy (1828-1910) napísal, že obraz vzhľadu Natashy Rostovej vznikol kombináciou čŕt blízkych ľudí: „Vzal som Sonyu, zmenil som ruky s Tanyou a Natasha vyšla“ (Sonya je spisovateľova manželka a Tanya je jej sestra).

Kombinovanie však nie je len pohyb alebo preskupovanie prvkov, nie mechanická kombinácia vlastností rôznych predmetov, ako sa domnievali predstavitelia asociatívnej psychológie, ale výsledok komplexnej analyticko-syntetickej činnosti, ktorej výsledkom je nový holistický obraz, v ktorom prvky sa transformujú a zovšeobecňujú.

Vytváranie imaginárnych obrazov prebieha rôznymi spôsobmi a technikami. Najjednoduchšia je aglutinácia (lat. aglutinatio – lepenie) – mechanické spojenie v novom obraze prvkov a vlastností, ktoré sa v každodennom živote nespájajú. To bol spôsob, ako vytvoriť staroveké mýtické obrazy, ktoré spájali časti ľudského tela a zvieraťa alebo vtáka: kentaura, morskú pannu, okrídleného koňa Pegasa atď.

Aglutinácia sa využíva nielen vo folklóre, ale aj v technike. Príkladom je trolejbus, ktorý kombinuje vlastnosti autobusu a električky, harmonika (klavír a gombíková harmonika), hydroplán (loď a lietadlo) atď.

Hyperbolizácia (gr. hyperbola - preháňanie) - zväčšenie objektu alebo počtu jeho častí. Je široko používaný v literatúre, folklóre a pri vytváraní priateľských karikatúr. Príkladom hyperbolizácie je obrovský Gulliver, sedemhlavý had atď.

Litota (gr. litotes - jednoduchosť) - zámerná redukcia predmetu, podhodnotenie. S jeho pomocou vznikli rozprávkové obrázky dievčatka Palčeka, chlapca Palčeka, škriatkov atď.. Zväčšovanie a zmenšovanie veľkosti nie je náhodné, ale vždy motivované. Na jednej strane sa vzhľad obra, obrovská veľkosť a fyzická sila používajú na živé vyjadrenie určitej kvality. Na druhej strane inteligencia, vynaliezavosť a nebojácnosť sa vďaka kontrastu s výzorom prejavujú zreteľnejšie.

Exacerbácia je zdôrazňovanie určitej časti alebo určitej vlastnosti obrazu. Používa sa na vytváranie priateľských karikatúr a karikatúr.

Schematizácia je formovanie obrazu predstavivosti, počas ktorého sa myšlienky spájajú, stierajú sa rozdiely medzi nimi a do popredia sa dostávajú podobnosti. Používa sa najmä v dekoratívnom umení na vytváranie rôznych ozdôb, ktorých prvky sú prevzaté zo sveta rastlín.

V beletrii, maliarstve, sochárstve sa využíva aj typizácia – zvýraznenie podstatného v homogénnych faktoch a jeho vtelenie do konkrétneho obrazu.

Téma: „Psychologické mechanizmy predstavivosti“

Petrohrad, 2010

Plán

Úvod

1. Pojem predstavivosť

2. Klasifikácia predstavivosti

3. Mechanizmy predstavivosti

4. Individuálne rozdiely a rozvoj fantázie

Záver

Zoznam použitej literatúry

Úvod

Vnímanie odráža skutočnú objektívnu realitu, teda objektívnu realitu, s ktorou práve interagujeme. Pamäť tiež poskytuje odraz objektívnej reality, ale iba do tej miery, do akej sme s ňou v minulosti interagovali. Slovom, obe tieto funkcie – vnímanie a pamäť – odrážajú objektívnu realitu nezávislú od nás, ale prvá odráža len tie aspekty reality, ktoré nás ovplyvňujú v súčasnosti, a druhá odráža tie, ktoré nás ovplyvňovali v minulosti.

Najdôležitejšou črtou človeka je však to, že jeho správanie nie je vôbec obmedzené úzkou oblasťou reality predurčenou daným v minulosti a súčasnosti. Človek prekračuje hranice bezprostredne daného a vytvára novú realitu. Túto možnosť mu poskytuje predstavivosť alebo fantázia. Neuspokojení s tým, čo je objektívne dané vo forme obsahov vnímania a pamäti, si prostredníctvom fantázie začíname predstavovať nové obsahy, vytvárame nové predstavy, ktoré nie sú odrazom objektívnej reality danej vnímaním, ale naopak. , rozširuje svoje limity s cieľom vytvoriť novú realitu.

Cieľom tejto eseje je analyzovať predstavivosť a jej psychologické mechanizmy. Ciele: analyzovať predstavivosť a jej psychologické mechanizmy; zvážiť typy, formy a funkcie predstavivosti.

1. Pojem predstavivosť

Ako subjekt konania človek nielen uvažuje a poznáva, ale aj mení svet, pretvára prírodu, vytvára predmety, ktoré v nej neexistujú. Ale toto všetko by človek nedokázal, keby si jasne nepredstavoval výsledok svojho konania. Aby ste zmenili svet v praxi, musíte byť schopní ho premeniť mentálne, v predstavách. Táto schopnosť vytvárať nové obrazy vo vlastných myšlienkach sa nazýva predstavivosť. Proces predstavivosti sa prejavuje tým, že človek vytvára niečo nové - nové obrazy a myšlienky, na základe ktorých vznikajú nové činy a predmety. Ide o vytvorenie niečoho, čo v skutočnosti ešte neexistovalo.

Predstavivosť je mentálny proces vytvárania obrazov objektu alebo situácie reštrukturalizáciou existujúcich predstáv. Je to súčasť vedomia jednotlivca, jeden z kognitívnych procesov. Jedinečne a jedinečne odráža vonkajší svet, umožňuje vám naprogramovať nielen budúce správanie, ale aj predstaviť si možné podmienky, v ktorých sa toto správanie bude realizovať.Bogdanov I.V., Lazarev S.V. a iné.Psychológia a pedagogika: Učebnica. M., 2003..

Predstavivosť je vyjadrená v:

Vytváranie obrazu o prostriedkoch a konečnom výsledku objektívnej činnosti subjektu;

Vytvorenie programu správania, keď je problémová situácia neistá;

Vytváranie obrázkov, ktoré neprogramujú, ale nahrádzajú činnosť;

Vytváranie obrázkov, ktoré zodpovedajú popisu objektu.

Predstavivosť je jednou zo základných vlastností človeka. Najzreteľnejšie ukazuje rozdiel medzi človekom a jeho zvieracími predkami. Filozof E.V. Ilyenkov napísal: „Fantázia sama o sebe alebo sila predstavivosti patrí k množstvu nielen vzácnych, ale aj univerzálnych, univerzálnych schopností, ktoré odlišujú človeka od zvieraťa. Bez nej nie je možné urobiť ani krok, a to nielen v umení... Bez sily fantázie by sa cez prúd áut nedalo ani prejsť cez ulicu. Ľudstvo bez fantázie by nikdy nevypustilo rakety do vesmíru.“ D. Diderot zvolal: „Predstavivosť! Bez tejto vlastnosti nemožno byť básnikom, filozofom, inteligentným človekom, mysliacou bytosťou alebo len človekom... Predstavivosť je schopnosť vyvolávať obrazy. Osoba úplne zbavená tejto schopnosti by bola hlúpa.“ Dubrovina I.V., Danilova E.E., Prikhozhan A.M. Psychológia. M., 2003..

Fyziologický základ predstavivosti tvoria reziduálne (stopové) procesy excitácie a inhibície, ožarovania a koncentrácie, pozitívnej a negatívnej indukcie, analýzy a syntézy v kortikálnych rezoch rôznych analyzátorov. V dôsledku tejto komplexnej nervovej činnosti vznikajú nové kombinácie dočasných spojení vytvorených v minulej skúsenosti, ktoré sa neuskutočnili v reálnom procese vnímania, tvoriace základ obrazov predstavivosti Kozubovského V.M. Všeobecná psychológia: Kognitívne procesy. Návod. Minsk, 2008...

Predstavivosť je vlastná iba človeku. Vzniká pracovnou činnosťou a na jej základe sa rozvíja. Špecifikom imaginácie je spracovanie minulej skúsenosti. V tomto ohľade je neoddeliteľne spojený s procesom pamäti. Transformuje to, čo je v pamäti. Predstavivosť je úzko prepojená s procesom vnímania. Zaraďuje sa do vnímania a ovplyvňuje tvorbu obrazov vnímaných predmetov. Obohacuje nové obrázky a robí ich produktívnejšími. Najužšie spojenie existuje medzi predstavivosťou a myslením. To platí najmä v problematickej situácii. Najdôležitejším významom predstavivosti je, že vám umožňuje predstaviť si výsledok práce skôr, ako začne, a tým orientovať človeka v procese činnosti.

2. Klasifikácia predstavivosti

Klasifikácia predstavivosti vychádza zo stupňa jej aktivity, t.j. schopnosť vedome a svojvoľne usmerňovať jej priebeh a obsah. Na základe toho sa rozlišuje pasívna a aktívna predstavivosť.

IN pasívny rozlišovať spánok, denné sny a sny, v aktívny- reprodukčná a tvorivá predstavivosť. V tejto sekvencii každý nasledujúci typ predstavivosti znamená zvyšujúci sa stupeň uvedomenia a ovládateľnosti.

Vízie, ktoré sa človeku objavia vo sne alebo v delíriu, sú úplne nezávislé od jeho túžby (alebo neochoty) vidieť tento konkrétny obraz. Tak isto nemôžeme usmerňovať obsah sna a jeho obsah je často v pamäti rozmazaný a ostávajú len nejasné spomienky na to, čo sa nám snívalo. Sen- produkt zdravej psychiky. Všetci ľudia vidia sny. Nedávny výskum priviedol vedcov k presvedčeniu, že sny sú dokonca nevyhnutné pre normálne fungovanie nášho mozgu. Ak zbavíte človeka snov, môže to viesť k duševnej poruche. Halucinácie sú produktom chorej alebo nezdravej psychiky Grigorovič L.A., Martsinkovskaya T.D. Pedagogika a psychológia. M., 2003..

Halucinácie- to je tiež pasívna, neúmyselná predstavivosť. U ľudí, ktorí sú duševne abnormálni alebo nie úplne zdraví, fantazijné obrazy nadobúdajú vlastnosti reality. U duševne chorého človeka súperia s tým, čo skutočne vníma. Ak sa mu zjaví dávno mŕtvy príbuzný, rozpráva sa s ním ako so živým a ani na minútu nepochybuje o realite toho druhého. Takéto „denné sny“ sa nazývajú halucinácie.

Sny je pasívna, ale zámerná predstavivosť. Sú to sny, ktoré nie sú spojené s vôľou smerujúcou k ich splneniu. Ľudia snívajú o niečom príjemnom, radostnom, lákavom a v snoch je jasne viditeľné prepojenie fantázie s potrebami a túžbami.

Sen- vytvorenie obrazu želanej budúcnosti, nevyhnutná podmienka premeny skutočnosti, motivačný dôvod, motív činnosti, ktorej konečné dokončenie sa odďaľovalo. Sen je vždy zameraný na budúcnosť, na vyhliadky na život a aktivity konkrétneho človeka. Sen umožňuje človeku načrtnúť budúcnosť a usporiadať svoje správanie tak, aby ju dosiahol. Človek si nedokáže predstaviť budúcnosť (teda niečo, čo ešte neexistuje) bez fantázie, bez schopnosti vybudovať si nový obraz. Charakteristickým rysom snov je konštrukcia tých obrazov, ktoré ešte neboli realizované a niekedy sa nedajú realizovať. Obrazy, ktoré človek vytvára vo svojich snoch, sa vyznačujú týmito vlastnosťami: jasný, živý, špecifický charakter, s množstvom detailov a detailov; slabé vyjadrenie konkrétnych ciest k uskutočneniu snov, predstavivosť týchto ciest a prostriedkov v najvšeobecnejšom zmysle; emocionálna bohatosť obrazu, jeho príťažlivosť pre snívajúceho človeka; túžba spojiť sny s pocitom dôvery v jeho realizovateľnosť, s vášnivou túžbou premeniť ho na skutočnosť.

Aktívna predstavivosť- ide o proces zámernej konštrukcie obrazov v súvislosti s vedome stanoveným cieľom v určitej činnosti. Tento typ predstavivosti vzniká už v ranom veku a najviac sa rozvíja v detských hrách. Aktívna predstavivosť sa podľa originality delí na reprodukčnú a tvorivú.

Reprodukčná predstavivosť ako reprodukčné myslenie sa spája s rekonštrukciou obrazov vytvorených inými. Môže ísť o opis prírody alebo postáv v literárnom diele, hudobné obrázky, kresby áut a budov. Pri takejto reprodukcii sa svojvoľne reguluje nielen samotný obsah, ktorý je v každom prípade dosť individuálny, ale aj jas a živosť týchto obrazov v závislosti od motivácie diváka či poslucháča, ako aj od talentu diváka. autora. Čím subjektívnejšie čitateľ vnáša do obrazov vytvorených imagináciou podľa dostupných opisov, tým aktívnejším sa stáva samotný proces imaginácie, ktorý sa mení na akúsi spolutvorivosť Dubrovina I.V., Danilova E.E., Prikhozhan A.M. Psychológia. M., 2003..

Kreatívna predstavivosť je nezávislá tvorba nových obrazov, ktoré sú implementované do originálnych produktov činnosti. Obrázky sa vytvárajú bez spoliehania sa na hotový popis alebo konvenčný obrázok.

Úloha tvorivej predstavivosti je obrovská. Vznikajú nové originálne diela, ktoré nikdy neexistovali.

Špeciálnym druhom tvorivej predstavivosti je fantázia. Tu želaná budúcnosť nie je priamo spojená so súčasnosťou. Fantasy obrázky zahŕňajú rozprávkové-fantasy a sci-fi obrázky. Fantázia predstavuje predmety a javy, ktoré v prírode neexistujú. Rozprávky aj sci-fi sú výsledkom tvorivej fantázie. Ich autori však nevidia spôsoby, ako dosiahnuť to, čo im predstavivosť zobrazuje. Každý predmet, bez ohľadu na to, ako každodenný a vzdialený od fantázie sa môže zdať, je do tej či onej miery výsledkom práce imaginácie Tamže.

Medzi predstavivosťou a ľudskou mysľou je veľká závislosť. Rozvoj predstavivosti je neoddeliteľne spojený s rozvojom osobnosti ako celku. Predstavivosť možno trénovať a rozvíjať, ako každý aspekt ľudskej duševnej činnosti. Predstavivosť sa rozvíja predovšetkým pri tých činnostiach, pri ktorých sa bez fantázie nezaobídeme. Každý človek obsahuje nejaký „kúsok fantázie“, ale fantázia alebo predstavivosť každého človeka sa prejavuje inak, v závislosti od orientácie jednotlivca - jeho záujmov, vedomostí, emocionálneho rozpoloženia.

3.Mechanizmy predstavivosti

Obrazy, ktoré vznikajú v predstavivosti, vždy obsahujú črty obrazov, ktoré už človek pozná. Ale v novom obraze sú transformované, zmenené, kombinované do neobvyklých kombinácií. Podstata predstavivosti spočíva v schopnosti všímať si a zvýrazňovať špecifické znaky a vlastnosti v predmetoch a javoch a prenášať ich na iné predmety. Existuje niekoľko techník predstavivosti.

Kombinácia- spojenie jednotlivých prvkov rôznych obrazov predmetov v nových, viac či menej neobvyklých kombináciách. Kombinácia je tvorivá syntéza, a nie jednoduchý súhrn už známych prvkov, je to proces výraznej premeny prvkov, z ktorých sa buduje nový obraz.

Špeciálnym typom kombinácie je aglutinácia- v ktorej sa kombinujú vlastnosti, ktoré sú v skutočnosti nezlučiteľné. Najbežnejšími príkladmi aglutinácie sú obrazy sfingy a kentaura, v ktorých sú ľudské črty kombinované s črtami leva (sfinga) a koňa (kentaura). Aglutinácie sa často používajú aj v alegorických obrazoch, v poézii (polomudrc – napoly ignorant), zdôrazňujúc zložitosť a nekonzistentnosť vytvoreného obrazu.Bogdanov I.V., Lazarev S.V. a iné.Psychológia a pedagogika: Učebnica. M., 2003..

Dôraz. Metóda je založená na umelej (niekedy prehnanej) izolácii časti od celku a jej prisúdení vedúcej úlohy vo vytvorenom obraze. Ide napríklad o obrázky politikov a podnikateľov vytvorené v podobe bábik. Autor vytrháva zo vzhľadu osoby, ktorej je kresba venovaná, to „to najlepšie“, čo umožňuje čitateľom spoznať ho. Túto metódu aktívne využívajú parodisti na javisku, napodobňujúc „originál“ hlasom, pohybmi a inými V.M. Kozubovským. Všeobecná psychológia: Kognitívne procesy. Návod. Minsk, 2008...

Písanie. Metóda zahŕňa vytvorenie obrazu, ktorý absorbuje znaky charakteristické pre mnohé zovšeobecnené objekty a stane sa ich „autorizovaným zástupcom“. Napríklad v literatúre to robia, keď opisujú kolektívny obraz hrdinu celej éry.

Hyperbolizácia. Metóda zahŕňa zámerné výrazné zveličovanie alebo podceňovanie charakteristík a prvkov objektov, ich veľkosti, počtu atď. (trojhlavý had, rozprávkoví obri) Kozubovský V.M. Všeobecná psychológia: Kognitívne procesy. Návod. Minsk, 2008...

4.Individuálne rozdiely a rozvoj predstavivosti

Predstavivosť má subjektívnu stránku spojenú s individuálnymi osobnými vlastnosťami človeka (najmä s jeho dominantnou mozgovou hemisférou, typom nervového systému, vlastnosťami myslenia atď.). V tomto ohľade sa ľudia líšia v: jase obrázkov; hĺbkou spracovania obrazov reality v predstavách; podľa typu dominantného kanála predstavivosti.

Predpokladá sa, že je možné rozvíjať procesy predstavivosti, ale v medziach spojených s genotypovo určenými schopnosťami človeka. Rozvoj predstavivosti zahŕňa jej zdokonaľovanie podľa nasledujúcich charakteristík: rôznorodosť, rôznorodosť procesov predstavivosti; originalitou predstavivosti, hodnotenou inými ľuďmi; podľa úrovne detailov pri vytváraní imaginárnych obrazov; o emocionálnej reakcii iných ľudí na produkty predstavivosti tohto typu.Kozubovský V.M. Všeobecná psychológia: Kognitívne procesy. Návod. Minsk, 2008...

U niektorých detí sa fantázia prejavuje už vo veku 2-3 rokov bez špeciálneho tréningu v tomto smere. Iným ani v neskoršom veku nepomáhajú špeciálne techniky. Psychológovia v tejto súvislosti predpokladajú určitú vrodenosť predstavivosti. U ľudí, ktorí majú fantáziu a venujú sa tvorivým činnostiam, však dochádza k zlepšeniu kvalitatívnych charakteristík imaginačných procesov. To hovorí o možnosti rozvíjať predstavivosť. .

Sú bežné h Vzorce rozvoja predstavivosti sú nasledovné.

Prvé obrazy predstavivosti dieťaťa sú spojené s procesmi vnímania a jeho herných aktivít. Jeden a pol ročné dieťa ešte nemá záujem počúvať rozprávky (rozprávky) dospelých, keďže ešte nemá skúsenosti, z ktorých vznikajú procesy vnímania. Zároveň možno pozorovať, ako sa v predstavách hrajúceho sa dieťaťa mení napríklad kufrík na vláčik, tichú bábiku, ľahostajnú ku všetkému, čo sa deje, na plačúceho, niekým urazeného vankúša. na milujúceho priateľa.

V období formovania reči dieťa vo svojich hrách ešte aktívnejšie využíva svoju predstavivosť, pretože jeho životné postrehy sa prudko rozširujú. To všetko sa však deje akoby samo od seba, neúmyselne.

Od 3 do 5 rokov „vyrastajú“ ľubovoľné formy predstavivosti. Obrazy predstavivosti sa môžu objaviť buď ako reakcia na vonkajší podnet (napríklad na žiadosť iných), alebo iniciované samotným dieťaťom. Vymyslené situácie sú zároveň často účelového charakteru, s konečným cieľom a vopred premysleným scenárom Kozubovský V.M. Všeobecná psychológia: Kognitívne procesy. Návod. Minsk, 2008...

Školské obdobie je charakteristické prudkým rozvojom fantázie, v dôsledku intenzívneho procesu získavania rôznorodých vedomostí a ich využívania v praxi.

Jednotlivé charakteristiky predstavivosti sa zreteľne prejavujú v tvorivom procese. V tejto oblasti ľudskej činnosti je predstavivosť postavená na rovnakej úrovni ako myslenie. Je dôležité, že pre rozvoj predstavivosti je potrebné vytvoriť podmienky pre človeka, v ktorých sa prejavuje sloboda konania, nezávislosť, iniciatíva a uvoľnenosť.

Záver

Pomocou predstavivosti človek odráža realitu, ale v iných, nezvyčajných, často nečakaných kombináciách a spojeniach. Predstavivosť pretvára realitu a na tomto základe vytvára nové obrazy. Predstavivosť úzko súvisí s myslením, preto je schopná aktívne premieňať životné dojmy, nadobudnuté vedomosti, vnemy a predstavy. Vo všeobecnosti je predstavivosť spojená so všetkými aspektmi ľudskej duševnej činnosti: s jeho vnímaním, pamäťou, myslením, pocitmi.

Predstavivosť hrá v ľudskom živote oveľa väčšiu úlohu, ako si niekedy uvedomujeme. Bez fantázie je tvorivá činnosť nemysliteľná.Ostali by pôvodné tvary áut, fantázie na tému „lúč inžiniera Gorina“ a prenos obrazu na diaľku (moderná televízia), sny E. Ciolkovského o medziplanetárnych letoch a mnohé iné. ďaleko od civilizácie, keby ľudstvo nebolo schopné predstavivosti. Revolučné premeny v Rusku, ktoré v roku 1917 vykonali boľševici, boli sprevádzané nielen čisto teoretickým vývojom, ale boli spojené aj s obrazmi „zajtra“. Modernizmus v umení, medzikontinentálne bitky zohraté armádou na mapách veliteľstiev, hrozba blížiacej sa ekologickej planetárnej katastrofy – to všetko sú plody ľudskej schopnosti predstaviť si. „To, čo sa teraz dokázalo, predtým existovalo iba vo fantázii,“ poznamenal anglický básnik a umelec W. Blake.

Zoznam použitej literatúry

1. Bogdanov I.V., Lazarev S.V. a iné.Psychológia a pedagogika: Učebnica. - M.: Vydavateľstvo RUDN, 2003.

2. Grigorovič L.A., Martsinkovskaya T.D. Pedagogika a psychológia. - M.: Gardariki, 2003.

3. Dubrovina I.V., Danilova E.E., Prikhozhan A.M. Psychológia. - M.: Academa, 2003.

4. Kozubovský V.M. Všeobecná psychológia: Kognitívne procesy. Návod. - Minsk: Amalfeya, 2008.

5. Rean A.A., Bordovskaya N.V., Rozum S.I. Psychológia a pedagogika. - Petrohrad: Peter, 2006.

6. Uznadze D.N. Všeobecná psychológia. - Petrohrad: Peter, 2004.

19. Pojem predstavivosť. Druhy predstavivosti a mechanizmy vytvárania obrazov predstavivosti.

Predstavivosť je duševný proces vytvárania niečoho nového vo forme obrazu, nápadu alebo nápadu na základe predchádzajúcej skúsenosti.

Človek si môže v duchu predstaviť niečo, čo v minulosti nevnímal alebo nerobil, môže mať predstavy predmetov a javov, s ktorými sa predtým nestretol.Vzhľadom k tomu, že predstavivosť je úzko spojená s myslením, vyznačuje sa väčšou problémovou neistotou ako v myslení.situácie .

Proces imaginácie je človeku vlastný a je nevyhnutnou podmienkou jeho pracovnej činnosti.

Predstavivosť vždy smeruje k praktickým činnostiam človeka. Človek si pred tým, ako čokoľvek urobí, predstaví, čo treba urobiť a ako to urobí, a tak si už vopred vytvorí predstavu o hmotnej veci, ktorá sa bude vyrábať pri následnej praktickej činnosti človeka. Táto schopnosť človeka vopred si predstaviť konečný výsledok svojej práce, ako aj proces vytvárania materiálnej veci, ostro odlišuje ľudskú činnosť od „činnosti“ zvierat, niekedy veľmi zručných. A.V. Petrovský zaraďuje predstavivosť medzi najvyššie kognitívne procesy, predstavivosť považuje za základ tvorivej činnosti a za hlavný komponent akčného programovania. Verí, že predstavivosť je zodpovedná za vytvorenie programu správania v prípadoch, keď je problémová situácia charakterizovaná neistotou. Predstavivosť môže zároveň pôsobiť ako prostriedok na vytváranie obrazov, ktoré aktívnu činnosť neprogramujú, ale nahrádzajú

Fyziologickým základom predstavivosti je vytváranie nových kombinácií z tých dočasných spojení, ktoré sa už vytvorili v minulých skúsenostiach. Jednoduchá aktualizácia existujúcich dočasných spojení zároveň ešte nevedie k vytvoreniu nového. Vytvorenie nového predpokladá kombináciu, ktorá sa vytvorí z dočasných spojení, ktoré predtým neboli navzájom kombinované. V tomto prípade je dôležitá druhá signálna sústava, slovo. Proces predstavivosti je spoločným dielom oboch signalizačných systémov. Všetky vizuálne obrazy sú s ním neoddeliteľne spojené. Slovo spravidla slúži ako zdroj vzhľadu obrazov predstavivosti, riadi cestu ich formovania a je prostriedkom na ich udržanie, upevnenie a zmenu.

Predstavivosť je vždy určitým odklonom od reality. Ale v každom prípade je zdrojom predstavivosti objektívna realita.

Podstatou predstavivosti je transformácia myšlienok, vytváranie nových obrazov na základe existujúcich.

Mechanizmy na vytváranie imaginárnych obrázkov.

Obrazy sa tvoria na základe predchádzajúcej skúsenosti, na základe predstáv o predmetoch a javoch objektívnej reality. Proces vytvárania imaginárnych obrazov z dojmov prijatých osobou z reality môže prebiehať v rôznych formách. Vytváranie imaginárnych obrazov prechádza dvoma hlavnými fázami. V prvej fáze nastáva akési rozdelenie dojmov alebo existujúcich nápadov na ich jednotlivé časti. – nazval to T. Ribot disociácia. Pomocou týchto obrázkov je potom možné vykonať transformácie dvoch hlavných typov.

Po prvé, tieto obrazy možno dať do nových kombinácií a spojení. Po druhé, tieto obrázky môžu dostať úplne nový význam. V každom prípade sa operácie vykonávajú s abstrahovanými obrázkami, ktoré možno charakterizovať ako syntézu (proces združenia). Tieto operácie, ktoré tvoria podstatu syntetizujúcej činnosti imaginácie, sú druhým stupňom vytvárania imaginatívnych obrazov.

Najjednoduchšia forma syntézy v procese predstavivosti je aglutinácia t. j. vytvorenie nového obrazu spájaním častí alebo vlastností jedného objektu s druhým. Príklady aglutinácie zahŕňajú: obraz kentaura atď.

Jedným z najbežnejších spôsobov spracovania obrazov vnímania na obrazy predstavivosti je zvýšiť alebo znížiť (hyperbolizácia) predmet alebo jeho časti. Najvýznamnejšími spôsobmi spracovania predstáv do obrazov imaginácie, po ceste zovšeobecňovania podstatných znakov, je schematizácia a zdôrazňovanie. Schematizácia môže vzniknúť v dôsledku neúplného, povrchného vnímania objektu. V tomto prípade sú znázornenia schematizované náhodne a niekedy zvýrazňujú drobné detaily, ktoré boli náhodne objavené počas vnímania objektu. V dôsledku toho vznikajú deformácie, ktoré vedú k vytváraniu imaginárnych obrazov, ktoré skresľujú realitu. Dôvodom schematizácie môže byť vedomé odvrátenie pozornosti od nedôležitých alebo sekundárnych aspektov objektu.

Akcentovanie spočíva v zvýraznení najvýznamnejších, typických znakov obrazu. Hlavnou črtou tohto spracovania obrazov vnímania na obrazy predstavivosti je, že umelecký obraz, ktorý odráža skutočnú realitu a typizuje ju, poskytuje vždy široké zovšeobecnenie, ale toto zovšeobecnenie sa vždy odráža v konkrétnom obraze. Navyše, spracovanie myšlienok pri vytváraní typického obrazu nie je dosiahnuté mechanickým pridávaním alebo uberaním akýchkoľvek znakov.

1. Aglutinácia(lepenie) je mechanická, neskutočná kombinácia častí alebo vlastností rôznych nekompatibilných predmetov (morská panna, kentaur, minotaurus, goblin, morský muž; obojživelník - loď, lietadlo, auto).

2. Analógia- nové obrázky sa vytvárajú analogicky s konkrétnymi objektmi. Príklad: mnoho nástrojov bolo vytvorených analogicky s ľudskou rukou - hrable, kladivo, kliešte atď.

3. Hyperbolizácia(zveličovanie) je zveličenie niektorých kvalít, vlastností, počtu prvkov vo vytvorenom obraze. (Karikatúry - Pinocchio, alebo pes - majiteľ).

4. Písanie- ide o zahrnutie najtypickejších znakov charakteristických pre akúkoľvek skupinu predmetov do vytvoreného obrazu (amfora je obraz ženy).

Existuje niekoľko typov predstavivosti, z ktorých hlavné sú pasívne a aktívne. Pasívne sa zas delia na dobrovoľné (snívanie, snívanie) a nedobrovoľné (hypnotický stav, snová fantázia). Aktívna predstavivosť zahŕňa umeleckú, tvorivú, kritickú, obnovujúcu sa a anticipujúcu... K týmto typom predstavivosti má blízko empatia - schopnosť porozumieť druhému človeku, byť preniknutý jeho myšlienkami a pocitmi, súcitiť, radovať sa, vcítiť sa.. .

Aktívna predstavivosť vždy zameraný na riešenie kreatívneho alebo osobného problému. Človek operuje s fragmentmi, jednotkami špecifických informácií v určitej oblasti, ich pohybom v rôznych vzájomných kombináciách. Stimulácia tohto procesu vytvára objektívne príležitosti pre vznik originálnych nových súvislostí medzi stavmi zaznamenanými v pamäti človeka a spoločnosti. V aktívnej predstavivosti je málo denného snenia a „bezdôvodnej“ fantázie. Aktívna imaginácia smeruje do budúcnosti a operuje s časom ako s presne definovanou kategóriou (to znamená, že človek nestráca zmysel pre realitu, neumiestňuje sa mimo dočasných súvislostí a okolností). Aktívna predstavivosť smeruje viac von, človeka zamestnáva najmä prostredie, spoločnosť, aktivity a menej vnútorné subjektívne problémy. Aktívna predstavivosť je napokon prebudená úlohou a ňou riadená, je determinovaná vôľovým úsilím a je prístupná vôľovej kontrole.

Rekreatívna (reprodukčná) predstavivosť- jeden z typov aktívnej imaginácie, pri ktorej sa v ľuďoch konštruujú nové obrazy a nápady v súlade so stimuláciou vnímanou zvonku vo forme verbálnych správ, diagramov, konvenčných obrazov, znakov atď. Rekonštrukčná predstavivosť je v podstate proces, počas ktorého dochádza k rekombinácii, rekonštrukcii predchádzajúcich vnemov v novej kombinácii.

Tvorivá (produktívna) predstavivosť- ide o typ predstavivosti, počas ktorej si človek samostatne vytvára nové obrazy a nápady, ktoré sú hodnotné pre iných ľudí alebo spoločnosť ako celok a ktoré sú stelesnené („vykryštalizované“ do konkrétnych originálnych produktov činnosti. Tvorivá predstavivosť je nevyhnutnou súčasťou a základom všetkých druhov tvorivej ľudskej činnosti... Obrazy tvorivej predstavivosti sa vytvárajú prostredníctvom rôznych metód intelektuálnych operácií.Vygotskij L.S. študoval tvorivú predstavivosť.

Anticipačná predstavivosť je základom veľmi dôležitá a potrebná ľudská schopnosť – predvídať budúce udalosti, predvídať výsledky svojich činov atď. Etymologicky slovo „predvídať“ úzko súvisí a pochádza z rovnakého koreňa so slovom „vidieť“, čo poukazuje na dôležitosť pochopenia situácie a prenosu niektorých jej prvkov do budúcnosti na základe poznania alebo predpovedania logiky vývoja. udalostí. U starších a starších ľudí sa predstavivosť viac sústreďuje na udalosti minulosti.

Formuje sa špeciálna forma predstavivosti sen. Je adresovaný sfére viac či menej vzdialenej budúcnosti a neznamená okamžité dosiahnutie skutočného výsledku, ako aj jeho úplnú zhodu s požadovaným obrazom. Sen sa zároveň môže stať silným motivačným faktorom pri kreatívnom hľadaní.

Pasívna predstavivosť podlieha vnútorným, subjektívnym faktorom, je tendenčná. Pasívna predstavivosť je podriadená túžbam, o ktorých sa predpokladá, že sa realizujú v procese fantázie. V obrazoch pasívnej imaginácie sú „uspokojené“ neuspokojené, väčšinou nevedomé potreby jednotlivca. Materiály pasívnej predstavivosti, podobne ako aktívna predstavivosť, sú obrazy, nápady, prvky pojmov a iné informácie získané skúsenosťou. Neúmyselnú pasívnu predstavivosť pozorujeme pri oslabenej činnosti vedomia, jeho poruchách v polospánku, spánku a pod. Najvýraznejším prejavom pasívnej predstavivosti sú halucinácie, pri ktorých človek vníma neexistujúce predmety. Pri určitých duševných poruchách sa spravidla pozorujú halucinácie.Sny možno klasifikovať ako pasívne a nedobrovoľné formy predstavivosti. Podľa stupňa premeny reality môžu byť buď reprodukčné alebo produktívne.

Tvorivá predstavivosť je nezávislá tvorba nových obrazov, ktoré sa realizujú v originálnych produktoch činnosti. Kreatívna predstavivosť je výroba originálneho obrazu bez spoliehania sa na hotový popis alebo konvenčný obraz. Tento typ predstavivosti hrá dôležitú úlohu vo všetkých typoch tvorivých činností ľudí.

Zvláštnou formou predstavivosti je sen. Sen je vždy zameraný na budúcnosť, na vyhliadky na život a aktivity konkrétneho človeka. Sen umožňuje človeku načrtnúť budúcnosť a usporiadať svoje správanie tak, aby ju dosiahol. Človek si nedokáže predstaviť budúcnosť (teda niečo, čo ešte neexistuje) bez fantázie, bez schopnosti vybudovať si nový obraz.

Obrazy, ktoré človek vytvára vo svojich snoch, sa vyznačujú jasným, živým, konkrétnym charakterom a zároveň emocionálnou bohatosťou a príťažlivosťou pre námet. Sny a predstavy sú však užitočné len vtedy, keď denne spájajú vytúženú budúcnosť s prítomnosťou. Ak to tak nie je, potom sa z podnetu k akcii môže sen zmeniť na náhradu za akciu a zvrhnúť sa na snívanie, na fantáziu.

Dôkladná analýza obrazov vytvorených predstavivosťou v nich zaznamenáva črty obrazov, ktoré subjekt pozná. Ale v novom obraze sú transformované, zmenené, kombinované v neobvyklých kombináciách. Psychológovia vidia túto vlastnosť nových obrazov a myšlienok ako hlavný mechanizmus imaginácie. Podstata predstavivosti spočíva v schopnosti všímať si a zvýrazňovať špecifické znaky a vlastnosti v predmetoch a javoch a prenášať ich na iné predmety. Všeobecne sa uznáva, že predstavivosť ako schopnosť vytvárať nové obrazy a predmety vznikla na úsvite ľudstva spolu s prácou. Prvé akty predstavivosti súviseli s tvorbou základných nástrojov a domácich potrieb. Ich vznik sa stal možným na základe prenosu funkcií ruky a iných telesných orgánov na iné predmety. Napríklad pohár vznikol ako dôsledok oddelenia funkcie zachytávania tekutiny z ruky a prenesenia tejto funkcie a tvaru zložených dlaní na iný materiál – hlinu. Človek preniesol do hliny funkciu, ktorá pre ňu nebola charakteristická, a vytvoril novú, originálnu vec potrebnú na uspokojenie potrieb. Psychologicky je základom každého vynálezu práca fantázie, schopnosť oddeliť niektoré vlastnosti predmetov a preniesť ich na iné.

Ako je možné vytvárať nové obrazy prostredníctvom procesu predstavivosti? Inými slovami, aký je psychologický predpoklad pre opísaný mechanizmus imaginácie?

V psychológii je dobre známa taká charakteristická vlastnosť obrazov a predstáv o prostredí, ako je ich flexibilita a dynamika. "Obrázky," napísal S. L. Rubinstein, "sú nestatické, nemenné, neživé veci; sú to dynamické útvary. Stojí za to pokúsiť sa zachytiť akýkoľvek obrázok, aby sme sa presvedčili, ako sa zakaždým mení, posúva a mení." pred našimi očami.“ sa do určitej miery transformuje: teraz vystúpia do popredia niektoré jeho strany, potom iné; tie vyčnievajúce v jednom momente ustupujú, miznú, v ďalšom miznú do ničoho. Zobrazovanie obrazu je svojou povahou labilné, dynamická, zakaždým sa meniaca formácia. Preto je ľahko transformovateľná.“ Ak človek oddelí niektoré črty obrazu od iných (tu funguje reprodukčná predstavivosť), potom ich môže v určitom okamihu preniesť na iné predmety, dokonca aj na veci, ktoré samy tieto črty nemajú. Keď sa to stane, získate obraz novej veci, ktorá ešte neexistovala.

Tento prenos, ktorý umožňuje stavbu nových obrazov, je dielom tvorivej predstavivosti. Inými slovami, proces predstavivosti pozostáva z oddelenia akejkoľvek vlastnosti obrazu od jeho ostatných vlastností a prenosu tejto vlastnosti na iný obraz. Ak prenesené vlastnosti (alebo funkcie), zahrnuté vo vlastnostiach (funkciách) existujúceho obrazu, nie je možné realizovať v jednom alebo inom objektovom materiáli, potom nový obraz zostáva obrazom predstavivosti (napríklad kentaur, drak, sfinga atď.).

Pomerne dlho zostával obraz lietajúceho koberca rozprávkovým artiklom. Ľudia oddelili schopnosť lietať od tela samotných vtákov a preniesli ju na iný objekt – na koberec. Ide o rozprávkový obrázok, pretože nebral do úvahy podmienky, za ktorých mohol koberec skutočne lietať. Ukázalo sa, že to nie je objekt, v ktorom by sa mohla realizovať schopnosť vtákov lietať, prenesená naň. Ale samotný pomyselný prenos schopnosti vtákov lietať na iné telá bol opodstatnený. Keď ľudia vedecky stanovili podmienky letu, splnili sen. V prípade objektívnej realizácie prevoditeľných vlastností alebo funkcií človek vlastne vytvára novú vec.

Vytváranie imaginárnych obrazov zahŕňa použitie množstva techník. Jednou z nich je kombinácia – spojenie jednotlivých prvkov rôznych obrazov predmetov v nových, viac či menej neobvyklých kombináciách. Kombinácia nie je jednoduchý pohyb alebo preskupovanie prvkov, nie mechanická kombinácia strán rôznych predmetov, ale proces výraznej premeny prvkov, z ktorých sa buduje nový obraz.

Prenos vlastností jedného obrázka na druhý ho robí heterogénnym. Vo svetle požiadaviek tejto novej vlastnosti je potrebné transformovať takúto heterogenitu na novú homogenitu. Výsledkom kombinácie nie je len nové zhrnutie, ale holistický nový obraz, v ktorom sa jednotlivé prvky transformujú a zovšeobecňujú. Spisovatelia, umelci, vedci a vynálezcovia cielene vyberajú prvky a transformujú ich, riadia sa konkrétnou myšlienkou, dizajnom a celkovou kompozíciou.

Špeciálnym prípadom kombinácie je aglutinácia - vytváranie nových obrazov na základe „lepenia“ nápadov. Na základe aglutinácie boli vytvorené mytologické obrazy: kentaur, Minotaur (monštrum s ľudským telom a hlavou býka). Pegasus; rozprávkové obrázky - morské panny, draci atď. Aglutinácie sa objavujú nielen v umení, ale aj v technike: takto vznikol trolejbus, snežný skúter, obojživelný tank.

Ďalšou technikou predstavivosti je akcentácia – zdôrazňovanie určitých čŕt (napríklad obraz obra). Dosahuje sa to na základe zvýraznenia, abstrahovania a transformácie podstatných znakov objektu alebo javu.

No pri akcentovaní sa premení nielen vybraná kvalita či vlastnosť, ale aj všetky ostatné. Niektoré z nich sú zároveň úplne vynechané, iné sú zjednodušené, zbavené množstva detailov a detailov. V dôsledku toho sa celý obraz transformuje, nadobúda zovšeobecnený charakter, stáva sa zovšeobecneným obrazom.

6. Psychológia pozornosti

V predslove ku knihe „Chrestomathy of Attention“ jej redaktori A. A. Puzyrey a V. Ya Romanov píšu: „Zjavne je ťažké nájsť iný koncept, ktorý je rovnako známy každodennému vedomiu a zároveň má rovnako zložitý a dramatický osud v psychológii ako pojem pozornosti“.

Môžete upozorniť ešte na jeden bod súvisiaci s pojmom pozornosť, ale už súvisiaci s právnou praxou. Je ťažké nájsť iný psychologický koncept, ktorý právnici tak často používajú na vysvetlenie charakteristík svedeckých výpovedí. Snáď len pojem „záujem“ sa používa tak často ako pojem „pozornosť“. Často sú chápané ako synonymá, čo je psychologicky pochopiteľné.

Čo je predstavivosť . Spolu s pamäťovými obrazmi, ktoré sú kópiami vnímania, môže človek vytvárať úplne nové obrazy. V obrazoch sa môže objaviť niečo, čo sme priamo nevnímali, niečo, čo v našej skúsenosti vôbec nebolo, ba dokonca niečo, čo v tejto konkrétnej podobe v skutočnosti neexistuje. Toto sú obrazy predstavivosti. takže, predstavivosť je kognitívny proces, ktorý pozostáva z vytvárania nových obrazov, na základe ktorých vznikajú nové akcie a predmety.

Každý obraz vytvorený v predstavách je do určitej miery reprodukciou aj premenou reality. Prehrávanie - hlavná charakteristika pamäti, transformácia- hlavná charakteristika predstavivosti. Ak je hlavnou funkciou pamäti uchovávanie skúsenosti, potom hlavnou funkciou predstavivosti je jej transformácia. Obrazy predstavivosti sú založené na reprezentáciách pamäte. Ale tieto myšlienky prechádzajú hlbokými zmenami. Pamäťové reprezentácie sú obrazy predmetov a javov, ktoré momentálne nevnímame, ale raz sme ich vnímali. Ale môžeme si na základe vedomostí a opierajúc sa o skúsenosti ľudstva vytvárať predstavy o takých veciach, ktoré sme my sami nikdy predtým nevnímali. Viem si predstaviť napríklad piesočnú púšť alebo tropické pralesy, hoci som tam nikdy nebol. Predstavivosť je vytvorenie niečoho, čo v skúsenostiach človeka ešte neexistovalo, čo v minulosti nevnímal a s čím sa predtým nestretol. Napriek tomu všetko nové, vytvorené v predstavách, je vždy nejako spojené s tým, čo skutočne existuje.

Všetky reprezentácie predstavivosti sú postavené z materiálu prijatého v minulých vnemoch a uloženého v pamäti. Aktivitou predstavivosti je vždy spracovanie tých údajov, ktoré sú dodávané vnemmi a vnemami. Predstavivosť nemôže vytvárať „z ničoho“ (človek od narodenia nevidomý nedokáže vytvoriť farebný obraz, nepočujúci nedokáže vytvárať zvuky). Najbizarnejšie a najfantastickejšie produkty predstavivosti sú vždy postavené z prvkov reality.

Predstavivosť je jednou zo základných vlastností človeka. Najzreteľnejšie ukazuje rozdiel medzi človekom a jeho zvieracími predkami.

Ako vznikajú obrazy predstavivosti, podľa akých zákonov sú konštruované? Predstavivosť je kognitívny proces a je založený na analytickej a syntetickej aktivite ľudského mozgu. Analýza pomáha identifikovať jednotlivé časti a charakteristiky predmetov alebo javov, syntéza- spájať do nových, doteraz neslýchaných kombinácií. V dôsledku toho vzniká obraz alebo systém obrazov, v ktorých sa skutočná realita odráža v človeku v novej, premenenej, zmenenej forme a obsahu.

Fyziologickým základom predstavivosti je vytváranie nových kombinácií z dočasných nervových spojení už vytvorených v mozgovej kôre.

Druhy predstavivosť . Psychológovia rozlišujú typy predstavivosti z nasledujúcich dôvodov.

1. Úroveň aktivity vytváranie nových obrazov a uvedomenie si týchto obrazov:

Nedobrovoľné alebo pasívne predstavivosť – nové obrazy vznikajú pod vplyvom malých vedomých či nevedomých potrieb. Sú to sny, halucinácie, sny, stavy „bezduchého odpočinku“. takže, obrazy vo sne sa rodia neúmyselne. Ľudia prišli k tajomstvám spánku až koncom 19. a začiatkom 20. storočia. Útržky spomienok na minulosť sa v snoch zložito spájajú, rodia sa neúmyselne, vstupujú do nečakaných, niekedy úplne nezmyselných kombinácií. V polospánku, ospalom stave, sa môže stať to isté. Sechenov povedal, že sny sú „bezprecedentné kombinácie zažitých dojmov“. Keď človek spí, zdá sa, že jeho vedomie ustupuje do pozadia, pretože tie časti mozgu, ktoré ovládajú vedomie a kontrolujú naše dojmy a predstavy, prestávajú fungovať. Spánok je difúzna inhibícia mozgových hemisfér. Keď dôjde k úplnej a hlbokej inhibícii, spánok je hlboký, bez snov. Inhibícia sa však vyskytuje nerovnomerne, najmä v počiatočnom štádiu spánku a v poslednom štádiu pred prebudením. Sny sú spôsobené fungovaním skupiny buniek, ktoré zostávajú bez zábran. Charakteristické znaky snov sú:

Senzorická autenticita. Keď mám sen, ani na minútu nepochybujem, že toto všetko sa mi deje v skutočnosti. Až po prebudení, „vytrasení“ zo sna, sa budem môcť kriticky pozrieť na fantázie, ktoré som mal vo svojich snoch;

Neuveriteľná náladovosť, nezvyčajné spojenia a kombinácie obrazov;

Jasné spojenie s bezprostrednými ľudskými potrebami. Napríklad Tatyana píše Oneginovi: „Zjavil si sa mi v snoch. Zamilovaná do Evgeniyho o ňom neustále premýšľa a tu je jeho obraz vo sne.

Napriek všetkej fantastickej povahe snov môžu obsahovať iba to, čo vnímal človek. Dnes sú známe niektoré mechanizmy snov. Napríklad dôvodom snov môžu byť podráždenia, ktoré telo spiaceho človeka dostáva: prikrývka sa pohla - máte omrznuté nohy, môže sa vám snívať, že mrznete, že sa pod vami prelomil ľad alebo že ste koleno. - hlboko vo vode a lovia v delíriu. Variácií môže byť veľa. Toto je základ pre metodiku skúmania obsahu snov: subjekt je počas spánku vystavený (samozrejme s jeho súhlasom) určitým podnetom a potom sa ho pýta, čo sa mu snívalo. Osvetlenie tváre spiaceho človeka červeným svetlom tak môže vo sne vyvolať predstavy búrky, bleskov a odrazov lesného požiaru. Ak spiacemu človeku prinesiete fľaštičku parfumu k nosu, môžete si predstaviť obraz rozkvitnutej záhrady alebo dovolenky, keď si ľudia dávajú kytice kvetov. Alebo: tvár spiaceho človeka bola prikrytá prikrývkou, bolo ťažšie dýchať a sníva sa mu, že ho napadol bandita a uškrtil ho. Niekedy sú príčinou sna búrlivé udalosti, ktoré sa stali počas dňa - sen je o rovnakej téme, v pokračovaní týchto udalostí. Sen môže naznačovať nejaký druh choroby. Jednu ženu tak dlho prenasledoval sen: jedla surovú alebo pokazenú rybu. Lekárske vyšetrenie ukázalo, že má akútnu formu zápalu žalúdka. Existuje oveľa viac rôznych dôvodov pre sny, o ktorých sa v prípade záujmu môžete dozvedieť z odbornej literatúry.

Spánok je produktom zdravej psychiky. Všetci ľudia vidia sny. Nedávny výskum priviedol vedcov k presvedčeniu, že sny sú dokonca nevyhnutné pre normálne fungovanie nášho mozgu. Ak zbavíte človeka snov, môže to viesť k duševnej poruche. Produktom chorej alebo nezdravej psychiky sú halucinácie.

halucinácie - Toto je tiež pasívna, neúmyselná predstavivosť. U ľudí, ktorí sú duševne abnormálni alebo nie úplne zdraví, fantazijné obrazy nadobúdajú vlastnosti reality. U duševne chorého človeka súperia s tým, čo skutočne vníma. Ak sa mu zjaví dávno mŕtvy príbuzný, rozpráva sa s ním ako so živým a ani na minútu nepochybuje o realite toho druhého. Takéto „denné sny“ sa nazývajú halucinácie.

Halucinácie sa objavujú pri rôznych duševných chorobách, pod vplyvom silných zážitkov: pocity melanchólie, strachu, obsedantných myšlienok. O sluchové halucinácie pacient počuje hlasy, hudbu, zvuky. Hlasy sa mu buď vyhrážajú, alebo ho o niečo žiadajú. Hlasy môžu byť zároveň tiché, hlasné, „veliace“, v dôsledku čoho sa človek dopúšťa neočakávaných činov. Táto duševná porucha sa často vyskytuje v dôsledku alkoholizmu.

Vizuálne halucinácie sa zvyčajne vyskytujú pri chorobách, ako je epilepsia, hystéria, ako aj u alkoholikov, ktorí dosiahli bod delíria tremens.

Tieto javy sú vysvetlené skutočnosťou, že významné oblasti mozgu duševne chorého človeka sú neustále vo väčšej alebo menšej miere inhibované. Stopy minulých vnemov, kombinované vo fantazijných obrazoch, spôsobujú rovnakú reakciu ako skutočné podnety.

Sny - je to pasívna, ale zámerná predstavivosť. Sú to sny, ktoré nie sú spojené s vôľou smerujúcou k ich splneniu. Ľudia snívajú o niečom príjemnom, radostnom, lákavom a v snoch je jasne viditeľné prepojenie fantázie s potrebami a túžbami. Spomeňme si na Manilova, hrdinu príbehu N.V. Gogol "Mŕtve duše". Manilov používa sny a neplodné snívanie ako závoj z potreby niečo urobiť: vošiel teda do miestnosti, sadol si na stoličku a oddával sa úvahám. Jeho myšlienky ho nebadane zaviedli boh vie kam. „Premýšľal o pohode priateľského života, o tom, aké by bolo pekné žiť s priateľom na brehu nejakej rieky, potom sa cez rieku začal stavať most, potom obrovský dom s takou vysokou belvedere, že bolo odtiaľ dokonca vidieť aj Moskvu a tam si večer pod holým nebom vypiť čaj a porozprávať sa o príjemných témach...“

Dobrovoľná alebo aktívna predstavivosť - Ide o proces zámernej konštrukcie obrazov v spojení s vedome stanoveným cieľom v konkrétnej činnosti. Tento typ predstavivosti vzniká už v ranom veku a najviac sa rozvíja v detských hrách. V hre deti preberajú rôzne úlohy (pilot, vodič, lekár, Baba Yaga, maklér atď.). Potreba budovať svoje správanie v súlade s príjemnou rolou pre seba si vyžaduje aktívnu prácu predstavivosti. Okrem toho si treba predstaviť chýbajúce predmety a samotnú hernú situáciu.

Podľa originality sa dobrovoľná (aktívna) imaginácia delí na rekreačnú, čiže reprodukčnú a tvorivú.

Rekreačné alebo reprodukčné, Predstavivosť je konštrukcia obrazu predmetu, javu v súlade s jeho slovným popisom alebo podľa kresby, schémy, obrázku. V procese obnovy predstavivosti vznikajú nové obrazy, no nové sú subjektívne, pre daného človeka, ale objektívne už existujú. Sú už stelesnené v určitých kultúrnych objektoch. Pri čítaní beletrie a náučnej literatúry, pri štúdiu geografických, historických a iných opisov sa neustále ukazuje, že je potrebné pomocou predstavivosti znovu vytvoriť to, čo sa v týchto zdrojoch hovorí. Každý divák, čitateľ alebo poslucháč musí mať dostatočne rozvinutú re-tvoriacu predstavivosť, aby videl a cítil to, čo chcel umelec, spisovateľ, rozprávač sprostredkovať a vyjadriť. Výbornou školou pre rozvoj rekonštrukčnej predstavivosti je štúdium geografických máp. K. Paustovsky napísal: „Už ako dieťa som si vypestoval vášeň pre geografické mapy. Dokázal som nad nimi sedieť niekoľko hodín, ako keby som čítal fascinujúcu knihu. Študoval som tok neznámych riek, rozmarné morské pobrežia, prenikal do hlbín tajgy... Postupne všetky tieto miesta ožívali v mojej fantázii s takou čistotou, že sa zdá, že by som mohol písať fiktívne cestovateľské denníky naprieč rôznymi kontinentmi a krajinami. .“

Podstatou rekonštrukčnej imaginácie je, že reprodukujeme to, čo sme sami priamo nevnímali, ale čo nám hovoria iní ľudia (rečou, kresbami, diagramami, znakmi atď.). Zdá sa, že dešifrujeme signály, symboly, znaky. Napríklad inžinier pri pohľade na kresbu (systém čiar na hárku) obnoví obraz stroja, ktorý je „zašifrovaný“ symbolmi.

Obnovenie predstavivosti zohráva dôležitú úlohu v živote človeka, umožňuje ľuďom vymieňať si skúsenosti, bez ktorých je život v spoločnosti nemysliteľný. Každému z nás pomáha osvojiť si skúsenosti, vedomosti a úspechy iných ľudí.

Kreatívna predstavivosť - Ide o nezávislú tvorbu nových obrazov, ktoré sú implementované do originálnych produktov činnosti. Obrázky sa vytvárajú bez spoliehania sa na hotový popis alebo konvenčný obrázok.

Úloha tvorivej predstavivosti je obrovská. Vznikajú nové originálne diela, ktoré nikdy neexistovali. Ich postavy (od umelcov, sochárov, spisovateľov) sú však také vitálne a skutočné, že sa k nim začnete správať, akoby boli nažive (spomeňte si na Dona Quijota, Andreja Bolkonského, Natašu Rostovú, Annu Kareninovú, Taťánu Larinu, Grigorija Melekhova, Vasilija Terkina , bratia Turbinovci ...).

Zvláštnym typom predstavivosti je sen. Sen je vždy zameraný na budúcnosť, na vyhliadky na život a aktivity konkrétneho človeka, konkrétneho jednotlivca. Sen vám umožňuje načrtnúť budúcnosť a usporiadať svoje správanie, aby ste si ju uvedomili. Človek si nedokáže predstaviť budúcnosť (teda niečo, čo ešte neexistuje) bez fantázie, bez schopnosti vybudovať si nový obraz. Okrem toho je sen procesom predstavivosti, ktorý vždy smeruje nielen do budúcnosti, ale aj do vytúženej budúcnosti. V tomto zmysle sú Buns obrazom tvorivej predstavivosti N.V. Gogoľ, ale nie jeho sen. Ale hrdinovia „Scarlet Sails“ od A. Greena sú snom spisovateľa o ľuďoch, ako by ich chcel vidieť. Sen neposkytuje bezprostredný objektívny produkt činnosti, ale je vždy impulzom k činnosti. K.G. Paustovský povedal, že podstatou človeka je sen, ktorý žije v srdci každého. „Človek neskrýva nič tak hlboko ako svoj sen. Možno preto, že neznesie najmenší výsmech a, samozrejme, neznesie dotyky ľahostajných rúk. Len rovnako zmýšľajúci človek môže dôverovať tvojmu snu.“

Obrazy tohto druhu, podobne ako sen, zahŕňajú ideály človeka - obrazy, ktoré mu slúžia ako modely života, správania, vzťahov a aktivít. Ideál je obraz, ktorý predstavuje pre daného človeka najcennejšie a najvýznamnejšie osobnostné črty a vlastnosti. Ideálny obraz vyjadruje tendenciu rozvoja osobnosti.

Ďalším typom tvorivej predstavivosti je fantázia alebo snívanie. Tu želaná budúcnosť nie je priamo spojená so súčasnosťou. Fantasy obrázky zahŕňajú rozprávkové-fantasy a sci-fi obrázky. Fantázia predstavuje predmety a javy, ktoré v prírode neexistujú. Rozprávky aj sci-fi sú výsledkom tvorivej fantázie. Ich autori však nevidia spôsoby, ako dosiahnuť to, čo im predstavivosť zobrazuje.

Každý predmet, bez ohľadu na to, ako každodenný a vzdialený od fantázie sa môže zdať, je do tej či onej miery výsledkom práce predstavivosti. V tomto zmysle môžeme povedať, že akýkoľvek predmet vyrobený ľudskou rukou je splneným snom. Nová generácia využíva vec, o ktorej snívali a ktorú vytvorili ich otcovia. Splnený sen vyvoláva novú potrebu a nová potreba vyvoláva nový sen. Spočiatku sa každý nový úspech zdá byť úžasný, ale keď sa to podarí, ľudia začnú snívať o niečom lepšom, väčšom.

Psychologické mechanizmy predstavivosti. Obrazy, ktoré vznikajú v predstavivosti, vždy obsahujú črty obrazov, ktoré už človek pozná. Ale v novom obraze sú transformované, zmenené, kombinované do neobvyklých kombinácií.

Podstata predstavivosti spočíva v schopnosti všímať si a zvýrazňovať špecifické znaky a vlastnosti v predmetoch a javoch a prenášať ich na iné predmety. Existuje niekoľko techník predstavivosti.

Kombinácia – kombinácia jednotlivých prvkov rôznych obrazov predmetov v nových, viac či menej neobvyklých kombináciách. Kombinácia je tvorivá syntéza, a nie jednoduchý súhrn už známych prvkov, je to proces výraznej premeny prvkov, z ktorých sa buduje nový obraz.

Špeciálny prípad kombinácie - aglutinácia - spôsob vytvárania nového obrazu spájaním, lepením celkom odlišných predmetov alebo ich vlastností. Napríklad kentaur, drak, sfinga – lev s ľudskou hlavou, či lietajúci koberec, kedy sa schopnosť lietať preniesla z vtáka na iný predmet. Toto je rozprávkový obrázok: neberú sa do úvahy podmienky, za ktorých by mohol koberec lietať. Ale samotný pomyselný prenos schopnosti vtákov lietať na iné telá je opodstatnený. Potom sme si naštudovali letové podmienky a splnili sme si sen – objavilo sa lietadlo. Minotaurus je monštrum s telom človeka a hlavou býka, morská panna... Takéto kombinácie rôznych predmetov existujú nielen v umení, ale aj v technike: trolejbus, snežný skúter, obojživelný tank atď.

Akcentovanie – zdôrazňovanie určitých čŕt (napríklad obraz obra). Táto metóda je základom tvorby karikatúr a priateľských karikatúr (inteligentné - veľmi vysoké čelo, nedostatok inteligencie - nízke). Dôraz sa prejavuje v niekoľkých konkrétnych činnostiach:

a) preháňanie - zámerné zdôrazňovanie vlastností vonkajšieho vzhľadu osoby;

b) preháňanie alebo podceňovanie (Tom Palec, Paleček, sedemhlavý had-Gorynych);

c) typizácia - zovšeobecnenie a emocionálna bohatosť obrazu. Toto je najťažší spôsob, ako vytvoriť obraz tvorivej predstavivosti. A.M. Gorky napísal, že tí spisovatelia, ktorí sú dobrí v pozorovaní, porovnávaní, výbere najcharakteristickejších čŕt ľudí a začlenení „predstavy“ týchto čŕt do jednej osoby, možno považovať za talentovaných. „Ako sa v literatúre vytvárajú typy? - spýtal sa A.M. Horký. - Sú postavené, samozrejme, nie portrétne, nezoberú konkrétneho človeka, ale zoberú 30-50 ľudí jednej línie, jedného radu, jednej nálady a z nich vytvoria Oblomova, Onegina, Fausta, Hamleta, Othello atď. Všetky tieto typy sú zovšeobecnené."

Jednotlivé charakteristiky predstavivosti sú určené:

1) miera ľahkosti a obtiažnosti, s akou sa človeku vo všeobecnosti dáva predstavivosť;

2) charakteristika samotného vytvoreného obrazu: absurdita alebo originálne riešenie;

3) v ktorej oblasti je vytváranie nových obrázkov jasnejšie a rýchlejšie (osobná orientácia).