Bir çocuğa eğlenceli bir şekilde harfleri okumayı ve öğrenmeyi nasıl öğretirim - hangi yaşta başlayıp bebeğin ilgisini çekeceği. Çocukta cerrahi görüş alanının küçük boyutu. Hafızanın, dikkatin, algının, düşünmenin gelişimi

Bir çocuğa harfleri kelimelere, kelimeleri cümlelere dönüştürmeyi öğretmek kolay bir iş değildir. Bu zorlu yolda ebeveynlerin sabra, doğruluk ve tutarlılığa ihtiyacı olacak. Bugün ana soruları cevaplayacağız: Bir çocuğa öğretmenlerin yardımı olmadan heceleri okumayı nasıl öğretebiliriz ve evde okumayı öğretmek için hangi egzersizler en etkilidir.

Okumayı öğrenmek: Çocuğunuz okumayı öğrenmeye hazır mı?

Psikologlara göre okumayı öğrenmek için en iyi yaş 4,5 ila 6 yaş arasıdır. Uygulamada bir çocuk 5 yaşında okumayı öğrenmeye çalışır. Her çocuğun gelişiminde bireysel olduğunu hatırlamakta fayda var ve eğer genel kabul görmüş son tarihlere uymazsanız, bu sadece öğrenme sürecinin biraz ertelenmesi gerektiği anlamına gelir.

Bir çocuğun şu anda okuma sürecinde uzmanlaşmaya hazır olup olmadığını gösteren bir dizi faktör vardır. İşte bunlardan en önemlileri:

• Telaffuz sorunu yok– çocuğun doğru tempo ve konuşma ritmine sahip olması, tüm seslerin iletilmesi;
• İşitme sorunu yok– çocuk defalarca sormaz, telaffuzu kolay kelimeleri çarpıtmaz;
• Yeterli konuşma becerisi– zengin bir kelime dağarcığı, ifadeler oluşturma ve kişinin düşüncelerini başkaları için açıkça ifade etme yeteneği;
• Geliştirilmiş fonemik işitme– çocuk konuşma seslerini özgürce ayırt edebilir, duyulan sesleri yeniden üretebilir, bir sözcükteki ilk/son sesi adlandırabilir;
• Uzayda serbest yönelim– Çocuk sağ/sol ve üst/alt kavramlarını açıkça bilir.

Çocuğunuzu dikkatle gözlemlediğinizde, harfleri kelimelere dökmeye ilgi duymaya başladığı anı fark edeceksiniz. Çocuk, mağaza tabelalarındaki tanıdık sembolleri anne ve babasına gösterecek ve bir gün bunları tam olarak okumaya çalışacaktır. Elbette bebek ilk denemelerinde muhtemelen kelimeyi yanlış okuyacaktır, ancak bu korkutucu değildir - beyninin yeni bir beceri öğrenmek için olgunlaştığını gösterir.

Çocuklara okumayı öğretmek için bilinen yöntemler

Metodoloji	Nasıl çalışır
Doman yöntemini kullanarak eğitim	Küresel okuma – bu ifade Doman'ın tekniğini tanımlayabilir. Kelimelerin tamamını okumayı öğrenmeyi içerir ve bebeğin beyninin özelliklerine dayanır. Buradaki fikir, çocuğu parlak kartlar/posterler üzerine yazılan kelimelerle (“masa”, “sandalye”, “gardırop” vb.) çevrelemektir. Mekanik hafıza, çocuğun biriken basit kelimeleri hatırlamasına ve saklamasına olanak tanır. Yöntemi 5-6 ay gibi erken bir zamanda uygulamaya başlayabilirsiniz.
Hece okuma yöntemi	Çocuklarına evde okumayı öğretmek isteyen ebeveynler arasında yıldan yıla en popüler olan geleneksel yöntem. Çocuk önce harfleri hecelere, sonra kelimelere dönüştürür. 4,5-5 yaş üzeri çocuklarda bu yöntem hızlı sonuç verir. Materyal oyun görevlerinde kolayca güçlendirilir. Bu öğretim yöntemi anaokullarında ve okullarda kullanılıyor ve bu kesinlikle bir artı.
Depo okuma yöntemi	Bu teknikte kelime hecelere bölünmez, sesler bir araya getirilerek depolar oluşturulur. Örneğin, "fincan" kelimesi "cup-ka" değil "cha-sh-ka" olarak okunacaktır. Ambar, bir harf, bir ünsüz ve bir sesli harften veya bir ünsüz ve bir sert/yumuşak işaretten oluşabilir. Tekniğin çok yaygın olmasına rağmen, çocuğun bunu okulda yeniden öğrenmesi gerekmesi ihtimali vardır - sonuçta hecelerle okuma yöntemini kullanırlar. Kelimeleri kelimelere bölme alışkanlığı kök salabilir, bu da daha sonra metni algılamayı zorlaştıracak ve okumayı yavaşlatacaktır.
Zaitsev küpleri	Teknik, hecelerin algılanması yoluyla okumanın temellerine hakim olmaya yardımcı olur. Harflerin hecelere nasıl bağlanacağını görsel olarak öğretmede çeşitli tablolar, farklı renklerde dolgulu renkli küpler aktif rol alır. Zaitsev küplerinin yardımıyla yapılan dersler, grup etkileşimi sırasında (anaokullarında, çocuk gelişim merkezlerinde vb.) Oldukça etkilidir. Söz konusu teknik, tek bir yerde oturmakta zorluk çeken çocuklar için minimum sürede maksimum sonuçların elde edilmesine yardımcı olmaktadır.

Çocuğuna mümkün olduğu kadar çabuk okumayı öğretmeye çalışan anne ve babaların bu önemli konuya yaklaşımında oldukça hassas olmaları gerekmektedir. Çocuğunuzun ilk derslerden itibaren okumaya olan ilgisini kaybetmemesini sağlamak için sizi güncel ipuçlarıyla tanışmaya davet ediyoruz. Öğrenme süreci boyunca çocuğunuza kitap sevgisi aşılamaya yardımcı olacaklar.

Küçük yaşlardan itibaren alfabe

Çocuğun bebeklikten itibaren şarkı ve oyun biçimindeki harflerin adlarını bir sünger gibi kendi kendine "emmesine" izin verin. Harflerle ilgili kısa, akılda kalıcı şiirler çocuğun hafızasına kazınacak ve iki yaşına geldiğinde çocuk bunları oldukça bilinçli bir şekilde okuyabilecektir. Özellikle bu sunumda harflerin zahmetsizce ezberlenmesi nedeniyle zaman zaman alfabeyle ilgili çeşitli şarkılara ve mini çizgi filmlere yer verin.

Göze çarpmayan eğitim

Okul öncesi bir çocuk için oyun, becerilerde ustalaşmak da dahil olmak üzere, etrafındaki dünya hakkında bilgi edindiği ana süreçtir. Sıkıcı dersler ve sıkışıklık istenilen sonucu getirmeyeceği gibi, çocuk okumayı sevmeyi de tamamen bırakabilir. Bilgiyi sıcak bir ortamda sabırla sunun, çocuk gerekli bilgiyi kendisine uygun bir hızda öğrenecektir.

Her gün egzersiz yapın

Heceleri okuma konusunda ilk adımları atmaya başladıysanız ve bunlar başarısız olduysa, vazgeçmek için henüz çok erken. 1-2 gün ara verip tekrar deneyebilirsiniz. Çocuğunuz sesli harflerden oluşan birkaç heceyi okumayı başardı mı? Harika, bu, ilk okuma becerilerinin kazanıldığı ve geliştirilmesi gerektiği anlamına gelir. Düzenli egzersiz yapın ve sonuçların gelmesi uzun sürmeyecek.

Okumaya ilgi duyun

Çoğu zaman, çocuklukta pratik olarak kitap okumayan ve akrabaları kendi kitap okuma örneğini oluşturmayan çocuklarda öğrenme güçlükleri ortaya çıkar. Düzeltilebilir. Çocuğunuzun ilgisini çeken hikayeler, masallar ve çocuk kurguları evinizde yer almalıdır. Yatmadan önce kısa bir eser okumayı bir aile geleneği haline getirin. Bebek ebeveynlerin ilgisini reddetmeyecek ve ilginç bir hikaye onun kitaba olan ilgisini artıracaktır.

Basitten karmaşığa

Bir çocuğun harflerin adlarını bildiği ancak sesleri bilmediği görülür. Bir çocuk, seslerin telaffuzunu iyi bir şekilde öğrenene kadar okuma konusunda ustalaşamayacaktır. Bu durumda, bunu adım adım ele alın:

1. sesleri inceleyin;
2. heceleri okumaya devam edin;
3. Çocuğunuza heceleri nasıl birleştireceğini öğretin.

Ancak bu üç aşamayı tamamladıktan sonra kelimelerin tamamını okumayı öğrenmeye başlayabilirsiniz.

Bir öğretmenin ipuçlarını içeren ayrıntılı video - okumayı öğrenme:

Okumaya ilk adımlar: Harfleri tanımak

Bir çocuğa okumayı öğretmek için kitaplara ve mektuplara olan ilgiyi küçük yaşlardan itibaren sürdürmek gerekir. Kural olarak 2-3 yaşlarında çocuklar alfabeye dikkat etmeye başlar. Bu noktada ebeveynlerin doğru gelişim alanını sağlaması çok önemlidir.

Görselleştirme

Bir çocuk, görüş alanında Rus alfabesinin bulunduğu parlak bir poster varsa, harfleri oldukça çabuk hatırlayacaktır. Bebek mektubu işaret eder - karşılık gelen sesi söyleyin. “A” ve “B”ye birden fazla dönüp tekrarlamanız gerekebilir ancak bu şekilde bebeğiniz bunları daha hızlı hatırlayacaktır. Meşgul ebeveynler için, harflerle dolu etkileşimli bir panel iyi bir yardımcı olacaktır - çocuğun tıkladığı harfin kendisi ses çıkarır.

Dokunmak

Alfabenin harflerini ezberlemek için çocuğun dokunma duyusunu kullanması önemlidir. Çocuğunuzun soyut düşüncesini geliştirmek için onu hamuru kalıplanmış veya kartondan kesilmiş harflerle tanışmaya davet edin. Nesnelerin ve harflerin benzerliğine dikkat edin; yatay çubuk "P" gibi görünür ve çörek "O" harfinin tükürük görüntüsüdür.

Mektuplarla çay partisi

Çocuğunuza yenilebilir bir alfabe sunarsanız, harfleri öğrenme süreci çok eğlenceli ve lezzetli olacaktır. Kıvırcık makarna kullanarak Abvgdeyka çorbasını pişirebilir, tatlı olarak da kendi ev yapımı alfabe kurabiyelerinizi pişirebilirsiniz.

Manyetik eğlence

Manyetik bir alfabenin yardımıyla harfleri öğrenme sürecini eğlenceli ve akılda kalıcı bir oyuna dönüştürebilirsiniz. Örneğin 1-2 yaşındaki çocuklar, buzdolabının yüzeyine bir harf yapıştırıp bunu söyleyerek kandırılabilir. “Mektubu bana ver! Bizim neyimiz var? Bu A harfi! Çocuğunuz zaten 3 yaşındaysa “manyetik balıkçılık” oynamaktan keyif alacaktır. Tüm manyetik harfleri bir kaba koymanız ve bir mıknatısla bir sopa ve ipten doğaçlama bir olta yapmanız gerekir. Bir "balık" yakaladıktan sonra adını söyleyin, kelimeyle bir benzetme yapın. “Bu bir balık F! Bakın ne kadar böceğe benziyor!”

Anahtarlara göre

Çocuklar yetişkinlerin hareketlerini taklit etmeyi severler. Çocuğunuzun açık bir metin düzenleyicide istediği gibi düğmelere basmasına izin verin; ekranda görünen harflerle ilgilenecektir. Bana en basit "anne" kelimesini nasıl yazacağımı göster. İlk mektubun çıktısını alıp çocuğunuza verebilirsiniz. Tamamen düşünülemez bir kombinasyon olsa bile, bu alfabeyi ezberlemek için bir tür ivme olacaktır. Ayrıca harflerde ustalaşmak için çocuğunuza eski bir bilgisayar klavyesini "parçalara ayırması" için verebilirsiniz.

Heceleri okuma ilkesine hakim olmak

Çocuklar genellikle her sesi ayrı ayrı telaffuz ederler ve bu anlaşılabilir bir durumdur - bir sonraki harfin adını hatırlamaları zaman alır. Ebeveynlerin görevi çocuğun bu doğal zorluğun üstesinden gelmesine yardımcı olmaktır.

Egzersizlere yalnızca sesli harflerden oluşan kelimelerle başlamanız gerekiyor. Örneğin, AU, IA ve UA. Bu basit kelimeler için illüstrasyonlar çizmeniz/seçmeniz gerekir - örneğin, ormanda kaybolan bir kız ("AU!"), beşikte yatan bir bebek ("UA!") ve çim çiğneyen sevimli bir eşek ("UA!") EA!”). Çocuğunuzdan yazıyı okumamasını, sadece şarkı söylemesini isteyin. Yavaşça şarkı söyleyebilirsiniz, heceyi “uzatabilirsiniz” ama durmayın: AAAAUU, IIIIAAA, UUUAAA.

Bir notta! Çocuğunuza ünlem ve soru cümlelerini tanımayı öğrettiğinizden emin olun. Ünlem anını vurgulamak için sesinizi kullanın; bebek “Ha?” diye ayırt etmelidir. ve "Ah!"

İşlediğiniz konuya geri dönmekten korkmayın; çocuğunuza en basit heceleri okumayı öğretmeye devam edin. Bir hecenin ilk sesi ünsüz olduğunda çocuğun onu okuması daha zordur. Ancak yine de okumayı da öğrenmeniz gerekiyor, bu olmadan okulda yapamazsınız. Çocuğun NNN'yi "çekmesine" izin verin ve ardından A, O veya U koyun. Oğlan kıza şeker verir - NNN ("NA!"). Çocuk atın üzerinde sallanıyor - NNNO (“AMA!”). Kız annesinin elini tuttu - MMMA (“MA!”). Lütfen çocuğun ilk sesi bir sonraki sesi hatırlayacak kadar uzun süre "çekebileceğini" unutmayın.

Önemli! Çocuğunuz kendisi için zor olan bir heceyi okurken düşünüyorsa acele etmeyin - hece ekleme ilkesini anladığında, beceride ustalaşma süreci çok daha hızlı ilerleyecektir.

Çocuk kelimeyi okuyamazsa, ebeveyn kendisi okumalı, daha sonra çocukla birlikte tekrar okumayı denemelidir. Daha sonra bir sonraki heceye geçin. Başarı ne olursa olsun, küçük öğrencinizi cesaretlendirin ve övün.

6-7 yaş arası çocuklara yönelik çoğu primer, hece tablolarını kullanarak öğrenmeyi önerir. Anlamsal bir anlamı olmayan ancak görselleştirilmiş ezberlemeye dayanan çeşitli hecelerin bir listesidir. Örnek: “N” harfi için sesler “NA-NO-NU-NY-NI”, “M” - “MA-MO-MU-WE-MI”, “T” - “TA-TO- TU-SEN” -TI” vb. Elbette bu tür masaların yaşam hakkı var ama çocukların ilgisini hiç çekmiyor. Bir çocuğu çeşitli "VU" ve "VA" okumaya zorlamak kesinlikle gerekli değildir, bu kadar eski metodolojik materyal olmadan baş etmek oldukça mümkündür.

Tavsiye! Çocuk okumaktan yorulmamalı. İlk ay heceleri haftada en fazla 3-4 kez okuyun. Dersler arka arkaya değil günaşırı olsun. İkinci veya üçüncü aydan itibaren çocuğunuza günlük okumayı öğretebilirsiniz.

Çocuğunuzun okumayı öğrenmesine yardımcı olacak oyunlar

Okuma becerisi titizlik ve düzenli pratik gerektirir. Öğrenmeyi kolaylaştırmak için kitaplardaki resimlere bakın, bu resimlerde anlatılan durumları tartışın ve bunlardan yola çıkarak hikayeler uydurun. Çocuğunuzla daha fazla iletişim kurun ve konuşun; bu onun düşünme ve tutarlı konuşma geliştirmesine yardımcı olacaktır.

Kitapların harika, ilginç ve engin dünyasını keşfetmek için size heceleri öğrenmeye, doğru telaffuzlarını ve ezberlemeye yönelik oyunlar sunuyoruz. Bu oyunlardaki egzersizler 3 ila 7 yaş arası çocuklar için uygundur.

Harf öğrenme oyunları	Hece ekleme becerisine yönelik oyunlar	Okuma becerilerini geliştirecek oyunlar
Çocuğunuzla birlikte oynayabileceği harf resimleri oluşturun. Parlak ve akılda kalıcı olmalılar. Üzerinde harfler ve hayvanlar/nesneler bulunan kartlar kendiniz yapabilirsiniz (A – STORK, B – DRUM, vb.).	Basit ve aynı zamanda ilginç bir oyun - “Bir Kelime Yap”. Çocuğa hangi kelimeyi oluşturacağını söyleyen yazılı heceler ve resimlerden oluşan dairelere dayanmaktadır. Örneğin bir nehrin resmi. Çocuğun iki daire seçmesi gerekir. İlk dairede hece RE, ikincide ise KA'dır. Bir yulaf lapası resmi: KA ve SHA hecelerini içeren daireleri seçin.	Oyun "Bir kelime yap". Çocuğun karışık hece ve harflerden bir kelime yapması gerekir. Örneğin: bir oyun durumu yaratıyoruz - torunu Masha, büyükannesine hediyeler vermeye karar verdi ve unutmamak için bunları yazdı. Aniden kuvvetli bir rüzgar esti ve her şeyi karıştırdı. Karışık hece ve harflerden doğru kelimeleri oluşturarak Mashenka'nın büyükannesine ne vermek istediğini hatırlamasına yardımcı olalım.
Harfleri ve sesleri ezberlemek için kısa çağrışım şiirleri okuyun, örneğin: A-ist A-zbu-ku-oldu, A-bus-bus o-poz-dal'da. Kedi Kar-tin-ku'ya bakıyor, Balina, Kar-tin-ke'de yüzüyor. O-slick O-bla-ka'yı görüyor, O-sikiyor onları re-ka.	Oyun "Gizli kelimeyi bul" Çocuğunuzun önüne farklı kelimelerden oluşan bir yol hazırlamanız gerekir. Okuyucunun görevi ne dilediğini seçmektir. Örneğin, "kedi, salıncak, sandalye, havuç" kelimelerinin arasında "yaşayan" bir kelime bulun - hayvan, sebze, mobilya parçası, çocuk eğlencesi.	Oyun alıştırması "Hızlı oku." Çocuk kelimeleri olabildiğince çabuk telaffuz etmelidir: – sabun, sabun, sabun, süt, sabun; – peynir, peynir, peynir, barış, peynir; - testere, testere, testere, ıhlamur, testere; – tuz, tuz, tuz, sel, tuz; – nehir, nehir, el, nehir, el.
Çocuğunuzla birlikte mevcut malzemelerden (kalem, kibrit, sayma çubuğu veya tuzlu hamur) harfler oluşturun.	“Word in Word” oyunu 5-6 yaş arası çocuklar için oldukça ilgi çekicidir. Daha büyük bir kelimenin içinde daha küçük bir kelime bulmanız gerekiyor örneğin E-LEK-TRO-STAN-CI-YA: KEDİ, BURUN, TAHTA vb.	Oyun "Gördüğünü Adlandır" Oyunun amacı, çocuğun çevresinde gördüğü her şeye belirli bir harfle isim vermesidir. Ayrıca hayvanlara (KEDİ, RAT, TAVŞAN), oyuncaklara (BALL, CAR) veya çizgi film karakterlerinin adlarına (CARLSON, KROSH) belirli bir harfle isim verebilirsiniz.
Her sayfada belirli bir mektubun yer alacağı bir boyama kitabı oluşturun. Harfler için bir ev çizebilir veya mektubu onunla başlayan bir tasarımla (A-ASTRA, B-BEREG vb.) süsleyebilirsiniz.	Oyun “Yarıdan bir hece yap.” Oynamak için karton kartların üzerine farklı heceler yazmanız, bunları yatay olarak ikiye kesmeniz ve ardından karıştırmanız gerekir. Çocuğun görevi kartları toplamak ve üzerlerinde yazılı olan heceleri okumaktır.	Oyun alıştırması "Neyin yanlış olduğunu tahmin et." Çocuktan altında yanlış yazılmış bir kelimenin bulunduğu resme bakması istenir. Görev, kelimeyi hece hece okumak, hatayı bulmak ve doğru harfle değiştirmektir (örneğin, KO-RO-VA ve KO-RO-NA).
Harfleri incelemek için masa oyunlarını (domino, alfabe lotosu) kullanabilirsiniz. Bir ebeveyn kendi başına harflerle loto yapabilir. Bunu yapmak için, yazılı harflerin bulunduğu 8 karton kartın yanı sıra, çocuğun kartlar üzerinde aramak için isimlendireceği harflerin bulunduğu küçük resimlere ihtiyacınız olacak.	Yürüyüş oyunları heceleri okuma ilkesini anlamanıza yardımcı olacak iyi bir yoldur. Bu tür oyunları satın alabilir veya hazır yürüyüş oyunlarını temel alarak kendiniz yapabilirsiniz. Boş hücrelere çeşitli heceler yazmanız gerekmektedir. Çipi onlar boyunca hareket ettirmeniz gerekiyor. Oyun sırasında çocuk bir zar atar. Bebek önüne çıkan heceleri okumalıdır. İşlem 4-6 heceden oluşan ses parçalarıyla sonuçlanabilir. Oyunun galibi, tüm heceleri daha hızlı okuyup bitiş çizgisine ulaşan kişidir.	Oyun alıştırması "Tabakta ne var?" Yemek yemeden önce çocuğunuzdan önünde hangi yiyeceğin bulunduğunu hece hece söylemesini isteyin. Telaffuz hızını ayarlarken çok sayıda heceye sahip kelimelerin telaffuz edilmesine yardımcı olun (KA-SHA, MO-LO-KO, PU-RE, OV-SYAN-KA). Bu oyunun ilginç çeşitlerinden biri de “aşçılık” oyunu olabilir. Çocuğun görevi, seçilen harfle başlayan kelimeleri (örneğin "M") kullanarak öğle yemeği için bir menü oluşturmaktır. Bir harf için yeterli kelime yoksa, buzdolabında 2 harfle başlayan ürünleri bulmayı teklif edebilirsiniz.

Not! Bir çocuğa öğrenme sürecinden yorulmaması ve ilgisini kaybetmemesi için hızlı bir şekilde okumayı nasıl öğretirim? Onunla düzenli olarak çalışmanız gerekiyor ama aynı zamanda uzun süre de değil. İlk dersler için 5-7 dakika yeterli olacaktır. Yavaş yavaş bu süre 15-20 dakikaya çıkarılabilir. Dersleri eğlenceli bir şekilde yürütürseniz çocuğunuzun okuma becerisini öğrenmesi kolay olacak ve sıkıcı olmayacaktır.

Kelimelerle alıştırmalar: beceriyi güçlendirmek

Çocuk harfleri hecelerle birleştirmeyi öğrendiğinde ebeveynleri yolculuğun yarısına geldiği için tebrik edebilirsiniz. Şimdi en önemli şey edinilen beceriyi pekiştirmektir. Bu durumda eğlenceli ve ilginç görevler kullanılacaktır.

Ne oynamalı	Ne yapalım
Kim ne yiyor?	Sütuna hayvanların adlarını yazın: KEDİ, KO-RO-VA, SO-BA-KA, BEL-KA, TAVŞAN, FARE. Ve kelimelerin sağına ve soluna resimler çizin: balık, çimen, kemik, fındık, havuç, peynir. Çocuğun görevi kelimeyi okumak ve okları kullanarak her evcil hayvanı doğru yiyecekle "beslemektir".
Garip olan kim?	Bir sütuna birkaç kelime yazın: GRU-SHA, YAB-LO-KO, A-NA-US, PO-MI-DOR. Çocuğunuzdan ekstra kelimenin üstünü çizmesini isteyin ve seçimini açıkladığınızdan emin olun. Bu şekilde sebzelerin, kıyafetlerin/ayakkabıların, çiçeklerin, ağaçların, kuşların vb. isimleriyle oynayabilirsiniz.
Büyük ve küçük	Sayfanın üst kısmına DE-RE-VO, GO-RA, GRU-ZO-VIK, ZHI-RAF, I-GO-DA, DROP-LA, BU-SI-NA kelimelerini yazın. Aşağıya iki resim çizin - bir ev (büyük) ve bir tavuk (küçük). Çocuğun kelimeleri okumasına, hangilerinin büyük ve küçük olduğunu belirlemesine ve bunları eşleşen resimlere (tavuk için bir meyve, bir damla ve bir boncuk, bir ev için geri kalan kelimeler) çizgilerle bağlamasına izin verin. Benzer şekilde kelimeler tatlı ve ekşi, ağır ve hafif vb. şeklinde ayrılabilir.
Kim nerede yaşıyor?	Yabani ve evcil hayvanların karışık isimlerini yazınız: KURT, ELK, LI-SA, KA-BAN, KO-RO-VA, KO-ZA, KEDİ, SO-BA-KA, KİRPI. Kelimelerin altına bir tarafa orman, diğer tarafa çitli bir köy kulübesi çizin. Çocuğun kelimeleri okumasına ve her bir hayvanın nerede yaşadığını oklarla göstermesine izin verin.

Bebeklikten itibaren kitap okuma alışkanlığının kazandırılması

Bu bölümün başında annenizin deneyimine aşina olmanızı tavsiye ederiz. Bir çocuğa heceleri okumayı öğretme (video):

Kişisel örnek

“Çocuk evinde gördüklerini öğrenir.” Bu iyi bilinen ifade, çocuğun okumanın önemine ilişkin anlayışını geliştirirken kullanışlıdır. Bebek anne babasını ve akrabalarını sık sık kitapla görürse okumak onun hayatının bir parçası haline gelecektir. Çocuğunuza küçük yaşlardan itibaren okumanın ilgi çekici olduğunu ve iyi bir kitabın kolaylıkla bir bilgisayar oyununun veya çizgi film izlemenin yerini alabileceğini anlatın.

Canlı çizimler

Okumaya başlamak için kitap seçerken resimlerin çocuklar için önemli olduğunu unutmayın. Etkileyici, parlak çizimler sayesinde olay örgüsünü takip etmek çocuk için daha kolay ve daha ilginç olacaktır.

Düzenli okuma

Kitap sevgisi bir gecede gelişmez. Bir yetişkin düzenli olarak bir çocuğa kısa masalları yüksek sesle okursa, bir veya iki ay sonra çocuğun kendisi de eserlere daha fazla ilgi gösterecektir. Okuduğunuz ilk kelimeler genellikle en sevdiğiniz kitabın kapağında yer alan kelimelerdir.

Seçim imkanı

Çocuk, onunla okumayı planladığınız şeyle ilgilenmelidir. Zaten 4 yaşında olan küçük bir okuyucu, belirli bir kitabın kendisi için ne kadar ilginç olduğunu belirleyebilir. Bu yaşta kütüphaneye ilk gezinin zamanı geldi - çocuğunuzun kendi isteklerine göre bir kitap seçmesine izin verin.

TV izleme kısıtlamaları

Okumak elbette çocuğun belirli entelektüel çabalarını gerektirir. Aynı şey televizyon için söylenemez - tam anlamıyla hayal kurma fırsatını ortadan kaldırarak hazır görüntüler sağlar. Kendinizi çizgi film izlemekten tamamen mahrum etmemelisiniz ancak ekran başında geçirdiğiniz süreyi sınırlandırmanız ve izin verilen TV programlarını sıkı bir şekilde seçmeniz mantıklıdır.

Okumak dünyayı öğrenmek ve temel becerileri geliştirmekle ilgilidir. Bu nedenle bu sürece tam sorumluluk ve farkındalıkla yaklaşmak çok önemlidir. Bir öğrenme sistemini nasıl oluşturacağınız, çocuğunuzun ilgili bir öğrenci mi olacağını yoksa bu sürecin acı verici mi olacağını belirleyecektir. Elbette harflere ve seslere aşina olmakla başlamalısınız.

Bu aşamayı feci bir son teslim tarihine "sıkıştırmayın" - okul yarın başlıyor, bu da çocuğu bir gecede her şeyi çalışmaya zorlamanız gerektiği anlamına gelir. Mümkün olduğu kadar erken başlayın: Bebeğiniz için ilginç ve keyifli bir oyun olmasına izin verin - bir gün bir mektup. Aşama tamamlandığında eğitime geçebilirsiniz. Size birinci sınıf öğrencisine okumayı nasıl öğreteceğinizi anlamanıza olanak tanıyan pratik ipuçları ve en popüler teknikleri sunacağız:

1. Birlikte şarkı söyleyin!
Psikologlara göre şarkı söylemek bir çocuk için heceleri ve harfleri okumaktan çok daha heyecan verici. Basit heceler oluşturarak başlayın ve bebeğinize bunları telaffuz etmeyi değil, mırıldanmayı öğretin. Harfler şarkı söyler gibi düzgün bir şekilde bağlanmalı! Bu sadece kolay bir süreç değil, aynı zamanda çocuk için de ilginç. Heceleri tekrarlayın ve hangi şarkının aynı cümleyi içerdiğini bulun, rahatlayın, bu çalışma hakkında konuşun.

2. Görünürlük gerçek bir “altın anahtardır”.
Öğrenme sürecini mümkün olduğunca görsel hale getirin; kitaplarla başlamanıza gerek yok! Heceli çok renkli küpler, parlak işaretler, eğlenceli el sanatları. Bu yaklaşım kesinlikle başarınızı sağlayacaktır. Birinci sınıf öğrencinize harfler ve hecelerle oynamayı öğretin: Harfleri birleştirmeye ve ortaya çıkan heceyi telaffuz etmeye çalışmasına izin verin. Hatalar olsa bile bunu komik bir yanlış anlaşılmaya dönüştürün. Bu hatanın bir kelimede nasıl görüneceğini söyleyin ve ardından çocuk heceleri bu şekilde birleştirmenin yanlış olduğunu kolayca hatırlayacaktır.

3. Dernekler
Bu yöntem, çocuğun önce bir kelimenin anlamını kolayca hatırlamasını ve ardından hızlı bir şekilde okumasını sağlar. Küçük bir kelime yazın ve çocuğunuza bunun ne anlama geldiğini söyleyin. Ve “bunu söylediğinde”, onu hece hece okumaya çalışın. Ezberleme hızlı bir şekilde gerçekleşir ve çocuk tarafından erişilebilir hale gelir.

4. Yüksek sesle okuyun

Bu, çocuğunuza yalnızca harfleri ve heceleri değil aynı zamanda sesleri de algılamayı öğretmenin harika bir yoludur. İlginç bir metinden küçük bir parça alın ve tüm zor "yerleri" telaffuz ederek anlamlı bir şekilde yüksek sesle okuyun. Daha sonra çocuktan sessizce sizden sonra tekrar etmesini isteyin, her harfi ve heceyi takip etmesine izin verin. Bu şekilde bebek harflerin nasıl ses çıkardığını hatırlayacak ve duyacaktır.

5. Ses kayıtlarını dinlemek

Sadece hafızayı geliştirmenin değil, aynı zamanda okumayı öğrenmenin de etkili bir yolu! Ve işin sırrı basit: Çocuk ilginç bilgilere odaklanır, hece ve harflerin seslerini kolayca hatırlar ve sesleri ayırt etmeye başlar. En sevdiğiniz masal veya eğitici bilgiyi yazın ve çocuğunuzu onu dinlemeye davet edin. Ve okusanız bile, muhtemelen böyle bir eğlenceden keyif alacaktır!

Birinci sınıf öğrencisine hızlı okumayı nasıl öğretirim?

Bir çocuğa okumayı öğretmek yeterli değildir, tekniğinizi geliştirmeniz gerekir - bu onun hızlı okumayı öğrenmesine ve bilgiyi algılamasına yardımcı olacaktır. Sonuçlara ulaşmak için her gün çalışmanız gerekir! Ve burada şunu anlamak önemlidir: Uzun süre değil, sık sık okumalısınız. Honlama hızının tüm süreci 15 dakikayı geçmemelidir. Bu, çocuğun yorulmayacağı ve dikkatini yoğunlaştırabileceği en uygun zamandır. Günde 5-7 böyle seans olsun. Peki birinci sınıf öğrencisine hızlı okumayı nasıl öğretirim:

1. Oyun başarının anahtarıdır. Öğrenme sürecine eğlenceli bir an ekleyin. Çocuğunuzla yarışın ve kazanana bir ödül verin. Önce metni kendiniz okuyun, “zor” noktalarda durun ve ardından çocuğunuzu metni kendisi okumaya davet edin. Ona okurken soru sorabileceğini açıklayın.

2. Tekrar, öğrenmenin anasıdır. Çocuğunuza aynı metni birkaç kez okuma fırsatı vermek çok önemlidir. Bu şekilde çocuk kendine çok daha fazla güvenecek ve sesleri daha iyi duyacaktır. Basit ve ilginç notlar seçin.

3. Kelimeleri arıyorum. Bu çok faydalı bir alıştırmadır: öğrenciden kısa bir metinde belirli bir kelimeyi bulmasını isteyin. Arama yaparken çocuk kelimeleri hızlı bir şekilde tarayacak ve hatırlayacaktır. Bu ona metni genel olarak görmeyi öğretecektir. Kolayca gezinebilecek ve aynı anda diğer kelimeleri algılayabilecektir - okuma tekniği önemli ölçüde gelişecektir.

4. Kendi kendimize okuyun. Bu tür eğitim mükemmel sonuçlar verir. Çocuğun konsantre olması ve bilgiyi algılaması daha kolaylaşır ve okuma hızı önemli ölçüde artar.

5. Dikkati eğitiyoruz. Bebeğiniz okumaya başladığında onu aniden durdurun ve size bakmasını isteyin, ardından metinde durakladığı yeri hızla bulun. Bu egzersiz görsel hafızayı mükemmel şekilde eğitir, dikkatinizi yoğunlaştırmanıza ve sürece hızla dahil olmanıza olanak tanır.

6. Doğru sıralama. Kelimelerin ters çevrildiği bir cümle yazın ve ardından çocuğunuzdan doğru satırı oluşturmasını isteyin.

7. Metnin tamamını görmeyi öğretin. Bu çok önemli: Onlara okurken harfleri telaffuz etmenin kolay olmadığını, aynı zamanda her kelimenin ne anlama geldiğini anlamanın da kolay olduğunu söyleyin.

8. Her yerde her şeyi okuruz. Çocuğunuzla oynayın: rastgele tabelaları, reklamları, film jeneriklerini okuyun. Süreci daha eğlenceli hale getirmek için yeni kelimeleri ve yazıları kimin daha hızlı görebileceğini görmek için yarışın.

Bir çocuğun ancak iyi yazmayı öğrendiğinde akıcı bir şekilde okumayı öğrenebileceğini unutmayın. Bilgileri algılaması ve analojiler oluşturması çok daha kolay hale gelecektir. Ve burada ? Çok küçük yaşlardan itibaren estetik sevgisini aşılayın, daha çok çizin, geometrik şekiller çizin, renkli resimler yapın.

Bir çocuğu doğru şekilde nasıl motive edebilirim?

Çocuğunuzu eğitmeye başladığınızda tüm bu sürecin ona yabancı olduğunu anlamalısınız. Okuma isteğini uyandıracak doğru motivasyonu bulmanız gerekiyor. Ve burada her şey ebeveynlere bağlı:

Çocuğunuza okuma becerilerinin ona çok büyük ve ilginç bir dünyanın kapılarını açacağını açıklayın. Kendi başına yeni şeyler öğrenebilecek, daha hızlı büyüyebilecek, arkadaşlarıyla yazışabilecek, kitap yazabilecek vb.

Bebeğin okuyamadığı ve dolayısıyla hiçbir şey bilmediği ve küçük kaldığı bir hikaye bulun!

Çocuğunuz var mı? Ve bu güçlü bir argüman haline getirilebilir - okumayı öğreneceksiniz, sadece oyun oynamakla kalmayacak, aynı zamanda arkadaşlarınızla yazışabilecek, ilginç bilgiler bulabileceksiniz.

"Altın kurallar"
Sevgili ebeveynler, çocuğunuzun öğrenme sürecini kolay ve keyifli hale getirmek için birkaç kural benimseyin.

Şamil Akhmadullin

Psikolog, yazar, "Çocuklar için Hızlı Okuma" da dahil olmak üzere çocukların etkili bir şekilde öğretilmesine ilişkin 15 kitap ve el kitabının yazarı. Bir çocuğa okuduğunu hızlı bir şekilde okumayı ve anlamayı nasıl öğretirim”, “Çocuklarda hafızanın gelişimi”. TurboRead.ru çocuklarda hızlı okuma, hafıza ve zeka gelişimi için merkezler ağının kurucusu.

Bir çocuğun neden hızlı okumaya ihtiyacı vardır?

Ustalığı bir çocuğun okulda başarılı olmasını sağlayan önemli bir beceri. Bu, yaklaşık yedi yaşından itibaren, daha doğrusu, çocuğun kelimeleri dakikada en az 30 kelime hızında okuyabildiği yaştan itibaren öğretilebilir.

Beşinci sınıftan itibaren öğrenciler alışılmadık derecede büyük miktarda bilgiyi işlemek zorunda kalıyorlar. Tarih, doğa tarihi, edebiyat vb. gibi çoğu konu, hızlı okumayı, ezberlemeyi ve alınan bilgilerin daha fazla yeniden anlatılmasını gerektirir. Bu nedenle, bu beceri gelecekte entelektüel çalışmalarla uğraşmayı planlayan her öğrenci için kesinlikle gereklidir.

Hızlı okumayı nasıl öğrenebilirim?

Hızlı okuma gibi herhangi bir karmaşık beceri, bir dizi daha küçük alt beceriden oluşur. Bir çocuğun daha hızlı okumayı öğrenmesi için bunlara hakim olması gerekir.

Gönüllü dikkati geliştirin

Okuma sürecinin önemli bir bileşeni çocuğun uzun süre konsantre olabilmesidir. Bu alt beceri, labirent gibi basit egzersizlerle eğitilir. Çocuğun yalnızca bakışlarının yardımıyla bundan bir çıkış yolu bulması gerekir.

Görüş alanınızı genişletin

Örneğin “Maşa yulaf lapası yedi” cümlesini sırayla okuduğunuzda çocuğun kafasında ilk olarak bir kız görüntüsü belirir. Sonra onun yemek yediğini, sonra da yulaf lapası yediğini hayal ediyor. Bu görüntüyü tutarlı bir şekilde derlemek oldukça fazla zaman alır.

Çocuğun aynı anda üç kelime görmesi başka bir konudur. Hemen kafamda yulaf lapası yiyen bir kızın görüntüsü beliriyor. Bu anında gerçekleşir ve okuma sürecini önemli ölçüde hızlandırır.

Çocuğun aynı anda 2-3 kelimeyi görüp algılayabilmesi için görüş alanının genişletilmesi gerekmektedir. Bunu yapmanıza izin veren basit bir egzersiz var. Buna “kama masaları” denir. Çocuğun ortadaki sütuna konsantre olması ve yan sayıları yüksek sesle söylerken yavaşça aşağıya bakması gerekir. Amaç en aşağıya ulaşmak ve orta sütunun hem sağındaki hem de solundaki sayıları aynı anda görmektir.

Telaffuzu azalt

Metni telaffuz etmek, okuma sürecini büyük ölçüde yavaşlatır ve anlamayı ve ezberlemeyi olumsuz etkiler. Bunu önlemek için çocuğun okurken dudaklarını sıkıca sıkıştırması ve dilini ısırması gerekir. Bu şekilde artikülasyondan (metni okurken konuşma sürecinden) kaçınabilirsiniz.

Tekrarlayan göz hareketlerini ortadan kaldırın

Çocuk okurken genellikle metnin önceden okunmuş bir kısmına döner ve paragrafın tüm paragraflarını yeniden okur. Bu süreç öncelikle okuduğunu anlama becerisini olumsuz etkilemekte, ikinci olarak çocuğun aynı şeyi birkaç kez tekrar okumak zorunda kalması nedeniyle okuma hızını düşürmektedir.

Bu sorunun çözümü basit: Çocuğun okurken parmağını çizgi üzerinde gezdirmesi gerekiyor. Ve eğer bunu yeterince hızlı yaparsa, anlama kalitesini kaybetmeden okuma hızı kesinlikle artacaktır.

Metindeki ana noktaları vurgulayabilme

En önemli becerilerden biri metindeki ana şeyi vurgulamaktır. Çok sayıda eğitim seansıyla güçlendirilir. Örneğin çocuğunuza bir metin vurgulayıcı (işaretleyici) veriyorsunuz, ondan metindeki önemli noktaları işaretlemesini istiyorsunuz ve ardından metni sadece 10 kelimeyle anlatıyorsunuz. Çocuk, metnin tüm anlamını bunlara sığdırmak için kelimeleri çok dikkatli seçecektir.

Çocuğunuzun en az birkaç teknikte ustalaşmasına yardımcı olursanız, okuma hızının artması ve buna bağlı olarak akademik performansın artması şeklinde olumlu sonuçların gelmesi uzun sürmeyecektir. Eğitiminizde size ve çocuklarınıza iyi şanslar!

Bebeğiniz birinci sınıf öğrencisi! Artık ailedeki çoğu şey onun çalışmalarına bağlı: günlük rutin, uyku, beslenme ve tabii ki değişiklikler. Derslere hazırlanmanın bir yolu olmalı.

Her ebeveyn, çocuğunu en akıllı ve en başarılı görmeyi hayal eder. Bunun için Ebeveynlerin bebeklerine mümkün olduğunca fazla zaman ayırmaları gerekiyor. Teknoloji çağında kitapların yerini televizyon ve bilgisayarlar alıyor ve okuma ihtiyacı büyük oranda azalıyor. Ne yazık ki bu durum okuma hızını ve tekniğini etkiliyor. Çocuğunuzun etkinliklerine ne kadar zaman ayırdığınız, onun okumaya ve dolayısıyla öğrenmeye karşı tutumunu belirleyecektir. Okumanın hayatımız boyunca ve hayatın her alanında bize eşlik ettiğini söylememize gerek yok diye düşünüyorum.

1. Çocuğunuzun okuma motivasyonunu yaratın . Çocuğunuza öğretmeye başlamak için, hayatta neden okumaya ihtiyaç duyacağını ve öğrencinin hızlı okuma yeteneğinden nasıl yararlanacağını açıklayın. Bebeğinizle birkaç ayarı öğrenin bu da okuma becerilerini hızla edinmenize yardımcı olacaktır. Oyunun bu yaşta hala ana aktivite olduğunu göz önünde bulundurursak, 1 numaralı kurulumu kullanabilirsiniz: hızlı okuma yeteneği benim için yararlı olacak, böylece ödevimi hızlı bir şekilde yapabilirim ve daha sonra oyun oynamaya daha fazla zamanım olur.
2. Çocuğun, canı istemese bile çalışması gerekeceğini anlaması gerekir. Sadece düzenli egzersiz yaparak sonuçlara ulaşabileceğinizi açıklayın. Çocuğunuzla her gün okuyun. Bunun için aşağıdaki kurulum işe yarayacaktır. Kurulum No.2. İçimden gelmese bile annem isteyince okuyacağıma söz veriyorum.
3. Yük seviyesini koruyun. Yükteki kademeli artış, okuma da dahil olmak üzere herhangi bir aktivitede başarının anahtarıdır. Her gün hızınızı en az 3-5 kelime artıracak görevler olmalı. Yükü artırırken dikkatli olun; çocuğun aşırı yorulmadığından emin olun. Çocuğunuzun çaba harcamadan ne kadar okuyabildiğini görün. Ertesi gün biraz daha okuyacağını kabul edin. Ne zaman ve ne kadar süre çalışacağınızı planlayın. Kişisel bir yaklaşım benimseyin. Yükü arttırmaya uygun 3 numaralı ayar: bugün düne göre biraz daha fazla okuyacağım.
4. Çocuğa ve onun başarısına inanın! Bebeği övün! “Zeki kız!”, “Kolayca yapabilirsin!”, “Bugün daha çok ve daha hızlı okuman harika!”, “Yeteneğin var!” Övgü olarak duymaya alıştığı sözleri söyleyin, her seferinde yenilerini bulun. Okumanın onun için heyecan verici ve ilginç olmasına izin verin. Bunu yapmak için, bebeğinizin daha çok ilgisini çeken şeylere göre kitapları değiştirin. Kurulum No. 4. Okumakla ilgileniyorum! Çok ve hızlı okuyacağım!

Kendi çalışma şeklinizi belirleyin. Dersler arasında ara olduğundan emin olun. Örneğin: her gün 20-30 dakika. iki hafta üst üste ve ardından 5-7 günlük bir ara. Ve yine yeni bir döngü.

Lütfen unutmayın: Okurken çocuğunuzu azarlamamalısınız, aksi takdirde çocuğun genel olarak okumaya ve öğrenmeye karşı isteksiz olmasına neden olursunuz. Eğer bir şeyler yolunda gitmezse, bir dahaki sefere kesinlikle daha iyi okuyacağına dair onu cesaretlendirin! Ders programı şu noktaları içermelidir: metni birkaç kez okumak, yeniden anlatmak, kelimeleri, şiirleri ve düzyazı pasajlarını ezberlemek (hafızayı geliştirmek için). Çeşitli hızlı okuma tekniklerinin kullanılması tercih edilir. Neyse ki hızlı okuma teknikleri yetişkinler ve çocuklar için ortaktır. Yalnızca bilginin hacmi ve içeriği bakımından farklılık gösterirler.

Ve şimdi en önemlisi çocuğunuzla derse başlamak için önce kendinizi hazırlayın... Okuma çocuğunuz için alışkanlık haline gelene kadar bu isteğiniz uzun süreli olmalıdır. Yakında okumak bağımsız bir hobi haline gelecek ve uyumlu bir şekilde gelişen ve iyi okunan bir çocukla ödüllendirileceksiniz.

Ebeveynler, çocuklarına 1. sınıfta hızlı okumayı nasıl öğretecekleri sorusuyla ilgilenmektedir, çünkü birçok anne için bu bir başarı göstergesidir. Biz yetişkinler için "hızlı okumanın" ne anlama geldiğini ve bu madalya yarışının çocuğun kendisi için gerekli olup olmadığını anlayalım. Bir çocuğa okuma nasıl öğretilir: 1. sınıf zor bir dönemdir, yeni öğrenciye nasıl yardımcı olabiliriz?

kadınvote.ru

Hızlı okuma: moda ifadesi mi yoksa zorunluluk mu?

Ders kitapları ve programlar değişir, ancak okuma tekniğinin test edilmesi değişmeden kalır ve ilkokulda hala sıkı bir şekilde kontrol edilmektedir. Ve bu hiç de bir heves değil. Modern yaşamın gerçekleri bizi çağa ayak uydurmaya zorluyor. Bilgi akışında boğulmamak veya boğulmamak için modern çocukların mümkün olduğu kadar erken yaşta hızlı okumayı öğrenmesi önemlidir. Bir çocuk yavaş okursa, görevlere daha fazla zaman harcar, daha çabuk yorulur ve sonuç olarak genellikle öğrenmeye olan ilgisini kaybeder.

ANCAK! Ebeveynleri aceleci ve aceleci karar ve eylemlere karşı uyarmak isterim.

Öncelikle, okuma hızının öncelikle çocuğun bireysel özelliklerine bağlı olduğunu anlamalısınız. Bazı şeyleri düzeltebiliriz ama diğerlerini etkileme gücümüz yoktur. Bir çocuğun yaşamı yavaşsa ve ölçülü bir konuşma hızına sahipse, o zaman onu konuştuğundan daha hızlı okumaya zorlamayacağız.

Nelere dikkat edilmeli: Hızlı okumayı öğrenmek

prochado.ru

1. Beklentinin geliştirilmesi (tahmin).

Yetişkinler neden hızlı okur? Çünkü bir sonraki kelimeyi, cümleyi, cümlenin sonunu tahmin ediyorlar. Metni bir bütün olarak görün. Çocuk henüz bunu nasıl yapacağını bilmediğinden okuma hızı çok daha yavaştır. Sadece bir sonraki heceyi, yani kelimeyi görüyor. Sadece görmesi değil, aynı zamanda okuduğu şeyin ve cümlenin anlamını da bir bütün olarak anlaması gerekiyor. Temel zorluk budur, 1. sınıftaki bir çocuğa iyi ve hızlı okumayı öğretmek için üzerinde çalışılmaya değer.

2. Hafızanın, dikkatin, algının, düşünmenin gelişimi.

Aslında doğrudan metinle çalışmak çocukların okuma tekniğini geliştirmeye yardımcı olanın yalnızca küçük bir kısmıdır. Genel olarak zekayı geliştirmek için çok daha fazla zaman harcanması gerekiyor. Önemli olan 1. sınıf çocuğuna hızlı okumayı öğretmek değildir; hızlı okuma başlı başına bir amaç değildir. Amaç zihinsel işlemleri hızlandırmak ve bilişsel becerileri geliştirmektir. Ancak o zaman okuma, yazma ve saymada sonuçları ve başarıyı göreceksiniz.

3. Okuma kültürünü geliştirmek, okumaya ilgi kazandırmak.

İlgi eksikliği, uygunsuz eğitimin sonucudur. “Rafın altından” okumayı öğrenmek bir çözüm değil.

4. Beden eğitimi ve ince motor becerilerin geliştirilmesi.

Şaşırabilirsiniz ama her türlü kulüp ve spor bölümünün okuma becerisinin gelişimine doğrudan etkisi vardır.

Bir çocuğa okumayı nasıl öğretirim: 1. sınıf, oyunlar ve egzersizler

pedsovet.su

Her türlü kelime oyunu, okuma sürecine olan ilgiyi artırmaya ve okuma tekniği puanlarını artırmaya yardımcı olacaktır.

"Joker Mektubu"

Kısa şiirler, bilmeceler, atasözleri vb. içeren kartlar hazırlayın. Çocuğunuzun okumasını kolaylaştırmak için metni büyük puntoyla yazın. Birkaç harfi değiştirin: ters çevirin, farklı bir yazı tipiyle vurgulayın, resimlerle değiştirin vb.

"Çıkarmak"

Büyük puntoyla yazılmış herhangi bir metin alıştırma için uygundur (kitaplarda izin verilmez!). Örneğin, bir gazete veya dergi (zaten okunmuş, metni çocuğun erişebileceği şekilde) özel olarak A4 formatında basılabilir. Görev: A harfinin üzerini çizin veya O harfini doldurun. Zamanı not ediyoruz ve çocuk bunu tamamlıyor. Görevin amacı "mümkün olduğu kadar fazlasının üzerini çizmek" değil, "tek bir tanesini bile kaçırmamaktır."

Çocuk başa çıkarsa işi daha da zorlaştırabilirsiniz: I'yi maviyle, Y'yi yeşille, O'yu morla, Y'yi daireyle vb. çizin. Zaman zaman “nadir” harfler vermek iyidir: F, Ъ, Ш.

Görevi yazmaya gerek yok - hafızayı eğitiyoruz, çocuğun görevi kafasında tutması gerekiyor.

"anlamsız"

Bilim adamı anlamsız dili inceledi ve kelimeleri kartlara yazdı. Ama bütün kartlar karışmıştı. Görev: Profesörün kelimelerle kartları sıralamasına yardımcı olun. Aynı kelimelerin hepsi bir yığın halinde.

Mesele şu ki, kelimeler anlam taşımamaktadır. Egzersiz, yazım kurallarına dikkati geliştirir ve okuma tekniğini eğlenceli bir şekilde geliştirmeye yardımcı olur.

Sahte kelimeler içeren kartlar hazırlayın. Her biri 5-7 kelimeden oluşan birkaç setin olması tavsiye edilir. Sahte sözcükler bir veya iki harf, harflerin sırası vb. açısından farklılık göstermelidir, ancak yalnızca çok az, neredeyse algılanamayacak kadar farklı olmalıdır. Örneğin şu “anlamsız kelimeleri” kullanabilirsiniz: “MURBURKA”, “MURBURGA”, “MURBURGA”, “MUBRURKA”, “MUBRUCRA” vb.

"Üstleri ve dikenleri" okumak

Çizginin yarısını (harflerin alt yarısını) kaplayan bir cetvel veya yer imi kullanarak okuma alıştırması yapın; Çocuk yukarıdan aşağıya doğru okur. İlk başta biraz zorlanırsam izin verin bir süre hareket ettirip bakayım. Aynı şey "dikenlerde" - çizginin üst kısmının yarısını kaplıyoruz. Bu zaten daha zordur, ancak zamanla çocuk hatasız ve yeterince hızlı bir şekilde başa çıkmaya başlayacaktır.

"Vednyuşka"

Haylaz kız kelimeleri soldan sağa değil sağdan sola okuyor. Okumayı öğrenmenin ilk aşamasında çok faydalı bir egzersiz. Çocuk stres olmadan antrenman yapar çünkü... kelimenin anlamını (anlamını) kavramaya ve hatırlamaya çalışmaz.

Eş zamanlı okuma

Alıştırmanın özü, bir yetişkinin ve bir çocuğun gözlerinin önünde aynı metnin bulunmasıdır. Yetişkin anlamlı bir şekilde yüksek sesle okur ve çocuk onu takip eder (parmağını veya işaretçisini kullanarak). Bir noktada tonlamanın veya okuma hızının değiştiği yeri göstermenizi isteyebilir, belirli bir kelimeyi veya cümleyi bulup kendiniz okuyabilirsiniz.

Bu görevler çalışma belleğinin seviyesini arttırmayı amaçlamaktadır.

Görsel dikte

Çocuğa 1 cümle verilir. Ona bakar, ezberler ve sonra hafızasından yazar. Bu tür görevlerin düzenli olarak verilmesi çalışma hafızasını geliştirir. Bir ay içinde somut sonuçları fark edeceksiniz.

Tekerlemeler

Artikülatör aparatın işleyişini iyileştirmek için dil bükümleri uygundur. Kimin daha hızlı olduğunu görmek için öğrenin, tekrarlayın, rekabet edin vb.

"At - çentik"

“At” kelimesiyle çocuk okumaya başlar. "Çentik" sesini duyunca sandalyesine yaslandı ve gözlerini kapatarak dinlendi. 5 saniye sonra tekrar “fırlat!”. - Çocuğun bitirdiği yeri hızla bulmalı ve okumaya devam etmelidir. Üstelik parmağınızla ya da işaretçinizle takip edemezsiniz, sadece gözlerinizle takip edebilirsiniz.

"Tanıdık-Yabancı"

Tanıdık bir metin pasajını alışılmadık bir pasajla okumak çok faydalıdır. Hız değişecektir. İlk başta, alışılmadık bir pasaja geçtiğinizde okuma hızı oldukça hızlı kalacaktır. Bunu düzenli olarak uygulayarak 1. sınıftaki çocukların okuma performansını önemli ölçüde artırabilirsiniz.

Herhangi bir zorlukla karşılaşırsanız uzmanlardan yardım istemekten korkmayın. Bazen 1. sınıf çocuğundaki okuma problemleri disleksi ile ilişkilidir. Bu nedir ve bundan korkmalı mısınız, makalemizde eğitimli bir konuşma terapisti olan yazarımız Olga Pleshko tarafından okundu.

Sevgili ebeveynler! 1. sınıfta çocuklara okumayı öğretirken ne gibi zorluklarla karşılaştığınızı ve okuma tekniğinizi nasıl geliştirdiğinizi bize anlatın. 1. sınıfta bir çocuğa hızlı okumayı öğretmek mümkün mü?