Ergenlik hem çocuk hem de ebeveynleri için ciddi bir zorluktur. Gençler genellikle ebeveynleriyle tartışır ve onlara kaba davranır, yetişkinlerden daha fazla bağımsızlık ve minimum kontrol elde etmeye çalışırlar. Bu, bir gencin büyümesinde doğal bir aşamadır, ancak bu dönemde ebeveynler kendilerine karşı saygısızlıkla uğraşmak zorundadır.

Çocuğunuzun davranışlarının giderek sorunlu hale geldiği durumlarda, zor durumu kontrolünüzden çıkmadan önce çözmek önemlidir. Modern gençlerin karşılaştığı tipik sorunlara ve ebeveynlerin onlara nasıl yardımcı olabileceğine bakalım.

Modern gençlerin temel sorunları

Gençler gadget'lara takıntılı

Şimdiki genç nesil, boş zamanlarının çoğunu sosyal ağlarda geçiriyor; onlar için bu, arkadaşlarıyla her zaman iletişim halinde kalmanın bir yolu. Pek çok genç bilgisayar oyunlarına bağımlıdır ve bu hobinin kendilerinin sorunu olduğunu düşünmemektedir. Ancak internette çok fazla zaman geçirmek, ders çalışmak, ev işlerine yardım etmek ve kişisel gelişim gibi hayatlarının diğer yönlerini etkileyebilir.

Gelecekte çocuğunuzla birçok sorun yaşamamak için evin ortak odasına bir bilgisayar kurun, böylece gencinizi takip edebilirsiniz. Bilgisayar kullanımı için bir zaman sınırı kuralı girin. Ayrıca ebeveyn denetimlerini, uygunsuz içeriğe sahip siteleri ve programları engelleyecek şekilde ayarlayabilirsiniz.

Gençler ebeveynlerine kaba davranıyor

Kabalık, düşmanlık ve kabalık, bir gencin davranışındaki çok açık bir değişikliktir ve modern gençlerin temel sorunlarından biridir. Sevecen çocuğunuzun, saygısızca davranan, kaba konuşan, tüm kurallarınızı hiçe sayan, sinirli bir gence dönüştüğünü fark etmeyebilirsiniz. Gençler ebeveynlerinin davranışlarından farklı olması gereken kendi davranış kalıplarına göre davranmaya başlarlar.

Ne yazık ki bu yaştaki gençler, arkadaşlarının görüşlerine akrabalarının fikirlerinden çok daha fazla değer veriyorlar. Gençler büyük ölçüde başkalarının etkisine yenik düştükleri için bunda küçük bir tehlike var. Öyle olsa bile, çocuğa temel davranış standartlarını göstermek ve aile içinde saygılı iletişim kurallarını oluşturmak önemlidir.

Genç sık sık saldırıyor ve isyan ediyor

Herhangi bir kelime bir gencin öfkelenmesine ve öfkelenmesine neden olur. Ruh halindeki dalgalanmalar ve dalgalanmalar gençlerin her gün karşılaştığı bir sorundur. Gençler çığlık atma ve hemen ağlama, ayaklarını yere vurma ve başka bir odaya koşma eğilimindedir. Ve tüm bu duygusal tepkiler çok spontane ve şiddetli olabilir. Bunlar genellikle büyüyen bir çocuğun yaşadığı fiziksel ve hormonal değişikliklerin sonucudur. Ancak bu davranış, onunla iletişimi ciddi şekilde zorlaştırır ve güven dolu, sakin bir ilişki kurmanızı engeller.

Bir gencin yetiştirilmesinde taktiklerinizi değiştirmeyi deneyin. Örneğin ahlak dersi vermek ve öğüt vermek yerine ona sempati duyun. Bu, aile içinde gereksiz çatışmalardan kaçınmanıza olanak sağlayacaktır.

Gençler yalan söylüyor

Bir gencin yalan söylemesinin birçok nedeni vardır. Ve yalan söylemenin bir genç için sorun olabileceğini hiç düşünmüyor. Her ne kadar örneğin bazı gerçekleri ailesinden gizlemek için yalan söyleyebilse de.

Gençler bu şekilde bağımsızlıklarını ve kendi kendine yeterliliklerini savunduklarını düşünüyorlar. Elbette bir çocuk hayatının ayrıntılarını gizlediğinde bu durum ebeveynleri uyarabilir. Gencin kötü bir arkadaşlık içinde olduğuna ve yasa dışı faaliyetlere karıştığına karar verebilirler. Bu aynı zamanda gencin ihtiyacı olduğunda sizden yardım istemeyeceği anlamına da gelebilir.

Bu durumda çocuğunuzu sık sık yalan söylerken yakalıyorsanız öncelikle itibarınıza dikkat edin. Yani, eğer bir çocuğa göre çok katı bir ebeveynseniz ve o, suçundan dolayı onu öldüreceğinizi düşünüyorsa, o zaman elbette size her şeyi anlatmaktan korkacaktır.

Yalnızca güvenme, ortaklıklar, karşılıklı anlayış ve güven atmosferi, sizinle bir genç arasındaki engelleri yıkabilir. Hatasından dolayı onu affedeceğinizi ona bildirin, ancak yetiştirilme tarzınızda talepkar ve tutarlı olmayı bırakmayın.

Genç eve geç geliyor

Gençler genellikle kasıtlı olarak belirlenen sokağa çıkma yasağını ihlal ediyor. Böyle bir protesto bağımsızlığın bilinçsiz bir tezahürü olabilir.

Bir skandala başlamadan önce, arkadaşlarının ebeveynlerinin koyduğu sokağa çıkma yasağının gerçekten sizinkinden çok daha geç olup olmadığını öğrenmeye çalışın. Çocuğunuza geç kalırsa sizi uyaracağına dair söz verin. Antisosyal ve yasa dışı eylemlerin sonuçları konusunda uyarılması için çocuğunuzla önleyici konuşmalar yapın.

Genç kötü arkadaşları seçer

Büyüyen çocuğunuzun bazı arkadaşlarının onun üzerinde olumsuz bir etkisi olduğunu hissedebilirsiniz. Ancak bu her zaman alarm verilmesini gerektirecek bir durum değildir ve çoğunlukla haksızdır.

Bir genç arkadaşlarına çok bağlı olabilir. Ve sonra onlara yöneltilen her türlü eleştiri, kişisel eleştiri olarak keskin bir şekilde algılanacaktır. Çocuğunuzun güvenini kaybetmemek için arkadaşlarına karşı sert, asılsız yorumlarda bulunmaktan kaçınmak daha iyidir.

Bunun tek istisnası uyuşturucu bağımlıları, haydutlar ve diğer antisosyal gruplardan oluşan bir şirket olabilir. Burada zamanında müdahale etmek, onu izole etmek ve modern gençlerin bu sorunundan kurtarmak gerekiyor.

Samimi nitelikteki gençlerin sorunları

Vücuttaki artan hormonal değişiklikler nedeniyle gençlerin sekse olan ilgisinin artması doğaldır. Çocuğunuzun korunmasız cinsel ilişkinin olası sonuçlarına ilişkin sağlıklı bir anlayışa sahip olduğundan emin olmak önemlidir.

Genç kötü bir öğrencidir

Ya da hiç ders çalışmak istemiyor. Bu, modern gençlerin başka bir sorunudur. Mesele şu ki, genç bir çocuğun ufku önemli ölçüde genişliyor, dünya görüşleri değişiyor ve okulda okumak onun için daha az değerli hale geliyor.

Akademik motivasyon özellikle 13-14 yaşlarındaki bir gencin aktif büyüme döneminde azalır. Ve bu tam da okuldan mezun olmadan önce hala 5 yılın olduğu ve gencin içsel motivasyonunu kaybettiği dönemdir. Yani şöyle düşünüyor: "Etrafta bu kadar çok farklı bakış açısı varken neden çalışalım ki?" veya “Hayatımda biyolojiye ihtiyacım olmayacak”

Bir gence yardım etmek için kariyer rehberliği yapmanın zamanı geldi. En basitinden başlayarak, profesyonel olarak kendi kaderini tayin etme sorunu hakkında düşünmesini sağlayın: "Hayatta ne yapmak istiyorsunuz?"

Çocuk size sert bir şekilde cevap verse bile: "Hiçbir şey!" cevabı kendi içinde arayacağına inanıyorum. Ayrıca okul sonuçlarınızı iyileştirmek de çok önemlidir. Çocuğunuza neden gerekli olduğunu söyleyin, gelecekteki eğitimi için önemini ve önemini açıklayın.

Okuldaki gençler

Okuldaki gençler

Yaşadıkları süreyi olduğundan fazla tahmin eden çoğu kişi genellikle şaşırır: “Bu gerçekten benim başıma mı geldi? Neden bundan bu kadar acı çektim? Ne yazık ki ancak gollerden sonra çocukların sorunlarının hiçbir önemi olmadığı görülüyor. Ancak öğrenme döneminde her şey çok zor görünüyordu - hem sınıfta hem de sınıf dışında. Bu konu hakkında konuşalım.

Ben çocuk değilim!

Belli bir süre birlikte çalışan okul çocuklarının takıma tamamen alıştığı ve endişelenecek bir neden olamayacağı kesinlikle bir gerçek değil. Ayrıca 12 yaşına geldiklerinde okuldaki gençler kendilerini yetişkin gibi hissederler. Birçok eski otorite çöküyor. Ve yeni bağlılıklar yetişkinlere yakın ahlaki kriterleri pek karşılamıyor.

“Okul çocukları ders çalışmalı” önermesi her zaman geçerlidir ve hiç kimse bunun önemine itiraz etmez. Ancak aşağıdaki durumlarda kendinizi herhangi bir şey yapmaya zorlamak çok zordur:

• “İstemiyorum”, “Yapamam”, “beni yalnız bırak”, “Küçük değilim” - çocuğun protestolarının temeli;
• ilk aşk ortaya çıkar, çoğu zaman platonik değildir;
• pahalı şeylerle kendini gösterme çabaları başarının ölçüsü haline gelir;
• açıkça sergilenen kibir ve müsamahakarlık, kısıtlama ve görgü gibi genel kabul görmüş ahlaki normlardan daha önemlidir;
• Yıllardır birbirimizi tanıdığımız sınıf arkadaşları arasındaki ilişkilerin bile netleşmesi eskisinden tamamen farklı bir karaktere bürünüyor;
• hiçbir not önemli değil, neden çalışmanız gerektiği açık değil: her şey zaten oradadır veya istediğinizi hemen elde edemezsiniz;
• öğretmenler kibirlidir;
• Ebeveynlerle manevi temas uzun zamandır kaybedildi.

Ergenlerde okulda ortaya çıkan birçok komplikasyon bu sorunlarla ilişkilidir.

Büyümeme yardım et

Bütün bunlar bizim için önemli çocuklar ve sizin için değerliyseler ve gelecekleri kayıtsız değilse. 18 yaşından önce kendinizi ve etrafınızdaki her şeyi yeniden keşfetmek, çocuk ve ebeveynleri için her zaman sorunsuz ve hoş bir süreç değildir. Okuldaki gençler, olgunlaşmalarının tüm işaretlerini (fizyolojik ve psikolojik) gerçekten hissettiklerinde, ebeveynlerin yardımı çok gereklidir. Aşağıdaki durumlarda yalnızca yakın insanlar hayatın ilk darbelerini yumuşatabilir:

• Çocuğun kötü bir davranışta bulunamayacağına körü körüne inanmadan, ancak çatışmanın ortaya çıktığı durumu inceleyerek çocuğu her durumda desteklemeye çalışırlar;
• asla kimseye hakaret etmeyin - ne öğretmenlerin önünde bir gence, ne de onun önünde öğretmenlere veya sınıf arkadaşlarına;
• büyüklere saygı gösterirken ve okul çocuklarına bu duyguyu aşılarken yetişkinlerin de yanılabileceğini unutmayın;
• Başa çıkamazlarsa umutsuzluğa kapılmayın. Sabır kazanarak, ortak yürüyüşlere, sınıf arkadaşlarıyla gezilere daha fazla zaman ayırarak sınıfta düzenlenen etkinliklerin organizasyonuna katılırlar;
• öğretmenlerle iletişim - zaman zaman ve gerektiğinde değil, sürekli.

%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%20%D0%B2 %D0%B0%D1%81%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D1%91%D0%BC Blog!

Bugün konuşacağız gençlerin okul sorunları hakkında ve ebeveynlerin çocuklarının okulla ilgili sorunları çözmelerine nasıl yardımcı olabileceği.

biliniyor ki yedi yaşındaki çocuklar Okula zevkle giderler ve yeni bilgileri kolayca özümserler. Bu nedenle, ilkokulda zorluklar genellikle çocuğun okulda öğrenmeye yetersiz zihinsel ve duygusal hazırlığının arka planında ortaya çıkar. Ailedeki sorunlar aynı zamanda çocuğun duygusal geçmişini de etkiler ve dolayısıyla notlarını da etkiler.

İlkokulda, okul eğitiminin hedefleriyle örtüşen bilişsel aktivite önde gelir.

Gelecek olanla GençlikÖzenle çalışan bir çocuk aniden çalışmaya olan ilgisini kaybeder. Okul öğretmenleri konseyleri o dönemdeki ilerlemeyi özetlediğinde, "iyi" ve "mükemmel" öğrencilerin sayısının sınıftan sınıfa nasıl azaldığını görebilirsiniz.

Ergenlik döneminde çocuğa ne olur?

Genç artık ödevini olabildiğince çabuk yapmaya çalışıyor (ve genellikle teneffüs sırasında sınıf arkadaşından kopya çekiyor). Eğitim materyali konusunda uzmanlaşılmıyor, cehalet kartopu gibi büyüyor. Dönemin sonunda genç, ebeveynlerinin ve öğretmenlerinin baskısıyla dersleriyle ilgili sorunları çözmeye çalışır ve öğretmenlerin çizdiği "cs" yardımıyla bir sonraki sınıfa girer. Aslında bir sonraki sınıfta okumaya tamamen hazırlıksız olduğundan geçen yılki durum tekrarlanıyor. Genç pes eder, ilgisizlik ve öğrenme isteksizliği başlar, çünkü onun için ders, içinden nasıl çıkacağının bilinmediği yoğun bir ormandır. Bu durumda, bazı gençler düşüncelere dalmış halde sınıfta oturur, diğerleri disiplini ihlal etmeye ve dersleri aksatmaya başlar, diğerleri ise tüm okul derslerini veya yalnızca özellikle sevilmeyen belirli konuları atlar.

Psikologlar, ergenler arasındaki zayıf akademik performansın yaygın nedeninin, bilgi eksikliği olduğunu bulmuşlardır. yeterli motivasyon ve çalışmalar. Çocuk ders çalışmak istemez, ebeveynlerin baskı yapma çabaları motivasyonu artırmaz veya korkunun etkisi altında genç kısa bir süre ders çalışmaya başlar.

Gençler, yakın gelecekte kendilerine faydası olmayacak şeyleri neden öğrenmeleri gerektiğini anlamıyorlar. Anne-babanın ders çalışması gerektiği yönündeki tehditkar açıklamaları bir genç için boş bir ifadedir. İyi bir eğitimle istediğiniz işi ve iyi bir maaşı alabileceğiniz bir gerçek değil. Gençler, pek çok "havalı" erkeğin derslerinde parlamadığının farkındadır.

Ergenlikte akranlarla ilişkiler özellikle önemli bir bileşen haline gelir. Sınıf arkadaşlarının gözünde kendini kanıtlaması onun için önemlidir. Kendinizi gerçekleştiremiyor ve çalışmalarınızda başarıya ulaşamıyorsanız disiplin ihlalleri ve devamsızlıktan yararlanılır.

Bir gencin ders çalışmaya olan ilgisini kaybettiği zamanı hatırlayın. O dönemde ailede neler oluyordu, sınıf arkadaşlarıyla ilişkiler nasıldı.

Motivasyonu artırmak için genç ilgiye ihtiyacım var. Gençin hayati bir ihtiyacı var hedef. O zaman engelleri aşma iradesi ortaya çıkacaktır.

Bir gençle gizli bir görüşme yaparken, ona ders çalışmak ya da çalışmamak arasında seçim yapmakta özgür olduğunu söyleyin. Ancak gence, seçiminin bir sonucu olarak sonuçlarının ne olacağını açıkladığınızdan emin olun. Artık ona öyle geliyor ki okulda ona daha sonraki yaşamında faydalı olabilecek çok az yararlı şey veriliyor. Hayat uzun ve neyin yararlı olup neyin yararlı olmayacağını kim bilebilir?

Çocuğunuza hayatta başarılı bir insan olmanın, farklı insanlarla ilişkiler kurabilmenin ve onlarla iyi geçinmenin önemli olduğunu açıklayın. Gençken hayatta kalmak için savaşmanıza gerek yok. Ayrıca eğitiminizi de bırakabilirsiniz. Ancak birkaç yıl geçecek ve gencin her şeyi kendisi başarmak için hayatının sorumluluğunu kendisinin alması gerekecek.

Mümkünse, gencin tatillerde bir tür fiziksel çalışma yapmasına ve vasıfsız emeğin tüm "cazibesini" hissetmesine izin verin. İşverenlerin yüksek veya özel eğitim almış kişileri işe almayı tercih ettiğini kendisi görsün.

Ayrıca gencin eğilimlerine dikkat etmenizi ve bu alanda eğitim alma olanaklarını tartışmanızı tavsiye ederim.

Çocuğunuza ellerinizle çalışabilmek için okulda gerekli minimum bilgiyi edinmeniz gerektiğini açıklayın.

Bir gencin bir hedefi varsa, o zaman motivasyon da olacaktır. Sonuç olarak ebeveyn kontrolü olmadan çalışmaya başlayacak.

Eğer genç sizden bunu istemezse, derslere yardım etmek için acele etmeyin. İnisiyatif ondan gelmeli.

Çalışmalarınıza başladıysanız anında sonuç beklemeyin; hem ileri adımlar hem de gerilemeler olabilir. Ebeveynlerin çocuklarının en ufak bir başarısını bile desteklemeleri önemlidir. Er ya da geç çabalarınız meyvesini verecektir. Karar verirken gençlerin okul sorunları Ailede karşılıklı saygı ve desteği sürdürmek önemlidir ve öğrenmedeki boşluklar yavaş yavaş ortadan kaldırılabilir.

Bir çocuk ilkokuldan ortaokula geçtiğinde hayatında birçok şey değişir. Alt sınıflarda bir denge vardı; herkes zaten öğretmenin onlara nasıl davrandığına alışmıştı. Lisede her şey yeniden başlar. Giderek daha fazla öğretmen var ve her birinin öğrencilere karşı kendi tutumu ve kendi gereksinimleri var. Ve dünün mükemmel öğrencilerinin C öğrencisi olması alışılmadık bir durum değil. Bazen sınıflar da bu dönemde değişir, yani gencin akranlarıyla yeniden ilişkiler kurması gerekir. Yeni koşullara uyumun az çok sakin bir şekilde gerçekleşebilmesi için ebeveynlerin birkaç noktayı dikkate alması gerekir.

Ergenlik döneminde kişinin karşılaştığı ilk sorun kendi bedeniyle ilgilidir. Bu dönemde çocuk hızla büyümeye ve gelişmeye başlar. Yeni “kabuğa” alışması onun için zor. Başkalarının gözünde nasıl göründüğü konusunda çok endişelenmeye başlar. Genç, görünümün iç dünyanın bir yansıması olduğunu henüz anlamıyor; "genel olarak görünüm" ile ilgileniyor.

Erken ergenlik bile ani ruh hali değişimleri ve insanlar için pek yaygın olmayan tepki türleri ile karakterize edilir. Bir gencin gözünde bile garip olan tepkiler durumu daha da kötüleştirir. Genç, kendisini anlamadığını, herkesin en kötüsü olduğunu ve hayat hakkında konuşacak kimsenin olmadığını düşünüyor. Ve çoğu zaman bu doğrudur, çünkü şu anda kişi kendisini sevdiklerinden ayrı olarak algılamaya başlar. Onun için akranlarının ona nasıl davrandığı, ebeveynleri de dahil olmak üzere yetişkinlerin görüşlerinden çok daha önemli.

Bu yaşta çok yaygın olan akademik performansla ilgili sorunlara sıklıkla neden olan da bu psikolojik özelliklerdir. Bir öğretmen için genç, her şeyden önce ne pahasına olursa olsun eğitim alması gereken bir öğrencidir. Ayrıca ortaöğretimde öğrenme etkinliklerinin türü de değişmektedir. Ergenden daha fazla bağımsızlık gerektirir. Zaten beşinci sınıf öğrencisi bağımsız olarak problemleri belirleyebilmeli ve bunları çözmenin yollarını bulabilmelidir. Eğer bir çocuğa çok erken yaşlardan itibaren bağımsızlığını göstermesi için yeterli fırsat verilirse ortaöğretime uyumu çok daha kolay olacaktır.

Öğretmenle olan ilişki de değişir. Eğer alt sınıflarda öğretmen öğrenciler üzerinde tartışılmaz bir otoriteyse ve ona göre davranıyorsa, lisede ortam daha demokratik hale gelir ve öğretmen-öğrenci ilişkisi daha serbest hale gelir. Ve bu tüm gençler tarafından yeterince algılanmıyor. Bazıları verilen özgürlüğü öğretmenin zayıflığı olarak görmeye başlar. Bu özellikle otoriter bir ailede büyüyen gençler için geçerlidir.

Eğer gencin zayıf akademik becerileri varsa ve aynı zamanda çalışma motivasyonu da zayıfsa, durum önemli ölçüde daha da kötüleşir. Ayrıca ebeveynlerin eğitim düzeyi çoğu zaman yetişkin çocuklarına yardım etmelerine izin vermemektedir. Herkes eğitim faaliyetlerini bile kontrol edemiyor. Görünüşe göre gencin sorunlarıyla gerçekten yalnız kaldığı ve bundan sadece büyüdükleri ortaya çıktı.

Öğrenmede ortaya çıkan gecikme, olumsuz karakter özelliklerinin ortaya çıkmasına büyük ölçüde katkıda bulunur. Derslerinde geri kalan çocukların daha saldırgan ve kaba oldukları gözlemlenmiştir. Bu anlaşılabilir bir durumdur, çünkü bir kişinin kendisini bir şekilde akranları arasında konumlandırması gerekir, böylece kendisine uygun yollar bulur.

Genç ergenlerin ebeveynleri özel ilgi gerektirir. Çocuğunuz beşinci veya altıncı sınıfta uyum sağlayamaz ve derslerinde geri kalmaya başlarsa yaşıtlarına yetişmesi pek mümkün değildir. Şu anda bir gençle güvene dayalı bir ilişki sürdürmek özellikle önemlidir.

Sınıf öğretmeninizle ve diğer öğretmenlerle düzenli iletişim kurmaya çalışın. Her zaman okul meselelerinin farkında olmalı ve onları ciddiye almalısınız. Ancak bu yaşta çocuk sadece okulla ilgilenmez. Okul performansı, kendini onaylamanın ek bir yolu haline gelir, ancak asıl yol değildir. Çocuğunuzun hangi çevrede olduğuna, kimlerle arkadaş olduğuna, ilgi alanlarının ve akranlarının ilgi alanlarının neler olduğuna çok dikkat edin. Kontrol gerekli ama gözetim ve küçük denetime dönüşmemeli. Önünüzde zaten kendi yaşam hedefleri ve özlemleri olan, ebeveynlerin bilmesi için yararlı olan neredeyse bağımsız bir insan olduğunu unutmayın.

Bir gencin evi, her zaman destek ve koruma bulabileceği bir kale olmalıdır. Şu anda bir kişinin ebeveynlerinden bağımsız hissetmesine rağmen, yine de ailesi olmadan yapamaz ve gelecekteki yaşamı büyük ölçüde aile içindeki ilişkilerin nasıl olduğuna bağlıdır. Okul sorunlarının çözümü de büyük ölçüde ebeveynlere bağlıdır. Eğer ebeveynler eğitimin değerini anlarlarsa, eğer çocuklarında değişen koşullarla bile söndürülemeyecek güçlü bir öğrenme ilgisi geliştirmeyi başarabilirlerse, her şey mükemmel bir düzende olacaktır.

Bu böyle olur - yükseltirsiniz, beslersiniz, geceleri uyumazsınız ve sonra "bam!" - ve birdenbire ortaya çıkan bir ok gibi, zorlu ergenlik dönemi, tüm sonuçlarıyla birlikte. Görünüşe göre çocuğu doğru yetiştirdik, her şeyi sağladık, ancak sonuç taban tabana zıt.

Büyüyen ve bağımsız bir kişi haline gelen bir çocuk, kural olarak, ebeveynleri ve öğretmenleri tarafından dikkatlice kafasına yerleştirilen tüm ilkeleri "güç için test eder". Ve bazen bu, en hafif tabirle, hayatın her alanını etkileyecek kadar sorunsuz gitmez. Gençlerin sorunları zamanında nasıl fark edilir ve çözülür?

Evde gençlerin sorunları

Bir ergenle ilişkilerdeki sorunlar yalnızca bir sonuçtur ve kulağa ne kadar rahatsız edici gelse de nedeni ebeveynlerdedir.

Bilinçli ya da bilinçsiz olarak yetiştirildiğimiz modeli yeniden üretiyoruz. Ve o günlerde insanlar bu soru karşısında pek şaşırmadılar. Sonuç olarak, pek çok olgun insan hala ebeveynleriyle anlaşabilecek bir konu bulamıyor.

• 0-5 yaş – çocuk-Çar;
• 5-14 yaş – çocuk-öğrenci;
• 14 yaşından itibaren – bir çocuk arkadaşı.

14 yaşında bir genci “Madem öyle dedim, o yüzden!” diye tartışarak kendi istediğiniz gibi davranmaya zorlamak mümkün değil. Ayrıca sekiz yaşındaki bir çocuğa her şeye izin verip onu hiçbir şekilde cezalandıramazsınız.

Bazıları çocukların cezalandırılmaması gerektiğine, dünyada güvensizliğin bu şekilde oluştuğuna inanıyor. O halde bu insanların çocuklarını nasıl bir dünyaya hazırladığı belli değil mi? Her zaman, her şeyi nerede yapabilirsin? Doğru ceza, çocuğun olumsuz bir eylemi olumsuz bir sonuçla ilişkilendirme yeteneğini geliştirir ve sorumluluk yaratır. Ve her şeyin mümkün olduğuna inanan, "iyi"yi "kötü"den ayırmayan insanlardan oluşan bir toplum hayal etmek korkutucu.

Diğer uç nokta ise kişinin kendi olumsuz duygularını ifade etme aracı olarak cezalandırmadır. Bir çocuğu cezalandırırken, onun sonuçları hakkında düşünme yeteneğini geliştirme hedefini belirlemek gerekir. Ama tabii ki 14 yaşında eğitim için çok geç. Her şey zaten belirlendi ve şimdi geriye kalan tek şey “faydalardan yararlanmak”. Bu dönemde çocuğu dinlemek en doğru karar olacaktır, bunu neden yapıyor? Ve eleştirel değerlendirmeler yapmamaya çalışın.

Toplumumuzda insan davranışını düzenleyen sistem, “Aman Tanrım! İnsanlar ne diyecek! Utanç, varsayılan olarak, farklı nitelikteki bir vicdan duygusuyla ilişkilendirilir. Utanç, kişinin eylemlerinin dışarıdan olumsuz değerlendirilmesini içerir. İyi olman lazım, yoksa Allah korusun, biri ne kadar kötü olduğumu öğrenir! Kimse görmediğinde herhangi biri olabileceğin ortaya çıktı.

Vicdan, dış değerlendirmeleri ima etmez ve öz saygıya dayanır. İyi olmak istiyorum çünkü bu kendime daha çok saygı duymamı ve kendimi daha rahat hissetmemi sağlıyor. Ya da istemiyorum. Vicdan içsel bağımsız bir duygudur. Ve eğer utanç sorunu doğru rol oynayarak çözülebiliyorsa o zaman vicdan sorunu da aşılamaz ve kendinizden kaçamazsınız. Bu nedenle aksanları doğru şekilde yerleştirmeniz gerekir.

Ve çocuk yetiştirmenin en önemli kısmı kendinizi yetiştirmektir. Bir insana sahip olmadığın şeyi vermek imkansızdır. Ağzınızda sigara varken sigara içmenin tehlikeleri hakkında konuşmak aptalca. Gece gündüz sosyal medyada vakit geçirirken bilgisayarın tehlikelerinden bahsetmek aptallıktır. ağlar. Anne-babanın birbirlerine ve kendilerine saygı duymadığı bir ailede, anne-babaya saygıyı aşılamak mümkün değildir. Çocuklar bizim çarpık aynamızdır ve gerçeğin nerede olduğunu ve ikamenin nerede olduğunu ustaca hissederler.

Gençlerin okuldaki sorunları

Eğitim sistemimizi analiz etmeye çok fazla zaman harcamayalım. Onun da kusurları olduğunu söyleyelim. Ana konumu, var olmayanı geliştirmektir. Bir çocuk matematiği anlamıyorsa ancak beden eğitiminde mükemmel bir öğrenciyse, öğretmenler kesinlikle ona doğrusal denklemleri çözme görevi verilmesini önerecektir. Ve beden eğitiminde her şey yolunda - neden onu daha da geliştirelim ki? Ve eğer oturup bunları çözmediyse, utanç mekanizmasını çalıştırmanın zamanı gelmiştir. Velileri arayıp onları azarlayalım; devamsızlık, kötü notlar, davranışlar. Böyle bir durumda her iyi ebeveyn öğretmenlik pozisyonuna katılacak, hatta belki de kemeri alacaktır.

Gençlerin okuldaki sorunlarını çözerken hangi tarafta olduğunuzu akıllıca seçin. Çocuğun kendine has özellikleri ve istekleri olan bir insan olduğunu unutmayın. Her insanın bir şeyler yapma yeteneği vardır, bir şeyi iyi yapar ama bir şeyi yapamaz. Evrensel insan yoktur; her konuda uzman olmak imkansızdır. Üniversiteye girmek ve insan olabilmek için iyi notlara ihtiyaç olduğu açıktır. Ancak çocuğumuz için doğru yaşamı seçerken çoğu zaman çocuğun bir “süper insan”ın üretimi için bir mülk ya da hammadde olmadığını unutuyoruz. Aile bir kişiye manipülasyon için değil destek için verilir. Bu nedenle, oğlunuz veya kızınız hakkında ne zaman bir şey duysanız, aceleyle sonuca varmayın ve cezalandırmayın. Öğretmenler 10 yıl hayatımıza girer çıkarlar ama ilişkiniz kalır...

Gençlerin akranlarıyla ilişkilerinde sorunlar

Pek çok ebeveyn, gençlerin akranlarıyla ilişkilerinde sorunlar yaşadığında, bu sorunun önemsiz olduğunu düşünerek kendilerini sağır ve dilsiz buluyor. Bir genç için bu konu en acil olanıdır. Ergenlik ilişkileri sorunları iki şekilde kendini gösterir:

1. kötü arkadaşlık;

2. arkadaş eksikliği.

Her çocuk arkadaşları ve sınıf arkadaşları arasında belli bir pozisyon almak ister. Bazı insanlar bir lider rolüne ihtiyaç duyar, bazıları ise sadece iyi bir arkadaş. Bu arada ebeveynler tüm bunların saçmalık olduğuna inanıyor ve çocuğu hiç dinlemiyor veya duymuyor. Veya daha da kötüsü, bir şey duyduktan sonra arkadaşları hakkında olumsuz konuşmaya başlarlar. Bunun ilacı güvendir. Ve onu endişelendiren şey konusunda sadece çocuğun sana güvenmemesi gerekiyor. Çocuğunuzun kendi başına seçimler yapmasına güvenmelisiniz. Sadece bu samimi bir ilişkinin anahtarıdır.

Ve bir ergenle iletişim kurmanın en önemli tavsiyesi, çocuk üzerindeki eski gücünüzü yeniden kazanma fikrinden vazgeçmektir! Onun kıdemli arkadaşı ve yardımcısı olun, onun gözünde otoritenizi korumanın tek yolu budur.