Выпускной в детском саду цветик семицветик. Сценарий выпускного бала в подготовительной группе детского сада "цветик-семицветик". Нам были тут знакомы

Сценарий выпускного праздника в детском саду "Цветик-семицветик"

Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад № 127 «Северная сказка» г.Петрозаводск
Описание материала: Сценарий выпускного вечера в детском саду. Материал сценария выпускного будет интересен музыкальным руководителям и воспитателям детских садов.

Цель: создать праздничную атмосферу выпускникам детского сада, доставить детям радость от встречи со сказочными персонажами

Задачи:
-Активизировать мыслительные процессы во время проведения игр
-Раскрыть творческие проявления детей

Роли для взрослых: девочка Женя, Баба-Яга

Роли для детей: еж, заяц, медведь, лягушка, муха, волк, старик со старухой, царевна. Кот ученый

Материалы для проведения: бублик на ленточке, цветик-семицветик, чепчик, нагрудник, соска, шапочки зверей- еж, заяц, медведь, лягушка, муха,волк; карточки с задачами для сценки «Урок в лесной школе», 2 портфеля со школьными принадлежностями и игрушками дли игры «Собери портфель»

Под торжественную музыку дети парами входят в зал. По окончании музыки встают двумя колоннами по обе боковые стороны зала и встречают своих воспитателей.

1воспитатель:
Сегодня в нашем светлом зале
Ребята собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали.
Они от нас уходят в первый класс.

2 воспитатель:
вас провожая в школу, успехов вам желаем,
И русскую пословицу мы вам напоминаем:
«Ученье – свет, а неученье – тьма!»
Запомните ее, друзья!

Добрый путь вам, дети! В мир света и знаний!

Дети читают стихи:

1. В этот светлый, добрый дом
Пять лет ходили мы.
И вот погожим, ясным днем
Проститься с ним должны.

2. Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими
И прощаемся с тобой.

3. Здесь окружали нас добром,
Здесь каждый счастлив был.
Здесь по утрам веселый гном
К нам в гости приходил.

5. Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки.
Воспитатели и няни,
И мои друзья – подружки.

6. Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок.
И весенней, звонкой песней
Позовет нас на урок.

7. Здравствуй, школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки –
Вот какие первоклашки!

Песня «Первый раз в первый класс»(Б.Толочков)

1 воспитатель:
Пять лет вы ждали этот день,
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела вокруг сирень,
Как не цвела еще не разу.

2 воспитатель:
Букеты, музыка, стихи.
И светлый от улыбок зал.
Все это вам, выпускники.
Сегодня ваш последний бал.

Вальс.

(дети садятся на стулья)

В зал под музыку входит девочка Женя. На ленточке, которую она держит в руке, висит один бублик. Женя с любопытством рассматривает зал, начинает считать лампы…

Женя:
Надо лампы посчитать –
Раз, два, три, четыре, пять.
Ой! Да тут их шесть и семь…
Я запуталась совсем.
Лучше окна сосчитать.
А потом успею к чаю.

Ведущий: ты кто, девочка? Что ты здесь делаешь?

Женя: я –Женя, меня бабушка послала в магазин за баранками к чаю. Я купила семь баранок: 2 баранки с тмином для папы, 2 с маком для мамы, 2 с сахаром для себя и одну маленькую розовую баранку для братика Павлика (считает на пальцах)… Ой! А где же баранки? Что же я домой к чаю принесу?

Ведущий: ты так увлеклась математикой, что и не заметила, как у тебя собака съела все твои баранки. Хотя одна все же осталась!

Женя: как же я приду домой с одной баранкой? И что я бабушке скажу?

Ведущий: не расстраивайся, Женя! Правда, баранок у меня нет и денег тоже нет, но зато растет у меня в садике один цветок, называется – цветик-семицветик, он все может. Ты, я знаю, девочка хорошая, хоть и любишь зевать по сторонам. Я тебе подарю цветик-семицветик, он все устроит. Но помни, Женя, что лепестков всего только семь. Отрывая лепесток, надо сказать волшебные слова

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели !

Женя: Спасибо, спасибо Вам! А ну-ка, посмотрим, что это за цветик-семицветик! Какие там волшебные слова…?

(идет повторяет слова)
- Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!

(выходят мальчики, берут кисточки…)

Женя: а что вы будете делать?

Мальчик: мы – маляры, будем делать ремонт.

Женя: а возьмите меня с собой!

Мальчик: а умеешь красить аккуратно? Убирать инструменты после работы?

Женя: нет, не умею! За мной всегда убирает мама.

Мальчик: нет, мы тебя с собой не возьмем.

Танец «Песенка о ремонте» (А.Буренина сборник «Ритмическая пластика»)

Женя (обиженная, срывает 1 лепесток,) :
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!

(Женя превращается в малышку, надевает нагрудник, на шее соска)

В зал входят малыши (дети младшей группы):

1. Вы идете в первый класс,
Может быть, возьмете нас?
Нет, ведь нам еще расти,
Рано в школу нам идти!

2. В школу скоро вы пойдете,
Просим не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!

3. Желаем вам успеха,
Радости и смеха!
Лишь пятерки получать
И про нас не забывать!

4. Еще раз поздравим вас
И станцуем вам сейчас!

Танец малышей- «Приседай» (А.Буренина, Т.Сауко.Сборник «Топ-хлоп, малыши»).

Женя: куда это я попала?

Воспитатель: ты попала в детский сад, а наши малыши пришли поздравить будущих школьников с переходом в первый класс.

Женя: возьмите меня к себе

Воспитатель: хорошо, пойдем, будешь вместе с нами расти и многому научишься, узнаешь много интересного.

Женя: опять учиться! Нет! Не пойду!

Воспитатель: ну, не хочешь, как хочешь! А нам пора! До свидания!

(малыши уходят)

Женя (срывает 2-й лепесток) : не хочу быть маленькой, хочу вернуть все обратно.
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!

Женя: ой, где это я оказалась?
Ведущий: Здравствуй, Женя, ты в детском саду. Сегодня наши дети прощаются с любимым детским садом, уходят в школу.

Женя: я тоже хочу в школу. Можно мне с вашими ребятами пойти в первый класс?

Ведущий: а что ты умеешь делать?

Женя: нет, не умею. Но у меня есть цветик-семицветик, и я тоже все буду уметь. Но я еще не решила, чего мне больше всего хочется. Можно я посижу с вами, может, и решу тогда?

Ведущий: конечно, оставайся! А я предлагаю всем послушать о том, что было бы, если бы наши предки не учились, и если бы не было школ.

Песня «Если б не было школ» (слова Ю.Энтина, музыка В.Шаинского)

Женя: да, мальчики меня не берут к себе, с малышами не хочу, скучно, в школу не очень-то пока и хочется. Хочу я попасть в мир животных, им точно ничего не надо делать.

(срывает 3 лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!
(звучит фонограмма звуков леса, пение птиц…)

Женя: ой, где это я?...
(выходят дети на инсценировку

Сценка «Урок в лесной школе»

(входит еж-учитель)

Еж:
Здравствуйте, дети, садитесь!
Начинаем наш урок.
Повторять мы будем счет!

Зая, заинька, скажи,
Сколько будет два плюс три?
Заяц: (трясет лапками, дрожит)
Ой, не знаю, ой, боюсь.
Почему-то весь трясусь!

Еж:
Отвечать ты должен смело,
А робеть – плохое дело.
Два плюс три – будет пять –
Это надо твердо знать.
(заяц садится)

Еж:
А теперь ответь, лиса,
Сколько будет два плюс два?
(Лиса перелистывает тетрадь и как бы подсматривает)

Еж:
Не подсматривай, лиса.
Ты куда косишь глаза?
Надо четко отвечать,
Не подсматривать в тетрадь.
Сядь, подумай обо всем
И ответишь мне потом.

Мишка косолапый, встань,
Отвечай скорее нам.
Сколько будет три плюс три?

Медведь: (стучит лапой по голове, как бы думая, и протяжно, с ревом)
Три плюс три – у-у-у! у-у-у!

Еж:
Долго думаешь, друг, ты.
И так громко не реви.
Ты учись быстрей считать,
Побыстрей соображать.

(мишка садится за парту)

Прожужжит теперь нам мушка,
Лета красного подружка.
Сколько будет пять плюс пять?

Мушка: жу-жу-жу…(мушка жужжит до десяти и садится)

Еж:
Ты отлично отвечала,
На пятерку прожужжала.
Пусть проквакает лягушка,
Сколько будет три плюс два?

Лягушка: (торопливо, перебивая учителя, квакает всего три раза) ква-ква-ква

Еж:
Очень ты поторопилась,
Потому со счета сбилась.
Ты подумала б сначала,
А потом уж отвечала.

Лягушка: (делает вид, что думает)
Три плюс два будет – ква-ква-ква-ква-ква!

Еж: (гладит лягушку по голове)
Вот теперь подумала.

(волку)
Отвечай нам, волк скорей.
Сколько лапок у зверей?

Волк:
Знают звери во всем мире,
Дважды два – всегда четыре.
Столько ж лапок у зверей,
У моих лесных друзей.

Еж:
Из тебя, мой милый волк,
Тоже будет толк.

(обращается ко всем зверятам):

Вы, друзья, должны стараться.
Все прилежно заниматься.
Чтоб иголки все мои
Сосчитать вы в миг смогли.

До свидания, друзья.
Наш урок закончил я!

(все звери встают)

Заяц: (радостно кричит) : кончил дело – гуляй смело!

Женя: и вы что ли учитесь?

Волк: конечно, даже звери хотят быть умными и осенью пойти в первый класс.

Женя: нет, не хочу в мир животных!

(срывает 4 лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!

Хочу обратно.

(выходят несколько девочек)

Женя: девочки, а девочки, а можно мне с вами поиграть?

Девочка: а мы не играем, мы идем в библиотеку за сказками.

Женя: я тоже люблю сказки по телевизору смотреть.

Девочка: А какие?

Женя: ну…(не может вспомнить)

Женя: ну, это,.. про это… ну, как там…забыла…

Девочка: вот видишь, как плохо ничего не знать. Ты, наверное, не раз смотрела сказки А. С.Пушкина? Ну можешь назвать хоть одну?

Женя: а зачем мне их вспоминать? у меня же есть цветик- семицветик. Сейчас я сразу все узнаю…

(срывает 5 лепесток)

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!

Хочу, чтобы все сказки Пушкина оказались здесь…

(под музыку в зал входят персонажи Старик со старухой, царица с зеркальцем, кот с золотой цепью, Баба-Яга ,

Старуха:
Дурачина ты, простофиля
Не сумел ни разу поймать золотой рыбки.

Старик: не ругайся ты, бабка, где ловить, ведь моря как не бывало. Исчезло куда-то…

Царица:
Свет мой зеркальце, скажи.
Да всю правду доложи.
Кто на свете всех милее,
Всех румяней и белее?

Кот:
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том.
И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом.

Только не пойму, куда подевался дуб зеленый.

Баба-Яга: ну-ка, цыц! Ничего не пойму я что-то! Куды это я попала? Отродясь в моей сказке не было старика со старухой.

Старик: да, и я не помню, чтоб в нашу сказку Пушкин Бабу-Ягу приглашал…

Царица: от этой неразберихи мое зеркальце совсем отказывается работать. Все время вопросительный знак показывает

(поворачивает зеркальце к зрителям)

Баба-Яга: думается мне, что кто-то решил подшутить над нами, поэтому и собрал нас всех разом…(оглядывает всех, Женя закрывается)

Ведущий: придется мне вам все объяснить! Получилось недоразумение. Наша Женя с помощью волшебного цветика – семицветика вызвала сказки Пушкина сюда. И я не знаю, как вернуть каждого из вас в свою сказку.

Баба-Яга: а ну-ка, дайте мне эту глупую девчонку сюда. Пусть теперь в моей сказке остается. Уж я то позабочусь, чтоб она о сказках Пушкина знала как можно больше.

Старуха: нет, нет! мы со стариком возьмем ее к себе. Будет у нас вместо внучки.

Царица: ну вот еще! Со мной пойдет. Будет прислуживать мне. И никаких возражений1

Женя: (прячется за спиной у ведущей) не хочу! Не пойду. Ребята, не отдавайте меня, я больше не буду.

Ведущий: так не годится. В сказках Пушкина никакой Жени нет. Вы не можете изменить содержание сказок. Надо найти другой выход…

Женя (отрывает 6 лепесток):

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!

Пусть все герои сказок Пушкина вернуться в свои сказки
(но ничего не получается)

Баба-Яга: есть другой выход. Но это нелегкая задача. Если дети назовут кто из нас в какую сказку должен вернуться, то мы окажемся каждый в своей сказке. А не сумеют – так и будем все вместе друг другу мешать.

(дети называют сказки – «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о спящей царевне…..»)

Ведущий: спасибо вам. ребята. Вы просто спасли Женю.
Теперь герои сказок вернуться в свои сказки.
До свидания!

(персонажи уходят, остается Б-Я)

Баба-Яга: ну вот, навели порядок. (смотрит на детей) а чего это вас так много тут?

Ведущий: наши ребята собираются в школу, а сегодня прощаются с детским садом.

Баба-Яга: ишь ты, в школу…а зачем вам в школу? Что там такого интересного?

Дети отвечают Бабе-Яге.

Ведущий: конечно, мы не много чего умеем.

Баба-Яга: а задачи решать можете? (достает картинки)

Ведущий: Баба-Яга, а что это у тебя?

Баба-Яга: это задачи по математике. Я их сама решила.

Ведущий : а давай с ребятами проверим.

Баба-Яга: да пожалуйста!

1. Два бельчонка маму-белку
Ждали около дупла!
Им на завтрак мама-белка
Три орешка принесла.
Разделила на двоих –
Сколько каждому из них?

Я думаю: старшему – два, младшему – один.

Ведущий: а вы, ребята, как думаете? Разве это поровну?

Дети: полтора.

Баба-Яга: слушайте дальше!

2. Шел по парку Крокодил
И мороженое купил
Для себя, для дочки
И для двух сыночков.

Сколько порций заказал, кто быстрее сосчитал? -

(Баба-Яга ошибается, говорит - 3, дети исправляют – 5.)

3. Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько будет всех утят?

(Баба-Яга отвечает неправильно -10, дети исправляют - 4.)

4. Потеряла зайчиха зайчат,
А зайчата лежат и шалят.
За подушкой – один,
За кормушкой – один,
Под листочком – один,
Под мосточком – один.
Отыскать ей зайчат помогите,
Сколько их, быстрее подскажите?

(Баба-Яга отвечает неправильно – 2 , дети исправляют - 4.)

Баба-Яга: подумаешь, какие умные! Цифры-то знаете? Что больше 5 или 7 ? Давайте поиграем в игру

игра «Веселый счет».

(участвует вся группа. Для игры нужно два набора цифр от 1 до 10 двух цветов. Их раздают всем детям. Под музыку дети поскоками двигаются по залу. Музыка обрывается: дети должны построиться в две команды – цифры по порядку.)

Баба-Яга: ну, молодцы, молодцы. А возьмите, меня с собой в вашу эту… школу!

Ведущий: а ты знаешь, что с собой в школу надо брать?

Баба-Яга: нет конечно.

Ведущий: мы сейчас тебя научим собирать портфель.

Игра «Собери портфель»
(играет по 2 ребенка)

(Баба-Яга мешает детям, подкладывает ненужные предметы)

Баба-Яга: да, портфель-то я не умею собирать, ну, ничего - научусь! А вот я умею петь, послушайте.

(Баба-яга поет песню)

Я- бедовая старушка,
Ничего я не боюсь.
На метелочке летаю,
Как угодно я верчусь.
У меня четыре зуба,
Губы до ушей!

Я диету соблюдаю много лет.
Мухоморы поедаю на обед.
Могу кошкой, могу мышкой,
Могу голубем лететь,
Могу редкою красоткой
В хороводе песни петь!

Ведущий: Баба-Яга, а хочешь, мы тебе подарим веселый танец?

Танец «Бабка –Ежка »
(музыка Т.Морозова)

Баба-Яга: да, весело с вами, да пора в избушку, заждалась она меня!
А вам желаю хорошо учиться в школе, получать хорошие оценки. До свидания!
(улетает на метле)

Женя: ну, вот, остался у меня последний лепесток. Какое же мне загадать последнее желание (думает)

А пусть он исполнит не только мое желание,а желание многих людей

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!

Пусть будет мир на все земле.
Пусть радуются люди.
Пусть детский смех звучит
И радуются люди.

Ну, я буду стараться учиться, хорошо себя вести, дружить со всеми, любить всех и у меня обязательно все получится.

Ведущий: молодец, Женя. Я думаю, что у тебя обязательно все получится и все будет хорошо.

Женя: до свидания, ребята.(уходит)

Ведущий:
Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья,
Навсегда в вашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!

(под музыку дети выходят в полукруг и читают стихи).

1.Сегодня в зале с нами те,
Кто нас учил жить в коллективе дружно,
Кто нас жалел, кто нас любил,
Ведь это нам так было нужно.

2.Спасибо воспитателям
За ласку и терпенье,
За интересные уроки по счету и письму.
Спасибо за весеннее в группах настроение,
Затейливые игры и гимнастику в саду!

3.Спасибо за заботу няням,
За их терпенье и старание
И за стерильность чашек,
Любимые вы наши.

4.Спасибо нашим поварам,
Что вкусно щи варили,
А ваши каши и компот
Нас просто покорили!

5.Кто прививку делает,
Даст нам витаминку,
Кто от нас прогонит
Коклюш, корь и свинку.
Медицинский персонал
Нам здоровье сохранял.
Спасибо!

6.Физкультурному работнику
Спасибо за заботу,
На длинной физкультуре
Хватало нам работы.

7.Кто петь и рисовать учил
И проявлял о нас заботу,
Кто нам стирал, кто нас лечил,
И кто варил всегда компоты.

8.Всем тем, кто нас добру учил,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
И тем, кто просто нас любил,
Мы говорим: «СПАСИБО!»

9.Кто позаботился, чтобы были игрушки,
Куклы, кубики и погремушки,
Кто проверит, как рисуем,
Как играем и танцуем?
Как постель заправлена –
Методисту нашему...
Спасибо!

10.От всей души благодарим
Заведующую нашу,
За то, что садик наш родной
Лишь год от года краше!

11.Низкий вам поклон от нас –
Все мы очень любим вас!

Песня «До свиданья, детский сад»(Л.Сидельникова)

Ведущий: А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском садике.

Поздравления заведующей и вручение дипломов

Благодарственное слово родителям

Сценарий выпускного праздника в детском саду "Цветик-семицветик "
Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад № 127 «Северная сказка» г. Петрозаводск

Описание материала: Сценарий выпускного вечера в детском саду. Материал сценария выпускного будет интересен музыкальным руководителям и воспитателям детских садов.

Цель: Создать праздничную атмосферу выпускникам детского сада, доставить детям радость от встречи со сказочными персонажами

Задачи:

Активизировать мыслительные процессы во время проведения игр

Раскрыть творческие проявления детей

Роли для взрослых: девочка Женя, Баба-Яга

Роли для детей: еж, заяц, медведь, лягушка, муха, волк, старик со старухой, царевна. Кот ученый

Материалы для проведения: бублик на ленточке, цветик-семицветик, чепчик, нагрудник, соска, шапочки зверей - еж, заяц, медведь, лягушка, муха, волк; карточки с задачами для сценки «Урок в лесной школе», 2 портфеля со школьными принадлежностями и игрушками дли игры «Собери портфель»

Под торжественную музыку дети парами входят в зал. По окончании музыки встают двумя колоннами по обе боковые стороны зала и встречают своих воспитателей.

1воспитатель:

Сегодня в нашем светлом зале

Ребята собрались в последний раз.

Здесь будет море радости и капелька печали.

Они от нас уходят в первый класс.

2 воспитатель:

вас провожая в школу, успехов вам желаем,

И русскую пословицу мы вам напоминаем:

«Ученье – свет, а неученье – тьма!»

Запомните ее, друзья!

Добрый путь вам, дети! В мир света и знаний!

Дети читают стихи:

1. В этот светлый, добрый дом

Пять лет ходили мы.

И вот погожим, ясным днем

Проститься с ним должны.

2. Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной.

Мы теперь большими

И прощаемся с тобой.

3. Здесь окружали нас добром,

Здесь каждый счастлив был.

Здесь по утрам веселый гном

К нам в гости приходил.

Стучался Карлсон к нам в окно,

Пускался с нами в пляс.

5. Здесь родными стали стены,

И кроватки, и игрушки.

Воспитатели и няни,

И мои друзья – подружки.

6. Но пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок.

И весенней, звонкой песней

Позовет нас на урок.

7. Здравствуй, школа! Первый класс!

Посмотри скорей на нас!

Тани, Саши и Наташки –

Вот какие первоклашки!

Песня «Первый раз в первый класс»(Б. Толочков)

1 воспитатель:

Пять лет вы ждали этот день,

Но наступил он как-то сразу.

И расцвела вокруг сирень,

Как не цвела еще не разу.

2 воспитатель:

Букеты, музыка, стихи.

И светлый от улыбок зал.

Все это вам, выпускники.

Сегодня ваш последний бал.

(дети садятся на стулья)

В зал под музыку входит девочка Женя. На ленточке, которую она держит в руке, висит один бублик. Женя с любопытством рассматривает зал, начинает считать лампы…

Раз, два, три, четыре, пять.

Ой! Да тут их шесть и семь…

Я запуталась совсем.

А потом успею к чаю.

Ведущий: ты кто, девочка? Что ты здесь делаешь?

Женя: я –Женя, меня бабушка послала в магазин за баранками к чаю. Я купила семь баранок: 2 баранки с тмином для папы, 2 с маком для мамы, 2 с сахаром для себя и одну маленькую розовую баранку для братика Павлика (считает на пальцах)… Ой! А где же баранки? Что же я домой к чаю принесу?

Ведущий: ты так увлеклась математикой, что и не заметила, как у тебя собака съела все твои баранки. Хотя одна все же осталась!

Женя: как же я приду домой с одной баранкой? И что я бабушке скажу?

Ведущий: не расстраивайся, Женя! Правда, баранок у меня нет и денег тоже нет, но зато растет у меня в садике один цветок, называется – цветик-семицветик, он все может. Ты, я знаю, девочка хорошая, хоть и любишь зевать по сторонам. Я тебе подарю цветик-семицветик, он все устроит. Но помни, Женя, что лепестков всего только семь. Отрывая лепесток, надо сказать волшебные слова

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Женя: Спасибо, спасибо Вам! А ну-ка, посмотрим, что это за цветик-семицветик! Какие там волшебные слова…?

(идет повторяет слова)

- Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

(выходят мальчики, берут кисточки…)

Женя: а что вы будете делать?

Мальчик: мы – маляры, будем делать ремонт.

Женя: а возьмите меня с собой!

Мальчик: А умеешь красить аккуратно? Убирать инструменты после работы?

Женя: нет, не умею! За мной всегда убирает мама.

Мальчик: нет, мы тебя с собой не возьмем.

Танец «Песенка о ремонте»
(А. Буренина сборник «Ритмическая пластика»)

Женя (обиженная, срывает 1 лепесток,) :

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

(Женя превращается в малышку, надевает нагрудник, на шее соска)

В зал входят малыши (дети младшей группы):

1. Вы идете в первый класс,

Может быть, возьмете нас?

Нет, ведь нам еще расти,

Рано в школу нам идти!

2. В школу скоро вы пойдете,

Просим не лениться.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться!

3. Желаем вам успеха,

Радости и смеха!

Лишь пятерки получать

И про нас не забывать!

4. Еще раз поздравим вас

И станцуем вам сейчас!

Танец малышей - «Приседай» (А. Буренина, Т. Сауко. Сборник «Топ-хлоп, малыши»).

Женя: куда это я попала?

Воспитатель: ты попала в детский сад, а наши малыши пришли поздравить будущих школьников с переходом в первый класс.

Женя: возьмите меня к себе

Воспитатель: хорошо, пойдем, будешь вместе с нами расти и многому научишься, узнаешь много интересного.

Женя: опять учиться! Нет! Не пойду!

Воспитатель: ну, не хочешь, как хочешь! А нам пора! До свидания!

(малыши уходят)

Женя (срывает 2-й лепесток) : не хочу быть маленькой, хочу вернуть все обратно.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Женя: ой, где это я оказалась?

Ведущий: Здравствуй, Женя, ты в детском саду. Сегодня наши дети прощаются с любимым детским садом, уходят в школу.

Женя: я тоже хочу в школу. Можно мне с вашими ребятами пойти в первый класс?

Ведущий: а что ты умеешь делать?

Ведущий: а еще? Умеешь петь, плясать, читать, считать?

Женя: нет, не умею. Но у меня есть цветик-семицветик, и я тоже все буду уметь. Но я еще не решила, чего мне больше всего хочется. Можно я посижу с вами, может, и решу тогда?

Ведущий: конечно, оставайся! А я предлагаю всем послушать о том, что было бы, если бы наши предки не учились, и если бы не было школ.

Песня «Если б не было школ» (слова Ю. Энтина, музыка В. Шаинского)

Женя: да, мальчики меня не берут к себе, с малышами не хочу, скучно, в школу не очень-то пока и хочется. Хочу я попасть в мир животных, им точно ничего не надо делать.

(срывает 3 лепесток)

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

(звучит фонограмма звуков леса, пение птиц…)

Женя: ой, где это я?...

(выходят дети на инсценировку

Сценка «Урок в лесной школе»

(входит еж-учитель)

Здравствуйте, дети, садитесь!

Начинаем наш урок.

Повторять мы будем счет!

Зая, заинька, скажи,

Сколько будет два плюс три?

Заяц: (трясет лапками, дрожит)

Ой, не знаю, ой, боюсь.

Почему-то весь трясусь!

Отвечать ты должен смело,

А робеть – плохое дело.

Два плюс три – будет пять –

Это надо твердо знать.

(заяц садится)

А теперь ответь, лиса,

Сколько будет два плюс два?

(Лиса перелистывает тетрадь и как бы подсматривает)

Не подсматривай, лиса.

Ты куда косишь глаза?

Надо четко отвечать,

Не подсматривать в тетрадь.

Сядь, подумай обо всем

И ответишь мне потом.

Мишка косолапый, встань,

Отвечай скорее нам.

Сколько будет три плюс три?

Медведь: (стучит лапой по голове, как бы думая, и протяжно, с ревом)

Три плюс три – у-у-у! у-у-у!

Долго думаешь, друг, ты.

И так громко не реви.

Побыстрей соображать.

(мишка садится за парту)

Прожужжит теперь нам мушка,

Лета красного подружка.

Сколько будет пять плюс пять?

Мушка: жу-жу-жу…(мушка жужжит до десяти и садится)

Ты отлично отвечала,

На пятерку прожужжала.

Пусть проквакает лягушка,

Сколько будет три плюс два?

Лягушка: (торопливо, перебивая учителя, квакает всего три раза) Ква-ква-ква

Очень ты поторопилась,

Потому со счета сбилась.

Ты подумала б сначала,

А потом уж отвечала.

Лягушка: (делает вид, что думает)

Три плюс два будет – ква-ква-ква-ква-ква!

Еж: (гладит лягушку по голове)

Вот теперь подумала.

(волку)

Отвечай нам, волк скорей.

Сколько лапок у зверей?

Волк:

Знают звери во всем мире,

Дважды два – всегда четыре.

Столько ж лапок у зверей,

У моих лесных друзей.

Из тебя, мой милый волк,

Тоже будет толк.

(обращается ко всем зверятам):

Вы, друзья, должны стараться.

Все прилежно заниматься.

До свидания, друзья.

Наш урок закончил я!

(все звери встают)

Заяц: (радостно кричит) : кончил дело – гуляй смело!

Женя: и вы что ли учитесь?

Волк: конечно, даже звери хотят быть умными и осенью пойти в первый класс.

Женя: нет, не хочу в мир животных!

(срывает 4 лепесток)

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Хочу обратно.

(выходят несколько девочек)

Женя: девочки, а девочки, а можно мне с вами поиграть?

Девочка: а мы не играем, мы идем в библиотеку за сказками.

Женя: я тоже люблю сказки по телевизору смотреть.

Девочка: А какие?

Женя: ну…(не может вспомнить)

Женя: ну, это,.. про это… ну, как там…забыла…

Девочка: вот видишь, как плохо ничего не знать. Ты, наверное, не раз смотрела сказки А. С. Пушкина? Ну можешь назвать хоть одну?

Женя: а зачем мне их вспоминать? у меня же есть цветик - семицветик. Сейчас я сразу все узнаю…

(срывает 5 лепесток)

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Хочу, чтобы все сказки Пушкина оказались здесь…

(под музыку в зал входят персонажи Старик со старухой, царица с зеркальцем, кот с золотой цепью, Баба-Яга ,

Дурачина ты, простофиля

Не сумел ни разу поймать золотой рыбки.

Старик: не ругайся ты, бабка, где ловить, ведь моря как не бывало. Исчезло куда-то…

Царица:

Свет мой зеркальце, скажи.

Да всю правду доложи.

Кто на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом.

Только не пойму, куда подевался дуб зеленый.

Баба-Яга: ну-ка, цыц! Ничего не пойму я что-то! Куды это я попала? Отродясь в моей сказке не было старика со старухой.

Старик: да, и я не помню, чтоб в нашу сказку Пушкин Бабу-Ягу приглашал…

Царица: от этой неразберихи мое зеркальце совсем отказывается работать. Все время вопросительный знак показывает

(поворачивает зеркальце к зрителям)

Баба-Яга: думается мне, что кто-то решил подшутить над нами, поэтому и собрал нас всех разом…(оглядывает всех, Женя закрывается)

Ведущий: придется мне вам все объяснить! Получилось недоразумение. Наша Женя с помощью волшебного цветика – семицветика вызвала сказки Пушкина сюда. И я не знаю, как вернуть каждого из вас в свою сказку.

Баба-Яга: а ну-ка, дайте мне эту глупую девчонку сюда. Пусть теперь в моей сказке остается. Уж я то позабочусь, чтоб она о сказках Пушкина знала как можно больше.

Старуха: нет, нет! мы со стариком возьмем ее к себе. Будет у нас вместо внучки.

Царица: ну вот еще! Со мной пойдет. Будет прислуживать мне. И никаких возражений1

Женя: (прячется за спиной у ведущей) не хочу! Не пойду. Ребята, не отдавайте меня, я больше не буду.

Ведущий: так не годится. В сказках Пушкина никакой Жени нет. Вы не можете изменить содержание сказок. Надо найти другой выход…

Женя (отрывает 6 лепесток):

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Пусть все герои сказок Пушкина вернуться в свои сказки

(но ничего не получается)

Баба-Яга: есть другой выход. Но это нелегкая задача. Если дети назовут кто из нас в какую сказку должен вернуться, то мы окажемся каждый в своей сказке. А не сумеют – так и будем все вместе друг другу мешать.

(дети называют сказки – «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о спящей царевне…..»)

Ведущий: спасибо вам. ребята. Вы просто спасли Женю.

Теперь герои сказок вернуться в свои сказки.

До свидания!

(персонажи уходят, остается Б-Я)

Баба-Яга: ну вот, навели порядок. (смотрит на детей) а чего это вас так много тут?

Ведущий: наши ребята собираются в школу, а сегодня прощаются с детским садом.

Баба-Яга: ишь ты, в школу…а зачем вам в школу? Что там такого интересного?

Дети отвечают Бабе-Яге.

Ведущий: конечно, мы не много чего умеем.

Баба-Яга: а задачи решать можете? (достает картинки)

Ведущий: Баба-Яга, а что это у тебя?

Баба-Яга: это задачи по математике. Я их сама решила.

Ведущий : а давай с ребятами проверим.

Баба-Яга: да пожалуйста!

1. Два бельчонка маму-белку

Ждали около дупла!

Им на завтрак мама-белка

Три орешка принесла.

Разделила на двоих –

Сколько каждому из них?

Я думаю: старшему – два, младшему – один.

Ведущий: а вы, ребята, как думаете? Разве это поровну?

Дети: полтора.

2.Шел по парку Крокодил

И мороженое купил

Для себя, для дочки

И для двух сыночков.

Сколько порций заказал, кто быстрее сосчитал? -

(Баба-Яга ошибается, говорит - 3, дети исправляют – 5.)

3.Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько будет всех утят?

(Баба-Яга отвечает неправильно -10, дети исправляют - 4.)

4. Потеряла зайчиха зайчат,

А зайчата лежат и шалят.

За подушкой – один,

За кормушкой – один,

Под листочком – один,

Под мосточком – один.

Отыскать ей зайчат помогите,

Сколько их, быстрее подскажите?

(Баба-Яга отвечает неправильно – 2 , дети исправляют - 4.)

Баба-Яга: подумаешь, какие умные! Цифры-то знаете? Что больше 5 или 7 ? Давайте поиграем в игру

игра «Веселый счет».

(участвует вся группа. Для игры нужно два набора цифр от 1 до 10 двух цветов. Их раздают всем детям. Под музыку дети поскоками двигаются по залу. Музыка обрывается: дети должны построиться в две команды – цифры по порядку.)

Баба-Яга: ну, молодцы, молодцы. А возьмите, меня с собой в вашу эту… школу!

Ведущий: а ты знаешь, что с собой в школу надо брать?

Баба-Яга: нет конечно.

Ведущий: мы сейчас тебя научим собирать портфель.

Игра «Собери портфель»

(играет по 2 ребенка)

(Баба-Яга мешает детям, подкладывает ненужные предметы)

Баба-Яга: да, портфель-то я не умею собирать, ну, ничего - научусь! А вот я умею петь, послушайте.

(Баба-яга поет песню)

Я - бедовая старушка,

Ничего я не боюсь.

На метелочке летаю,

Как угодно я верчусь.

У меня четыре зуба,

Губы до ушей!

Я диету соблюдаю много лет.

Мухоморы поедаю на обед.

Могу кошкой, могу мышкой,

Могу голубем лететь,

Могу редкою красоткой

В хороводе песни петь!

Ведущий: Баба-Яга, а хочешь, мы тебе подарим веселый танец?

Танец «Бабка –Ежка»

(музыка Т. Морозова)

Баба-Яга: да, весело с вами, да пора в избушку, заждалась она меня!

А вам желаю хорошо учиться в школе, получать хорошие оценки. До свидания!

(улетает на метле)

Женя: ну, вот, остался у меня последний лепесток. Какое же мне загадать последнее желание (думает)

А пусть он исполнит не только мое желание, а желание многих людей

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток.

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по-моему вели!

Пусть будет мир на все земле.

Пусть радуются люди.

Пусть детский смех звучит

И радуются люди.

Ну, я буду стараться учиться, хорошо себя вести, дружить со всеми, любить всех и у меня обязательно все получится.

Ведущий: молодец, Женя. Я думаю, что у тебя обязательно все получится и все будет хорошо.

Женя: до свидания, ребята.(уходит)

Ведущий:

Наступает минута прощания,

Но не будем грустить мы, друзья,

Навсегда в вашей жизни останется

Детский сад, как родная семья!

(под музыку дети выходят в полукруг и читают стихи).

1.Сегодня в зале с нами те,

Кто нас учил жить в коллективе дружно,

Кто нас жалел, кто нас любил,

Ведь это нам так было нужно.

2.Спасибо воспитателям

За ласку и терпенье,

За интересные уроки по счету и письму.

Спасибо за весеннее в группах настроение,

Затейливые игры и гимнастику в саду!

3.Спасибо за заботу няням,

За их терпенье и старание

И за стерильность чашек,

Любимые вы наши.

4.Спасибо нашим поварам,

Что вкусно щи варили,

А ваши каши и компот

Нас просто покорили!

5.Кто прививку делает,

Даст нам витаминку,

Кто от нас прогонит

Коклюш, корь и свинку.

Медицинский персонал

Нам здоровье сохранял.

6.Физкультурному работнику

Спасибо за заботу,

На длинной физкультуре

Хватало нам работы.

7.Кто петь и рисовать учил

И проявлял о нас заботу,

Кто нам стирал, кто нас лечил,

И кто варил всегда компоты.

8.Всем тем, кто нас добру учил,

Кто нас кормил, кто нас лечил,

И тем, кто просто нас любил,

Мы говорим: «СПАСИБО!»

9.Кто позаботился, чтобы были игрушки,

Куклы, кубики и погремушки,

Кто проверит, как рисуем,

Как играем и танцуем?

Как постель заправлена –

Методисту нашему...

10.От всей души благодарим

Заведующую нашу,

За то, что садик наш родной

Лишь год от года краше!

11.Низкий вам поклон от нас –

Все мы очень любим вас!

Песня «До свиданья, детский сад»(Л. Сидельникова)

Ведущий: А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском садике.

Поздравления заведующей и вручение дипломов

Благодарственное слово родителям

Сценарий выпускного в детском саду. «Путешествие с цветиком - семицветиком».
Воспитатель 1 Сегодня волненье сдержать не возможно

Последний ваш праздник в детском саду

На сердце у нас тепло и тревожно

Ведь выросли дети и в школу идут

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать

Вы стали родными, мы стали друзьями

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Воспитатель 2 в глазах восторг и грусть немного

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По- детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых,

И одинаково родных.

Встречайте их

Выход детей (звучит песня «Маленькая страна»)

Танец «Куда уходит детство»

Песня «Мы теперь ученики»

1реб

Праздник не простой у нас-

Он бывает только раз

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

Этот праздник наш веселый,

Потому что скоро в школу

Только жаль прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

Уходим в первый школьный класс,

Но с вами будем по соседству,

И вспомним вас еще не раз

Не раз мы вспомним,как играли

И сколько было здесь затей,

Мы вечерами рисовали,

И лес, и маму, и ручей.

Как книжки добрые любили,

Как вместе мы в музей ходили,

Чтоб всё, всё ,всё о жизни знать.

Мы вспомним группу и игрушки,

И спальни ласковый уют,

А как забыть друзей, подружек,

С кем столько лет мы жили тут

Мы расстаемся с детским садом,

И все-таки,грустить не надо,

Все вместе в школу мы пойдем.

Песня «Идем в школу»

Дети садятся на свои места. В зал заходит девочка Женя(на ленточке, которую она держит в руке, висит один бублик. Женя с любопытством рассматривает зал, начинает считать лампочки)

Раз, два, три, четыре, пять!

Ой! Да тут их шесть и семь…

Я запуталась совсем!

Лучше окна сосчитаю,

А потом успею к чаю!

Воспитатель: ты кто девочка? Что ты здесь делаешь?

Женя: Я- Женя,меня бабушка послала в магазин за баранками к чаю…Ой!

А где же баранки? Что же я бабушке принесу?

Воспитатель: Ты так увлеклась математикой, что и не заметила, как у тебя собака съела все твои баранки. Хотя одна все же осталась.

Женя: Как же я приду домой с одной баранкой? И что же я бабушке скажу?

Воспитатель: Не расстраивайся, Женя! Есть у меня один волшебный цветок. В народе его называют цветик-семицветик. Стоит только от цветка оторвать лепесток и сказать волшебные слова:

«Лети, лети лепесток

через запад на восток,

через север, через юг,

возвращайся, сделав круг,

лишь коснешься ты земли

быть,по-моему вели.. . »

и тогда любое твое желание будет исполнено. Но помни, Женя,что лепестков всего только семь.

Женя : Спасибо, спасибо вам (берет цветок в руки ) Ой, какой он красивый. А что бы мне пожелать. А пожелаю – ка я баранки

Лети, лети…

(уходя загадывает )

Воспитатель: ребята, сегодня у нас не обычный праздник…я хочу предложить вам перенестись на …..

Женя: Ребята, ребята, у меня получилось.Смотрите сколько у меня баранок.

Значит цветок и вправду волшебный. Я слышала, что вы хотели куда-то отправиться. С помощью нашего цветка мы с вами можем отправиться куда угодно. Вот, например, мы с вами можем отправиться к бабушкам,в деревню.

Лети, лети….

…вели чтоб оказались мы в русской деревне.

Воспитатель: Кто на завалинке сидит

Внуков дожидая,

Кто не молчит, а говорит

И обо всем всё знает

танец бабушек

сценка

Бабушка (вздыхая ) : В школу внук пойдет, пора!

Вот и думаю с утра:

Хватит ли мальчонке сил?

Хоть поесть бы не забыл,

Не поранил ручку, ножку,

Не простыл бы у окошка!

Внук (подходит к бабушке ) :

Ах, бабуленька моя,

Ведь ответ-то знаю я.

Нас в нашем садике родном

Заботиться учили о здоровье своем.

(обращается к гостям )

Спрашивайте меня, друзья,

Дам советы всем вам я!

Ребенок 1 (из зала ) : Если голова болит?

Внук : Вам нужен свежий воздух и точечный массаж.

Ребенок 2 (из зала ) : Если горло болит?

Внук: Не беда, ягоды травы помогут всегда!

Бабушка: Ноги и руки за партой затекли?

Внук: Зарядкой веселой им помоги!

А теперь спрошу я вас,

Как нам бабушку успокоить сейчас?

Дети (хором ) : Музыку, танец в помощь возьми!
Хоровод
Женя: Весела жизнь в деревне. И бабушки озорные, да заботливые.

И молодежь – хороводы водит. Просто загляденье.

Ребята, на Востоке мы с вами были, в деревне русской побывали, а может теперь отправимся в город, да не простой, а Цветочный

Лети, лети….

Воспитатель: шляпа голубая, желтые штанишки,

В городе Цветочном – главный хвастунишка.

Но признаться стоит, этот мальчик милый.

Кто же это? Отгадай-ка! Малыша зовут…

Дети: Незнайка

(под музыку в зал вбегает Незнайка )

Незнайка: Здравствуйте ребятишки,

Девчонки и мальчишки.

Веселитесь, детвора,

Вы красивые с утра.

Мне тут: сказали вы в школу собрались. Вот только зачем вам школа, я самый лучший учитель. Мы сыграем с вами в игру «Делай как я»

Кто шире откроет рот

Кто громче всех заорет

Воспитатель: Стоп, стоп, стоп Незнайка, нам не нужны такие игры. Ведь ребята уже взрослые,собрались в школу.

Незнайка: я на праздник к вам спешил и вопросы прихватил

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

1. Я спрошу сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?

2. Отвечайте хором вмиг: кто здесь главный баловник?

3. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?

4. Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

5. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?

6. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

7. Кто из вас такой хороший загорать ходил в галошах?

8. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?

Незнайка : Вижу, к школе вы готовы! Я, ребята, тоже в школу собираюсь. Видите, какой большой портфель принес!

Ведущая : Незнайка, а для чего тебе такой большой портфель?

Незнайка : как для чего, для оценок

Ведущая: давайте поможем Незнайке собрать оценки

игра «собираем цветы с оценками»

Незнайка: Спасибо, ребята, помогли

Вы игру не забывайте

Но на переменах.

Женя: Спасибо, Незнайка, за гостеприимство. А у нас еще лепестки, на нашем волшебном цветке остались. Может нам в сказку отправиться

Лети, лети…

…Вели,чтоб очутились мы в сказке, во владениях Бабы –Яги.

(на метле влетает Баба-Яга )

Баба-яга: Тпру-у-у. Стой, мой конь, вороной!

Да не прыгай подо мной!

Так,так, так, чую русским духом пахнет, уж не в гости ли кого принесло.

Здравствуйте, ребята. А чего это вы все такие нарядные.

Ведущая: У ребят сегодня праздник: они последний раз пришли в детский сад, а в сентябре пойдут в школу.

Баба-яга: Опять эта школа! У меня внучек зачем-то в неё собирается.

Скажите, что же в ней такого интересного. Разве нельзя обойтись без этих самых школ.

Ведущая : Баба-яга, разве вы не знаете, что было бы, если бы на свете вовсе не было школ?

Баба-яга: Нееет

Женя : Ребята, в кого бы человек превратился, если б не было школ

Дети: в дикаря

Ведущая : Баба-яга, вам нужно послушать песню, которая так и называется «Если б не было школ.»

песня «Если б не было школ»

Ведущая : Вот теперь Бабушка-Яга поняла,для чего нужны школы.

Баба-яга: поняла, поняла. Я уже и рюкзачок для внучка собрала

Ведущая (достает из портфеля Кока-колу ) Что это такое?

Баба-яга: это внучку для смачивания горла перед ответом на уроке

Ведущая (достает большой леденец ) А это для чего?

Баба-яга: так это школьный завтрак

Ведущая : (будильник )ну,а будильник зачем

Баба-яга (с обидой )как это за чем? Вдруг внучок на уроке крепко заснет, что звонок на перемену не услышит?

Ведущая : А подушка кому?

Баба-яга: Так внучку же?

Ведущая : Ребята, нужны нам эти вещи в школе.

Баба-яга: Ой, какие вы умницы - разумницы. Всё мне объяснили, рассказали. Вот вы в школу собрались так? А считать –то вы умеете?? Вот мы сейчас и проверим.

игра «Постройся в ряд »

Баба-яга: И все-то вы умеете, и все-то вы знаете. Понравились вы мне очень, что бы вам такое подарить,а покатаю ка я вас на метле

игра – развлечение «Катание на метле »

Баба-яга: ну всё ,ребята, мне пора внучку ранец в школу собирать….

Ведущая : Ребята,и нам пора,что-то мы совсем загостились у Бабы-Яги. Пора нам дальше путешествовать.Женя, куда мы отправимся в этот раз.?

Женя : Ребята, а может нам отправиться в концертный зал,посмотрим как выступают звезды эстрады

Песня «Раз ладошка, два ладошка»

Девочка: Вот, вам просили передать эту шкатуку

Ведущая : А что это, что там?

Девочка: Вы откройте и посмотрите.

Ведущая : Ой как интересно.

Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем…
Уважаемые гости, давайте поиграем

Вы только не волнуйтесь, я буду вам помогать. После моего вопроса вы возьмете записку и прочитаете ее.

1.Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок 2 получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить? (дядя, тетя, мама, папа, сосед, вся семья, кот Мурзик, дедушка, бабушка…)
Женя : Мы уже много где побывали. И в деревни, и в городе, и в сказке,а давайте отправимся с вами в школу, к вашей первой учительнице

Лети, лети….

Вели чтоб здесь, в этом зале,

Учительницу первую мы повстречали.

Учительница: Здравствуйте ребята, какие вы сегодня нарядные и красивые. Я очень рада всех вас видеть. Уже совсем скоро вы придете в школу,в первый класс. Мне хотелось бы спросить вас,вы готовы.???Вот сейчас мы и проверим. Я буду загадывать загадки, а вы на них отвечайте..

1 .Двое шустрых поросят

Так замерзли,аж дрожат,

Посчитайте и скажите

Сколько валенок купить им(8)

2 .Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, две синицы.

Ты не спи и не робей

Сколько птиц ответь скорей(3)

3 .Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (ученик)

4 .Чтобы ручками писать,

Приготовим мы….(тетрадь)

5 .Расставил Андрюшка

В два ряда игрушки:

Рядом с матрешкой

Плюшевый мишка,

Вместе с лисой зайка косой,

Следом за ними еж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка?(6)

6 .По траве бежал зайчонок,

А за ним бежал щенок.

Кто,ребята, сосчитает

Сколько там бежало ног (8)

7. Очень скоро встретит вас

Светлый и веселый…(класс)

8. Если будешь ты всё знать

То получишь в школе… (пять)

Песня «Скоро в школу мы пойдем»

Учительница: Собрались мы, друзья,в этом зале

В этот добрый весенний денек,

Чтобы вы, ребята, услыхали,

Этот первый веселый звонок.

Ведущая : Какая хорошая у вас учительница. Давайте скажем ей спасибо и отправимся дальше в путь. Женя, а сколько листиков у нас осталось.

Женя : Всего один я предлагаю потратить его на то, чтобы вернуться в наш детский сад.

Лети,лети….

Женя : Вот и подошло к концу наше путешествие, я,надеюсь, вам оно понравилось. Вот только я с вами совсем забыла про свою бабушку, а ведь она ждет меня к чаю. Я с вами прощаюсь,а у вас еще много не законченных дел в вашем детском саду.

Ведущая : Женя, ты права,здесь в саду так много людей которые заботились о наших ребятах с того самого момента когда они только пришли в наш сад первый раз.

Ну что ж. Эй, девчонки – хохотушки,

Запевайте-ка частушки!

Запевайте по быстрей,

Чтобы было веселей.

Исполняются частушки

Дети : И когда же мы успели?

Так внезапно повзрослели!

В школе ждет с цветами нас

Настоящий первый класс!

Жаль уходим мы из сада

Столько праздничных шаров.

Столько будет добрых слов.

Заведующий

Детский сад веселый, славный!

Ну, а кто здесь самый главный?

В кабинете кто сидит?

Всеми кто руководит?

Ночами не спящая,

За бюджетом следящая,

С мамами беседующая

Добрая Заведующая!

Старший воспитатель

Педагогам помогает

Разобраться он во всём,

Документы проверяет,

Как занятия ведём.

Чтоб всё было эстетично,

Интересно и практично

Даст советы в нужный час

Воспитатель старший наш.

Делопроизводитель

Вся в бумагах, в табелях,

Вся в заботах и делах.

Нужно сбегать в управленье.,

Подписать там заявленье.

Для того чтоб всё успеть,

Нужно крылья ей иметь.

Крепкого здоровья пожелать хотим,

Огромное спасибо мы вам говорим!

Психолог

К психологу ходили ребята на занятия-

Там формы изучали и разные понятия.

Со страхами боролись и тесты рисовали,

Раскрашивали,елочки с грибочками считали.

И много говорили об умном и о важном.

А вдруг и мы в психологов вырастем однажды.

Инструктор по физической культуре

Спортивные и смелые,

Ловкие,умелые.

Прыгаем и скачем,

Никогда не плачем.

Педагог по физкультуре

Об осанке и фигуре

Нам всё время говорил,

Бегать быстро научил.

Мы теперь со спортом дружим-

И ни капельки не тужим.

Музыкальный руководитель.

Мы всегда хотели петь,

Только надо же уметь…

Семь есть нот - их нужно знать

На занятия ходили,

Хороводы там водили.

Подготовлены блестяще-

Мы артисты настоящие.

Медицинская сестра

У медсестры есть кабинет,

И чего там только нет.

Витамины и таблетки,

Марля,бинтик и пипетки.

Если кто-то вдруг упал

И коленку ободрал.

К медсестре бежим скорей-

Зеленка – лучший друг детей.

Заведующий хозяйством

Есть хозяйство и в саду –

Что хочу я там найду.

Инструменты, краски, доски,

Лампочки, посуда, блёстки,

Даже ёлка и шары – всё для нашей детворы.

Управляет всем завхоз,

Не грустите, выше нос.

Повар

Мы скажем «Спасибо» всем поварам,

Которые вкусно готовили нам.

Борщи и салаты, рагу и солянки,

Котлеты, омлеты и запеканки,

И булочки с маком,кисель и компот…

Спасибо за сытый и круглый живот.

Машинист по стирке белья

Капли сока иль компота,

Супа, чая, молока,

На белье и на одежде,

Много или же слегка,

Отойдут за полминуты,

Если прачка к нам придёт,

Сразу свежестью запахнет,

А грязюка – подождёт.

Коридорная

Кто отмоет коридор,

Подметет начисто пол,

Стены в зале кто протрет,

Паука в углах смахнет,

С зорьки ясной, допоздна,

Наша коридорная.

Дворник

Кто сгребает снег зимой?

Осенью – листву?

Ходит кто с большой метлой

Рано поутру?

Чисто в садике у нас

Летом и в мороз,

Потому что высший класс

Дворники у нас.

Сторож

Даже ночью он не спит,

Детский садик сторожит.

Ярким солнцем ослеплён,

Ходит меж пустых окон.

Пусть с игрушками он дружит,

Вместе с ними службу служит.

Помощник воспитателя

В группе у нас всегда чистота.

Сверкает и пол и посуда.

………………… ,наша с утра

Наводит порядок повсюду.

Да и детишек она приучает

Каждый проказник, конечно же знает

Труд нашей няни нужно ценить.

Воспитателям

Нелегкий труд достался вам-

Он много требует терпенья,

Ведь каждый понимает сам,

Детей что значит воспитанье.
Пока тянулся день рабочий-

Вы заменяли детям мать.

И вот сегодня каждый хочет

За всё спасибо вам сказать.
С ……………………..

Спокойно и тепло,

С нашим воспитателем

Нам очень повезло:

Нет добрей характера

И нет щедрей души.

Счастья вам и радости

Желают малыши!
Вы не боялись работы большой,

Вы были и доброй, и терпеливой.

…………..! С открытой душой

Мы говорим вам: «Большое спасибо!»
Дети: Сотрудникам нашего детского сада

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эти награды –

Наши улыбки и эти цветы.

Воспитатель: мы ребят своих сегодня

Провожаем в первый класс!

На прощанье приглашаем

Станцевать дошкольный вальс!

Исполняется вальс

Дети: Мы теперь совсем большие

В детский сад нам не ходить

Эту песню на прощанье

Вам решили подарить.
Песня «Прощай,наш детский садик!»
Воспитатель 1: Мы желаем вам успеха

И счастливых школьных лет!

Много знаний. Много смеха

В спорте – множество побед.

Не болейте, закаляйтесь

Слушайте учителя

Чаще людям улыбайтесь,

Радуйте родителей!

Мы вас любим, мы в вас верим

И надеемся на вас

Широко открыты двери

В добрый путь и в первый класс!

Воспитатель 2: Хотим пожелать вам, родные ребята,

Мы вами всегда будем очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей!

Уходят дети школьною дорогой,

Но остается в них частица нас!

От сада детского,от школьного порога

Их провожаем в школу: В добрый час.

Воспитатель 1: дорогие ребята, вот и подошел к концу наш праздник, самый первый выпускной в вашей жизни. Теперь вы уже не дошкольники, теперь вы уже выпускники,разрешите поздравить вас и вручить вам ленты выпускников

Вручение лент

Воспитатель 2 Дорогие мамы и папы! Сегодня у ваших детей и у вас настоящий праздник. Сегодня вы вместе со
своими детьми сделали шаг вперед, вы стали взрослее. Мы от лица всего рабочего коллектива детского сада хотим поблагодарить вас за то, что вы доверили нам воспитание своих детей. Сказать вам спасибо за то, что вы все эти годы помогали нам и нашему детскому саду. Спасибо за то, что всегда приходили на помощь, откликались на наши просьбы. Мы искренне надеемся, что вы сможете и дальше быть примерными родителями для своих детей. А они вырастут в примерных детей для своих родителей.

Воспитатель1: слово предоставляется родителям
Воспитатель 2:Поздравление заведующей
Воспитатель: Очень, сегодня взволнован детсад

Мы в школу сегодня своих провожаем ребят

В зале народу, словно на празднике-

Дайте дорогу – идут первоклассники.

Юлия Козлова
«Цветик-семицветик». Сценарий выпускного праздника для подготовительной к школе группы

Звучит праздничная музыка , на середину выходят Ведущие

1 Ведущий : Сегодня день торжественный,

но мы грустим немного.

Девчата так божественны,

а мальчики все в строгом.

Волнуются выпускники - и как не волноваться!

Ведь скоро в школу им идти , в класс первый отправляться.

2 Ведущий : В просторном и нарядном зале

Мы в школу провожаем тех ,

Кто нам, друзья дороже всех,

Кто нам роднее всех на свете,

Конечно, это – наши дети!

1 Ведущий : Не мало будет праздников ещё ,

Весна и осень, дни рожденья, ёлки.

А этот – самый первый выпускной

В душе детей останется надолго.

2 Ведущий : Так жалко расставаться с ними,

Они взрослели на глазах у нас.

Неудержимо время к сожаленью,

Мы провожаем деток в 1 класс.

1 Ведущий : Сейчас они войдут в красивый зал.

Нарядные и, чуточку волнуясь.

Такие взрослые, такие малыши,

Встречайте их, гордитесь и любуйтесь.

Танец – вход детей на песню «Я мечтаю о чуде»

После песни дети остаются стоять в полукруге.

Дети : 1. Вот он пришел,

Наш первый выпускной !

И май-волшебник,

Полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми, душистыми цветами .

2. В далекий путь отчаливают парты,

Там, впереди покруче будут старты

И посерьезней будут, а пока.

3. Нарядился детский сад –

Не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд

Надевает мама.

4. И наглаженные брюки,

Чисто вымытые руки,

И волненье – просто нас

Провожают в первый класс!

5. В любимом детском садике

Мы жили много лет,

Теперь мы с ним прощаемся

И в школу взят билет

6. Все остается здесь : кроватки и игрушки

Мы школьники , уже не малыши

Здесь остаются младшие подружки

Друзья, которых любим от души!

7. Нас школа ждет ,

Уроки, парты, книжки

Оценки, знания и новые друзья

А в детский сад опять придут малышки

Такие же, как были ты и я.

8. Сегодня мы веселые, большие

И знаний и ума у всех запас

Рисунки, пишем и читаем книжки

Пусть в школе лучшим будет первый класс!

9. Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек!

Мы пришлем тебе из школы от отличников …

Все. Привет!

ПЕСНЯ - ПЕРЕДЕЛКА «ДЕВОЧКИ, МАЛЬЧИКИ РЯДЫШКОМ»

(Дети проходят на стулья)

2 Ведущий : Быстро, быстро пролетели

Беззаботные деньки!

Вы окрепли, повзрослели,

Скоро вы ученики!

Школа вам откроет двери

Вы пойдёте в первый класс

Мы вас любим, мы вам верим

Что не подведёте нас!

1 Ведущий : Ребята, а знаете, что у меня есть? Когда вы только пришли в детский сад, я посадила цветок , он рос вместе с вами. Это не простой цветок , у него много больших разноцветных лепестков , а называется он цветик – семицветик . Посмотрите, какой он стал (показывает цветик – семицветик ) . Если его лепесток оторвать и волшебные слова сказать, то исполнится любое желание. И сегодня мне хочется заглянуть в будущее, узнать каких успехов вы добьётесь в школе , а ещё хочется вернуться назад – в прошлое, вспомнить какими вы были, придя в детский сад. А поможет мне всё это увидеть наш цветик – семицветик .

Танец «Цветик – семицветик »

(Дети садятся на места)

1Ведущий : А сейчас я произнесу волшебные слова

«Лети, лети лепесток,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

Звучит волшебная музыка, и на фоне музыки ведущий говорит)

1. Ведущий : О ком сегодня все твердят и для кого улыбки эти,

Волнуется весь детский сад, причина есть – конечно, дети!

Сегодня вас с трудом узнали все гости, что собрались в зале!

А вот бы в будущее заглянуть, ну хоть немножко, хоть чуть-чуть.

Так хочется скорей узнать, а кем же вы хотите стать.

Дети : 1. Хочу я стать великим музыкантом,

На скрипке Страдивари чтоб играть.

Я думаю, что хватит мне таланта,

Чтоб в будущем кумиром вашим стать.

2. Я хочу врачом стать классным,

Буду всех лечить лекарством,

Очень вкусным – как конфета,

Съел его – болезней нету…

3. В красках я души не чаю,

Стать художников мечтаю.

Закажите мне портрет,

Справлюсь я, сомнений нет!

4. А я великим стать хочу поэтом,

Как Лермонтов, Некрасов, Мандельштам.

Буду писать поэмы и сонеты

И посвящу я их, родные, вам!

5. Чистое небо над головой,

Прозрачная речка блестит синевой.

Я природу, ребята, люблю

Великим экологом стать я хочу.

6. Мечтаю я учить детей,

Ведь нет профессии важней.

7. В театре буду выступать,

И роли разные играть.

8. Я решил, что ни к чему

Боксом заниматься-

Стану я зубным врачом,

Все его боятся.

9. Заведу цветы я в доме ,

Посажу цветы в саду ,

Чтобы при любом сезоне

Подарить вам красоту!

10. Я хочу стать пианисткой,

Замечательной артисткой,

Музыка со мною с детства,

Я люблю её всем сердцем

11. А я хочу управлять самолётом.

Быть в самолёте первым пилотом.

12. Буду я работать

Президентом нашим.

Запрещу по всей стране

манную я кашу.

13. Президентом хорошо,

а я пойду в банкиры.

Буду деньги делать я,

как могут все факиры.

Банк мой будет процветать !

Под проценты все давать.

14. Я буду заведующей, строгой и важной.

Я буду заботиться о каждом.

За то, чтоб в саду было много игрушек,

Чтоб были конструкторы, куклы – петрушки.

Чтоб в каждую группу компьютер купили ,

Чтоб мини-бассейн нам смастерили.

Забот у меня будет много.

Я буду заведующей важной строгой.

15. Я футболистом стану, как Пеле.

И все услышат обо мне.

16. Мечтаю я военным быть,

Чтобы родной стране служить

17. Я путешествовать хочу,

Все страны мира изучу.

18. Может стать мне депутатом,

этим каждый может быть.

Буду ездить я с мигалкой

и бюджет на всех делить.

19. На гимнастику хожу,

Ем лишь раз в неделю.

По секрету вам скажу :

Стать хочу моделью.

20. Вы со мной, друзья, не спорьте,

Я хочу стать первым в спорте.

Шайбу мне забить – пустяк

Я играю за «Спартак» !

21. Строителем хочу я быть :

Дома, дороги возводить

22. Я мечтаю стать скорей

воспитателем детей.

С ними петь, играть, гулять,

дни рожденья отмечать.

23. А я работать продавцом

с детства раннего мечтаю,

Я работу продавца очень уважаю

24. Чтоб порядок охранять

полицейским хочу стать

25. Буду в небе я летать,

стюардессой хочу стать!

бухгалтерию всю знать!

1 ведущий : Пусть сбудутся все ваши мечты.

2 Ведущий : Ещё сорвём мы лепесток, произнеся волшебные слова

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

2 Ведущий : Хочу я стрелки повернуть назад,

и вспомнить, как пришли мы в детский сад.

Дети :1. Прошли те годы и те дни,

Когда малышками вошли

Мы в детский садик, а сначала

Мы громко плакали, кричали,

Просились к мамочке домой,

Что было просто ой-ой-ой!

2. И не беда, что в группе нет

ни папы и ни мамы.

Здесь воспитатели и няни,

они повсюду вместе с нами!

Частушки

Дети 1. В сад пришли мы вот такими.

И на ручки брали нас.

2. А когда ревели много,

Были мокрыми носы,

А бывало, так случалось,

И колготы и трусы.

3. Ну и маленький я был,

Ну и глупый кроха :

Детский садик не любил,

Думал : будет плохо.

4. Мы с тобою подружились,

Сидя утром на горшках,

Вместе игры, вместе ссоры,

И ходили в синяках!

5. (поют два мальчика)

Первый : Мы вдвоем влюбились в Олю,

Я конфеты ей носил.

Второй : Я красивые цветочки

На все праздники дарил .

Два мальчик вместе)

6. А она танцует с Владом,

Улыбается ему.

А на нас совсем не смотрит….

Интересно, почему?

7. Нас из ложечки кормили,

Няни, воспитатели.

Много сил, души, здоровья

На всех нас потратили.

8 Хором : Мы кусались и ревели,

Ели кашу и компот.

Подросли, большими стали

И теперь такие – вот!

(После частушек один мальчик выбегает на середину зала.)

Ребёнок :1. Эй, ребята, сюда!

Будем решать- идти нам в школу или нет ?

У меня такой вопрос от всех наших ребят.

«Что такое школа и с чем её едят ?»

Дети :2. Я узнал такую новость, что её печальней нет :

Ходить в школу нам придётся целых долгих 11 лет!

3. Отдают нас в эту школу , сердца нет у наших мам.

Ранец с книжками ведь весит целых 8 килограмм!

4. Да зачем нам этот ранец? Его только лишь надеть,

А потом таскать придётся по 2 раза каждый день!

5. В саду учиться не то, что в школе-

Заданий нет : спи, ешь, гуляй на воле!

6. Ну, порядочек там в школе , нам он не годится,

Только лишь придёшь домой – садись за стол опять учиться!

7. Задают уроки на дом, учиться надо целый день.

А не выучишь, так пара, папа сразу за ремень!

8. Я, пожалуй, в эту школу может , вовсе не пойду.

А давайте мы, ребята, все останемся в саду!

9. А в саду у нас не плохо, можно прыгать и скакать.

Съешь в обед 4 блюда и ложись-ка отдыхать.

10. Ну, кончайте, вы ребята, в этом разбираться!

Кто за то, чтобы в саду навсегда остаться?

11. Ну, ___ и придумал, выход этот не хорош.

Ты тогда из сада прямо сразу в армию пойдёшь!

12. Нет, нам это не подходит, я бы в школу всё ж пошёл .

Надо только постараться, чтоб там было хорошо.

13. Я согласна там учиться, ну и что, что столько лет.

Зато спать не заставляют, там кроватей даже нет!

14. И столы, скажу я вам, маловаты стали нам.

И резон конечно, есть, нам за парты пересесть.

15. Наша группа так решила - спорить с взрослыми - беда!

Ну, хотят нас в школе видеть…

ВСЕ : Что ж, пойдём тогда туда!

1 Ведущий : А сейчас я снова оторву волшебный лепесток.

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

1 Ведущий : Пусть сегодня сказка в гости к нам придёт,

и сказочных героев приведёт

(звучит музыка и в зал входят Фиксики)

Фиксики : Здравствуйте, а вот и мы.

Поздравить с праздником мы вас пришли .

Мы слышали вы в школу собираетесь ?

(Дети отвечают)

Симка : Но сначала послушайте нас :

Школа - это то , куда спешат по утрам дети,

Нолик : Это то, где ты узнаешь

Обо всем на свете.

О таблице умноженья,

О глаголах и спряженьях,

про планеты и моря,

То, что круглая земля.

Симка : Перемены и звонки,

Булочки в буфете

И отметки в дневнике,

И заданья на доске

Все узнаешь и поймешь

Если в школу ты пойдешь .

Нолик : Раз вы решили идти в школу , то надо нам с Симкой убедиться, готовы ли вы к школе . У меня для вас, ребятки,

непростые есть загадки.

1. Очень скоро встретит вас ваш веселый светлый…. (класс)

2. В коридоре топот ног, то зовет вас в класс…. (звонок)

3. Если все ты будешь знать, то получишь в школе… (пять)

4. То, какой ты ученик, всем расскажет твой…. (дневник)

5. Кто альбом раскрасит наш, ну конечно ….(карандаш)

6. Быть должны всегда в порядке твои школьные … . (тетрадки)

7. Веселятся Коля, Лена, это значит… (перемена)

Симка : Ну а я хочу узнать,

(дети отвечают)

Симка : А задачки будете решать?

Задачки :

1. Вот грибочки на лужайке,

в желтых шапочках стоят.

Два грибочка, три грибочка,

Сколько вместе будет(5)

2. Пять ворон на крышу сели,

две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

сколько всех их прилетело(7)

3. Раз к зайчонку на обед

прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

Сколько съедено морковок(10)

4. Под кустами у реки

жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

5. Подогрела чайка чайник,

пригласила 9 чаек.

Приходите все на чай!

Сколько чаек, отвечай? (10)

Нолик : А гласные звуки знаете? (ответы детей)

А я сейчас проверю. Найдите гласные буквы в своем имени. (спрашивает у детей у 2-х или 3-х какие есть буквы) А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!

Игра «Гласные буквы»

У кого есть буква «А» - дружно крикнули ура!

У кого есть буква «О» - ну кА все до одного, Прокричите мне в ответ – дружно, весело ПРИВЕТ!

У кого есть буква «Я» - покажите на себя!

У кого есть буква» И» вместе мы споем МИ-МИ

У кого есть буква «Е» - вместе скажем «БЕ» А теперь мальчишки и девчонки тоже Звонко хлопаем в ладоши.

Игра- эстафета «Собери «пятерки»

Дети делятся на 2 команды. По очереди подбегают к обручу, в котором перемешаны пятерки, двойки и тройки. Берут пятерку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, первая справившаяся с заданием.

1 Ведущий : Спасибо, Фиксики, что вы пришли к нам на праздник , наши дети действительно многому научились, и считать и загадки отгадывать, но ещё наши дети любят петь и них это неплохо получается.

Песня «Весёлая песенка»

Фиксики : Спасибо вам ребята, а нам пора уходить. До свидания!

(Фиксики уходят)

2 Ведущий : А я снова беру мой волшебный цветок , отрываю лепесток и произношу волшебные слова.

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

Я хочу, чтоб вы сейчас

Дружно все пустились в пляс.

ТАНЕЦ «НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ»

1 Ведущий : Снова я беру наш волшебный цветок , обрываю лепесток и произношу слова

Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

1 Ведущий : Вели нам в школу попасть на урок математики.

1 ведущий : Ребята, давайте с вами сначала приготовимся к уроку. Предлагаю поиграть в игру.

Игра «Подготовься к уроку математики »

Дети делятся на две команды. Каждая встаёт рядом со столиком. На некотором расстоянии стоит ещё один стол, на котором разложены разнообразные принадлежности для математики, соответственно количеству участников, перемешанные с другими предметами. Задача игроков : прыгая по разноцветным кляксам , разложенным на полу, добраться до столика с принадлежностями, взять с него один нужный предмет и вернуться к команде и положить предмет на свой стол. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и правильнее. (команда девочек и мальчиков)

1 Ведущий : К уроку мы готовы, теперь давайте, позанимаемся.

Игра «Собери фигуру»

Командам выдаются какие - либо разрезанные геометрические фигуры (пазлы) . Их необходимо собрать.

2 ведущий : Хорошо мы справились с заданием по математике, а теперь мы посмотрим как можно применить математические знания в жизни.

Инсценировка стихотворения Б . Заходера «Два и три» .

Декорация : два стульчика, столик, блюдо с двумя пирожками.

Под музыку выходят Папа и Сын, садятся за стол.

Папа : Идет сынишка в первый класс,

Уже до десяти!

Ведущий : Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос…

Сын : Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь – на пари! –

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

Считаем вместе : вот один,

А вот и два, смотри!

Внимание! Один и два –

Как раз и будет три!

Папа : Вот математик, молодец!

И в самом деле, три!

И потому я два возьму,

А третий ты бери!

1. Ведущий : Я снова беру волшебный цветок , обрываю лепесток и говорю волшебные слова.

Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

2 Ведущий : Вели узнать нам, кто же будет помогать нашими будущим первоклассникам

Игра «Обязанности в семье»

Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит,

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем…

На длинных полосках бумаги написаны члены семьи (папа, мама, бабушка, дедушка, сосед, сам ребёнок, вся семья, собачка Жучка. Ведущий подходит с подносом (на нём лежат полоски) к зрителям, задаёт по одному вопросу, а любой из зрителей вытягивает листок и громко читает, что там написано.

1 Кто будет следить за одеждой первоклассника?

2 Кто будет с вечера заводить будильник?

3 Кто будет первым по утрам вставать?

4 Кто будет первым завтраки съедать?

5 Кому ж придется портфель собирать?

7 Кто будет плакать, оставшись без сил?

8 Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9 Кто на собрания будет ходить?

10. Кто рисовать, клеить, лепить?

11. Кто будет 5 всегда получать?

12. Кому первоклассника в школу водить ?

Ответы : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

2 Ведущий : я думаю, что всё - таки поступать в первый класс придётся всей семьёй. Ведь вместе любые трудности преодолимы, а наши дети даже знают песню про семью.

1 Ведущий : Ну вот и остался последний лепесток. Срываю его и говорю волшебные слова.

Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

1 Ведущий : Пусть наши дети прямо сейчас отправляются в первый класс.

(все дети встают в полукруг)

Дети : 1. В детском садике со всеми

Мы дружили много дней,

А теперь другое дело -

Есть заботы поважней.

2. У меня в портфеле - книжки,

У тебя в руке - букет,

Все знакомые мальчишки

Удивленно смотрят вслед.

3. Отчего же день веселый?

Отчего же каждый рад?

Отправляемся мы в школу .

До свиданья, детский сад!

4. Здравствуй, школа ! Первый класс!

Посмотри скорей на нас!

Димы, Игори и Пашки –

Вот какие первоклашки!

ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ»

2 Ведущий : Ну вот и всё, все лепестки сорваны и все наши желания исполнены. Ну прежде чем пойти учиться в первый класс мы должны произнести клятву первоклассника.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Учебник беречь, не бросать и не рвать. Клянёмся!

Выполнять полностью домашние задания. Клянёмся!

Приходить в школу без опоздания . Клянёмся

Стать за год умней и взрослей. Клянёмся!

Стать гордостью родителей и учителей. Клянёмся!

1 Ведущий : Но потруднее будет вашим папам, мамам,

Им тоже в школе предстоит экзамен…

(обращается к родителям)

Прошу вас, папы, мамы, встать,

Торжественную клятву детям дать!

Клянусь! Будь я мать или будь я отец

Ребенку всегда говорить : «Молодец» !

Клянусь! (все родители произносят вместе)

Клянусь выходить в надлежащие сроки

Клянусь не опаздывать я на уроки!

Клянусь я в учебе ребенка «не строить»

Клянусь вместе с ним иностранный освоить!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать!

А Если нарушу я клятву свою,

Тогда я последний свой зуб отдаю!

Тогда моего, обещаю, ребенка

Кормить ежедневно вареной сгущенкой!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

2 Ведущий : Скоро группа наша опустеет

Стихнут все прощальные слова

Золотой шуршащей каруселью

Осенью закружится листва

В дальний путь за знанием, наукой

Вы отправитесь в осенний час

Но, хочу, чтоб знали вы, ребята.

Здесь в саду мы рады видеть вас.

Дети : 1. Мы в "Ёлочке" самые старшие!

Не просто девчонки, мальчишки, -

Мы выросли, выросли, выросли!

И стали - ПОДГОТОВИШКИ !

2. А значит, почти что взрослые,

разумные и серьезные,

Забыты капризы, шалости –

до школы чуть-чуть нам осталось!

4. Еще бы немножко внимания,

терпения и старания.

Вы верьте - у нас все получится,

Кто хочет - всему научится!

Песня «Девочки – мальчики»

После песни все дети выходят на 2 полукруга

1 Ведущий : вот и настаёт минута расставания, послушаем, что скажут нам ребята на прощанье.

Дети :1. Пять лет встречал нас детский сад

С добром, теплом и лаской.

И жизнь в нём стала нам с тех пор

Волшебной, доброй сказкой.

2. Ведь здесь мы весело играли,

Пели песни, танцевали,

Рисовали и лепили,

К праздникам стихи учили .

3. Здесь задачки мы решали

И по клеточкам писали,

Физкультурой занимались,

Быть послушными старались.

4. Подросли, большими стали,

Баловаться перестали,

Научились мы дружить

И отзывчивыми быть.

5. Впереди у нас теперь новая дорога-

Школа нам откроет дверь ,

А встретят у порога

Нас парта, книжки и тетрадь,

И первый наш звонок,

6. Пришла пора расстаться,

Прощай, наш детский сад.

Хотелось бы остаться,

Но школа ждет ребят .

7. Ты нас заботливо растил,

Нам сказки каждый день дарил.

От всех ребят, от всех ребят

Все вместе : Тебе спасибо, детский сад!

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»

(После песни дети остаются стоять)

1 Ведущий : Близятся минуты расставания, что хотят сказать нам дети на прощание

Дети : 1. Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад навещать.

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

2. Кто учил нас кушать ложкой,

Справиться с любой застёжкой,

Кто читал стихи и сказки?

Пластилин давал и краски!

СПАСИБО нашим воспитателям,

За то, что были к нам внимательны!

3. Помощник воспитателя

Зря времени не тратила,

Без дела не бывала,

Повсюду успевала,

Спасибо за старание,

За чистоту, внимание!

4. В группу с самого утра

Приходила медсестра.

Витамины нам давала,

За здоровьем наблюдала

5. Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты!

Спасибо за сладости вкусные,

Спасибо за руки искусные,

Без вас бы нам такими

не вырасти большими

6. Чтоб могли детишки бегать,

Никогда не уставать.

Босиком ходить по снегу,

Прыгать, в мячики играть.

Был детишкам лучший друг -

Наш детсадовский физрук.

7. Музыкальный наш работник

Учит петь и танцевать.

А как «Польку» заиграет,

Никому не устоять!

8. А занятия рисования,

Все мы любим посещать,

И портреты и пейзажи,

Научились рисовать!

9. Чистые полотенца для носиков и щёчек,

Сухие простынки для сладкого сна –

Всё это работа натруженных ручек,

Хоть незаметна бывает она.

10. Двери, лампочки, ковры,

И песок для детворы,

Занавески и игрушки,

Одеяла и подушки,

Мебель в садик наш привёз

Замечательный завхоз!

11. Методист у нас хороший

Лучший в целом свете,

Смотрит он, чтоб не скучали

Понапрасну дети,

Чтобы книг на всех хватило,

Чтобы радостно всем было.

12. Ее называют хозяйкою сада,

Любую проблему она вмиг решит,

Поможет, подскажет, когда это надо,

Всеми сотрудниками она руководит.

13. Хорошо здесь в садике нам было,

Это мы вам честно говорим.

И от всей души, большое вам СПАСИБО!

Все мы вас благодарим!

(Дети дарят цветы сотрудникам )

2. Ведущий : А сейчас предоставляется слово заведующей.

(После слов заведующей в центр выходят дети)

Дети : 1. Мы все такие разные - блондины и брюнеты…

2. На санках мы катаемся, а кто-то любит лето.

3. Смеемся, обижаемся, на лучик солнца жмуримся.

4. Быстрей расти стараемся, на замечанья хмуримся.

5. Мы к вам пришли малютками, ходить едва умели.

6. И на глазах заботливых так сильно повзрослели.

7. Такие мы серьезные, умеем рассуждать…

8. В своих желаньях взрослых умеем убеждать.

9Так научились многому, спасибо воспитателям.

10. Они свои усилия совсем не зря потратили.

11. Достойными расти мы обещаем твердо.

12 (вместе) : И имя первоклассников нести мы будем гордо.

1 Ведущий : а сейчас слово предоставляется родителям наших выпускников

(Слово родителям)

(Вручение подарков)

2 Ведущий : Вот и подошел к концу наш праздник .

Хотим, ребята, вам сказать,

Что тяжела минута расставанья,

Не будем говорить «прощай» ,

Мы всем вам скажем «до свиданья» !

1 Ведущий : Родными вы стали за эти пять лет

Всем нам в этом детском саду.

И как приятно получать в ответ

От вас улыбки, любовь и доброту!

РОЛИ:

Взрослые участники:
1. Ведущий
2. Лиса Алиса
3. Кот Базилио
4. Карлсон
Дети:
1. Девочка Женя
2. Емеля
3. Несмеяна
4. Доктор Айболит
5. Пираты
6. Буратино
Декорации, атрибуты:

· Цветик - семицветик, лепестки (7 шт.),

· Элементы для инсценировки (книги «Азбука», «Букварь», платок Козы, клюв утенка, шапочка теленка),

· Атрибуты для игр (обруч с лентами, 2 коридора, «сокровища»,большой платок, карточки с цифрами 10 шт.),

· Костюмы и элементы персонажам (балалайка, корона, мед.чемодан, пиратские банданы или шляпы, колпак Буратино)

Музыка, в зал входит Ведущий праздника.

Ведущий:
Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.

Дети входят в зал, выполняют танцевальные движения.

Ведущий. Сегодня день прощальный с вами.
Какие добрые слова сказать?
Пять лет вы в детский сад шагали.
И вот настал прощанья час!
Дети:
1.Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.
2.Хорошо живётся тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Саши, Вани и Катюши.
3.Здесь живут не вишенки -
Мариночки да Мишеньки.
И шумят не веточки -
Коли, Даши, Светочки.
4.Наш любимый садовод
Всех по имени зовёт.
Воспитательница наша
С нами пляшет и поёт.
5.Помогают ей с утра
Нянечки и повара.
Бережёт здоровье наше
Медицинская сестра.
Хором . Вот какой здесь чудо - сад
Для таких, как мы, ребят!
7.Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад,
А теперь идем мы в школу,
Ведь учиться каждый рад!

Песня «Мы теперь ученики» Г.Струве

8. Очень мы хотим учиться,
Обещаем, не лениться!
Будем рано мы вставать,
В школу весело бежать!
9. Будем мы держать в порядке
Книжки, ручки и тетрадки,
Не забудем дневники-
Будем мы ученики!
10.Подрастём ещё за лето,
Чтобы стало всем заметно,
Что пора идти как раз
Нам учиться в первый класс!

танец «Дважды два – четыре» В. Шаинский

Вед. Дорогие друзья! Сегодня у наших детей первый выпускной бал. Пусть в школу их проводит сказка о добре, дружбе и верности.

Звучит фонограмма. В зал входит девочка Женя, в руках у неё горшок, закрытый

колпачком.

Женя. Здравствуйте, ребята! Меня зовут Женя. Я приготовила вам подарок на прощание. Это волшебный цветик-семицветик.
У него много больших разноцветных лепестков:

Первый - веселья,

Второй – улыбки,

Третий - здоровья,

Четвертый - отваги,

Пятый - знаний,

Шестой - добра,

Седьмой - дружбы!

Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам.

(Открывает горшок, там пусто, один стебель).

Всё пропало! Кто - то оборвал лепестки! Цветок погиб! (плачет, уходит из зала)

Озираясь входят Базилио и Алиса, в руках у них лепестки

Базилио. Хе-хе-хе! Какой шум из за нас с тобой поднялся!
Алиса . С нами не шути! мягко стелем, да жёстко спать!

Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы".

Алиса. Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.
Базилио . И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?!
Алиса. Ни красы, ни радости! (Пробует на зуб лепесток ) А главное - вкуса нет!
Базилио(пробует). Будто вату жуёшь! Тьфу!
Алиса . Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка и колбаска!
Базилио. Холодильник, холодильник! Щас как дам!
Алиса. Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться. Базилио плачет: мяу, мяу!)
Кот . Я больше не буду, отпусти, Алисушка!
Алиса . Ладно, отпущу! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап-царап - и нету.
Кот . А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные!

Уходят из зала

Вбегает Женя с горшком и пустым стеблем

Женя (взволнованно) Ребята, ребята! Я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки. Надо попросить помощи у сказки.

День и ночь я чуда жду...

Ну и пусть меня ругают!

Ведь хотя бы раз в году

Чудеса бывают.

Знаю, как-нибудь ко мне

Чудо постучится,

И в притихшей тишине

Что-нибудь случится!

Сказка, сказка, отзовись!

Поскорее к нам явись!

В зал под музыку входит Емеля с балалайкой, пританцовывает.
Емеля . Здравствуй девочка!
Женя. Здравствуй Емеля!
Емеля. Ты знаешь, как меня зовут?! А знаешь, откуда я?
Женя: Из русской народной сказки "По щучьему веленью"
Емеля : Ох, и весёлый я малый! Подарю-ка я ребятам лепесток веселья, если станцуете со мной весёлый танец.

Танец «Емеля» В.Сергеева - подгруппа

Емеля . Ох, хороший танец! А песню весёлую знаете?
Ведущий: Знаем!

«Простая песенка» В. Дементьева.

Емеля. Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья!
Ведущий: Спасибо большое, Емелюшка!
Емеля. До встречи! (Уходит)
Женя . Ну вот, первый лепесток есть! Давайте дальше колдовать! – вставляет лепесток в цветок

Сказка, сказка, отзовись,

Поскорее к нам явись!

Под музыку входит Несмеяна, плачет.
Несмеяна. Встану ли поздно, встану ли рано,
И всё равно смеяться не стану!
И я, вздыхая, уныло пою,
С утра и до ночи слёзы я лью!
Плачу за ужином и за обедом,
Слеза за слезою катится следом.
Плачу я горько, рыдаю тревожно.
Мне засмеяться никак невозможно!
Ива плакучая, слёзы тумана...
Я - Несмеяна! Я - Несмеяна!...
Женя . Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь. Попробуй лучше засмеяться.
Несмеяна (грустно ). Ты просишь меня о невозможном.
Женя. Ну, хоть чуть - чуть!
Несмеяна . Хи-хи-хи, не могу-у-у!
Женя. Ребята, ну что нам делать? Может быть, вы мне поможете развеселить Несмеяну?
Ведущий : Ребята, давайте споем для принцессы песню про зеленые ботинки.

«Зеленые ботинки» С. Гаврилова

Несмеяна . А-А-А - опять плачет.
Женя : Несмеяна, тебе песня не понравилась?
Несмеяна . Свинок жалко….плачет
Ведущий: Несмеяна, не плач. Лучше станцуй вместе ребятами веселый танец «Шалунишки»

Танец "Шалунишки» гр. «Волшебники двора»

Несмеяна . Ой, как мне стало весело, так хорошо! (Смеётся).

Вот вами за это голубой лепесток улыбки!
Ведущий . Спасибо, Несмеяна! До свидания!
Несмеяна: До скорой встречи!

Женя. Вот уже 2 лепестка есть!

Сказка, сказка, отзовись,

Поскорее к нам явись!

Под музыку входит Айболит.
Айболит. От деревьев и цветков,
От жучков и паучков,
От весенних звонких птичек
Соловьёв, щеглов, синичек,
От зайчат и медвежат
Поздравляю детский сад!
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всём, везде
И в учёбе, и в труде.
Хочу у вас спросить, хочу у вас узнать, как вы здесь живёте, как себя ведете!
Что вы делаете по утрам?
Дети : зарядку.
Айболит: Проводите время на свежем воздухе?
Ведущий: Конечно, у нас в детском саду прогулка и утром и вечером.
Чем вы занимаетесь днем?
Ведущий: У нас дневной сон.
Айболит: Отлично, а что вы любите кушать?
Ведущий : Только здоровую и полезную пищу. Например, все наши дети очень любят кашу!
Чтецы:

1. Кушай кашу «Геркулес» -
Это чудо из чудес!
Кушай – станешь силачом,
Любая гиря нипочем!

2. Каша из гречки
Где варилась? В печке.
Кашу хвалили,
На всех разделили.

3. Каша белая из риса
Полезней всякого ириса.
Зерна белые тверды,
Но налей в чугун воды,
Да поставь на огонек,
Да подсыпь-ка сахарок,
Подсоли немножко
И берись за ложку!

4. Кашу манную любят малыши.
Белую, пушистую едят от души.
Любят ее с маслом,
Любят с молоком,
Станут все красивыми,
Сильными потом!

«Песенка про манную кашу» Л. Абелян

Ведущий: Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые.
Айболит. Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья!
Ведущий . Спасибо, Айболит! До свидания!
Айболит: До скорой встречи!

(Женя вставляет лепесток, Айболит уходит)

Вдруг в зал с шумом и криками, со словами "На абордаж", "Свистать всех наверх", "Пиф-паф" вбегают пираты.

Танец пиратов «Ломать, крушить» Б.Савельев.

Женя. Ой, ребята, я боюсь, Откуда они взялись?
1 Пират : А мы из сказки "Доктор Айболит". Ишь, всем они рады, а нам не рады.
2 Пират : А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные
или только одни плаксы-ваксы.
Женя. Ребята, выручайте! Есть среди вас смелые и находчивые?
Дети: Да!
3 Пират . А мы сейчас проверим. У нас для вас приготовлены сложные испытания. Первое испытание – поднять якорь на корабль. Да не один, а много. Кто быстрее справиться с заданием, тот и победит.

Аттракцион «Якорь»

Для аттракциона необходим обруч, с пришитыми к нему широкими лентами, на концах которых закреплены небольшие палочки. Ведущий аттракциона (Пират – ребенок) встает внутрь обруча и держит его на уровне живота. Участники игры располагаются по кругу. Каждый из них берет одну палочку и по сигналу (музыка) начинает в быстром темпе наматывать ленту на палочку до обруча.

1 Пират : Следующее испытание – загадки. Слушайте внимательно!

1.Он коварнейший злодей, им пугают всех детей

Носит пистолет и нож, учиняет он грабеж.

Он то беден, то богат, и всё время ищет клад.

Отвечайте поскорей Кто же это …..! (Бармалей)

2 Пират :

2. Через океан плывет великан

И выпускает он фонтан. (кит)

3 Пират :

3.В воде она живёт,

Нет клюва, а клюёт. (рыба)

2 Пират :

Настало время самого сложного испытания - отправиться за сокровищами. Для этого вам нужно будет пройти темный коридор.

Эстафета «Вперед за сокровищами»

2 команды по 6 детей. На некотором расстоянии от команд встаёт Ведущий и помощник ведущего, которые держат обручи, с пришитой к ним тканью (коридор). Напротив команд встают Пираты с «сокровищами» (кубики…). Задача участников – добежать до коридора, пройти через него, добежать до Пирата, взять один кубик(…) и вернуться в свою команду.

1 Пират . Ну, молодцы, получите синий лепесток отваги. А нам пора в сказку (уходят).
Женя . Ой, как они меня напугали! Давайте скорее другую сказку звать!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Ведущий: С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка?

Под музыку входит Буратино.

Буратино. Кто тут меня вспоминает?
Как много здесь мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Ведущий : Что ты, Буратино! Всем нужно учиться в школе. Вот послушай нашу веселую песенку.

Инсценировка «Урок» Т.Попатенко

Буратино. Ой, а как я теперь без "Азбуки" в школу пойду?
Таня. Не горюй, Буратино, мы с удовольствием тебе подарим, выбирай любую.
Буратино. Спасибо большое!

Буратино отходит в сторону, выбирает себе азбуку, Появляются Базилио и Алиса.

Базилио. Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу, лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы, дураки, их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер унёс!
Алиса. Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?
Кот. А кто же ещё?!
Алиса. Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня! Мои нервы и без того не в порядке.
Кот. Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову! Без тебя тошно!
Алиса (внезапно ). Погоди, подраться ещё успеем! Я что-то придумала! (Шепчет на ухо).
Базилио. Ну, голова! Ну ты даёшь!
Алиса . Со мной не пропадёшь!

(Идут, прихрамывая, навстречу Буратино).

Вместе. Поглядите, люди божие!
Кот. Мяу! Мяу!
Вместе. Благодетели прохожие!
Кот. Мяу! Мяу!
Вместе . Мы клюкою подпираемся!
Кот. Мяу! Мяу!
Вместе. Под окошком побираемся!
Кот . Мяу! Мяу!
Вместе. Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...
Лиса . А-ах!
Кот. О-хо-хо! Плохо моё дело...
Лиса . А-ах-ах... видно конец мне приходит.
Буратино (подбегает к ним): Бедненькие! Что с вами?
Кот. Голодаем...мя-у-у, холодаем...
Лиса. Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную.
Кот. Или сметанки блюдечко.
Буратино . Нет у меня ничего такого. Хотите холодной водички?
Кот. Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает! Мя-у...
Лиса (вкрадчиво). Ты скажи лучше, что это у тебя?
Буратино . Лепесток знаний. Я его отдам девочке Жене.
Кот . Вот бы поглядеть поближе на него.
Лиса. Полюбоваться.
Буратино . Смотрите, сколько хотите! (Показывает)
Лиса (хватает). Удирай, Базилио! (Бежит).
Кот. Бегу, бегу!

Им преграждают дорогу Ведущий и Женя

Ведущий. Куда это вы собрались?
Женя: Ах вы, противные обманщики! Мы вам сейчас покажем!
Лиса и Кот . Простите нас, мы не будем больше! Мы такие несчастные -
пренесчастные! – отдают лепесток
Женя . Спасибо тебе, Буратино, за лепесток знаний . Ну, а Лису и Кота мы выгоним прочь их нашего сада!
Оба. Простите нас! Мы очень хотим остаться у вас на празднике!
Ведущий. Ну что, ребята, простим Алису и Базилио?
Дети: Да!
Ведущий : Оставим их на празднике? Ну, ладно, оставайтесь, и посмотрите, как девочки исполнят танец.

Танец «Весна» М. Воинова

Женя . Но наш цветок ещё не полный, в нём не хватает ещё двух лепестков. Давайте дальше колдовать.

Сказка, сказка, отзовись,

Поскорее к нам явись!

Под музыку появляется Карлсон.

Карлсон: Я - Карлсон, я - весёлый человек,
Я объедаюсь кашей манной...
Конечно, если в каше... мёд,
Любой малыш меня поймёт.
Привет, ребята!
Я знал, что вы без меня не обойдётесь! Скажите, кто самый умный и учёный? А кто самый красивый? А кто самый лучший друг?
А еще я самый лучший выдумщик игр! Я слышал, вы в школу собираетесь? Тогда знать порядок чисел вам обязательно нужно. Ну-ка, кто из вас сможет посчитать от 1 до 10?
- Любой ребенок считает вслух.
Карлсон : А, теперь наоборот от 10 до 1. Кто сможет?
- другой ребенок считает вслух в обратном порядке.
Карлсон : Хорошо, сейчас мы поиграем, проведем аттракцион «Постройся по порядку». Для этой игры мне нужны 10 участников.

Аттракцион «Постройся по порядку»

В центре выкладываются карточки по кругу (цифрой внутрь), всего 10 шт. Участники (10 детей) встают около любой карточки. По сигналу (музыка) дети выполняют подскоки по кругу. С окончанием музыки берут ту карточку, около которой остановились и выстраивают порядок от 1 до 10 перед зрителями в одну линию, держа карточку перед грудью. Игра повторяется с новыми участниками, только дети выстраиваются уже в обратном порядке от 10 до 1. (дети передают свою карточку тем детям, которые не участвовали)

Игра проводиться под музыку, Алиса и Базилио пытаются запутать детей.

Карлсон : Молодцы, а я тут еще одну игру придумал. Если, конечно, вы не устали. Я смотрю, вы все сегодня такие красивые, нарядные, вас и не узнаешь. Вот сейчас мы и проверим, сможете ли вы узнать своего друга или подругу в игре «Прятки под платком»
Алиса, Базилио, ну-ка принесите сюда мой чудесный платок. Да вставайте с ребятами в круг, будем все вместе дружно играть!

Музыкально-подвижная игра «Прятки под платком» Т.Ломовой

Общий круг. В руках у Карлсона большой платок, который он держит за петельку. С началом музыки Карлсон передает платок рядом стоящему ребенку, тот следующему и так далее. С окончанием музыки тот, у кого в руках окажется платок выходит в центр и слегка покачивает платок из стороны в сторону. Остальные участники двигаются по кругу под веселую мелодию. С изменением звучания музыки участник с платком раскрывает его, остальные приседают на корточки и закрывают глаза ладонями, и накрывает платком любого участника а, сам отходит в сторону. С окончанием музыки все встают, открывают глаза и пытаются отгадать, кто спрятан под платком. Игра повторяется.

Карлсон : А теперь будем танцевать. Ну, кто со мной, выходите, не стесняйтесь!

Танец «Мы идём играть»

Карлсон: А скажите, кто самый добрый в мире?
Ведущий : Конечно это ты, Карлсон.
Карлсон : Совершенно верно, и я вам за это дарю лепесток добра!
Ведущий: Спасибо, Карлсон! Счастливого пути!
Карлсон : До встречи, удачи вам в школе!

Карлсон выходит из зала.

Женя: Ребята, остался ещё один лепесток, а сказки кончились. Что делать?
Лиса: Ну, ладно. За то, что вы нас не прогнали, за то, что вы такие дружные, мы вам подарим лепесток дружбы !
Кот : Он у нас случайно оказался!
Вместе : Желаем вам отлично учиться в школе.

Женя ставит последний лепесток.

Женя: Теперь весь цветок собран. Я дарю его вам, ребята. Пусть с вами всегда будет веселье, здоровье, отвага и смелость, хорошие знания и доброта. До свидания, ребята.

Женя передает цветок Ведущему.

Ведущий: Спасибо большое за чудесный подарок. До свидания.

Женя, Кот и Лиса выходят из зала.

Ведущий. Вот и подошёл к концу наш праздник. И мы желаем нашим выпускникам учиться только отлично и хорошо, быть старательными, дисциплинированными, уважать старших. Чтобы вами гордились не только родители, но и наш город, и конечно же мы, ваши первые педагоги.
Дети:
1. В уютном детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
2. Мы в дружбе вырастали.
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!
3. Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
4. Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Хором: Мы не забудем вас!

"Теперь мы первоклашки» А. Ермолов

Ведущий. Прощальный бал! Прощальный бал!
Детей и взрослых он собрал!
Он для нас, он для нас
Доброй сказкой стал сейчас!
Для поздравления детей и педагогов слово предоставляется родительскому комитету.

Поздравительная речь родителей, вручение цветов и подарков сотрудникам ДОУ.

Ведущий:

Для поздравления выпускников и вручения им памятных дипломов и подарков приглашается заведующая детским садом №8 «Яблонька» Арсеньева Мария Сергеевна