Ce să faci dacă un elev de clasa întâi nu vrea să meargă la școală? Copilul nu vrea să studieze: sfat de la un psiholog. Ce să faci dacă copilul tău nu vrea să învețe Cum să ajuți un elev de clasa întâi să facă față lecțiilor sale

Nu este un secret pentru nimeni că pentru mulți părinți întrebarea cum să-și facă copilul să-și facă temele este deosebit de presantă. Și aceasta nu este o întrebare inactivă. La urma urmei, adesea pregătirea temelor devine o mare provocare pentru întreaga familie.

Amintește-ți câte lacrimi și griji a fost nevoie pentru a afla în ce secol s-a născut Yuri Dolgoruky sau cum să calculezi o ecuație integrală! Câți copii își amintesc cu ură anii de școală, profesorii care i-au chinuit cu teme exorbitante, părinții care i-au obligat să facă treaba asta sub presiune! Să nu repetăm ​​aceste greșeli. Dar cum vă puteți învăța copiii să învețe? Să încercăm, cu ajutorul psihologilor, să dăm câteva răspunsuri la aceste întrebări dificile.

De ce refuză copilul să muncească?

Prima întrebare la care părinții trebuie să răspundă singuri este de ce copilul nu vrea să învețe acasă? Există o mulțime de răspunsuri la asta.

Un copil pur și simplu îi este frică să nu greșească atunci când face temele, poate să fie pur și simplu leneș, să se teamă de părinții înșiși, pur și simplu îi lipsește motivația pentru teme. De asemenea, copilul poate fi pur și simplu obosit pentru că are o încărcătură academică foarte mare, deoarece, pe lângă școala obișnuită, frecventează o instituție de muzică, un club de artă și o secție de șah. Este ca al lui A. Barto, „Cercul de dramă, cerc foto...”. Aici, într-adevăr, există o mulțime de lucruri de făcut pentru un copil, așa că trebuie să renunțe inconștient la ceva. Așa că refuză să-și facă temele.

Cu toate acestea, școlarii au o mulțime de alte motive pentru a refuza să-și termine temele. Dar părinții trebuie să treacă prin toate opțiunile din mintea lor și să găsească singurul răspuns corect care se potrivește caracterului copilului lor. Mai mult, trebuie amintit că temele într-o școală modernă sunt o sarcină foarte dificilă; adesea, pentru a o finaliza, sunt necesare eforturile literalmente ale tuturor membrilor familiei. La urma urmei, programele devin din ce în ce mai complicate, chiar și în clasa întâi astăzi un copil ar trebui să citească deja aproximativ 60 de cuvinte pe minut. Este în trimestrul trei! Dar înainte, mamele și tații noștri, fiind ei înșiși elevi de clasa întâi, învățau doar să adauge litere.

Ei bine, dacă părinții au identificat motivele pentru care copilul refuză să-și facă temele, atunci trebuie să se obișnuiască cu răbdarea și să înțeleagă că îi așteaptă o misiune dificilă ca tutori acasă.

Să vorbim despre motivație

Cheia succesului în acest caz este motivația pozitivă a copilului de a face temele. Este nevoie de mult efort pentru a construi această motivație. În primul rând, aceste eforturi se bazează pe experiențe școlare pozitive. Dacă lucrurile nu merg bine pentru copilul tău la școală, atunci el va percepe temele ca pe o continuare a torturii școlare.

Prin urmare, motivația pozitivă se dezvoltă, în primul rând, între zidurile școlii și abia apoi acasă. Aici putem vorbi despre necesitatea unei interacțiuni strânse între școală și familie.

Ei bine, ce ar trebui să facă acei părinți care înțeleg că nu pot găsi un răspuns la întrebarea cum să-și forțeze copilul să facă temele fără scandaluri, din cauza faptului că pur și simplu copilului nu îi place școala la care este forțat să meargă în fiecare zi? Astfel de părinți pot fi sfătuiți să rezolve această problemă în mod fundamental, chiar și în măsura în care își schimbă școlile sau își găsesc un alt profesor.

În general, tații și mamele trebuie să fie foarte sensibili în problemele de școlarizare. De asemenea, se întâmplă ca în clasă un copil să primească rolul de neinvidiat de „animal de pluș”, de „băiat de biciuire”, relațiile cu colegii de clasă să nu funcționeze, iar cei din jur să-ți jignească copilul. Desigur, nu vrea să studieze deloc. La urma urmei, cum poți merge la școală dacă nu ești iubit și jignit acolo? Ce fel de teme potrivită este aceea...

Vârsta joacă un rol?

O mare parte din această chestiune este decisă de vârsta la care este copilul însuși. Se întâmplă, de exemplu, ca un copil să nu vrea să-și facă temele; clasa I în care învață în prezent pur și simplu nu și-a format încă motivația pozitivă corectă. În acest caz, este mult mai ușor să interesezi un astfel de elev de clasa întâi decât un elev mai în vârstă.

În general, părinții elevilor de clasa I trebuie să-și amintească că copiii lor trec printr-un proces de adaptare în primul trimestru. Prin urmare, problema cum să forțezi un copil să-și facă temele fără scandaluri nu este încă atât de semnificativă. Vor fi scandaluri în acest caz. Dar există șansa ca aceștia să se oprească atunci când fiul sau fiica dumneavoastră trece prin procesul dificil de adaptare la clasa întâi.

De asemenea, părinții elevilor de clasa întâi trebuie să-și amintească că clasa I este „timpul de aur” de care depind toate succesele sau eșecurile viitoare ale copilului lor. La urma urmei, aceasta este perioada în care fiul sau fiica ta înțelege ce este școala, de ce trebuie să învețe, ce vor să obțină la clasă. Personalitatea primului profesor este, de asemenea, foarte importantă în această chestiune. Este un profesor înțelept și bun care poate deveni pentru copilul tău acel ghid către lumea cunoașterii, persoana care va arăta calea spre viață. Prin urmare, personalitatea unui astfel de profesor este foarte importantă pentru copii! Dacă unui elev de clasa întâi îi este frică de profesorul său și nu are încredere în el, atunci acest lucru va avea cu siguranță un efect foarte rău asupra studiilor și asupra dorinței de a-și finaliza temele.

Cum să faci un copil de liceu să-și facă temele?

Dar aceasta este o întrebare mai complexă. La urma urmei, părinții pot încă pune presiune asupra bebelușului, îl pot forța, folosindu-se în cele din urmă de autoritatea lor, dar cum rămâne cu descendenții care sunt în adolescență? La urma urmei, nimic nu poate forța un astfel de copil să studieze. Da, este mult mai dificil să faci față unui adolescent. Acest lucru necesită răbdare, tact și abilitatea de a înțelege. Părinții trebuie să se gândească la întrebarea cum să facă temele cu copilul lor fără să țipe, pentru că poate că ei înșiși provoacă adesea pur și simplu conflicte, incapabili să-l suporte și dând vina pe fiul sau fiica lor adult pentru toate păcatele. Iar adolescenții reacționează foarte puternic la critici, le este greu să le facă față și, în cele din urmă, pur și simplu refuză să facă munca care le este atribuită acasă la școală.

Vârsta de tranziție la care școlarii au între 12 și 14-15 ani poate afecta grav performanțele școlare ale elevului. În acest moment, copiii se confruntă cu un stres fizic și psihologic grav; deseori trec prin prima lor pasiune și se străduiesc să-și impresioneze semenii. Ce fel de studiu există? Și părinții la această vârstă devin oponenți deosebiti pentru copiii lor, deoarece adolescentul se străduiește să se desprindă de familia sa și să câștige dreptul de a-și gestiona propria viață. Părinții prea autoritari în acest caz încep să pună multă presiune asupra copiilor lor pentru a-i chema la ascultare. Dar ei nu realizează întotdeauna această supunere și se întâmplă ca copilul să înceapă să protesteze. Și adesea refuzul de a face temele este o consecință a acestui protest.

Dezvoltați responsabilitatea la copii

Un bun ajutor pentru toți părinții care doresc să-și îmbunătățească relația cu copilul lor și, în același timp, să se asigure că fiul sau fiica lor învață bine, este să găsească răspunsul la întrebarea cum să învețe copilul să-și facă temele. propriu? La urma urmei, dacă-ți înveți copilul încă din primii ani de școală că el însuși trebuie să fie responsabil pentru acțiunile sale, atunci poate că această responsabilitate îl va însoți pe tot parcursul anilor de școală rămași. În general, este foarte important să-i înveți pe copii să înțeleagă că în viață totul depinde de acțiunile lor, de dorințele și aspirațiile lor.

Gândește-te de ce învață copilul tău, ce i-ai insuflat? I-ai spus că studiază pentru cariera care îl așteaptă în viitorul vag? I-ați explicat că procesul de învățare este un fel de muncă, muncă grea, al cărei rezultat va fi cunoștințe despre lumea oamenilor care nu pot fi cumpărate cu bani? Gândește-te despre ce vorbești cu copilul tău, ce-l înveți?

Prin urmare, înainte de a analiza problema ce să faci cu el dacă un copil nu își învață lecțiile, încearcă să te înțelegi pe tine însuți. Și nu uita de exemplul pe care l-ai dat copiilor tăi. La urma urmei, atitudinea ta față de muncă și treburile casnice va deveni și un fel de stimulent pentru copiii tăi să studieze. Prin urmare, demonstrează cu toată înfățișarea că studiul a fost întotdeauna o activitate care te interesează, continuă să studiezi cu copiii tăi, chiar dacă ai deja 40 de ani!

Folosește tehnici metodologice!

Desigur, merită să ne amintim tehnicile metodologice moderne. Există foarte multe astfel de tehnici. Cele mai multe dintre ele, însă, sunt menite să ajute copiii de vârsta de școală primară. Acestea sunt diverse jocuri care se joacă înainte și după teme, stimulând activitatea cognitivă a copiilor, repovestirile etc. O tehnică metodologică veche este de a crea o rutină zilnică pentru un copil. Chiar și copilul tău din clasa întâi ar trebui să știe cât timp are la dispoziție pentru școală, activități extrașcolare, jocuri și, bineînțeles, teme. La urma urmei, tu, fiind preocupat de problema cum să-ți faci copilul să-și facă temele, ar trebui să ajuți în toate modurile posibile în acest sens.

Nu-ți face temele în locul fiului sau fiicei tale!

De foarte multe ori părinții fac o altă greșeală pedagogică. De la o vârstă fragedă, își învață copilul să facă temele cu el în loc de el. Copilul înțelege rapid că sarcina lui este pur și simplu să facă - rescrie ceea ce mama sau tatăl lui i-au pregătit deja. Nu face această greșeală! În acest fel, îți înveți copilul că fără dificultate, în detrimentul altora, poți realiza multe în viață. Și se dovedește, ca în povestea lui Dragunsky „Tatăl lui Vasya este puternic...”. Nu fiți așa tați și mame. Amintiți-vă, trebuie să cunoașteți răspunsul la întrebarea cum să vă învățați copilul să-și facă temele singur. Aceasta este datoria ta de părinte!

O altă greșeală comună este ambiția excesivă a părinților care vor să facă din copiii lor tineri genii cu orice preț. Mai mult decât atât, deseori, astfel de părinți pur și simplu „rup” psihicul copiilor lor înșiși, uitând pur și simplu că ar trebui să fie preocupați de problema modului în care să-l învețe pe copil să-și facă temele, și nu de cum să crească talentul tinerilor la toate subiectele.

Foarte des, temele în astfel de familii se transformă în tortură pentru copii. Mama sau tata își forțează fiul sau fiica să rescrie aceeași sarcină de mai multe ori, încercând să obțină o finalizare perfectă, părinții găsesc greșeli în lucrurile mărunte, sunt zgârciți cu laude. Deci, ce pot face copiii în acest caz? Desigur, după ceva timp, copiii refuză să muncească, cad în isterici, arătând cu toată înfățișarea că pur și simplu nu pot deveni tineri genii, așa cum își doresc părinții. Dar acest lucru este încă în cel mai ușor caz. Dar se întâmplă ca părinții să le insufle copiilor lor un „complex de elevi excelent sau excelent”, punând sarcini pe care copiii lor pur și simplu nu le pot îndeplini.

De exemplu, o mamă ambițioasă, care și-a crescut fiul singură toată viața, visează ca acesta să devină un mare violonist și să cânte în concerte în toată lumea. Fiul ei învață într-adevăr cu succes la o școală de muzică, dar nu s-a putut ridica peste nivelul unei școli de muzică, să spunem: pur și simplu nu avea suficient talent și răbdare. Ce ar trebui să facă o mamă, care în imaginația ei și-a ridicat deja fiul la rangul de mari muzicieni ai timpului nostru? Ea nu are nevoie de un fiu ratat obișnuit... Și cum se poate învinovăți pe acest tânăr pentru faptul că natura nu l-a făcut un geniu?

Sau alt exemplu. Părinții visează că fiica lor își susține teza de doctorat. Mai mult, direcția științifică în care ar trebui făcut acest lucru nu este nici măcar importantă pentru ei. Acest vis de familie este insuflat fetei de la o vârstă fragedă, i se cere să obțină rezultate miraculoase în cariera ei științifică, dar fata are abilități intelectuale peste medie și, ca urmare, urmărirea ei a unei diplome academice se termină într-un proces mental. spital.

Sunteți de acord că aceste exemple sunt triste, dar sunt chiar carnea vieții noastre reale. Adesea, foarte des, părinții fac asta copiilor lor.

Ce se întâmplă dacă subiectul pur și simplu nu este dat?

De asemenea, se întâmplă ca un subiect pur și simplu să nu fie dat unui copil. Ei bine, fiul sau fiica ta nu au talent pentru fizică sau chimie, de exemplu. Ce să faci în acest caz? Cum poți forța un copil să-și facă temele dacă nu înțelege nimic, dacă pur și simplu nu înțelege cum să rezolve cutare sau cutare sarcină? Aici doar răbdarea părintească nu mai este suficientă. Ai nevoie de reținere, tact și o altă persoană care poate explica copilului o sarcină dificilă. În acest caz, cel mai înțelept ar fi ca părinții să angajeze un tutore pentru fiul sau fiica lor, astfel încât acesta să poată ajuta la rezolvarea acestei probleme într-un mod pozitiv.

Este posibil să faci teme pentru bani sau cadouri?

Recent, părinții au început să folosească o metodă simplă de manipulare, care se numește pur și simplu mită. Esența sa constă în faptul că un tată sau o mamă, fără a se gândi la o soluție obiectivă la întrebarea cum să facă temele în mod corespunzător cu un copil, încearcă pur și simplu să-și mituiască copilul cu diverse promisiuni. Acestea pot fi fie sume de bani, fie doar cadouri: un telefon mobil, o bicicletă, divertisment. Cu toate acestea, merită avertizați toți părinții împotriva acestei metode de influențare a copiilor. Acest lucru este ineficient deoarece copilul va începe să ceară din ce în ce mai mult și din nou. Sunt multe teme în fiecare zi, iar acum copilul tău nu se mai mulțumește doar cu un smartphone, are nevoie de un iPhone și are dreptul la el, la urma urmei, învață, va îndeplini toate cerințele școlare etc. Și apoi, imaginați-vă cât de dăunător este obiceiul de a cere un fel de fișă de la părinți pentru munca lor zilnică, care este responsabilitatea copilului.

Ce ar trebui să facă părinții? Opinia psihologului

Experții în psihologie cu experiență îi sfătuiesc pe părinți să-și ajute copilul să-și facă temele. Trebuie să ajuți cu inteligență și o inimă iubitoare. În general, simțul proporției este ideal aici. În acest caz, părintele trebuie să fie strict, exigent, amabil și corect. El trebuie să aibă răbdare, să-și amintească tact, să respecte personalitatea copilului său, să nu se străduiască să facă un geniu din fiul sau fiica lui și să înțeleagă că fiecare persoană are propriul său caracter, înclinații și abilități.

Este foarte important să-i arăți copilului tău că este întotdeauna drag părinților săi. Îți poți spune fiului sau fiicei tale că tatăl sau mama lui este mândru de el, mândru de succesele sale educaționale și crede că își poate depăși singur toate dificultățile educaționale. Și dacă există o problemă în familie - copilul nu își face temele, sfatul unui psiholog va fi util în rezolvarea acesteia.

În cele din urmă, toți părinții ar trebui să-și amintească că copiii au întotdeauna nevoie de sprijinul nostru. A studia pentru un copil este o adevărată meserie cu problemele, suișurile, succesele și coborâșurile ei. Copiii se schimbă foarte mult în timpul școlii, dobândesc noi trăsături de caracter, învață nu numai să înțeleagă lumea, ci și să învețe. Și bineînțeles, pe această cale, copiii ar trebui ajutați atât de profesori, cât și de cei mai apropiați și credincioși camarazi ai lor - părinții!

Părinții școlari probabil s-au confruntat cu o situație în care copilul nu vrea să-și facă temele. El este gata să facă orice, doar nu temele. Adesea astfel de momente duc la situații stresante în familie. Mama și tata încep să se îngrijoreze și să devină nervoși din cauza asta. Anxietatea este transmisă copilului și apare depresia. Psihologii recomandă evitarea unor astfel de situații. Pentru a face acest lucru, trebuie să știi cum să-ți faci copilul să-și facă temele, astfel încât procesul să fie interesant și distractiv pentru el. Au fost dezvoltate metode întregi și un set de măsuri, despre care vom discuta în articol.

Nu-ți pare rău pentru elevul de clasa întâi

Mulți părinți sunt chinuiți de întrebarea: „Cum să forțezi un copil să-și facă temele?” Amintiți-vă: este necesar să vă învățați copilul să facă temele fără furie din clasa I. De la bun început, trebuie să-i clarificați copilului că procesul educațional a început, acum are sarcini obligatorii cărora trebuie să le facă față singur.

Este important ca părinții să pregătească și să adapteze corect copilul la o nouă etapă din viața lui. Chiar și în perioada sărbătorilor, merită să vă amenajați un loc pentru a face temele și să vă stabiliți o rutină. După ce procesul de învățare a început, trebuie să:

Postează programul școlii într-un loc vizibil, astfel încât copilul să își poată crea propriul program. Nu uitați să indicați ora vizitei cluburilor și secțiilor. În primii doi ani, copilul nu se poate descurca fără ajutorul părinților săi. Nu este nevoie să decideți totul pentru copil. Luați un creion și un caiet, faceți un plan detaliat indicând timpul pentru a face temele, a vă plimba în aer curat, a vă uita la televizor, a juca pe computer.

Nu face niciodată temele copilului tău. Chiar dacă ceva nu funcționează pentru el, este mai bine să reexplicați regulile încă o dată, să puneți întrebări conducătoare, să dați indicii, să oferiți indicii.

Încercați să urmați cu strictețe rutina zi de zi, astfel încât copilul să se implice în proces. Plecarea din program numai în situații dificile (probleme de sănătate, probleme urgente etc.).

Explicați-i copilului că școala este muncă. Și depinde doar de el care va fi rezultatul.

Părinților le este adesea milă de elevii de clasa întâi, considerându-i mici. Însă procesul educațional este structurat în așa fel încât să fie luate în considerare toate capacitățile de vârstă ale copiilor. Nu ar trebui să vă faceți griji sau să credeți că copilul dumneavoastră s-a suprasolicitat, pentru că dacă nu-l înveți pe copilul tău să-și facă temele încă din primele zile de școală, în viitor, întrebarea cum să-ți faci copilul să-și facă temele va fi cu siguranță. vine sus.

Proiectul este prietenul tău

După ce un copil începe să meargă la școală, apare întrebarea cum să-și facă temele corect cu el. Profesorii recomandă să folosiți fără greșeală schițele. Acest lucru va ajuta la economisirea timpului copilului dumneavoastră. Este necesar să scrieți eseuri, să rezolvați exemple și probleme într-un caiet separat. După aceasta, trebuie ca părinții tăi să verifice ce ai scris. Numai după aceasta poate fi transferat în copie curată.

Copilul poate corecta greșelile din schiță; nu trebuie să cereți să o rescrieți de mai multe ori. Pentru asta este un caiet ca acesta.

Când răspundeți la întrebarea cum să faceți corect temele cu un copil, trebuie să vă ghidați după regulile psihologilor și să vă amintiți că până în clasa a 5-a, copiii nu sunt asidui și atenția lor este împrăștiată. După 20-30 de minute de finalizare a lecțiilor, ar trebui să luați o scurtă pauză de cinci minute. Greșeala pe care o fac părinții este să nu-și lase copiii să părăsească masa timp de 2-3 ore.

De ce copilul nu vrea să-și facă temele? Aflând motivele

Puteți auzi mulți copii spunând că nu vor să-și facă temele. În această situație, se pune logic întrebarea: „Cum să forțezi un copil să-și facă temele fără scandaluri?” Mai întâi trebuie să aflați motivele pentru care refuză să le îndeplinească. De fapt, nu sunt atât de multe:

Lene naturală. Din păcate, există copii care experimentează un fenomen similar. Dar sunt foarte puțini dintre ei. Dacă știți că unele procese (citirea cărților, un joc incitant, vizionarea desenelor animate, desenul etc.) captivează copilul pentru o lungă perioadă de timp, atunci problema nu este în mod clar lenea.

frică de eșec. Acesta este unul dintre cele mai frecvente motive, mai ales dacă au mai existat situații în care adulții s-au comportat incorect. Să presupunem că un profesor strict te-a certat în fața întregii clase pentru că ai făcut o greșeală sau părinții te-au certat pentru o notă proastă. Nu puteți efectua astfel de acțiuni. În caz contrar, va afecta educația ulterioară și succesul copilului.

Copilul nu a stăpânit pe deplin subiectul. Această problemă este deosebit de acută pentru elevii de clasa întâi și elevii de liceu. Trebuie depus toate eforturile pentru a se asigura că copilul înțelege materialul.

Lipsa atenției părinților. S-ar părea că eșecul de a termina temele poate fi asociat cu dragostea mamei și a tatălui? Psihologii găsesc o legătură directă în asta. În acest fel, copiii se străduiesc să atragă atenția și să evoce măcar unele sentimente. De regulă, astfel de situații apar în familiile de dependenti de muncă. Există o singură cale de ieșire din această poveste - lăudați copilul cât mai des posibil și spuneți că sunteți mândru de el.

Procesul în sine pare neinteresant pentru copil, mai ales pentru elevii de clasa I care sunt obișnuiți să perceapă orele doar sub forma unui joc. Sarcina părinților și a profesorilor este de a adapta copiii la învățare cât mai repede posibil.

Înainte de a pune întrebarea cum să înveți un copil să-și facă temele, trebuie să afli motivul pentru care refuză să-și facă temele. Dacă nu puteți face față singur, ar trebui să căutați ajutor de la un specialist. El va recomanda organizarea unui consiliu de familie și discutarea posibilului motiv și a reticenței copilului de a studia. Și principalul lucru aici este să găsiți modul potrivit de comportament pentru adulți: să nu strige, ci să conducă un dialog constructiv.



Ce să faci dacă copilul tău nu înțelege subiectul

Părinții pot face față tuturor problemelor de mai sus de eșec de a finaliza temele pe cont propriu. Dar cum rămâne cu situația în care copilul pur și simplu nu înțelege subiectul sau este dificil pentru el? Psihologii spun că adulții rezolvă singuri această problemă, pur și simplu îndeplinind sarcini dificile pentru copii. Astfel, ele agravează și mai mult situația.

Singura decizie corectă este să angajezi un profesor sau un tutore. Nu este nevoie să economisiți bani; câteva lecții individuale sunt suficiente pentru a ajuta copilul să înțeleagă un subiect complex.



Ai nevoie de ajutor pentru a studia lecțiile?

Unii copii fac totul pentru a se elibera de responsabilitatea de a-și îndeplini temele. Pentru a face acest lucru, ei se prefac că sunt bolnavi, suprasolicitați și își cer părinților să-i ajute. Desigur, ei sunt de acord, dar nu înțeleg că copilul îi are „prinși”. Tot ce trebuie să faci este să te îndrăgostești de truc de câteva ori, iar această schemă va funcționa constant.

Pentru a răspunde la întrebarea cum să învețe un copil să facă singur temele, este necesar să se analizeze următoarele situații:

cât de des apelează copilul la ajutorul tău?

de cat timp este bolnav?

in ce clasa merge copilul?

Dacă apelează des la ajutorul tău, și este rar bolnav și este și elev de liceu, trebuie doar să-i explici că de acum înainte își face temele singur. Dar este mai bine să nu conduci la o astfel de situație, ci din clasa întâi să-l înveți pe copil să-și facă singur temele.

Învățăm copilul să fie independent

Întrebarea cum să-l faci pe copil să-și facă temele pe cont propriu apare destul de des la părinți. Dacă, cu ajutorul adulților, un student încă încearcă cumva să rezolve problemele, atunci nu poate face față singur. Pe acest fond, apar scandaluri și dispute care nu fac decât să agraveze situația.

În primul rând, trebuie să încercați să explicați copilului că admiterea ulterioară la universitate depinde de studiile sale. Cu cât succesul tău este mai mare, cu atât este mai mare probabilitatea de a intra într-o instituție prestigioasă. Nu face niciodată teme pentru un student. Maximul pe care îl puteți ajuta este să clarificați cutare sau cutare regulă.

Nu trebuie să monitorizați în mod constant procesul; doar verificați schița și copia finală. Acesta este singurul mod de a dezvolta independența la copii. Trebuie să începeți acest lucru din primele zile de școală, iar apoi, în viitor, nu veți mai avea întrebarea: „Cum să înveți un copil să-și facă singur temele?”

Ai nevoie de o recompensă bănească?

Recent, în rândul părinților a apărut o nouă modalitate de a-și recompensa copiii pentru note bune la școală. Premiul sunt bani. Astfel, ei au încredere că elevul va încerca mai mult și își va finaliza temele în mod independent. Psihologii spun că aceasta este o mare greșeală. Nu ar trebui să existe o relație monetară între părinți și copii la această vârstă.

Există multe modalități de a-ți face copilul să-și termine temele fără să plângă sau să facă crize de furie. Trebuie doar să câștigi putere și răbdare. La urma urmei, timpul școlii este un moment destul de dificil, mai ales pentru elevii de clasa întâi.

Un stimulent ar putea fi o excursie la circ, cinema sau centru de jocuri. Este recomandabil ca părinții să petreacă acest timp cu copiii lor. Astfel ei vor stabili și mai mult contact.

Mulți părinți îi întreabă pe psihologi: „Cum să faci un copil să-și facă temele singur?” Utilizarea metodelor de motivare. Dar bonusurile în numerar nu sunt acceptabile. La urma urmei, în viitor, copiii vor cere facturi foșnet pentru toate faptele și realizările lor bune.

Algoritm pentru finalizarea temelor

Timpul de școală este o perioadă destul de dificilă pentru copii și părinții lor. Copilului i se cere să fie independent, mai responsabil și responsabil pentru acțiunile sale. Adesea, școlarii (în special cei din clasa întâi) refuză să-și facă temele sau le fac cu mare reticență. Aceasta devine o cauză de conflict. Puteți auzi adesea fraza de la părinți: „Cum să înveți un copil să-și facă temele singur?” Pentru ca procesul să meargă „ca un ceas” și să nu provoace dificultăți speciale, trebuie să cunoașteți și să urmați următoarele reguli:

După ce copilul tău vine acasă de la școală, nu ar trebui să-l forțezi imediat să stea jos pentru a-și face temele. Următoarea schemă va fi optimă: o plimbare în aer, prânz, odihnă până la 30 de minute.

Cel mai bun moment pentru a face temele este de la 15.00 la 18.00. Acest lucru a fost dovedit de experți. În aceste ore se observă cea mai mare eficiență a creierului.

Urmați regimul. Încercați să finalizați sarcinile în același timp.

Încercați să alegeți imediat subiecte dificile, apoi treceți la altele mai ușoare.

Nu ar trebui să vă monitorizați în mod constant copilul. Învață-l să fie independent. Pentru început, lăsați-l să finalizeze lucrarea în formă de schiță, să o aducă pentru revizuire și apoi să transfere datele în versiunea curată.

După ce copilul tău își termină temele, nu uita să-l laude.

Pentru a nu avea o întrebare despre cum să-ți forțezi copilul să-și facă temele, urmează regulile și recomandările de mai sus.

Morcov sau băţ?

Psihologii se confruntă foarte des cu situații când un copil se retrage în sine, încetează să-și mai perceapă părinții, pare să se retragă din lumea exterioară și își găsește liniștea în jocurile pe calculator. De ce se întâmplă asta? Totul se datorează comportamentului greșit al adulților, care se stabilesc în detrimentul copiilor.

Mulți oameni sunt siguri că cel mai bun mod de a face un copil să facă ceva este să-și arate avantajul. Acest lucru se poate realiza prin țipete sau cu pumni. Această poziție este incorectă. cu copiii, încurajarea și laudele sunt cheia succesului. Același lucru este valabil și pentru a face temele.

Puteți auzi adesea fraza că un copil refuză să-și facă temele. Poate că motivul constă în faptul că părinții se comportă incorect atunci când încep școala. Este important să respectați următoarele reguli:

Când verificați temele, nu ridicați niciodată vocea, nu spuneți nume și nu umiliți copiii. În primul rând, lăudați-vă copilul pentru că și-a terminat temele. Și abia apoi începeți să semnalați greșelile dacă au fost făcute.

Notele sunt o materie dureroasă pentru mulți părinți. La urma urmei, probabil că vrei ca copilul tău să fie cel mai bun. Și cât de neplăcut este uneori să auzi fraza că copilul nu a făcut față sarcinii și a primit o notă nesatisfăcătoare. Încercați să vorbiți calm cu elevul, explicați-i că cheia succesului în viitor sunt cunoștințele dobândite.

Pentru a răspunde la întrebarea cum să faci temele cu un copil fără să țipi, trebuie să reții următoarele: fiecare persoană este un individ, cu propriul său caracter, nu ar trebui să-l rupi. Umilirea, strigătele și cuvintele dureroase nu vor face decât să agraveze situația, iar părinții își vor pierde demnitatea în ochii copilului.

Reguli de bază pe care părinții trebuie să le țină minte

Mulți părinți întreabă: „Dacă un copil nu își învață temele, ce ar trebui să fac?” Mai întâi trebuie să aflați motivul pentru care se întâmplă acest lucru. Poate că este banal - o neînțelegere a subiectului. Dacă acesta este cazul, trebuie să ajuți copilul și să angajezi un tutore.

Ce să faci dacă un elev de clasa întâi nu vrea să învețe?

Preșcolarii sunt de obicei foarte activi și curioși. La urma urmei, natura lor este concepută în așa fel încât înțelegerea lumii care îi înconjoară este cea mai interesantă și interesantă activitate. Acesta este motivul pentru care mulți copii adulți visează atât de mult să devină studenți. Dar de ce atunci la școală unii părinți se confruntă cu problema reticenței copilului lor de a studia? Adulții atribuie adesea acest motiv școlii și profesorului, mai rar copilului și aproape niciodată lor înșiși. Din păcate, în realitate este adevărat invers. Și cele mai multe probleme sunt provocate de părinți, deși multe depind și de școală și de profesor.Ce poate provoca atacuri de reticență la studiu?Nepregătirea personală a unui copil pentru școală se manifestă prin faptul că un elev de clasa I nu dorește să studieze de la începutul anului şcolar. Motivul constă în lipsa motivației pentru procesul de învățare, care se formează la unii copii abia la vârsta de șapte ani și le permite să treacă de la activitățile de joacă la studii. Uneori, părinții grăbesc lucrurile trimițându-și copilul la școală de la vârsta de șase ani, fără să-și dea seama că nu toți copiii de la această vârstă sunt pregătiți să stea la un birou. În viitor, ei se confruntă cu o problemă - un elev care este capabil să-și amintească și să asimileze materialul educațional pur și simplu nu vrea să facă acest lucru. Nu este interesat să-și facă lecțiile și temele, încă nu și-a terminat munca. Copilul se află într-un alt stadiu de dezvoltare, nu mai puțin important, care trebuie finalizat până la capăt pentru a urca la un nou nivel.Dacă copilul a ajuns la vârsta școlară (are 7 ani), și încă nu este pregătit pentru învățare, atunci părinții trebuie să consulte un psiholog. Pot fi multe motive, așa că este important să-l stabilim pe cel adevărat. La urma urmei, numai atunci este posibil să găsim soluția potrivită pentru problema care a apărut. De exemplu, un copil cu întârziere în dezvoltare trebuie să aleagă un program corecțional special, deoarece educația generală nu va da rezultate pozitive, ci va dezvolta doar un complex de inferioritate. Dacă un copil este blocat într-un „joc”, atunci psihologul, ținând cont de caracteristicile individuale ale copilului, va încerca să formeze motivația educațională într-o formă jucăușă, înlocuind-o treptat cu una mai adultă. Pentru aceasta are metode și tehnici speciale. De regulă, dacă o problemă este identificată la timp, aceasta poate fi rezolvată în câteva luni. Prin urmare, părinții nu trebuie să neglijeze consultația psihologică înainte ca copilul lor să intre la școală. Un sistem modern de diagnosticare nu numai că va determina dacă viitorul dvs. elev este pregătit pentru școală, ci va identifica și cele mai slabe puncte ale acestuia. Astfel, atenționând părinții cu privire la posibilele dificultăți de învățare și modalități de a le corecta. Și dificultățile copiilor pot fi complet diferite. Iată câteva dintre ele: Un copil capabil, care nu știe să muncească Astfel de copii sunt foarte des întâlniți în megaorașele moderne. Scopul lor principal este cunoașterea și obținerea de informații. Din acest proces ei primesc cea mai mare plăcere. Aceasta este cel mai adesea o proprietate înnăscută care a primit sprijin decent din partea părinților. Astfel de copii așteaptă cu nerăbdare să intre în clasa întâi, sperând să primească acolo un flux inepuizabil de noi informații. Și de foarte multe ori sunt dezamăgiți. Pentru că se dovedește că școala este un loc în care trebuie să faci lucruri destul de plictisitoare – învață să scrii, repetă materialul abordat ieri și ascultă răspunsurile altor elevi. Copilul nu vrea să facă asta pentru că nu primește noutate și, prin urmare, plăcere. Astfel de copii cu abilități mentale bune studiază fără tragere de inimă și deseori se încadrează în categoria celor mai puțin performanti. Și părinții lor, care nu înțeleg motivul, încep să dea vina pe școală, pentru că ea este cea care nu-și poate învăța copilul deștept și iscoditor Copii care nu au nevoie de nimic Acești copii sunt mulțumiți de toate. Principalul lucru pentru ei este să fie deranjați cât mai puțin posibil. Această proprietate, având cel mai probabil premise înnăscute, a fost întărită de educație.Nevoia de noi experiențe este forța motrice în dezvoltarea copilului. Pentru apariția sa cu succes sunt necesare trei condiții: dragostea și atenția părinților, furnizarea de energie dată de natură și un spațiu înconjurător bine organizat. Copiii care nu primesc acest lucru pe deplin cresc pasivi și lipsiți de interes pentru învățare. Această problemă se întâlnește adesea la copiii crescuți în orfelinate și în familii prospere, unde copilul este îngrijit, lipsindu-l de libertatea de alegere și limitându-i inițiativa. Dacă calitățile volitive ale bebelușului nu sunt foarte dezvoltate, atunci el, neîndrăznind să se răzvrătească, devine pasiv, obișnuindu-se cu confortul și pacea. Un astfel de copil nu se va strădui niciodată să dobândească cunoștințe la școală.Motivul reticenței unui elev de clasa I la studiu poate fi conflictul sau dezadaptarea în echipă, ostilitatea personală față de profesor, relațiile tensionate în familie și exigențele excesive ale părinților față de copil. , un program nerezonabil de complex și boli somatice. Fiecare caz este individual, așa că dragi părinți, nu vă apucați de centură, eradicând lenea de la copilul dumneavoastră - singurul motiv pentru performanță slabă pe care îl înțelegeți. Ai încredere într-un specialist și în curând toate problemele tale vor rămâne amintiri.

Ce paradox! Bebelușul era atât de pregătit pentru școală și aștepta cu nerăbdare 1 septembrie, iar o lună mai târziu nu vrea să meargă la cursuri și acceptă să-și facă temele doar sub supravegherea atentă a părinților săi. Ce s-a întâmplat? De ce copilul nu vrea să studieze? Conform profesoară Valentina Davydovna Serpuhova, părinții înșiși sunt în primul rând vinovați pentru reticența copiilor lor de a învăța. Aceștia, acționând cu cele mai bune intenții, sunt cei care descurajează setea de cunoaștere a copilului.

Trecerea de la preșcolar la clasa I este un eveniment uriaș în viața unui copil de șapte ani și a părinților săi. Primul clopoțel, primul profesor, primele teme, primele victorii și primele eșecuri... Încă din prima zi de școală, studiul devine o responsabilitate, iar copilul are nevoie de timp pentru a se adapta la schimbările care au apărut. Performanța academică ulterioară și dorința de a învăța sunt stabilite în primul an de școală. Și aici depind multe nu numai de profesor, ci și de comportamentul părinților.

Cea mai frecventă greșeală a părinților este dorința de a crește un copil minune. Cu mult înainte de a intra la școală, copilul stăpânește cea mai mare parte din programa de clasa întâi și nu este interesat să se oprească acolo. Bebelușul este pregătit să meargă înainte, dar programa școlară nu o permite. Desigur, și părinții pot fi înțeleși. Ei vor ca copilul lor să fie cel mai bun și fac tot posibilul. Dar, dacă copilul este cu adevărat un geniu, atunci se va manifesta chiar și fără ajutorul tău. Și pentru un copil obișnuit, studiul prea mult este, de asemenea, dăunător. Copiii obosesc repede. Și cu cât îl forțezi să stea în spatele cărților, cu atât va fi mai rău. În acest caz, copilul percepe studiul ca pe o sarcină grea neplăcută și acceptă să facă temele doar sub presiune. Pregătirea unui copil pentru școală ar trebui să implice dezvoltarea proceselor cognitive - atenție, memorie, gândire și percepție. Nu încerca cu orice preț, cât mai devreme posibil, să-ți înveți copilul să scrie, să numere și să citească. Va trebui să învețe toate acestea la școală și foarte repede și ușor. Sarcina principală a părinților este de a menține interesul pentru cunoștințe în general.

În plus, nu trebuie să uităm că elevii de clasa întâi se confruntă cu un stres psihologic enorm. O nouă viață a început pentru copil și nu este capabil să se obișnuiască instantaneu cu noul rol. Pune-te în locul lui: o nouă echipă, în loc de profesor - un profesor și noi responsabilități. Iar părinții, în loc să ajute, încep să impună pretenții prea mari elevilor de clasa întâi, iar copilul este incapabil fizic să le îndeplinească. În plus, adulții se tem că copilul va rătăci pe stradă inactiv și încearcă să facă timpul liber al copiilor cât mai ocupat. Trimit copilul la mai multe secții și îi cer imposibilul. Nu orice adult este capabil să satisfacă cerințele ambițiilor părinților, ca să nu mai vorbim de un copil de șapte ani.

Cele mai frecvente probleme de primă clasă sunt:

• copilul nu se poate concentra și sare de la un lucru la altul;
• Copilul trebuie controlat. El este incapabil să facă față nici măcar celei mai simple sarcini de unul singur;
• Este greu pentru un bebeluș să stea fără să se miște timp de 45 de minute;
• copilului nu-i place să studieze. El este mult mai interesat de jucării decât de cărți și caiete

Mulți părinți, încercând să-și învețe copilul să fie independent, nu îl ajută să-și facă temele, ci doar verifică sarcina care a fost deja îndeplinită. Dar nu fiecare copil este capabil să facă singur măcar o sarcină simplă. Va dura câteva luni pentru ca copilul să înțeleagă că temele sunt responsabilitatea lui și trebuie finalizate. Prin urmare, la început ar trebui să-i amintești cu blândețe copilului tău că este timpul să te așezi cu cărți și să-l ajuți, măcar cu prezența ta.

Un atribut indispensabil al studiului sunt rechizitele școlare. Tot felul de tocuri, caiete, pixuri, radiere, mape – elevul de clasa I le percepe ca pe niște jucării noi. Așa că nu vă zgâriți cu aceste atribute esențiale. Permiteți copilului dumneavoastră să se implice în alegerea rechizitelor școlare pentru a-l menține interesat de învățare.

Un elev de clasa întâi are nevoie de o rutină zilnică solidă. După școală și prânz, acordați-i copilului dvs. una sau două ore de timp liber. Lasă-l să se odihnească, să se oprească, să se joace, să ia aer curat. Dar nu amânați temele până seara târziu. După 17-18 ore, concentrarea și capacitatea de a percepe informații noi scade brusc. Timpul optim pentru finalizarea temelor este de 16-17 ore - copilul s-a odihnit deja după școală și nu s-a săturat încă să se joace. Doar nu-ți forța copilul să-și lase repede jucăriile și să se așeze la teme, pentru că a sosit momentul. Așteptați până când copilul dă jos o jucărie și nu a ridicat încă alta. Dacă întrerupi un copil care se joacă cu entuziasm, va apărea un protest și nevoia de a face teme va căpăta rapid o conotație negativă.

Începeți întotdeauna cu cel mai dificil lucru în timp ce atenția dvs. este la maxim. Și ceea ce copilul este familiarizat (de exemplu, desenul), el va putea face chiar și după ce curba de concentrare începe să scadă.

Dacă un copil eșuează la ceva, ajută-l în etapele intermediare. Doar nu-i face toată temele pentru el. Îndrumați-vă cu blândețe copilul către decizia corectă, dar el trebuie să dea el însuși răspunsul final. În concluzie, asigurați-vă că lăudați copilul: "Vedeți cât de grozav ești. Te-am ajutat doar puțin și ai rezolvat singur acest exemplu dificil." Apoi copilul va avea o atitudine pozitivă: „Pot face totul singur”.

Lăudați-vă copilul mai des pentru orice victorie și nu vă concentrați pe eșecuri. Dacă copilului tău îi este ușor să numere și are dificultăți de ortografie, atunci spune-i cât de bun este la numărătoare și, dacă încearcă, asigură-te că învață la fel de bine să scrie. Ai puterea de a insufla copilului tău voința de a câștiga. Nu-i spune copilului tău porecle amuzante dacă face ceva rău (de exemplu, „pui strâmb”), pentru a evita ridicolul tău, copilul se va opri de tot din scris sau se va împăca cu porecla lui și nu va dori să învețe să scrie frumos.

Dacă copilul dumneavoastră petrece în mod regulat cu 30-40 de minute mai mult decât este recomandat pentru teme, oferiți-i ajutor (subliniați literele/cifrelele cu un creion colorat, sculptați-le din plastilină sau desenați-le în nisip, explicați cu alte cuvinte). Dacă situația nu se îmbunătățește, este logic să discutați cu specialiști (psiholog școlar, medic pediatru). Pentru unii copii, procesul de dezvoltare a motricității fine, care este necesar pentru învățare, se încheie abia la vârsta de 8 ani. Este recomandat să nu trageți un astfel de copil înainte, ci mai degrabă să-l lăsați într-o clasă pregătitoare încă un an. Este mai bine să pierzi un an școlar decât să pierzi dorința de a învăța.

Nu uitați că multe depind de gene. Dacă nu ați avut rezultate bune la școală și ați avut dificultăți în obținerea unui certificat, atunci nu cereți imposibilul de la copilul dumneavoastră. Este mai bine să crești pentru a fi un student C solid, și nu un student excelent, torturat. Cunoașterea care este forțată într-un copil nu are valoare.

Cum absorbim informațiile

Învățarea este un proces în care interacționează diverse simțuri: auzul, vederea, atingerea, uneori chiar mirosul și gustul. Iată distribuția lor cea mai comună.

Mâinile- 90% din ceea ce face un copil el însuși, măcar o dată, învață. Prin urmare, încercați să vă asigurați că bebelușul nu numai că ascultă, ci încearcă și să repete singur exemplul, chiar dacă i se pare că nimic nu este clar. Lasă-l să încerce și vei ajuta dacă este necesar. Doar nu lua inițiativa în propriile mâini la prima greșeală.

Gură- 70% din ceea ce vorbim este stocat în memorie. Lasă-ți copilul să repete după tine cu voce tare, în loc să asculte în tăcere. Discutați acțiunile dvs. Condu-ți copilul la gândul potrivit cu întrebări conducătoare, dar încearcă să-l lași să pronunțe singur răspunsul final corect.

Urechi- doar 20% din ceea ce aude un copil este amintit. Prin urmare, explicațiile tale singure nu vor fi suficiente.

Ochi- 30% din ceea ce vede copilul este absorbit. Desenați-i imagini vizuale care explică materialul. Doar desenele nu trebuie să fie plictisitoare, ci vesele și originale, atunci copilul va forma asociații și va înțelege cu ușurință materialul.

Ce tip este copilul tău?

Dar în fiecare persoană unul dintre aceste canale predomină într-o măsură sau alta. Există trei tipuri principale de copii în funcție de modul în care învață informații. Psihologul școlar Lunina Rimma spune:

Tip kinastic. Oamenii de acest tip învață în primul rând prin participare directă și acțiuni active. Copilul trebuie să se miște în mod constant, iar atunci când vorbește, nu se poate descurca fără să gesticuleze. El va absorbi bine informațiile dacă procesul de învățare este combinat cu orice activitate. Lăsați-l să sublinieze, să schimbe culorile, să așeze creioane sau să numere bastoane, principalul lucru este că activitatea lui nu distrage atenția celorlalți. Kinestezianii au nevoie de un mediu calm și de posibilitatea de a se mișca. Cereți profesorului să-i permită copilului să facă pauze scurte în timpul lecției (lăsați copilul să șteargă de pe tablă, udă o cârpă sau ajutați la distribuirea caietelor tuturor). De asemenea, nu ar trebui să antrenați un specialist în kinesteză să fie perseverent în timp ce face temele. Dacă un astfel de copil este forțat să stea pe spate și să asculte pe profesor (sau pe mama), el nu își va aminti absolut nimic și își va pierde interesul pentru a învăța. Stă liniștit cât poate. Odată cu vârsta, copilul se va maturiza și va învăța să urmeze standardele de comportament stabilite.

Tip vizual. Principalul său canal de percepție este viziunea. Îi place să se uite la cărți și îi place să se uite la televizor. În timp ce explică material nou sau se gândește la ceva, bebelușul desenează constant imagini abstracte în caiete. Nu-i interzice, îi este mai ușor să se concentreze. Copiii de tip vizual învață prin scris, el trebuie să scrie totul singur pentru a-și aminti. Un astfel de copil va percepe cel mai bine materialul sub formă de tabele, desene și cu ajutorul asociațiilor figurative. Copiii de acest tip, mai mult decât alții, au nevoie de propriul birou și ordine în jurul lor pentru a nu fi distrași. Programele de calculator sau casetele video educaționale vor fi un bun asistent în studiile tale.

Tip auditiv. Asimilează informația prin ascultare. Copiii de acest tip au un vocabular extins, precum și o memorie bună pentru nume și fapte. Cu toate acestea, zgomotul, vocile aspre și chiar șoaptele le fac dificilă concentrarea. Prin urmare, aveți grijă să creați un mediu calm în timp ce vă faceți temele. Dimpotrivă, unii copii au nevoie de un fundal - unul liniștit, calm. Lăsați copilul să vorbească materialul educațional cu voce tare de mai multe ori; puteți folosi un mini-player sau un magnetofon.

Comentează articolul „Învățarea este ușoară. Cum să faci temele cu un elev de clasa întâi”

10.11.2008 20:54:52, Maria

S-ar părea câte cărți, articole, ziare, reviste s-au studiat pe această problemă, dar câte lucruri noi se pot învăța citind doar un articol.Din propria mea experiență (fiica mea este deja în clasa a doua), pot spune că autorul oferă sfaturi și recomandări foarte corecte, competente.

10.11.2008 20:54:42, Maria

Imperiul Răului Global este SUA! Rusia trebuie să reflecteze asupra rolului său în „tăcerea mieilor”.
Va opri cineva cursa nebună a înarmărilor și agresiunea SUA?
Sub sloganul fals de a lupta pentru democrația LOR, principiile LOR și idealurile LOR, se comit cele mai odioase crime împotriva păcii și umanității.
Oameni! Gândiți-vă la faptul că alaltăieri Statele Unite au organizat o dictatură în țările din regiunile Africa și Asia-Pacific, ieri au distrus statulitatea unui număr de țări europene și au desfășurat acolo operațiuni militare, astăzi au organizat o intervenție în ţările din Orient, iar mâine -...?
Crezi că ești ferit de chemările lor efemere de a lupta „pentru dreptate”? Nu aveți dreptate!
Luați măsuri pentru a boicota politicile agresive ale Statelor Unite!
Gândiți-vă cât de bine ar fi să direcționați astfel de fonduri către scopuri pașnice și utile, de exemplu, dezvoltarea educației și a medicinei în acele țări în care militarismul negru american a afectat viața pașnică a oamenilor din Africa, Asia, Estul, America de Sud. , unde problema supraviețuirii și existenței generale a populației este asociată cu distrugerea originalității culturii și vieții popoarelor acestor state prin amestecul nepoliticos și neceremonios al ticăloșilor de la conducerea politică de vârf a Statelor Unite și a cumpărătorilor acestora. - sefii economici ai Statelor Unite.
Vă rugăm să rețineți că toate acestea se fac cu acordul DVS. tacit!!!

http://www.partia-nv.ru/resolut/r200303.html
http://www.maoism.ru/librar-y/declaration-28-11-1964.htm
http://www.asiat.ru/vietnam.shtml-?/historyv/142
http://www.asiat.ru/cambodge.shtml?/historyc/ag-res
http://www.asiat.ru/laos.shtml?/historyl/63
http://www.-cscp.ru/ratings/462/
http://www.pereplet.ru/text/krupnov27sep0-2.html
http://www.bookap.by.ru/psywar/imperzla/gl16.shtm
ht-tp://kosovo.ws/history/arseenko.htm
http://pkb.promedia.by/16_-04_03/001.html
http://www.nns.ru/vyborka/bagdad.html

02.12.2005 13:02:36, Antimilitarist

În total 13 mesaje .

Vă puteți trimite povestea spre publicare pe site-ul web la

Mai multe despre subiectul „Învățarea este ușoară. Cum să faci temele cu un elev de clasa întâi”:

1. Nu urmări notele bune. Nu există nicio valoare în ele. Ți-ai stabilit ștacheta, pe plan intern, și nu cu o linie de note într-o revistă. 2. Nu trebuie să fiți prieteni! E suficient să fii prietenos. Se poate întâmpla ca persoana „ta” pur și simplu să nu fie în această echipă. Nu fi suparat, totul este inainte! 3. Nu mai există „copii drăguți” la școală. Te regăsești într-o echipă în care s-au adunat indivizi cu drepturi depline, deși încă în creștere. Această echipă va parcurge aproape toți cei 11 ani școlari. Si puternic...

Clasa I - lectii, cluburi, cursuri, sistem nervos senzitiv, astazi am terminat studiile pana am avut o mare durere de cap si mai am un elev de clasa I cu sistem mobil, denivelat, oboseste teribil, 5 lectii in fiecare zi. Nu mă împovăresc cu cursurile seara, îmi fac toate temele în timpul zilei...

Au trecut două săptămâni și deja vreau să iau un sedativ ca să nu mă stric... Lecțiile scrise sunt o explozie a creierului. Poate scrie două rânduri de numere într-un caiet timp de 30-40 de minute... Împinge începutul lecțiilor în toate modurile posibile - nu vreau, atunci, sunt obosit, vreau să mănânc/ să beau /etc. și așa mai departe. „Nu pot face nimic!”...

Iată întrebarea la care mă decid: la ce școală să merg? Sunt peste tot. Am avut un interviu la o școală bună, dar e în afara orașului și costă bani. Mă poate duce soțul, dar este destul de greu atât pentru el, cât și pentru copil (deși s-ar putea să se obișnuiască).Cred că ne putem descurca și cu banii (acolo Programul after-school este inclus imediat, sau mai bine zis, e chiar mai bine acolo și există secțiuni din care să alegeți si mesele si nu trebuie sa iei altceva) Exista si varianta unui gimnaziu chiar acolo in zona, dar nu e un fapt ca sunt locuri, desigur, si nu stiu nimic despre asta. totul conform ratingului și...

Un elev de clasa întâi poate să nu știe ceva foarte important. Sau știți, dar uitați - din confuzie. Iar asta la scoala ii va crea inconveniente neasteptate, care ii vor strica toata bucuria si placerea din ziua de scoala Treaba noastra (si o treaba importanta) este sa anticipam situatiile neprevazute in care se poate afla. CE SA-I REAMINTI UNUI COPIL CARE MERGE LA SCOALA. Mă gândesc la asta: - Unde este toaleta (Unii copii așteaptă o jumătate de zi până ajung acasă.). - Cum să cer să mergi acolo dacă...

Școala nr. 975 vă invită să participați la un eveniment pentru viitorii elevi de clasa I și părinții acestora, care va avea loc pe 17 mai în clădirea Centrului de Educație nr. 975. Programul evenimentului include lecții de probă pentru copii, traininguri pentru părinți , precum și o prezentare a capacităților Centrului de Educație Nr. 975 pentru implementarea metodelor inovatoare de învățare centrată pe elev. Școala nr. 975 este cunoscută pentru introducerea eficientă a tehnologiilor inovatoare de învățare centrată pe elev în învățământul general, care permite...

Faceți temele după școală. Profesorul nostru stă cu ei până când le termină majoritatea temelor și explică separat celor care nu înțeleg. + este mai ușor într-o echipă. 12.04.2012 12:12:12, Marinaff.

Pentru fiica mea de clasa întâi, totul nu este așa: îngrijirea după școală este doar un fel de plasament, cu un profesor de școală primară, la care, parcă, copiii au fost forțați. Când am venit acasă la ora 19, mi-au spus că nu am terminat temele, „pentru că Dasha vrea să-și facă temele cu mama ei, nu pot...

Și uneori facem rusă și matematică într-o oră. În total, lecțiile cu o pauză de ceai durează 3 ore. Altfel este cu adevărat neprofesionist. Nu pot spune nimic despre elevii de clasa întâi; ei au propriile lor particularități.

iarăși despre lecțiile de la elevii de clasa întâi. Ne facem temele timp de o oră și jumătate. Prind papuci. dar până acum nu văd cum se poate face altfel. Vorbim despre tot ce s-a întâmplat în clasă. facem ceea ce este dat. Și cât de nerealist este pentru un elev de clasa întâi să „dacă nu vrei, nu trebuie să o faci”...

Fetelor, salut tuturor. Vă rog să-mi spuneți ce să fac: fiica mea cea mare, în vârstă de 6 ani și 10 luni, a mers în clasa întâi anul acesta. S-ar putea să credeți că toți copiii de 7 ani de clasa întâi se comportă perfect la clasă și se gândesc doar la cum să studieze mai bine și...

Se forțează cât poate, lucrează în clasă, își face toate temele, chiar dacă nu vrea. Lucrând ca profesor, cu cinci minute înainte de încheierea pauzei i-am trimis pe elevi de clasa întâi la toaletă, cu blândețe, dar foarte persistent.

Scuză-mă, dar pot să întreb de ce un elev de clasa întâi are nevoie de ajutor cu temele? Nu este un fapt că vom studia timp de trei ore, dar sunt încă un preliminar. Știu un singur lucru: nu-l pot lăsa să-și facă temele cu bunicul său.

când să înveți lecții. Spune-mi cum să organizez un elev de clasa întâi? Eu și soțul meu lucrăm. copil acasă cu bunica. După cum a arătat practica, opțiunea optimă pentru pregătirea lecțiilor în clasa I este următoarea: În primul rând, vă faceți temele ÎMPREUNĂ.