Bagaimana cara mengajari anak mengikat tali sepatunya sendiri?

Agar seorang anak dapat berkembang sepenuhnya dan tidak merasa menjadi beban, pada waktunya perlu untuk mengajarinya satu atau beberapa keterampilan fungsional yang akan berguna baginya dalam kehidupan sehari-hari dan akan membantunya untuk hidup normal dalam masyarakat. Kita belajar berbicara pada usia 1 tahun, berjalan pada usia 1,5 tahun, dan mengikat tali sepatu... bila diperlukan.

Pada usia berapa waktu belajar mengikat tali sepatu?

Psikolog pendidikan menjawab pertanyaan ini dengan cara yang berbeda. Mari kita beralih ke beberapa karya tertulis tentang membesarkan anak. Jadi, misalnya, dalam program pendidikannya, atau lebih tepatnya, dalam strategi dan taktik membesarkan anak, guru terkenal M. Monterssori mengidentifikasi beberapa apa yang disebut zona perkembangan anak:

• zona perkembangan mental;
• zona sensorik;
• zona kehidupan praktis.

Mari kita perhatikan yang terakhir. Maria Monterssori mencatat bahwa area ini sangat penting bagi anak-anak. Bidang kehidupan praktis meliputi keterampilan dan kemampuan seperti kemampuan menjaga diri, mencuci diri, berpakaian, serta menggunakan berbagai hal seperti resleting pada jaket, kancing pada kemeja, dan tali pada sepatu kets. Guru mengidentifikasi usia 2,5–3,5 tahun sebagai usia yang tepat untuk mengajarkan hal-hal seperti itu. Ahli lain menyebutkan usianya berkisar antara 3 hingga 6 tahun. Namun mereka semua sepakat bahwa upaya pertama untuk mengajari seorang anak mengikat tali sepatu harus dilakukan ketika ia mulai memahami apa yang diajarkan, apa yang dilakukan, dan mengapa hal itu diperlukan.

Kesadaran akan tindakan Anda sendirilah yang akan membantu Anda mempelajari keterampilan ini dengan cepat.

Usia kesadaran turun rata-rata pada usia 2-3 tahun, tergantung pada perkembangan anak, faktor lingkungan, kesehatan psikologisnya, dll. Pada saat inilah ingatan pertama tentang masa kanak-kanak terbentuk dan ingatan mulai bekerja lebih aktif. .

Oleh karena itu, kita dapat menyimpulkan bahwa Anda perlu mulai mengajari anak perempuan dan laki-laki Anda cara mengikat tali sepatu ketika ada kebutuhan praktis untuk itu. Misalnya, ketika bayi masuk taman kanak-kanak dan ia perlu memakai sepatu sendiri untuk jalan-jalan atau sepatu kets untuk pendidikan jasmani.

Dalam hal ini, usaha orang tua tidak akan sia-sia. Bagaimanapun, bayi akan mulai mengulangi gerakan yang sama setiap hari di bawah kendali Anda dan pada akhirnya akan selamanya mengingat cara membungkus busur yang terkenal.

Tali sepatu dan keterampilan motorik halus

Perkembangan motorik tangan anak tidak kalah pentingnya dengan mengajarkan anak berjalan, berbicara, dan potty training. Masalah ini perlu ditangani sejak minggu-minggu pertama kehidupan bayi. Bayi harus memijat telapak tangan dan jari mereka, merangsang otot dan ujung saraf yang terhubung ke otak. Ketika seorang anak tumbuh, ia ditawari mainan dengan berbagai struktur: lunak, keras, dengan bagian besar atau kecil, statis atau berubah posisi. Selain itu, anak-anak harus membuat patung dari plastisin, merakit mosaik, set konstruksi atau teka-teki bersama orang tua mereka - dan banyak lagi.

Perkembangan keterampilan motorik sejak dini sudah menjadi dasar yang baik untuk belajar mengikat tali sepatu. Anak-anak dengan keterampilan motorik yang kurang berkembang dan tangan yang lemah akan lebih sulit belajar mengikat sepatu.

Jika orang tua kurang memperhatikan aktivitas tangan bayi, maka kesenjangan perkembangan tersebut perlu diisi. Untuk melakukan ini, bermainlah dengan anak-anak Anda menggunakan barang-barang di atas. Bagaimanapun, pengembangan keterampilan motorik sangat penting bagi kesehatan fisik dan mental seseorang. Keberhasilan belajar anak menulis, menggambar, memainkan alat musik, dan berbicara akan bergantung pada tingkat kemampuan motoriknya.

Belajar mengikat tali sepatu akan membantu anak dengan perkembangan normal meningkatkan keterampilan motoriknya.

Mari kita mulai belajar

Aturan 1: kita mengajarkan anak untuk membedakan sisi kanan dan kiri. Jika dia sudah mengetahui hal ini, bagus.

Aturan 2: belajar membedakan sepatu kanan dan kiri. Untuk melakukan ini, Anda dapat menggunakan skema berikut.

• “Sepatu (sepatu kets, sepatu kets) bertengkar!” - Tukar sepatu dan jelaskan kepada bayi ke mana arah kaus kaki dan penempatan sepatu tersebut yang salah. Anda tidak boleh memakai sepatu bot seperti ini, karena berjalan tidak nyaman dan kaki Anda sakit.
• “Sepatu bot (sepatu kets, sepatu kets) telah menciptakan perdamaian!” – putar sepatu ke posisi yang benar dan jelaskan tindakan Anda.

Aturan 3: Jangan pernah membentak anak kecil. Meskipun ini adalah kali ketiga atau kedua puluh tiga Anda menjelaskan kepadanya cara mengikat tali sepatunya. Tidak pernah. Jangan mengembangkan kerumitan dan ketakutan pada bayi Anda. Percayalah pada anak Anda dan bantu dia. Dia pasti akan belajar.

Hal terpenting dalam keberhasilan mengajarkan keterampilan apa pun adalah menjadi teladan bagi siswa Anda. Tunjukkan pada diri Anda cara mengikat tali sepatu dengan benar, cara memasang tali melalui lubang, urutan apa dan cara mengikatnya. Komentari setiap tindakan Anda. Agar lebih menyenangkan dan mudah dalam belajar, Anda dapat menggunakan beberapa pantun, membandingkan tali sepatu dengan binatang, seperti ular atau telinga kelinci.

Anda dapat mengucapkan baris berikut:

“Kelinci sayang,

Dia punya dua telinga!– saat ini, buatlah dua simpul dari ikatan dan tunjukkan kepada anak.

“Kelinci berjalan mengitari semak”– di sini putar dan silangkan loop satu demi satu.

“Dia masuk ke dalam lubangnya”– lewati satu putaran di bawah putaran lainnya.

"Itu saja!"- kami mengencangkannya.

Biarkan anak Anda mengulangi setiap tindakan Anda langkah demi langkah. Metode pengajaran ini bekerja lebih baik daripada yang lain.

Jangan duduk di hadapan anak Anda dan jangan tunjukkan padanya tindakan Anda dalam posisi cermin. Akan jauh lebih sulit bagi anak untuk menghadapi tugas yang sudah sulit baginya.

Anda juga bisa mencoba memotivasi anak Anda untuk mengikat tali sepatunya. Belikan dia sepatu yang cantik dan cerah - sepatu yang sangat dia sukai akan menimbulkan kegembiraan yang tulus, keinginan untuk memakai dan memakainya. Jelaskan kepada anak Anda bahwa untuk melakukan ini, dia harus belajar mengikat tali sepatunya, dan kemungkinan besar dia akan mulai mengingat pelajaran Anda dengan antusias.

Pilihan motivasi lainnya: ajak anak Anda pergi ke suatu tempat yang menarik baginya. Ini bisa berupa bioskop, kebun binatang, jalan-jalan bersama teman, taman hiburan, dll. Dan setelah Anda membuat anak tertarik, katakan padanya bahwa Anda hanya boleh meninggalkan rumah setelah dia memakai sepatu.

Jangan lupa untuk memuji anak Anda atas usaha dan keberhasilannya agar tidak mematikan keinginannya untuk belajar.

Mengajarkan perawatan diri pada anak prasekolah sangatlah penting. Bersabarlah, tanamkan keyakinan pada diri anak Anda dan bahwa ia pasti akan berhasil. Maka Anda tidak perlu menunggu lama untuk mendapatkan hasil positif.