Kaip išmokyti vaiką užsirišti batų raištelius?
Tam, kad vaikas visapusiškai vystytųsi ir nesijaustų našta, būtina jį laiku išmokyti vieno ar kito funkcinio įgūdžio, kuris jam pravers kasdieniame gyvenime ir padės normaliai egzistuoti visuomenėje. Kalbėti išmokstame 1 metukų, vaikščioti 1,5 metų, o batų raištelius užsirišti... kai reikia.
Nuo kokio amžiaus laikas išmokti užsirišti batų raištelius?
Edukologijos psichologai į šį klausimą atsako įvairiai. Pažvelkime į kai kuriuos rašto darbus apie vaikų auginimą. Taigi, pavyzdžiui, savo edukacinėje programoje, tiksliau, vaikų auklėjimo strategijose ir taktikoje, žymus mokytojas M. Monterssori išskiria keletą vadinamųjų vaiko raidos zonų:
- psichikos vystymosi zona;
- jutimo zona;
- praktinio gyvenimo zona.
Atkreipkime dėmesį į pastarąjį. Maria Monterssori pažymi, kad ši sritis ypač svarbi vaikams. Praktinio gyvenimo sritis apima tokius įgūdžius ir gebėjimus kaip gebėjimas prižiūrėti, nusiprausti, apsirengti, taip pat naudoti įvairius dalykus, tokius kaip užtrauktukas ant švarko, sagos ant marškinių ir raišteliai ant sportbačių. Mokytojas įvardija 2,5–3,5 metų kaip tinkamą amžių mokyti tokių dalykų. Kiti ekspertai teigia, kad amžius svyruoja nuo 3 iki 6 metų. Tačiau visi sutaria, kad pirmieji bandymai išmokyti vaiką užsirišti batus turėtų būti daromi tada, kai jis pradeda suprasti, ko yra mokomas, kas daroma ir kodėl to reikia.
Būtent savo veiksmų suvokimas padės greitai išmokti šio įgūdžio.
Sąmoningumo amžius krenta vidutiniškai 2–3 metais, priklausomai nuo vaiko raidos, aplinkinių veiksnių, jo psichologinės sveikatos ir kt. Būtent tokiu metu formuojasi patys pirmieji žmogaus vaikystės prisiminimai ir aktyviau pradeda veikti atmintis. .
Taigi, galime daryti išvadą, kad reikia pradėti mokyti savo dukras ir sūnus užsirišti batų raištelius tada, kai yra praktinis poreikis. Pavyzdžiui, kai kūdikis eina į darželį ir jam reikia apsiauti batus pasivaikščioti arba apsiauti sportbačius fiziniam lavinimui.
Šiuo atveju tėvų pastangos nenueis veltui. Galų gale, kūdikis pradės kartoti tuos pačius judesius kiekvieną dieną jums kontroliuojamas ir galų gale amžinai prisimins, kaip apvynioti patarlės lanką.
Batraiščiai ir smulkioji motorika
Vaikų rankų motorikos ugdymas yra ne mažiau svarbus nei vaikų mokymas vaikščioti, kalbėti, lavinti puoduką. Šia problema būtina rūpintis nuo pirmųjų kūdikio gyvenimo savaičių. Kūdikiai turėtų masažuoti delnus ir pirštus, stimuliuodami raumenis ir nervų galus, susijusius su smegenimis. Vaikui augant, jam siūlomi įvairių konstrukcijų žaislai: minkšti, kieti, su didelėmis ar mažomis dalimis, statiški ar besikeičiantys padėtis. Taip pat vaikai turėtų lipdyti figūrėles iš plastilino, rinkti mozaikas, konstravimo rinkinius ar dėliones su tėvais – ir dar daugiau.
Ankstyvas motorinių įgūdžių ugdymas jau bus geras pagrindas mokytis užsirišti batų raištelius. Vaikams su silpnai išvystyta motorika ir silpnomis rankomis kur kas sunkiau mokysis rišti batus.
Jei tėvai netinkamai pasirūpino kūdikio rankų veikla, šias vystymosi spragas reikia užpildyti. Norėdami tai padaryti, žaiskite su savo vaikais naudodami aukščiau nurodytus elementus. Juk motorinių įgūdžių ugdymas turi didelę reikšmę žmogaus fizinei ir psichinei sveikatai. Nuo motorinių įgūdžių lygio priklausys, ar vaikas mokysis rašyti, piešti, groti muzikos instrumentais ir kalbėti.
Mokymasis užsirišti batų raištelius padės normaliai besivystančiam vaikui pagerinti motorinius įgūdžius.
Pradėkime mokytis
1 taisyklė: mokome vaiką atskirti dešinę ir kairę puses. Jei jis jau tai žino, puiku.
2 taisyklė: išmokti atskirti dešinįjį ir kairįjį batą. Norėdami tai padaryti, galite naudoti šią schemą.
- „Batai (sportbačiai, sportbačiai) susikivirčijo! - Sukeiskite batus ir paaiškinkite kūdikiui, kur nukreiptos kojinės ir kad tokia batų padėtis yra neteisinga. Jūs negalite avėti tokių batų, nes bus nepatogu vaikščioti ir skaudės kojas.
- „Batai (sportbačiai, sportbačiai) padarė taiką! – pasukite batus į teisingą padėtį ir paaiškinkite savo veiksmus.
3 taisyklė: Niekada nerėk ant vaiko. Net jei tai jau trečias ar dvidešimt trečias kartas, kai jam aiškinatės, kaip užsirišti batų raištelius. Niekada. Neplėtokite kūdikiui kompleksų ir baimių. Tikėkite savo vaiku ir padėkite jam. Jis tikrai išmoks.
Svarbiausia sėkmingai mokyti bet kokių įgūdžių – būti pavyzdžiu savo mokiniui. Parodykite sau, kaip taisyklingai suvarstyti batus, perverti virves per skylutes, kokia tvarka ir kaip juos surišti. Komentuokite kiekvieną savo veiksmą. Kad būtų smagiau ir lengviau mokytis, galite naudoti keletą rimų, palyginti raištelius su gyvūnais, pavyzdžiui, gyvatėmis ar zuikio ausimis.
Galite pasakyti šias eilutes:
„Brangusis zuikis,
Jis turi dvi ausis!– šiuo metu iš kaklaraiščių padarykite dvi kilpas ir parodykite jas vaikui.
„Kiškis vaikščiojo aplink krūmą“– čia sukti ir kirsti kilpas vieną po kitos.
"Jis įėjo į savo skylę"– vieną kilpą praleisti po kita.
"Tai viskas!"- priveržiame.
Leiskite vaikui žingsnis po žingsnio pakartoti kiekvieną jūsų veiksmą. Šis mokymo metodas veikia geriau nei kiti.
Nesėdėkite priešais savo vaiką ir nerodykite jam savo veiksmų veidrodinėje padėtyje. Vaikui bus daug kartų sunkiau susidoroti su jam ir taip sunkia užduotimi.
Taip pat galite pabandyti paskatinti vaiką užsirišti batų raištelius. Įsigykite jam gražius ir ryškius batus – tokius, kurie jam labai patinka, sukels tikrą pasitenkinimą, norą juos apsiauti ir avėti. Paaiškinkite savo vaikui, kad norėdamas tai padaryti, jis turės išmokti užsirišti batus ir greičiausiai jis su entuziazmu pradės prisiminti jūsų pamokas.
Kitas motyvacijos variantas: pakvieskite vaiką į jam įdomią vietą. Tai gali būti kinas, zoologijos sodas, pasivaikščiojimas su draugais, atrakcionų parkas ir t.
Nepamirškite pagirti savo vaikų už pastangas ir sėkmę, kad neužmuštumėte jų noro mokytis.
Labai svarbu mokyti ikimokyklinukus rūpintis savimi. Būkite kantrūs, įskiepykite vaikui tikėjimą savimi ir tuo, kad jam tikrai pasiseks. Tada jums nereikės ilgai laukti teigiamo rezultato.
