Kā iemācīt bērnam sasiet pašam kurpju šņores?

Lai bērns pilnvērtīgi attīstītos un nejustos kā apgrūtināts, viņam laikus jāiemāca viena vai otra funkcionāla prasme, kas viņam noderēs ikdienā un palīdzēs normāli pastāvēt sabiedrībā. Mēs mācāmies runāt 1 gadā, staigāt 1,5 gados un sasiet kurpju šņores... kad vajag.

Kādā vecumā ir laiks iemācīties sasiet kurpju šņores?

Izglītības psihologi uz šo jautājumu atbild dažādi. Pievērsīsimies dažiem rakstiskiem darbiem par bērnu audzināšanu. Tā, piemēram, savā izglītības programmā vai, pareizāk sakot, bērnu audzināšanas stratēģijās un taktikā, slavenais skolotājs M. Montersori identificē vairākas tā sauktās bērna attīstības zonas:

• garīgās attīstības zona;
• maņu zona;
• praktiskās dzīves zona.

Pievērsīsim uzmanību pēdējam. Marija Monterssori atzīmē, ka šī joma ir īpaši svarīga bērniem. Praktiskā dzīves joma ietver tādas prasmes un iemaņas kā prasme pieskatīt sevi, mazgāties, ģērbties, kā arī izmantot dažādas lietas, piemēram, rāvējslēdzēju jakai, pogas kreklam un šņores uz kedām. Skolotājs nosaka 2,5–3,5 gadus kā piemērotu vecumu šādu lietu mācīšanai. Citi eksperti saka, ka vecums svārstās no 3 līdz 6 gadiem. Taču viņi visi ir vienisprātis, ka pirmie mēģinājumi iemācīt bērnam piesiet kurpes ir jāveic tad, kad viņš sāk saprast, ko viņam māca, kas tiek darīts un kāpēc tas ir vajadzīgs.

Tieši savas rīcības apzināšanās palīdzēs ātri apgūt šo prasmi.

Apzināšanās vecums nokrīt vidēji 2–3 gadu vecumā, atkarībā no bērna attīstības, apkārtējiem faktoriem, viņa psiholoģiskās veselības u.c. Tieši šajā laikā cilvēkam veidojas pašas pirmās bērnības atmiņas un aktīvāk sāk darboties atmiņa. .

Līdz ar to varam secināt, ka jāsāk mācīt meitām un dēliem siet kurpju šņores tad, kad tas ir praktiski nepieciešams. Piemēram, kad mazulis dodas uz bērnudārzu un viņam pašam jāvelk apavi pastaigā vai sporta kurpes.

Šajā gadījumā vecāku pūles nebūs veltīgas. Galu galā mazulis sāks atkārtot tās pašas kustības katru dienu jūsu kontrolē un galu galā uz visiem laikiem atcerēsies, kā ietīt sakāmvārdu loku.

Kurpju šņores un smalkā motorika

Motorisko prasmju attīstība bērnu rokās ir ne mazāk svarīga kā mācīt bērniem staigāt, runāt, podiņmācību. Par šo jautājumu jārūpējas jau no pirmajām mazuļa dzīves nedēļām. Zīdaiņiem vajadzētu masēt plaukstas un pirkstus, stimulējot muskuļus un nervu galus, kas saistīti ar smadzenēm. Bērnam augot, viņam tiek piedāvātas dažādas uzbūves rotaļlietas: mīkstas, cietas, ar lielām vai mazām detaļām, statiskas vai mainīgas pozīcijas. Tāpat bērniem kopā ar vecākiem jāveido figūriņas no plastilīna, jāmontē mozaīkas, konstruēšanas komplekti vai puzles un daudz kas cits.

Agrīna motoriku attīstīšana jau būs labs pamats, lai iemācītos sasiet kurpju šņores. Bērniem ar vāji attīstītu motoriku un vājām rokām būs daudz grūtāk iemācīties piesiet apavus.

Ja vecāki nav labi parūpējušies par mazuļa roku darbību, šīs attīstības nepilnības ir jāaizpilda. Lai to izdarītu, spēlējieties ar bērniem, izmantojot iepriekš minētos priekšmetus. Galu galā motorisko prasmju attīstībai ir liela nozīme cilvēka fiziskajā un garīgajā veselībā. Tas, cik veiksmīgi bērns mācīsies rakstīt, zīmēt, spēlēt mūzikas instrumentus un runāt, būs atkarīgi no motorisko prasmju līmeņa.

Mācīšanās sasiet kurpju šņores palīdzēs bērnam ar normālu attīstību uzlabot motoriku.

Sāksim mācīties

1. noteikums: mācām bērnam atšķirt labo un kreiso pusi. Ja viņš to jau zina, lieliski.

2. noteikums: mācīšanās atšķirt labo un kreiso apavu. Lai to izdarītu, varat izmantot šādu shēmu.

• "Apavi (čības, kedas) strīdējās!" - Nomainiet apavus un paskaidrojiet mazulim, kur ir vērstas zeķes un ka šāds apavu novietojums ir nepareizs. Jūs nevarat valkāt šādus zābakus, jo būs neērti staigāt un sāpēs kājas.
• "Zābaki (čības, kedas) ir salikuši mieru!" – pagrieziet apavus pareizā stāvoklī un izskaidrojiet savu rīcību.

3. noteikums: Nekad nekliedz uz bērnu. Pat ja šī ir trešā vai divdesmit trešā reize, kad tu viņam paskaidro, kā sasiet kurpju šņores. Nekad. Neveidojiet mazulī kompleksus un bailes. Tici savam bērnam un palīdzi viņam. Viņš noteikti iemācīsies.

Vissvarīgākais, lai veiksmīgi mācītu jebkuras prasmes, ir būt par piemēru savam skolēnam. Parādiet sev, kā pareizi sašņorēt kurpes, kā izvilkt virves cauri caurumiem, kādā secībā un kā tās sasiet. Komentējiet katru savu darbību. Lai mācītos jautrāk un vieglāk, varat izmantot dažus atskaņas, salīdzināt mežģīnes ar dzīvniekiem, piemēram, čūskām vai zaķa ausīm.

Varat pateikt šādas rindiņas:

"Mīļais zaķītis,

Viņam ir divas ausis!– šajā brīdī izveido divas cilpas no saitēm un parādi tās bērnam.

“Zaķis staigāja apkārt krūmam”– te vērpj un šķērso cilpas vienu pēc otras.

"Viņš iegāja savā bedrē"– palaiž vienu cilpu zem otras.

"Tas ir viss!"- mēs to pievelkam.

Ļaujiet bērnam soli pa solim atkārtot katru jūsu darbību. Šī mācību metode darbojas labāk nekā citas.

Nesēdiet bērnam pretī un nerādiet viņam savas darbības spoguļa pozā. Bērnam būs daudzkārt grūtāk tikt galā ar viņam jau tā grūto uzdevumu.

Varat arī mēģināt motivēt bērnu piesiet kurpju šņores. Pērciet viņam skaistus un košus apavus – tādus, kas viņam ļoti patīk, izraisīs neviltotu sajūsmu, vēlmi tās uzvilkt un valkāt. Paskaidrojiet bērnam, ka, lai to izdarītu, viņam būs jāiemācās piesiet kurpes, un viņš, visticamāk, sāks ar entuziasmu atcerēties jūsu nodarbības.

Vēl viena motivācijas iespēja: uzaiciniet bērnu doties uz vietu, kas viņam ir interesanta. Tas varētu būt kinoteātris, zooloģiskais dārzs, pastaiga ar draugiem, atrakciju parks utt. Un pēc tam, kad jūs interesējat bērnu, pasakiet viņam, ka jūs varat atstāt māju tikai pēc tam, kad viņš uzvilks kurpes.

Neaizmirstiet uzslavēt savus bērnus par viņu pūlēm un panākumiem, lai nenogalinātu viņu vēlmi mācīties.

Pirmsskolas vecuma bērnu pašaprūpes mācīšana ir ļoti svarīga. Esiet pacietīgi, ieaudziniet bērnā ticību sev un tam, ka viņam noteikti izdosies. Tad jums nebūs ilgi jāgaida pozitīvais rezultāts.