Prstové hry na tému „Rodina. Prstové hry „Moja rodina Rodinka prstov pre deti
Otec, mama, brat a ja (prsty ľavej ruky ohnite prsty pravej)
Spolu priateľská rodina
Jeden dva tri štyri - (prsty pravej ruky ohýbajú prsty ľavej)
Všetci bývame v jednom byte (ukážte pevne zaťatú päsť)
Masha varená kaša
Máša nakŕmila všetkých kašou ("zasahovanie" ukazovák pravá ruka doľava. dlaň)
Masha dala kašu:
Mačka v pohári
Chrobák v miske
A pre mačku vo veľkej lyžičke,
V miske pre sliepky, kurčatá
A v koryte pre prasiatka (Ohnite jeden prst na oboch rukách pre každú... názov náčinia)
Zobral všetok riad (uvoľniť prsty)
Rozdal som každý kúsok (odfúknuť imaginárne omrvinky z dlane)
Kuchyňa starej mamy je v úplnom poriadku
Stáť za sebou ako pri cvičení (vykonajte striedavé tlieskanie a údery päsťami)
Starožitná kanvica na kávu, kanvica na mlieko, guláš,
Porcelánový čajník je bručún a zabávač,
Dve malé okuliare na tenkých nožičkách,
A čajník je slon v zelených čižmách,
Saltcellar - hríb bruchý,
Miska na sladkosti je tučný zábavný snehuliak,
A kopa tanierov, lesklých a hladkých..... (ohnite jeden prst na každom... názov náčinia, najprv na jednej, potom na druhej strane)
Celá babičkina kuchyňa je v úplnom poriadku (rozhodiť ruky)
Naša rodina je veľká a veselá... (striedavo tlieska a udiera)
Dvaja stoja na lavičke (ohýbať veľké palice)
Dvaja chcú študovať (ohnite ukazováky)
Dvaja Stepani v kyslej smotane (ohnite stredné palice)
Dve Dášky jedia pri kaši (ohýbajte bezmenné palice)
Dvaja Ulki sa hojdajú v kolíske (ohnite malé prsty)
Tento prst je starý otec
Tento prst je babička
Tento prst je ocko
Tento prst je mama
Tento prst som ja. (ohnite jeden prst pre každého člena rodiny)
A toto je celá moja rodina (ohnúť a narovnať prsty)
Babička si nasadila okuliare
A vnučka videla . (Palec pravej a ľavej ruky spolu s ostatnými tvoria krúžok. Obrúčky priložte k očiam)
Kto prišiel? (prsty oboch rúk sú zložené k sebe. Končeky palcov rýchlo tlieskajú)
My, my, my! (končeky palcov sú stlačené a končeky ostatných prstov súčasne tlieskajú)
mama mama,
Áno áno áno! (ukazováky tlieskajú)
Ocko, ocko (klepanie palcov)
Áno áno áno! (tlesknutie prostredných prstov)
Brat, brat, (klepanie palcov)
Áno áno áno! (tlieskanie končekmi prstov)
Ach, sestrička, (klepanie palcov)
Áno áno áno! (konček malíčka tlieska)
Všetci sme spolu (zatlieskaj)
Áno áno áno!
Hádanky na tému "Rodina"
Kto si dá náplasť na pätu?
Kto žehlí a čistí bielizeň?
Kto ráno upratuje dom,
A večer položí na stôl samovar
Kto sa hrá s jeho malou sestrou?
A vezme ju do bulváru?
ktorého vlasy sú belšie ako sneh,
Sú vaše ruky žlté a suché?
Koho milujem a ľutujem?
O kom som čítal básne?
Je najlepšia na svete
Bez nej sa nedá žiť.
Káťa a Peťa to majú
A samozrejme aj ja.
Zdroje informácií:
- Doronová T.N., Galiguzová L.N., Golubeva L.G. atď. Od detstva po dospievanie: Program pre rodičov a pedagógov na podporu zdravia a rozvoja detí od 1 roka do 7 rokov. M. 2011
- Básne zo stránky:
Hlavným cieľom prstových hier je prepínať pozornosť, zlepšovať koordináciu a rozvíjať drobné pohyby – priamo ovplyvňuje duševný vývoj dieťaťa, navyše opakovaním poetických riadkov a súčasným pohybom prstov si deti rozvíjajú správnu zvukovú výslovnosť, schopnosť rozprávať rýchlo a jasne a zlepšiť pamäť. Deti s pravidelnými hrami na prstoch majú oveľa lepší rukopis ako ich rovesníci. Jedinečná kombinácia dobrých básní a jednoduchých masážnych techník dáva úžasný efekt aktívneho duševného a fyzického rozvoja.
Vybavenie: plastové mriežky na umývadlá, lano, oblečenie pre bábiky, štipce na prádlo, drevené kocky s nedotiahnutými klincami a nedotiahnutými skrutkami, obrázky predmetov rozrezané na 3-5 častí.
1. Prstová hra „Moja rodina“
Logopéd: „Povedz mi, s kým bývaš? Kto sú títo ľudia, pomenujte ich jedným slovom. Teraz nech sa naše prsty premenia na členov rodiny: palec je dedko (deti a dospelí ukazujú zodpovedajúce prsty), ukazovák je babička, prostredník je mama, prstenník je ocko, malíček som ja (dieťa). Poďme sa hrať s prstami." Deti a dospelí vyslovujú text a ukazujú zodpovedajúce prsty na oboch rukách.
Tento prst je starý otec
Tento prst je babička
Tento prst je mama
Tento prst je ocko
Tento prst som ja!
To je celá moja rodina! (tlieskať)
2. Dynamické cvičenie „Apartmán“
Logopéd: "Rodina býva v takomto byte (drezová mriežka), prechádzajme sa po byte prstami." Mriežku položíme na stôl, deti a dospelí rytmicky „našľapujú“ prstami do medzier medzi mriežkami a hovoria text:
Jeden dva tri štyri,
Chodíme spolu po byte!
a) Logopéd: „Babka mala dnes veľa bielizne, pomôžte jej zavesiť bielizeň na šnúru.“ Dvaja dospelí držia lano, ostatní pomáhajú deťom zavesiť bielizeň (používame oblečenie pre bábiky) na lano a pripnúť štipcami.
b) Logopéd: „Otec je všelijaký, opravuje nábytok, pomáha mu zatĺcť klinec, dotiahnuť skrutku (používajú sa polotovary s nedotiahnutými klincami a nedotiahnuté skrutky). Deti pod dohľadom dospelých zatĺkajú klince malými kladivkami a uťahujú skrutky pomocou malých skrutkovačov.
c) Logopéd: „Teraz pomôžme mame umyť riad, vyslovíme slová spolu.“
Naše ruky boli pokryté mydlom (rukami robíme pohyby, ktoré napodobňujú mydlo),
Riad sme si umyli sami ( krúživým pohybom trieť ľavú dlaň pravou dlaňou),
Riad sme si umyli sami (pravú dlaň si potierame ľavou dlaňou krúživými pohybmi),
Pomohol našej matke (tlieskať).
d) Logopéd: „A malý brat sa učí poskladať obrázok z niekoľkých častí, zapojiť sa, ukázať svoje zručnosti.“
Rady pre rodičov:
- Pre lepšie porozumenie sa odporúča čítať básne naspamäť,
- je potrebné, aby deti videli vašu tvár, ale aj dospelí, aby videli detské tváre, pozorovali dojmy z textu básne a zo samotnej hry s prstami,
- nič by nemalo brániť deťom počúvať,
- potom, čo sa vaše dieťa naučí skladať obrázok z troch častí, postupne ich počet zvyšujte,
- požiadajte svoje dieťa, aby vám pomohlo nasadiť štipce na lano, postupne úlohu komplikujte: požiadajte, aby si oblieklo štipce iba jednej farby, potom inej a tak ďalej, alebo si ich nasadilo v určitom poradí, ale najprv si vyberte štipce dvoch farieb, potom troch atď.
Nezabudnite pochváliť svoje dieťa!
(pokračovanie nabudúce)
Téma "RODINA"
Samomasáž prstov
- „ružencová“ masáž – triedenie guľôčok („ruženec“), počítanie počtu guľôčok (v smere dopredu a v opačnom poradí);
- masírujte si prsty „neposlušnými“ balónikmi (plnivá - soľ, múka, ryža, malé kamienky) a povedzte:
A babka ho má
A dedko má
A mama má
A otec má
A môj syn má
A moja dcéra má
Rozpoznať ho -
Musíte to povedať nahlas. (Názov.)
Divadlo prstov a jazyka (konjugovaná gymnastika)
1. Jedného dňa išli prsty do lesa: dupať, dupať, dupať, dupať.
Napodobňujte chôdzu prstov v danom rytme, tempe: index a stred, palec a index. Pohybujte jazykom hore a dole.
2. Priblížili sme sa k okraju - plochý, plochý, hladký, hladký.
Stlačte dlane tesne k sebe s rebrami, narovnajte prsty. Ústa sú otvorené, jazyk je voľne položený na spodnej pere.
3. Na okraji je veľký strom. Tu je jeho kufor.
Spojte lakte a dlane, zdvihnite prsty nahor. Vystrčte jazyk a napäto ho potiahnite smerom k nosu.
4. Tu je koruna stromu.
Mierne ohnite prsty. Jazyk je „zhrnutý“.
5. Koruna sa skladá z konárov a listov.
Napnite prsty a roztiahnite ich do šírky, dlane si dajte do dlaní.
Jazyk je „zhrnutý“.
6. Listy sa v lete tak veselo hrajú s vánkom a na jeseň opadávajú.
Prsty široko roztiahnite a striedavo sa pohybujte. Uvoľnite ruky a ruky voľne spustite. Pohybujte jazykom nahor a nadol (so zaoblenými hranami), potom ho uvoľnite na spodnej pere.
7. Tu sú korene stromu.
Ruky zadná strana spojte v zápästí, prsty napnite stiahnite nadol.
Jazyk napäto stiahnutý.
Hra „Kto žije v mojom byte“
Byt - rošt pre umývadlo alebo horúci stojan (s bunkami). „Choďte“ ukazovákom a prostredníkom po štvorcoch a urobte krok pre každú zdôraznenú slabiku verša. Môžete „chodiť“ akýmkoľvek smerom jednou, druhou alebo oboma rukami.
Jeden dva tri štyri.
Kto býva v mojom byte?
Jeden dva tri štyri päť -
Otec, mama, brat, sestra,
Babička, dedko a ja -
To je celá moja rodina.
Hra "Finger-boy"
Dve zástrčky z plastové fľaše navlečte niť alebo vezmite dve veľké tlačidlá s prehĺbením. Položte na ne ukazovák a prostredník. Pohybujte sa a urobte krok na každú zdôraznenú slabiku verša. Môžete „chodiť“ jednou, druhou, dvoma rukami súčasne (4 zástrčky).
Palec, kde si bol?
Išiel som do lesa s týmto bratom,
Varil som kapustnicu s týmto bratom,
Jedol som kašu s týmto bratom,
Spieval som piesne s týmto bratom.
Hra "Moja rodina"
Na lane (12 ks) sú použité „vtipné uzly“. Obkreslite uzly prstami a pre každý uzol pomenujte členov svojej rodiny.
Tento prst je starý otec
Tento prst je babička
Tento prst je ocko
Tento prst je mama
Tento prst som ja.
To je celá moja rodina.
Hra „Poďme sa hrať s prstami“
Pomocou špendlíka (skontrolujte, či nie je príliš tesný) striedavo „hryzte“ nechtové falangy („podložky“) na zdôraznené slabiky verša z palec na index, stred, prsteň, malíček pravej ruky, potom ľavú.
Bolshak rúbať drevo,
A mal by si nosiť vodu,
A mali by ste zapáliť sporák,
A miesiš cesto,
A spievajte dieťaťu piesne.
RODINNÉ TRADÍCIE
Moja prababička mala tradíciu, že každý deň o šiestej večer sedela pri čaji.
A nezáležalo na tom, čo sa dialo za oknom: zima alebo leto, dážď alebo sneh, prevrat alebo pohreb iného vodcu strany. Šesťhodinový čaj v jednej samostatnej kuchyni je posvätný.
Z tohto dôvodu sa každý večer zmenil na malá dovolenka, na ktorú by sa dalo s radosťou čakať ako na líšku v " Malý princ"Exupery:
"Je lepšie prísť vždy v rovnakom čase," spýtala sa líška Malého princa. "Napríklad, ak prídeš o štvrtej, budem sa cítiť šťastný už od tretej. A čím bližšie k určenej hodine." , tým šťastnejší." O štvrtej sa už začnem báť a trápiť. Poznám cenu šťastia. A ak prídeš zakaždým v inom čase, neviem, na aký čas si mám pripraviť srdce. .. Musíme dodržiavať rituály."
Psychológovia tvrdia, že tradície spájajú rodiny. Ak je toto, samozrejme, užitočné tradície, neškodí :)
Aké tradície máte v rodine?
Nádherná rozprávka "Slané nohy"
Ako prepísať rozprávku, napríklad "Červená čiapočka"
Ako zorganizovať výstavu rodinných portrétov doma
obsah lexikálnej témy
séria poznámok k lekcii
Hry s matrioškami pre deti
urobil. hra "rodina"
Hádanky „Ocko, mama a dieťa“.
"Rodinné" hádanky
kniha "Zaikin deň" o narodeninách
Rodinná hra "SORRY - TO HAPPINESS."
Niekto začne príbeh a potom to môže pokračovať donekonečna:
"Jedného dňa išla rodina kempovať. Bohužiaľ... začalo pršať."
Našťastie... najmladšia dcéra si so sebou vzala dáždnik.
Bohužiaľ... dáždnik je rozbitý a dážď je stále silnejší.
Našťastie... jej brat vedel opraviť dáždniky.
Bohužiaľ... všetko potrebné náradie nechal doma.
Našťastie... atď."
Striedavo navrhujte rôzne imaginárne problémy a hľadajte spôsoby, ako ich vyriešiť. Túto hru môže hrať celá rodina. Je to užitočné najmä počas dlhých ciest.
gramatický workshop "Moja rodina":
Cieľ:- tvorenie privlastňovacích prídavných mien pomocou prípony – v-;
Tvorenie a používanie podstatných mien so zdrobnenými príponami.
Mamin asistent
Dnes zostala Masha doma sama a aby pomohla svojej matke, rozhodla sa obnoviť poriadok. Najprv umyla ockov hrnček a mamin pohár. Potom utrela babke okuliare handričkou. Na chodbe uvidela otcov dáždnik. Máša to vzala a položila na poličku v skrini. Babkinu zásteru som zavesil do kuchyne. Na konferenčný stolík som poukladal dedkove noviny. Pekne zoradila otcove tenisky, mamine topánky, babkine papuče a dedkove topánky. Keď prišla mama, len Autíčka zostali neupravené. "Prečo si si neodložil veci?" - spýtala sa mama. "Už som veľmi unavená," odpovedala mamina asistentka.
Otázky k textu:
Kto sa rozhodol obnoviť poriadok?
Koho hrnček umývala Masha?
Koho pohár?
Komu utrela okuliare?
Koho to bol dáždnik?
Koho zásteru zavesila Máša v kuchyni?
Čie to boli noviny?
Koho topánky dala do radu?
Koho hračky neodložili?
„Dedko obuvník“ je vonkajšia hra.
Cieľ: rozvíjať pozornosť.
Deti stoja v kruhu s „dedkom obuvníkom“ v strede. Po každom slove sa deti o krok priblížia k vodičovi.
Deti: Dedko je obuvník, šil nám čižmy. Dedko: Počkaj, deti, stratil som okuliare! Deti: Dedko, obuvník, koľko si od nás vezmeš? Dedko: Dva a pol ruble, groš a groš. Deti: Dedko obuvník, zbláznil si sa? Dedko: Počkaj, deti, našiel som okuliare! Dedko dobieha deti a tie, ktoré chytí, vedie.
„Dedko Mazai“ je vonkajšia hra.
Cieľ: rozvíjať predstavivosť a vynaliezavosť.
Deti chodia v okrúhlom tanci vedúcom v strede.
Deti: Dobrý deň, dedko Mazay, vypadnite zo škatuľky! Mazay: Ahojte deti, kde ste boli, čo ste robili? Deti: Nepovieme vám, kde sme boli, ale ukážeme vám, čo sme robili!
Deti predvádzajú akcie, Mazai ich musí uhádnuť.
Hra "Babka, rozlúšti nás!"
Táto hra je určená nielen pre mobilitu, ale aj pre vynaliezavosť. Zaujímavejším sa stáva, keď sa ho zúčastňuje čo najviac detí. Podmienka: Všetci stoja v kruhu, držia sa za ruky a kým sa rozhodca (v hre - babička) odvráti, všetci účastníci sa musia navzájom prepletať tak, aby bolo ťažké ich rozmotať, ale podľa pravidiel sa ruky nemôžu rozmotaný. Ak sa babičke podarí rozmotať všetky deti tak, aby sa kruh vytvoril opäť v pôvodnej podobe, potom sa hra považuje za dokončenú.
"Babička Malanya"
Úlohy: naučiť stáť v kruhu, vykonávať pohyby v súlade s textom, demonštrácia .
Popis hry: deti sa spoja za ruky, vytvoria kruh, dospelý povie slová:
U Malanya, u starkej
Žil v malej chatrči
Sedem synov, všetci bez obočia,
S očami ako sú tieto,
S takými ušami,
S takýmito nosmi,
S takou hlavou
S takou bradou...
Nič nejedol
Sedeli sme celý deň
Pozreli sa na ňu
Urobili to takto...
Pod týmito slovami deti najskôr kráčajú jedným smerom v kruhu, pričom sa držia za ruky. Potom sa zastavia a pomocou gest a mimiky zobrazujú to, čo sa hovorí v texte: zakryjú si obočie rukami, urobia „guľaté oči“. „Veľký nos“, veľká hlava, brada atď. Podrepnite si a jednou rukou si podoprite bradu. Na záver po vodcovi zopakujú ľubovoľný pohyb: robia klaksóny, mávajú rukami, skákajú, točia sa, klaňajú sa, kývajú sa zo strany na stranu atď.
Hra: "Čí je to?"Pre túto hru budete potrebovať jeden predmet od každého člena rodiny. Vložte ich do vrecka a keď ich vyberiete, opýtajte sa: „Čí je to?
Podobne môžete vyzvať dieťa, aby si veci vytriedilo napríklad po umytí.
Loptová hra: „Zavolaj mi láskavo“
Dospelý hodí dieťaťu loptu a ponúkne mu, že s láskou pomenuje všetkých členov rodiny.
Mama - mama
Ocko - ocko
Babička - babka
Dedko - dedko
Brat – braček
Sestra – sestrička
(Môžete si pozrieť rodinný album, v ktorom láskavo zavoláte členom rodiny.)
Vonkajšia hra"Had-ocko, had-mama, had je celá moja rodina"Cieľ: Naučiť deti behať, držať sa za ruky a presne opakovať pohyby vodiča. Rozvíjajte obratnosť, rýchlosť, koordináciu pohybov.
vonkajšia hra "Starý roh"
vonkajšia hra "Raj-raj"
skvelý nápad na rodinnú hru
Prstová gymnastika:
"Moja rodina "(Pri vyslovovaní slov môžete prsty jeden po druhom narovnať, alebo ich môžete naopak ohnúť, počnúc palcom. Po dokončení otočte päsťou.
Tento prst je dedko.
(ohýba sa/uvoľňuje/palec)
Tento prst je BABIČKA.
(ohýba sa/uvoľňuje/ukazovák)
Tento prst je DATDY.
(ohýba sa / vysúva / prostredník)
Tento prst je MAMIČKA.
(ohýba sa/ohýba sa/prstenník)
Tento prst som ja.
(ohýba sa / uvoľňuje / malíček)
To je celá moja rodina.
(zdvihne ľavú ruku a narovná všetky prsty)
"Prstový chlapec"
(Prsty zovreté v päsť)
- Chlapec-prst,
Kde si bol?
(vytiahne palec)
- Išiel som do lesa s týmto bratom,
(index sa rozširuje)
Varil som kapustnicu s týmto bratom,
(stredný sa ohýba)
Jedol som kašu s týmto bratom,
(bezmenný muž sa ohýba)
Spieval som piesne s týmto bratom.
(malíček sa vysunie)
"Aká veľká je naša rodina"
"týždeň"
| V pondelok sme prali A v utorok zametali. V stredu sme piekli kalach, A vo štvrtok hrali loptičku. V piatok sme umývali podlahy, A v sobotu sme kúpili tortu. V nedeľu, v nedeľu Pôjdeme na narodeninovú oslavu.
2 zbierka nápadov možnosti rodokmeňa:
|
Zhrnutie lekcie na tému: „Moja rodina“
Cieľ: vytvoriť si predstavu o rodine ako o ľuďoch, ktorí žijú spolu;
pestovať túžbu postarať sa o svojich blízkych, rozvíjať pocit hrdosti na seba
rodine, aktivizovať slovnú zásobu detí na základe prehĺbenia vedomostí o ich rodine.
Materiál: námetové a námetové obrázky, básne, hádanky, ples.
Vychovávateľ:
- „Všetky deti sa zhromaždili v kruhu.
Som tvoj priateľ a ty si môj priateľ.
Chytíme sa pevne za ruky
A usmejme sa na seba."
Pozriem sa na tvoje tváre, s kým sa tu mám kamarátiť? Ja som Svetlana Alexandrovna a kto ste vy? Povedz mi, aké je tvoje láskavé meno (Dasha, Mišenka...).
(učiteľ kladie deťom otázky)
- Dobrý deň, milé deti, ste najkrajšie na svete. Toto sú tí dobrí a krásni, ktorých pozývam hrať.
Psychogymnastika. "Naša nálada"
Ukážte, akú mimiku má mama a otec, keď sú šťastní, kedy
majú dobrú náladu.
- A ak sa nahnevajú, pokarhať ťa, zamračiť sa? (deti používajú výrazy tváre a gestá, aby ukázali svoju náladu)
Vychovávateľ: - Chlapci, dnes budeme hovoriť o rodine.
- Čo môže byť cennejšie ako rodina?
Otcov dom ma víta vrúcne,
Vždy ťa tu s láskou čakajú,
A s láskavosťou vás posielajú na cestu!
Otec a matka a deti spolu
sediaci pri slávnostný stôl,
A spolu sa vôbec nenudia,
A je to zaujímavé pre nás piatich.
Dieťa je pre starších ako domáce zvieratko,
Rodičia sú vo všetkom múdrejší
Milovaný otec - priateľ, živiteľ rodiny,
A mama je každému najbližšia, najdrahšia.
Milujem to! A oceniť šťastie!
Rodí sa v rodine
Čo môže byť cennejšie ako ona?
Na tejto rozprávkovej krajine.
Vychovávateľ: - Povedzte nám o svojej rodine, chlapci. (deti nepovinne hovoria o svojej rodine; učiteľ sa pýta na členov rodiny, ktorí sa volajú atď.)
S kým žiješ?
- Kto je z vašej rodiny najstarší?
- Kto je najmladší?
- Kto je koho matka?
- Kto je čí syn (dcéra)?
- Kto si pre svoju matku?
- A pre babku?
- Pre brata, sestru?
- Milujete svojich blízkych? prečo? (pretože sú milí, láskaví, starostliví)
- Kto čo robí v rodine?
-Kto sa o teba stará?
- Ako sa staráš o druhých?
Učiteľ: - A teraz vám poviem hádanky a uhádnete ich.
Kto ste, deti? miluje viac,
Kto ťa tak nežne miluje,
A stará sa o teba
Bez zatvorenia očí v noci? (matka)
Kto si nerobí srandu, ale vážne
Naučí nás klinec zatĺkať?
Kto ťa naučí byť odvážny?
Ak spadneš z bicykla, nefňukaj,
A poškrabal si koleno,
Neplač? Samozrejme... (otec)
Voňavý džem,
Koláče na pochúťku,
Lahodné palacinky
U mojej milovanej... (starej mamy)
Nepracoval z nudy,
Ruky má mozoľnaté
A teraz je starý a šedivý
Môj drahý, milovaný... (dedko)
Vychovávateľ: - Teraz si trochu odpočiňme
Náčrt „Zobrazte chôdzu dieťaťa, dospelého a staršieho človeka“
(deti používajú na zobrazenie ľudí mimiku a gestá)
Vychovávateľ: - Vypočujte si báseň a hádajte, o koho ide...
„Vonku je vlhko, šero, prší.
Sivá obloha visí nízko nad strechami.
A dom je čistý a pohodlný.
Máme tu svoje počasie.
Usmeje sa...jasne a vrúcne.
V izbe už vyšlo slnko."
Vychovávateľ: - Samozrejme, uhádli ste, o koho ide, je to mama.
- Povedz mi čo najviac Pekné slová o tvojej matke, aká je (starostlivá, pracovitá, jemná, láskavá...)?
Náčrt „láskavé dieťa“
Ako zvyčajne voláte svoju mamu (mama, mama)?
- Ako voláš svojho otca (ocko, ocko)?
- Ako voláte svoju matku, starých rodičov (Lenočka, dcéra)?
- Ako sa volajú tvoji starí rodičia?
- Ako ich volajú tvoji rodičia (mama, otec)?
- A ak ochorejú vaši blízki, ako ich budete ľutovať?
Pedagóg: - Rodina bola od pradávna uctievaná, ľudia skladali veľa prísloví.
"Slnko hreje, matka je dobrá."
"Niet milšieho priateľa ako tvoja vlastná matka."
"Zlato a striebro nestarnú, otec a matka, nemajú žiadnu cenu."
- Aké príslovia poznáte o rodine?
Vychovávateľ: - Teraz sa poďme hrať s prstami.
Prstová hra „Priateľská rodina“
Tento prst je starý otec
Tento prst je babička
Tento prst je ocko
Tento prst je mama
Ale tento prst som ja,
Spolu - priateľská rodina!
Vychovávateľ: - Aká priateľská rodina! Pripomeňme si, kto je v rodine starší a kto mladší
Hra „Zbierajte reťaz“
Deti by mali obrázky usporiadať podľa veku a pohlavia.
(chlapec – otec – starý otec; dievča – matka – babička)
Pedagóg: - Je také dobré, že všetci máte rodinu! Ste tie najšťastnejšie deti na svete, pretože vo vašich rodinách sa majú radi, všetci spolu žijú veselo a priateľsky. Rodiny sú veľké aj malé. Hlavná vec je, že v rodine je vždy pokoj, priateľstvo, úcta a láska k sebe navzájom.
Hra: "Čo by si chcel zaželať svojej rodine?"
(priania detí rodine: učiteľ hodí dieťaťu loptu, povie svoje želanie)
Učiteľ: - Na konci našej hodiny by som vám chcel zaželať:
Rodina je šťastie, láska a šťastie,
Rodina znamená výlety do prírody v lete.
Rodina je sviatok, rodinné rande,
Darčeky, nákupy, príjemné míňanie.
Narodenie detí, prvý krok, prvé bľabotanie,
Sny o dobrých veciach, vzrušenie a strach.
Rodina je práca, starostlivosť jeden o druhého,
Rodina znamená veľa domácich prác.
Rodina je dôležitá!
Rodina je ťažká!
Ale je nemožné žiť šťastne sám!
Buďte vždy spolu, starajte sa o lásku,
Zažeň sťažnosti a hádky,
Chcem, aby o nás moji priatelia povedali:
Aká pekná je vaša rodina!
