Jocuri cu degetele pe tema „Familie. Gimnastica cu degetele degete familie prietenoasă Joc cu degetele despre familie de vârstă mai mică
Rezumatul lecției pe tema: „Familia mea”
Ţintă: să-și formeze o idee despre o familie ca oameni care locuiesc împreună;
cultivați dorința de a avea grijă de cei dragi, dezvoltați un sentiment de mândrie față de cei dragi
familie, pentru a activa vocabularul copiilor pe baza aprofundării cunoștințelor despre familia lor.
Material: subiect și imagini subiect, poezii, ghicitori, minge.
Educator:
- „Toți copiii s-au adunat în cerc.
Eu sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu.
Să ne ținem strâns de mână
Și să zâmbim unul altuia.”
Mă voi uita la fețele voastre, cu cine să mă împrietenesc aici? Eu sunt Svetlana Alexandrovna și tu cine ești? Spune-mi care este numele tău afectuos (Dasha, Mishenka...).
(profesorul le pune întrebări copiilor)
- Bună, dragi copii, sunteți cei mai frumoși din lume. Aceștia sunt cei buni și frumoși pe care îi invit să joace.
Psiho-gimnastică. „Dispoziția noastră”
Arată ce expresii faciale au mama și tata când sunt fericiți, când
sunt într-o dispoziție bună.
- Și dacă se enervează, te certa, încruntă? (copiii folosesc expresii faciale și gesturi pentru a-și arăta starea de spirit)
Educatoare: - Băieți, astăzi vom vorbi despre familie.
- Ce poate fi mai valoros decât familia?
Casa părintelui mă întâmpină cu căldură,
Te așteaptă mereu aici cu dragoste,
Și te trimit pe drumul tău cu bunătate!
Tatăl și mama și copiii împreună
stând la masa festiva,
Și împreună nu se plictisesc deloc,
Și este interesant pentru cinci dintre noi.
Copilul este ca un animal de companie pentru bătrâni,
Părinții sunt mai înțelepți în toate
Tată iubit - prieten, susținător de familie,
Și mama este cea mai apropiată de toată lumea, dragă.
Place! Și apreciază fericirea!
Se naste intr-o familie
Ce poate fi mai valoros decât ea?
Pe acest pământ fabulos.
Educatoare: - Spuneți-ne despre familia voastră, băieți. (copiii vorbesc opțional despre familia lor; profesorul întreabă despre membrii familiei, al căror nume este etc.)
Cu cine locuiesti?
-Cine este cel mai mare din familia ta?
- Cine este cel mai tanar?
- Cine este mama cui?
- Cine este fiul cui (fiica)?
- Cine ești tu pentru mama ta?
- Și pentru bunica?
- Pentru frate, soră?
- Îți iubești pe cei dragi? De ce? (pentru ca sunt amabili, afectuosi, grijulii)
- Cine ce face în familie?
-Cine are grija de tine?
- Cum ai grija de ceilalti?
Educator: - Și acum vă spun ghicitori și le ghiciți.
Cine sunteți, copii? iubește mai mult,
Cine te iubește cu atâta tandrețe,
Și are grijă de tine
Fără să închizi ochii noaptea? (Mamă)
Cine nu glumește, ci serios
Ne va învăța un cui să batem cu ciocanul?
Cine te va învăța să fii curajos?
Dacă cazi de pe bicicletă, nu te văita,
Și m-am zgâriat la genunchi,
Nu plânge? Desigur... (tată)
Dulceata parfumata,
Plăcinte pentru răsfăț,
Clatite delicioase
La iubita mea... (bunica)
Nu a lucrat din plictiseală,
Mâinile lui sunt calozite
Și acum e bătrân și cenușiu
Draga mea, iubita... (bunicul)
Educatoare: - Acum să ne odihnim puțin
Schiță „Descrieți mersul unui copil, al unui adult și al unei persoane în vârstă”
(copiii folosesc expresii faciale și gesturi pentru a portretiza oamenii)
Educator: - Ascultă poezia și ghici despre cine este vorba...
„Afara este umed, mohorât, ploaia burniță.
Cerul gri atârnă jos peste acoperișuri.
Și casa este curată și confortabilă.
Avem vremea noastră aici.
Va zâmbi... clar și călduros.
Soarele a răsărit deja în cameră.”
Educatoare: - Desigur, ai ghicit despre cine este vorba, este mama.
- Spune-mi cel mai mult Frumoase cuvinte despre mama ta, cum este ea (grijuitoare, muncitoare, blândă, afectuoasă...)?
Schița „Copil afectuos”
Cum o numești de obicei mama ta (mami, mami)?
- Cum îl numești tatăl tău (tati, tati)?
- Cum o numești pe mama ta, bunici (Lenochka, fiică)?
- Cum se numesc bunicii tăi?
- Cum îi numesc părinții tăi (mama, tata)?
- Și dacă cei dragi tăi se îmbolnăvesc, cum ți-o să-ți pară rău pentru ei?
Educator: - Familia a fost venerata din cele mai vechi timpuri, oamenii au compus multe proverbe.
„Soarele este cald, mama e bună.”
„Nu există prieten mai dulce decât propria ta mamă.”
„Aurul și argintul nu îmbătrânesc, tată și mamă, nu au preț.”
- Ce proverbe știi despre familie?
Educatoare: - Acum hai să ne jucăm cu degetele.
Joc cu degetele„Familie prietenoasă”
Acest deget este bunicul
Acest deget este bunica
Acest deget este tata
Acest deget este mami
Dar acest deget sunt eu,
Împreună - o familie prietenoasă!
Educatoare: - Ce familie prietenoasă! Să ne amintim cine este mai în vârstă și cine este mai tânăr în familie
Jocul „Colectează lanțul”
Copiii ar trebui să aranjeze imaginile în funcție de vârstă și sex.
(băiat – tată – bunic; fată – mamă – bunica)
Educatoare: - E atât de bine că aveți toți o familie! Sunteți cei mai fericiți copii din lume, pentru că în familiile voastre se iubesc, toată lumea trăiește vesel și amiabil împreună. Familiile sunt mari și mici. Principalul lucru este că există întotdeauna pace, prietenie, respect și dragoste unul pentru celălalt în familie.
Joc: „Ce ai vrea să-i urezi familiei tale?”
(dorințele copiilor către familia lor: profesorul îi aruncă mingea copilului, acesta își spune dorința)
Educator: - La sfârșitul lecției noastre, aș dori să vă urez:
Familia este fericire, dragoste și noroc,
Familie înseamnă excursii la țară vara.
Familia este o vacanță, întâlniri de familie,
Cadouri, cumpărături, cheltuieli plăcute.
Nașterea copiilor, primul pas, prima bâlbâială,
Visuri de lucruri bune, entuziasm și trepidare.
Familia este muncă, îngrijirea unul de celălalt,
Familia înseamnă multe treburi casnice.
Familia este importantă!
Familia este dificilă!
Dar este imposibil să trăiești fericit singur!
Fiți mereu împreună, aveți grijă de iubire,
Alungă nemulțumirile și certurile,
Vreau ca prietenii mei să spună despre noi:
Ce drăguță este familia ta!
Acest deget este bunicul
Acest deget este bunica
Acest deget este tata
Acest deget este mami
Dar acest deget sunt eu,
Împreună - o familie prietenoasă!
E atât de bine că aveți toți o familie! Sunteți cei mai fericiți copii din lume, pentru că în familiile voastre se iubesc, toată lumea trăiește vesel și amiabil împreună. Familiile sunt mari și mici. Principalul lucru este că există întotdeauna pace, prietenie, respect și dragoste unul pentru celălalt în familie.
Familia a fost venerată din cele mai vechi timpuri, oamenii au creat multe proverbe.
„Soarele este cald, mama e bună.”
„Nu există prieten mai dulce decât propria ta mamă.”
„Aurul și argintul nu îmbătrânesc, tată și mamă, nu au preț.”
Ce proverbe știi despre familie?
Un joc:„Ce ți-ai dori familiei tale?”
(dorințele copiilor către familia lor)
Băieți, prețuiți-vă familia, iubiți-vă mama și tata, bunicul și bunica, fratele și sora. Ei sunt oamenii cei mai apropiați și dragi ție. În momentele fericite ale vieții tale, ei vor fi fericiți pentru tine, în tristețe îți vor veni mereu în ajutor. Ține minte, doar familia și prietenii tăi te vor înțelege mereu și te vor ierta mereu.
Fragment din lecția nr. 4 cu jocul de rol în grup de seniori preșcolari „Familie”
Discuție finală cu copiii mai mari vârsta preșcolară pe această temă: " Educatie morala»
Ţintă:îmbogăți vocabularul, învață copiii să conecteze sensul prieteniei cu o situație specifică de viață; activarea activității motorii mentale și de vorbire a copiilor; forma abilități sociale și comunicative (cooperare, flexibilitate, toleranță); pune bazele morale ale individului în procesul de formare a ideilor despre prietenie.
Progresul conversației
Profesorul arată coletul pe care l-a adus poștașul la grădiniță. Copiii o tipăresc, scot caseta și urmăresc o poveste în care bătrâna Shapoklyak cere să spună ce este prietenia și cum să-și găsească prietenii.
Educator: Să-i spunem lui Shapoklyak tot ce știm despre prietenie. Sper că înțelegeți că această lucrare nu este atât de simplă: trebuie să mergem mult și să îndeplinim mai mult de o sarcină pentru a-i arăta lui Shapoklyak cum construim Casa Prieteniei. Mai este o problemă: cum va vedea ea tot ce arătăm și îi spunem?
Copii: Avem nevoie de o persoană care să filmeze totul pe o cameră video și îi vom trimite caseta lui Shapoklyak.
Educator:Începem să construim Casa Prieteniei cărămidă cu cărămidă. Copiii se apropie de masa pe care sunt amplasate pictogramele Educator: Poți ghici despre ce vom vorbi acum?
Copii: Despre starea de spirit.
Educator: Care este starea ta azi?
Copii: Bun, vesel, vesel
Educator: De ce ești fericit și fericit?
Copii: Pentru că ne interesează grădinița, avem mulți prieteni.
Educator: Cu cine poți fi prieten?
Copii: Cu copii, profesori, parinti, bunici, sora...
Educator: Unde crezi că începe prietenia?
Copii: Cu o privire bună, o faptă bună, asistență oferită, un zâmbet.
Educator. Privește cu atenție aceste fețe și găsește-o pe cea singură
persoană. Care ar trebui să fie expresia feței lui?
Copii. Trist, posomorât, fără bucurie, jignit, trist.
Educator.
Copii. Cu un nor cenușiu, un cer înnorat, ploaie, un țurț care se topește, o floare ofilită.
Educator. Acum găsiți o persoană a cărei expresie facială sugerează că are mulți prieteni.
Copii. Aici era! Chipul lui este vesel și fericit.
Educator. Cu ce poate fi comparată starea lui de spirit?
Copii. Cu soarele, o floare înflorită, un nor pufos pe cerul albastru, un curcubeu, o pasăre bună.
Educator. Bine făcut! Am trecut de prima etapă a călătoriei și putem pune prima cărămidă a Casei Prieteniei.
La muzică, copiii se apropie de a doua cărămidă, lângă care este desenat un copac, cuvântul „prietenie” este scris în rădăcinile ei.
Educator. Cuvântul „prietenie” are cuvinte înrudite. Să gândim și să numim cuvinte asemănătoare.
Se joacă jocul „Familia de cuvinte” (a fi prieteni, prietenă, prietenă, prietenă, prietenă, prietenoasă, prietenoasă).
Educator. Bine făcut! Am îndeplinit și această sarcină. Aș dori să vă ofer un alt joc numit „A World Without a Friend”. Voi începe fraza, iar tu o vei termina.
O lume fără un prieten nu ar fi interesantă pentru că...
O lume fără un prieten ar fi un loc sumbru pentru că...
O lume fără un prieten ar fi plictisitoare pentru că...
A doua cărămidă poate fi pusă în Casa noastră a Prieteniei. Daţi-i drumul. Copiii se apropie de a treia cărămidă și văd cărți multicolore. Este organizat jocul „Curcubeul viu” (copiii aleg culorile care le amintesc de prietenie).
Educator. A treia cărămidă a fost pusă! Ne continuăm călătoria, îndreptându-ne către a patra cărămidă. Aici vom vorbi despre proverbe și zicători. Despre ce vorbesc ei cel mai des? Copii. Despre muncă, cărți, alfabetizare, pâine, mamă, prietenie.
Educator. Acum vom încerca să ne amintim proverbe și zicători despre prietenie.
Acolo unde sunt prieteni, trăiesc fără să se întristeze.
Prietenia și fraternitatea sunt mai valoroase decât orice bogăție. Prietenie puternicăși nu o poți tăia cu un topor. Daca nu ai prieten, cauta-l, dar daca il gasesti, ai grija de el.
Pierde-te și ajută-ți tovarășul. Ajută-ți prietenul de pretutindeni, nu-l lăsa în necaz.
Un om fără prieteni este ca o pasăre fără aripi.
Nu ai o sută de ruble, ci o sută de prieteni. Prietenia este ca sticla: dacă o spargi, nu o vei putea pune la loc.
Un om fără prieten este ca un copac fără rădăcini. Prietenia este un asistent în afaceri. Educator. Bine făcut! Știi multe
proverbe și zicători despre prietenie. Acum să mai facem o sarcină: alcătuiește o poveste sau un basm folosind unul dintre proverbe. Copiii compun, fantezează, apoi duc a patra cărămidă în casă și merg mai departe. Profesorul oferă jocul „Alege-ți prietenii eroi de basm" Copiii se apropie de masa pe care sunt imagini care înfățișează personaje de poveste: Puss in Boots, Scufița Roșie, Dunno, Pinocchio, Karabas-Barabas, Shapoklyak etc., aleg personaje de basm și explică alegerea lor.
Tema: „Familia mea prietenoasă”
Ţintă: Introducerea copiilor în conceptul de „familie”. Acordarea de asistență în stabilirea relațiilor de familie.
Sarcini:
Educațional: pentru a forma înțelegerea copiilor cu privire la familie, relațiile lor în ea, cine trăiește în ea, că toată lumea din familie se iubește, se îngrijește și se ajută reciproc. Învățați corect, numiți membrii familiei dvs.
Dezvoltare: dezvoltarea atenției, memoriei, interesului pentru jocuri.
Educativ: să cultivi un sentiment de afecțiune pentru membrii familiei tale, sentimente bune față de cei dragi, să trezești în copil bucurie și mândrie de a avea o familie.
Muncă preliminară: proiectarea standului „Familia mea”, privind fotografiile și copiii spunând povești despre cei dragi.
Lucru de vocabular:
a) introduceți în dicționar: degetul mic, degetul inelar, degetul mijlociu, degetul arătător, degetul mare;
b) activați cuvintele: iubește, laudă, ajută, pasă, afectuos, amabil, frumos, iubit, tati, tati, mami, mami.; forma diminutivă a numelui tău.
Material: guașă, siluete de mănuși pentru fiecare copil.
Material demonstrativ: silueta unei palme, o șapcă pe fiecare deget al acestei palme cu imaginea chipului unei mame, tată, bunică, bunic, copil.
Progresul lecției:
Educatoare: Copii, uite.
Avem oaspeți aici de dimineață, salutați, prieteni!
Copii: Buna ziua! Buna dimineata.
Educator:
Toți copiii s-au adunat într-un cerc.
Eu sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu. Să ne ținem strâns de mână și să ne zâmbim unul altuia.
Educatoare: Bună, dragi copii, sunteți cei mai frumoși din lume. Îi invit pe cei atât de buni și frumoși să se joace. Ascultă ghicitoarea.
Cinci și cinci sunt frați,
Deci toți se vor naște împreună,
Dacă sapi un pat de grădină, toată lumea ține o lopată.
Nu se plictisesc, se joacă.
Toate împreună într-o singură jucărie. Și iarna toată mulțimea
Se ascund împreună în vehiculele încălzite. Acestea sunt „cinci și cinci”, ghiciți cum se numesc?
(Copiii ghicesc ghicitoarea).
Educatoare: Cum ai ghicit că acestea sunt degete? Băieți, vă place să vă jucați cu degetele? Așează-te pe scaune.
Joc cu degetele"Familia mea"
Acest deget este bunicul
Acest deget este bunica
Acest deget este tata
Acest deget este mama mea, Acest deget sunt eu - aceasta este întreaga mea familie.
(Copiii îl imită pe profesor).
Educator: Despre ce crezi că este vorba în acest joc?
Copii: Despre familie.
Educator: Așa este, despre familie. Am ceva în piept. Ghici ce există. (Copiii ghicesc).
Educator: Uită-te la palma asta. Să găsim cel mai mic deget de pe el - degetul mic. Arată-mi unde este degetul tău mic. Cum îți spun cu afecțiune acasă? (Răspunsurile copiilor).
Educator. Sunt mai multe pălării în piept, uite. Ce fel de pălărie crezi că poate fi purtată la degetul mic? Copii: Degetul mic este mic, iar pălăria este mică.
Educatoare: Pe ce deget ar trebui să punem pălăria mamei? Arată-mi unde e degetul tău, mami.
Copii. Pe degetul inelar. (Spectacol)
Educatoare: Voi, băieți, vă ajutați mamele? (Copiii vorbesc).
Să arătăm cum vă ajutați mamele.
Minut de educație fizică.
(Copiii se trezesc)
Ajut-o pe mama
Împreună o ajutăm pe mama - ștergem praful peste tot. Acum spălăm hainele, le clătim, le stoarcem. Măturăm totul în jur și alergăm după lapte.
Ne întâlnim cu mama seara,
Deschidem larg ușile și o îmbrățișăm strâns pe mama.
(Mișcări imitative conform textului.)
Educator: Băieți, vă voi citi o poezie. Tatăl meu nu tolerează lenevia și plictiseala. Tatăl meu are mâini iscusite și puternice.
Și dacă cineva are nevoie de ajutor,
Tatăl meu este întotdeauna dispus să muncească. (E. Serova) Educatoare: Despre cine am citit poezia?
Copii: Despre tata.
Educatoare: Ce fel de tată ești? Care cuvinte dulci ai vrea sa spui despre tatii tai? (Copiii spun cuvinte amabile)
Educator. Arată-ți degetul - tată. Acesta este degetul mijlociu. Ce pălărie este potrivită pentru tata? Să punem un capac pe degetul mijlociu.
Educator. Să ne jucăm cu palmele. Bine, bine, unde ai fost?
De la bunica! (bate din palme)
Și palmele bunicii
Toate în riduri sunt colectate
(arată palmele în sus)
Și palmele bunicii
Amabil - amabil
(mângâiați palmele împreună)
Palmele tuturor au lucrat
Pentru multi ani
(bătând cu pumnul în palmă)
Miros bine palmele
Shchi cu plăcinte
(aduceți palmele în față)
Îți vor mângâia buclele
Palme amabile
(imita mângâierea)
Și pot face față oricărei tristețe
Palme calde
(întâlnește-le palmele, adu-le la față, suflă) Bine, bine, unde ai fost?
De la bunica
(bate din palme)
Educatoare: Ce poate face bunica? Ce îți place să faci cu bunica ta (răspunsurile copiilor). Lăudați-vă bunica. „Bunica mea este cea mai...!
Copii: Spune cuvinte afectuoase despre bunicile lor.
Educator. Și ce fel de deget va avea bunica noastră?
Copii: Pe degetul arătător.
Educator. Băieți, mai avem un deget - degetul mare. Cine este aceasta?
Copii: bunicul.
Educatoarea: Așa este, bunicule.
Am un bunic
Ca iarna, cu părul gri,
Am un bunic cu barbă albă.
Bunicul îmi dă totul
S-ar putea să dea un răspuns. Și bunicul meu nu e bătrân, Deși are o sută de ani!
Educatoare: Cine vrea să vorbească despre bunicul lor? Cum are bunicul de tine?
Copii: Povești despre bunicul.
Educatoarea: Să punem pălăria bunicului.
Educator. Baieti! Uite, tu și cu mine avem o familie mare și prietenoasă în palmă. Toată lumea din familie se iubește, îi pasă și se ajută reciproc.
În familie se numesc cu afecțiune și tandrețe, pentru că se iubesc.
Fiecare familie are propria ei casă, care este caldă și confortabilă.
Educator: Să jucăm un joc interesant numit „Cine locuiește în apartamentul nostru”.
Minut de educație fizică
Cine locuiește în apartamentul nostru? »
Unu, doi, trei, patru (bate din palme)
Cine locuiește în apartamentul nostru? (mergem pe loc)
Unu, doi, trei, patru, cinci (sărind pe loc)
Tata, mama, fratele, sora (batem din palme)
Pisica Murka, doi pisoi (trunchiul se înclină la dreapta, la stânga) Greierul meu, cardonul și eu - (trunchiul se întoarce la dreapta, la stânga) Aceasta este toată familia mea (bate din palme).
Rezumatul lecției:
Educator. Uite ce familie prietenoasă ne-am dovedit a fi. Acolo unde toată lumea se iubește, adulții au grijă de cei mici, se ajută. Ce fel de casă crezi că are familia noastră în palmă? (răspunsurile copiilor). Da, așa e, degetele trăiesc în mănușă. Am mănuși pentru „familie” în palmă. Să le decorăm astfel încât „casa” să fie frumoasă și elegantă. Lasă fiecare deget să-și aleagă propria vopsea și să lase un semn pe mănușă. (copiii fac treaba).
Preșcolară municipală instituție educațională orașul Novosibirsk" Grădiniţă № 5 tip combinat"Stea"
„Jocuri tematice cu cărți cu degete”
Educatoare: Zykova Margarita
Nikolaevna
Novosibirsk 2016
Jocuri cu degetele pe tema: „Legume”
Tocăm și tocăm varza,
Sarăm varza, o sărăm,
Noi trei - trei varză,
Presam si presam varza. (Imitația de mișcări.)
„Lariska are două ridichi”
Lariska are două ridichi. (întinde degetele unul câte unul)
Alioşa are doi cartofi.
Cercelul Tomboy are doi castraveți verzi.
Și Vovka are doi morcovi.
Mai mult, Petka are două ridichi cu coadă.
Am mers la piata
Sunt o mulțime de pere și curmali acolo,
Există lămâi, portocale,
Pepeni, prune, mandarine,
Dar am cumpărat un pepene verde -
Aceasta este cea mai delicioasă marfă!
Conectarea degetelor cu tampoane, începând cu degetele mici, câte o pereche de degete pentru fiecare rând de poezie;
În acest caz, palmele nu se ating.
-degetele mici
-anonim
-in medie
-index
-mare
-degetele se strâng într-un pumn, iar degetul mare se mișcă în sus
Jocuri cu degetele pe tema: „Fructe”
Vom găti compot
Ai nevoie de multe fructe. Aici: palma stângă este ținută cu o „găleată” degetul aratator mâna dreaptă „intră în cale”
Hai să tăiem merele
Vom toca pera.
Stoarceți sucul de lămâie
Să punem niște prune și zahăr. Îndoiți degetele pe rând, începând cu degetul mare.
Gătim, gătim compot.
Să tratăm oamenii cinstiți, ei „gătesc” și „amestecă” din nou.
Jocuri cu degetele pe tema: „Familie”
Cum este familia noastră
Big Yes veseli (își calcă mâinile și își bat pumnii alternativ)
Doi stau în picioare la bancă, (Îndoaie degetele mari)
Doi vor să studieze. (Îndoaie degetele arătător)
Doi stepani se satură cu smântână. (Îndesc degetele mijlocii)
Două Dasha mănâncă la terci. (Îndesc degetele inelare)
Doi Ulki se leagănă într-un leagăn. (îndoiți degetele mici)
"Grădiniţă"
Toți cei din grupul nostru sunt prieteni (Copiii își bat pumnii ritmic pe masă.)
Cel mai tânăr sunt eu.
Aceasta este Masha
Aceasta este Sasha
Aceasta este Yura
Aceasta este Dasha. (Deschideți pumnii, începând cu degetul mic.)
Jocuri cu degetele pe tema: „Oraș. O tara"
Există o casă într-o poiană, înfățișați „Casa” cu două mâini, acoperișul casei - degetele mâinii stângi și drepte se ating.
Ei bine, calea spre casă este închisă. Drept și mâna stângă palmele întoarse spre tine, degetele mijlocii atingându-se, degetele mari în sus („poarta”).
Deschidem porțile, Palmele se desfășoară paralel unul cu celălalt
Vă invităm în această casă. "Casa"
Jocuri cu degetele pe tema: „Transport”
Autobuz, troleibuz, mașină, tramvai -
Nu uitați de ei pe stradă. (conectând degetele pe rând cu degetul mare)
În mări - nave, spărgătoare de gheață, nave, (la fel cu degetele celeilalte mâini)
Ei vin foarte rar aici.
Jocuri cu degetele pe tema: „Iarna”
Unu, doi, trei, patru, cinci (Îndoiți-vă degetele pe rând)
Am venit în curte să ne plimbăm.
Au sculptat o femeie de zăpadă. (Imitați sculptarea bulgări)
Au hrănit păsările firimituri, (zdrobiți pâinea cu toate degetele)
Apoi am coborât dealul. (Luați degetul arătător al mâinii drepte de-a lungul palmei mâinii stângi)
Și zăceau și ei în zăpadă. (Puneți-vă palmele pe masă cu o parte sau cealaltă)
Toți au venit acasă acoperiți de zăpadă, (scuturați-vă palmele)
Am mâncat supă și ne-am culcat. (Faceti miscari cu o lingura imaginara, puneti mainile sub obraji)
Jocuri cu degetele pe tema: „ANUL NOU”
În fața noastră este un brad de Crăciun: Ei arată un „pom de Crăciun”: brațele îndoite la coate în fața ta; degetele împletite, degetele mari ridicate - vârful „pomului de Crăciun”.
Conuri, ace, Afișați „conuri” - pumnii strânși și „ace” - desfășurați degetele.
Sunt prezentate bile, felinare, „bile”: palma este o „jumătate de găleată” cu degetele ușor desfăcute în sus; „lanterne”: palmele îndoite în mod similar, cu fața în jos.
Iepurași și lumânări, Afișați „iepurași” - pumni cu degetele arătător și mijlociu ridicate; „lumânări” - palmele îndoite cu degetele împreună.
Stele, oameni. Afișați „stele” - palmele îndoite cu degetele întinse; „omuleți” – poziția „urechilor” în jos
Jocuri cu degetele pe tema: „Mâncare”
Șoarecele a găsit un bob
Și ea a dus-o la moară.
Am măcinat făină acolo,
Am copt plăcinte pentru toată lumea:
Șoarece - cu varză,
Mouse - cu cartofi,
Mouse - cu morcovi,
Șoarece - cu fructe de pădure.
Pentru tipul mare gras...
Cât patru plăcinte:
Cu varză, cartofi, morcovi, fructe de pădure.
Jocuri cu degetele pe tema: „Profesiile angajaților”
Gimnastica cu degetele"Bucătar"
Bucătăreasa pregătea prânzul (copiii bat la masă cu marginea palmelor)
Și apoi s-au stins luminile.
Bucătarul de platică ia (Înd degetele mari)
Și o pune în compot.
Aruncă buștenii în ceaun, (îndoaie degetele mijlocii)
Ugli lovește cu un cărucior. (Îndesc degetele inelare)
Se toarnă zahărul în bulion. (Îndesc degetul mic)
Și este foarte mulțumit. (Aruncă mâinile în sus)
Jocuri cu degetele pe tema: "ciuperci"
Unu doi trei patru cinci! Își „merg” degetele pe masă.
O să căutăm ciuperci.
Acest deget a intrat în pădure, Ei îndoaie câte un deget,
Acest deget a găsit ciuperca, începând cu degetul mic.
Am început să curăț acest deget,
Acest deget a început să se prăjească,
Acest deget a mâncat totul
De asta m-am ingrasat.
Jocuri cu degetele pe tema: "Bace"
Unu doi trei patru cinci,
Mergem la o plimbare prin pădure.
Pentru afine
Pentru zmeura
Pentru liningberries,
În spatele viburnului.
Vom găsi căpșuni
Și o să-l ducem fratelui meu.
Degetele ambelor mâini (să salutați, începând cu degetul mare, ambele mâini merg de-a lungul mesei. Îndoiți degetele, începând cu degetul mare.
Bună, luminiță mare!
Bună, iarbă - furnici!
Bună, boabe de pădure!
Ești coaptă și delicioasă.
Purtăm un coș -
Vă vom colecta pe toți. Degetele mâinii drepte salută degetele stângi, atingându-se cu vârfurile.
Jocuri cu degetele pe tema: „Prietenie”
Prietenii din grupul nostru se unesc cu degetele
Fete și băieți. la castel (de mai multe ori)
Ne vom împrieteni cu tine
Degetele mici.
Unul, două, trei, patru, cinci degete de la degetul mic alternativ
Începem să numărăm. conectați unul cu altul
Unu doi trei patru cinci
Am terminat de numărat (Mâinile în jos, strângem mâna)
Vizitând degetul mare de la picior
Vizitând degetul mare de la picior
Au venit direct în casă
Index și mijloc
Fără nume și ultimul.
Degetul mic în sine este un mic,
A bătut în prag.
Degetele împreună sunt prieteni,
Ei nu pot trăi unul fără celălalt.
Jocuri cu degetele pe tema: „ Distracție de iarnă»
Facem o minge din zăpadă,
(Copiii strâng și își desprind mâinile)
Să facem o casă din bulgări.
(Conectează vârfurile degetelor, întinde ușor palmele în lateral)
Animalele vor locui în casă,
(Bate din palme)
Distrează-te și fă-ți prieteni
Păziți casa împreună
(Îmbinați mâinile într-un „lacăt”)
Unu, doi, trei, patru, cinci, îndoaie degetele.
Tu și cu mine am făcut un bulgăre de zăpadă. Copiii „sculptează”.
Rotund, puternic, foarte neted Arată un cerc, strânge palmele, mângâie o palmă cu cealaltă.
Și deloc dulce. Își scutură degetele.
Odată - o vom arunca, „O vor arunca”.
Doi - vom prinde, "Ei prind".
Trei - să renunțăm la „Ei pică”.
Și... o vom sparge. Ei calcă.
Hai, amice, fii curajos, amice!
(Copiii fac o minge imaginară și o rostogolesc departe de ei)
Rulează-ți bulgărele de zăpadă în zăpadă -
Se va transforma într-un bulgăre gros.
(Desenează un cerc în aer)
Și bulgărea va deveni un om de zăpadă.
(Copiii desenează trei cercuri de dimensiuni diferite de jos în sus)
Zâmbetul lui este atât de strălucitor!
(Puneți palmele pe obraji, înfățișând un zâmbet larg)
Doi ochi, o pălărie, un nas, o mătură...
(Copiii arată ochii cu degetele arătător, o pălărie cu palma, un nas și o mătură imaginară cu pumnul mâinii drepte)
Dar soarele va fi puțin fierbinte -
(Copiii ridică mâinile)
Vai! Și nu există om de zăpadă!
(Ridicați-le umerii și întindeți brațele în lateral, apoi ghemuiți-vă, acoperindu-și capul cu mâinile)
Jocuri cu degetele pe tema: „Păsări de iarnă”
Hai, păsări! O să-i dau untură la piţigoi.
Voi pregăti niște pesmet.
Aceste firimituri sunt pentru porumbei,
Aceste firimituri sunt pentru vrăbii.
Gaci și corbi, mănâncă paste!
„chemarea” mișcărilor degetelor de 4 ori - mișcările de „tăiere” a unei palme pe celelalte degete cu un ciupit - „pâine pesmet”, frecați degetele una de cealaltă, întindeți mâna dreaptă înainte cu o palmă deschisă la fel - cu mâna stângă frecați palma de palmă, „rulând din paste de pâine”
Câte păsări sunt pentru hrănitorul nostru? A sosit?
Vă vom spune. Doi țâțe, o vrabie,
Ciocănitoare cu pene pestrițe. Au fost suficiente cereale pentru toată lumea.
Își strâng și desfășoară pumnii ritmic. Curling degetele, începând cu cel mai mare. Își strâng și desfășoară pumnii ritmic.
Jocuri cu degetele pe tema: „Ziua mamei”
Familia mea
Știu ce am (ridică mâna cu palma spre tine
O familie prietenoasă acasă: și în conformitate cu textul
Aceasta este mama, îndoindu-și degetele într-o anumită secvență:
Acesta sunt eu, mai întâi degetul inelar, apoi degetul mic, degetul arătător,
Aceasta este bunica mea, mijlocie și mare)
Acesta este tata,
Acesta este bunicul.
Și nu avem nicio discordie.
Mami, mami, îndoaie-ți degetele unul câte unul
Draga mea, mâna dreaptă, începând cu cea mare,
Pentru că știi, mami, atunci fă același lucru cu mâna stângă.
Cum te iubesc. Strânge-ți mâna dreaptă într-un pumn,
Prinde-l strâns cu palma stângă.
„O ajutăm pe mama împreună -
Stergem praful de peste tot. Mișcări în text
Acum spălăm rufe
Clătiți și stoarceți.
Măturăm totul în jur -
Și fugi după lapte.
Ne întâlnim cu mama seara,
Deschidem larg ușile,
O îmbrățișăm strâns pe mama.”
Există multe mame în această lume, (întinde brațele în direcții diferite, apoi se strâng strâns de umeri)
Copiii le iubesc pe toate!
Jurnalist și inginer, (îndoiți alternativ degetele, începând cu degetul mic, mai întâi pe o mână, apoi pe cealaltă)
Bucătăre, polițiste,
Croitoreasă, dirijor și profesor,
Doctor, coafor si constructor -
Avem nevoie de mame diferite (ele strâng ambele palme într-un „lacăt”)
Diferitele mame sunt importante! (destinde brațele, ridică palmele în sus)
Jocuri cu degetele pe tema „Haine, pantofi, pălării”
Masha și-a pus mănușa:
„Oh, unde mă duc?
Nu există deget, a dispărut,
Nu am ajuns la căsuța mea.” Strângeți degetele într-un pumn.
Masha și-a dat jos mănușa: Deschideți toate degetele, cu excepția degetului mare.
„Uite, l-am găsit! Întindeți degetul mare.
Căutați, căutați și găsiți, strângeți degetele într-un pumn, despărțiți degetul mare.
Bună, degetul mic, ce mai faci?
Am devenit găini cu pălării galbene.Copilul bate din brațe ca aripile unui pui.
În pălării albe am devenit iepurași, arătând urechi de iepuraș
În bonete roșii am devenit ciuperci, împreunându-ne mâinile deasupra capetelor noastre.
În pălării negre - afine pe hummocks, Se ghemuiește.
În șepci de ploaie albastre, se ridică și își pune mâinile la centură.
Și au galopat ușor pe poteci. Sare înainte pe două picioare.
Ca pisica noastră, îndoiți câte un deget de la picior, începând cu cei mari,
Cizme pe picioare. pe ambele mâini pentru fiecare nume de pantof.
Ca porcul nostru
Sunt cizme pe picioarele mele.
Ca labele unui câine
Papuci albastri.
Și copilul este mic
Își pune cizme de pâslă.
Și fiul Vovka -
Adidasi noi.
Ca aceasta. Ca aceasta. Loviturile palmelor și loviturile de pumn sunt executate ritmic.
Adidasi noi.
„Nu plânge, păpușa mea”
Nu plânge, păpușa mea, ești lăsată singură.
Nu mă pot juca cu tine
Trebuie sa ma spal din nou:
Rochiile și șosetele tale, fustele și ciorapii tăi,
Pulover, mănuși, jachetă,
O șapcă, o beretă colorată.
Voi turna puțină apă
Voi turna pudra într-un lighean.
Voi face niște spumă de zăpadă, o voi spăla și voi pleca.
În timp ce soarele strălucește,
O să trag de frânghie.
O să atașez hainele de el,
Voi usca totul cu briza.
Noi doi am lucrat împreună
Acum ne vom odihni.
Imitația de rău de mișcare a unei păpuși.
Îndoiți-vă degetele.
Imitație conform descrierii din poezie.
Pune-ți mâinile pe genunchi.
Locuim într-o casă
Micii gnomi:
(copiii strâng și desfășoară pumnii)
Toki, Peaks, Faces, Chiki, Miki.
(îndoiți degetele, începând cu degetele mari)
Unu doi trei patru cinci,
(întinde degetele, începând cu degetele mici)
Gnomii au început să se spele:
(frecând pumnii împreună)
Toki - cămăși, Chiki - șosete,
Spades - batiste, Miki era deștept,
Fețele sunt pantaloni, am adus apă tuturor.
(îndoiți degetele, începând cu degetele mari)
Jocuri cu degetele pe tema: „Pantofi”
Să numărăm pentru prima dată,
Câți pantofi avem?
Pantofi, papuci, cizme
Pentru Natasha și Seryozha,
Și chiar și cizme
Pentru Valentine nostru,
Și cizmele astea
Pentru bebelușul Galenka.
(pentru fiecare nume de pantof, îndoiți un deget de la picior, începând cu cel mare)
„Adidași noi”
Ca pisica noastră
Cizme pe picioare.
Ca porcul nostru
Sunt cizme pe picioarele mele.
Și pe labele câinelui
Papuci albastri.
Și copilul este mic
Se pune cizme.
Și fiul Vovka -
Adidasi noi.
(îndoiți degetele de la ambele mâini pe rând, începând cu degetele mari)
Ca aceasta,
Ca aceasta,
Adidasi noi.
(mergi pe masă cu degetele arătător și mijlociu ale ambelor mâini)
"Cizme"
Peste tot, oriunde suntem împreună
Să mergem, nedespărțiți.
(degetele mijlociu și arătător „merg” de-a lungul mesei)
Ne plimbăm prin pajiști
De-a lungul malurilor verzi,
Au fugit pe scări,
Au mers pe stradă,
Apoi urcăm sub pat,
(îndoiți câte un deget, începând cu degetul mare)
Vom dormi acolo liniștiți.
(Pune palmele pe masă) Unu, doi, trei, patru, cinci
Unu doi trei patru cinci
Să numărăm pantofii:
Odată - pantofi, Copilul își îndoaie degetele.
Două - cizme,
Trei pantofi
Patru - sandale
Și, bineînțeles, cinci papuci.
Picioarele tale trebuie să se odihnească.
Jocuri cu degetele pe tema: „Insecte”
Ea a zburat la noi ieri, făcându-și mâinile
Albină în dungi. pentru fiecare nume de insectă
Și în spatele ei, bondarul-bondar își îndoaie degetul.
Și un fluture vesel,
Doi gândaci și o libelulă
Ca ochii de lanternă. Faceți cercuri din degete
Au bâzâit, au zburat și le-au adus la ochi.
Au căzut de oboseală. Își lasă palmele pe masă.
Jocuri cu degetele pe tema: „Bug”
Sunt un insectă vesel de mai.
Cunosc toate grădinile din jur,
Mă învârt peste peluze,
Și numele meu este Zhu-zhu...
Jocuri cu degetele pe tema: „Viespi”
Viespii iubesc dulciurile
Ei zboară spre dulciuri,
Și viespile vor mușca
Dacă vor să strângă pumnul. Depărtați degetul arătător și degetul mic („mustața”). Mișcă-ți mustața
Întindeți degetul mijlociu, țineți-l între arătător și inelar și rotiți-l în direcții diferite.
Vine tatăl lui Ladybug,
Mama îl urmărește pe tata,
Copiii își urmează mama,
Cei mici se plimbă după ei.
Ei poartă fuste roșii
Fuste cu puncte negre.
Arată ca soarele
Ei salută noua zi împreună.
Și dacă e cald pentru ei
Apoi se vor ascunde cu toții împreună. Mergeți pe masă cu toate degetele mâinii drepte, toate degetele mâinii stângi
mergem pe masă.Mergem cu ambele mâini în același timp.Înstrângeți palmele,degetele apăsate strâns.Loviți cu degetele arătător pe masă. Desenați soarele cu degetele dvs. Ascundeți degetele ambelor mâini în pumni.
Aici este un mic stup unde
albinele s-au ascuns.
Nimeni nu le va vedea.
Aici apar din stup
Unu doi trei patru cinci.
Z-z-z-z-z-z-z-z.
Strânge-ți degetele într-un pumn, atunci
pliază pe rând.
Pow - pow - păianjen,
Butoi din pânză de păianjen,
Păianjenul continuă să se târască în sus,
El țese o pânză.
Web-ul este chiar subțire -
Ține moliile strâns. Formați un cadru cu degetele. Apoi conectați degetele ambelor mâini într-un lacăt.
Fără a desface încuietoarea, ridică degetele și flutură-le ca niște aripi.
Jocuri cu degetele pe tema: „Mobilier, vase”
În sala noastră de mese -
Există o masă excelentă de stejar,
SCAUNE - toate spatele sculptate,
Picioarele sunt îndoite și răsucite.
Și un BUFET de nuci
Pentru dulceata si dulciuri.
În camera pentru adulți - dormitor -
Există un dulap cu oglindă pentru rochii,
Două paturi largi
Cu pături pe vată
Și o comodă de mesteacăn,
Mama duce rufele acolo.
Și în sufragerie sunt SCAUNE,
Ei se uită la televizor aici.
Există o canapea și o măsuță de cafea,
IN THE WALL este un centru muzical.
(pentru fiecare nume de mobilier se îndoaie un deget - 10 în total)
„Există multă mobilă în apartament.”
Unu doi trei patru,
(îndoiți degetele, începând cu degetul mare, pe ambele mâini)
Multă mobilă în apartament
(strânge și desface pumnii)
O să atârnăm cămașa în dulap,
Și vom pune o ceașcă în dulap.
Pentru a-ți odihni picioarele,
Să stăm puțin pe scaun.
Și când dormeam adânc,
Stăteam întinși pe pat.
Și apoi eu și pisica
Ne-am așezat la masă
(ondulește degetele la fiecare nume de mobilier)
Au băut împreună ceai și gem.
În apartament este multă mobilă.
(batând din palme alternativ și lovind masa cu pumnii)
Unu doi trei patru,
(locuind pumnii împreună)
Am spalat vasele:
Ceainic, ceașcă, oală, lingură
Și un oală mare.
Am spălat vasele
(o palmă alunecă peste cealaltă într-un cerc)
Tocmai am spart paharul,
S-a prăbușit și oala,
Nasul ceainicului este rupt.
Am rupt putin lingura,
(îndoiți degetele pe rând, începând cu degetul mare)
Așa am ajutat-o pe mama.
(locuind pumnii împreună)
Jocuri cu degetele pe tema: „Ziua Victoriei”
Navigați pe o barcă albă (îndreptați capetele degetelor înainte, apăsați-vă mâinile cu palmele
De-a lungul valurilor cu spumă de perle. unul față de celălalt, ușor deschizându-se.
Sunt un căpitan curajos, recitând o poezie, arătând cum o barcă
Nu mi-e frică de un uragan. leagăne pe valuri, iar apoi cu mișcări fine ale mâinii
Pescărușii albi se rotesc, valurile în sine, apoi conform textului
De asemenea, nu le este frică de vânt. versetul arată pescăruşul, braţele încrucişate, legând
Doar strigătul de pasăre al palmei înspăimântă partea din spateși val
O școală de pești de aur. degetele apăsate împreună
Și, după ce a călătorit în țări minunate, cu palmele și degetele îndreptate,
Privind oceanele, trageți pești apăsați unul împotriva celuilalt.
Călător-erou, spectacol cu mișcări lin ale palmelor
Mă voi întoarce acasă la mama. cum înoată peștii în apă)
Aty - baht, aty - baht!
(„mers” alternativ cu degetele arătător și mijlociu ale mâinii drepte și stângi)
Soldații vin la paradă!
Aici vin tancurile
Apoi artileriştii
Și apoi infanterie -
Companie cu companie.
Jocuri cu degetele pe tema: „ Jucărie populară, Folclor"
Sora Matriosha are lovituri ritmice cu degetele mâinii drepte,
începând de la degetul arătător, de-a lungul palmei stângi.
Prin satul fabulelor Lovituri ritmice cu degetele mâinii stângi, pe-
începând de la degetul arătător, de-a lungul palmei drepte.
O rață umblă în fustă, Pentru fiecare nume de animal pe care îl îndoaie
Într-o haină caldă de piele de oaie, degetele pe mâini, începând cu degetele mari.
Puiul este într-o vestă,
Cocoș - într-o beretă,
Capră - într-o rochie de soare,
Zainka - într-un caftan,
Și toate sunt mai frumoase Batai din palme alternate ritmice și
Vaca în saltea. lovituri de pumn.
Mă joc cu jucăriile: (Mâinile în fața ta, strângeți și desfaceți degetele ambelor mâini.)
Îți arunc mingea, (Ne întindem brațele înainte - „aruncă mingea.”)
Asamblam piramida (punem mâinile drepte, cu palmele în jos, una peste alta de mai multe ori.)
Rulez camionul peste tot. (Mișcăm mâna ușor deschisă a mâinii noastre drepte în fața noastră - „rulăm mașina”).
Cocoș, cocoș, - (unește indexul și degetul mare pe mână)
Pieptene de aur, - (fă un „castel” din degete)
Cap de unt, - (bat capul cu mâna)
Barba de mătase, - (mângâie bărbia cu mâna)
Că te trezești devreme
De ce cânți tare?
Nu lăsați copiii să doarmă? – (închideți ochii și puneți-vă palmele sub obraji)
Soare de găleată
Bucket sunshine! - (întinde-ți brațele în lateral și întinde-ți degetele)
Ridică-te repede - (ridică mâinile în sus)
Aprindeți, încălziți - (faceți „lanterne” în fața dvs.)
Viței și miei, - (arată „coarne” pe cap)
Încă băieți mici (nu complet conectați, arătător și degetul mare) - (puneți palmele la piept).
Jocuri cu degetele
Tata, mama, fratele și cu mine (degetele mâinii stângi îndoaie degetele mâinii drepte)
Împreună o familie prietenoasă
Unu doi trei patru - (degetele mâinii drepte îndoaie degetele stângi)
Toți locuim în același apartament (arată pumnul strâns strâns)
Masha a gătit terci
Masha a hrănit pe toată lumea cu terci („interfer” cu degetul arătător al mâinii drepte în palma stângă)
Masha a pus terci:
Pisica într-o ceașcă
Bug într-un castron
Și pentru pisica într-o lingură mare,
Într-un castron pentru găini, pui
Și în jgheab pentru purcei (Îndesc un deget pe ambele mâini pentru fiecare... denumirea ustensilului)
A luat toate vasele (strângeți degetele)
Am dat din ce în ce mai puțin (suflă firimituri imaginare din palmă)
Bucătăria bunicii este în perfectă ordine
Stând unul în spatele celuilalt de parcă făceau exerciții fizice (efectuați din palme și lovituri alternative cu pumnii)
Oală de cafea antică, ulcior de lapte, cratiță,
Ceainic de porțelan este un murmurător și un divertisment,
Două pahare mici pe picioare subțiri,
Iar ceainicul este un elefant în cizme verzi,
Salina - o ciupercă hribi cu burtă,
Bolul cu bomboane este un om de zăpadă gras amuzant,
Si un teanc de farfurii, stralucitoare si netede..... (îndoiți câte un deget pe fiecare... numele ustensilului, mai întâi pe o mână, apoi pe cealaltă parte)
Întreaga bucătărie a bunicii este în perfectă ordine (arunca mainile)
Familia noastră este mare și veselă... (aplaudă și lovește alternativ)
Doi stau la banca (îndoiți trecile mari)
Doi vor să studieze (îndoiți degetele arătător)
Doi Stepani la smantana (îndoiți trecile din mijloc)
Două Dasha mănâncă la terci (Îndoiește bâtele fără nume)
Doi Ulki se leagăn într-un leagăn (îndoiește-ți degetele mici)
Acest deget este bunicul
Acest deget este bunica
Acest deget este tata
Acest deget este mami
Acest deget sunt eu. (îndoiți un deget pentru fiecare membru al familiei)
Și aceasta este toată familia mea (îndoiți și îndreptați degetele)
Bunica și-a pus ochelari
Și nepoata a văzut . (Deget mare mâinile drepte și stângi împreună cu restul formează un inel. Adu inelele la ochi)
Cine a sosit? (degetele ambelor mâini sunt încrucișate. Vârfurile degetelor mari aplaudă repede)
Noi, noi, noi! (vârfurile degetelor mari sunt apăsate, iar vârfurile celorlalte degete bat simultan)
Mama mama,
Da da da! (bate din palme)
Tată tată (aplaudă cu vârfurile degetelor mari)
Da da da! (bat din vârful degetelor mijlocii)
Frate, frate, (aplaudă cu vârfurile degetelor mari)
Da da da! (bate din vârfurile degetelor inelare)
Ah, surioară, (aplaudă cu vârfurile degetelor mari)
Da da da! (Vârful degetelor mici bate din palme)
Suntem cu toții împreună (bate din palme)
Da da da!
Ghicitori pe tema „Familie”
Cine le pune un plasture pe călcâie?
Cine calcă și curăță rufele?
Cine curăță casa dimineața,
Iar seara pune un samovar pe masa
Cine se joacă cu sora lui mai mică?
Și o duce pe bulevard?
al cărui păr este mai alb decât zăpada,
Mâinile tale sunt galbene și uscate?
Pe cine iubesc și pe cine regret?
Despre cine am citit poeziile?
Ea este cea mai bună din lume
Este imposibil să trăiești fără ea.
Katya și Petya îl au
Și, bineînțeles, pe mine.
Surse de informare:
- Doronova T.N., Galiguzova L.N., Golubeva L.G. etc De la copilărie la adolescență: Un program pentru părinți și educatori pentru promovarea sănătății și dezvoltării copiilor de la 1 an la 7 ani. M. 2011
- Poezii de pe site:
