Sažetak GCD-a za primjenu u srednjoj skupini „Ukrasite salvetu. Sažetak izravnih obrazovnih aktivnosti. Obrazovno područje „Likovno stvaralaštvo“. Aplikacija u srednjoj grupi „Ukrašavanje šala za mamu Lekcija 15 ukras aplikacija

"Dječji vrtić br. 1 u Vokhmi"

Sažetak izravnih obrazovnih aktivnosti.

Obrazovno područje"Umjetničko stvaralaštvo." Primjena u srednja skupina

“Ukrašavanje rupčića za mamu”

Ciljevi: Poboljšati znanje djece o okruglim, kvadratnim i trokutastim oblicima.
Vježbajte djecu u prepoznavanju kutova, stranica kvadrata i kruga.
Naučite transformirati oblike rezanjem kvadrata u trokute, kruga u polukrugove.
Naučite djecu da pažljivo koriste škare.
Razvijte sposobnost povezivanja svojih postupaka s postupcima odrasle osobe.
Materijali za lekciju: Gotovi krugovi, kvadrati, ljepilo, rese, muljne krpe, salvete, uzorci radova.
Pripremni radovi: Gledajući ilustracije ukrasnih predmeta sa jednostavan uzorak.
Rad na rječniku: aktivacija pridjeva - uredno, divno, lijepo, bijelo, elegantno.

Integracija obrazovnih područja: „Kognicija” (FCCM, FEMP), „Čitanje fikcije”, „Komunikacija”, „Sigurnost”, „Rad”.
Problematično pitanje: Kako možete zadovoljiti svoju majku i napraviti elegantne šalove?

Napredak: Djeco, uskoro će praznik naših majki. Majka! Glavni čovjek! Majka daje život svom djetetu. Mama uvijek želi da njezina djeca odrastu ljubazna, zdrava i pametna.

Koja je najbolja riječ na svijetu? (Majka).

Poslušajte pjesmu I. Mazina "Jednostavna riječ".

U svijetu lijepe riječi ne malo

Ali jedna stvar je ljubaznija i nježnija od svih njih -

Jednostavna riječ "majka" sastoji se od dva sloga.

I nema draže riječi od nje!...

Mama radi cijeli dan, brine se o vama, pa trebate češće ugoditi svojim majkama svojom pažnjom i brigom. Mama će biti zadovoljna ako je pitate kako se osjeća, je li ju poslala da pomogne majci: postaviti stol, pospremiti suđe, pospremiti igračke.

Kako ti i ja možemo zadovoljiti mamu? (odgovori djece).

Poklonimo majkama ove šalove.
- Jesu li šalovi otmjeni? (nije otmjeno).

Što treba učiniti kako bi bili svijetli, elegantni i svečani? (ukrasite ih).
- Molim vas, dođite do stolova (djeca sjedaju za stolove).
- Kakvog je oblika ova figura? (kvadrat). Kako se zove? (kvadrat) A ovaj? (krug).
- Po čemu se međusobno razlikuju? (kvadrat ima kutove, ali krug nema; krug se kotrlja, ali kvadrat ne).
- Doista, kvadrat ima uglove i ima četiri strane, ali krug nema uglove i ima samo jednu stranu (ispitivanje rukom).
- Dečki, pogledajte pažljivo kako možete izrezati kvadrat da napravite dva trokuta. Morate izrezati kvadrat dijagonalno od kuta do kuta. A krug se može prerezati na pola (u promjeru) da se dobiju dva polukruga.
- Tko će doći pred ploču i pokazati nam kako se reže kvadrat?
- Tko će ti pokazati kako se izrezuje krug? (pokazuje djecu).
- Dečki, imam ukrašene šalove, pogledajte kako su različiti. Ovaj rubac ima krug u sredini, a trokute u kutovima, a ovaj rubac ima kvadrat u sredini, a polukrugove u kutovima.
- Prije nego počnemo krojiti i ukrašavati šalove, uvježbajmo prste.

Gimnastika za prste.

Prilikom posjeta nožnom palcu,
Došli su ravno u kuću
Indeks i sredina
Bezimeni i posljednji
Mali prst mališana,
Pokucao na prag
Držite prste prijatelji
Ne možete jedno bez drugog.
- Sada ćemo škarama prerezati krugove na pola, a kvadrate od kuta do kuta - dijagonalno. Ne zaboravite pravilno uzeti škare i nekoliko puta napraviti lagani pokret u zraku: otvorite, zatvorite oštricu (djeca režu). Pokušajmo!
- Ukrasite svoj rupčić trokutićima, kvadratićima, krugovima i polukrugovima, ali nemojte ga lijepiti, inače odjednom poželite nešto promijeniti u njemu. (učitelj prilazi djeci i pregledava uzorke).
- Sada uzmite rese, stavite ih malo ljepila i zalijepite izrezane oblike na maramice kako biste napravili uzorak. Zalijepite pažljivo, pažljivo, tako da rad ispadne lijep i elegantan. (djeca lijepe).
- Pogledaj kako smo radili zajedno, kakav si divan posao napravio. Pogledajmo ih zajedno? Kakav zanimljiv posao Christina je napravila. Sve je vrlo uredno zalijepljeno. Baš divan šal. (razmotriti sve radove).

Kakve ste šalove radili? (elegantan, lijep, divan). Mame će biti vrlo sretne s takvim poklonom!
Odraz:

Za koga su bili ukrašeni šalovi?

Što vam je danas bilo teško napraviti na satu? Sto volis?

"Dekoracija rupčića", aplikacija, srednja grupa.

Cilj:

Razvoj konstruktivnih sposobnosti djece.

Zadaci:

Usavršiti znanje o okruglim, kvadratnim i trokutastim oblicima.

Vježbajte djecu u prepoznavanju kutova, stranica kvadrata i kruga.

Naučite transformirati oblike rezanjem kvadrata u trokute, kruga u polukrugove.

Naučite djecu da pažljivo koriste škare.

Materijali za lekciju: gotovi krugovi, kvadrati, ljepilo, rese, muljne krpe, salvete, radni uzorci, mrkve.
Pripremni radovi: Ispitivanje ukrasnih predmeta s jednostavnim uzorcima.
Rad na rječniku: aktivacija pridjeva - uredno, divno, lijepo, bijelo, elegantno.
Problematično pitanje: Kako pomoći zečiću da napravi otmjene šalove?

Napredak lekcije:
Odgajatelj: - Dečki, danas sam došao u grupu, a na stolici je sjedio zeko. I rekao mi je da su ga prijatelji zečići pozvali na rođendan. Odlučio im je pokloniti ove rupčiće.
- Jesu li šalovi otmjeni? (ne, nije elegantno) Što treba učiniti da budu svijetle, elegantne i svečane? (ukrasite ih).
- Čuješ li, zeko, rupčiće treba ukrasiti različitim uzorcima, odmah će postati elegantni i svečani. Dečki, kako možete pomoći zečiću da napravi otmjene šalove? (pomozite ukrasiti).
- Molim vas, dođite do stolova (djeca sjedaju za stolove).
- Kakvog je oblika ova figura? (kvadrat). Kako se zove? (kvadrat) A ovaj? (krug).
- Po čemu se međusobno razlikuju? (kvadrat ima kutove, ali krug nema; krug se kotrlja, ali kvadrat ne).
- Doista, kvadrat ima uglove i ima četiri strane, ali krug nema uglove i ima samo jednu stranu (ispitivanje rukom).
- Dečki, pogledajte pažljivo kako možete izrezati kvadrat da napravite dva trokuta. Morate izrezati kvadrat dijagonalno od kuta do kuta. A krug se može prerezati na pola (u promjeru) da se dobiju dva polukruga.
- Tko će doći pred ploču i pokazati nam kako se reže kvadrat?
- Tko će ti pokazati kako se izrezuje krug? (djeca pokazuju)
- Dečki, imam ukrašene šalove, pogledajte kako su različiti. Ovaj rubac ima krug u sredini, a trokute u kutovima, a ovaj rubac ima kvadrat u sredini, a polukrugove u kutovima.
- Prije nego počnemo krojiti i ukrašavati šalove, uvježbajmo prste. GIMNASTIKA ZA PRSTE.
Posjet nožnom palcu
Došli su ravno u kuću
Indeks i sredina
Bezimeni i posljednji
Sam mali prst
Pokucao na prag
Držite prste prijatelji
Ne možete jedno bez drugog.
- Sada ćemo škarama prerezati krugove na pola, a kvadrate od kuta do kuta - dijagonalno. Ne zaboravite pravilno uzeti škare i nekoliko puta napraviti lagani pokret u zraku: otvorite, zatvorite oštricu (djeca režu). Pokušajmo!
- Ukrasite svoj rupčić trokutićima, kvadratićima, krugovima i polukrugovima, ali nemojte ih lijepiti, inače odjednom želite nešto promijeniti u njemu.(Učitelj prilazi djeci i pregledava uzorke).
- Sada uzmite rese, stavite ih malo ljepila i zalijepite izrezane oblike na maramice kako biste napravili uzorak. Zalijepite pažljivo, pažljivo, tako da rad ispadne lijep i elegantan (djeca ljepilo).
- Pogledaj kako smo radili zajedno, kakav si divan posao napravio. Pogledajmo ih zajedno? Kakav zanimljiv posao Arina je napravila. Sve je vrlo uredno zalijepljeno. Baš divan šal. (razmotriti sve radove).
- Zeko, želim ti zahvaliti na pomoći oko ukrašavanja šalova. Sad će veselo otići na zečiće na rođendan. Kakve ste šalove radili? (elegantan, lijep, divan).
- Što ti je danas bilo teško raditi na satu? a ti a ti
- Ljudi, vrijeme je da zeko krene, jako mu se svidio naš posjet i daje vam mrkvu.

Sažetak lekcije "Ruski narodni šal" za djecu mlađe skupine

Bilješke o lekcijama namijenjene su mlađoj djeci. predškolska dob, njihovi roditelji i učitelji.
Svrha: može se koristiti kao vizualna pomoć, obrt za izložbu, poklon.

Opis proizvoda: bilješke o lekciji - aplikacija od papira u boji, dostupna djeci u mlađim skupinama vrtića.

Ciljevi:
Izrada zanata vlastitim rukama.
Razvoj kreativne aktivnosti, mašte i umjetničkog ukusa.

Zadaci:
Razviti fine motoričke sposobnosti prstiju kroz produktivne aktivnosti (aplikacija).
Izvođenje jednostavnih elemenata, stvaranje uzoraka od pojedinačnih elemenata tehnikom pavloposadskog šala.
Njegujte točnost u radu.
Usaditi interes za kreativne aktivnosti.

Materijal:
papir u boji, karton u boji,
stare razglednice, omoti od bombona
škare i bušilica za rupe,
ljepilo

Napredak lekcije:

Odgajatelj: Bok dečki! Danas ću vam reći o ruskom narodnom šalu, o igrama s njim, i naravno pokušat ćemo ga napraviti vlastitim rukama.

Ruski šal tradicionalno je bio ne samo izvrstan poklon i prekrasan dodatak, već i neizostavan predmet u teškim klimatskim uvjetima.

Koncept "ruskog šala" dobio je veliko priznanje u cijelom svijetu zahvaljujući dugom i mukotrpnom radu talentiranih ruskih narodnih obrtnika i umjetnika uloženih u njega.

Svi su oni stvorili originalne umjetničke slike, čije je podrijetlo izvučeno iz tradicije narodne umjetnosti.

Dugo vremena narodna tradicija. Šal je bio najviše dar dobrodošlice. Šal nije samo ukras za glavu, već simbol ljubavi i ljepote.

Pjesma o pavloposadskom šalu.
Kakav divan uzorak!
Koje su boje u blizini?
Ovo je polje, cvijeće,
Kao sunčana livada.
Na šalu građanina -
placer različite boje,
Mirisi proljeća
Udar vjetrova!
Ova ruska bajka
Svatko je sretan što ga ovdje vidi.
Ovo je bajka s imenom Pavlov Posad.
Kao buketi sreće
Na varoškoj marami.
Toplije su i draže
Nigdje ga ne možemo naći!

Praktični dio:
Potrebno je nacrtati bilo koji svijetla boja- trokut. Ovo će biti prazan šal.

Za starije predškolce, obrti mogu biti ukrašeni satenske vrpce, niti, vezivanje čvorova na krajevima. Potičemo razvoj fine motorike ruke

Koristeći šablone, izrezali smo ukrase za šal od papira u boji (ili starih razglednica, omota od slatkiša itd.): sve vrste cvijeća, lišća, uzoraka.

Raznolikost boja pružit će djeci priliku da kreiraju vlastiti, jedinstveni uzorak.

Za malu djecu morate unaprijed pripremiti sve potrebne dijelove za izradu zanata. Pa, stariji dečki će se sami nositi sa svim fazama ovog posla.

Pomoću bušilice napravite mnogo rupa po obodu trokuta na jednakoj udaljenosti jedna od druge.

Oštrim krajem provucite raznobojne trake trokuta u rupe, savijte ih i zalijepite.

Ako djeca žele, dopunite flomasterima potrebne uzorke na šalu.

Zanat možete ukrasiti i na druge načine:
gumbi
žitarice (proso)
svjetlucave itd.

Pokazalo se da su naši šalovi pravi ruski, kao iz Pavlovskog Posada! Dobar ruski šal - u sredini je cvijet!

Naš je rubac oslikan
Želimo igrati s vama
Šal vodite u krug
Brzo izaberi prijatelja!
Vrti se, pleši,
I pokaži mi rupčić!

Na kraju sata, učiteljica poziva djecu da se nakon napornog rada zagriju i igraju s pravim rupčićima.

Igra "Šal".
Hodajući u krug, učitelj dodaje maramice dvoje djece odjednom - oni istrče u sredinu i izgovore svoje ime. Zatim se rupčić prenosi sljedećoj osobi. Radnja se ponavlja.

Evo naslikanog rupčića.
Čarobno je, nije jednostavno.
Igrat ću se s djecom
Pokrijte svakoga rupčićem.

I onda uključimo glazbu i djeca trče uokolo u slobodnom vremenu. Kad glazba prestane, svi bi trebali čučnuti i zatvoriti oči.

Voditelj pokrije nekoga šalom i kaže: "Jedan, dva, tri, tko se krije unutra?" Dečki otvore oči i moraju pogoditi tko je ispod šala. Igra se igra nekoliko puta.

Ovo zaključuje našu lekciju. Danas smo vrijedno radili. Igrali su se i veselo brčkali. Svi ste vi sjajni momci. Hvala na pozornosti!

Maria Negaychuk
Lekcija o aplikaciji "Ukrasimo maramice"

Cilj: Razviti vještinu korištenja nazala rupčić. Naučite djecu da

Pokrijte usta nosom prilikom kihanja i kašljanja rupčić ako itko jest

blizu - odvratiti. Nastavite poboljšavati svoje vještine korištenja ljepila. Naučite lijepiti gotove slike na papir, stvarajući prekrasan uzorak.

Napredak lekcije:

- Dečki, pogodite zagonetku: grudva se topi, livada je oživjela. Dođe dan kada se to dogodi (Proljeće)

Tako je, vani je proljeće, sve cvjeta, snijeg se topi, pretvara se u vodu, stvara lokve. Nosimo cipele u kojima noge neće smočiti. Kakve su ovo cipele? (guma)

Vidi, u posjet nam je došla djevojčica Dasha. Ona je tužna.

Pozdrav, Dasha. Zašto si tužan?

Bok dečki. Danas sam išla u šetnju s prijateljima, ali nisam obula gumene čizme i noge su mi se smočile. Lagano sam prehlađena, curi mi nos i teško mi je disati na nos (APCHHI) I ja čak nema rupčića.

Ljudi, znate li zašto Daši treba nos? rupčić? (obrišite nos kada šmrcate ili zatvorite usta kada kašljete)

Zašto to trebate učiniti? (kako ne bi zarazio druge)

Pravo!

Mali rupčić

Stavi u džep.

Ako vam curi nos,

Obriši nos

I vrati ga natrag.

Učiteljica pokazuje djeci kako pravilno koristiti nazal rupčić, kako ga nakon upotrebe saviti i staviti u džep, demonstrirajući to na lutki.

Minute tjelesnog odgoja.

Plješćemo rukama

Klap-klap-klap. (plješće rukama)

Lupamo nogama,

Top-top-top. (stupaj s nogama)

Sada skočimo

Skok-skok-skok. (skakanje na mjestu)

Udaramo nogama,

Trzaj-vuci-vuci. (naglasak na jednoj nozi, slobodno kretanje druge naprijed-natrag)

Sad ću sjesti. (čučni)

Pogledajmo se. (okretanje glave lijevo-desno)

Djeco, napravimo Dashi i njezinim prijateljima lijepe noseve rupčići!

Sjedamo za stolove i lijepimo aplikacija za maramice.

Učitelj dolazi i pomaže.

Vidi, Dasha, kako su lijepe dobili smo šalove!

Dečki, super ste! Jako lijepo!

Gledajte, momci, Dasha je vesela i poziva vas na igru. Svi izađu na strunjaču.

p/i "Vrtuljak". Daša je u sredini.

Ljudi, što smo radili danas? Budimo sada svi naši Dat ćemo Dashi nekoliko rupčića.

Hvala vam što ste me naučili koristiti rupčić. Sada ću uvijek nositi rupčić u džepu, a ja ću naučiti svoje cure da brišu nos i ne zaboravi šal. Jako mi se svidjelo, sigurno ću opet doći k vama. Doviđenja momci!

Zbogom, Dasha!

Publikacije na temu:

MDOU Dječji vrtić Br. 12 “Alyonka” Projekt: “Bajkoviti rupčići” Odgojitelj: O. M. Shvyreva Trajanje: Kratkotrajno Vrijeme:.

Vani je još uvijek zima, ali kako kažu, zima je. Dah proljeća već se osjeća svom snagom - snijeg se topi, potoci teku, ptice veselo pjevaju.

Igra tjelesnog odgoja "Ukrasimo božićno drvce u šumi" Cilj: 1. Ojačati vještine hodanja gazeći preko predmeta. 2. Vježbajte ravnotežu, puzanje ispod lukova. 3. Naučite skakati.

Dečki i ja nismo gubili vrijeme, pomogli smo Djedu Mrazu! Zajedno su kitili božićno drvce, pjevali pjesme i plesali! Vašoj pažnji predstavljamo...

Sažetak opsežne lekcije o aplikaciji u mlađoj skupini "Ukrasimo božićno drvce" Integracija obrazovnih područja: “spoznaja”, “komunikacija”, “socijalizacija”, “tjelesni odgoj” Vrste dječjih aktivnosti: igra, rad i dr.

Sažetak lekcije crtanja u starijoj grupi "Ukrasimo maramice tratinčicama za mamu" Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova dječji vrtić kombinirani tip Broj 24 općine Ust-Labinsky.

Sažetak izravne obrazovne aktivnosti "Ukrasimo šalove za djecu" Cilj: razvoj dječje kreativnosti. Zadaci: - nastaviti učiti crtati štapići s vatom– crtati okomite i vodoravne crte.

Bilješke o lekcijama o primjeni. Tema: "Ukrašavanje rupčića." Vrsta: na temu - prema planu. Tip: ukrasni. Cilj: Razvoj konstruktivnih sposobnosti djece. Zadaci: Usavršiti znanje o okruglim, kvadratnim i trokutastim oblicima. Vježbajte djecu u prepoznavanju kutova, stranica kvadrata i kruga. Naučite transformirati oblike rezanjem kvadrata u trokute, kruga u polukrugove. Naučite djecu da pažljivo koriste škare. Razvijte sposobnost povezivanja svojih postupaka s postupcima odrasle osobe. Materijali za lekciju: Gotovi krugovi, kvadrati, ljepilo, rese, uljane krpe, salvete, radni uzorci, mrkve. Pripremni rad: Ispitivanje ukrasnih predmeta s jednostavnim uzorkom. Rad na rječniku: aktiviranje pridjeva – uredno, divno, lijepo, bijelo, elegantno. Problematično pitanje: Kako pomoći zečiću da napravi elegantne šalove? Napredak lekcije: Odgajatelj: - Dečki, danas sam došao u grupu, a na stolici je sjedio zeko. I rekao mi je da su ga prijatelji zečići pozvali na rođendan. Odlučio im je pokloniti ove rupčiće. - Jesu li šalovi otmjeni? (ne, nije elegantno) Što treba učiniti da budu svijetle, elegantne i svečane? (ukrasite ih). - Čuješ li, zeko, rupčiće treba ukrasiti različitim uzorcima, odmah će postati elegantni i svečani. Dečki, kako možete pomoći zečiću da napravi otmjene šalove? (pomozite ukrasiti). - Molim vas, dođite do stolova (djeca sjedaju za stolove). - Kakvog je oblika ova figura? (kvadrat). Kako se zove? (kvadrat) A ovaj? (krug). - Po čemu se međusobno razlikuju? (kvadrat ima kutove, ali krug nema; krug se kotrlja, ali kvadrat ne). - Doista, kvadrat ima uglove i ima četiri strane, ali krug nema uglove i ima samo jednu stranu (ispitivanje rukom). - Dečki, pogledajte pažljivo kako možete izrezati kvadrat da napravite dva trokuta. Morate izrezati kvadrat dijagonalno od kuta do kuta. A krug se može prerezati na pola (u promjeru) da se dobiju dva polukruga. - Tko će doći pred ploču i pokazati nam kako se reže kvadrat? - Tko će ti pokazati kako se izrezuje krug? (djeca pokazuju) - Dečki, imam ukrašene šalove, pogledajte kako su različiti. Ovaj rubac ima krug u sredini, a trokute u kutovima, a ovaj rubac ima kvadrat u sredini, a polukrugove u kutovima. - Prije nego počnemo krojiti i ukrašavati šalove, uvježbajmo prste. GIMNASTIKA ZA PRSTE. Posjet nožnom palcu Došli su ravno u kuću Indeks i sredina Bezimeni i posljednji Sam mali prst Pokucao na prag Držite prste prijatelji Ne možete jedno bez drugog. - Sada ćemo škarama prerezati krugove na pola, a kvadrate od kuta do kuta - dijagonalno. Ne zaboravite pravilno uzeti škare i nekoliko puta napraviti lagani pokret u zraku: otvorite, zatvorite oštricu (djeca režu). Pokušajmo! - Ukrasite svoj rupčić trokutićima, kvadratićima, krugovima i polukrugovima, ali nemojte ih lijepiti, inače odjednom želite nešto promijeniti u njemu.(Učitelj prilazi djeci i pregledava uzorke). - Sada uzmite rese, stavite ih malo ljepila i zalijepite izrezane oblike na maramice kako biste napravili uzorak. Zalijepite pažljivo, pažljivo, tako da rad ispadne lijep i elegantan (djeca ljepilo). - Pogledaj kako smo radili zajedno, kakav si divan posao napravio. Pogledajmo ih zajedno? Kakav zanimljiv posao Arina je napravila. Sve je vrlo uredno zalijepljeno. Baš divan šal. (razmotriti sve radove). - Zeko, želim ti zahvaliti na pomoći oko ukrašavanja šalova. Sad će veselo otići na zečiće na rođendan. Kakve ste šalove radili? (elegantan, lijep, divan). - Što ti je danas bilo teško raditi na satu? a ti a ti - Ljudi, vrijeme je da zeko krene, jako mu se svidio naš posjet i daje vam mrkvu.