Yılbaşı oyuncaklarının yapımına ilişkin açık bir dersin özeti. "Noel ağacı oyuncakları" dersinin özeti. Yaratıcı pratik çalışma
Ders: Kumaşla çalışmak. Yılbaşı oyuncakları yapma teknikleri.
Ürün: Oyuncaklar: “Çam kozalağı”, “Kar tanesi”, “Buz saçağı”
Hedef: Çocukların Yeni Yıl oyuncakları yapmaya ilgi duymasını sağlayın. Yılbaşı oyuncaklarını keserken ve dikerken edinilen bilgi, beceri ve yeteneklerin uygulanması ve pekiştirilmesi.
İndirmek:
Ön izleme:
Vyksa İl Kaymakamlığı Eğitim Dairesi Başkanlığı
Belediye bütçesi Eğitim kurumu
Çocuklar için ek eğitim
Çocukların Teknik Yaratıcılık Merkezi
"Yılbaşı oyuncakları yapmak"
Çocuklar için ek eğitim derneği ders notları
(8-10 yaş)
Tarafından düzenlendi:
ek öğretmen
eğitim
Özerova Evgenia Ivanovna
Vyksa
2013
Ders: Kumaşla çalışmak. Yılbaşı oyuncakları yapma teknikleri.
Ürün: Oyuncaklar: “Çam kozalağı”, “Kar tanesi”, “Buz saçağı”
Hedef: Çocukların Yeni Yıl oyuncakları yapmaya ilgi duymasını sağlayın. Yılbaşı oyuncaklarını keserken ve dikerken edinilen bilgi, beceri ve yeteneklerin uygulanması ve pekiştirilmesi.
Görevler:
1. Oyuncak yapımında pratik becerileri güçlendirin.
2. “İleri iğne” dikişi yapma yeteneğini geliştirin.
3. Kuralları tekrarlayın güvenli çalışma makas ve iğne ile.
4. Şablon işaretleme becerilerini geliştirin.
5. Geliştirin iyi motor yetenekleri el, göz, estetik zevk, hayal gücü.
6. Doğruluğu ve sabrı geliştirin.
Ders türü: öğrenilenlerin pekiştirilmesi
Ders formu: aktivite-oyun
Öğretme teknikleri:
Sözlü: konuşma, açıklama, sanatsal ifade.
Görsel: bitmiş örneklerin gösterimi, slayt gösterisi
Pratik: ürün yapma yöntemini gösteren
Çocuk yaşı: 8-10 yıl
Malzeme ve araçlar:
- iğneler
- İş Parçacığı
- makas
- karton
- kağıt
- kalem
- Tekstil
- pamuk yünü
- dolgu polyesteri
- düğmeler
Didaktik materyaller:
- öğretmen tarafından tamamlanan çalışma
- tablo “Oyuncak yapma prosedürü”
- teknolojik harita “Oyuncak yapma prosedürü”
- parça şablonları
- oyuncakların resimleri
- çeşitli kartpostallar
- güvenlik posteri (aletlerle çalışırken)
Eğitim oturumunun zamanlaması:
Zamanı organize etmek- 2 dakika
Teori (amaç ve hedeflerin belirlenmesi) - 10 dakika
Pratik çalışma (eylemlerin açıklaması, açıklama) - 25 dakika
Eserlerin sergilenmesi - 5 dakika
İşin sonucu - 3 dakika
Dersin özeti
Ders planı:
1. Giriş kısmı:
- Organizasyon anı, tebrik
- Dersin konusunu dile getirme
- Örnek gösteri
- Oyuncaklar hakkında konuşma
- Sunulan ürünlerin amacı hakkında konuşma
- İş için gerekli malzeme ve araçların belirlenmesi
- Aletlerle çalışırken güvenlik önlemleri
2. Ana bölüm:
- Ürün tasarım analizi. Bir çalışma planı hazırlamak
- Pratik iş. Yılbaşı oyuncaklarının yapımı: “Çam kozalağı”, “Kar Tanesi”, “Saç Saçağı”
- Öğretmenin yardımı
- Teknolojik haritalarla çalışma
3. Son kısım:
- Eserlerin toplu analizi
- Özetleme
- İşyerlerinin temizliği
Ders özeti:
1. Giriş kısmı.
Öğretmen: Sevgili arkadaşlar. Takvim sayfasına bakın. Bugünün tarihi nedir?
Öğretmen: Çocuklar, halk arasında en güzel ve en sevilen bayram yaklaşıyor - Yılbaşı. Çok yakında Noel ağacının orman güzelliği evinizde haklı olarak hüküm sürecek. Ve hükümdarlığı uzun sürmesin, ama yanında ne kadar neşe ve eğlence getirecek. Ve bir Noel ağacını süslemek bir zevktir. Ve işte Noel ağacı süsleri olan bir kutu.
(Öğretmen yılbaşı oyuncaklarını kutudan gösterir)
Öğretmen: Bu sihirli kutuyu gördüğümde kalbimin atışı hızlanıyor. İçindeki oyuncakların arasından geçip onları Noel ağacına asmayı gerçekten çok seviyorum. Bu çok keyifli bir aktivitedir. Geçtiğimiz yıl boyunca kutularınızda hangi oyuncakların olduğunu unuttunuz. Açıyorsunuz ve karşınızda... parlak yıldızlar, boncuklar, koniler, fındıklar. Hepsi ne kadar güzel ve kırılgan! Ve her şeyi asmaya çalışmalıyız. Sonuçta tüm oyuncaklar bizim için çok değerlidir: bazılarını kendi ellerimizle yaptık, bazıları bize büyükannemizden kaldı, bazıları ise çok güzel.
Bugün kendin yapmanı öneririm Noel hediyeleri- oyuncaklar. Sonuçta el yapımı oyuncaklar özellikle pahalıdır, Noel ağacınızı süsleyecek, size ve sevdiklerinize neşe getirecekler. Bu nedenle dersimizin konusu muhtemelen tahmin ettiğiniz gibi “Yılbaşı oyuncakları”.
Öğretmen: Arkadaşlar, bugün size yılbaşı oyuncakları yapma seçiminizi sunuyorum ve artık hangilerini kendiniz tahmin edebilirsiniz.
(Öğretmen çocuklara bilmeceler sorar)
Yıldız döndü
Biraz havada
Oturdum ve erittim
Avucumda.
(Kar tanesi)
(Öğretmen kutudan bir kar tanesi gösterir)
Ormandaki kuşları besliyor.
Tatilde parlak folyo giyecek,
Terazi parlayacak,
Noel ağacımızı kendinizle süsleyin.
(Konik)
(Öğretmen kutudan bir çam kozalağı gösterir)
Gümüş havuç
Ustaca çatıya tutundu,
Kornişe tutunarak
Ve kışın aşağı doğru büyür.
(Buz saçağı)
(Öğretmen kutudan bir buz saçağı gösterir)
2. Ana bölüm.
Öğretmen: Çocuklar, size Yeni Yıl oyuncakları yapma seçiminizi sunuyorum: kar tanesi, çam kozalağı veya buz saçağı. Önerilen zanaat seçenekleri, değişen karmaşıklık ve emek yoğunluğuna sahip unsurlar içerir, böylece her biriniz uygun bir iş seçebileceksiniz.
Öğretmen: Beyler, oyuncak seçimine karar verdiniz mi?
Çocuklar: Evet.
Öğretmen:
Böylece iş kaynamaya başlar,
İş için her şeyi hazırlayalım,
Kesip dikeceğiz
Her şey yolunda olmalı.
Öğretmen: Çocuklar, dikiş yaparken ihtiyacımız olan aletleri söyleyin yumuşak oyuncaklar? Ve sihirli kutu bize yardım edecek.
Öğretmen: Hangi güvenlik kurallarını bilmemiz gerekiyor?
(Öğrenciler sırayla enstrümanların isimlerini şiirsel biçimde söylerler)
Öğretmen:
Kutumuzdaki gibi
Evler ve sokaklar var.
Hadi kapıyı çalalım.
Onun arkasında kim var? Buna bir bak!
- Yüksük
Ben çelik bir yüksüğüm
Aferin, cesur.
Bensiz şeytani iğneler
Kızın parmakları acıyor.
Ve bir yüksükle, asla
Kendini delmeyecek!
- İğneler
Neden konuşuyor ve bizi rahatsız ediyor?
İğneler boşta mı duruyor?
Bebeklere çok güzel kıyafetler dikiyorlar.
Elbiselerini kim onarıyor, çoraplarını kim dikiyor?
Bunlar iğneler. Ve herkes bizi tanıyor.
Öğretmen: Beyler, iğne kullanırken bilmeniz ve unutmamanız gerekenler nelerdir?
- Makaralar
İğneler neden çığlık atıyor?
Yüksek sesle ve ciyakladın mı?
Biz bobinler herkesten daha önemliyiz,
Konularımız en çok ihtiyaç duyulanlar!
İğneyle şaka yapılmaz
Onunla sınıfta dolaşmayın.
Hiçbir yere atmayın
Her zaman iğne yastığına yapıştırın.
Sonuçta, bir iş parçacığı olmadan sorun değil
Hiçbir şey dikmeyeceğiz.
İplik bitti - sonra
Bu hiç de sorun değil.
Boş makara -
Çocuklar için bir oyuncak.
- iğne yastığı
Ve iğneler ve iğneler
Burada çimenlerin üzerindeymiş gibi oturuyorlar
Bir dikiş perisi diyarında
İçimde olmaktan kendilerini rahat hissediyorlar.
Eğer onları arkaya yapıştırırsam,
Bunları almak uygun olacaktır.
Ben bir kirpi gibi bir iğne yastığıyım, -
Yüksük olmadan dokunmayın.
Birçok insanı ziyaret ettin,
Beni unuttular.
Ben sığım. Ustaca çizerim
Yeni bir şeye sahip bir bebek olacak.
Ben her türlü kumaşı çizerim
Herkes şaşkın, bakın!
- Makas
Biz keskin makasız!
Tıklayın, tıklayın, tıklayın, tıklayın.
Yüzleşmiyoruz -
Anlamı seviyoruz.
Evet biz çalışkanız
Piliç, piliç, piliç, piliç
O cesaretle doludur
Kim çalışmaya alışkın?
Öğretmen: Çocuklar makası nasıl doğru kullanmalısınız?
Çocuklar:
Makasla şaka yapmayın
Onları boş yere ellerinizde bükmeyin,
Ve keskin kenarı tutarak,
Onları bir arkadaşına ver.
İş yeni bitti -
Makasın bakıma ihtiyacı var
Onları kapatmayı unutma
Ve yerine koy.
Öğretmen: Beyler, işte Yeni Yıl oyuncaklarının örnekleri: bir buz saçağı, bir kar tanesi ve bir çam kozalağı. Şu oyuncaklara bak ve bana ortak noktalarının ne olduğunu söyle?
Çocuklar: Bu oyuncaklar kumaştan yapılmıştır. Bu oyuncaklar Noel ağacını süslemek için tasarlandı.
Öğretmen: İyi. Bu oyuncakların birbirinden farkı nedir?
Çocuklar: Renk, şekil, dekorasyon.
Öğretmen: Sağ! Çalışmamız için hangi materyallere ve araçlara ihtiyacımız olacağını düşünüyorsunuz?
Çocuklar: Kumaş, iğneler, makas, iplikler, tebeşir, pamuk yünü, dolgu polyesteri, kalemler.
Öğretmen: Tebrikler! Dikişte kullanılan ana dikiş türlerini listeleyin.
Çocuklar: “İleri iğne”, “Arka iğne”.
Öğretmen: Listelenen dikişler arasındaki fark nedir?
Çocuklar: ... cevap verin.
Öğretmen: Beyler, parçaların kesilme sırasını hatırlıyor musunuz?
Çocuklar: ... cevap verin.
Öğretmen: Sözleri hatırlayın - herhangi bir işte nelere dikkat edilmesi ve unutulmaması gerekir.
Çocuklar:
- “İşi bitirin ve yeniden çalışmayı bırakmayın”
- “Düzenliliğin olduğu yerde düzen de vardır”
- "Yedi kere ölçü bir kere kesilir"
- “Aceleyle yapıldı ama eğlence için yapıldı”
Öğretmen: Çocuklar, yılbaşı oyuncakları yapmanıza yardımcı olacaklar bunlar: teknolojik haritalar. Teknolojik bir harita, belirli bir ürünün hangi sırayla yapılması gerektiğini anlamaya yardımcı olur.
Öğretmen: Çocuklar, her birinize oyuncak yapmanıza yardımcı olacak teknolojik kartlar hazırladım.
Pratik iş:
Öğretmen: Arkadaşlar artık işe koyulalım. Pratik çalışma sırasında Yılbaşı oyuncaklarının tarihi ile ilgili bilgileri dinlemenizi öneririm.
(Çocuklar teknolojik haritayı inceler ve oyuncak yapmaya başlarlar)
(Öğretmen çocuklara Yeni Yıl oyuncaklarının tarihini anlatır)
Öğretmen: Daha önce, Rusya'da, yalnızca 200-300 yıl önce, Noel ağacı bahçeden toplanan sebzelerle süsleniyordu ve bunlar elbette gümüşlenmiş ve yaldızlıydı. Tabii ki patatesti. Daha sonra insanlar cam top yapmayı öğrendi. Üretim sanatı son derece gizli tutuldu ve ustalar tarafından nesilden nesile miras olarak aktarıldı. Gümüş ve altın tozu serpilmiş bu toplar çok pahalıydı ve yalnızca birkaç kişi bunları karşılayabilirdi.
Ağaca her türlü güzellik ve tatlı asıldı: şekerler, elmalar, fındıklar - her ülkenin kendi Yeni Yıl dekorasyonu vardır. Ve çocuklar ağaçtan lezzetli bir şey seçip kesebildiklerinde ne kadar da mutlu oldular!
Ayrıca zencefilli kurabiye de vardı! Daha önce Rusya'da, zengin ailelerde bile çocuklar her gün rastgele tatlı yemiyorlardı, tatil için tatlıları küçük bir çantaya koyuyorlar veya Noel ağacına asıp ödül olarak alıyorlardı.
Cam takılar yalnızca 19. yüzyılda Almanya'da ortaya çıktı. Bir efsaneye göre bu tamamen tesadüf eseri oldu. Bir zamanlar usta bir cam üfleyici yaşarmış. Noel ağacını süsleme zamanı geldiğinde, ne şeker ne de fındık için parası olmadığı ortaya çıktı. Peki çocuklarını tatilsiz bırakabilir miydi? Usta düşünmüş, düşünmüş ve sonunda bir fikir ortaya çıkmış. Çocuklar uykuya dalıncaya kadar bekledikten sonra her zamanki işine başladı ve camdan her türlü oyuncağı üfledi: elmalar, şekerler, zencefilli kurabiyeler - ve hepsi parıldadı, parıldadı ve parıldadı. Çocukların bu süslemeleri o kadar beğendiklerini, hiçbirinin yenemeyeceğine üzülmediklerini söylüyorlar! Ustanın fikri o kadar başarılı oldu ki kısa sürede moda oldu ve gelenek haline geldi. A Noel süsleri Bunları kağıttan, balmumundan, pamuk yününden ve folyodan yapmaya başladılar.
Öğretmen: Çocuklar, sanırım biraz beden eğitimi almanın vakti geldi. Arkadaşlar lütfen ayağa kalkın. Hadi gerçekleştirelim parmak jimnastiği dersimizin temasına karşılık gelen - “Yeni Yıl”.
Beden eğitimi dakikası
Yeni yıl geliyor!Hadi ellerimizi çırpalım
Çocuklar bir daire içinde dans ederler.Eller parmaklarla kenetlenmiş, kollar uzatılmış, eller içeri ve dışarı doğru
Ağaçta asılı toplar, Pparmaklarımızı dönüşümlü olarak her iki elimize bağlayarak bir top oluşturuyoruz
Fenerler parlıyor. El fenerleri
Burada buz kütleleri parlıyor,Yumruklarınızı sırayla sıkın ve açın
Kar taneleri dönüyor.Fırçaların kolay ve düzgün hareketi
Noel Baba ziyarete geliyorParmaklar dizlerin üzerinde veya yerde yürür
Herkese hediyeler getiriyor.Üç avuç bir arada
Parmaklarımızı bükelim:Bir elimizi avuç içimizle, diğer elimizi yumrukla dizlerimizi veya yeri çırparız ve sonra değiştiririz.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Her parmağa sırayla masaj yapıyoruz
Öğretmen: Uygulamalı çalışmalarımıza devam ediyoruz.
3. Son kısım.
Öğretmen: Arkadaşlar hepiniz işinizi bitirdiniz mi? Bakalım elimizde ne var. Lütfen oyuncaklarınızı masanın üzerine koyun.
(Çocuklar çalışmalarını tamamladıktan sonra çalışmalarını ortak masaya koyarlar)
Öğretmen: Çocuklar, bakın ne kadar güzel ve ilginç oyuncaklar anladın.
(Tüm çalışmalar incelenip tartışılarak en doğru ve zevkli olanlar belirlenmektedir.)
Öğretmen: Aferin çocuklar! Herkes işini halletti. Oyuncaklarını kendin beğendin mi?
Çocuklar: ... cevap verin.
Öğretmen: Çocuklar, çok çalıştınız ve harika oyuncaklar yaptınız. Sevdiklerinizin de beğeneceğini düşünüyorum.
Öğretmen: Çocuklar! Yeni yıl ağacı oyuncağınızın size neşe getirmesine izin verin. Ve her yıl yılbaşında heyecanla eski kutu Noel ağacımızı süsleyecek oyuncaklarla.
Öğretmen: Aferin çocuklar! Aletlerimizi bir kenara bırakalım ve kendi aletlerimizi getirelim iş yeri sırayla. Dersimiz bitti.
Program içeriği
1. Boyama öğelerini kullanarak bir Noel ağacı süsü süslemeyi öğrenin: çizgiler, konturlar, noktalar, alışılmamış teknoloji"tamponlama" çizimi, pamuklu çubukla çizim Analiz etme ve karşılaştırma yeteneğini geliştirin, sonuç çıkarın.
2. Sanatsal olarak gelişin - Yaratıcı beceriler, estetik zevk, halkının gelenek ve göreneklerine bilişsel ilgi.
3. Öğretmeni ve yoldaşları dikkatle dinleme ve cevabınızın nedenlerini verme yeteneğini geliştirin.
Ön çalışma: Tuzlu hamurdan yılbaşı ağacı süsleri yapımı, yılbaşı ağacı süsleri üzerine sohbet.
Teçhizat.Öğretmen için: projektör, multimedya kartı ,
Noel ağacı, Noel süsleri, antika Noel ağacı süslerinin illüstrasyonları, resim unsurları içeren bir masa, oyuncak boyama şemaları, “Cam Üfleyiciler” videosu, müzik Jan A.P. Kaczmarek- Güle güle.
Çocuklar için: kukla Noel ağacı dekorasyonu, sulu boya boyaları, damga pedi, mandallı çubuklar, fırçalar, pamuklu çubuklar, ıslak ve kuru mendiller, önlükler.
Dersin ilerlemesi
1. Organizasyon anı.
- Merhaba sevgili konuklar! Misafirlerimizi sanki iyi bir habermiş gibi karşılıyoruz. Herkese bir yer ve güzel bir söz var.
- Seni bir mini müzeye davet etmek istiyorum, tahmin et hangisi.
En azından koniler değil, iğneler değil,
Ve Noel ağaçları dallara asılıyor.
(Noel süsleri)
2. Ana bölüm.
- Doğru, bunlar Noel ağacı süsleri! Nasıl tahmin ettin?
- Noel ağacı süsleri olmadan tek bir Yeni Yıl tatili tamamlanmaz.
- Noel ağacı süslerini kim yapıyor? (zanaatkarlar, sanatçılar, cam üfleyiciler)
- Farklı türde oyuncaklar var. Mini müzemizde onlara bakalım.
Antik ve modern Noel ağacı süslerinin karşılaştırılması.
- Eski Noel ağacı süslerinin modern olanlardan farkı nedir? (Çok parlak değil, çoğu zaman eski oyuncaklar hayvanlar veya insanlar şeklinde tasvir ediliyordu)
- Noel ağacı süsleri hangi malzemelerden yapılabilir? (Cam, köpük, plastik, kumaş, ahşap)
- Peki bu malzemeler mevcut olmadığında Noel ağacını nasıl süsleyebilirlerdi? (kurdeleler, paçavralar, şekerler, fındıklar, zencefilli kurabiyeler, mumlar, kurabiyeler vb.) (Fotoğraflar projektörde gösteriliyor)
-Birkaç yıl sonra zanaatkarlar çok renkli cam oyuncakları üflemeyi öğrendiler. - Bu ustalara ne denir? (Cam üfleyiciler)
- Bakalım cam üfleyiciler nasıl cam oyuncaklar yapıyor? (Videoyu medya panosunda görüntüleyin)
- Bir Noel ağacı oyuncağı nasıl olmalı? (Zarif, parlak, güzel bir şekilde dekore edilmiş)
- Noel ağacını süslemek bir sanattır! Sizi oyuncakların dekorasyonunda (boyamasında) gerçek sanatçılar olacağımız bir sanat atölyesine davet ediyorum. Yılbaşı ağacı süslerini önceden yaptık. (Çocuklar önlük giyer)
- Şemalar Yeni Yıl oyuncaklarını dekore etmemize yardımcı olacak.
1. İlk önce oyuncağı boyayla kaplayın. Sunulanlardan bir renk seçin. Masanızda guajla ıslatılmış süngerli kutular var ve tampon kullanarak boya uygulayın. Bu tekniğe tampon kelimesinden türetilerek tamponlama adı veriliyor. Hep birlikte söyleyelim! (Takılıyorum)
2. İkincisi: Fırça kullanmak, pamuklu ve suluboya boyalar, desenler ve öğeler çizin.
- Zencefilli kurabiyeleri nasıl süsleyeceğinizi sırasıyla bir kez daha tekrarlayalım. (Çocuklar konuşur)
- Fırçayla çalışırken hangi kuralları hatırlamalıyız? (Boya uygulandıktan sonra her defasında fırça yıkanır. Fırçaları bir bardak suyun içinde bırakmayınız)
- Masalarda ıslak ve kuru peçeteler var, ne için ihtiyacınız olabilir? (Çizim sırasında ellerinizi silin veya kusurları giderin)
- Başlamadan önce parmaklarımızı uzatalım:
Henüz usta değiliz
Hala öğreniyoruz.
(yumruklarını sıkmak)
Eğer denersek,
(başparmaktan başlayarak parmakların bağlantısı)
Çok şey öğreneceğiz.
(ellerimizi kavuştururuz, parmaklarımızı yukarı kaldırırız)
- Şimdi sandalyeleri yaklaştırın, sırtları düzeltin, duruşunuza dikkat edin, yılbaşı ağacı süslemesini boyamaya başlayalım, size biraz yardımcı olacağım. Ve için İyi bir ruh haliniz olsun, müziğe çizeceğiz. (Müzik: Jan A.P. Kaczmarek - Elveda)
Çocuklar oyuncağı süslüyor.
3. Son kısım.
- Çocuklar, Yeni Yıl oyuncaklarınızın ne kadar güzel, parlak ve zarif olduğuna bakın. Şimdi onları al, peçetelere koy ve bana gel.
- Aferin, harika sanatçılarsınız, tüm yaratıcı becerilerinizi gösterdiniz! Şimdi Noel ağacımızı süsleyelim! Beğendin mi? Noel ağacı zarif bir güzelliğe dönüştü! Evde ve evde herhangi bir tatil için bu tür mucizeleri kendi ellerinizle yapabileceğinizi düşünüyorum. çocuk Yuvası.
MBOU DO Kemerovo'nun Leninsky bölgesinin "Çocuk ve Gençlerin Yaratıcılık Sarayı" Planı - güzel sanatlarda açık bir dersin özeti "Noel ağacı oyuncakları" Geliştiren: ek eğitim öğretmeni Olga Stepanovna Karpitskaya
2017 Ek eğitim öğretmeni Olga Stepanovna Karpitskaya'nın güzel sanatlarda açık dersi için not planı Konu: “Noel ağacı oyuncakları” Dersin şekli: konuşma, açıklama, pratik iş. Aktif amaç: Öğrencilerde eğitim ve iletişim becerilerinin oluşturulması. İçerik hedefi: Çocukların Noel ağacı süslerinin çeşitliliği ve kökenleri hakkındaki bilgilerini genişletmek. Teknik ve görsel becerileri geliştirin. Çocukları sanatın harika dünyasıyla tanıştırmak, hayal güçlerini, yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini geliştirmek. Hedefler: 1. Güzel sanatlarda duygusal duyarlılığı, estetik duyguları, yaratıcılığa ilgiyi geliştirmek. 2. Yaratıcılığı ve hayal gücünü, biçim, renk ve kompozisyon duygusunu geliştirin. 3. Bağımsız olarak çizim oluşturma yeteneğini geliştirin. Daha önce öğrenilen bilgi ve becerileri pekiştirmek. Yöntemler: ön ve bireysel. Materyal ve ekipman: Öğretmen için: Görsel materyal, çalışma notları. Öğrenciler için: Noel topu şeklinde çalışma sayfası. Renkli mum boya kalemleri.
\ DERSİN İLERLEMESİ 1. Organizasyon anı - 2 dakika: selamlama; öğrencilerin derse hazır olup olmadıklarını, işe yönelik duygusal ruh hallerini kontrol etmek; ders planına aşinalık. 2. Yeni materyalin sunumu - 8 dakika: hikaye, Yeni Yıl tatili hakkında konuşma, Noel ağacı süsleri hakkında; ilginç gerçekler. 3. İşlenen konunun tekrarı - 3 dakika: süsleme, süsleme türleri; görüntü malzemesiyle çalışmak. 6. Pratik çalışma - 15 dakika: Öğretmen çocukları çalışma kağıdına Noel topu şeklinde desenler çizmeye davet eder. Çizimdeki ana aşamalara dikkat çeker. 15 dakikalık dersten sonra fiziksel egzersiz yapılır. Öğretmen güvenlik önlemlerini açıklar. Bağımsız çalışma sürecinde öğretmen, öğrencilere bireysel yardım sağlayarak tam bir yaratıcı özgürlük sağlar. Sessiz müzik çalıyor. 5. Dersin özeti - 2 dakika: Çocuklar ve öğretmen çalışmayı tartışırlar. Dersin sonunda bir sergi var. Öğretmen her çocuğu övmeyi ve en iyi yaptığı şeyi not etmeyi unutmaz. Ruh halinin yansıması.
6. İşyerlerinin temizlenmesi. Açık dersin özeti “Noel ağacı oyuncakları” 1. Öğretmen (P): Merhaba arkadaşlar, bugün alışılmadık bir dersimiz var, konuklar bize, ebeveynlerinize ve yaratıcılık sarayının yönetimine geldi. Çocuklar, nasıl hissediyorsunuz? Önerilen cevap (PO): Güzel. (P): Birbirimize bakalım ve gülümseyelim, ruh haliniz daha da iyi olacak! (P): Hepiniz şu anda yılın hangi zamanı olduğunu biliyor musunuz? (PO): Kış. (P): Evet, kış geldi. Bilmeceyi tahmin edin: Orman karla kaplıysa, Turta kokuyorsa, Eve bir Noel ağacı giriyorsa, Nasıl bir tatil?... (PO): Yeni Yıl. (P): Kesinlikle doğru, aferin! Yeni Yıl en parlak ve en neşeli tatildir, hem yetişkinler hem de çocuklar onu sever. Özel ve en büyülü olarak kabul edilir, çünkü Yeni Yıl arifesi dileklerde bulunun ve birbirinize hediyeler verin. Ve çok yakında bu uzun zamandır beklenen tatil gelecek. Çocuklar, bu tatili sabırsızlıkla bekliyor musunuz? (PO): Evet. (P): Bu tatile önceden hazırlanıyorlar. Hazırlık anlarından biri de evimizi dekore etmektir. Bu tatil için evin ana dekorasyonu nedir? (PO): Noel ağacı.
2. (P): Beyler, bilmeceyi dikkatle dinleyin: Her ne kadar çam kozalağı ya da iğne olmasalar da, Noel ağaçları dallara mı asılı? (PO): Noel ağacı oyuncakları. (P): Aferin. Bilmeceyi tahmin ettikten sonra dersimizin konusuna “Noel ağacı oyuncakları” adını verdiniz. (P): Çocuklar, söyleyin bana, Yeni Yıl ağacını neyle süslüyorsunuz? (PO): Oyuncaklar, çelenkler, cicili bicili vb. (P): Harika, harika. Noel ağacının oyuncaklarla süslenmediğini biliyor muydunuz? (PO): Peki neyle? (P): Daha önce Rusya'da Noel ağacı elmalar, fındıklar, zencefilli kurabiyeler ve tatlılarla süslenirdi. Ağaçtan lezzetli bir şeyler seçebilmek çocuklar için ne büyük bir mutluluktu! Zamanla Noel ağacı samandan yapılmış oyuncaklar, çeşitli hayvanlar, insanlar vb. Şeklindeki kumaşlarla süslenmeye başlandı. Ve ancak 19. yüzyılda Almanya'da ilk cam Noel ağacı oyuncakları ortaya çıktı. Bir efsaneye göre bu tamamen tesadüf eseri oldu. Bir zamanlar usta bir cam üfleyici yaşarmış. Noel ağacını süsleme zamanı geldiğinde, ne şeker ne de fındık için parası olmadığı ortaya çıktı. Peki çocuklarını tatilsiz bırakabilir miydi? Usta düşünmüş, düşünmüş ve sonunda bir fikir ortaya çıkmış. Çocuklar uykuya dalıncaya kadar bekledikten sonra her zamanki işine başladı ve camdan her türlü oyuncağı üfledi: elmalar, şekerler, zencefilli kurabiyeler ve bunların hepsi parladı, parıldadı ve parladı. Çocukların bu süslemeleri o kadar beğendiklerini, hiçbirinin yenemeyeceğine üzülmediklerini söylüyorlar! Ustanın fikri o kadar başarılı oldu ki kısa sürede moda oldu ve gelenek haline geldi. Ve bugün Noel ağacı süslemelerinin, yani topların gerçek ustaları olacaksınız. Bu kağıt topları her biriniz için hazırladım. Göreviniz onları dekore etmektir. Onları nasıl dekore edeceksiniz? (PO): Desenler. (P): Evet, çeşitli nesneleri süsleyen desenleri adlandırmak için başka hangi kelimenin kullanılabileceğini hatırlayalım? (PO): Süsleme.
(P): Aferin, unutma. Ne tür süs eşyaları var? (PO): Geometrik ve bitkisel. (P): Harika. Süslemelerde hangi çizgiler kullanılıyor? (PO): Düz, dalgalı ve zikzak. (P): Harika, her şeyi hatırla. Bugün sınıfta süsünüzün ne olacağını, hangi desenlerden, şekillerden, çizgilerden oluşacağını bağımsız olarak seçiyorsunuz. Her birinin kendine özgü bir deseni olacak. Başlamak için ellerinizi hazırlayalım. Dikkatlice ve sessizce koltuklarımızdan kalkıyoruz. Fiziksel egzersiz (P): Yeni Yıl geliyor, Çocuklar daire şeklinde dans ediyor, Toplar Noel ağacına asılıyor, Fenerler parlıyor, Buz taneleri parlıyor, Kar taneleri dönüyor. (P): Artık kalemleriniz yola çıkmaya hazır. Sandalyeleri yaklaştırın, hepsinin sırtları düz, duruşunuza dikkat edin. Önünüzde sivri uçlu kalemler var, onlarla ne yapmamalısınız? (PO): Dalga, dürtme, vurma vb. (P): Herhangi bir malzemeyle başka ne yapılamaz? (PO): Kemirmek. (P): Doğru çünkü karnın ağrıyacak. Arkadaşlar, bugün siz de mum boya kalemleriyle çizim yapacaksınız, hepiniz biliyorsunuz ki bunlar çok kırılgandır, o yüzden onları pastel boyanın ucundan tutmanız gerekiyor. Öyleyse işe başlayalım, önce basit bir kalemle çizelim. Kendi kalıplarını bulmakta zorlananlar için yardımcılar var. Bu ipuçları herkeste var, her fikri temel alıp kendi kalıplarınızı ekleyebilirsiniz. (P): Süs hazırsa mum boya kalemleriyle boyayın. Çocuklar, lütfen bana Noel ağacı süslerinizi gösterin, ne kadar güzel çıktılar. Hepiniz harika bir iş çıkardınız, hepiniz başa çıktınız
Görev ve çabalarınız için, herkese topunuzun süsünü mükemmel bir şekilde tamamlayacak bu parlak yıldızları vermek istiyorum. Beyler, artık her birinizin Noel ağacınızı süsleyebileceğiniz yeni bir Noel ağacı oyuncağı var. Şimdi dersimizi beğenip beğenmediğinizi gülümsemenizle ve ruh halinizle gösterin? İnanılmaz! Herkes yaptığı işten memnundu!!! Dersimiz sona erdi, işyerinde işleri düzene koyuyoruz. Tekrar görüşürüz!
Yer: GBOU "Okul No. 2099"
"Noel Baba'nın Atölyesi."
Dersin amacı: Rusya'daki halk gelenekleriyle tanışma. Öğrencileri tanıtmak kendi kendine üretim tatil dekorasyonu.
Görevler : öğretme - oyuncak yapımında pratik becerilere hakim olmak, makas ve iğne ile güvenli çalışma kurallarını tekrarlamak, bir nesnenin kompozisyon yapısının temel kavramlarını tanımak - kompozisyon modelleme; geliştirmek - ellerin, gözün, estetik zevkin, hayal gücünün ince motor becerilerini geliştirmek, dekoratif ve uygulamalı sanatlar alanında merak uyandırmak, teknik estetik eğitim - doğruluğu, sabrı geliştirmek.
Dersin ilerleyişi.
1. Giriş kısmı .
Öğretmen: Sevgili arkadaşlar. Takvim sayfasına bakın. Bugünün tarihi nedir?
Öğretmen: Çocuklar, insanlar arasında en güzel ve en sevilen tatil yaklaşıyor - Yeni Yıl. Çok yakında Noel ağacının orman güzelliği evinizde haklı olarak hüküm sürecek. Ve hükümdarlığı uzun sürmesin, ama yanında ne kadar neşe ve eğlence getirecek. Ve bir Noel ağacını süslemek bir zevktir. Ve işte Noel ağacı süsleri olan bir kutu. (Öğretmen yılbaşı oyuncaklarını kutudan gösterir)
Öğretmen: Bu sihirli kutuyu gördüğümde kalbimin atışı hızlanıyor. İçindeki oyuncakların arasından geçip onları Noel ağacına asmayı gerçekten çok seviyorum. Bu çok keyifli bir aktivitedir. Geçtiğimiz yıl boyunca kutularınızda hangi oyuncakların olduğunu unuttunuz. Açıyorsunuz ve karşınızda... parlak yıldızlar, boncuklar, koniler, fındıklar. Hepsi ne kadar güzel ve kırılgan! Ve her şeyi asmaya çalışmalıyız. Sonuçta tüm oyuncaklar bizim için çok değerlidir: bazılarını kendi ellerimizle yaptık, bazıları bize büyükannemizden kaldı, bazıları ise çok güzel. Bugün Yeni Yıl hediyelik eşyalarını - oyuncakları - kendi ellerinizle yapmayı öneriyorum. Sonuçta el yapımı oyuncaklar özellikle pahalıdır, Noel ağacınızı süsleyecek, size ve sevdiklerinize neşe getirecekler. Bu nedenle dersimizin konusu muhtemelen tahmin ettiğiniz gibi “Yılbaşı oyuncakları”.
Öğretmen: Çocuklar, bugün size Yeni Yıl oyuncakları yapma seçiminizi sunuyorum ve şimdi hangilerini kendiniz tahmin edebilirsiniz.
(Öğretmen çocuklara bilmeceler sorar)
1) Yıldız havada biraz döndü, oturdu ve avucumun içinde eridi. (Kar tanesi) (Öğretmen kutudan bir kar tanesi gösterir)
2) Ormandaki kuşları besliyor. Tatilde parlak folyo giyecek, pulları parlayacak ve Noel ağacımızı kendisi ile süsleyecek. (Göt) (Öğretmen kutudan bir çıkıntı gösterir)
3) Gümüş havuç çatıya ustaca tutunur, kornişe tutunur ve kışın aşağıya doğru büyür. (Saç saçağı) (Öğretmen kutudaki saçağı gösterir)
2. Ana bölüm.
Öğretmen: Daha önce Rusya'da, sadece 200-300 yıl önce, Noel ağacı bahçeden toplanan sebzelerle süslenmişti ve bunlar elbette gümüşlenmiş ve yaldızlıydı. Tabii ki patatesti. Daha sonra insanlar cam top yapmayı öğrendi. Üretim sanatı son derece gizli tutuldu ve ustalar tarafından nesilden nesile miras olarak aktarıldı. Gümüş ve altın tozu serpilmiş bu toplar çok pahalıydı ve yalnızca birkaç kişi bunları karşılayabilirdi. Ağaca her türlü güzellik ve tatlı asıldı: şekerler, elmalar, fındıklar - her ülkenin kendi Yeni Yıl dekorasyonu vardır. Ve çocuklar ağaçtan lezzetli bir şey seçip kesebildiklerinde ne kadar da mutlu oldular! Ayrıca zencefilli kurabiye de vardı! Daha önce Rusya'da, zengin ailelerde bile çocuklar her gün rastgele tatlı yemiyorlardı, tatil için tatlıları küçük bir çantaya koyuyorlar veya Noel ağacına asıp ödül olarak alıyorlardı. Cam takılar yalnızca 19. yüzyılda Almanya'da ortaya çıktı. Bir efsaneye göre bu tamamen tesadüf eseri oldu. Bir zamanlar usta bir cam üfleyici yaşarmış. Noel ağacını süsleme zamanı geldiğinde, ne şeker ne de fındık için parası olmadığı ortaya çıktı. Peki çocuklarını tatilsiz bırakabilir miydi? Usta düşünmüş, düşünmüş ve sonunda bir fikir ortaya çıkmış. Çocuklar uykuya dalıncaya kadar bekledikten sonra her zamanki işine başladı ve camdan her türlü oyuncağı üfledi: elmalar, şekerler, zencefilli kurabiyeler - ve hepsi parıldadı, parıldadı ve parıldadı. Çocukların bu süslemeleri o kadar beğendiklerini, hiçbirinin yenemeyeceğine üzülmediklerini söylüyorlar! Ustanın fikri o kadar başarılı oldu ki kısa sürede moda oldu ve gelenek haline geldi. Ve kağıt, balmumu, pamuk yünü ve folyodan Noel ağacı süsleri yapılmaya başlandı. Yeni Yıl için iç mekanı dekore etmek çok heyecan verici ama aynı zamanda sorumlu bir süreçtir ve tatili aydınlık ve unutulmaz kılmak için önceden hazırlanmanız gerekir. Yeni Yıl ve Noel arifesinde evimi dekore etmek istiyorum. Batı ülkelerinden bize gelen güzel bir gelenek var - kapıya Noel çelengi asmak. Elbette bir mağazadan bir çelenk satın alabilirsiniz, ancak bunu kendiniz yapmak daha ilginçtir. Beyler, evinizi hoş bir aromayla dolduracak kokulu çam dallarından bir Noel çelengi yapmanızı öneririm. İle halk gelenekleri Noel Çelengi Noel'den dört hafta önce evde görünmelidir. Tatilden önceki her Pazar, içine her biri belirli bir parlak duyguyu simgeleyen bir mum yerleştirilir: aşk, inanç, umut ve dostluk. Ayrıca sizi koruyucu meleğiniz Noel ağacı için bir Yeni Yıl dekorasyonu yapmaya davet etmek istiyorum. Bir melek heykelciği geleneksel olarak Noel ile ilişkilendirilir ve Yeni yıl tatilleri. Öğretmen: Çocuklar, hediyelik eşya seçimine karar verdiniz mi?
Çocuklar: Evet.
Öğretmen: Böylece iş kaynamaya başlasın, İş için her şeyi hazırlayalım, Kesip dikeceğiz, Her şey yolunda olmalı.
Öğretmen: Çocuklar, masanızdaki aletlerin isimlerini söyler misiniz? Ve sihirli bir kutu sana yardım edecek.
Öğretmen: Hangi güvenlik kurallarını bilmemiz gerekiyor? (Öğrenciler sırayla enstrümanların isimlerini şiirsel biçimde söylerler)
Öğretmen: Çocuklar makası nasıl doğru kullanmalısınız?
Çocuklar: Makasla şaka yapmayın, elinizde boşuna bükmeyin ve keskin kenarından tutarak bir arkadaşınıza verin. İş biter bitmez - Makasın bakıma ihtiyacı vardır, kapatıp tekrar yerine koymayı unutmayın.
Öğretmen: Çocuklar, önünüzde örnekler var Yeni yıl süslemeleri: Şu süslemelere bakın ve bana ortak noktalarının ne olduğunu söyleyin?
Çocuklar: Bu hediyelik eşyalar iğne kullanılmadan yapılıyor. Bu oyuncaklar Noel ağacını süslemek için tasarlandı.
Öğretmen: Tamam. Bu oyuncakların birbirinden farkı nedir?
Çocuklar: Renk, şekil, dekorasyon.
Öğretmen: Doğru! Çalışmamız için hangi materyallere ve araçlara ihtiyacımız olacağını düşünüyorsunuz?
Çocuklar: peçeteler, makas, gipür, beyaz kumaş, PVA tutkalı, iplik.
Öğretmen: Sözleri hatırlayın - herhangi bir işte nelere dikkat edilmesi ve unutulmaması gerekir.
Çocuklar:“İşi bitirin ve yeniden çalışmayı bırakmayın”
“Düzenliliğin olduğu yerde düzen de vardır”
"Yedi kere ölçü bir kere kesilir"
“Aceleyle yapıldı ama eğlence için yapıldı”
Pratik iş:
Öğretmen: Çocuklar, şimdi işe koyulalım. Teknolojik haritalar el işi yapımında yardımcınız olacak. Onlara dikkatlice bakın ve seçin gerekli malzemeler, Hadi çalışalım.
Öğretmen: Arkadaşlar, sanırım biraz beden eğitimi almanın zamanı geldi. Arkadaşlar lütfen ayağa kalkın. “Yeni Yıl” dersimizin temasına uygun parmak jimnastiği yapacağız. Beden Eğitimi Dakikası Yeni Yıl geliyor! Ellerimizi çırpalım Çocuklar daire şeklinde dans ederler. Eller parmaklarla kavuşturulur, kollar uzatılır, eller içeri ve dışarı doğru, toplar ağaca asılır, dönüşümlü olarak her iki elin parmaklarını birleştirerek bir top oluştururuz, fenerler parlıyor. El fenerleri İşte buz parçaları parlıyor, sırayla yumruklarınızı sıkın ve keskin bir şekilde açın, Kar taneleri dönüyor. Ellerinizi hareket ettirmek kolay ve pürüzsüz.Noel Baba ziyarete geliyor, Parmakları dizlerinin üzerinde veya yerde yürüyor, Herkese hediyeler getiriyor. Avuçlarımızı birbirine sürtelim Hediyeleri saymak için parmaklarımızı bükeceğiz: Dizlerimizi veya yeri çırpalım, bir elimizi avuç içiyle, diğerini yumrukla vuralım ve sonra 1, 2, 3, 4, 5'i değiştirelim. , 6, 7, 8, 9, 10. Sırayla her parmağa masaj yapıyoruz Öğretmen: Uygulamalı çalışmaya devam ediyoruz.
3. Son kısım.
Öğretmen: Çocuklar, hepiniz işinizi bitirdiniz mi? Bakalım elimizde ne var. (imal edilen hediyelik eşyaların gösterimi) (Yapıldıkça çocuklar çalışmalarını ortak masaya koyarlar)
Öğretmen: Çocuklar, bakın ne kadar güzel ve ilginç dekorasyonlar anladın. (Tüm çalışmalar incelenip tartışılarak en doğru ve zevkli olanlar belirlenmektedir.)
Öğretmen: Aferin çocuklar! Herkes işini halletti. El sanatlarınızı kendiniz beğendiniz mi?
Çocuklar: ... cevap verin.
Öğretmen: Çocuklar, çok çalıştınız ve başardınız harika dekorasyonlar eviniz için. Sevdiklerinizin de beğeneceğini düşünüyorum.
Öğretmen: Aferin çocuklar! Aletleri bir kenara bırakalım ve çalışma alanımızı düzene koyalım. Dersimiz bitti.
