Kaip išmokyti vaikus būti savarankiškus? Paprasti pavyzdžiai ir patarimai. Kaip išmokyti vaiką valgyti savarankiškai ir atsargiai – išsami instrukcija tėvams
Jūsų vaikas auga nepaprastai greitai. Ir karts nuo karto mamytėms ir tėčiams įlenda mintis: „Na, tu dar truputį paaugsi ir galėsi pats žaisti, o aš turėsiu porą valandų sau“. Tačiau tai ne visai tiesa: kad mažylis galėtų savarankiškai užimti 40-50 minučių, tėvai turėtų labai pasistengti. Mes jums pasakysime, kaip išmokyti ir suvilioti vaiką žaisti vieną.
Savarankiško žaidimo privalumai
Savarankiškai žaisdamas mažylis mokosi ieškoti sprendimų
V. A. Sukhomlinskis: „Žaidimas yra didžiulis šviesus langas, pro kurį dvasinis pasaulis Vaikas gauna gyvybę teikiantį idėjų ir sampratų apie jį supantį pasaulį srautą. Žaidimas yra ta kibirkštis, kuri uždega smalsumo ir smalsumo liepsną.
Išmokyti vaiką savarankiško žaidimo įgūdžių svarbu ne tam, kad neskubėtų ir leisti sau atsipalaiduoti. Savarankiškas žaidimas yra svarbus rodiklis tinkamas vystymasis vaikas. Tuo pačiu metu gebėjimas susirasti ką veikti turi didelę įtaką Asmeninis augimas ir kūdikio charakteris. Visų pirma, žaidimas su savimi lavina:
- iniciatyvumas (juk sprendžiant konkrečias žaidimo problemas, mažylis reikalauja greitų sprendimų – netikėtai mašinos kelyje atsiradusi piramidė gali būti arba pajudinta, arba nuversta – pasirinkimas turi būti atliktas akimirksniu);
- gebėjimas įveikti kliūtis (tas ar kitas žaidimo užsiėmimas turi tam tikrą siužetą, kurio vystymas reikalauja, kad vaikas rastų išeitį iš esamų aplinkybių - jei lėlė sušlapo kelnes, tada jį reikia pakeisti);
- atkaklumas (norint gauti norimą žaidimo rezultatą, vaikas turi pereiti tam tikrus etapus, pavyzdžiui, norint surinkti gražų galvosūkių laivą, reikia teisingai parinkti visus elementus, bandant juos derinti);
- gebėjimas orientuotis pagal aplinkybes (apsirengti lėlę kelionei į darželis, reikia parinkti jai tinkamus drabužius, tvarkingai apsivilkti visas tualeto detales);
- kantrybės (norėdamas išspręsti galvosūkius vaikas turi kelis kartus pažvelgti į užduotį ir pasirinkti atsakymus).
Kodėl jis nežaidžia pats arba negali užimti žaislų?
Nenoras žaisti savarankiškai gali atsirasti dėl vienišumo jausmo
Gana dažna problema, kai mažylis nenori žaisti pats. Tai kelia nerimą tėvams, tačiau tuo tarpu tokio kūdikio elgesio priežastys slypi būtent suaugusiesiems. Faktas yra tas, kad 2–4 metų vaikai įgyja įgūdžių vaidmenų žaidimas, tai yra, tokiame amžiuje lėlės, automobiliai ir gyvūnai yra labai įdomūs. Rūpestingi artimieji tai supranta, ir čia prasideda begalinis žaislų tiekimas. Prisiminkite savo vaikystę: viena ar dvi lėlės, pora mašinėlių ir medinė piramidė. Bet mes galėjome žaisti su jais valandų valandas, sugalvodami jiems pavadinimus, atlikdami ištisus pasirodymus su tokiu paprastu komplektu. Ne, nereikėtų išmesti nuostabių mokomųjų meškiukų, mokančių skaičiuoti, ar lenktyninių automobilių stovėjimo aikštelės, tiesiog apriboti jų skaičių. Kodėl? Vaikas nespėja prisirišti prie žaislo, jo pajausti ir atskleisti savo vaizduotę. Be to, vaikams reikia pavyzdžio. Tai yra, jei neparodysite jiems, kaip žaisti su automobiliu, vaikas ne tik neturės supratimo apie patį žaislą, bet ir neturės impulso toliau sugalvoti žaidimo siužetą.
Kalbant apie vyresnius, 5-7 metų vaikus, atsisakymas žaisti savarankiškai tokiame amžiuje gali reikšti, kad vaikas kenčia nuo vienatvės. Jei vaikas patiria bendravimo su tėvais trūkumą, tai visiškai logiška, kad jis nenorės būti vienas net su labiausiai juokingi žaislai. Svarbu leisti vaikui suprasti, kad tai yra bendras jūsų ir jo žaidimas, tačiau kartais jis gali tai padaryti pats. Taip pat šiame amžiuje vaikai labai jautrūs nesėkmėms. Todėl, jei vaikas negali užbaigti dėlionės, jis vienas jos negalvos. Ateikite ir nukreipkite kūdikio mintis – tai suteiks reikiamą impulsą atnaujinti susidomėjimą.
Kūdikis turi turėti bent nedidelę, bet savo žaidimų aikštelę
Vaiko mokymo žaisti savarankiškai metodas – neišsenkama mokytojų ir psichologų diskusijų tema. Visus šiuos tyrimus galima sujungti į kelis veiksmingus patarimus suaugusiems, tuomet vaiką mokyti bus lengviau.
Gebėjimas žaisti savarankiškai yra jūsų kūdikio brendimo rodiklis. Tačiau nereikia skambinti pavojaus signalo, jei jis dar ne per daug nori žaisti vienas. Kantriai parodykite savo vaikui, kaip įdomiai žaisti su tuo ar kitu žaislu, kad jam būtų įdomu ieškoti naujų pramogų būdų. Ir būtinai dalyvaukite savo vaiko žaidime, pagirkite jį – tada jis užaugs ne tik savarankišku, bet ir savimi pasitikinčiu žmogumi.
- Vaikas laisvai kalba sakiniais ir supranta to, kas pasakyta.
- Vaikas skiria garsus (taip logopedai vadina išsivysčiusią foneminę klausą). Paprasčiau tariant, kūdikis iš ausies nesunkiai supras, kur namas Ir svogūnas, Ir kur - apimtis Ir Lukas.
- Jūsų vaikas taria visus garsus ir neturi logopedinių problemų.
- Vaikas supranta kryptis: kairė-dešinė, aukštyn-žemyn. Praleiskime tašką, kad suaugusieji dažnai painioja dešinę ir kairę. Norint išmokti skaityti, svarbu, kad kūdikis galėtų sekti tekstą iš kairės į dešinę ir iš viršaus į apačią.
8 taisyklės, padėsiančios išmokyti vaiką skaityti
Sek pavyzdžiu
Šeimoje, kurioje yra skaitymo kultūra ir tradicijos, patys vaikai trauks prie knygų. Skaitykite ne todėl, kad tai būtina ar naudinga, o todėl, kad jums būtų malonu.
Skaitykite kartu ir diskutuokite
Skaitote garsiai, tada kartu žiūrite į paveikslėlį, skatindami vaiką bendrauti su knyga: „Kas nupieštas? Ar galite man parodyti katės ausis? Ir kas čia stovi šalia jos? Vyresnių vaikų galima paklausti daugiau sunkūs klausimai: „Kodėl jis tai padarė? Kaip manote, kas bus toliau?
Pereikite nuo paprasto prie sudėtingo
Pradėkite nuo garsų, tada pereikite prie skiemenų. Tegul pirmieji yra žodžiai, sudaryti iš pasikartojančių skiemenų: ma-ma, pa-pa, dyad-dya, nya-nya. Po jų pereikite prie sudėtingesnių derinių: katė, klaida, do-m.
Parodykite, kad raidės yra visur
Žaisti žaidimą. Leiskite vaikui surasti raides, kurios jį supa gatvėje ir namuose. Tai parduotuvių pavadinimai, priminimai informacinėse lentose ir net šviesoforo pranešimai: kartais ženklas „Eiti“ užsidega žaliai, o „Palauk tiek sekundžių“ – raudonai.
žaisti
Ir vėl žaisti. Padėkite kubelius su raidėmis ir skiemenimis, sugalvokite žodžius, paprašykite, kad vaikas perskaitytų jums kokį nors ženklą ar užrašą ant pakuotės parduotuvėje.
Pasinaudokite kiekviena galimybe sportuoti
Nesvarbu, ar sėdite eilėje klinikoje, ar kur nors pakeliui, pasiimkite knygą su paveikslėliais ir trumpais pasakojimais ir pakvieskite vaiką kartu skaityti.
Įtvirtinkite savo sėkmę
Kartokite pažįstamus tekstus, naujose istorijose ieškokite jau žinomų herojų. Pabėgęs zuikis randamas ir „Teremkoje“, ir „Koloboke“.
Neversk
Tai turbūt pats svarbiausias dalykas. Neatimkite iš vaiko vaikystės. Mokymasis neturėtų vykti per ašaras.
6 laiko patikrintos technikos
ABC ir pradmenys
katarina_rosh/livejournal.comTradicinis, bet ilgiausias kelias. Skirtumas tarp šių knygų yra tas, kad abėcėlė kiekvieną raidę sustiprina mnemoniniu paveikslėliu: puslapyje su B bus nupieštas būgnas, o šalia YU- besisukantis Viršus. Abėcėlė padeda prisiminti raides ir – dažnai – įdomius rimus, bet nemoko skaityti.
Pradinukas nuosekliai moko vaiką derinti garsus į skiemenis, o skiemenis – į žodžius. Šis procesas nėra lengvas ir reikalauja atkaklumo.
Tėvai sutinka, kad vienas iš labiausiai suprantamų ikimokyklinukų mokymo metodų yra Nadeždos Žukovos pradmenys. Autorė tiesiog paaiškina, kas vaikui sunkiausia: kaip raides paversti skiemenimis, kaip skaityti Motina, o ne pradėti vardinti atskiras raides aš-a-aš.
toykinadom.com Jei mokydamasis iš ABC knygos vaikas nuosekliai įvaldo raides ir skiemenis, tai Zaicevo 52 kubuose jam suteikiama prieiga prie visko iš karto: viena raidė arba priebalsio ir balsės deriniai, priebalsis ir kietas arba minkštas. ženklas.
Vaikas žaismingai mokosi, kuo skiriasi bebalsiai ir balsingi garsai, nes kubai su bebalsiais priebalsiais užpildomi medžiu, o kubai su balsiais – metalu.
Kubeliai taip pat skiriasi dydžiu. Didelėse vaizduojami kietieji sandėliai, mažieji – minkštieji. Technikos autorius tai paaiškina sakydamas, kad kai sakome įjungta(kietasis sandėlis), burna plačiai atsiveria, neigi(minkšta raukšlė) - lūpos pusiau šypsena.
Komplekte yra stalai su sandėliukais, kuriuos tėvas dainuoja (taip, jis nekalba, o iš tikrųjų dainuoja) savo vaikui.
Vaikas greitai įvaldo žodyno skaitymą kubelių pagalba, tačiau gali pradėti nuryti galūnes ir jau mokykloje susidurs su sunkumais analizuodamas žodžius pagal jų sudėtį.
Viačeslavo Voskobovičiaus „Sardiniai“ ir „bokštai“.
toykinadom.com „Skladushki“ Viačeslavas Voskobovičius pertvarkė Zaicevo idėją: 21 kortelė pateikia visus rusų kalbos sandėlius su mielomis teminėmis nuotraukomis. Rinkinyje yra diskas su dainomis, kurių tekstai yra po kiekvienu paveikslėliu.
Sulankstomos yra tinkamos vaikams, kurie mėgsta žiūrėti nuotraukas. Kiekvienas iš jų yra priežastis aptarti su vaiku, kur yra kačiukas, ką veikia šuniukas, kur išskrido vabalas.
Galite mokyti savo vaiką naudodami šias korteles jau nuo trys metai. Verta pažymėti, kad pats metodikos autorius nemano, kad tai reikalinga Viačeslavas Voskobovičius: „Kaip išlaikyti vaiką savyje? Žaisti!" paspartinti ankstyvą vystymąsi.
toykinadom.com Voskobovičiaus „teremki“ susideda iš 12 medinių bokštinių kubelių su priebalsiais ir 12 kartoninių skrynios kubelių su balsėmis. Pirmiausia vaikas susipažįsta su abėcėle ir, padedamas tėvų, bando sugalvoti žodžius, prasidedančius kiekviena iš raidžių.
Tada laikas mokytis skiemenų. Dvare su laišku M yra investuota A- ir gaunamas pirmasis skiemuo mama. Iš kelių bokštų galite dėlioti žodžius. Mokymasis paremtas žaidimu. Taigi, pakeičiant balsį namas pavirs į dūmai.
Bokštuose galima pradėti žaisti nuo dvejų metų. Tuo pačiu metu tėvai neliks vieni su kaladėlėmis: komplekte yra vadovas su Išsamus aprašymas metodai ir žaidimo galimybės.
umnitsa.ru Jevgenijaus Chaplygino vadove yra 10 kubelių ir 10 judančių blokų. Kiekvienas dinaminis blokas susideda iš poros – priebalsio ir balsės. Vaiko užduotis – sukti kubelius ir surasti porą.
Pradiniame etape, kaip ir bet kuriame kitame mokymosi skaityti pagal žodyną metodą, vaikas sudaro daugiausiai paprasti žodžiai pasikartojančių skiemenų: ma-ma, pa-pa, ba-ba. Įsitraukę motoriniai įgūdžiai padeda greitai įsiminti raidžių formą, o jau pažįstamų skiemenų paieška virsta įdomiu žaidimu. Su kubeliais yra vadovas, kuriame aprašoma technika ir žodžiai, kuriuos galima sudaryti.
Optimalus užsiėmimų amžius yra 4–5 metai. Galite pradėti anksčiau, bet tik žaidimo formatu.
steshka.ru Amerikiečių gydytojas Glennas Domanas siūlo vaikus mokyti ne atskirų raidžių ar net skiemenų, o ištisų žodžių. Tėvai įvardija ir 1–2 sekundes rodo vaikui žodžius kortelėse. Tokiu atveju kūdikis neprivalo kartoti to, ką išgirdo.
Užsiėmimai prasideda nuo 15 kortelių su paprasčiausiomis sąvokomis, pvz mamos Ir tėčiai. Palaipsniui daugėja žodžių, jau išmokti išeina iš rinkinio ir vaikas pradeda mokytis žodžių junginių: pavyzdžiui, spalva + objektas, dydis + objektas.
Kaip suprasti, kad vaikas suprato ir įsiminė vizualinį žodžio vaizdą, jei metodo autorius rekomenduoja pamokas pradėti nuo gimimo? Verta atkreipti dėmesį į svarbią detalę, kurios tėvai pasigenda, stengdamiesi padaryti savo vaiką protingiausiu, labiausiai išsivysčiusiu, geriausiu.
Glennas Domanas knygoje „Harmoningas vaiko vystymasis“ primygtinai pabrėžia, kad nereikia duoti vaikui testų ir patikrinimų: vaikams tai nepatinka ir jie praranda susidomėjimą veikla.
Geriau atsiminti 50 kortelių iš 100 nei 10 iš 10.
Glenas Domanas
Tačiau atsižvelgiant į tai, kad tėvai negali nepatikrinti, jis pataria, jei vaikas nori ir yra pasirengęs, žaisti žaidimą. Pavyzdžiui, galite įdėti kelias korteles ir paprašyti jų atnešti vieną arba nukreipti į ją.
Šiandien psichologai, neurofiziologai Stevenas Novella, MD, psichomotorinis modelis ir pediatrai Amerikos pediatrų akademija „Domano-Delacato gydymas neurologiškai neįgaliems vaikams“ sutikite, kad Domano metodas yra skirtas ne mokyti skaityti, o suktis vaizdiniai žodžių vaizdai. Vaikas pasirodo esąs mokymosi objektas ir beveik netenka galimybės ko nors išmokti savarankiškai.
Taip pat verta pridurti: norėdami pereiti į skaitymo etapą pagal Domaną, tėvai turi paruošti korteles su visais (!) žodžiais, kurie yra konkrečioje knygoje.
howwemontessori.com Skaitymas pagal Montessori kyla iš priešingos pusės: pirmiausia rašome, o tik tada skaitome. Raidės yra tokios pat kaip paveikslėliai, todėl pirmiausia reikia išmokti jas piešti, o tik tada lavinti tarimą ir skaitymą. Vaikai pradeda sekdami ir spalvindami raides, todėl prisimena jų kontūrus. Ištyrus keletą balsių ir priebalsių, jie pereina prie pirmųjų paprastų žodžių.
Daug dėmesio skiriama lytėjimo komponentui, todėl vaikai tiesiogine prasme gali liesti abėcėlę, iškirptą iš grubaus ar aksominio popieriaus.
Metodo vertė yra mokymasis žaidžiant. Taigi, galite prieš vaiką padėti grubią raidę ir lėkštę manų kruopų ir paprašyti jo pirmiausia pirštu atsekti ženklą, o tada pakartoti tai ant manų kruopų.
Tėvams sunku įsigyti arba paruošti nemažą kiekį dalomosios medžiagos.
išvadas
Internete ir plakatuose, reklamuojančiuose „lavinimosi programas“, jums bus pasiūlyti pažangiausi metodai, kaip mokyti vaiką skaityti sulaukus trejų, dvejų metų ar net nuo gimimo. Bet būkime realistai: per metus jums reikia laiminga mama o ne vystomoji veikla.
Mitas, kad po trejų jau per vėlu, yra tvirtai įsišaknijęs pavargusių tėvų protuose ir širdyse ir jį aktyviai skatina rinkodaros specialistai.
Metodų autoriai to labiausiai reikalauja natūralus procesas mokymasis vaikui – per žaidimą, o ne per pamokas, kuriose tėvas atlieka griežto kontrolieriaus vaidmenį. Jūsų pagrindinis pagalbininkas mokantis yra paties vaiko smalsumas.
Kai kurie vaikai mokysis šešis mėnesius ir pradės skaityti nuo trijų, kitiems reikia palaukti porą metų, kad išmoktų vos per mėnesį. Sutelkti dėmesį į vaiko interesus. Jei jam patinka knygos ir paveikslėliai, tada pradmenys ir aplankai ateis į pagalbą. Jei jis neramus, tada padės kubeliai ir Montessori sistema.
Mokant skaityti viskas paprasta ir sudėtinga tuo pačiu metu. Jei vaikas dažnai mato jus su knyga, o jūs turite tradiciją skaityti prieš miegą, jūsų tikimybė žymiai padidės.
Vos vaikui įžengus į pirmą klasę, mamos supranta, kad iš tiesų turi su juo mokytis. Ir klausimas, kaip išmokyti vaiką savarankiškai susidoroti su pamokomis, tampa neatidėliotinas.
Griežtai kalbant, pirmoje klasėje nieko neklausiama ir pažymių neduodama. Visi namų darbai yra vadinamojo „rekomenduojamojo“ pobūdžio. Bet jei jų neužpildysite, akimirksniu pagausite liūdną jaustuką ir dar kokį mokytojo parašą, kuris iškart taps aišku, kad turėsite atlikti namų darbus.
Užduotys, mūsų tėvų nuomone, irgi atrodo nesudėtingos, tačiau mažylis dar nemoka jų pats atlikti visa susikaupęs ir tiksliai. Taigi mes praleidžiame valandas dirbdami su knygomis ir matematiniais apšilimais. Jei norite, kad jūsų vaikas nuolat ugdytų savarankiško darbo įgūdžius iki antros klasės, o iki trečios klasės pradėtų visapusiškai mokytis savarankiškai, turite tai dirbti nuo pirmos klasės. Ir tai taip pat svarbu, kaip lavinti gerą rašyseną ar greitai skaityti.
Taigi, ką daryti, kad išmokytumėte vaiką mokytis?
Apibrėžkite atsakomybės sritis. Vaikas turi žinoti, kad jo pamokos ir pažymiai yra jo atsakomybė. „Mama taip pasakė“, „Tėtis parašė neteisingai“, „Paklausiau močiutės, ji linktelėjo“ - visa tai neatleidžia jo nuo atsakomybės už studijas. Nes būtent jam reikia žinių. Paruoškite savo vaiką taip, kad jo mokslai būtų kaip jo tėvo darbas. Tai labai svarbu ir labai atsakinga; ne visada nori, bet bet kuriuo atveju reikia.
Skirkite įprastą laiką daryti namų darbus. Laikas darbui - valanda pramogoms, tai tik apie namų darbus, kurių nenorite daryti, bet vis tiek turite juos atlikti, todėl geriau juos atlikti iš karto, o tada atsipalaiduoti ramia sąžine. Per pirmuosius kelis mėnesius vaikas įpras sėsti mokytis iškart po pietų ir nelauks iki paskutinės minutės.
Sutvarkyti darbo vieta. Pirmoko mamai dažnai patogiau, kai mažylis atlieka namų darbus virtuvėje, bent jau kol jis braižo kabliukus knygelėje, mama gali skusti bulves ar plauti indus. Tačiau iš tikrųjų visa tai labai blaško, o reikalingi daiktai ne visada būna po ranka. Vaikas turi turėti darbo vietą. Atsisėdęs prie darbo stalo vaikas žino, kad dabar ne laikas žaidimams ir lepinimui, reikia susikaupti. Jei namų darbus jis atliks atsiklaupęs, jam bus sunku į tai žiūrėti rimtai.
Vaikas pats turi perskaityti užduotis ir jas suprasti. Daugelio tėvų pikta praktika – iš karto perskaityti ir pirštais paaiškinti, ko reikalaujama iš mažojo mokinio. Viskas, ką jis turi padaryti, tai vykdyti. Tai labai kenkia mokymosi procesui. Vaikas daug vėliau pradeda suprasti to, kas parašyta, prasmę. Jau antroje klasėje, kai prasidės kontroliniai darbai ir savarankiškas darbas, jis per daug laiko praleis bandydamas išsiaiškinti, ko jie iš jo nori, ir neišvengiamai gaus prastesnius įvertinimus nei galėtų. Turite padėti ir paaiškinti, kai be to negalite. Ir tada pirmiausia geriau paklausti, kaip jis pats suprato užduotį.
Leiskite vaikui savarankiškai atlikti užduotį. Kopijavimo knygelėse, žinoma, galite apsieiti be juodraščio. Bet geriau iš pradžių atlikti matematinius uždavinius, pavyzdžius ir rašytinius skaitymo atsakymus ant popieriaus lapo. Tada kartu su jumis išanalizuosime klaidas ir perrašysime į švarią versiją.
Nebarkite savo vaiko dėl pažymių. A B ar net C, gautas už pamoką, kurią jis atliko pats, yra jo patirtis. Bet būtinai reikia jį pagirti už A, pasakyti, kad jis puikiai atliko savo darbą ir džiaugiamės, kad jo pastangos buvo labai įvertintos. Kad ir ką sakytų, pelnytos pagyrimai yra geriausia motyvacija viską atlikti tobulai.
Pasitikėk savo vaiku.Žinoma, reikia laikyti pirštą ant pulso, bet vis tiek jis nėra toks kvailas, nes eina į mokyklą. Kuo daugiau užduočių jis atlieka pats, tuo atsakingesnis, nebent, žinoma, žino, kad pamokos bus tikrinamos ir sukčiauti nenaudinga.
Mūsų ekspertas - klinikinė psichologė, dailės terapeutė Tatjana Chalik.
Aplinka, kurioje vaikas mokosi namuose, gerokai skiriasi nuo mokyklos. Atsikelti ir pajudėti gali bet kada, mama neduoda tau blogų pažymių ir niekas tavęs nebaudžia už tai, kad žvilgčioji į vadovėlį. Taip sukuriama laisvės atmosfera, kuri, viena vertus, ugdo susidomėjimą žiniomis, kita vertus, kupina neatsakingumo.
Kaip pamokose praleistą laiką padaryti produktyvų?
Jaunesniojoje mokykloje
1. Vaikas turėtų žinoti, kad kiekvieną dieną, grįžęs namo, trumpam pailsėjęs (pusantros valandos), sės prie namų darbų. Iki to laiko jis jau turės laiko pailsėti nuo mokyklinių darbų, tačiau dar nepavargs ir nepersijaudins nuo pramogų ir žaidimų. Jei vaikas užsiėmęs kokiais nors kitais svarbiais dalykais – eina, pavyzdžiui, į muzikos mokyklą ar piešia, vėliau galite prisėsti ruošti namų darbų. Tačiau bet kuriuo atveju negalite to atidėti vakarui. Vaikams, kurie mokosi antroje pamainoje, namų darbus geriausia atlikti ryte.
Pirmoko adaptacija mokykloje gali užtrukti šešis mėnesius. Visą šį laiką tėvai turi padėti savo vaikams laikytis naujos tvarkos.
2. Norint sėkmingai atlikti namų darbus, būtinas aiškus darbo ritmas. Pavyzdžiui, po 25 minučių mokymosi pradinių klasių mokinys turėtų padaryti 5-10 minučių pertrauką.
3. Antroje klasėje vaikas turi išmokti valdyti savo laiką. Tėvams tereikia atsiliepti į pagalbos šauksmą. Būkite paslaugūs, kai vaikas to paprašys, kitaip jis manys, kad mama viską už jį pabaigs.
4. Aiškiai nustatykite savo prioritetus: dabar svarbiausia studijuoti. Neblaškykite vaiko dėmesio darydami namų darbus. Vakare galite išvalyti kambarį ir išnešti šiukšles.
Vidurinėje ir vidurinėje mokykloje
Vidurinių klasių mokiniai jau turėtų mokėti planuoti laiką, prisiminti, kiek ir kada jiems buvo skirta namų darbų. Bet . Kodėl?
Vaikas ilgai mokosi namų darbų ir dažnai būna išsiblaškęs.
Gal jis "netraukia" apkrovos apimties?Šiais laikais net ir „įprastoje“ mokykloje jie duoda daug namų darbų, todėl nereikia apkrauti vaiko papildomais užsiėmimais. Dažnai, pretekstu „jie turi“, tėvai veda vaiką į šachmatus, piešimą ir kursus. užsienio kalba. Nors tėvams to reikia, vaikas ten nepailsi, o toliau neša atsakomybę, kaip ir mokykloje. Poilsis turėtų patikti vaikui, o ne tėvams.
Nereikėtų riboti namų darbams skiriamo laiko, pavyzdžiui, įspėdamas, kad sąsiuvinį pasiimsi po pusvalandžio. Geriau išmokykite vaiką išsikelti realiai pasiekiamus tikslus.
Galbūt vaikas tokiu būdu bando atkreipti jūsų dėmesį?
Nereikėtų nuolat jo barti, tai jį tik sustiprins Blogas elgesys, ypač jei į vaiką kreipiate dėmesį tik tada, kai jis padarė ką nors ne taip. Dažniau pagirkite jį, ir jūsų mokinys bus labiau linkęs viską daryti pats.
Galbūt jis tyčia neskuba ruošti namų darbų, nes žino, kad galų gale atsisėsi šalia jo?
Niekada nedirbkite jo darbo, o tik paaiškinkite, kaip tai padaryti, ir tik tada, jei jis paprašys tai padaryti pats. Aiškinimas nereiškia sprendimo, tai tik mąstymo krypties rodymas ar užduoties paaiškinimas.
Vaikas namų darbus atlieka greitai, bet nerūpestingai.
Išsiaiškinkite priežastį. Dažniausiai eikite pasivaikščioti. Esant tokiai situacijai, kurį laiką turėsite metodiškai tikrinti namų darbų kokybę. Tik nekreipkite vaiko į pažymius, kitaip jis gali nuspręsti, kad jie svarbūs, o ne pačios žinios.
Nereikia bausti vaiko už blogą darbą, geriau paklausti, kodėl taip atsitiko.
Vaikas turi suprasti, kad tik pasibaigus pamokoms jis gali daryti tai, kas jam patinka.
Vaikas bijo gauti blogą pažymį.
Svarbiau skiepyti meilę žinioms, o ne geriems pažymiams. O reikia sakyti ir daryti viską, kad vaikas suprastų, jog bus mylimas, nepaisant blogų pažymių ar mokytojų skundų. Tada ir jis pasistengs, nes niekas nenori nuliūdinti to, kuris tave myli.
Tikriausiai moksleivių tėvai yra susidūrę su situacija, kai vaikas nenori ruošti namų darbų. Jis pasiruošęs padaryti bet ką, tik ne namų darbus. Dažnai tokios akimirkos sukelia stresines situacijas šeimoje. Mama ir tėtis dėl to pradeda nerimauti ir nervintis. Nerimas persiduoda vaikui ir atsiranda depresija. Psichologai pataria vengti tokių situacijų. Norėdami tai padaryti, turite žinoti, kaip priversti vaiką atlikti namų darbus, kad procesas jam būtų įdomus ir įdomus. Buvo sukurti visi metodai ir priemonių rinkinys, kuriuos aptarsime straipsnyje.
Negailėkite pirmoko
Daugelį tėvų kankina klausimas: „Kaip priversti vaiką atlikti namų darbus? Atsiminkite: nuo pirmos klasės vaiką būtina mokyti namų darbus atlikti be pykčio priepuolių. Nuo pat pradžių reikia leisti vaikui suprasti, kad tai prasidėjo. ugdymo procesas, dabar jis turi privalomų užduočių, su kuriomis turi susidoroti pats.
Tėveliams svarbu tinkamai paruošti ir pritaikyti kūdikį naujam jo gyvenimo etapui. Net ir per atostogas verta susikurti vietą namų darbams atlikti ir nusistovėti rutiną. Pradėjus mokymosi procesą, reikia:
Mokyklos tvarkaraštį iškabinkite matomoje vietoje, kad vaikas galėtų susikurti savo tvarkaraštį. Nepamirškite nurodyti klubų ir skyrių lankymo laiko. Pirmuosius porą metų kūdikis neapsieina be tėvų pagalbos. Nereikia visko spręsti už vaiką. Paimkite pieštuką ir sąsiuvinį, sudarykite detalų planą, kuriame nurodykite namų darbų atlikimo, pasivaikščiojimo laiką grynas oras, žiūri televizorių, žaidžia kompiuteriu.
Niekada nedarykite savo vaiko namų darbų. Net jei jam kas nors neišeina, geriau dar kartą iš naujo paaiškinkite taisykles, užduokite pagrindinius klausimus, užuomina, pasiūlykite.
Stenkitės diena iš dienos griežtai laikytis rutinos, kad vaikas įsitrauktų į procesą. Nukrypti nuo grafiko tik esant sudėtingoms situacijoms (sveikatos problemos, skubūs reikalai ir pan.).
Paaiškinkite vaikui, kad mokykla yra darbas. Ir tik nuo jo priklauso, koks bus rezultatas.
Tėvai dažnai gailisi pirmokų, laikydami juos mažais. Tačiau ugdymo procesas organizuojamas taip, kad būtų atsižvelgta į visas vaikų amžiaus galimybes. Nereikėtų jaudintis ir manyti, kad vaikas pervargė, nes jei nuo pirmųjų mokyklos dienų nemokysite vaiko ruošti namų darbų, ateityje tikrai kils klausimas, kaip priversti vaiką atlikti namų darbus. sugalvok.
Juodraštis yra tavo draugas
Vaikui pradėjus lankyti mokyklą, kyla klausimas, kaip tinkamai su juo atlikti namų darbus. Mokytojai rekomenduoja prisijungti privalomas naudoti juodraščius. Tai padės sutaupyti jūsų vaiko laiko. Būtina rašyti esė, spręsti pavyzdžius ir uždavinius į atskirą sąsiuvinį. Po to tėvai turi patikrinti, ką parašėte. Tik po to jis gali būti perkeltas į švarią kopiją.
Vaikas gali ištaisyti juodraščio klaidas, nereikėtų prašyti kelis kartus perrašyti. Tam ir skirtas toks sąsiuvinis.
Atsakydami į klausimą, kaip tinkamai atlikti namų darbus su vaiku, turite vadovautis psichologų taisyklėmis ir prisiminti, kad iki 5 klasės vaikai nėra atkaklūs, jų dėmesys yra išblaškytas. Baigę pamokas 20-30 minučių, turėtumėte padaryti trumpą penkių minučių pertraukėlę. Tėvų klaida – neleidžia vaikams 2–3 valandoms nulipti nuo stalo.
Kodėl vaikas nenori daryti namų darbų? Išsiaiškinti priežastis
Galite išgirsti, kad daugelis vaikų sako, kad nenori daryti namų darbų. Šioje situacijoje logiškai kyla klausimas: „Kaip priversti vaiką atlikti namų darbus be skandalų? Pirmiausia reikia išsiaiškinti priežastis, kodėl jis atsisako jas vykdyti. Tiesą sakant, jų nėra tiek daug:
Natūralus tinginystė. Deja, yra vaikų, kurie patiria panašų reiškinį. Tačiau jų yra labai mažai. Jei žinote, kad kai kurie procesai (knygų skaitymas, įdomus žaidimas, animacinių filmukų žiūrėjimas, piešimas ir pan.) vaiką sužavi ilgam, vadinasi, problema akivaizdžiai nėra tinginystė.
Bijo nesėkmės. Tai viena dažniausių priežasčių, ypač jei anksčiau buvo situacijų, kai suaugusieji elgdavosi neteisingai. Tarkime, griežtas mokytojas priekaištavo prieš visą klasę, kad padarėte klaidą, arba tėvai barė už blogą pažymį. Jūs negalite atlikti tokių veiksmų. Priešingu atveju tai turės įtakos tolesniam vaiko mokymuisi ir sėkmei.
Vaikas ne iki galo įsisavino dalyką. Ši problema ypač aktuali pirmokams ir gimnazistams. Reikia dėti visas pastangas, kad vaikas suprastų medžiagą.
Tėvų dėmesio trūkumas. Atrodytų, kaip namų darbų neatlikimas gali būti siejamas su mamos ir tėčio meile? Psichologai čia randa tiesioginį ryšį. Tokiu būdu vaikai stengiasi patraukti dėmesį ir sukelti bent kažkokius jausmus. Paprastai tokių situacijų pasitaiko darboholikų šeimose. Iš šios istorijos yra tik viena išeitis – kuo dažniau pagirkite kūdikį ir pasakykite, kad juo didžiuojatės.
Pats procesas vaikui atrodo neįdomus, ypač pirmokams, kurie įpratę užsiėmimus suvokti tik žaidimo forma. Tėvų ir mokytojų užduotis – kuo greičiau pritaikyti vaikus prie mokymosi.
Prieš užduodami klausimą, kaip išmokyti vaiką atlikti namų darbus, turite išsiaiškinti priežastį, kodėl jis atsisako atlikti namų darbus. Jei negalite susidoroti patys, turėtumėte kreiptis pagalbos į specialistą. Jis rekomenduos surengti šeimos tarybą ir ją aptarti galima priežastis ir vaiko nenoras mokytis. Ir čia svarbiausia rasti tinkamą suaugusiųjų elgesio būdą: ne šaukti, o vesti konstruktyvų dialogą.
Ką daryti, jei vaikas nesupranta temos
Tėvai gali patys susidoroti su visomis aukščiau išvardintomis namų darbų neatlikimo problemomis. Bet kaip su situacija, kai vaikas tiesiog nesupranta dalyko arba jam sunku? Psichologai teigia, kad suaugusieji šią problemą išsprendžia patys, tiesiog atlikdami vaikams sunkias užduotis. Taigi jie dar labiau pablogina situaciją.
Vienintelis dalykas teisingas sprendimas- samdyti mokytoją ar dėstytoją. Nereikia gailėti pinigų, užtenka kelių individualios pamokos padėti vaikui suprasti sudėtingą temą.
Ar jums reikia pagalbos studijuojant pamokas?
Kai kurie vaikai daro viską, kad atleistų nuo atsakomybės už namų darbų atlikimą. Norėdami tai padaryti, jie apsimeta sergantys, pervargę ir prašo tėvų padėti. Žinoma, jie sutinka, bet nesupranta, kad vaikas juos „užkabino“. Tereikia kelis kartus užmesti gudrybę, ir ši schema veiks nuolat.
Norint atsakyti į klausimą, kaip išmokyti vaiką savarankiškai atlikti namų darbus, būtina išanalizuoti šias situacijas:
kaip dažnai kūdikis kreipiasi į jūsų pagalbą?
kiek laiko jis serga?
į kokią klasę vaikas eina?
Jei jis dažnai kreipiasi į jūsų pagalbą, retai serga, be to, yra vidurinės mokyklos moksleivis, tereikia jam paaiškinti, kad nuo šiol namų darbus jis atlieka pats. Bet geriau nesivesti į tokią situaciją, o nuo pirmos klasės mokyti vaiką pačiam atlikti namų darbus.
Mokome vaiką būti savarankišku
Klausimas, kaip priversti vaiką savarankiškai atlikti namų darbus, tėvams kyla gana dažnai. Jei mokinys, padedamas suaugusiųjų, vis tiek bando išspręsti problemas, jis negali susidoroti vienas. Atsižvelgiant į tai, kyla skandalai ir kivirčai, kurie tik pablogina situaciją.
Pirmiausia reikia stengtis vaikui paaiškinti, kad jo tolesnis priėmimas į universitetą priklauso nuo studijų. Kuo geresnė jūsų sėkmė, tuo didesnė tikimybė patekti į prestižinę instituciją. Niekada nedarykite namų darbų už mokinį. Maksimalus, kurį galite padėti, yra paaiškinti tą ar kitą taisyklę.
Jums nereikia nuolat stebėti proceso; tiesiog patikrinkite juodraštį ir galutinę kopiją. Tai vienintelis būdas ugdyti vaikų savarankiškumą. Tai reikia pradėti nuo pirmųjų mokyklos dienų, o tada ateityje nekils klausimo: „Kaip išmokyti vaiką savarankiškai atlikti namų darbus?
Ar jums reikia piniginio atlygio?
Neseniai tarp tėvų atsirado naujas būdas apdovanoti vaikus už gerus pažymius mokykloje. Prizas – pinigai. Taigi jie yra įsitikinę, kad mokinys labiau stengsis ir savarankiškai atliks namų darbus. Psichologai sako, kad tai didžiulė klaida. Šiame amžiuje tarp tėvų ir vaikų neturėtų būti jokių piniginių santykių.
Yra daug būdų, kaip priversti vaiką atlikti namų darbus be verksmo ar pykčio priepuolių. Jums tereikia pasisemti jėgų ir kantrybės. Po visko mokyklos laikas– gana sunkus metas, ypač pirmokams.
Paskata galėtų būti kelionė į cirką, kiną ar žaidimų centrą. Šį laiką tėvams patartina skirti su vaikais. Taip jie dar labiau užmegs kontaktą.
Daugelis tėvų klausia psichologų: „Kaip priversti vaiką savarankiškai atlikti namų darbus? Motyvacijos metodų naudojimas. Tačiau piniginės premijos nepriimtinos. Juk ateityje vaikai pareikalaus ošiančių sąskaitų už visus savo gerus darbus ir pasiekimus.
Namų darbų atlikimo algoritmas
Mokyklos laikas yra gana sunkus metas vaikams ir jų tėvams. Vaikas turi būti savarankiškas, atsakingesnis ir atsakingas už savo veiksmus. Dažnai moksleiviai (ypač pirmokai) atsisako atlikti namų darbus arba daro juos labai nenoriai. Tai tampa konflikto priežastimi. Dažnai iš tėvų galite išgirsti frazę: „Kaip išmokyti vaiką savarankiškai atlikti namų darbus? Kad procesas vyktų „kaip laikrodis“ ir nesukeltų jokių ypatingų sunkumų, turite žinoti ir laikytis šių taisyklių:
Kai vaikas grįžta iš mokyklos, neturėtumėte iš karto priversti jo sėsti atlikti namų darbų. Optimali bus tokia schema: pasivaikščiojimas ore, pietūs, poilsis iki 30 min.
Labiausiai geriausias laikas už namų darbus nuo 15.00 iki 18.00 val. Tai įrodė ekspertai. Per šias valandas stebimas didžiausias smegenų efektyvumas.
Laikykitės režimo. Stenkitės užduotis atlikti tuo pačiu metu.
Stenkitės iš karto pasirinkti sudėtingas temas, o tada pereikite prie lengvesnių.
Jūs neturėtumėte nuolat stebėti savo vaiko. Išmokykite jį būti nepriklausomu. Pirmiausia leiskite jam užbaigti darbą juodraščiu, pateikti jį peržiūrėti ir perkelti duomenis į švarų juodraštį.
Kai vaikas baigs namų darbus, nepamirškite jo pagirti.
Kad jums nekiltų klausimų, kaip priversti vaiką atlikti namų darbus, laikykitės aukščiau pateiktų taisyklių ir rekomendacijų.
Morka ar lazda?
Psichologai labai dažnai susiduria su situacijomis, kai vaikas pasitraukia į save, nustoja suvokti savo tėvus, jis tarsi atitraukia nuo išorinio pasaulio, randa ramybę Kompiuteriniai žaidimai. Kodėl tai vyksta? Viskas dėl netinkamo suaugusiųjų elgesio, kurie įsitvirtina vaikų sąskaita.
Daugelis tuo įsitikinę Geriausias būdas priversti vaiką ką nors daryti – tai parodyti savo pranašumą. Tai galima pasiekti šaukiant ar kumščiuojant. Ši pozicija yra neteisinga. su vaikais padrąsinimas ir pagyrimai yra raktas į sėkmę. Tas pats pasakytina ir atliekant namų darbus.
Dažnai galima išgirsti frazę, kad vaikas atsisako atlikti namų darbus. Galbūt priežastis slypi tame, kad tėvai, pradėdami lankyti mokyklą, elgiasi nekorektiškai. Svarbu laikytis šių taisyklių:
Tikrindami namų darbus, niekada nekelkite balso, nevadinkite ir nežeminkite vaikų. Pirmiausia pagirkite vaiką, kad jis atliko namų darbus. Ir tik tada pradėkite nurodyti klaidas, jei jos buvo padarytos.
Daugeliui tėvų pažymiai yra skausmingas dalykas. Juk tikriausiai norite, kad jūsų vaikas būtų geriausias. Ir kaip nemalonu kartais išgirsti frazę, kad vaikas nesusitvarkė su užduotimi ir gavo nepatenkinamą pažymį. Stenkitės ramiai pasikalbėti su mokiniu, paaiškinkite, kad raktas į sėkmę ateityje – įgytos žinios.
Norint atsakyti į klausimą, kaip nerėkiant atlikti namų darbus su vaiku, reikia atsiminti: kiekvienas žmogus yra individualus, turintis savo charakterį, jo nereikėtų laužyti. Pažeminimas, šauksmas, įžeidžiantys žodžiai situaciją tik pablogins, o tėvai praras orumą vaiko akyse.
Pagrindinės taisyklės, kurias tėvai turi atsiminti
Daugelis tėvų klausia: „Jei vaikas neišmoko namų darbų, ką turėčiau daryti? Pirmiausia turite išsiaiškinti priežastį, kodėl taip nutinka. Galbūt tai banalu – temos nesupratimas. Jei taip yra, reikia padėti vaikui ir samdyti auklėtoją.
