Prečítajte si detské podobenstvá. Podobenstvá pre deti, materiál k téme. Nekresli hadie nohy

Moderné podobenstvo pre deti vo veku 9-12 rokov „Keď ťa nikto nevidí...“

Drahí kolegovia! Dávam do pozornosti novú publikáciu z literárneho cyklu “ Varovné príbehy» pre deti od 9 do 12 rokov.
Metodický vývoj môže byť užitočný pre učiteľov nedeľných škôl, učiteľov základných tried stredné školy, učiteľov doplnkového vzdelávania, rodičov a kreatívnych ľudí.
Lychangina Lyubov Vladimirovna, učiteľka Nedeľná škola v Kostole svätých nových mučeníkov a vyznávačov Ruska, okres Aldan diecézy Jakut a Lena Ruskej pravoslávnej cirkvi (Moskovský patriarchát)
Cieľ: výchova k mravným vlastnostiam detí prostredníctvom spisovného slova.
Úlohy: dať deťom predstavu, že žiadny z našich negatívnych činov nezostane nepovšimnutý, že musíme vždy žiť podľa zákonov morálky; vychovávať morálne vlastnosti- láskavosť, súcit, filantropia, dobrá povaha, zodpovednosť za svoje činy, úcta a láska k blížnemu.

Keď ťa nikto nevidí...

Vážení čitatelia! Chcem vám porozprávať poučný príbeh o siedmich dňoch v živote chlapca, ktorého poznám menom Stepan.

Stepan žije v novej výškovej budove za rohom so svojou rodinou. Pre svoju mamu je to ten najvzornejší syn na svete – prítulný, milý a poslušný. Pre otca je to asistent vo všetkých veciach, pozorné a starostlivé dieťa, ktorému sa darí aj v škole a miluje šport.

Styopa má mladšiu sestru, je ešte veľmi malá, práve začala robiť prvé krôčiky a bábätko ešte nevie vôbec rozprávať.
Pred rodičmi sú chlapec a jeho sestra vždy milí a priateľskí, ale za dverami sú iba otec a matka - a Styopa sa zmení na nepoznanie, môže bez návalu svedomia odstrčiť dieťa, prekliať ho, a dokonca ju udrel.

Napríklad minulý týždeň v pondelok, keď išli rodičia do obchodu, urazil bezbranné dievča tým, že jej zobral obľúbenú hračku.
Rodičia boli prekvapení, keď prišli domov a uvideli uslzenú tvár svojej malej dcérky.
"Čo sa stalo?" - spýtali sa syna nadšene.
„Nič, mami, nič, ocko, sestrička práve spadla,“ pokojne im odpovedal.

Na druhý deň (v utorok) sa Styopa rozhodol, že sa pôjde prejsť po dvore domu oproti. V tom čase malý sused robil na pieskovisku veľkonočné koláčiky. Stepan sa rozhodol zabaviť - hosť to vzal a hodil piesok do očí dieťaťa a od prekvapenia a bolesti sa hlasno rozplakalo! Krik batoľaťa počula jeho matka, ktorá sedela neďaleko na lavičke, ponáhľala sa na pieskovisko, ale Styopa už bol preč.

V stredu večer uvidel Stepan na kraji cesty starého slepého dedka, ktorý potreboval prejsť na druhú stranu ulice. Starý pán sa rútil na križovatke, búchal bielou palicou po asfalte, ale autá sa motali sem a tam a starší pán nemal možnosť prejsť cez cestu. Zvedavý Styopa pristúpil k slepému mužovi, zamával mu rukou pred tvárou, aby sa uistil, že naozaj nič nevidí, a so zlomyseľným smiechom prebehol cez cestu, aby si urobil svoje.

Tu je to, čo sa stalo vo štvrtok. Neďaleko chlapčenského domu je cukráreň, ktorá často predáva čerstvé, chutné a aromatické buchty. Po škole išiel Stepan do pekárne, hoci nemal pri sebe peniaze. Keď sa predavačka na chvíľu odvrátila, ukradol z pultu sladkú rolku a bezhlavo sa vyrútil na ulicu. A ukradnutú pochúťku hneď s chuťou zjedol.

Tu je ďalšia menšia (podľa Styopovho názoru) udalosť, ktorá sa stala v piatok. Keď sa chlapec priblížil k jeho vchodu, uvidel pri dverách malé bezmocné mačiatko, nenápadne mňaukujúce a chvejúce sa zimou a strachom. Styopa bez mihnutia oka kopol zviera tak, že uletelo nabok a vošiel do vchodu bez toho, aby sa otočil.

A doma sa opäť ukázal ako vzorný a milujúci syn a starostlivý brat - pomáhal mame umývať riad, čítal sestre knihu a robil domáce úlohy.

Na druhý deň, v sobotu, išla matka do kostola na spoveď a vzala so sebou aj syna.
Najprv sa sama priznala a potom Stepana podstrčila otcovi.
"Nemám žiadne hriechy," povedal Stepan sebavedomo spovedníkovi.
Kňaz sa naňho spýtavo pozrel a čakal, kým si chlapec spomenie na svoje hriechy.
Styopa stál tvrdohlavo so sklonenou hlavou a mlčal, ale jeho duša bola nejasná a úzkostlivá.

A zrazu zreteľne počul prísny mužský hlas: „Dosť bolo mlčania! Povedať pravdu! Neurazili ste sestru a dieťa na pieskovisku? Kto nepomohol slepému prejsť cez cestu? Kto ukradol žemľu z obchodu? A kto nakoniec kopol mačiatko na ulici?“

Chlapcovi začali od strachu vstávať vlasy na hlave a tvár mu zaliala horiaca hanba.
"Ako vieš?" - spýtal sa nesmelý Stepan neviditeľného majiteľa tohto hlasu. -"Toto nikto nevidel!"
„Všetko vidím, ty si to nevedel? Všetky živé tvory sú výtvorom mojich rúk a všetky ich milujem rovnako. Žijem v každom pozemskom stvorení a tým, že ich urážate, urážate mňa!“

Z chlapcových očí tiekli slzy ľútosti; múdry otec trpezlivo čakal, kým sa spovedaná osoba upokojí. Keď sa Styopa trochu spamätal, vzlykajúc, vymenoval kňazovi všetky svoje nehodné činy, každý jeden, pričom nič nevynechal. Ukázalo sa, že je veľmi ťažké o tom rozprávať, slová mi uviazli v krku a strašne som sa hanbila. Keď svätý otec oslobodil Stepana od svojich hriechov, chlapec cítil, že jeho duša sa stala svetlou a pokojnou.
Myslel si, že zajtra, v nedeľu, môže prísť s čistým srdcom do kostola na bohoslužbu a prijímanie.

„Už nikdy nebudem ako predtým! Sľubujem ti!" - potichu zašepkal svojmu neviditeľnému partnerovi v chráme.
A prekrížil sa.

Morálka
Myslíš si, že ťa nikto nevidí
Kedy páchate svoje ohavnosti?
Zostávaš dobrý iba vo vzhľade,
Ale NEBO vie, kedy hrešíš!

Nevšimneš si zlo za tebou,
A ty tajne robíš neslušné veci,
Urazíš niekoho mimochodom,
A NEBO vidí, keď hrešíš!

Teraz poznáte svätú pravdu
Ponáhľate sa čo najrýchlejšie napraviť...
Odteraz to nepochybne chápete
To NEBO plače, keď hrešíš!...
(L. Lychangina)

Kresťanské podobenstvá a bájky pre deti na hodiny duchovnej a mravnej výchovy.

Kharitonova N.V.

Ako vidíme svet?

Na ceste bol starý vysušený strom.

Raz v noci okolo neho prešiel zlodej a bol vystrašený - zdalo sa mu, že tam stojí a čaká na neho.

Prešiel okolo zamilovaný mladík a jeho srdce radostne bilo. Strom si pomýlil so svojou milovanou.

Dieťa, vystrašené strašidelnými rozprávkami, sa pri pohľade na strom rozplakalo a usúdilo, že je to duch, ale strom je len strom.

Vidíme svet taký, akí sme my sami.

A prečo ty?

Bájka od Andreja Merka

Jedného dňa sa malý Mišutka spýtal svojho otca medveďa:

Ocko, poznáš všetkých, ktorí žijú v našom lese?

Áno, syn, všetci.

Ale povedzte, je vlk najodvážnejší? - spýtal sa syn.

"Je veľmi statočný, oveľa odvážnejší ako ja," odpovedal medveď.

Je tiger silný? - Mišutka neustúpil.

Neuveriteľne silný, nemôžem sa k nemu ani priblížiť.

No a čo rys? Je šikovná?

Woohoo! - zamrmlal medveď. - Je taká šikovná, že sa pri love na korisť list nehýbe.

A čo líška? Hovoria, že je veľmi múdra.

Áno, synak, majú pravdu. Je naozaj šikovná a obratná.

Tak prečo, ocko, si hlavou lesa a nie tiger, vlk alebo bystrá líška? - spýtal sa Mishutka zmätene.

Vidíš, synu,Vlk je odvážny, ale nemôže byť opatrný. Tiger je silný, ale veľmi temperamentný. Rys je obratný, no často si nedokáže udržať to, čo nadobudol. Líška je bystrá, no občas využije svoje schopnosti na to, aby prekabátila ostatných, a preto sa dostane do problémov. No, práve vidím desať entít, kde oni vidia len jednu. A podľa situácie a času som buď líška, alebo tiger, alebo vlk. Preto som hlavou lesa.

Svet je taký, ako ho vidíte.

Mladý muž prišiel do jednej oázy, napil sa vody a spýtal sa starého muža, ktorý odpočíval pri zdroji:

Akí ľudia tu žijú?

Starý muž sa zase spýtal mladého muža:

Akí ľudia žijú tam, odkiaľ pochádzate?

"Zopár sebcov so zlými úmyslami," odpovedal mladý muž.

V ten istý deň išiel k prameňu ďalší mladý muž, aby uhasil smäd z cesty. Keď uvidel starého muža, pozdravil a spýtal sa:

Akí ľudia žijú na tomto mieste?

Starec položil rovnakú otázku v odpovedi: "Aký druh ľudí žije tam, odkiaľ si prišiel?"

úžasné! Úprimný, pohostinný, priateľský. Bolelo ma rozlúčiť sa s nimi.

Tu nájdeš tie isté,“ povedal starý muž.

Jeden muž, ktorý počul oba rozhovory, sa opýtal: „Ako ste mohli dať dve také rovnaké odpovede na rovnakú otázku?

Na čo starý muž odpovedal:

Každý z nás vidí len to, čo nosí v srdci.

Kto nenašiel nič dobré, kdekoľvek bol, nenájde nič iné ani tu, ani nikde inde.

Ak sa vám vo svete okolo vás niečo nepáči, potom nás najviac rozčuľuje nie samotný fenomén, ale náš názor naň.

Sú peklo a nebo to isté?

Jedného dňa sa jeden dobrý človek rozprával s Bohom a spýtal sa ho: Pane, chcel by som vedieť, čo je nebo a čo je peklo.

Pán ho viedol k dvom dverám, jedny otvoril a voviedol dobrého muža dnu.

Bol tam obrovský okrúhly stôl, v strede ktorej stála obrovská misa naplnená jedlom, ktoré veľmi chutne voňalo. Ľudia sediaci okolo stola vyzerali vyhladovaní. Všetci mali na rukách pripevnené lyžice s dlhými, dlhými rúčkami.

Mohli dosiahnuť misku naplnenú jedlom a nabrať jedlo, ale kvôli dlhým rúčkam nemohli zdvihnúť lyžičky k ústam. Dobrý muž bol šokovaný pohľadom na ich nešťastie.

Pán povedal: "Práve ste videli peklo."

Pán a dobrý muž potom kráčali k druhým dverám. Bol tam ten istý obrovský okrúhly stôl, tá istá obrovská misa naplnená chutným jedlom.

Ľudia sediaci okolo stola držali rovnaké lyžice s veľmi dlhými rúčkami.

Len tentoraz vyzerali dobre najedení, šťastní a zahĺbení do príjemných rozhovorov medzi sebou.

Dobrý muž povedal Pánovi: Nerozumiem.

„Je to jednoduché,“ odpovedal mu Pán,

"Títo sa naučili kŕmiť jeden druhého. Iní myslia len na seba."

Ak sú peklo a nebo rovnako štruktúrované, znamená to, že rozdiel je v nás?

Podobenstvo o vlkoch.

Kedysi starý muž prezradil svojmu vnukovi jednu životne dôležitú pravdu:

V každom človeku je boj, veľmi podobný boju dvoch vlkov. Jeden vlk predstavuje zlo: závisť, žiarlivosť, ľútosť, sebectvo, ambície, klamstvá. Druhý vlk predstavuje dobro: mier, lásku, nádej, pravdu, láskavosť a vernosť.

Vnuk, dojatý do hĺbky duše slovami svojho starého otca, sa na chvíľu zamyslel a potom sa spýtal:

Ktorý vlk nakoniec vyhrá?

Starec sa usmial a odpovedal:

Vlk, ktorého kŕmite, vždy vyhráva.

Je svet nepriateľský voči ľuďom?

Študent sa spýtal derviša:

Učiteľ, je svet nepriateľský voči ľuďom? Alebo to človeku prináša dobro?

„Poviem vám podobenstvo o tom, ako sa svet správa k človeku,“ povedal učiteľ.

„Kedysi dávno žil veľký šach.

Nariadil postaviť nádherný palác. Bolo tam veľa úžasných vecí.

Okrem iných zázrakov v paláci bola sála, kde sa zrkadlili všetky steny, strop, dvere a dokonca aj podlaha. Zrkadlá boli nezvyčajne čisté a návštevník hneď nepochopil, že je to zrkadlo pred ním – tak presne odrážali predmety.

Okrem toho boli steny tejto sály navrhnuté tak, aby vytvárali ozvenu.

Pýtate sa: "Kto si?" - a z rôznych strán budete počuť odpoveď: "Kto si? Kto si? Kto si?"

Jedného dňa do tejto haly vbehol pes a v strede zamrzol od úžasu – zo všetkých strán, zhora aj zdola, ho obkľúčila celá svorka psov.

Pes pre každý prípad vyceril zuby a všetky odrazy mu odpovedali rovnako.

Vážne vystrašená zúfalo štekala. Ozvena zopakovala jej štekot.

Pes štekal hlasnejšie. Echo nezaostávalo. Pes sa ponáhľal sem a tam a hrýzol vzduch,

A jej odrazy sa tiež rútili okolo a cvakali zubami.

Nasledujúce ráno sluhovia našli nešťastného psa bez života, obklopeného miliónmi odrazov mŕtvych psov. V miestnosti nebol nikto, kto by jej mohol ublížiť. Pes zomrel v boji proti vlastným odrazom."

Teraz vidíš,“ dokončil derviš,- svet v sebe neprináša ani dobro, ani zlo. K ľuďom je ľahostajný. Všetko, čo sa okolo nás deje, je len odrazom našich vlastných myšlienok, pocitov, túžob a činov.

Svet je veľké zrkadlo.

Základné pravidlo pre dosiahnutie cieľa

Do Lukostreleckého majstra prišli traja nováčikovia:

Ste najšikovnejší strelec na celom svete! Chceme byť rovnako úspešní a pokračovať vo vašej práci,“ uviedli.

Môžem ťa naučiť lukostreľbu! - odpovedal Majster. - Povedzte všetky tajomstvá a múdrosť tejto záležitosti. Ale za študenta si vezmem len jedného! A môže sa stať najlepším strelcom a naozajúspešný človek.

Aby si Majster vybral niekoho za svojho žiaka, navrhol, aby všetci traja prešli malým testom. Na strom zavesil terč a vo vzdialenosti niekoľkých metrov spustil prvého nováčika.

Čo vidíš pred sebou? - spýtal sa Majster.

Vidím strom, na ktorom visí terč.

Čo ešte? - spýtal sa Majster

Za ňou je zelený trávnik, na ktorom rastú kvety.

"Dobre," povedal Majster a vyzval ďalšieho kandidáta, aby sa stal študentom. – Čo vidíš pred sebou?

"Vidím cieľ, strom, čistinku, kvety, oblohu," odpovedal druhý nováčik.

Dobre! – odpovedal Majster a tú istú otázku položil tretiemu nováčikovi. -Čo vidíš?

Pred sebou vidím cieľ! - odpovedal.

Dobre, povedal Majster, "čo ešte?"

Nič viac! Najdôležitejší je cieľ, ja ho len vidím!

Výborne! - povedal Majster. – V živote dosiahnete veľký úspech. Budem ťa brať ako svojho študenta.

Keď je cieľ, na ničom inom nezáleží.

Podobenstvo „Skutočné poznanie“.

Jedného dňa prišla učiteľka zo školy za veľmi váženou učiteľkou a obvinila ju, že jej vyučovacia metóda je absolútne nelogická, že je to nejaký druh bláznivého tárania a ďalšie podobné veci. Učiteľka ho vytiahla z tašky drahokam. Ukázala na obchody v nákupnom centre a povedala:

Vezmite ho do obchodov, ktoré predávajú strieborný tovar a batérie do hodiniek, a uvidíte, či zaň nedostanete sto zlatých libier.

Učiteľ školy skúšal všetko, čo mohol, ale neponúkli mu viac ako sto strieborných pencí.

Skvelé,“ povedal Učiteľ. – Teraz choď za skutočným klenotníkom a uvidíš, čo ti dá za tento kameň.

Učiteľ školy išiel do najbližšieho klenotníctva a bol neskutočne prekvapený, keď mu zrazu ponúkli desaťtisíc zlatých libier za tento kameň.

Učiteľ povedal:

Snažili ste sa pochopiť podstatu vedomostí, ktoré dávam, a metódu môjho vyučovania, rovnako ako sa obchodníci so striebrom snažili zhodnotiť tento kameň.

Ak chcete vedieť určiť skutočnú hodnotu kameňa,

Staňte sa klenotníkom.

Podobenstvo o cieľavedomej žabe

Niekoľko žiab sa spojilo a začalo sa rozprávať.

Aká škoda, že žijeme v takom malom močiari. Keby som sa mohol dostať do susedného močiara, je to tam oveľa lepšie! - zakikiríkala jedna žaba.

A počul som, že v horách je skvelé miesto! Je tam čistý veľký rybník, Čerstvý vzduch, a títo chuligánski chlapci sú preč,“ zasnene kvákala druhá žaba.

Čo ti na tom záleží? – praskla veľká ropucha. – Aj tak sa tam nikdy nedostaneš!

Prečo sa tam nedostanete? My žaby dokážeme čokoľvek! Naozaj, priatelia? - povedal žaba-snílek a dodal, - dokážme tejto škodlivej ropuche, že sa môžeme presťahovať do hôr!

Poďme! Poďme! Presuňme sa k veľkému čistému rybníku! - všetky žaby kvákali rôznymi hlasmi.

Všetci sa teda začali pripravovať na presun. A stará ropucha povedala všetkým obyvateľom močiara o „hlúpej myšlienke žiab“.

A keď žaby vyrazili, všetci, ktorí zostali v močiari, jedným hlasom kričali:

Kam idete, žaby, to je NEMOŽNÉ! Nedostanete sa k jazierku. Je lepšie sedieť vo svojom močiari!

Ale žaby neposlúchli a išli ďalej. Kráčali niekoľko dní, mnohí vyčerpali posledné sily a svoj cieľ opustili. Obrátili sa späť do rodného močiara.

Od tohto šialeného nápadu ich odhováral každý, koho žaby na svojej náročnej ceste stretli. A tak sa ich spoločnosť zmenšovala a zmenšovala. A len jedna žaba neodbočila z cesty. Nevrátila sa späť do močiara, ale dosiahla čisté, krásne jazierko a usadila sa v ňom.

Prečo sa jej podarilo dosiahnuť svoj cieľ? Možno bola silnejšia ako ostatní?

Ukázalo sa, že táto žaba bola jednoducho HLUCHA!Nepočula, že je to NEMOŽNÉ! Nepočul som, že by ju niekto odhováral, a preto ľahko dosiahla svoj cieľ!

Podobenstvo o ustrici a orlovi.

(Toto podobenstvo je založené na príbehu zo staroindickej mytológie o stvorení človeka)

Na počiatku Boh stvoril ustricu a umiestnil ju úplne nadol. Jej život nebol veľmi rôznorodý. Celý deň nič nerobila

Len som otvoril umývadlo, nechal som pretiecť trochu vody a opäť som ho zatvoril. Uplynul deň za dňom a ona stále otvárala a zatvárala umývadlo, otvárala a zatvárala...

Potom Boh stvoril orla a dal mu voľný let a možnosť dosiahnuť najvyššie vrcholy. Neexistovali pre neho žiadne hranice, ale za slobodu musel orol zaplatiť.

Nič mu nespadlo z neba. Keď mal mláďatá, celé dni lovil, aby mal dostatok potravy. Ale bol rád, že za tento dar zaplatí takú cenu.

Boh predsa stvoril človeka. A viedol ho najprv k ustrici, potom k orlovi. A povedal mu, aby si zvolil svoj vlastný spôsob života.

Neustále sa učíme a rozvíjame, robíme si voľbu medzi dvoma formami existencie. Ustrica znamená ľudí, ktorí netúžia po rozširovaní svojich obzorov. Veľmi často v tomto prípade musia celý život robiť to isté.

Kto sa rozhodne žiť ako orol, určite si vyberie ťažkú ​​cestu. S najväčšou pravdepodobnosťou existuje len jeden spôsob, ako to dokončiť - musíme sa naučiť nájsť potešenie v učení a rozvoji.

Čím viac sa učíme a rastieme, tým slobodnejší sa stávame. Prekážky a problémy sa z tohto pohľadu stávajú lekciami.

Lekcia motýľov.

Jedného dňa sa v kukle objavila malá medzera a okoloidúci človek stál dlhé hodiny a pozoroval motýľa, ktorý sa snažil vyjsť cez túto malú medzeru. Prešlo veľa času, zdalo sa, že motýľ svoje úsilie vzdal a medzera zostala rovnako malá. Zdalo sa, že motýľ urobil všetko, čo mohol, a že na nič iné už nemá silu.

Potom sa muž rozhodol pomôcť motýľovi, vzal perový nôž a rozrezal kuklu. Motýľ okamžite vyšiel. Ale jej telo bolo slabé a slabé, jej krídla boli priehľadné a sotva sa pohybovali.

Muž sa ďalej díval a myslel si, že motýlie krídla sa chystajú narovnať a zosilnieť a odletí. Nič sa nestalo!

Motýľ po zvyšok života ťahal svoje slabé telo a neroztiahnuté krídla po zemi. Nikdy nebola schopná lietať.

A to všetko preto, že osoba, ktorá jej chcela pomôcť, nerozumela, že motýľ potrebuje námahu, aby vyšiel cez úzku medzeru kukly, aby tekutina z tela prešla do krídel a aby motýľ mohol lietať. Život sťažil motýľovi opustiť túto ulitu, aby mohol rásť a rozvíjať sa.

Niekedy je to úsilie, ktoré v živote potrebujeme. Ak by nám bolo dovolené žiť bez ťažkostí, boli by sme zbavení. Nemohli sme byť takí silní, ako sme teraz. Nikdy by sme nemohli lietať.

Požiadal som o silu... A život mi dal ťažkosti, aby som bol silný.

Požiadal som o múdrosť... A život mi dal problémy, ktoré som mal riešiť.

Požiadal som o bohatstvo... A život mi dal mozog a svaly, aby som mohol pracovať.

Požiadal som o možnosť lietať...A život mi dal prekážky, aby som ich mohol prekonať.

Prosil som o lásku... A život mi dal ľudí, ktorým som mohol pomôcť s ich problémami.

Požiadal som o výhody... A život mi dal príležitosti.

Nedostal som nič, o čo som žiadal. Ale dostal som všetko, čo som potreboval.

Silná snehová vločka.

Preverme si, kto z nás je silnejší, kto dokáže zlomiť tento suchý konár.

Prvá snehová vločka utiekla a z celej sily skočila na konár. Obor sa ani nepohol. Druhá je za ňou. Tiež nič. Po tretie. Ani vetva sa nepohla. Celú noc padali na konár snehové vločky. Vytvoril sa na ňom celý závej. Konár sa pod ťarchou snehových vločiek ohol, no nechcel sa zlomiť. A celý ten čas sa jedna malá snehová vločka vznášala vo vzduchu a myslela si: „Ak tie väčšie nedokázali zlomiť konár, tak kam mám ísť?

Ale jej priatelia ju volali: - Skúste to! Zrazu sa vám to podarí!

A snehová vločka sa konečne rozhodla. Spadla na konár a... konár sa zlomil, hoci táto vločka nebola silnejšia ako ostatné.

A kto vie, možno je to váš dobrý skutok, ktorý porazí zlo v niekom živote, hoci nie ste silnejší ako ostatní.

Kto za to môže?

Dievčatko vo vozni usilovne zapisuje niečo do zošita. Mama sa jej pýta: "Čo to píšeš, dcéra?" - „Opisujem miesta, ktoré vidím z okna. Môžeš si to prečítať, mami,“ odpovedá dcéra. Mama číta, čo napísala, a zdvihne obočie: "Ale máš toľko chýb, dcéra!" -"Ach, mami! - zvolá dievča. - Tu je vlak akosi iný! Hojdá sa tak, že je veľmi ťažké správne písať!

Vždy sa obviňujte za svoje chyby, nie za okolnosti a nikdy neurobíte chybu.

Nezabudni na mňa.

Podobenstvo o milosrdenstve a láske k prírode pre deti

Na poli rástol kvet a radoval sa: zo slnka, svetla, tepla, vzduchu, dažďa, života... A aj z toho, že ho Boh stvoril nie ako žihľavu či bodliak, ale tak, aby sa páčil človeku.

Rastlo a rástlo... A zrazu išiel okolo chlapec a odtrhol si ho. Len tak, ani nevediac prečo.

Pokrčil ho a hodil na cestu. Kvet sa stal bolestivým a horkým. Chlapec ani nevedel, že vedci dokázali, že rastliny, rovnako ako ľudia, môžu cítiť bolesť.

Ale najviac zo všetkého bola kvetina urazená, že bola len tak natrhaná, bez akéhokoľvek úžitku a zmyslu, a zbavená slnečného svetla, denného tepla a nočného chládku, dažďa, vzduchu, života...

Posledné, čo si myslel, bolo, že je ešte dobré, že ho Pán nestvoril zo žihľavy. Veď potom by si chlapec určite popálil ruku.

A keď sa naučil, čo je bolesť, nechcel, aby ju bolel aj niekto iný na zemi...

Spor medzi vetrom a slnkom.

Jedného dňa rozhnevaný severský Vietor a Slnko začali spor o to, ktorý z nich je silnejší. Dlho sa hádali a rozhodli sa vyskúšať svoju silu na jednom cestovateľovi.

Vietor povedal: "Okamžite mu strhnem plášť!" A začalo fúkať. Fúkal veľmi silno a dlho. Ale muž sa len pevnejšie zahalil do svojho plášťa.

Potom Slnko začalo zohrievať cestovateľa. Najprv si spustil golier, potom si rozviazal opasok a potom si vyzliekol plášť a nosil ho na ruke.Slnko povedalo Vetru: „Vidíš: láskavosťou a náklonnosťou môžete dosiahnuť oveľa viac ako násilím.

Šťastie je blízko.

Stará múdra mačka ležala na tráve a vyhrievala sa na slnku. Potom sa okolo neho prehnalo malé šikovné mačiatko. Prešiel kotrmelcom okolo mačky, potom prudko vyskočil a znova začal behať v kruhoch.

Čo robíš? - spýtala sa mačka lenivo.

Snažím sa chytiť chvost! - odpovedalo mačiatko zadýchané.

Ale prečo? - zasmiala sa mačka.

Bolo mi povedané, že chvost je moje šťastie. Ak chytím chvost, chytím svoje šťastie. Takže už tri dni naháňam svoj chvost. Ale stále mi uniká.

Áno,“ usmial sa starý múdry kocúr, „kedysi som rovnako ako ty bežal za svojím šťastím, ale vždy mi unikalo. Opustil som túto myšlienku. Po chvíli som si uvedomilže nemá zmysel hnať sa za šťastím. Vždy ma nasleduje v pätách. Nech som kdekoľvek, moje šťastie je vždy so mnou, len si to musím pamätať.

Matkino srdce.

Na slnkom zaliatom okraji lesa rástla krásna breza so svojimi malými dcérkami. Milovala svoje deti, hladila ich roztiahnutými konármi, chránila ich pred studeným vetrom a dažďom. A v lete, pod jeho baldachýnom, žiadne pražiace slnko nevystrašilo brezy. Cítili sa „teplo na slnku a dobre v prítomnosti matky“.

Jedného dňa sa však v lese strhla búrka. Nie vtip. Zemou otriasali hromy a oblohu neustále osvetľovali blesky. Krásky s tenkým trupom sa triasli od strachu. Ale matka breza ich upokojila a objala ich svojimi silnými vetvami: "Nič sa neboj. Blesk si ťa pod mojimi vetvami nevšimne. Som vysoký a...". Nestihla dokončiť.

V lese bolo počuť silný náraz. Obrovský blesk nemilosrdne udrel do brezy a spálil jadro jej kmeňa. Breza ale nezahorela. Opúšťala ju sila, zlý vietor sa ju pokúšal zhodiť na zem, prudký lejak rozmotával konáre, no pod nimi boli jej deti a nikto okrem matky ich už nedokázal ochrániť. Ešte pevnejšie objala svoje dcéry. ona, hladiac ich útlych ešte viac svojimi slabnúcimi vetvami ich tváre, umývajúc ich slzami stekajúcimi po listoch. Naposledy. Matkina láska nemala žiadne hranice.

Až keď bolo po všetkom a nad dažďom umytým lesom opäť zasvietilo slnko, kývajúca sa ticho klesla k zemi. "Nikdy ťa neopustím," zašepkala brezám, "môj kmeň veľmi skoro zarastie trávou a obrastie machom. Ale srdce mojej mamy v ňom nikdy neprestane biť. Žiadny blesk ho nezlomí."

Keď breza spadla, ešte raz nežne objala svoje dcéry a žiadnej z nich neublížila. Okolo starého pňa pokrytého machom teda rastú tri štíhle krásky. Stáva sa, že cestovateľ si sadne odpočívať v ich tieni na kmeň starého stromu a zdá sa mu, že je prekvapivo mäkký. Zavrie oči a počuje, ako v ňom bije matkino srdce...

Sväté jazero.

Žili tam dvaja bratia – brehy a sestra – rieka. Jeden breh bol vysoký a pokrytý hustým lesom, preto bol považovaný za bohatý. A druhý, nízky a pieskový, je chudobný.

Raz si chudobný muž na pláži vypýtal od svojho bohatého brata drevo na oheň a zahrial sa. Áno, kde tam! Bohatý breh bol rozhorčený:

Ak ti dám zakaždým čo i len trochu, tak ti nezostane nič. A stanem sa chudobným ako ty!

Obloha to počula a zamračila sa. Blesky zasiahli a zasiahli veľký dub na vysokom brehu. Les začal horieť. A začal taký oheň, že sa vysoký breh modlil:

Sestra rieka! Brat sa staraj! Vypomôcť! Uložiť! Bez vody a piesku sa stratím!

Rieka a chudobný breh sa bez váhania vrhli na pomoc svojmu bratovi.

A tak sa snažili, že ona, prilievajúc vodu na oheň, sa vzdala do poslednej kvapky a on, zasypajúc to pieskom, vzdal aj posledné zrnko piesku.

Takto uhasili oheň.

To však bohatému bratovi neprinieslo úľavu. Veď teraz pred ním zostala len veľká prázdna priehlbina. A nemal ani sestru ani brata...

Čas uplynul.

Dažde a usilovné pramene postupne napĺňali nížinu vodou. A stalo sa jazerom, ktoré ľudia, keď spoznali jeho históriu, nazvali „svätým“. Ako inak môžete nazvať ovocie obetavej lásky?

A keď tu niekto zostal cez noc, vysoký breh mu s previnilým povzdychom veľkoryso daroval to najlepšie drevo na kúrenie, ktorého do svitania vždy stačilo, napriek tomu, že noci na týchto miestach boli vždy dlhé a chladné...

Potrebné znalosti.

Čínska bájka.

V dávnych dobách žil muž menom Zhu. Jedného dňa sa dozvedel, že starý lovec Ma Teng vie, ako zabíjať drakov. Zhu k nemu prišiel a požiadal ho, aby ho naučil zabíjať drakov.

Toto je ťažké umenie. Si pripravený študovať od rána do večera bez oddychu päť rokov? Máte peniaze na zaplatenie výučby?

Áno, - povedal Zhu a začal učiť. Prešlo dlhých päť rokov. Celé tie roky sa usilovne učil poraziť drakov. Vrátil sa do dediny bez centu vo vrecku, no dokázal poraziť každého draka. Zhu žil dlhý život, ale nikdy nestretol draka. A keďže nevedel nič robiť, jeho život prešiel v smútku a núdzi. A až keď Zhu zostarol, pochopil jednoduchú pravdu:dobré poznanie je to, čo ľudia potrebujú a čo im prináša úžitok.

O chlapcovi, ktorý veril na zázraky.

Chlapec rád čítal milé a chytré rozprávky a veril všetkému, čo tam bolo napísané. Preto hľadal v živote zázraky, no nenašiel v ňom nič, čo by sa podobalo jeho obľúbeným rozprávkam. Cítil sa trochu sklamaný zo svojho hľadania a spýtal sa svojej matky, či je správne, že verí v zázraky? Alebo v živote neexistujú zázraky?

"Môj drahý," odpovedala mu matka s láskou, "ak sa snažíš vyrastať láskavo a dobrý chlapec, potom sa splnia všetky rozprávky vo vašom živote.Pamätajte, že nehľadajú zázraky - do dobrí ľudia prídu sami."

Materiál bol zozbieraný z rôznych internetových stránok.

Naše deti sa neustále snažia učiť nové veci, zaujíma ich všetko tajomné a neznáme. Pochopiť zložité životné problémy však často nie je jednoduché.

Podobenstvá obsahujú odvekú múdrosť generácií, filozofické úvahy a užitočné tipy. Jednoduchý rozprávkový jazyk bude pre deti zrozumiteľný. Od pradávna slúžili podobenstvá ako prostriedok mravnej a kultúrnej výchovy. Tieto krátke príbehy nútia deti aj dospelých zamyslieť sa nad svojimi činmi, svedomím a večnými hodnotami. Príbehy pomáhajú rozvíjať myslenie, pamäť, vnímanie a sú vlastne učiteľom, ktorý vštepuje deťom lásku, slušnosť, pokoj – duchovnú krásu. Hlavná vec je, že podobenstvá nám hovoria, že život je mnohostranný, priestranný a vždy nájdete veľa možností, ako sa dostať z akejkoľvek súčasnej situácie. Tento materiál veľmi dobre pomôže učiteľovi pripraviť sa a viesť cool hodinky, rozhovory, mimoškolské aktivity zamerané na rozvoj duchovných a morálnych kvalít a je užitočná aj na vedenie hodín ORKSE.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

dobrý a zlý

Keď sa učiteľ lúčil so svojimi žiakmi, vždy im povedal: „Choďte a hľadajte dobro“. Žiaci odišli a učiteľ ich už nevidel.

Jedného dňa prišiel k učiteľovi tulák a povedal:

Učiteľ, kedysi som bol vaším študentom a teraz sa ním chcem opäť stať. "Naučil som ťa všetko, čo som vedel," odpovedal učiteľ.

"Povedal si mi, aby som hľadal dobro, ale ľudia robia zlo všade, v ich srdciach nie je žiadna vďačnosť," namietal študent. - Hľadal som dlho, ale nenašiel som nič dobré. Teraz som sa vrátil, aby ste ma naučili hľadať.

"Dobre," súhlasil učiteľ, "ja ťa to naučím, ale najprv choď do lesa, ktorý začína hneď za mojím domom." Nájdite tam zbitého muža. Zachráňte ho bez toho, aby ste sa o niečo pýtali alebo sa obrátili na iných o pomoc. Meno tohto muža v dedine ani nespomínajte.

Tulák vošiel do lesa a čoskoro našiel nešťastníka stonaním. Potom tulák postavil

chatrče a začal chudáka liečiť bylinkami. Keď sa neznámy muž prebral, dlho ďakoval svojmu záchrancovi a potom odišiel. Tulák sa vrátil k učiteľovi a zvolal:

Učiteľ, ďakujem. Teraz som sa naučil, že vďačnosť existuje. Od tohto chudáka som konečne počul milé slová!

Tento muž je zlodej. Dedinčania ho bili a on im nadával. "Povedal ti milé slová, pretože v tvojom srdci žije dobro aj zlo," povedal učiteľ.

Otázky a úlohy:

Prečo si myslíš, že študent videl všade len zlo?

• Čo mu učiteľ vysvetlil?
• Ako by ste vysvetlili človeku, že svet okolo neho závisí predovšetkým od jeho myšlienok a činov?
• Povedzte nám o období vo svojom živote, keď vám láskavosť niekoho pomohla prekonať problém.
• Nakreslite obrys svojho srdca a vyfarbite ho rôznymi farbami, ktoré zodpovedajú vašim pocitom.
• Urobte experiment. Choďte k niekomu, kto je nahnevaný alebo nahnevaný, a povedzte mu niečo láskavé. Analyzujte jeho reakciu.

Dve krídla

Jedného dňa zasadil nebeský anjel do zeme dve semená: jedno semienko mužského ducha a druhá je žena. Anjel semienka polieval, chránil a čoskoro z nich vyrástli dva kvietky.

Jeden je ako ranný úsvit na jemnej a pružnej stonke. Druhá je ako búrlivá obloha na silnej a silnej stonke. Kvety spolu rástli a spolu sa hojdali vo vetre. Kvet ženského ducha najčastejšie hľadel na východ - vítal úsvit a kvet mužského ducha sa rád díval na západ, aby odprevadil západ slnka.

Keď kvety vybledli, namiesto plodov im narástli krídla. Kvety s úžasom pozerali na svoje krídla, nevedeli, čo s nimi. Ale jedného dňa na úsvite kvet ženského ducha zamával krídlami a pokúsil sa vstať zo zeme. Trochu sa postavil a potom spadol. Vyčerpaný zohol krídlo k zemi. Prišiel anjel a začal ošetrovať ovisnutý kvet.

"Nemusíš ma zachraňovať," zašepkal kvet, "s jedným krídlom nebudem môcť lietať, môj život je zbytočný."

S jedným sa vám to nepodarí, ale nevidíte v blízkosti druhé krídlo? - spýtal sa niedémonický anjel. -Ženský duch a mužský duch sú dve krídla jedného vtáka.

Ženská duchovná kvetina zdvihla hlavu a pozrela na susedku. Opatrne ho objal a pomohol mu narovnať sa. Nebeský anjel naplnil kvety dychom lásky. Potom vzlietol a zavolal kvety za sebou.

Dva kvety sa spojili, objali sa, zamávali dvoma krídlami a vzniesli sa vysoko do neba.

Otázky a úlohy:

Koho krídlo je podľa vás silnejšie – ženské alebo mužské?

• Aké vlastnosti potrebuje žena a muž, aby sa im nikdy nezlomili krídla?
• Nakreslite dva kvety pred a po vzlietnutí.
• Opýtajte sa svojich rodičov, ako sa spoznali.

Nakreslite ich lásku ako okrídlený kvet.

• Nakreslite vtáka svojej rodiny na kus papiera Whatman. Na jedno krídlo tohto vtáka napíšte všetky dobré vlastnosti mužskej polovice rodiny a na druhé krídlo všetky dobré vlastnosti ženskej polovice rodiny.

Dvaja anjeli

Pán poslal ľuďom dvoch anjelov: bieleho anjela šťastia a čierneho anjela nešťastia. Hovorí biely anjelčierna:

Dám ľuďom šťastie a ty len zničíš moju prácu. Vráťte sa do neba a neobťažujte ma.

Uvidíme, kto prinesie aký úžitok ľuďom,“ namietal čierny anjel.

Anjeli zostúpili na zem a videli dvoch bratov, ktorí orali zem. Tvrdo pracovali, ale skalnaté pole prinieslo slabú úrodu. Potom anjel šťastia zahrabal pod kameň hrniec zlata a pošepol mladšiemu bratovi, aby kamene z poľa odstránil. Sa stal mladší brat očistil kamene a našiel zlato. Bratia kúpili veľa dobrej pôdy, postavili si veľký dom, oženili sa a mali deti.

Mladší brat viedol domácnosť úspešnejšie ako starší. Potom si začal myslieť, že jeho brat ukryl nejaké to zlato. Bratia sa pohádali, ich manželky sa tiež pohádali a deti sa začali biť.

Potom zasiahol anjel nešťastia. Mladšieho brata uspal, keď sedel pri stole pri sviečke. Sviečka zapálila stôl a za ním celý dom. Je dobré, že anjel šťastia pomohol a všetkým sa podarilo ujsť.

Zrazu syn staršieho brata zakričal: „V dome je moje šteniatko“ a vbehol do ohňa. Všetci znecitliveli, mladší brat na seba vylial vaňu vody a ponáhľal sa za ním. Z ohňa vyniesol chlapca zhoreného, ​​ale živého. Starší brat silno objal mladšieho brata a povedal:

Odpusť mi, že si o tebe zle myslím.

Spoločne rýchlo postavíme dom. Keď čierny anjel videl, ako bratia spolupracujú, zašepkal bielemu:

Vidíte, šťastie narušilo priateľstvá ľudí, ale nešťastie ich posilnilo.

Život je vždy sa strieda biela a čierna.

A v tej chvíli sa končeky krídel čierneho anjela mierne zmenili na biele.

Otázky a úlohy:

Prečo sa bratia pohádali, keď zbohatli?

• Prečo si myslíte, že nešťastie pomohlo bratom stať sa opäť priateľmi?
• Prečo si myslíte, že konce krídel čierneho anjela na konci podobenstva mierne zbeleli?
• Zamyslite sa nad nejakým problémom vo svojom živote a zamyslite sa nad tým, čo vás naučil.

Prečo je pod majákom tma?

Kvet rástol na sivom skalnom útese, v tieni majáku. Bol rád, že v kamennej pukline je dosť zeminy pre jeho korene. Kvet sa kamarátil s morským vánkom, ktorý jej prinášal vlahu. „Všetko naokolo je krásne, okrem tejto vysokej kamennej veže,“ povedala kvetina vánku. Blokuje odo mňa slnko.

Svetlo žije v tejto kamennej veži. "Preniká do noci jasným lúčom a ukazuje lodiam cestu k moru," vysvetlil vánok priateľovi. Kvetina bola nesmierne prekvapená. „Môže táto veža skutočne svietiť? - zvolal. "Prečo nevidím jeho svetlo?"

Maják svieti do diaľky, takPod majákom je vždy tma. Svojím lúčom svetla sa prediera tmou a ukazuje lodiam cestu domov. Musíte sa stať loďou, aby ste videli jej svetlo,“ vysvetlil vánok. Odvtedy kvetina nesmúti, že veža majáka od nej bráni slnku. Niekedy jemne zašepká: „Svieť, maják. Možno nie som loď, ale viem, že potrebujú svetlo, aby sa vrátili domov.“

Ak bývate v tieni majáku, nezabúdajte, že svieti pre ostatných.

Otázky a úlohy:

Koho zo svojich priateľov môžete prirovnať k majáku?

• Aký druh človeka možno prirovnať k lodi, dúhe, slnku alebo kvetu?
• Povedzte nám o skvelej veci, ktorú robia vaši priatelia.
• Nakreslite, ako maják zachránil loď v búrke.
• Jedno dieťa je vodič. Dostane baterku a hrá úlohu majáka. Vodca namieri baterku na jedného zo svojich priateľov a hovorí, aký dobrý skutok tento človek dokáže.
• Ten, na koho dopadlo svetlo baterky, hovorí, či môže túto úlohu splniť a ako.
• Akú úlohu podľa vás zohráva svetlo v ľudskom živote?
• Súhlasíte s tým, že v duši každého človeka je svetlo? Prečo si myslíte, že niektorí ľudia dávajú svoje svetlo a teplo všetkým okolo seba, zatiaľ čo iní nie?
• Ľudia často používajú rôzne slová a výrazy súvisiace so slnkom a svetlom. Zapamätajte si tieto slová a výrazy a vysvetlite ich. (Žiariaca duša, jasný človek, jasný život, lampa duše, slnko života, svetlo srdca, večné svetlo atď.)

Keď je myseľ bezmocná

Jedného dňa sa dvaja anjeli rozprávali o inteligencii a viere.

Pre inteligentného človeka je ľahšie veriť v Boha. Chápe, že vesmír nevznikol sám od seba, povedal jeden anjel. - Proti, chytrí ľudia niekedy si myslia, že vieru netreba, že človek všetko dosiahne sám,“ nesúhlasil ďalší. Nakoniec sa anjeli vybrali na zem, aby zistili, kto mal pravdu.

Išli si uctiť veľkého lekára, ktorý našiel zázračný liek na slepotu. Všetci obdivovali zázraky uzdravenia a jeden z anjelov sa vedca opýtal:

Povedz mi, prosím, pomohla ti viera v Boha?

"Pomohla mi viera v seba, a nie v nebeské sily," odpovedal vedec.

V živote sú chvíle, keď človek kričí: "Ó, Bože, pomôž!" Ty si to urobil? - spýtal sa anjel. - Inteligentný človek bude konať a nebude sa odvolávať na nebo! - poznamenal vedec.

Zdá sa mi ako múdrejší človek, tieviac potrebuje Boha, aby si nemyslel, že vie všetko“, – namietal anjel, ale vedec ho nepočúval.

Vidíš, myseľ bráni človeku veriť,“ vzdychol druhý anjel.

Počkaj trochu, - spýtal sa prvý anjel.

Čoskoro dostal vedec lukratívnu ponuku na výrobu lieku, no zrazu zistil, že rukopis zmizol. Nezistili žiadne známky násilného vstupu a zlodeja sa nepodarilo nájsť. Doktora zachvátilo zúfalstvo a zvolal:

Bože, pomôž! Pracoval som príliš veľa a dokonca som začal oslepovať. Je to všetko márne?!

Anjeli vedeli, že zlodej vošiel cez okno a potom ukryl vzácny rukopis na strome. Premenili sa na vtáky, posadili sa blízko rukopisu a nahlas spievali. Vedec si vtáky hneď nevšimol, no keď ich uvidel, neveril vlastným očiam.

Bože môj! "Ach bože," bolo všetko, čo mohol povedať.

Otázky a úlohy:

• Prečo sa vedec stále obrátil o pomoc k Bohu?
• Ako človeku pomáha viera v Boha?
• Prečo ľudia najčastejšie spomínajú na Boha v ťažkých chvíľach života?
• Predstavte si, že potrebujete napísať list Bohu. O čom mu budete písať?
• Deti sú rozdelené do dvojíc. Niekto presviedča druhého, že viera v Boha je znakom inteligencie, iný ho presviedča o opaku.

Svet zeme a neba

kde je moja mama? - spýtala sa sirota.

Smrť si ju vzala, odpovedali ľudia.

Potom sa sirota rozhodla nájsť Smrť. "Uvidím, kde Smrť skrýva mamu, a vezmem ju domov," pomyslela si sirota a neúnavne kráčala cez polia a lesy, údolia a hory. Sirota sa túlala po mnohých krajinách a jedného dňa sa stratila v čiernom lese. Dlho sa predieral húštinou, dobodal si všetky ruky a roztrhal všetko oblečenie. Zrazu čierna húština skončila a sirota vyliezla na lúku plnú kvetov.

Obloha sa rozžiarila úžasnou farbou a v ústrety mu vyšlo dievča neopísateľnej krásy. Dievčatko sirotu nežne pohladilo a všetky škrabance sa mu okamžite zahojili. - Kto si? Kráľovná tejto krajiny? - spýtala sa sirota.

Nemám pozemok. Žijem medzi svetmi a odprevádzam ľudí z tohto sveta plného bolesti a utrpenia do sveta svetla a lásky.

Chcel by som tam ísť, ale najprv musím nájsť mamu. Zlá starenka Smrť si ju vzala,“ povzdychla si sirota.

Myslíte si, že som schopný ublížiť ľuďom? - spýtal sa nádherné dievča a pozrel sirote priamo do očí. Tento pohľad zahrial sirotu pri srdci a únava a hlad zmizli.

Nie, si krásna ako nadpozemská víla,“ odpovedala sirota.

Bolo to ja, kto odprevadil tvoju matku z tohto sveta do sveta neba,“ priznalo dievča. - Ale tvoj čas ešte neprišiel. Sirota začala plakať a dievča nežne povedalo:

Pamätajte: " Neexistuje žiadna smrť, existuje len zmena svetov " Tvoja matka ťa vidí zhora a posiela ti svoju lásku,“ s týmito slovami vložilo dievča nevädnúcu kvetinu sirote do ruky. Potom mu fúkla na oči a sirota sladko zaspala na lúke. Keď sa prebudil, dievča tam už nebolo a v jeho ruke ležal nevädnúci kvet lásky.

Otázky a úlohy:

Prečo si sirota myslela, že smrť je strašidelná, zlá stará žena?

• Čo si predstavíte a zažijete, keď počujete slovo „smrť“?
• Čo povedalo krásne dievča sirote?
• Ako by ste utešili dieťa, ktorému zomrela matka?
• Prečo sirota dostala nevädnúci kvet lásky?

Malá hviezda nádeje

Vojna trvala desať rokov. Krajina bola v troskách. Ľudia sa zbláznili zo straty a smútku. Najhoršie sa však stalo, keď ľudia začali strácať nádej. Keď niekto stratí nádej, zhasne hviezda. Spočiatku to bolo nepostrehnuteľné: jedna hviezdička, druhá, tretia...Kde zomiera nádej, vzniká prázdnota.Keď takmer všetky hviezdy zhasli, krajinu zachvátil chaos. V noci bolo vidieť len ohne a bolo počuť zavýjanie zvierat.

Jedna hviezda však nezhasla. Toto bola nádej malého dievčatka. Stratila mamu, no z celej duše verila, že sa jej mama nájde.

Dievča tvrdohlavo kráčalo vpred za svojou hviezdou. Anjel nádeje ju starostlivo strážil a zašepkal jej do ucha:„Je ľahšie žiť s nádejou. Nádej všetko prekoná."

A dievča sa nikdy nedostalo do problémov, napriek hrôzam vojny.

Jedného dňa kráčala hustým lesom. Cestu dievčaťa zatarasila obrovská roklina. Dievčatko smelo zliezlo, ale pošmyklo sa a spadlo po hlave do nejakej jaskyne. Ukázalo sa, že v rokline sa pred vojnou skrývali ľudia. A prvá osoba, ktorá vzala dievča do náručia, bola jej matka.

Takže nájdem aj svoju matku! - zvolal otrhaný chlapec. Hneď vedľa malej hviezdy sa na oblohe rozsvietila ďalšia hviezda.

"Určite nájdem svoje deti," povedala vyčerpaná žena. "A verím, že môj manžel je nažive," zvolal ďalší.

Zo všetkých strán sa ozývali výkriky nádeje a na oblohe sa mihali hviezdy.

Lepšie bez oblečenia ako bez nádeje d s, - povedal niekto a vzduch sa zachvel šušťaním krídel anjelov nádeje. Teraz mali opäť starosť - udržať nádeje ľudí.

Otázky a úlohy:

Prečo, keď ľudia stratili nádej, hviezdy zhasli na oblohe?

• Prečo si myslíš, že len jedno dievča nestratilo nádej?
• Čo dáva nádej človeku?
• Prečo by ste mali vždy dúfať v to najlepšie v živote?
• Nakreslite anjela nádeje a hviezdu, ktorá priviedla dievčatko k matke.
• Nakreslite svojho anjela strážneho a vymyslite rozprávku o tom, ako vám pomáha.
• Vymyslite príbeh o tom, ako plachetnica Hope pláva po zemi.

Orechy a škrupiny

Búrka unášala rybársky čln po vlnách dlhé dni a nakoniec ho vyplavila na breh na neobývanom ostrove. Rybár vystúpil z člna, padol na piesok a modlil sa:

Vďaka ti, Bože! Nenechal si ma utopiť, nenechaj ma zomrieť od hladu a smädu. Pomôžte mi vrátiť sa k mojej žene a deťom. Rybár sa dlho modlil, volal k Pánovi a zrazu bolo počuť hlas.

Som duch ostrova, chcem vám pomôcť. Choď, rybár, po brehu a po hodine cesty nájdeš kokosové palmy. Sú na nich kokosové orechy. Zaženú hlad aj smäd. Čoskoro rybár našiel palmy. Na jeho radosť ležalo na zemi niekoľko zrelých kokosových orechov. Rybár sa zaradoval a zvolal:

Bože môj! Vždy sa staráš o tých, ktorí v Teba veria.

Ale škrupiny orechov boli také tvrdé, že ich rybár nedokázal prehrýzť.

"Ach bože, moje zuby nie sú dosť tvrdé a ostré, aby si poradili s tvrdými škrupinami kokosových orechov," zvolal rybár.

Okolo je veľa kameňov, rybár.Boh tvorí orechy, ale škrupinu nerozbíja, - povedal duch ostrova.

Otázky a úlohy:

Prečo rybára nenapadlo vziať kameň sám a rozbiť orechy?

• Ľudia sa často sťažujú na život, obviňujú Boha a osud z toho, čo sa im stalo. Kto je podľa vás zodpovedný za problémy, ktoré sa ľuďom dejú?
• Povedzte nám o nejakej nepríjemnej situácii, ktorá sa vám stala. Kto bol podľa vás vinníkom tejto situácie?
• Čo robíte v ťažkej situácii: snažíte sa nájsť cestu z nej sami alebo čakáte, že vám niekto pomôže?
• Povedz nám o všetkých prípadoch vo svojom živote, keď sa zdalo, že spása spadne z neba.
• Nakreslite ducha ostrova v nejakom rozprávkovom obrázku.
• Veríš, že Boh prichádza, aby pomohol ľuďom v ťažkých chvíľach života?
• Myslíte si, že Boh pomáha všetkým ľuďom alebo len tým, ktorí v Neho veria?

Prečo človek potrebuje ruky?

„Dostal si dve ruky, aby si sa nesprával zle,“ povedala matka nahnevane svojmu synovi.

Prečo mi ich dali? - spýtal sa chlapec.

Usilovne študovať,“ odpovedala mama.

Na hranie potrebuješ aj dve ruky,“ vložila babička a postavila sa za vnúčika. Večer v posteli sa chlapec pozrel na svoje ruky a zamrmlal, keď zaspal:

Ďakujem, perá. Dnes ste hrali, tvrdo makali a dokonca ste sa aj učili.

„Nielen na to sme potrební,“ počul zrazu chlapec. -Človeku sú dané dve

rukami, takže keď ľavou prijíma, pravou dáva.

Chlapec o týchto slovách dlho premýšľal, kým zaspal.

Na druhý deň matka zobudila svojho syna skoro:

Utekaj do záhrady, prvé tri jablká na tvojej jabloni sú zrelé.

Nie nadarmo pracoval,“ poznamenal otec. „Jablká z vlastnej jablone sú vždy najchutnejšie,“ dodala babička. Chlapec vybehol do záhrady. Všetky jablone boli obsypané zrelými jablkami, ale on sa rozbehol k plotu záhrady, kde bola mladá jabloň, ktorú si sám zasadil. Tri veľké červené jablká viseli na strome ako svetlé hračky.

Babička, napi sa,“ ozval sa žalostný hlas. - Zober mi jedno červené jablko. Chlapec sa pozrel za plot a uvidel na ceste babičku s dvoma vnučkami.

Nebuď vymyslený. "Toto nie sú naše jablká," povedala babička.

V tej chvíli si chlapec spomenul na slová pier. Vybral jablko a podal ho dieťaťu. Priložila si jablko na hruď a zašepkala: "Ďakujem." Staršie dievča si olízlo suché pery. Potom chlapec vybral posledné dve jablká: jedno pre svoju babičku a druhé pre staršie dievča.

Boli jablká sladké, synak? - spýtala sa mama neskôr.

"Najsladší," odpovedal chlapec.

Otázky a úlohy:

Prečo dal chlapec všetky jablká svojej babičke a vnučkám? Čo by ste robili na jeho mieste?

• Prečo chlapec povedal, že jablká sú najsladšie, ak ich neochutnal?
• Zdieľate často s inými ľuďmi niečo, čo potrebujete?
• Čo vám hovoria vaše ruky?
• Nakreslite si ruky a napíšte pod kresbu všetko, čo vám ruky povedali.

Najjemnejší vankúš

Čím menej času zostávalo do noci, tým častejšie si boháč vzdychol, tým melancholickejší bol jeho pohľad. Lakomého boháča už tretí rok trápila nespavosť. Lekári mu predpisovali tabletky, masáže a teplé soľné kúpele. Všetko bolo zbytočné. Boháč vystriedal mnoho pohoviek a postelí, no nič nepomohlo.

Keď starý sluha videl muky svojho pána, raz povedal:

Musíte nájsť osobu, ktorá spí zdravo a sladko, a kúpiť si vankúš, na ktorom spí. Potom sa vám spánok vráti.

Choď a nájdi mi taký vankúš,“ tešil sa bankár.

Problémy so spánkom mali všetci bankárovi známi a priatelia. Potom si sluha spomenul, že v jeho rodnej dedine ľudia vždy tvrdo a sladko spali, a išiel tam.

Do dediny prišiel v nedeľu skoro ráno. Vystúpil z koča, išiel po ulici a zrazu začul hlasité chrápanie vychádzajúce z vratkého domu. Sluha dlho búchal na dvere. Nakoniec na verandu vyliezol malý muž a povedal:

Prečo ty, bezohľadní, nedovolíš človeku spať v nedeľu?

Netrpíte nespavosťou? – pýta sa sluha.

Namiesto toho, aby ste sa pýtali nezmysly, choďte svojou cestou! - rozhneval sa muž. - Drahý muž, predaj mi svoj vankúš. draho zaplatím. "Možno to pomôže môjmu pánovi zaspať, inak je úplne vyčerpaný z nespavosti," spýtal sa sluha.

Muž sa usmial a odpovedal:

Ale ja nemám vankúš. Už tvrdo spím. Hovoria,najjemnejší vankúš je čisté svedomie. Nechajte svojho pána vyskúšať.

Otázky a úlohy:

Prečo si myslíte, že boháč trpel nespavosťou?

• Myslíte si, že všetci bohatí ľudia zle spia?
• Ak máte vo svojom živote nejaké problémy, ako to ovplyvní váš sen?
• Prečo si myslíte, že u niektorých ľudí spí svedomie?
• Myslíte si, že každý človek má svedomie?
• Uveďte charakterové vlastnosti svedomitého človeka.
• Príďte s báječným liekom na nespavosť.
• K čomu by ste prirovnali čisté svedomie? Nakreslite čisté svedomie v nejakom obrázku.

Výčitky napísané na kameňoch

zlá zášť

Dvaja kamaráti hľadali zlato celý rok a nakoniec našli zlatý nuget. Cestou do mesta kamaráti nocovali v kríkoch pri ceste. Najstarší rýchlo zaspal, no najmladšiemu nedala spať horúčka. Zrazu potichu vytiahol z tašky nugetu a rozbehol sa po ceste. Keď starší priateľ zistil, že nuget bol ukradnutý, preklial svojho priateľa a rozhodol sa, že sa už nikdy nebude kamarátiť.

Starší priateľ sa vrátil do bane a o týždeň neskôr našiel nugetu znova. Pri pohľade na zlato sa v ňom ešte silnejšie rozhorela zášť voči priateľovi a jeho tvár sa ešte viac zachmúrila. Ponurý, tak ho ľudia volali. Prešli roky. Z pochmúrneho muža sa stal chudobný starček. Utratil svoje bohatstvo. Nemal rodinu ani priateľov a nikomu neveril. Zachmúrený muž býval v starej chatrči a cez deň prosil o almužnu. Jedného dňa pred neho okoloidúci položil peňaženku s mincami.

"Zrejme niekoho okradol, ale chce, aby obviňovali mňa," pomyslel si v strachu Ponurý muž a hodil peňaženku do priekopy. Inokedy okoloidúci položil pred Gloomyho kôš s jedlom.

"Zrejme ma chce otráviť," pomyslel si nahnevane Zachmúrený muž a hodil psom jedlo.

Čoskoro sa ten istý okoloidúci zastavil pred Gloomym a zvolal:

Priateľ, raz som ti ukradol podiel zlata. Mučilo ma svedomie. Potajomky som sa vrátil a v noci som zasadil zlatý nuget, aby si ho znova našiel. Neskôr som zbohatol, ale nikdy som na teba nezabudol. Veľakrát som sa ti snažil pomôcť, ale ty si moju pomoc vždy odmietol. prečo?

"Nikdy ti neodpustím," zamrmlal Ponurý muž nahnevane.

- Zapíšte si svoje sťažnosti na piesok, nie na mramor, - hovoril trpko bývalý priateľ a odišiel.

Otázky a úlohy:

Prečo mladší kamarát nemohol celý život zabudnúť na staršieho?

• Viete, ako odpúšťať urážky?
• Existujú nejaké krivdy, ktoré sa nedajú odpustiť?
• Čo dáva človeku odpustenie; ako mu, naopak, do života zasahuje zášť?
• Prečo majú mnohé náboženstvá dni odpustenia, keď ľudia musia odpúšťať všetky previnenia?
• Zatvorte oči a spomeňte si na nejaký priestupok, na ktorý nemôžete zabudnúť. Potom sa v duchu pokúste ľutovať svojho páchateľa.

Čo je dôležitejšie

Keď mravce vyrástli, ocko im povedal:

Dnes, deti, pôjdete za korisťou. Buďte opatrní a nechoďte príliš ďaleko.

"Neboj sa, ocko, nestratím sa a prinesiem ti najsladšie bobule," povedal jeden mravec.

„Prinesiem slamku veľkú ako celé poleno,“ pochválil sa ďalší.

"A ja prinesiem slamku spolu s bobuľou," povedal tretí.

Len štvrtý mravec zostal ticho.

Skutky hovoria hlasnejšie ako slová, zapamätaj si toto,“ povedal otec a mravce utiekli.

Prvý mravec sa vrátil o hodinu neskôr.

Ocko, mucha mi zožrala bobule,“ posťažoval sa.

Druhý mravec pribehol o dve hodiny neskôr a nahnevane vysvetlil:

Ocko, nejaký chrobák mi zobral slamku.

Štvrtý mravec sa vrátil večer. Priniesol slamku s navlečenými bobuľami a priviedol svojho tretieho brata.

Oci, našiel som slamku a potom nejaké bobule,“ oznámil. - Keď som sa priblížil k mravenisku, počul som, ako niekto z diery volá o pomoc. Bol to môj brat. Potiahol som slamku a vytiahol som ho.

Keby som nespadol do diery, priniesol by som... - koktal tretí mravec.

„Je lepšie zajtra v praxi dokázať, čoho si schopný,“ prerušil ho otec. -Činy hovoria hlasnejšie ako slová!

Otázky a úlohy:

Prečo štvrtý mravec nič nesľúbil, ale urobil viac ako jeho bratia?

• Plníš svoje sľuby? Ktoré sľuby je pre vás ťažké dodržať a ktoré nie?
• Povedzte nám o niečom, čo urobili vaši rodičia, čo s vami hovorilo viac ako slová.
• Prečo si myslíš, že robiť je ťažšie ako rozprávať?
• Urobte niečo pre priateľa alebo pre svoju matku bez toho, aby ste o tom vopred niečo povedali. Potom nám povedzte, ako váš priateľ reagoval, keď videl, čo ste urobili.

Matkino srdce

Jedného dňa učiteľ povedal svojmu študentovi:

Musíš odísť zo školy a ísť domov k mame.

Prečo, pani učiteľka? Som zlý študent? - prekvapil sa mladík.

"Učíš sa dobre, ale je tu hĺbka pocitov, ktoré sa v škole naučiť nedajú," odpovedal učiteľ.

Učiteľ, závisí hĺbka pocitov od miesta? - namietal študent.

Učiteľ neodpovedal. Študent si povzdychol, pripravil sa a odišiel domov. Matka mu už dlho nepísala listy, no študentka bola zaneprázdnená a nemohla ju navštíviť. Dom mladého muža bol pustý.

Tvoja mama snívala o tom, že ťa pred odchodom objíme,“ povedala smutne suseda.

Prečo mi vo svojom poslednom liste povedala, aby som sa nebál? - prekvapil sa mladík.

Matka vždy chráni svoje deti pred problémami,“ poznamenal sused.

Ukázala mladíkovi hrob jeho matky. Syn sa poklonil k zemi a zvolal:

Prepáč, mami, že som k tebe nemohol prísť skôr!

Mladík pociťoval horkosť, že mu matka nepovie slová odpustenia. Pobozkal náhrobok a rozplakal sa. Zrazu sa kameň rozťal a pred očami užasnutého mladíka vyrašil cez škáru jemný kvietok. Mladík natiahol ruku a kvet ho pohladil svojimi lupeňmi, akoby utešoval a odpúšťal. Mladý muž sa vrátil a povedal učiteľovi všetko, čo sa mu stalo.

Teraz chápete, že nič sa nevyrovná hĺbke materinských citov,“ povedala učiteľka láskavo. -Matkino srdce je ako studňa, na dne ktorej je vždy odpustenie.

Otázky a úlohy:

Myslíte si, že matka vždy odpustí svojim deťom?

• Ako pomáha matkina láska deťom?
• Povedz nám o najlepšie vlastnosti charakter tvojej matky.
• Povedz nám, ako ťa utešuje tvoja mama?
• Myslíte si, že matka môže pomôcť a utešiť svoje deti, ak je jej duša v nebi?
• Nakreslite kvet matkinej lásky.

Je dobré, že všetci snívať

Anjeli strážni, ktorí vyštudovali nebeskú školu, našli ľudí, ktorých začali chrániť. Niektorí si vybrali príbuzných, iní - nešťastní alebo chorí ľudia. Len jeden mladý anjel si nemohol vybrať nikoho.

Najprv som chcel pomôcť človeku, ktorého sen sa už dávno nesplnil,“ povedal mladý anjelik. - Ale mnohí ľudia ani nechcú, aby sa ich sny splnili. Námorník plaviaci sa na lodi sníval o súši. Zišiel som na loď a spýtal som sa námorníka:

Chceš, aby som z teba urobil sedliaka? Budete žiť pokojne na zemi. - Snívam o tom, že uvidím zem, ale nikdy sa nerozlúčim s morom! - odpovedal mi námorník.

Sen pomáha človeku usilovať sa vpred.Námorník miluje more, ale jeho sen vedie jeho loď cez búrku k brehu,“ vysvetlil starší anjel.

Potom som chcel pomôcť človeku, ktorý nemá žiadne sny. No ukázalo sa, že len čo si človek splní jeden sen, hneď začne snívať o ďalšom.

Bez sna by život stratil zmysel,“ poznamenal starší anjel. „Nakoniec som sa rozhodol vybrať muža s nesplniteľným snom, aby som ho potešil,“ pokračoval v príbehu mladý anjel. - Vybral som si chlapca. Vzlietol sa na hojdačke a sníval o krídlach.

"Som rád, že si sa našiel ako muž," usmial sa starší anjel.

Netreba ho však utešovať! - zvolal mladý anjel. - Keď chlapec sníval, jeho duša sa vzniesla do neba. Uvedomil som si, že jedného dňa sa z neho stane anjel.

Je dobré, že každý má sen,“ povedal starší anjel zamyslene. - jaUstanovujem ťa za strážcu sna. Uistite sa, že sen vždy žije v srdci človeka.

Otázky a úlohy:

Myslíte si, že každý človek potrebuje sen?

• Prečo anjel nenašiel muža, ktorý nemal sen?
• Povedzte nám, o čom snívate.
• Myslíte si, že každý človek má svojho anjela strážneho?
• Nakreslite svoj sen vo forme nejakého obrázka.

Požiadajte svojich priateľov, aby z vašej kresby uhádli, o čom snívate.

Kto je najvyšší

Boli raz dvaja kamaráti. Prvý bol veľmi vysoký, o hlavu vyšší ako ostatní ľudia. Vždy všetko videl z diaľky. Preto vždy ako prvý dostal maškrtu a ako prvý unikol pred nebezpečenstvom. Druhý priateľ bol malý a prostoduchý. Jeho vysoký priateľ sa mu často smial a nazýval ho krátkym. Ale druhý priateľ sa na súdruha neurazil a vždy sa s ním podelil o všetko, čo mohol. Podelil sa však so všetkými, ktorí sa na jeho ceste stretli. Priatelia zostarli, zomreli a odišli do neba. Anjel ich zastavil pri nebeskej bráne a povedal, že najprv vezme do neba najvyššieho z nich.

"Bol som najvyšší na svete a bol som prvý všade a vždy som bol prvý, kto všade uspel," povedal hrdo vysoký priateľ. A malý si povzdychol a povedal, že nevyniká v ničom zvláštnom. Ale z nejakého dôvodu vzal anjel svojho malého priateľa za ruku a viedol ho do neba.

Počkaj, na niečom sa chystáš. "Moja výška je oveľa väčšia, môžeš si ju zmerať," zakričal vysoký a vytiahol z vrecka pravítko.

Tu v nebi sa výška človeka nemeria podľa pravítka, ale podľa jeho dobrých skutkov.

Fyzickú výšku človeka určuje vzdialenosť jeho hlavy od zeme; dispozícia-

Rovnaká výška je vzdialenosť od hlavy k oblohe.Váš priateľ vyrástol v živote tisíckrát, ale vaša výška sa nezmenila,“ vysvetlil anjel s úsmevom.

Otázky a úlohy:

Prečo vzal anjel svojho krátkeho priateľa do neba?

• Čo je podľa vás v živote človeka najdôležitejšie?
• Predstavte si, že ste vynálezca a potrebujete vymyslieť meter na ľudský morálny rast. Povedzte nám o svojom vynáleze a nakreslite ho.
• Povedzte nám o človeku, ktorého morálny rast sa vám zdá veľmi veľký.
• Aké morálne vlastnosti by ste chceli získať počas svojho života?
• Uveďte všetky morálne vlastnosti, ktoré majú vaši rodičia.
• Ponúknite deťom všetky morálne vlastnosti ich kamarátov v podobe slnka s lúčmi.
• Deti stoja v kruhu. Každý človek striedavo hovorí, aký je vysoký a koľko centimetrov narástol za rok. Napríklad dieťa narástlo o päť centimetrov, čo znamená, že si musí pamätať a rozprávať o piatich dobré skutky ktoré som urobil počas tejto doby.

Kreativita je známa už od staroveku a vždy sa používala ako silný prostriedok vzdelávania. Dôvodom je, že príbehy, ktoré sú základom každého podobenstva pre deti, sú im čo najbližšie skutočný život a teda zrozumiteľné pre každého. Pomáhajú tiež identifikovať zlozvyky bez priameho odsúdenia konkrétnej osoby. Pripomeňme si tie najzaujímavejšie z nich a uvidíme, ako ich môžete použiť vzdelávací účel pri komunikácii s deťmi.

O zlom a dobrom

Raz sa dvaja kamaráti prechádzali púšťou. Unavení z dlhej cesty sa pohádali a jeden neuvážene dal druhému facku. Súdruh vydržal bolesť a páchateľovi nič nepovedal. Práve som napísal do piesku: "Dnes som dostal facku od priateľa."

Prešlo ešte pár dní a ocitli sa v oáze. Začali plávať a ten, kto dostal facku, sa takmer utopil. Prvý súdruh prišiel včas na pomoc. Potom druhý vytesal na kameň nápis, ktorý hovoril: najlepší priateľ zachránil ho pred smrťou. Keď to jeho súdruh videl, požiadal ho, aby vysvetlil svoje činy. A druhý odpovedal: „Napísal som do piesku o priestupku, aby ho vietor rýchlo vymazal. A o spáse - vytesal ju do kameňa, aby nikdy nezabudol na to, čo sa stalo.“

Toto podobenstvo o priateľstve pre deti im pomôže pochopiť, že zlé veci sa nedajú dlho uchovať v pamäti. Ale na dobré skutky iných ľudí by sa nikdy nemalo zabúdať. A ešte jedna vec - musíte si vážiť svojich priateľov, pretože v ťažkých časoch sa často ocitnú vedľa človeka.

O láske k matke

Rovnako dôležité sú vzťahy medzi členmi rodiny. Deťom často vysvetľujeme, že by mali rodičom prejavovať úctu a starať sa o nich. Ale podobenstvá pre deti, ako je to nižšie, povedia všetko lepšie ako akékoľvek slová.

Pri studni sedel starec a tri ženy a vedľa nich sa hrali traja chlapci. Prvý hovorí: „Môj syn má taký hlas, že každého budú počuť. Druhý sa chváli: "A môj môže ukazovať také čísla - budete prekvapení." A len tretí mlčí. Starý muž sa na ňu obráti: „Prečo nepovieš o svojom synovi? A ona odpovedá: "Áno, nie je na ňom nič neobvyklé."

Ženy teda doniesli plné vedrá vody a starec vstal s nimi. Počujú: prvý chlapec spieva a znie ako slávik. Druhý okolo nich chodí ako koleso. A len tretí pristúpil k matke, vzal ťažké vedrá a odniesol ich domov. Prvé dve ženy sa pýtajú starého muža: „Ako sa ti páčia naši synovia? A on odpovedá: „Kde sú? Vidím len jedného syna."

Práve tieto krátke podobenstvá pre deti, blízke životu a každému zrozumiteľné, naučia deti skutočne si vážiť svojich rodičov a ukázať skutočnú hodnotu rodinných vzťahov.

Klamať alebo povedať pravdu?

V pokračovaní témy si môžeme pripomenúť ďalší nádherný príbeh.

Traja chlapci sa hrali v lese a nevšimli si, ako prišiel večer. Báli sa, že ich doma potrestajú, a začali rozmýšľať, čo robiť. Mám rodičom povedať pravdu alebo klamať? A takto to celé dopadlo. Prvý prišiel s príbehom o vlkovi, ktorý ho napadol. Jeho otec sa o neho bude báť, rozhodol sa a odpustí mu. No v tom momente prišiel lesník a oznámil, že vlka nemajú. Druhý povedal mame, že prišiel za dedkom. Hľa, už je na prahu. To odhalilo klamstvá prvého a druhého chlapca a v dôsledku toho boli dvakrát potrestaní. Najprv za vinu a potom za klamstvo. A len tretí prišiel domov a povedal všetko, ako sa to stalo. Jeho matka urobila malý hluk a čoskoro sa upokojila.

Takéto podobenstvá pre deti ich pripravujú na to, že klamstvo len komplikuje situáciu. Preto je v každom prípade lepšie nevymýšľať si výhovorky a neskrývať svoju vinu v nádeji, že všetko dobre dopadne, ale hneď si priznať previnenie. Len tak si udržíte dôveru svojich rodičov a nebudete mať výčitky svedomia.

O dvoch vlkoch

Rovnako dôležité je naučiť dieťa vidieť hranicu medzi dobrom a zlom. Toto sú dve morálne kategórie, ktoré budú človeka vždy sprevádzať a možno aj bojovať v jeho duši. Medzi veľká kvantita Spomedzi poučných príbehov na túto tému sa pre deti javí ako najzrozumiteľnejšie a najzaujímavejšie podobenstvo o dvoch vlkoch.

Jedného dňa sa zvedavý vnuk spýtal svojho starého otca, vodcu kmeňa:

Prečo sa objavujú zlí ľudia?

Na to starší múdro odpovedal. Tu je to, čo povedal:

Na svete nie sú zlí ľudia. Ale každý človek má dve strany: temnú a svetlú. Prvým je túžba po láske, dobrote, súcite, vzájomnom porozumení. Druhý symbolizuje zlo, sebectvo, nenávisť, ničenie. Ako dvaja vlci medzi sebou neustále bojujú.

"Vidím," odpovedal chlapec. - Ktorý z nich vyhrá?

"Všetko závisí od človeka," uzavrel starý otec. -Vždy vyhráva vlk, ktorý je nakŕmený najviac.

Toto podobenstvo o dobrom a zlom pre deti to objasní: za mnohé, čo sa v živote deje, je zodpovedný sám človek. Preto je potrebné premýšľať o všetkých svojich činoch. A želajte druhým len to, čo si prajete vy sami.

Ach ježko

Ďalšia otázka, ktorú si dospelí často kladú: „Ako vysvetliť dieťaťu, že nemôžete slepo dôverovať všetkým okolo vás? Ako ho naučiť rozobrať situáciu a až potom sa rozhodnúť? V tomto prípade prídu na pomoc podobenstvá pre malé deti podobné tomuto.

Raz sa stretli líška a ježko. A ryšavá žena, olizujúc si pery, poradila svojmu partnerovi, aby išiel ku kaderníkovi módny účes"pod korytnačkou" „Tŕne dnes nie sú v móde,“ dodala. Ježko sa takej starostlivosti potešil a vydal sa na cestu. Je dobré, že na ceste stretol sovu. Keď sa vták dozvedel, kam, prečo a na koho radu ide, povedal: „Nezabudnite požiadať, aby ste ho natreli uhorkovým krémom a osviežili sa mrkvovou vodou. "Prečo je toto?" - nechápal ježko. "A aby ťa mohla líška lepšie zožrať." Takže vďaka sove si hrdina uvedomil, že nie každej rade sa dá dôverovať. A predsa, nie každé „láskavé“ slovo je úprimné.

Kto je silnejší?

Podobenstvá často pripomínajú ľudové rozprávky, najmä ak sú hrdinami prírodné sily obdarené ľudskými vlastnosťami. Tu je jeden taký príklad.

Vietor a slnko sa hádali, kto z nich je silnejší. Zrazu vidia kráčať okoloidúceho. Vietor hovorí: "Teraz mu strhnem plášť." Fúkol zo všetkých síl, no okoloidúci sa len pevnejšie zahalil do šiat a pokračoval v ceste. Potom začalo slnko hriať. A muž si najprv spustil golier, potom si rozviazal opasok a nakoniec si vyzliekol plášť a prehodil si ho cez ruku. V našich životoch sa to deje takto: s láskou a vrúcnosťou môžete dosiahnuť viac ako s krikom a silou.

O márnotratnom synovi

Teraz sa dosť často obraciame na Bibliu a nachádzame v nej odpovede na mnohé morálne otázky. V tejto súvislosti si treba zvlášť všimnúť podobenstvá, ktoré sú v ňom uvedené a ktoré povedal Ježiš Kristus. Deťom povedia viac o dobrote a potrebe odpustenia ako dlhé pokyny od rodičov.

Každý pozná príbeh o márnotratnom synovi, ktorý zobral svoj podiel na dedičstve po otcovi a odišiel z domu. Spočiatku viedol veselý, nečinný život. Ale peniaze sa čoskoro minuli a mladý muž bol pripravený jesť aj s ošípanými. Odvšadiaľ ho však vyhnali, pretože krajinu zasiahol strašný hlad. A hriešny syn si spomenul na svojho otca. Rozhodol sa ísť domov, činiť pokánie a požiadať, aby sa stal žoldnierom. Ale keď otec videl, ako sa jeho syn vracia, bol šťastný. Zdvihol ho z kolien a nariadil hostinu. To urazilo staršieho brata, ktorý povedal svojmu otcovi: „Celý život som bol vedľa teba a dokonca si mi ušetril dieťa. Premrhal všetko svoje bohatstvo a ty si mu prikázal zabiť vykŕmeného býka.“ Na čo mu múdry starec odpovedal: „Si vždy so mnou a všetko, čo mám, pôjde k tebe. Musíš sa tešiť z toho, že tvoj brat akoby zomrel, no teraz ožil, stratil sa a našiel sa."

Problémy? Všetko je riešiteľné

Ortodoxné podobenstvá sú pre staršie deti veľmi poučné. Obľúbený je napríklad príbeh o zázračnej záchrane osla. Tu je jeho obsah.

Jeden sedliacky osol spadol do studne. Majiteľ tlačil. Potom som si pomyslel: „Osol je už starý a studňa je suchá. Prikryjem ich zemou a vyriešim dva problémy naraz." Zavolal som susedom a dali sa do práce. Po chvíli sa sedliak pozrel do studne a uvidel zaujímavý obraz. Osol zhodil zem padajúcu zhora z chrbta a rozdrvil ju nohami. Čoskoro bola studňa naplnená a zviera bolo na vrchole.

Takto to v živote chodí. Pán na nás často posiela zdanlivo neprekonateľné skúšky. V takejto chvíli je dôležité nezúfať a nevzdávať sa. Potom bude možné nájsť východisko z akejkoľvek situácie.

Päť dôležitých pravidiel

A vo všeobecnosti k tomu, aby ste boli šťastní, nepotrebujete veľa. Niekedy stačí dodržať niekoľko jednoduchých pravidiel, ktoré sú pre dieťa zrozumiteľné. Tu sú:

• vyžeň nenávisť zo svojho srdca a nauč sa odpúšťať;
• vyhnúť sa zbytočným obavám - častejšie sa nenaplnia;
• žite jednoducho a vážte si to, čo máte;
• dať viac druhým;
• Pre seba očakávajte menej.

Tieto múdre výroky, na ktorých sú založené mnohé podobenstvá pre deti i dospelých, vás naučia byť tolerantnejšími k druhým a užívať si každodenný život.

múdry človek

Na záver by som sa chcel venovať textu ďalšieho podobenstva pre deti. Je o cestovateľovi, ktorý sa usadil v neznámej dedinke. Muž veľmi miloval deti a neustále pre ne vyrábal nezvyčajné hračky. Také krásne, že ich nenájdete na žiadnom veľtrhu. Ale všetky boli bolestne krehké. Dieťa sa hrá a hľa, hračka je už rozbitá. Dieťa plače a pán mu už dáva nový, ale ešte krehkejší. Dedinčania sa muža pýtali, prečo to robí. A majster odpovedal: „Život je pominuteľný. Čoskoro niekto dá vášmu dieťaťu svoje srdce. A je veľmi krehký. A dúfam, že moje hračky naučia vaše deti starať sa o tento neoceniteľný dar.“

Takže každé podobenstvo pripravuje dieťa na to, aby čelilo nášmu ťažkému životu. Nenápadne vás učí premýšľať o každom svojom čine, korelovať ho s morálnymi normami akceptovanými v spoločnosti. Dáva jasne najavo, že duchovná čistota, vytrvalosť a pripravenosť prekonať akékoľvek nepriazeň osudu vám pomôžu dôstojne kráčať po ceste života.

Natália Treťjaková
Dobré podobenstvá pre deti a rodičov

Príslovia všetkých čias a národy vždy dávali ľuďom podnet na premýšľanie o zmysle života a úlohe človeka na zemi.

Existujú rôzne druhy podobenstiev: duchovné, každodenné, ezoterické, no všetky ich spájajú dve hlavné princíp: stručnosť a múdrosť.

Práve tieto princípy sme sa snažili dodržiavať v našom podobenstvá pre deti a rodičov. Pretože deti to potrebujú najviac múdra rada, podané zaujímavou, rozprávkovou a výstižnou formou.

Príslovia vždy zohrávali dôležitú úlohu v živote ľudí. Je to úžasné účinný prostriedok nápravy vzdelávanie, odborná príprava a rozvoj. Múdrosť prezentovaná v jednoduchej, jasnej forme naučí deti si myslia, nachádzať riešenia problémov, rozvíjať predstavivosť a intuíciu. Podobenstvá budú robiť deti zamyslite sa nad svojím správaním a možno sa aj zasmejte na svojich chybách.

Títo poviedky pomôže deťom pochopiť, že vždy sa dá nájsť veľa spôsobov, ako vyriešiť jeden problém a že v živote sa všetko nedelí len na čierne a biele, zlé a dobré.

Podobenstvá sú semená. Keď sa raz dostanú do srdca dieťaťa, určite v budúcnosti vyklíčia a vyklíčia.

KEDY JE AKÝKOĽVEK PRÍSTAV DOBRÝ?

Bohatý kupec vzal so sebou na cestu svojho syna. Otec chcel mladíka predstaviť svojmu spoločníkovi v inej krajine a ukázať mu svet. Počas cesty bývali v najdrahších hoteloch a ich otec učil syna: "Vždy žiadaj, synu, aby sa k tebe správali ako k pánovi, a dostaneš najlepšiu izbu v hoteli, tvoj kôň najlepšie miesto v stajni a tvoja loď najlepšie miesto v prístave."

Otec a syn cestovali na vlastnom voze ťahanom dvoma koňmi. Jedného dňa ich vozeň uviazol v blate v nejakej opustenej oblasti. K tomu všetkému sa zotmelo a spustil sa studený lejak. Cestovatelia boli nútení odviazať svoje kone a odviezť sa na koňoch do najbližšej dediny. Hotel nebolo vidieť a otec so synom začali klopať na dvere. rôzne domy. Majitelia, ktorí počuli neznámy jazyk, niečo zakričali a neotvorili dvere. Cestovatelia prešli celou dedinou a nakoniec sa otvorili dvere poslednej chatrče. Otrhaná stará žena im naznačila, aby vstúpili. Mladý muž, keď videl zadymené steny a strop, cúvol.

Otče, nemôžeme spať v takej špinavej chatrči.

„V búrke je každý prístav dobrý, synu,“ odpovedal obchodník a dal hostiteľke medenú mincu.

Stará žena si pritlačila mincu na hruď a zasmiala sa.

Je taká šťastná, akoby to nebola medená minca, ale zlatá,“ uškrnul sa syn.

Tak ako v búrke je dobrý každý prístav, tak v chudobe sa každá minca javí ako zlatá,“ pokojne poznamenal otec.

SKUTOČNÁ MATKA

Niekto hodil na dvor kňučacie slepé šteniatko. Mačka, ktorá mala v tom čase v krabici mačiatka, vzala šteniatko k svojim deťom a začala ho kŕmiť mliekom.

Môj syn rýchlo vyrástol pestúnka, ale stále ju poslúchal.

„Každé ráno si musíš lízať srsť,“ naučila mačka šteniatko a bábätko sa pilne olizovalo jazykom.

Jedného dňa vbehol do dvora veľký pastiersky pes. Oňuchala šteniatko a dobromyseľne reptal:

Ahoj šteniatko. Vy a ja sme rovnakého plemena.

Potom pastier uvidel mačku a vrhol sa na ňu s nahnevaným štekotom. Mačka vyskočila na plot a ako odpoveď zasyčala.

Poď, šteniatko, spolu odoženieme túto mačku odtiaľto,“ navrhol pastier.

V reakcii na to šteniatko hrozivo zavrčal:

Vypadni z nášho dvora a nedotýkaj sa mojej matky.

Ha ha ha, mačka nemôže byť psou matkou. Tvoja mama musí byť pastierka ako ja,“ zasmial sa veľký pes a utiekol.

Šteniatko si pomyslelo a mačka láskyplne mrnčala jemu:

Ten, kto živí dieťa, je jeho matka.

PREČO SA MYŠ NEVYDALA?

„Drahá myška, vezmi si ma,“ povedala raz odvážna myška sivej myške.

Dobre," myš sklopila oči, "ale prines mi niečo sladké ako darček."

Galantný ženích si zakrútil fúzy a uviedol:

Zajtra pôjdem do kuchyne a prinesiem ti kocku cukru. Je to strašne sladké.

Na druhý deň sa myš vkradla cez dieru v podlahe do kuchyne a skončila pod skrinkou, no neodvážil sa vyliezť spod skrinky.

Večer prišla myška k sivej myške a povedal:

Milá myš, rozhodla som sa, že ti prinesiem nie cukor, ale kúsok cukríka. Cukor je jednoducho sladký a cukrík je sladký a voňavý.

"Nikdy som neskúšala sladkosti," povzdychla si myš.

Myška išla opäť do kuchyne, no opäť sa bála vyjsť spod skrinky.

Na návštevu k myške prišiel bez darčeka, no zároveň vychvaľovaný uviedol:

Zmenil som názor, myš, že ťa budem liečiť cukrom alebo cukríkom. Rozhodol som sa, že ťa pohostím chalvou. Toto je najkrajšie jedlo svetlo: Sladká, bohatá a maslová.

Vieš, myška, nechcem si ťa vziať,“ povedala zrazu myš sucho.

prečo? – prekvapila sa myš.

Pretože bez ohľadu na to, koľko poviete „halva“, nebude to vo vašich ústach sladké.

PREČO SÚ TESTY POSIELANÉ ĽUĎOM?

Ajit bol zelinár a jeho otec bol zelinár a jeho starý otec bol zeleninárom. Celá ich rodina sa živila pestovaním zelene na predaj v malej záhradke. Čierny hromový mrak preto rodine zasadil ťažký úder. Všetku zeleň zničilo krupobitím. Ajit tri dni plakal vo svojej zničenej záhrade a modlil sa k bohom o pomoc.

„Neboj sa, synu,“ presviedčal ho starý otec. - Pamätajte, že každý tmavý mrak je lemovaný striebrom.

V oblaku bolo len krupobitie, ktoré nám zoslali bohovia,“ smutne odpovedal Ajit.

Vtom sa objavila žena zabalená v deke. Podala Ajitovi vrecko semien a povedal: „Bohyňa plodnosť požiadal ma, aby som ti to dal".

Žena odovzdala tašku a rýchlo odišla.

Mladý muž kyprel pôdu a zasadil nové veľké semená. Každý deň ich usilovne zalieval a čoskoro sa objavili široké listy a medzi nimi - žlté kvety. Bola to cuketa. Priniesli nevídanú úrodu a Ajit zarobil dvakrát toľko peňazí ako predtým.

Dlho som sa chcel oženiť, ale predtým sme nemali peniaze na svadbu! - radoval sa mladík.

Teraz vidíš, synu, že nie nadarmo nám bohovia zoslali čierny mrak,“ poznamenal otec.

Áno, každý tmavý mrak je lemovaný striebrom,“ súhlasil syn.

NAJLEPŠÍ PRÍBEH

"Dnes sa naučte rituál čajového obradu.", - povedal učiteľ a dal svojim žiakom zvitok, v ktorom boli popísané zložitosti čajového obradu.

Študenti sa ponorili do čítania a učiteľ odišiel do parku a celý deň tam sedel, modlil sa a premýšľal. Žiaci stihli diskutovať a naučiť sa všetko, čo bolo na zvitku napísané. Nakoniec sa učiteľ vrátil a spýtal sa študentov, čo čítali.

Tu je to, čo čítame o čaji, nápoji bohovia: "Biely žeriav si umýva hlavu"„To znamená opláchnuť kanvicu vriacou vodou,“ povedal hrdo prvý študent.

Bódhisattva vstupuje do paláca, „to znamená dať čaj do kanvice,“ dodal druhý.

Prúd ohrieva kanvicu, „to znamená, naplňte kanvicu vriacou vodou,“ povedal tretí.

Študenti teda jeden po druhom povedali učiteľovi všetky podrobnosti o čajovom obradu. Len posledný študent nepovedal nič. Vzal čajník, uvaril v ňom čaj podľa všetkých pravidiel čajového obradu a dal učiteľke čaj.

Tvoj príbeh bol najlepší,“ pochválila učiteľka posledného žiaka. - Potešili ste ma chutným čajom a tým, že ste sa niečo dôležité dozvedeli. pravidlo: „Nehovor o tom, čo čítaš, ale o tom, čomu rozumieš“.

„Učiteľ, ale tento študent nepovedal vôbec nič,“ poznamenal niekto.

Skutky vždy hovoria hlasnejšie ako slová,“ odpovedal učiteľ.

ČO JE HLAVNÉ V AKEJKOĽVEK PODNIKANÍ?

Veľké kráľovské hodiny sa zastavili. Kráľ nariadil hlavnému hodinárovi, aby hodinky čo najrýchlejšie opravil. Ukázalo sa, že hodinkám praskla strieborná pružina.

Nová bola starostlivo vyrobená podľa vzoru starej pružiny. Ale nechcela sa vrátiť na miesto. Zišli sme skúsených hodinárov z celej krajiny.

Niektorí hovorili, že je to všetko o zložení striebra, že sa stratil recept na výrobu starovekého striebra. Iní radili urobiť pružinu menej elastickou. Iní navrhli vyrobiť nie striebornú pružinu, ale oceľovú.

Hodinári o probléme dlho diskutovali. Jeden mladý muž podišiel k rozobratým hodinám a zobral novú pružinu.

Pozor, si ešte mladý a málo skúsený,“ zvolal hlavný hodinár.

Nesúďte podľa výzoru, ale podľa skutkov. "Pred niekoľkými rokmi som získal titul majstra," odpovedal mladý muž.

Potom vložil pružinu do hodín a šikovne ňou otočil. Kliknite a pružina zapadla na svoje miesto. Mladý muž si natiahol hodinky a išli. Všetci vyzerali s úžasom a niektorí povedal:

Sto tipov nenahradí pár skúsených rúk.