Reguli de comportament în grupa mijlocie a grădiniței. Comportamentul prost al copiilor la grădiniță. Joc dinamic „Ostacole de iarnă”
Rezumat pentru copiii din al cincilea an de viață.
GCD: Cultura vieții (o.o. Cognition)
Subiect: „Reguli de conduită în grădiniță”.
Dirijat de: Okisheva N. A.
Scop: continuarea dezvoltării abilităților de comportament corect în grădiniță (în timpul meselor, în interior, în grup, în timpul deplasării prin grădiniță, în timpul jocurilor); consolidați regulile și învățați-i să le aplice în practică. Pentru a dezvolta interesul cognitiv al copiilor, observația, capacitatea de a compara și de a empatiza cu sentimentele celorlalți. Pentru a cultiva dragostea pentru grădiniță, receptivitatea, bunăvoința și capacitatea de a împărtăși jucării. Integrarea cu o. O. „Siguranță”, „Sănătate”, „Comunicare”.
Dicţionar: reguli de conduită, cuvinte politicoase, vesel, trist, salutați, starea de spirit, faceți pace, fiți prieteni, nu vă certați.
Material: jucărie bi-ba-bo Dunno, tablouri din seria „Ne jucăm”, „Mâncăm”, „Reguli de conduită la grădiniță”, DIY „Pune jucăriile la locul lor”.
Lucrări preliminare: revizuirea manualelor „Emoții”, „Cuvinte politicoase”.
Progres:
1. Există zgomot și țipete în înregistrare.
Nu știu să vină la copii (păpușă bi-ba-bo)
Î: - Băieți, înțelegeți ceva? Cine a venit să ne viziteze?
Î: De ce, nu știu, țipi așa?
N: Eu vorbesc mereu așa. Oh, unde am ajuns?
D: - La grădiniță.
Î: - Băieți, când ați venit să ne vizitați, ce a uitat Nu știu să facă? (spune buna).
Î: - Băieți, să-l învățăm pe Nu știu cum să salută.
Î: - Nu știu este oaspetele nostru, să-l dăm un ceai, vă rog să vă așezați, nu știu.
Nu știu că imită comportamentul incorect la masă (leagăne, slurps).
Î: Cât de groaznic se comportă Nu știu la masă. Să-i spunem regulile de comportament.
Când mănânc, sunt surd și mut.
Nu picur pe masă, nu mă prăbușesc, mănânc cu grijă, nu mă grăbesc.
Stau la masa, tinand spatele drept.
Sunt expuse ilustrații.
Î: - Nu știu, ți-ai amintit regulile?
2. Î: - Nu știu, hai să ne jucăm.
Nu știu că se grăbește, se împiedică, cade, plânge.
Î: - Ce s-a întâmplat, băieți? De ce nu plânge nu?
Î: - Te grăbeai, te grăbeai. Spune-i lui Nu știu ce trebuie făcut pentru a preveni acest lucru?
Nu te grăbi în cameră, mergi într-un ritm liniștit.
Î: - Ți-ai amintit regula? Repeta.
3. Î: - Ei bine, acum nu știu, hai să ne jucăm.
Nu știu să arunce jucării, aleargă de la o jucărie la alta.
Î: Băieți, uite ce mizerie este. Nu știu că nu a pus jucăriile la locul lor.
Spune-i lui Nu știu cum să manipuleze jucăriile.
Nu aruncați jucăriile și puneți-le înapoi acolo unde le este locul.
Joacă-te singur cu jucăria și dă-o unui prieten.
Nu este nevoie să vă certați, jucați mereu împreună.
Sunt expuse ilustrații.
4. DI „Pune jucăriile la locul lor”
Pe masă sunt jucării din diferite părți.
Î: Băieți, uite, ce este asta? Să punem fiecare jucărie la locul ei.
Copiii efectuează acțiuni.
5. Concluzie: - Nu știu, ți-ai amintit regulile? Să le repetăm din nou.
Repetați regulile pe baza ilustrației.
Instrucțiuni pentru regulile de comportament în siguranță pentru elevi la desfășurarea plimbărilor în zona preșcolară
Cu aceste instrucțiuni privind regulile de comportament în siguranță (de siguranță) atunci când se efectuează plimbări în zona preșcolară ( grădiniţă) copiii sunt introduși în grădiniță de către profesor (profesor superior) înainte de prima plimbare la începutul fiecărui sezon.
9. Iarna:
10. Când desfășurați jocuri în aer liber pe site:
- ascultați cu atenție regulile jocului;
- începe jocul la semnalul de la profesorul preșcolar;
- joacă doar într-un anumit loc;
- atunci când aruncați, nu țintiți spre un prieten;
- la aruncare, aruncăm și alergăm după minge după semnal;
- Nu vă ciocniți unul de altul în timpul jocurilor.
- vezi dacă leagănul este fix;
- plimbare numai cu permisiunea si sub supravegherea unui profesor;
- stați pe leagăn doar unul câte unul pentru a evita rănirea;
- nu vă balansați prea mult pe leagăn;
- nu vă apropiați de leagăn când un alt copil călărește pe el;
- nu stați cu picioarele pe balansoarul;
- nu coborî din leagăn până nu se oprește;
- Când mergeți pe leagăn, țineți-vă de balustrade.
- Acasă
- Istoria grădiniței
- Informații despre organizația educațională
- Informatii de baza
- Structura și organele de conducere ale unei organizații educaționale
- Documentație
- Educaţie
- Standarde educaționale
- management. Profesori
- Suportul material și tehnic și dotarea procesului de învățământ
- Burse și alte tipuri de sprijin financiar
- Servicii educaționale plătite
- Activitati financiare si economice
- Locuri libere pentru admitere (transfer)
- Știri ale instituției
- Scopurile și obiectivele grădiniței
- Educație de bază
- Despre grupuri
- Organizarea regimului de ședere a copiilor în grădinițe
- Conditii de educatie
- Asigurarea securității elevilor
- Echipament preșcolar
- Catering la instituțiile de învățământ preșcolar
- Pentru voi parintii
- Ce ar trebui să poată face un copil când intră în grădiniță?
- Reguli de conduită în grădinița noastră
- Interzis
- Consultatii
- Studii de evaluare a calității activități educaționale instituție de învățământ preșcolar
- Lista documentelor
- Tablou de buletin
- LA MULȚI ANI
- Atenţie!
- Pagina de lucrător medical
- Sănătatea este capul tuturor
- Realizările noastre
- Realizările noastre
- Locuri vacante
- Harta site-ului
- Părere
- Legături importante
- Informații despre donațiile voluntare
- Politica anticorupție a instituției de învățământ preșcolar
- Grupul de albine
- Despre grup
- Lista copiilor
- Creativitatea noastră
- Diverse
- Grupa Sunshine
- Profesori
- O colecție a realizărilor noastre
- Rutina zilnică, grilă OOD
- Copiii noștri
- Știri
- Mulțumesc
- Grupa Zvezdochka
- După ce suferiți de o boală, precum și absența de la grădiniță mai mult de trei zile, prezentați-i celui mai mare asistent medical un certificat de sănătate a copilului de la un medic pediatru.
- Predați și ridicați personal copilul de la profesor. Scrieți o cerere adresată șefului instituției de învățământ preșcolar dacă încredințați dreptul de a ridica un copil rudelor sau copiilor cu vârsta peste 18 ani.
- În ajunul absenței preconizate a copilului de la grădiniță din motive familiale (vacanță, perioada de vara, tratament sanatoriu-stațiune etc.) lasă o declarație șefului instituției de învățământ preșcolar.
- Plătiți taxa pentru întreținerea unui copil într-o instituție de învățământ preșcolar cel târziu în data de 10 a fiecărei luni. Trimiteți prompt documentele care confirmă beneficiile pentru plata pentru întreținerea unui copil la grădiniță.
- Aduceți la grădinițăobiecte de valoare și jucării.
- Respectați standardele etice atunci când comunicați cu copiii și personalul grădiniței.
- Selectați un loc pentru a lucra cu plastilină (lut).
ds16-nkr.edu.yar.ru
Dezvoltare metodologică (grupa mijlocie) pe tema:
Reguli de comportament în grădinița pentru copiiReguli de conduită pentru copii. în incinta grădiniței, în timpul activităților de iarnă, în timpul meselor, în timpul mersului, când se lucrează cu unelte.
Previzualizare:
1. Trebuie să te îmbraci pentru o plimbare cu permisiunea profesorului.
2. Trebuie să fii atent când te îmbraci.
3. Îmbrăcați-vă în următoarea secvență
- pantaloni sau jambiere"
- pulover sau jacheta;
- haină sau jachetă;
4. Trebuie să te îmbraci calm, să nu arunci haine, scoate-le din dulap după cum este nevoie.
5. În timp ce vă îmbrăcați, nu vă împingeți unul pe altul și nu trageți de ușa dulapului.
6. Nu vă urcați și nu vă încuiați în dulap.
7. Nu trebuie să existe obiecte străine în buzunarele îmbrăcămintei.
8. În eventualitatea unei răniri minore, abraziuni, vânătăi, contactați imediat un profesor.
9. Ar trebui să te plimbi doar cu un profesor.
10. Când mergeți pe scări, țineți-vă de balustradă.
11. Aveți grijă când deschideți sau închideți ușa! Nu ridica degetele, nu trânti ușa, nu ține ușa.
Reguli de comportament în sala de sport.
1. Efectuați tipuri de mișcare de bază (cățărare, crawling) numai pe echipamente sportive speciale.
2. Când efectuați tipuri de mișcări de bază:
a) alergare - păstrați distanța, nu împingeți persoana care alergă în față;
b) aruncare - se efectuează numai la comanda profesorului, având grijă să nu fie nimeni pe șantier;
c) mersul pe o banca de gimnastica se executa de doua persoane, pastrand distanta;
d) urcarea pe o scară de gimnastică - prindeți corect bara cu mâna (patru degete în sus, degetul mare în jos); nu trebuie să sari de pe scara de gimnastică pe podea.
3. Efectuați exerciții cu obiecte (bețe de gimnastică, panglici, cerc, mingi) cu grijă, cu grijă, păstrând distanța și intervalul.
4. Folosiți echipamentul și echipamentul sportiv numai în scopul pentru care sunt destinate, aplicând regulile de admitere arătate de profesor
7. În sală, efectuați exerciții numai în prezența unui profesor.
8. În cazul unei răni chiar minore, vânătăi, abraziune, contactați imediat profesorul.
Reguli de conduită pentru copiii de la grădiniță.
- Nu ești obosit? Suficientă forță? —
întrebă bufnita politicos.
Și a spus: „Astăzi eu
Vorbesc cu acei prieteni
Pentru cei ai animalelor mici,
Cine merge la grădiniță?
Cum să fii prieten cu băieții
Cum să trăiești o zi fără tristețe
Cum să te comporți în grădină
Pentru a fi în armonie cu toată lumea.
Voi începe să vă spun.
TREZIȚI-VĂ LA TIMP DIMINEAȚA.
În grădină, așa cum știu copiii,
Ei merg de dimineață.
Și au vrut, nu au vrut,
Trebuie să te dai jos rapid din pat
Nu face tam-tam, nu striga
Și nu mormăi la mama.
Trebuie să învățați, fraților,
Te trezești cu un zâmbet.
O nouă zi a venit din nou -
Hei prieteni, este timpul să vă treziți!
NU PLANȚI PENTRU MAMA TA LA GRĂDINIȚĂ.
Mama unui pisoi alb
ÎN grădiniţă adus.
Dar un copil blănos
Nu am putut s-o calmez.
A început să miaună și să se agațe
Cu o labă pe tiv,
Nu am vrut să stau în grădină
Nu s-a alăturat niciodată grupului.
Și, cu tristețe spunând:
Desprins de Pisicuță
Și a plecat în lacrimi.
Nu, nu ar trebui să faceți asta, băieți.
Plange si striga tare:
Mama se grăbește undeva,
Mama poate întârzia.
Mamele vă iubesc foarte mult pe toți,
Întâlnirea mult așteptată așteaptă,
Nu vor uita de copii -
Ascultați-vă PROFESORUL ÎN TOTUL.
Pisicuța noastră a început să plângă
În vestiar, pe jos
Se aşeză sub bancă.
Am stat două ore în colț.
M-a consolat cât a putut mai bine,
Dar regimul din grădină nu e de glumă
Și s-a dus la alții.
Și pisoiul a auzit grupul,
Am auzit jocuri, glume, râsete.
În cele din urmă am decis că a fost o prostie
Ascunde-te într-un colț de toată lumea.
- Acceptă-mă și pe mine în grup,
Am plâns pentru ultima oară!
Mătușă Duck, îmi pare rău!
Promit să te ascult.
Da, nu fi încăpățânat
Îți spun fără să mă ascund,
Profesorul este ca mama ta,
Grupul este o familie nouă.
NU VA ASCUNDE DE PROFESORUL TĂU.
Vulpea mică se juca în colț
Și nu am vrut să mă culc.
Ascunzându-se în liniște undeva
Și ea nu a apărut la o oră liniștită.
Profesorul a început să sune -
Minx nu i-a răspuns.
Unde ar fi putut merge?
A trebuit să mă îngrijorez puțin.
Au găsit în sfârșit vulpea,
M-au certat furios
Ei au spus: „Nu vă jucați de-a v-ați ascunselea”.
Dacă suni, răspunde imediat.
Ei bine, acum aleargă la culcare,
E timpul să mergi la culcare!
Gândește mai întâi, apoi face.
Elefantul voia zmeură
Și a mâncat pastă de dinți:
La urma urmei, era o poză pe ea -
Căpșuni și zmeură!
Și-a pierdut pofta de mâncare
Îl doare stomacul:
Nu există pastă de dinți acum -
Pacientul l-a înghițit!
Daca vrei sa mananci ceva,
Trebuie să citiți inscripțiile
Atunci da-ti raspunsul:
Va fi benefic sau dăunător?
DACĂ DOARE CEVA, SPUNEȚI-I PROFESORULUI.
Rața era foarte tristă
Dar nu a spus nimic
Dar a stat, a tăcut, a oftat,
Nu am ascultat prietenii, nu am jucat.
Apoi a venit mătușa Duck,
Ea a întrebat: „Ce mai faci?”
De ce privirea tristă?
Probabil te doare ceva?
Rătușca stă nu el însuși,
Clătină încet din cap
Nimeni nu-l poate înțelege
Sau poate medicul îl va ajuta?
Prieteni, când sunteți bolnavi,
Nu taceți, într-adevăr.
Profesorul ar trebui să știe totul
Pentru a chema un medic la tine cât mai curând posibil.
DACĂ UN PRIETEN ESTE ÎN NICE, AJUTĂ-L.
Puppy s-a urcat într-un copac
Și am fost prins de o crenguță,
Se blochează, se strigă, nu se poate coborî,
Strigă: - Salvați pe cine este aici!
Era o vulpe mică în apropiere,
M-am grăbit să ajut un prieten,
Dar tocmai am început să urc -
Cum am rămas blocat într-o crăpătură.
Cei doi atârnă de un copac
Și se plâng foarte jalnic.
Veverița se grăbește la ei repede,
Și pentru a-ți salva prietenii,
Ea a adus ajutor
Capră mare și inteligentă.
Când prietenul tău are probleme,
A eșuat sau a rămas blocat
Sunați întotdeauna adulții pentru ajutor
Abil, experimentat și înalt.
AJUTĂ-ȚI PRIETENII SĂ FACĂ PACE
Pisicile râdeau, pisoii se jucau
Și deodată au început să se ceartă,
Dar Șoarecele a alergat și a spus:
- Nu e nevoie, copii!
Nu trebuie să fii supărat
Înjură și te enervezi.
iti ofer
Și acest borcan uriaș de dulceață
Mai degrabă, prieteni, el va sărbători împăcarea!
Vă rog, băieți
Nu uita deloc
Iepurele se juca cu o păpușă -
Rochia păpușii era ruptă.
Apoi mi-am luat mașina...
Am găsit o minge mică -
Această minge a fost înțepată.
Și când designerul a luat-o -
Am pierdut toate detaliile!
Cum altfel să joci acum?
Nu, nu trebuie să fii așa!
Ai grijă de jucăriile tale
Și depozitați-l cu grijă.
NU TE MURDARI LA MERCI.
Afară plouă din nou
A trebuit pe ploaie
Sunt o mulțime de bălți în jur,
Dar animalelor nu le pasă.
Ei sar, aleargă, se joacă,
Au lăsat bărcile în bălți.
La o plimbare de la animale
Stropii zboară în lateral.
Toată lumea era udă, se agitau,
Apoi s-au uscat două ore!
- Nu, nu vom mai merge
Pentru o plimbare prin ploaie!
NU UMBLAȚI ÎN HAINE UDE.
Animalele mici se jucau în zăpadă ca niște băieți,
Atât mănușile, cât și chiloții erau umezi.
Ar trebui să pună totul în uscător,
Au uitat să-și usuce pantalonii.
Afară e frig, iarnă și ger,
Animaluțele vor îngheța, îmi pare rău de ele până la lacrimi!
Uscați-vă hainele, vă sfătuiesc
Ca să nu mergi acasă ud după aceea.
Încercați să arăți îngrijit.
Ce înseamnă să fii îngrijit?
Înseamnă curat, îngrijit,
Pentru ca pantalonii să nu aibă găuri.
Aceștia sunt pantaloni, nu brânză.
Dar se întâmplă la copii
Tricoul îmi cade din pantaloni,
În genunchi în gaură
Din bătălii în curte.
Atât de familiar Porcușor
Mi-am petrecut ziua în grădină,
Copilul s-a murdar foarte tare
Este ghinion pentru mama și tata.
Mama și-a răsfățat fiul
M-am îmbrăcat curat dimineața,
Nu l-am putut recunoaște!
Îi este rușine de fiul ei
Nu e bine, băieți!
ÎNAINTE DE A MANCI SPĂLAȚI MÂINILE CU SAPUN.
Șoarecele are labe proaste de săpun:
Am umezit-o doar cu puțină apă,
Nu am încercat să mă spăl cu săpun -
Și murdăria a rămas pe labe.
Prosopul are pete negre!
Cât de neplăcut este!
Germenii îți vor intra în gură -
S-ar putea să vă doară stomacul.
Deci copii, încercați tot posibilul
Spălați-vă fața cu săpun mai des!
Aveți nevoie de apă caldă
Spălați-vă mâinile înainte de a mânca!
ÎNVĂȚAȚI SĂ UTILIZAȚI O FURICULĂ ȘI LINGURĂ.
Cățelușul Antoshka la masă
Am mancat pestele cu o lingura,
Am încercat să mănânc supă cu o furculiță -
Nu am vrut să ascult sfaturi.
Și deși am încercat tot posibilul,
Așa că am rămas înfometat.
Ei bine, la ce bun asta!
Este timpul ca toată lumea să învețe
Mananca cu furculita, mananca cu lingura,
Și nu o face ca Antoshka.
SA POTI MANCA Incet si cu grija.
Ursulețul mesteca pâine -
A scăpat pesmet.
Vorbea cu gura plină...
Ce? Nimeni nu putea înțelege.
Apoi am luat compotul -
Masa și-a udat și stomacul!
Toată lumea râde tare de el,
- Voi nu știţi? La masa
Trebuie să mănânci cu gura închisă,
Nu te grăbi, nu vorbi,
Nu lăsa firimituri pe podea.
Apoi ridică-te de la masă
Într-o haină de blană curată, așa cum era.
NU FACETI LA MASĂ.
Belka stătea la masă,
În fața ei era o farfurie,
Conține pâine, unt, untură
Veverița își construia o casă.
Nu așa funcționează, prieteni.
Și nu se joacă cu mâncarea.
Prietenii mănâncă la masă,
Nu poți păcăli pe aici!
Și odată ce ai mâncat, ești liber,
Și joacă după cum vrei.
NU FI PREȚIȘI ȘI MĂNANCĂ TOT CE SE DĂ LA GRĂDINIȚĂ.
Alunițele stau la masă,
Își întorc nasul și nu mănâncă:
- Nu vrem acest terci!
Nu mâncăm pâine neagră!
Da mai bun decât ceaiul S.U.A,
Bietele Alunițe!
Permiteți-mi să vă reamintesc un lucru:
Nu te strâmba la masă
Nu fi capricios aici -
Mananca orice iti dau!
AJUTĂ ASISTENTA SĂ VEDE MASA.
Grupul vrea să ia micul dejun,
Toți cei din jur se grăbesc să ajute
Duce vasele la mese.
Doar ariciul a spus: „Nu voi face!”
Nu mă duc, voi sta
Și mă voi uita la tine
Nu vreau să ajut
Este mai bine să așteptați.
Acest lucru este neplăcut pentru toată lumea.
Nu toată lumea îl respectă pe Arici.
El însuși este destul de mic,
Și ce mare lene!
AJUTĂ-I DĂDACA SĂ ȘTERGE VASALE DE PE MABE.
Toată lumea a mâncat și s-a ridicat
Și s-au dus la jucării.
Copiii au început să se distreze.
Cine va face curat?
Cine va lua vasele?
Cine va șterge mesele mai târziu?
Pentru a ține muștele departe
Și nu s-au așezat pe firimituri,
Hai repede, fără cuvinte,
Curățăm mesele!
Și cu bucatele, cât putem mai bine,
Hai să ne ajutăm dădaca!
PUTEȚI JUCA SINGUR.
Toate jucăriile au fost demontate
Veverița nu a fost de ajuns.
Toată lumea se juca în jurul ei
Dar s-a săturat să fie tristă...
Belka s-a pus la treabă:
Scaunele au fost mutate într-un cerc,
Am început să construiesc un turn.
Toate animalele mici au venit în fugă,
Au început să o ajute pe veveriță,
Și-au adus jucăriile -
Vor să joace în teremok.
Luați Belochka ca exemplu:
Fără jucării - nu fi trist
Creați-vă propriile jocuri
Din ceea ce este la îndemână!
NU EZITATI SA PARTICIPA LA EVENIMENTE.
Sărbătoare, sărbătoare sărbătorită!
Animalele performează împreună
Toată lumea dansează și cântă
Și îl invită pe Ariciul să vină.
Dar s-a ghemuit într-o minge,
Rulat într-un colț
M-am uitat doar de acolo,
Dar ariciul înțepător se înșeală:
Ce se întâmplă dacă talentul se deschide brusc?
Poate străluci pe scenă
NU RĂNI pe nimeni din jur.
Cumva Lupul Gri
Iepurașii au luat jocul.
Puiul de lup s-a certat cu toată lumea
Și i-a jignit pe copii.
S-a lăudat și a tachinat
Și i-a înșelat pe iepurași,
Și acum iepurașii lui
Nici nu vor să-l vadă!
Aceasta este o ceartă. Ce păcat!
Nu este nevoie să jignești prietenii
Nu avem nevoie de certuri furioase,
Lacrimi, ceartă și ceartă.
ROCHIE PENTRU VREME.
Dacă afară este cald,
Soarele este fierbinte din cer
Și nu va ploua, se pare -
Îmbrăcați-vă pentru vreme!
Să lăsăm jacheta căptușită cu blană deoparte!
Nici tu nu ai nevoie de mantie!
Vei alerga și vei juca
Și faceți plajă la soare!
Toată lumea ar trebui să încerce mereu
Imbraca-te in functie de vreme.
DUPĂ MERGI LA WC, ASIGURĂȚI-VĂ VA SPĂLAȚI MÂINILE.
Dragă prietene, amintește-ți asta -
Mâinile după toaletă
Se spală cu apă caldă.
Pentru a evita intrarea în gură,
Ca să nu te doară stomacul,
Fie ca tu, prietene, să ai probleme
Nu s-a întâmplat niciodată!
ÎNVĂȚĂ SĂ TE ÎNȚEȚI CU BĂIEȚII.
Anterior Micul Pinguin
Eram complet singur
Nu s-a jucat cu alții
Și de aceea m-am plictisit.
Dar acum s-a schimbat.
S-a împrietenit cu toată lumea
Să te distrezi și să râzi
Nu vrea să meargă acasă.
La urma urmei, este interesant cu prietenii -
Toată lumea știe asta!
REZOLVA DISPUTILE CU CUVINTE, NU PUMNII.
Nu le plăcea să se joace cu Ratonul.
De mai multe ori i-au spus Ratonului:
De ce pumnii stau în cale într-o ceartă:
Ei nu rezolvă problemele!
Ratonul nici nu a încercat să înțeleagă.
Doar puțin - este imediat cu cineva
Și acum stă singur,
Oftă din greu și este trist.
Nimeni nu se mai joacă cu el
Nu-l invită.
Este simplu dacă te uiți la el:
Nu trebuie să te lupți cu prietenii tăi!
NU EZITATI SA MERGI LA WC.
Iepurașul a dormit profund la început.
Deodată m-am trezit, a devenit clar -
E timpul să mergi la toaletă.
N-am îndrăznit să întreb
Pot să ies sau nu?
Să alerg la toaletă.
A tăcut, a îndurat, a încercat,
Își ținea strâns stomacul,
Mi-am strâns dinții cât de tare am putut...
Dar am udat pătuțul!
Și apoi mă durea stomacul.
Deci de ce a îndurat?!
Este chiar dăunător!
Dacă chiar vrei,
Chiar nu sunt probleme aici
Cereți să mergeți la toaletă.
Nu va dori să-ți facă rău.
NU TACHINȚI SAU NU SUNAȚI APELURI APELEATE.
Ea i-a tachinat pe toți cei din jur:
iepure de câmp, veveriță, câine,
Mi-a sunat oricâte nume,
Stropit dintr-o baltă -
Și acum a mai rămas doar unul,
Nimeni nu este prieten cu ea.
Maimuță, fii mai deșteaptă
Deveniți mai prietenos, mai bun
Toți vor fi prieteni cu tine,
Viața va fi mai distractivă.
NU TRISCATI SAU BARFATI.
Deși era miel
Tânăr în vârstă
Este dispus să bârfească
Am scris despre toți.
Întotdeauna foarte rău
A vorbit despre toată lumea
Și nu se joacă cu el, nu-l cred:
-Spune-ți basme!
Când nu știi ce să spui,
Probabil că este mai bine să taci.
DORMI LA ORELE LINISTE.
Animalele s-au jucat împreună,
După culcare, trebuie să te culci.
Vine ceasul de liniste
Acum este nevoie de tăcere.
Chiar dacă ești treaz,
Apoi întinde-te, nu face zgomot,
Nu deranja somnul prietenului tău
Si stai linistit!
AU adormit - Așteptați CALM PENTRU RĂSARE.
Ora de liniște se apropie de sfârșit,
Somnul sănătos te-a părăsit.
Dacă nu mai poți dormi,
Oricum nu e nevoie să te distrezi
Și nu e nevoie să te prostești
Și aruncați pernele.
E o nebunie să sari pe paturi.
Mai bine stai linistit.
Pentru ca penele să nu zboare,
Ca furtunile de zăpadă din februarie.
Și așteptați creșterea.
CÂND MERGI LA PLIMSE, ÎMBRACĂȚI-VĂ CÂND CÂND CUPUTE.
Este timpul pentru o plimbare! Grăbește-te și îmbracă-te!
Dar Beaver a început să sape atât de mult!
Toți s-au îmbrăcat deja, au plecat la plimbare,
Și apoi am reușit să ne întoarcem din nou,
Și încă stă în vestiar: „Și eu?”
Ai ieșit fără mine, prieteni?
A nu fi lăsat în urmă
De la prieteni veseli
Prietene, grăbește-te!
NU PUNE OBIECTE MURDARATE ÎN GURA.
Pisica rosie la plimbare
Am pus bomboana în gură
Ce zăcea pe drum.
După aceea, toată lumea era alarmată:
Îl durea atât de tare stomacul
Că pisica a ajuns în spital!
Murdăria este dăunătoare, este periculoasă,
Există germeni în el! Este clar?
NU LASATI GRADINITA SINGUR, ASTEPTATI
Iepurașul nu și-a așteptat mama
Și s-a pregătit să plece acasă:
- Nu e departe de mine,
Pot alerga singur acolo!
Mătușa Duck nu mă lasă să intru
Îi explică cu strictețe iepurii:
- Niciodată, te rog, prietene,
Nu pleca singur acasă!
Mai bine așteptați-o pe mama
Doar du-te cu mama ta!
CÂND MERGI ACASA, ROGAȚI PROFESORUL DVS. SĂ LĂSEAȚI UN CONCEIU.
Se apropie.
Ei vin după animale
Mamici, tati, unchi, matusi,
Vei merge acasă acum.
Profesorul ar trebui să știe:
Au mai venit să te ia?
La revedere! Ziua a trecut.
NU LASATI GRADINITA
Am avut un astfel de caz, ei spun:
Lupul a venit la grădiniță pentru Capra Mică.
A chemat capra și i-a spus: „Nu fi trist”.
Mama m-a rugat să te aduc.
Ei bine, nu întârzia, Kozlik, hai să mergem
Fraţilor capre
Spre micuța ta casă.
Dar nu s-a întâmplat un mare dezastru
Capra nu l-a crezut atunci.
A chemat rapid adulții pentru ajutor,
Nelegiuitorul a fugit imediat de la grădiniță!
Nu poți pleca de la grădiniță cu străinii!
Doar cu prietenii, doar cu ai tăi!
Iubește grădinița - A DOUA VOASTRĂ CASĂ!
Copiii locuiesc la grădiniță
Aici ei cântă și cântă,
Aici găsești prieteni
Se plimbă cu ei.
Se ceartă și visează împreună,
Grădinița este a doua ta casă,
Ce cald și confortabil este!
Îl iubești, copii?
Cea mai bună casă din lume!
Reguli de conduită la orele de desen.
Despre protecția vieții și sănătății elevilor.
1. Stai corect la masă: spatele pe spătarul scaunului, mâinile pe masă pentru a nu cădea.
2. Folosiți materialul vizual care este pregătit pentru cursuri.
3. Desenați numai pe propria foaie de hârtie, folosiți doar propria pensulă, creion, creion, pentru a nu vă provoca nemulțumiri unul altuia și a nu vă certa.
4. În timp ce desenați, nu puneți vârful unei pensule, creionului sau creionului în gură și nici nu-l puneți în ureche sau ochi, pentru a nu vă răni.
5. Ridicați ușor vopseaua cu părul periei sau spălați-o cu apă, fără a vă agita brațele sau a deranja alți copii.
6. Nu poți bea apă murdară, nu poți mânca vopsea, deși arată ca un suc sau un piure frumos, deoarece te poți otrăvi.
7. Ștergeți peria doar pe un șervețel, nu vă pătați hainele sau hainele vecinului.
8. După terminarea lucrărilor, așezați pensula, creioanele și creionul într-o ceașcă individuală, pe o cârpă sau într-o cutie.
Reguli de conduită pentru copii în dormitor, camera de grup, vestiar și toaletă.
1. Imbraca-te calm, fara tam-tam, pentru a nu rani copilul care sta langa tine.
2. Nu alergați și nu împingeți pentru a evita rănirea.
3. Nu te zgudui în vestiar, nu trânti ușile dulapului, pentru a nu lovi ușa de lângă tine. copil în picioare, nu-i strivi degetele.
4. Nu mergeți pe podeaua udă după curățare pentru a evita alunecarea și căderea.
5. Când vă spălați pe mâini, deschideți mai întâi robinetul apă rece, apoi adăugați apă fierbinte.
Reguli de comportament la masă în timpul meselor.
Pentru a proteja viața și sănătatea elevilor
1. Stați la masă calm, nu vă depășiți.
2. Stai corect la masă: urmărește-ți postura, coatele nu ar trebui să stea pe masă.
3. Nu vorbi în timp ce mănânci.
4. Mestecați alimentele corect, nu luați în porții mari sau înghițituri, pentru ca mâncarea să nu intre în trahee.
5. Dacă mâncarea este fierbinte, nu suflați, ci amestecați ușor cu o lingură sau așteptați până se răcește.
6. Nu înclinați farfuria cu supă spre dvs., nu beți din farfurie și nu folosiți tacâmuri.
Reguli de conduită în timpul mersului.
Protecția vieții și a sănătății elevilor
1. Mergeți strict în propria zonă, dacă trebuie să părăsiți zona, informați profesorul (De exemplu: o minge s-a rostogolit, ai văzut-o pe mama ta, ai vrut să mergi la toaletă etc.)
2. În timpul jocurilor în aer liber, nu împingeți, nu țineți prietenul de haine, nu-l împiedicați.
3. Când jucați independent, nu aruncați cu pietre, bețe, jucării și alte obiecte străine, nu vă cățărați în copaci sau în clădiri înalte.
4. Nu puteți părăsi site-ul cu străini sau persoane necunoscute.
5. Nu vă puteți apropia sau mângâia un animal străin.
6. Nu vă grăbiți să ridicați plante necunoscute cu mâinile, acestea pot fi otrăvitoare.
7. Este interzisă ridicarea obiectelor străine: seringi, tablete, jucării, pungi, conserve, cutii etc. care nu aparțin grădiniței.
9. În timpul sarcinilor de lucru, folosiți echipamentele și uneltele numai în scopul propus, aplicând regulile și tehnicile arătate de profesor.
10. Luați instrumentele necesare pentru activități independente cu permisiunea profesorului.
11. În cazul unei răni chiar minore, vânătăi, abraziune, contactați imediat profesorul.
Reguli de conduită la efectuarea lucrărilor casnice.
1. Când turnați apă pentru muncă, ar trebui să vă amintiți: mai întâi trebuie să deschideți robinetul cu apă rece, apoi să deschideți cu grijă robinetul cu apa fierbinteși faceți apă caldă.
2. Turnați apă într-un lighean sau găleată pentru ca apa să nu stropească pe podea, să nu stropiți hainele, umpleți ligheanul sau găleata până la 1/3 din capacitate.
3. Nu puteți alerga sau merge rapid pe o podea udă pentru a evita alunecarea.
4. Atunci când curățați, nu vă urcați pe un scaun și nu spălați obiectele aflate în sus.
5. Nu vărsați apă pe podea, dacă este vărsată, îndepărtați-o cu o cârpă și ștergeți-o.
Reguli de utilizare a tacâmurilor.
1. Nu poți mânca cu mâinile, trebuie să folosești tacâmuri: lingură, furculiță.
2. Lingura trebuie ținută în mâna dreaptă, fără a legăna brațele, pentru a nu-i lovi pe cei care stau lângă tine.
3. Ține furculița în mâna dreaptă, cu capătul ascuțit îndreptat spre farfurie, pentru a nu te înțepa pe tine sau pe un vecin.
4. Trebuie să vă amintiți6 că furca este cel mai periculos obiect, așa că în niciun caz nu trebuie să ridicați furca mai sus decât nasul pentru a nu vă înțepa.
5. Înțepă puțin furculița și încet, mănâncă cu grijă, fără să bagi furculița adânc în gură, pentru a nu te răni gâtul sau îneca.
6. Nu-ți poți strânge urechea, nasul sau dinții cu furculița, pentru a nu te răni pe tine sau pe vecin.
7. Folosește o linguriță doar pentru a mânca fructele de pădure din compot. Nu puteți mânca supă sau felul principal cu o linguriță.
8. În timp ce mănânci, farfuria cu supă și fel principal nu trebuie să stea pe margine, poate cădea în genunchi sau pe podea.
9. Ține o cană de băutură doar de mâner, bea cu înghițituri mici pentru a nu te sufoca.
10. Cupa nu poate fi fluturată sau aruncată; s-ar putea rupe și răni pe tine și pe vecinul tău.
11. Dacă se rupe o ceașcă sau o farfurie, nu poți atinge fragmentele, adulții le vor îndepărta și te poți răni cu fragmente ascuțite.
Reguli pentru jocurile în aer liber și activitățile sportive.
1. Mergeți la plimbare numai dacă sunteți însoțit de un adult.
2. Coborâți scările pe partea dreaptă, ținând cu strictețe balustrada pentru a evita rănirea.
3. Joacă numai în zona ta.
4. Nu aruncați obiecte grele sau ascuțite unul în celălalt.
5. Respectați regulile jocurilor în aer liber
6. Nu vă jucați lângă tufișuri și garduri.
7. În timpul jocului, nu vă împiedicați și nu vă împingeți camarazii.
8. Mergi la zona de sport doar cu un adult.
9. Folosiți echipament sportiv și de joacă conform instrucțiunilor sau hotărârii unui adult.
10. Nu sari de pe echipament pentru a evita ranirea picioarelor, bratelor etc.
11. Nu te catara in copaci sau tufisuri.
12. Nu vă jucați cu bețe, ramuri sau alte obiecte ascuțite.
Reguli pentru lucrul cu plastilină (lut).
- Foloseste plastilina (argila) cu grija, nu pata masa, hainele, sculpta pe tabla, nu pune plastilina (argila) in gura; Suflecați-vă mânecile înainte de lucru.
- Folosiți stive numai sub îndrumarea unui profesor.
- După ce ați lucrat cu plastilină (lut), faceți ordine la locul de muncă; Curățați plastilina (lutul) de pe scânduri și ștergeți masa cu o cârpă umedă.
- După terminarea lucrărilor, copiii trebuie mai întâi să-și usuce bine mâinile servetel de hartie, apoi spălați-vă mâinile cu apă caldă și săpun și ștergeți-vă cu un prosop.
6. Depozitați plastilina (argila) în cutii speciale într-un loc strict desemnat.
11. Când mergeți pe un leagăn:
12. Nu vorbi cu străinii.
13. Nu acceptați gustări sau obiecte de la adulți și copii necunoscuți.
14. Atenție la animalele care intră în zonă, nu le atingeți și nu le tachinați.
Instrucțiunile au fost elaborate de: __________ /_______________________/
DE ACORD
Şeful serviciului OT (responsabil sau inginer OT) _________ Ya.S.
"___"__________20__
ohrana-tryda.com
Reguli de conduită pentru copiii care frecventează instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal „Centrul de Dezvoltare a Copilului - Grădinița nr. 8 din Vladivostok”
Reguli de conduită pentru copiii care frecventează școala de la bugetul municipal instituție educațională « Centrul de Dezvoltare a Copilului – Grădinița nr. 8, Vladivostok «
În baza articolului 52, paragraful 5 din Lege Federația Rusă„Despre educație”, părinții (reprezentanții legali) ai copiilor sunt responsabili pentru creșterea lor. Aceste reguli sunt obligatorii pentru toți elevii
MBDOU „Centrul de Dezvoltare a Copilului – Grădinița nr. 8 din Vladivostok”. Aceste reguli se aplică elevilor de grădiniță, atât pe teritoriul grădiniței, cât și în cadrul evenimentelor desfășurate în afara acesteia.
Scopul principal al Regulilor este de a crea un mediu favorabil pentru dezvoltarea și creșterea copiilor, conditii sigureședere în grădiniță și pe teritoriul acesteia, insuflarea respectului față de persoana umană, dezvoltarea abilităților de comportament cultural în societate.
I. Prevederi generale
1. Elevii trebuie să respecte drepturile legale ale participanților la procesul de învățământ:
Copii, grădinițe, părinți.
2. Rezolvați toate conflictele și neînțelegerile în conformitate cu clauza 1
3. Elevii de grădiniță se comportă onest și cu demnitate, respectă standardele morale și etice în relațiile lor între ei și cu bătrânii.
Reguli de bază de comportament în Centrul de Dezvoltare a Copilului MBDOU - grădinița nr. 8 din Vladivostok.
Arătați respect față de bătrâni;
Adresați-vă profesorilor și profesorilor juniori după nume, patronimic și „tu” și adulților nefamiliari - folosind și „tu”.
Preșcolarii mai mari trec înainte preșcolarii mai tineri; băieți fete.
Tratați angajații grădiniței cu respect și curtoazie.
Coborâți și urcați scările, ținând balustradele, păstrați distanța, nu vă împingeți sau depășiți unul pe celălalt.
Nu striga, vorbește calm.
Preșcolarii ar trebui să fie atenți și atenți în timp ce mănâncă.
Copiii de 5-7 ani ar trebui să cunoască numerele de telefon asistență de urgență, precum și adresa dvs. de domiciliu și numărul de telefon de acasă.
Ajută-i pe alții atunci când au nevoie de ajutor;
Manipulați cu grijă jucăriile și alte obiecte din mediul educațional, precum și lucrurile proprii și ale altora;
Respectați cerințele profesorilor și ale altor angajați ai grădiniței.
2. Este interzisă în grădiniță deoarece prezintă un pericol pentru viața și sănătatea copiilor:
2.1. Urcă-te pe pervazuri, dulapuri, echipamente pentru încăperi, clădiri;
2.2. Alerga pe scări, lângă deschiderile ferestrelor și ușilor,
deschidere spre coridor și alte locuri necorespunzătoare pentru jocuri;
Folosiți structuri sportive și de joacă pe teritoriul grădiniței care nu sunt conforme cu scopul lor;
Copiii nu au voie să meargă pe coridoare fără un adult când poartă mâncare caldă;
Împingerea reciprocă, aruncarea cu obiecte în copii și adulți, folosind forța fizică;
Copiii au voie să părăsească grădinița și teritoriul acesteia în mod independent (fără permisiunea profesorului sau a adultului însoțitor);
Aduceți și folosiți în grădiniță și pe teritoriul acesteia
obiecte de perforare si taiere, brichete, produse pirotehnice, gaz
spray-uri, țigări, tablete și alte articole care reprezintă o amenințare pentru viața și sănătatea copiilor;
Folosiți expresii și gesturi obscene, faceți zgomot, deranjați pe ceilalți.
Alergare pe teritoriul și în clădirea grădiniței fără permisiunea adulților; începe lupte, participă la lupte;
Lovind cu picioarele, ciupind, musca alti copii;
Spărgerea jucăriilor și a echipamentelor.
Părăsirea camerei de grup fără permisiunea unui adult
Efectuați acțiuni care pot dăuna atât sănătății dvs., cât și celorlalți;
2.3. Pune obiecte străine în gură (atât în grup, cât și pe teritoriul grădiniței), bea apă de la robinet;
2.4. Luarea lucrurilor personale ale altor persoane ale copiilor și adulților.
3. Copiii ar trebui să raporteze starea de rău profesorilor sau altor angajați ai grădiniței.
4. Reguli de bază de comportament într-un grup.
4.1. Nu folosiți jucării sau echipamente sparte.
4.2. Aveți grijă dacă trebuie să mergeți pe o podea udă.
4.3. Copiii nu trebuie să stea lângă mese în timp ce mâncarea este servită.
4.4. Nu atingeți medicamentele detergenti, nu atingeți aparatele electrice și prizele.
4.5. Evitați să vă legănați pe scaune în timp ce mâncați sau învățați.
4.6. Respectați măsurile de siguranță în timpul activităților productive.
5. REGULI DE BAZĂ DE CONDUITĂ
LA CURSE MUZICALE ȘI LA EVENIMENTE DE MASĂ.
5.1. Vino la lecțiile de muzică într-un mod ordonat aspect, pentru dans și activități sportiveîn forma corespunzătoare (cu excepția grupelor de vârstă fragedă).
5.2. Copiii trebuie să vină la sală fără jucării.
5.3. Copiii nu ar trebui să legănă pe scaune în timp ce cântă.
5.4. În timpul unei urgențe legate de îmbrăcăminte sau încălțăminte, copiii trebuie să iasă.
5.5. În timpul jocului în aer liber, alergați doar într-o singură direcție, începând de la o vârstă fragedă.
5.6. Dacă un copil se simte rău, el sau ea ar trebui să spună unui adult.
5.7. Pentru lecții individuale copiii vin și părăsesc sala numai când sunt însoțiți de un profesor, instructor de educație fizică sau director muzical.
5.8. La finalul evenimentelor publice, copiii pot folosi ambele uși ale sălii fără a crea aglomerație și panică.
6. REGULI DE BAZĂ DE CONDUITĂ PE SITE.
6.1. Accesați site-ul numai în prezența unui profesor sau a unui lucrător înlocuitor.
6.2. Nu părăsiți zona dumneavoastră fără permisiunea profesorului.
6.3. Nu ridicați obiecte străine din zonă fără știrea unui adult.
6.4. Este interzis să se urce pe garduri, copaci, garduri, să ridice obiecte murdare, zăpadă sau să se arunce cu nisip, pământ sau pietricele cu nisip, pământ sau pietricele.
6.5. Nu intrați în conversație cu străinii, nu luați nimic din mâinile lor.
6.6. Este interzis să atingeți cu mâinile plante periculoase și otrăvitoare, ciuperci, animale sau să le gustați.
6.7. Nu este permisă utilizarea echipamentelor defecte.
7. Dispoziții finale
7.1. Pentru încălcarea acestor Reguli de conduită pentru elevii din grădiniță, copiilor se aplică măsuri educaționale. Părinții copilului sunt responsabili pentru încălcările grave și repetate ale cerințelor Regulamentului.
Aceste reguli se aplică tuturor evenimentelor desfășurate în afara grădiniței.
7.2 Prezentele Reguli sunt aduse la cunoștința tuturor elevilor și părinților (reprezentanților legali) și sunt plasate într-un loc accesibil pentru revizuire.
www.ds8.pupils.ru
Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița Nr.16
Notele de lecție în grupa mijlocie
„Reguli de conduită în incinta grădiniței”
(Se aude zgomot și țipete în afara ușii)
Grupul include pe Dunno.
Educator: Ce e acel zgomot? Băieți, înțelegeți ceva? Cine a venit să ne viziteze?
Copii: Nu știu.
Educator: Nu știu, de ce țipi așa?
nu stiu: Eu vorbesc mereu așa.
Educator: Nu știu, ei nu strigă în cameră, ci vorbesc calm, nu tare.
nu stiu: Ei bine, bine, am înțeles totul: nu voi mai striga, dar voi vorbi calm. Oh, unde am ajuns?
Copii: La grădiniță.
Educator: Ascultă poezia aici:
Copiii locuiesc la grădiniță
Ei cântă și cântă aici.
Aici găsești prieteni
Se plimbă cu ei
Se ceartă și visează împreună
Ei cresc imperceptibil.
nu stiu: Este atât de frumos aici, poate pot să stau puțin cu tine.
Educator: Desigur, vă invităm să vizitați. Nu știu, ce ai uitat să ne spui?
Nu stiu: (gand)Ce am uitat sa spun? Nu am uitat nimic.
Educator: Băieți, poate îi puteți spune lui Dunno: ce a uitat să facă când a venit să ne viziteze?
Copii: Salutați.
Educator: Băieți, să-l învățăm pe Nu știu cum să salută.
Nu știu, ascultă poezia: „Ce este salut?”
Ce este „Bună ziua”?
Cele mai bune cuvinte.
Pentru că „bună ziua”
Așa că fii sănătos!
Amintește-ți regula
Știi, spune-o din nou
Acesta este cuvântul pentru bătrâni
Fii primul care vorbește!
Educator: Ce poezie minunată am citit Cristina. Când oamenii se întâlnesc, ei salută. Trebuie să saluti pe toți cei pe care i-ai văzut pentru prima dată în acea zi. Când vă salutăm, vă dorim sănătate, bunătate și bucurie pentru întreaga zi.
Educator: Nu știu, vei saluta mereu pe toți de acum înainte?
nu stiu: Cu siguranță o voi face.
Educator: Ei bine, băieți, nu știu oaspetele nostru și să-l răsfățăm cu ceai.
Nu știu: (se grăbește să se așeze la masă)Oh, cât de mult îmi place ceaiul cu dulciuri și covrigi.
Educator: Stai, nu știu, nu te grăbi. Ce ar trebui să faci înainte de a te așeza la masă?
nu stiu: Nu știu. Băieți, spuneți-mi.
Copii: Înainte de a mânca, asigurați-vă că vă spălați pe mâini.
Educator: Sau poate unii dintre voi vor să-i spună lui Dunno cum să se spele corect pe mâini?
Mai întâi trebuie să vă suflecați mânecile pentru a nu le uda. Apoi spălați-vă mâinile cu săpun. Scuturați excesul de apă de pe marginea chiuvetei. Ștergeți-vă mâinile cu un prosop.
(Nu știu se spală și pleacă)
Educator: Ei bine, acum poți să te așezi și să bei ceai.
(Nu știu că imită comportamentul incorect la masă: se leagănă, slurps, vorbește, varsă ceai)
Educator: Ce îngrozitor te comporți, nu știu, la masă.
nu stiu: ce fac greșit?
Educator: Băieți, spuneți lui Nu știu cum să se comporte corect la masă în timp ce mănâncă.
Copii: Nu poți vorbi în timp ce mănânci, să te agiți sau să te joci.
Educator: Să-i spunem regulile bunelor maniere la masă.
Copii:
1. Când mănânc, sunt surd și mut.
2. Nu picur și nu mă prăbușesc pe masă,
Mănânc cu grijă, nu îl anulez.
3. Stau la masa, tinand spatele drept.
4. Scaunul a fost inventat pentru
Să stai pe el.
Nu vă legănați pe scaun
Acesta nu este un leagăn.
Educator: Nu știu, ți-ai amintit regulile?
nu stiu: Da. Trebuie să stai tăcut la masă, să nu te învârti, să mănânci cu grijă și să nu te legănă pe scaun.
Educator: Așa este, altfel s-ar putea să vă sufocați sau să vă vărsați mâncare fierbinte asupra dvs.
nu stiu: Gata, am mancat, acum hai sa ne jucam.
Educator: Stai, nu știu, nu te grăbi. Ce ar trebui să spui când ai mâncat?
nu stiu: Nu știu băieți, spuneți-mi.
Copii: „Mulțumesc”
Educator: Așa este, trebuie să spui „mulțumesc” și să iei vasele murdare cu tine.
nu stiu: Mulțumesc. (du vasele la chiuvetă)
Educator: Ei bine, acum poți să te joci.
(Nu știu se grăbește, se împiedică, cade, plânge)
Educator: Ce sa întâmplat băieți? De ce nu plânge nu?
Copii: A căzut, s-a lovit și a avut dureri.
Educator: Te-ai grăbit, te-ai grăbit. (se adreseaza nu stiu)
Educator: Spune-i lui Nu știu ce trebuie făcut pentru a preveni acest lucru?
Copii:
1) Nu vă grăbiți în cameră,
Mergeți cu pași liniștiți.
Educator: Ei bine, nu știu, ți-ai amintit regula?
nu stiu: Cu siguranță. Nu poți alerga în grup pentru că s-ar putea să cazi și să te rănești. În cameră trebuie să mergi încet, într-un ritm calm.
Educator: Bine făcut. Între timp, stai puțin cu băieții.
(Nu știu se apropie de scaun și se ridică pe el cu picioarele).
Educator: Ce faci, nu știu? S-ar putea să cazi din nou. Băieți, nu știu să se comportă corect? Poți să te urci pe obiecte înalte? Și de ce? (pentru ca s-ar putea sa cazi)
Educator: Bravo baieti. Între timp, așează-te pe scaunul lui Dunno și ascultă.
1) Nu te poți urca pe obiecte înalte
Scaune, mese, dulapuri, pervazuri.
Aici v-am spus o altă regulă de comportament la grădiniță.
Educator: Acum hai să jucăm jocul:
„Ce este bine și ce este rău”.
Fapta buna - aplauda
Rău - stomp.
- Învârte-te în jurul mesei
- salut,
- alerga în jurul grupului
- urcă pe pervazul ferestrei,
- luptă,
- vorbeşte politicos şi cuvinte bune,
- vorbesc la masă
- spala-te pe maini inainte de a manca,
- spargerea jucăriilor,
- ajuta adultii
- argumentează,
- ascultați de adulți.
Educator: Nu știu, vezi cât de bine cunosc copiii noștri regulile de comportament. Acum uite ce jucării avem. Te poți juca cu ei.
nu stiu: Oh, câte jucării ai.
(Nu știu împrăștie cărți și jucării: ia jucării din diferite colțuri. Se joacă, le lasă, aleargă după altul)
Educator: Nu știu, nu așa se joacă cu jucăriile.
Nu știu: Cum se joacă?
Educator: Băieți, uitați-vă la mizerie. Nu știu că s-a jucat cu jucăriile și nu le-a pus înapoi.
Educator: Băieți, să-i spunem lui Nu știu cum să manevreze jucăriile:
Copii:
- Nu aruncați jucăriile, ci puneți-le înapoi la locul lor.
- Ai grijă de jucării și cărți: nu le rupe, nu le mototolește, nu le rupe.
Educator: Ei bine, acum, să-i arătăm lui Dunno cum știm să punem jucăriile înapoi la locul lor.
(copiii pun deoparte jucăriile)
Educator: Ei bine, înțelegi, nu știu?
nu stiu: Desigur, acum nu voi arunca niciodată jucării, iar după ce mă joc le voi pune înapoi la locul lor.
Educator: De asemenea, trebuie să vă jucați împreună cu toată lumea, să nu vă certați și să împărțiți jucării. Dacă vrei să te joci cu o jucărie cu care cineva se joacă deja, atunci nu trebuie să o iei, dar trebuie să întrebi politicos.
Ascultă regula.
Copii:
- Joacă-te singur cu jucăria și dă-o unui prieten.
- Nu este nevoie să vă certați, jucați mereu împreună.
- Nu vă jigniți prietenii, nu luptați și nu împingeți.
Educator: Și dacă jignești pe cineva din greșeală, atunci trebuie să-ți ceri iertare. Să-i arătăm lui Nu știu cum să suporte, băieți. Să ne întoarcem unul către celălalt, să ne încrucișăm degetele și să spunem puțină pace:
Nu mai e nevoie să vă certați!
Pace și prietenie! Pace și prietenie!
Educator: Băieți, să repetăm încă o dată regulile de comportament.
Educator: Nu știu, acum înțelegi cum să te comporți la grădiniță.
nu stiu: Bineînțeles că înțeleg! O sa le spun si prietenilor mei. Mulțumesc băieți, am învățat atât de multe și vreau să vă ofer un răsfăț pentru asta.
(Nu știu distribuie dulce)
nu stiu: La revedere, băieți.
Educator: La revedere, vino să ne vizitezi din nou.
Băieți, sunteți atât de grozavi. Ai învățat nu știu reguli bune comportament.
Astăzi vei veni acasă și vei spune mamelor, taților, bunicilor tăi ce reguli le-ai învățat Nu.
Lyubov Bogacheva
Reguli de conduită în incinta grădiniței.
Educator: Băieți, avem oaspeți astăzi. Să le salutăm și să ne salutăm:
Salut, soare de aur! (desenați un cerc în aer cu mâinile noastre)
Salut, cer albastru! (facem cu mana cu mainile ridicate)
Bună, briză liberă! (ne balansăm brațele întinse înainte)
Bună, stejar mic! (ne ghemuim, arătând cu mâinile un stejar mic)
Noi traim in pământ natal-(copiii se ridică în picioare)
Va salut pe toti! (ne întindem brațele înainte, cu palmele în sus)
$ (zgomot înregistrat, țipăt)
Nu știu să vină la copii.
Educator: Ce e acel zgomot? Băieți, înțelegeți ceva? Cine a venit să ne viziteze?
Copii: nu stiu.
Educator: Nu știu, de ce țipi așa?
nu stiu: Eu vorbesc mereu așa.
Educator: Nu știu, ei nu strigă în cameră, ci vorbesc calm, nu tare.
nu stiu: Ei bine, bine, am înțeles totul: nu voi mai striga, dar voi vorbi calm. Oh, unde am ajuns?
Copii: La o grădiniță.
Educator: Ascultă poezia aici:
Copiii locuiesc la grădiniță
Ei cântă și cântă aici.
Aici găsești prieteni
Se plimbă cu ei
Se ceartă și visează împreună
Ei cresc imperceptibil.
nu stiu: Este atât de frumos aici, poate pot să stau puțin cu tine.
Educator: Desigur, vă invităm să vizitați. Nu știu, ce ai uitat să ne spui?
Nu stiu: (gand) Ce am uitat sa spun? Nu am uitat nimic.
Educator: Băieți, poate îi puteți spune lui Dunno: ce a uitat să facă când a venit să ne viziteze?
Copii: Spune buna.
Educator: Băieți, să-l învățăm pe Nu știu cum să salută.
Nu știu, ascultă poezia: „Ce este salut?”
Ce este „Bună ziua”?
Cele mai bune cuvinte.
Pentru că „bună ziua”
Așa că fii sănătos!
Amintește-ți regula
Știi, spune-o din nou
Acesta este cuvântul pentru bătrâni
Fii primul care vorbește!
Educator: Este o poezie minunată citită de Christina. Când oamenii se întâlnesc, ei salută. Trebuie să saluti pe toți cei pe care i-ai văzut pentru prima dată în acea zi. Când vă salutăm, vă dorim sănătate, bunătate și bucurie pentru întreaga zi.
Educator: Nu știu, vei saluta mereu pe toți de acum înainte?
nu stiu: Cu siguranță o voi face.
Educator: Ei bine, băieți, nu știu oaspetele nostru și să-l răsfățăm cu ceai.
Nu știu: (se grăbește să se așeze la masă) Oh, cât de mult îmi place ceaiul cu dulciuri și covrigi.
Educator: Stai, nu știu, nu te grăbi. Ce ar trebui să faci înainte de a te așeza la masă?
nu stiu: Nu știu. Băieți, spuneți-mi.
Copii:Înainte de a mânca, asigurați-vă că vă spălați pe mâini.
Educator: Sau poate unii dintre voi vor să-i spună lui Dunno cum să se spele corect pe mâini?
Mai întâi trebuie să vă suflecați mânecile pentru a nu le uda. Apoi spălați-vă mâinile cu săpun. Scuturați excesul de apă de pe marginea chiuvetei. Ștergeți-vă mâinile cu un prosop.
(Nu știu se spală și pleacă)
Educator: Ei bine, acum poți să te așezi și să bei ceai.
(Nu știu că imită comportamentul incorect la masă: se leagănă, slurps, vorbește, varsă ceai)
Educator: Ce îngrozitor te comporți, nu știu, la masă.
nu stiu: ce fac greșit?
Educator: Băieți, spuneți lui Nu știu cum să se comporte corect la masă în timp ce mănâncă.
Copii: Nu poți vorbi în timp ce mănânci, să te agiți sau să te joci.
Educator: Să-i spunem regulile bunelor maniere la masă.
Copii:
1. Când mănânc, sunt surd și mut.
2. Nu picur și nu mă prăbușesc pe masă,
Mănânc cu grijă, nu îl anulez.
3. Stau la masa, tinand spatele drept.
4. Scaunul a fost inventat pentru
Să stai pe el.
Nu vă legănați pe scaun
Acesta nu este un leagăn.
Educator: Nu știu, ți-ai amintit regulile?
nu stiu: Da. Trebuie să stai tăcut la masă, să nu te învârti, să mănânci cu grijă și să nu te legănă pe scaun.
Educator: Așa este, altfel s-ar putea să vă sufocați sau să vă vărsați mâncare fierbinte asupra dvs.
nu stiu: Gata, am mancat, acum hai sa ne jucam.
Educator: Stai, nu știu, nu te grăbi. Ce ar trebui să spui când ai mâncat?
nu stiu: Nu știu băieți, spuneți-mi.
Copii:"Mulțumesc"
Educator: Așa este, trebuie să spui „mulțumesc” și să iei vasele murdare cu tine.
nu stiu: Mulțumesc. (du vasele la chiuvetă)
Educator: Ei bine, acum poți să te joci.
(Nu știu se grăbește, se împiedică, cade, plânge)
Educator: Ce sa întâmplat băieți? De ce nu plânge nu?
Copii: A căzut, s-a lovit și a avut dureri.
Educator: Te-ai grăbit, te-ai grăbit. (se adreseaza nu stiu)
Educator: Spune-i lui Nu știu ce trebuie făcut pentru a preveni acest lucru?
Copii:
1) Nu vă grăbiți în cameră,
Mergeți cu pași liniștiți.
Educator: Ei bine, nu știu, ți-ai amintit regula?
nu stiu: Cu siguranță. Nu poți alerga în grup pentru că s-ar putea să cazi și să te rănești. În cameră trebuie să mergi încet, într-un ritm calm.
Educator: Bine făcut. Între timp, stai puțin cu băieții.
(Nu știu se apropie de scaun și se ridică pe el cu picioarele).
Educator: Ce faci, nu știu? S-ar putea să cazi din nou. Băieți, nu știu să se comportă corect? Poți să te urci pe obiecte înalte? Și de ce? (pentru ca s-ar putea sa cazi)
Educator: Bravo baieti. Între timp, așează-te pe scaunul lui Dunno și ascultă.
1) Nu te poți urca pe obiecte înalte
Scaune, mese, dulapuri, pervazuri.
Aici v-am spus o altă regulă de comportament la grădiniță.
Educator: Acum hai să jucăm jocul:
„Ce este bine și ce este rău”.
Fapta buna - aplauda
Rău - stomp.
Învârtiți-vă în jurul mesei, salutați, alergați în jurul grupului, urcați pe pervazurile ferestrelor, luptați, spuneți cuvinte înțelepte și bune, vorbiți la masă, spălați-vă pe mâini înainte de a mânca, spargeți jucăriile, ajutați adulții, ceartați, ascultați adulții etc. . etc.
Educator: Nu știu, uită-te la jucăriile pe care le avem. Te poți juca cu ei.
nu stiu: Oh, câte jucării ai.
(Nu știu împrăștie cărți și jucării: ia jucării din diferite colțuri. Se joacă, le lasă, aleargă după altul)
Educator: Nu știu, nu așa se joacă cu jucăriile.
nu stiu: Cum se joacă?
Educator: Băieți, uitați-vă la mizerie. Nu știu că s-a jucat cu jucăriile și nu le-a pus înapoi.
Educator: Băieți, să-i spunem lui Nu știu cum să manevreze jucăriile:
Copii: 1. Nu aruncați jucăriile, ci puneți-le înapoi la locul lor.
2. Ai grijă de jucării și cărți: nu le rupe, nu le mototolește, nu le rupe.
Educator: Ei bine, acum, să-i arătăm lui Dunno cum știm să punem jucăriile înapoi la locul lor.
(copiii pun deoparte jucăriile)
Educator: Ei bine, înțelegi, nu știu?
nu stiu: Desigur, acum nu voi arunca niciodată jucării, iar după ce mă joc le voi pune înapoi la locul lor.
Educator: De asemenea, trebuie să vă jucați împreună cu toată lumea, să nu vă certați și să împărțiți jucării. Dacă vrei să te joci cu o jucărie cu care cineva se joacă deja, atunci nu trebuie să o iei, dar trebuie să întrebi politicos.
Ascultă regula.
Copii:
1. Joacă-te singur cu jucăria
Și dă-l unui prieten.
2. Nu este nevoie să vă certați, jucați mereu împreună.
3. Nu-ți răni prietenii
Nu lupta sau împinge.
Educator:Și dacă jignești pe cineva din greșeală, atunci trebuie să-ți ceri iertare. Să-i arătăm lui Nu știu cum să suporte, băieți. Să ne întoarcem unul către celălalt, să ne încrucișăm degetele și să spunem puțină pace:
Nu mai e nevoie să vă certați!
Pace și prietenie! Pace și prietenie!
Educator: Băieți, să repetăm încă o dată regulile de comportament.
Educator: Nu știu, acum înțelegi cum să te comporți la grădiniță.
nu stiu: Bineînțeles că înțeleg! O sa le spun si prietenilor mei. Mulțumesc băieți, am învățat atât de multe și vreau să vă ofer un răsfăț pentru asta.
(Nu știu distribuie dulce)
nu stiu: La revedere, băieți.
Educator: La revedere, vino să ne vizitezi din nou.
Regulile de comportament în grădinița pentru copii trebuie să fie cunoscute de toți părinții și educatorii, care trebuie să transmită preșcolarilor tipuri sigure de interacțiune în grup. Există mai multe clasificări care constituie un anumit minim.
Fiecare părinte își dorește copilul să fie în creșă instituție preșcolară era în siguranță. Totuși, acest lucru nu va fi posibil dacă copiii nu înțeleg cum să se comporte corect într-un grup. Din acest motiv a fost întocmită o listă de reguli speciale.
Prima și cea mai mare reguli importante urmează să se determine numărul maxim de copii în diverse zone de joacă. Mulțimile nu trebuie să aibă voie să se adune. De exemplu, în zona păpușilor sunt permise maxim 4 persoane, iar aceeași regulă se aplică și altor zone de joacă.
Următoarele reguli de comportament există pentru un copil:
- Este interzis să aruncați jucării, mingi, cuburi și alte obiecte unul în celălalt. Nu ar trebui să forțați și să evitați situațiile conflictuale, dacă este posibil. Dacă s-a întâmplat acest lucru, atunci rolul decisiv în în acest caz, profesorul joacă. El este obligat să calmeze copiii și să pună capăt conflictului.
- Nu poți aduce cu tine la grădiniță diverse obiecte periculoase care pot înțepa sau provoca tăieturi. Este indicat să nu iei jucăriile de acasă. Dulciurile, prăjiturile și medicamentele sunt de asemenea interzise.
- Jocurile de societate implică doar o anumită zonă. Nu puteți lua piese mici sau alte obiecte din cutia de joc. Înainte de a pleca, toate piesele trebuie puse la loc.
- Joacă după reguli. Nu trebuie să deranjați ceilalți participanți. Nu trebuie să vă târați sub masă sau să stați pe scaune cu picioarele.
- Puteți folosi foarfecele numai după ce profesorul vă permite.
- Este interzis să vă apropiați de reportofon și să îl porniți.
- Nu poți intra în spălătorie fără să întrebi.
Reguli de conduită în zona de toaletă și dormitor
Comportamentul copilului în zona de toaletă și spălat trebuie să respecte următoarele reguli:
- Doar 6 persoane odata au voie sa intre in toaleta sau sa se apropie de chiuvete.
- Este necesar să vă spălați mâinile cu săpun, apoi să le uscați cu un prosop. Toaleta trebuie spălată după fiecare utilizare și folosită hârtie igienicăși asigurați-vă că vă spălați pe mâini după aceea.
- Nu trebuie să încălcați regulile de comportament în toaletă: stropiți cu apă de la robinet, aruncați obiecte străine în toaletă, urcați pe calorifere.
- Este necesar să vă clătiți gura după masă folosind apă specială pregătită de profesor într-un pahar. Nu este recomandat să folosiți apă de la robinet, cu atât mai puțin să o înghiți.
Reguli pentru dormitor:
- Înainte de culcare, este indicat să vă periați dinții sau să-i clătiți cu apă dintr-un recipient special. Asigurați-vă că vizitați toaleta. Nu te poți juca cu obiecte străine în pat.
- Hainele trebuie așezate cu grijă pe scaune, care trebuie să fie la locul potrivit. Evitați să aruncați perne și alte lenjerie de pat.
- Nu poți fugi în dormitor. Ar trebui să te miști calm, fără a depăși persoana din față. Nu vă împiedicați, nu împingeți sau trageți de haine.
- Când deschideți și închideți ușa, aveți grijă să nu vă expuneți degetele.
- Dacă o accidentare apare accidental, trebuie să informați profesorul despre aceasta.
- Când mergeți la culcare, este recomandat să scoateți ochelarii dacă copilul îi poartă constant.
Reguli suplimentare pentru comportamentul copilului
Regulile de comportament pentru un copil la grădiniță sunt, de asemenea, completate de următoarea listă, care este relevantă atunci când vizitați un logoped. În primul rând, trebuie să vă clătiți gâtul și gura și să vă spălați pe mâini. Ușa de la birou ar trebui să fie deschisă și închisă doar de către profesor sau logoped. La intrarea si iesirea din incinta este interzisa impingerea sau impingerea.
Nu aveți voie să aduceți jucării în birou. Cursurile în fața unei oglinzi se desfășoară numai sub supravegherea unui logoped. Dacă vreun instrument cade accidental, acesta trebuie spălat. Nu poate fi folosit murdar.
Este interzisă amplasarea și preluarea scaunelor și a altor obiecte fără permisiunea logopedului. Nu poți să te cățări pe masă și să scoți unelte și lucruri din dulap.
Înainte de a merge la stația de prim ajutor, trebuie să vă spălați pe mâini și să vizitați toaleta. Trebuie să mergi doar însoțit de un profesor. În cabinetul asistentei, nu trebuie să iei nimic fără să întrebi și să-l bagi în gură. Ar trebui să te comporți calm și să nu ridici vocea. În timpul vaccinării, trebuie să stați nemișcat și să nu vă zvâcniți. Nu este recomandat să țipi, deoarece acest lucru îi va speria pe alți copii. Părinții ar trebui să explice copilului că vaccinarea se face definitiv și că procedura în sine nu este nimic groaznic.
