Veľmi sa mi páčil Mk od Yulie Lazarevovej. Pozrite sa, nebudete ľutovať

MINI-BAR "KHOKHOL" - Pódium NA FĽAŠU

Majstrovská trieda od Julie Lazarevovej

Potrebujeme teda samotnú fľašu, pre ktorú urobíme skrýšu; plastová fľaša - v mojom prípade ide o trojlitrovú obdĺžnikovú fľašu, na obyčajná fľaša 0,5 budete potrebovať 1,5-2 litrovú plastovú fľašu, na 0,7 - 2-2,5 litra (treba sa pozrieť priamo na fľašu, na čo pripravujete skrýšu); biela a modrá krepová saténová alebo saténová tkanina; akékoľvek hrubé nite; pena; polyesterová výplň; hrubý drôt; stuha; červená stuha; nahé pančuchové nohavice 40 den; a malý kúsok hustá tkaninačervená alebo čierna.

Prvá vec, ktorú urobíme, je odrezať vrch plastová fľaša. Nastrihal som to tak, aby som ich dal na spodok viac... neviem ako sa to volá - nie polystyrén, ale niečo veľmi podobné. Nie je to potrebné, musel som to urobiť, aby fľaša alkoholu stála vyššie (hrebeň sľuboval, že bude veľký a hrubý, takže bolo potrebné, aby nebol krátky).

Ďalej vyrežeme obdĺžnik z penovej gumy s hrúbkou 1-1,5 cm, Šírka obdĺžnika by mala obaliť fľašu v spoji a dĺžka by mala byť taká, aby ju stačilo úplne zabaliť dovnútra. Opäť sa však musíte pozrieť na to, akú máte fľašu a aký základ je pod fľašou, možno nebudete musieť dávať dovnútra penovú gumu. V tomto prípade budete musieť penu odrezať len na dĺžku samotnej plastovej fľaše.

Teraz zošijeme penu od konca ku koncu, tu nie je potrebné dávať veľký pozor, pretože sa všetko uzavrie. Spodná časť penovej gumy v spodnej časti fľaše je šitá cez okraj a stiahnutá dohromady, horná časť je rovnaká. Nie je potrebné šiť časť penovej gumy, ktorú vložíme do fľaše, pretože ju ešte treba upraviť - odrežte prebytok, aby vo vnútri neboli žiadne hrbole, potom môžete pod penovú gumu naliať trochu lepidla aby sa nehýbalo.

Na utiahnutie približnej polohy pásu Ukrajinca používame hrubú niť - je to pre naše pohodlie.

Teraz cez túto štruktúru pretiahneme pančuchu. Keďže mám veľkú fľašu, zobrala som si úplne vrchnú časť pančucháčov. Pre menší objem budete potrebovať tú časť pančuchových nohavíc, ktorú treba pretiahnuť cez nohu. Nad pás dáme kúsok vypchávkového polyesteru - to bude bruško a na opačnú stranu, tesne pod pás dáme kúsok vypchávkového polyesteru, aby sme zvýraznili zadok našej Ukrajinky. Pančuchu utiahneme na samom spodku fľaše a prišijeme ju cez okraj k penovej gume.

Ruky vyrábame z drôtu. Obalíme ho penovou gumou a výplňovým polyesterom.

Ďalej šijeme dlaň na stroji a natiahneme ju na obrobok. Pásik pančuchy tiež prišijeme a pretiahneme cez zvyšok rúk (neskôr to nebude vidieť, preto môžete použiť gumičku zo silonových pančuchových nohavíc). Na dlaniach prešijeme priehlbiny rovno.

Rúčky prišijeme k telu tak, ako je znázornené na fotografii.

Teraz si odstrihneme tri kusy bielej látky – rukávy a časť, ktorá sa bude nosiť na tele (rovnaká časť bude umiestnená vo vnútri fľaše). Je potrebné ho zložiť na polovicu a zašiť do akejsi tašky s rukávmi, ako je znázornené na fotografii. Košeľa by mala byť voľná, ako vidíte na fotke.

Dali sme túto tašku na nášho budúceho Ukrajinca, utiahnite rukávy. V páse ho prišpendlíme ihlicami.

Teraz vystrihnite obdĺžnik z modrej látky na nohavice. Mal by byť širší ako samotný hrebeň. Zošijeme a urobíme steh na stroji na opačnej strane švu. Šev a opačnú líniu od pása a takmer dole je potrebné prišiť k penovej gume - bude to imitácia nôh. Zošite spodnú a vrchnú časť budúcich nohavičiek strojom s nízkym napätím nite, aby ste ju potom mohli utiahnuť v páse a dole na spodnej časti fľaše. Opatrne ich ručne prišijeme k podkladu.

Teraz pás omotáme stuhou a okraj stuhy prišijeme k telu.

Teraz prejdime k hlave. Naša hlava sa zmestí na hrdlo fľaše, takže v hlave by mala byť diera. Základ otvoru pre menšie objemy som urobil z valčekov, ktoré ostali z papierové uteráky alebo toaletný papier keď skončia. Ale v v tomto prípade Valec nesedel. Musel som sa poobzerať po niečom inom, rozhodol som sa použiť vrchnú časť 1,5 litrovej plastovej fľaše (nič iné ma nenapadlo). Odrezali sme kúsok penovej gumy tak, aby stačilo náš vrch raz zabaliť a vložiť dovnútra vrchu.

Omotali to od konca ku koncu, zašili, dovnútra naliali trochu lepidla a prilepili vloženú časť penovej gumy. Toto je malá taška, ktorú sme dostali.

Teraz musíme túto malú tašku zabaliť výplňovým polyesterom. Odrežeme kúsok nylonové pančuchy, natiahneme to na našu budúcu hlavu. Vrch pančucháčov prišpendlíme špendlíkom na temene hlavy (zatiaľ nezošívajte!). Cez dno pre výtok vložíme kúsok výplňového polyesteru.

Teraz pomocou špendlíkov označíme miesta pre budúce utiahnutie nosa. Na fotke som ich označil číslami. Najprv niekoľkokrát šiť od 1 do 2. Potom od 2 do 3, bez odstrihnutia nite. Teraz niekoľkokrát od 3 do 4.

Niť nestriháme. Nozdry si označíme špendlíkmi. Budú to body 5 a 6. Od bodu 4 sa presunieme k bodu 5, pričom niekoľkokrát prešívame. Odchádzame v bode 4, prejdeme k bodu 3 a od bodu 3 k bodu 6. Prešívame aj niekoľkokrát. Odchádzame v bode 3. Musíme urobiť krídla nosa. Aby ste to dosiahli, z bodu 3 sa musíte vrátiť do rovnakého bodu cez bod 5, ale vlákno prechádza zhora. Utiahnite. Teraz z bodu 3 prejdite na bod 4. A urobte to isté pre druhú stranu - z bodu 4 sa vráťte do bodu 4, cez bod 6, navlečte hore. Odďaľovali to.

Teraz samotné nosné dierky. Označte špendlíkmi, ako je znázornené na fotografii a potiahnite - z bodu 3 prejdite do bodu 5 a vráťte sa do bodu 3 cez ľavý kolík, závit navrchu. Potom prejdite na t.4, odtiaľ prejdite na t.6 a vráťte sa na t.4 cez pravý kolík....bude jasné, keď to urobíte. Niť nestriháme. Ak sa niť minie, opatrne uviažte uzol a prejdite na ďalší krok s novou niťou.

Teraz cez spodok pančuchy prevlečieme kúsky výplňového polyesteru, tvoriaci tvár – líca, bradu, pery. Označujeme body značiek napätia, ako je znázornené na fotografii. Od bodu 7 prejdeme k bodu 8 a späť, toto zopakujeme niekoľkokrát. Potom z bodu 8 prejdeme do bodu 10, navlečieme zhora a vyjdeme v bode 9. Body 9 a 10 niekoľkokrát utiahneme a zošijeme.

Teraz cez vrch pančuchy prevlečieme dva kusy výplňového polyesteru na uši. V strede základne ucha si urobíme „poznámky“ špendlíkmi a tento bod prešijeme niťou zhora - zdola a zhora. Fotografia by mala byť jasná.

Toto by sa malo stať.

Urobme predpätie. Prebytočnú časť pančuchy navrchu odstrihneme, zvyšný okraj zošijeme stehom, vezmeme prameň vlasov a týmto prameňom spolu stiahneme niť. Ešte párkrát opatrne pripevníme, zauzlíme a niť odstrihneme.

Na miesto fúzov prišijeme ďalšie dva pramene.

Teraz môže byť spodná časť pančuchy utiahnutá, umiestnená do hlavy a prišitá pretiahnutím nite cez krk a privedením ihly na vrch hlavy.

Vrkoč prišijeme na miesto na golieri, ale treba to urobiť tak, že si vrkoč vyskúšame s hlavou na mieste.

Z hrubej červenej látky sme vystrihli ovál na spodok hrebeňa a štyri polovičné ovály na čižmy. Poloovály zošijeme, otočíme naruby, vypcháme výplňovým polyesterom a prišijeme na dno fľaše. Vrch zakryte oválom z rovnakej látky a prišite.

No a je to... Začervenáme si líca a nakreslíme akrylové farby obočie a VOILA!!! Náš horúci chlapec je pripravený!

zdroj

Toto sa mi stalo. Prirodzene, všetko sa dialo po svojom a podľa vlastných možností. Mám základ, pivný sud, ale podstata je rovnaká.

Svetlana Nekrašová

Ahoj zas! Od minulého roka som nič nepridal! Teraz sa však nahromadilo veľa nových vecí, takže sa môžete zastaviť na návšteve!

S kolegami momentálne realizujeme veľký projekt. „Tradície kozákov» . To je mi téma veľmi blízka, aj keď teraz je to celé nejednoznačné, je tam veľa povrchnosti, no za všetkým tým pozlátkom je hrdý duch obrancov južných hraníc, s vybudovanou rodinnou štruktúrou, s vrodeným citom pre vlastenectvo!

Dnes chcem hovoriť o majstrovskej triede pre rodičov a deti« Kozácke amulety - rituálne bábiky» .

Poznáte aspoň jedno dieťa, ktoré sa v detstve nehralo? bábiky? Určite nie! Po všetkom bábika bola vždy najžiadanejšou hračkou!

Ale od staroveku až dodnes, rituálne bábiky boli a zostali ďaleko od jednoduchej zábavy.

Pred dlhým časom bábika zachránila muža, nahradila ho a stala sa jeho "záškolák" počas obetovania. Ale to nie sú jej dobré skutky sa obmedzili: ona začala chrániť zachránil človeka pred všetkými druhmi problémov, teraz bola vedľa neho celý život - od narodenia.

Verilo sa, že odklonila zlé sily k sebe, chránili majiteľov. Tak ju volali – bereginya, príp amulet. Pupa - použil amulet keď sa chceli zbaviť nejakého nešťastia. Bábika bola zdvihnutá, trikrát otočená proti smeru hodinových ručičiek a odsúdený: "Odvráťte sa so zlom, zatočte s dobrom".

Sme pripravení na stretnutie.

Rozprával som deťom príbehy o amulety pre bábiky, rodičov oboznámil sa s vývojom. Zastavili sme sa pri saniach pre deti a"Beregina", ktorú vyrobia mamičky.

Ani som nečakala, že matky budú brať túto úlohu tak vážne, ale ako povedal jeden z nich: "Verím tomu alebo nie, ale nech sa o to postará Bereginya!"

Pozrite sa, ako nadšene pracujú deti a matky, ale... inak: niektorí dieťa len usmerňujú, niektorí pomáhajú a niektorí pre dieťa robia všetko sami!

Tu sme s perlíkmi! Poďme sa hrať a mamy budú pracovať!

Podľa javiska:

Budeme potrebovať:

3-4 vatové tampóny, 4 štvorce, 1 veľký, 2 malé a jeden na vreckovku pre bábiku.

Červené nite na zaviazanie bábiky a vrkoča, stuhy alebo priadza na opasok.

Rozdrvíme bavlnená podložka a formovať hlavu.

Omotáme rohy a zviažeme rúčky.

Teraz dva malé štvorce.

Pripojíme podľa plánu.

Viazame šatku. Upletieme a uviažeme opasok z toľkých stúh, koľko máte deti! Mám troch synov a opasok z troch stužiek.

Teraz je naša Bereginya pripravená, zostáva len požiadať o ochranu a skryť ju v dome!

A teraz sa mamy pustia do práce!

A potom deti v tajnosti rozprávali, čo robili doma s matkami a "plienka", A "deň a noc", A "Túžba".

Publikácie k téme:

„Do-it-yourself amulet doll“ Spolu s našimi babičkami a matkami sme vyrábali bábiky z látky, výplne z polyesteru a vlnené nite. Tí, ktorí sa chcú učiť.

Majstrovská trieda pre deti a rodičov strednej skupiny o výrobe domácej bábiky „S láskou od babičky a matky“ Ciele programu: Vzdelávacie: prebudiť záujem rodičov a detí o ruskú kultúru prostredníctvom oboznámenia sa s ruskými ľudovými bábikami.

Ciele: rozvíjať u detí schopnosť dôsledne vykonávať všetky prvky práce; - Zlepšite schopnosť vystrihnúť akýkoľvek tvar z farebného papiera.

Cieľ: Interakcia s rodičmi v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom predškolská výchova, Od.

Jar sa tento rok nikam neponáhľa. Tak sme sa s chalanmi rozhodli, že jej pomôžeme tak, ako sa to robilo za starých čias: vyrobiť bábiky z nití.

Teraz ma fascinuje história ľudových rituálnych bábik a pokúšam sa ich vytvoriť. Ale nemohla som sa vzdať svojich interiérových bábik. Veľa.

Ahoj, Drahí priatelia, kolegovia, blogeri, všetci, ktorí sledujú realizáciu medziregionálneho projektu“ Ľudové bábiky náš región“!

Projekt naberá na obrátkach! Kolegovia z Tuly už viedli dve majstrovské kurzy. Môžete si o nich prečítať v blogoch Natálie Viktorovny Kuznecovovej a Natálie Vladimirovny Efremovej.
Dnes bolo stretnutie, na ktorom sme vyrobili druhú bábiku. Toto stretnutie však nebolo úplne obyčajné! A to všetko preto, že sme išli navštíviť skutočných kozákov na strednej škole č. 53 v Krasnodare. Najprv prvé veci...

Myšlienka usporiadať MK s kozáckymi deťmi sa zrodila Elene Valentinovne a mne hneď, ako sme sa rozhodli, že urobíme kozácku bábiku. Samoilova Nadezhda Aleksandrovna, triedny učiteľ Hodiny kozákov, VÍŤAZ súťaže „Naj bloger – 2016“ v kategórii „Blog triedy alebo skupiny“, s radosťou prevzal náš nápad, prediskutovali sme detaily a dohodli termín. Príprava trvala niekoľko dní. Museli sme vyrobiť časť tela, pripraviť všetok potrebný materiál, ako aj urobiť prezentáciu. Všetci to stihli včas.

Koniec koncov, keď pracujete v tíme, je to zábavnejšie a rýchlejšie!

Ďakujem za spoluprácu, Elena Valentinovna!

Nemôžem vám začať hovoriť o samotnej majstrovskej triede....

Na 53-ku sme dorazili o niečo skôr ako bol stanovený čas, ale všetci chalani už boli na mieste a čakali len na nás. Kým sme začali s malou prípravou, vytiahli sme naše súpravy pripravené pre každého účastníka potrebné materiály, chalani nás obklopili veľkým záujmom. Všetko ich zaujímalo) Snažili sa na všetko pozerať a pýtať sa.

Elena Valentinovna sa okamžite zapojila do práce. Deťom rozprávala veľmi zaujímavé „veci“, črty výroby handrových bábik, históriu stvorenia, legendy..., kým som pripravovala prezentáciu.

Začal som to. Presne ako skutočná lekcia. Povedal som chlapom, že náš Kuban je bohatý prírodné materiály a nerastov, preto je tu veľa remeselníkov a veľa remeslá špecifické pre náš región. Ako sú prútené výrobky, keramika, drevospracovanie, kovanie, tkanie a vyšívanie. A pomocou hádanky chalani pochopili naše praktické zameranie (aj keď už samozrejme všetci tušili, že budeme vyrábať bábiky). A potom som ukázal krátke video, ktoré hovorilo o vlastnostiach bábik Kuban, potom sme o tom diskutovali s chlapcami. Odporúčam vám to pozrieť aj vy.

A Nadežda Aleksandrovna rozprávala deťom rozprávku... Aj ja som počúvala...

Ako jasne si to vybrala, zasiahla cieľ, a to do sŕdc detí a tiež mojich. Nezabudnite si prečítať jej správu „Poviem vám...“

A potom sme si zopakovali bezpečnostné pravidlá a pustili sa do práce. navrhujem aj tebe podrobná majstrovská trieda o vytvorení bábiky "Kozácké ženy v domácnosti".

Elena Valentinovna predvádzala chlapcom všetky akcie krok za krokom a ja som už bol po ruke a všetkým pomáhal.

Som veľmi rada, že aj napriek svojmu zaneprázdnenému programu sa k nám mohla pripojiť Anna Borisovna Tkachenko, riaditeľka školy a autorka blogu „Director.ru“.

Najprv si oblečieme košeľu.

Potom sme urobili rukávy.

Prepásali si košeľu.

Prišlo to na sukňu. Elena Valentinovna ukázala, ako správne zložiť kus látky pripravenej na sukňu. Pre chalanov bolo trochu náročné rovnomerne rozložiť látku okolo tela, ale podarilo sa im to.

Ukázalo sa, že sú veľmi krásne. Tu sa chlapci so všetkým vyrovnali rýchlo a dokonca aj bez pomoci učiteľov.

Zostáva urobiť len málo. Uviažte šatku. Ale pod šatkou bolo zvykom nosiť čelenku. U nás musí byť všetko správne, najskôr náhrdelník, potom šatka.

No a o to ide. Všetci sú šťastní. Chvália sa svojimi bábikami.

Starožitná detská hračka - handrová bábika pre domácich majstrov. Autorská bábika „Donská kozácka“ od učiteľky doplnkového vzdelávania najvyššej kategórie Svetlany Ivanovny Prokopenko, vedúcej tvorivého združenia „Rosinka“ turistického a vlastivedného smeru Centra mimoškolských aktivít UMB DO Volgodonského okresu. Rostovský región. Vek detí: 12-14 rokov, čas lekcie: 2 lekcie po 40 minút.

Cieľ: vytváranie podmienok na odovzdávanie skúseností pri uvádzaní detí do kultúrnej ľudové tradície prostredníctvom schopnosti vyrábať hracie bábiky vlastnými rukami.

Úlohy:

• vštepovanie úcty ku kultúrnym ľudovým tradíciám, medzi ktoré patria aj nádherné tradície našich predkov – donských kozákov;
• koncepcia efektívnymi spôsobmi znalosť kultúrnych tradícií donských kozákov prostredníctvom tvorivého procesu výroby starodávnej detskej hračky, handrovej bábiky „Donská kozácka žena“;
• rozvíjanie záujmu detí o kultúrne dedičstvo donských kozákov; rozvoj túžby a schopnosti vyrábať si handrové bábiky vlastnými rukami.

Vybavenie: výstava kozáckych domácich potrieb „Kultúrne tradície donských kozákov“; výstava kníh „Obraz kozáckej ženy v dielach donských spisovateľov“; výstava „Druhy bábik. Amuletové, rituálne a herné bábiky“; výstava moderných detských hračiek „Dolls of My Childhood“; expozícia „Staroveké kozácke remeslá“, expozícia „Porcelánové bábiky v starodávnych šatách...“. Moderné porcelánové bábiky vlastnoručný"; materiály na výrobu handrová bábika"Donská kozácka žena"; ukážka ručne robenej bábiky donského kozáka.

POKROK TRIEDY

Prípravnéblokovať

I. Organizačná etapa

Hlavná jednotka

II. Prípravná fáza (príprava vnímania nového obsahu).

Uveďte tému, účel a ciele lekcie. Zabezpečenie motivácie a akceptovania cieľov vzdelávacej a poznávacej činnosti účastníkmi triedy.

učiteľ. Chlapci! Dnes sa dotkneme jedinečného kultúrneho dedičstva donských kozákov. A navyše pocítime naše zapojenie sa do kultúrnych tradícií donských kozákov. Dozvieme sa o tom, ako sa bábika objavila na Done, aký význam mala v živote človeka, dozvieme sa o typoch bábik dnes, chlapci. Najdôležitejšie však je, že si vytvoríme vlastné tvorivé laboratórium – vlastnú malú dielničku kozáckych remesiel, v ktorej sa vlastnými rukami naučíme vyrobiť starodávnu detskú hračku – handrovú bábiku. A nie hocijaká, ale bábika „donskej kozáckej ženy“. Myslím, že ešte viac budete milovať svoj rodný región Don, svoju malú vlasť. Venujte pozornosť, chlapci, našim výstavám a čítajte jednoduché a úprimné slová vyznanie lásky k vlasti nášho úžasného donského spisovateľa Michaila Alexandroviča Sholokhova: „Narodil som sa na Done, vyrastal som tam, študoval, formoval som sa ako človek a spisovateľ a bol som vychovaný... A ako patriot moja veľká, mocná vlasť, hrdo hovorím, že som aj patriotom vášho donského kraja.“

(Deti čítajú vyhlásenie M.A. Sholokhova).

III. Štádium asimilácie nových poznatkov a metód konania.

1. Kultúrna exkurzia „Bábika v živote človeka“.

učiteľ. Bábika... „Je to kráľovná mikrokozmu, ktorý odráža náš svet, no nesplýva s ním. Otvára nám dvere do tohto sveta, ak ju vieme milovať a snívať s ňou.“ Tieto úžasné slová o bábike patria úžasnému divadelnému teoretikovi Gastonovi Batymu.
učiteľ. Chlapci, zamyslite sa nad hlbokým významom týchto slov! Odporúčam vám urobiť si prieskum. Zdieľajte toto príslovie doma a vysvetlite ho svojim obľúbeným dospelým. súhlasíte?
deti. určite. To je veľmi zaujímavé.
učiteľ. Výborne chlapci! Naše zoznámenie s bábikou pokračuje.
učiteľ. Bábika prichádza do nášho života od raného detstva a zostáva v ňom navždy. Detstvo sa končí, ale vaše obľúbené bábiky sú naďalej uložené v starej truhlici starej mamy. Koniec koncov, toto je odrazom nášho života. Toto je dojemný kúsok nášho detstva, našej rodiny, našej malej vlasti.
učiteľ. Chlapci, máte doma bábiky?
deti.Áno. Máme bábiky, ktoré nám darovala naša mama, naši príbuzní.
deti. Máme moderné bábiky. Sú také krásne! A tak rôzne!
učiteľ. Hráte sa s bábikami?
deti.Áno. Toto je veľmi zaujímavá hra. Bábika je váš tichý, láskavý partner a váš verný priateľ!
deti. Bábika je moja obľúbená hračka. Veľmi sa o ňu starám! Je to pre mňa vždy úhľadné, vždy je potešením si to vziať!
deti. Mám niekoľko bábik. Baví ma hrať sa s bábikami s kamarátkou. Nemôžeme s tým vymýšľať žiadne hry!
učiteľ. Výborne chlapci. Veľmi správne ste poznamenali, že bábika je najzaujímavejšia detská hračka. Malé kozácke dievčatá sa s radosťou hrali s bábikami. Hoci detstvo kozákov a kozákov nebolo také dlhé, všetky deti v kozáckej rodine veľmi milovali hračky. A detské hračky, vrátane bábik, sa v tých časoch vyrábali zo šrotu. Bábika mohla byť vyrobená z hliny, dreva, vetvičiek, slamy a dokonca aj z klasu. Ale najbežnejšou a najobľúbenejšou za starých čias bola obyčajná handrová bábika. Udržiavala teplo svojich blízkych, pretože bábika bola vyrobená buď zo starej matkinej záclony (zástera, zástera), alebo z otcovej starej košele. Táto bábika si zachovala teplo rúk matky, babičky alebo opatrovateľky, pretože v starých časoch bola výroba bábik čisto ženskou prácou. Navyše, obyčajná handrová bábika si v sebe udržiavala teplo domova, teplo rodinný krb, pretože sa to vždy dialo s veľkou láskou starších k svojim mladším.
učiteľ. Prečo si myslíte, že handrovú bábiku deti tak milovali?
deti. Hralo sa s ňou pohodlne.
deti. Handrová bábika je tak mäkká, teplá a láskavá. Viem si predstaviť, ako ťa zahreje pri srdci, keď vezmeš do ruky takú bábiku!
deti. Takúto bábiku ste mohli nosiť stále so sebou. Vložte ho do vrecka - a vždy ho máte pri sebe!
deti. O bábike môžete hovoriť donekonečna, najmä o svojej obľúbenej bábike! Najdôležitejšie však je, že obyčajná handrová bábika si v sebe udržala teplo blízkych, teplo domova, ako sa dnes hovorilo na hodine.
deti. Verím, že ručne vyrobenú handrovú bábiku by ste mohli darovať svojmu milovanému priateľovi alebo príbuzným.
deti. Myslím, že handrovú bábiku by ste mohli darovať svojej rodine a priateľom hoci aj na sviatok.
učiteľ. Výborne chlapci! Čo myslíte, ako sa na Donu objavila handrová bábika? Mali ste urobiť prieskum na túto tému. Kto dokončil túto úlohu? Povedzte nám o svojom výskume.
deti. Pracoval som s rôznymi informačnými zdrojmi vrátane internetových a zistil som, že v staroveku, dávno predtým, ako sa na Done objavili prvé trvalé kozácke osady, takzvané kozácke mestá (vznikli v druhej polovici 16. storočia) , Don už bol mnohonárodnostný (na Donu stále žijeme viac ako sto národností a všetci žijú v mieri) a každý ľud si sem na Don priniesol svoju kultúru, ktorej súčasťou sú bábiky. S Ukrajincami k nám na Don prišla keramika, domáce výrobky pre domácnosť, napríklad koberčeky (ako hovorili Ukrajinci, handrové koberce) a, samozrejme, handrové bábiky.
deti. Urobil som prieskum na túto tému v mojej rodnej dedine a zistil som, že bábika sa k nám na Don dostala spolu s ľuďmi, ktorí sa v našom regióne Don usadili už dávno. Vzhľad handrovej bábiky spájame s Ukrajincami.
deti. A urobil som rozhovor so svojimi susedmi a zistil som, že predstavitelia rôznych donských národností mali v dávnych dobách bábiky, ktoré plnili rôzne úlohy: boli to bábiky - amulety, rituálne bábiky a konkrétne hracie bábiky. Donský aj Kubánsky kozák mali spoločnú handrovú bábiku, ktorá k nám prišla na Don a Kubán spolu s Ukrajincami.
deti. Rád som v knižnici študoval pramene autorov M.P. Astapenková, V.S. Levčenko, E. Yu. Sukharevskaya a dozvedeli sa o úžasných kozáckych tradíciách, vrátane bábik a typov bábik. Existujú nielen hracie bábiky, ale aj rituálne bábiky a amuletové bábiky. Veľmi sa mi páčila bábika Maslenichka, ktorá hrá dve úlohy, je to talizman aj rituálna bábika. Veľmi by som sa chcela naučiť robiť bábiku Maslenichka. Myslím, že aj takáto bábika zaujme každého, podobne ako hracia bábika Donský kozák. Veľmi rada by som uviedla zdroj, kde túto úžasnú bábiku nájdete. Toto je "Príroda a história" rodná krajina“, autori M.P. Astapenková a E. Yu Sukharevskaya, Rostov na Done, vydavateľstvo Baro-Press, 2009, s. 142.
deti. A chcem ukázať, že bábika hrá významnú úlohu v živote človeka. Má obrovskú výchovnú hodnotu. A dnešnú tému našej hodiny považujem (ako všetky hodiny „Rosinky“) za veľmi dôležitú a modernú. Bábika je naozaj milé stvorenie a bábika „donská kozácka“ je kúskom môjho rodného donského kraja, kde som sa narodil a žijem. Naozaj sa dotkne duše a chytí za srdce! Pozerám sa na výstavu prezentovanú v triede, kde je prekvapivo dojemná bábika „Don Cossack Girl“ a moje srdce je naplnené takým teplom a takou radosťou! A chcem vyrobiť veľa, veľa bábik a dať ich svojej rodine, blízkym a priateľom!
učiteľ. Ste skvelí! Mali ste to vážne výskumná práca, veľmi zaujímavo hovorili o účele bábiky v živote človeka, o typoch bábik a o tom, ako k nám na Donu prišla handrová bábika. A aké pozitívne emócie zažívate vy! Vďaka chlapi!
učiteľ.Áno, vzdelávaciu hodnotu bábiky nemožno preceňovať. Vedeli o tom naši predkovia, kozáci. Za starých čias sa verilo, že čím sústredenejšie a nadšenejšie sa bude malé kozácke dievčatko hrať s bábikami, tým bude jej život šťastnejší. dospelosti. O bábiky bolo veľmi dobre postarané a udržiavali sa veľmi dlho. V kozáckej rodine sa handrové bábiky vyrábali nielen na hranie, ale aj na rôzne rodinné a kalendárové udalosti. Niekedy kozácka rodina nahromadila až niekoľko desiatok bábik. Bábiky plnili rôzne funkcie, no v zásade boli funkcie tri. Existovali bábiky, ktoré plnili len jednu funkciu, no boli aj také, ktoré spájali dve funkcie naraz. A aké presné funkcie plnili handrové bábiky, o tom ste už hovorili. A upevniť tieto vedomosti vám pomôže stará kozácka rozprávka o kozáckej dievčatku Daryushke a jej bábike, ktorú budete počuť o niečo neskôr.
učiteľ. Vidím, že ste už trochu unavení. A to znamená, že nastal čas našej fyzickej minúty.

(Deti robia fyzické cvičenia).

učiteľ. Pokračujme v lekcii, chlapci.
učiteľ. Zoberiete starú detskú bábiku - a vaše srdce je naplnené teplom a radosťou. Pamätáte si, čo je vám drahé z detstva: vaša rodina, vaši priatelia, vaša malá vlasť. Oddaný syn Ruska, akademik Dmitrij Sergejevič Lichačev poznamenal, že láska k vlasti začína láskou k vašej rodine, k vášmu domu, k vašim priateľom, ku škole. A pamätám si svoje šťastné detstvo, ktoré prešlo v kozáckej dedine Novotsimlyanskaya, okres Tsimlyansk, región Rostov. Dobre si pamätám na každého, kto mi bol blízky a drahý. Je medzi nimi aj neobyčajná, milá a múdra stará kozácka Baba Dunya, ako sme ju v detstve volali. Povedala nám, mne a mojim malým spolužiakom (vtedy som bola ešte študentkou) Základná škola), staroveké kozácke rozprávky. Dám vám len epizódu z tejto rozprávky. A vy, zamyslite sa nad tým a povedzte mi, o akej bábike sa tu bavíme.

Epizóda starej kozáckej rozprávky, ktorú rozprávala donská kozácka baba Dunya.(Dedina Novotsimlyanskaya, okres Tsimlyansky, región Rostov; je škoda, že Baba Dunya, Evdokia Nikolaevna Plakhova už zomrela)

Žil raz jeden donský kozák. A mal ženu – krásnu a vznešenú donskú kozácku dievčinu. Áno, v rodine mali dcéru Darjušku. Žili v harmónii, v mieri a harmónii. Do rodiny však prišli problémy - Daryushkinova matka ochorela. Pred smrťou zavolala svoju dcéru k sebe a povedala jej: „Si moja milovaná, moja milovaná dcéra. Nechávam ti handrovú bábiku, postaraj sa o ňu. Noste ho vždy so sebou. Vždy bude vašou ochrankyňou a poradkyňou. A všetko v tvojom živote dobre dopadne." Koľko problémov postihlo Daryushku! Ale nádherná kozácka dievčina Daryushka prekonala všetky protivenstvá života. A ako by to malo byť v starých dobrých rozprávkach, všetko v jej živote dopadlo dobre, pretože skromnú a láskavú Daryushku vždy chránila bábika svojej matky.

učiteľ. Páčila sa vám rozprávka (epizóda)?
deti. Príbeh sa mi naozaj veľmi páčil! Veľmi rada čítam alebo počúvam rozprávky, učia len dobré veci!
deti. Naozaj by som chcel počuť celý príbeh!
učiteľ. Dobre, chlapci, v budúcnosti sa vrátime k tejto nádhernej starej kozáckej rozprávke. Veľmi dobre si pamätám, ako sme v detstve prosili Babu Dunyu, aby nám pomohla vyrobiť bábiku, takú, akú darovala jej matka Daryushke, aby všetko v našich životoch dobre dopadlo. A spolu s Babou Dunyou sme vyrábali bábiky. A všetci boli bez tváre. Požiadali sme Babu Dunyu, aby namaľovala tváre pre naše bábiky. A Baba Dunya odpovedala: „Nepredpokladá sa, že by mala tvár. Postarajte sa o túto bábiku. A všetko v tvojom živote bude v poriadku."
učiteľ.Čo myslíte, o akej bábike sa hovorí v rozprávke o Darjuške?
deti. Táto bábika je špeciálna. O takýchto bábikách sme už dnes na hodine hovorili. Táto bábika nie je určená na hranie.
deti.Áno, je to tak, nejde o bábiku na hranie, ale o talizmanovú bábiku.
deti. Toto je duch materskej rodiny, talizman.
učiteľ. Výborne chlapci! Prečo sa za starých čias vyrábali bábiky bez tváre?
Aj o tom sme dnes hovorili.
deti. Všetky starodávne bábiky boli bez tváre, takže zlé sily nemohli vstúpiť do bábiky a poškodiť osobu.
deti. A čítal som v knihách a dokonca som našiel zaujímavé informácie o starých bábikách na internete. Za starých čias sa všetky bábiky vyrábali bez tváre, aby sa do bábiky nemohol nasťahovať zlý duch a nemohol nikomu ublížiť.
deti. Chcem zhrnúť, že všetky naše výskumy, ktoré sme na bábike urobili, potvrdzujú všetko, čo tu už bolo povedané.
učiteľ. Výborne chlapci! Vidím, aká zaujímavá je pre vás téma našej lekcie. Som rád, že sa dotkne vašich detských duší a nenechá ľahostajnými vaše srdiečka, srdcia mladých občanov nášho veľkého ruského štátu, ktorého súčasťou je aj náš rodný región Don (Rostovský región).
učiteľ. A teraz, chlapci, pozrime sa pozorne na výstavu „Typy bábik“ prezentovanú na našej lekcii. Amuletové, rituálne a herné bábiky“ a urobme nasledujúcu tvorivú prácu: „Aký je účel bábik prezentovaných na výstave? V čom sú tieto bábiky podobné a odlišné?" Ste pripravení urobiť svoj výskum, chlapci?
deti. Samozrejme, máme veľký záujem o náš výskum o bábikách.
deti. Sme pripravení začať túto úžasnú tvorivú prácu.

2. Výstava „Druhy bábik. Amuletové, rituálne a herné bábiky.”

(Deti robia tvorivé práce na základe prezentovanej výstavy bábik).

učiteľ. Ste skvelí! Úlohu ste splnili takým zaujímavým spôsobom! Som si istý, že o našej činnosti nám budete radi rozprávať aj vy doma.

3. Prehliadka výstav prezentovaných počas vyučovacej hodiny.

(Deti si spolu s učiteľom prezerajú predvedené výstavy počas hodiny).

IV. Fáza počiatočného testovania pochopenia toho, čo sa naučili

1. Kreatívna práca „Starožitné a moderné bábiky.“

(Deti pod vedením učiteľa robia porovnávaciu analýzu starovekých a moderné bábiky pomocou exponátov bábik prezentovaných na lekcii).

2. Príprava materiálov na výrobu handrovej bábiky „Donská kozácka žena“.

(Deti rozložia materiál pripravený na výrobu bábiky. Deti si vopred vytvoria súbor materiálov na lekciu výroby handrovej bábiky).

1. Kúsok bielej (svetlej) látky 20x20cm. pre vrchnú časť tela bábiky.
2. Kus farebnej látky 30x30 cm na spodnú časť tela bábiky.
3. Kus farebnej alebo obyčajnej svetlej látky na šatku (alebo šatku) 20x20 cm.
4. Červený vrkoč alebo pásik červenej látky (povoinik) na šatku, dĺžka 15 cm, šírka 1-2 cm.
5. Farebný vrkoč alebo pásik obyčajnej svetlej látky na opasok (zástera, zástera), dĺžka 20 cm, šírka 2-3 cm.
6. Široká čipka alebo pásik obyčajnej svetlej látky na záves (zástera, zástera), šírka 7 cm, dĺžka 10 cm.
7. Červené nite (špulka č. 10 alebo vlnená niť), biele nite (špulka č. 30 alebo č. 40).
8. Ihla na šitie.
9. Nožnice.
10. Vata (50 g) na výplň bábiky.

V. Etapa upevňovania nových poznatkov, metód pôsobenia a ich aplikácie

Technológia výroby handrovej hracej bábiky „Don Cossack Woman“

učiteľ. Technológia výroby handrovej bábiky „Don Cossack“ je veľmi jednoduchá. V jeho jadre je uzol. Na našej bábike sú len dva uzly, jeden uzol je pre vrchnú časť tela bábiky a druhý pre spodnú časť tela bábiky. Už ste si všimli, že tie prezentované na výstave „Typy bábik. Amuletové, rituálne a herné bábiky" Amuletové a rituálne bábiky sú vyrobené technológiou "balenia bábik". A herné bábiky sa vyrábajú pomocou technológie „doll-knot“. Chlapci, budeme vyrábať našu hernú bábiku „Don Cossack Woman“ založenú na technológii uzlov. A tak, chlapci, začnime fascinujúci proces výroby starodávnej detskej hračky - handrovej bábiky v našej malej kozáckej dielni.

1. Vezmite kúsok bielej (svetlej) látky na vrchnú časť tela bábiky. Do stredu položíme hrubú hrudku vaty, aby sme bábike vytvorili hlavu. Vyrobíme hlavu bábiky, vyhýbame sa hrubým záhybom na tvári handrovej bábiky a pomocou nite priviažeme látku namiesto krku bábiky.
2. Látku narovnáme diagonálne, pričom polovice chlopne položíme na seba. Na koncoch uhlopriečky ohýbame látku, čím vytvoríme dlane bábiky, a zviažeme ju niťou vo vzdialenosti 2-2,5 cm od okraja. Dostaneme do rúk bábiky.
3. Do vrchnej časti tela bábiky vložíme trochu vaty, ktorá tvorí vrchnú časť tela, a potom ju pripevníme niťou pozdĺž pása bábiky.
4. Okolo hlavy bábiky uviažeme pásik červenej látky (povoinik).
5. Vezmite si kúsok látky na spodnú časť tela. Jeho štyri konce jeden po druhom ohneme smerom k stredu (odstrihnutím týchto nadbytočných koncov vytvoríme kruh), okraje nahrnieme stehom dopredu, utiahneme niť a vznikne sukňa.
6. Do výslednej sukne vložíme vatu.
7. Vložíme hornú časť bábiky do sukne a opatrne ju zatiahneme za nite. Potom prišijeme sukňu do pása.
8. K bábike priviažeme niťou záves (zástera, zástera), potom uviažeme opasok v hornej časti závesu (zástera, zástera).
9. Na hlavu bábiky uviažeme šatku (alebo šatku).

V procese výroby bábiky môžete použiť nielen vlákno biely, ale aj červená niť, ako výšivka, korálky, čipka či vrkoč, plní úlohu talizmanu. Spodná časť závesu (zástera, zástera), lem sukne môže byť ozdobený výšivkou, vrkočom, čipkou. Korálky môžu slúžiť aj ako doplnok k dekorácii bábiky.

Pri príprave materiálov na výrobu bábiky by ste mali vybrať farby látky tak, aby boli navzájom v súlade, potom bude bábika vyzerať obzvlášť elegantne.

VI. Etapa zovšeobecňovania a systematizácie poznatkov

Výstava bábik vyrobených ručne počas majstrovskej triedy

VII. Kontrolná fáza lekcie

Porovnanie výsledkov tvorivá práca za výrobu handrovej bábiky „Donskej kozáckej ženy“.

Záverečný blok

VIII. Záverečná fáza lekcie

Hodnotenie úspešnosti lekcie.

IX. Reflexná fáza hodiny

Sebahodnotenie vykonanej práce: výroba handrovej bábiky „Don Cossack Woman“ vlastnými rukami.

X. Informačná fáza lekcie

Stanovenie vyhliadok na aktivitu.

Bibliografia

1. Astapenko G. Život, zvyky, rituály a sviatky donských kozákov 17. - 20. storočia. - Bataysk, 2002.
2. Aksenová M., Ananyeva E. Dolls of the world. - M., 2007
3. Dine G. Výrobcovia hračiek. - M., 1994
4. Konopleva N. Druhý život vecí. - M., 1993
5. Nie z nudy - jack o všetkom. - M., 1994
6. Rituály a sviatky na Done: eseje, články, odporúčania. - Rostov na Done, 1979.
7. Bábiky Rogacheva L. Dvanásť príbehov pre dievčatá, ktoré veria, že bábiky sú živé. - Rostov na Done, 2009
8. Yurina N. Toys. - M., 1999

O bábiky majú záujem nielen deti, ale aj dospelí. Dajú sa kúpiť nielen v obchode, ale dnes sú ručne vyrábané bábiky rozšírené a sú dokonca obľúbenejšie ako tie kupované v obchode. Môžu byť vyrobené z rôznych dostupných materiálov a predávajú sa špeciálne hotové súpravy na šitie bábik. Celkovo je to veľmi vzrušujúce a zaujímavá aktivita vytvorte bábiku vlastnými rukami. Takéto bábiky budú zaujímavé ako pre detské hry, tak aj pre dekoráciu interiéru a existujú aj špeciálni znalci umenia bábik - zberatelia bábik. Preto môžu byť bábiky vytvorené pre rôzne kategórie ľudí a na rôzne účely a všetky budú veľmi žiadané.

Bábiky si môžete vyrobiť vlastnými rukami z nylonu, textílií, plsti, plsti a iných látok a materiálov. Dnes sa pozrieme na majstrovské kurzy na látkových bábikách vyrobených z textílií.
Sledujte tiež majstrovské kurzy s plstenými vzormi bábik

Snívalo sa mi textilná bábika handmade a preto chcem zbierať zrozumiteľné a podrobný majster triedy pre vaše prasiatko, takže keď bude čas a príležitosť vytvoriť bábiku vlastnými rukami a všetky potrebné vzory, šablóny, lekcie krok za krokom a rôzne výrobné tajomstvá boli vždy po ruke pre ľahké vyhľadávanie.
Musel som blúdiť zákutiami internetu, aby som našiel zrozumiteľné majstrovské kurzy. Odkazy na umelcov nemám, ale autora spoznáte z fotky, mnohí sú podpísaní.

Šablóny so vzorom bábiky. DIY tilde bábiky, sprievodca krok za krokom triedy.

Šablónu je možné uložiť do počítača a podľa potreby zmeniť veľkosť v ľubovoľnom editore. Šablónu môžete vytlačiť alebo pripevniť biely alebo priesvitný list papiera na obrazovku počítača a pomocou ceruzky zľahka preniesť všetky časti bábiky na list a potom časti bábiky vystrihnúť.

Všetky detaily prenesieme na látku v požadovanom množstve, nezabudneme na švy a vopred vypočítame veľkosť dielov.

Všetky časti sú veľmi starostlivo vystrihnuté a tiež starostlivo prešité, aby boli všetky ohyby rovnomerné a zvonku vyzerali krásne.

Na všetkých častiach je ponechaný malý otvor, aby sa dali vyklopiť.Vytočiť ich môžete pomocou akéhokoľvek tenkého a dlhého predmetu.

Po obrátení naruby diely pevne naplňte akýmkoľvek vhodným plnivom.

Zvyšný otvor zašijeme slepým stehom.

Nájdeme stred na chodidle, označíme a prispôsobíme švom na holeni.

Spodnú podrážku nôh s holeňou odrežeme špendlíkmi

Bliká

Otočte naruby a naplňte plnkou.

Ďalšou časťou práce je hlava, na jej výrobu budete potrebovať penovú guľu, predávajú sa v remeselníckych predajniach rôznych priemerov. Rovnako ako obdĺžnikový kus výplne z polyesteru alebo iného plniva.

Omotajte loptu výplňovým polyesterom

A výslednú guľu vložíme do vystrihnutej časti hlavy a tela a hlavu prišijeme na vrch.

Aby bol korpus statický, naskrutkujeme výplň na drevené špáradlo natreté lepidlom.

Vzor korpusu preložíme a zrolovanú výplň vložíme dovnútra korpusu

Všetky detaily sú pripravené

Na oboch stranách musíte označiť rovnakú vzdialenosť, kde budú ruky šité.

Na prišitie dielov k telu budeme potrebovať malé gombíky.

Nohy sú zošité podobným spôsobom