Ce desenează copiii și când ai nevoie de un psiholog pentru copii. Interpretarea viselor: De ce visează un copil?Ce înseamnă dacă un copil desenează?

Se știe că din desenele copiilor este uneori posibil să se determine nu numai caracteristicile personalității lor, ci și prezența unor probleme, în primul rând psihologice. Ce caracteristici ale desenelor ar trebui să vă alerteze?

Modificări în desene

Să presupunem că observați că copilul a început să deseneze mult mai des sau mai rar, stilul desenelor, intriga, schema de culori s-au schimbat dramatic... Anterior, a desenat flori și copaci, iar acum - oameni răi. Picteam cu vopsele roșii și galbene, dar acum pictez cu negru și violet. Sau chiar o singură culoare. Toate acestea indică faptul că ceva îl deranjează pe copil.
Linii neclare

Dacă desenul este realizat cu linii clare și distincte, înseamnă că totul este în regulă cu copilul. Dacă liniile sunt slabe și greu de văzut, atunci merită să acordați atenție.
Desigur, se poate și ca copilul pur și simplu să nu știe cum să-și folosească corect instrumentul de desen. Poate i s-a dat un creion care nu era potrivit pentru vârsta lui.
Sau nu are o idee foarte bună despre ce anume trebuie desenat. Astfel de linii apar adesea în desenele copiilor care nu sunt foarte încrezători în ei înșiși. Încearcă să-l lauzi mai des, să-l îmbrățișezi, să fii mai mult alături de el, să deschizi lumea din jurul lui.
Slăbiciunea liniilor poate fi, din păcate, și un semn al unor probleme mai grave - tulburări neurologice. Dacă observați că nu există nicio presiune în desenele copilului, liniile sunt abia vizibile, atunci este logic să-l arătați unui specialist - un neurolog sau un chirurg.
Incoerența culorilor cu norma de vârstă

Fiecare vârstă este caracterizată prin utilizarea unei anumite scheme de culori. De exemplu, până la 2,5 ani, copiilor le place să deseneze cu culori strălucitoare - roșu, galben, albastru, verde. În plus, ele nu sunt întotdeauna folosite în locul potrivit.
De la 2,5 la 4 ani, negrul poate fi folosit în desene. Acest lucru este complet normal, deoarece înseamnă că bebelușul a învățat să reflecte mai exact lumea din jurul lui.
De la vârsta de 5 ani, desenele din nou conțin de obicei doar culori deschise. Dar ele sunt mai conforme cu realitatea decât la o vârstă mai fragedă.
Până la vârsta de 7-8 ani, toate obiectele familiare copilului ar trebui să fie pictate în culori reale. Daca culorile nu se potrivesc cu cele reale, atunci ori bebelusul tau are o striga creativa, ori are probleme de sanatate sau psihice. Din fericire, a doua opțiune este mult mai puțin comună.
Disponibilitatea umbririi

Dacă multe obiecte din imagine sunt umbrite și chiar și cu o presiune puternică, acest lucru poate indica faptul că copilul se confruntă cu o anxietate crescută, îi este frică de ceva sau are stare rea de spirit. Un semn deosebit de alarmant este daca copilul umbreste nu numai obiectele, ci si spatiul din jurul lor.
Încercați să analizați situația din familie. Poate copilul este martorul constant la certuri dintre părinți? Sau a trebuit să se adapteze unei noi situații pentru el - schimbarea locului de reședință, grădiniță, școală? Un copil de peste 6 ani ar trebui să întrebe ce anume îl deranjează. Dacă copilul este mai mic, îl puteți urmări. Dacă nu puteți face față singur situației, contactați un psiholog.
Desene stereotipe

Faptul că un copil desenează aceleași obiecte - să zicem, o fată - prințese, și un băiat - un soldat - nu este un motiv de îngrijorare. Dar dacă nu există o dinamică în desene, dacă, de exemplu, toate prințesele și soldații sunt îmbrăcați la fel și toate casele desenate arată complet la fel: o ușă, o fereastră, fum dintr-un coș - acesta este un motiv pentru a consulta un psiholog de copii. Copilul tău poate avea probleme cu viziunea sa asupra lumii.
Desene personalizate

Uneori, părinții sunt șocați când descoperă că copilul lor desenează niște lucruri „sălbatice”: de exemplu, scene de violență sau femei goale. Nu ar trebui să-ți ataci copilul imediat cu abuz. Poate că pur și simplu a copiat-o undeva - de pe un computer sau dintr-o revistă lucioasă pentru adulți. Este posibil să nu știe nici măcar ce înseamnă acest desen. Prin urmare, nu vă grăbiți să trageți concluzii.
Imagini „defectuoase” ale oamenilor

Dacă un copil începe brusc să atragă oameni, în special cei apropiați, cu părți ale corpului lipsă - fără brațe, picioare, fețe, ochi, gură, urechi - acest lucru poate indica probleme reale în relația cu această persoană. Poate că tatăl sau fratele descris în acest fel încalcă limitele personale ale copilului, îl pedepsește sau îl agresează. Sau se comportă în familie în așa fel încât să streseze copilul. Dacă observați acest lucru, încercați să înțelegeți situația.
Detalii nestandardizate în imaginile oamenilor

Dacă observați pete pe corpul unei persoane desenate sau brațele și picioarele sale sunt împletite, acest lucru poate indica că ceva îl doare pe copil. Pe organele bolnave apar de obicei petice sau țesături.
Locația figurii

Dacă desenul aproape iese din marginile foii de hârtie, aceasta indică egocentritatea copilului. Se străduiește să fie în centrul atenției, să „umple” întreg spațiul cu el însuși. Aceasta înseamnă că fie copilul este extrem de răsfățat, fie, dimpotrivă, este lipsit de atenție.
Dacă obiectele sunt mici și „înghesuite” în colțul foii, atunci copilul are o stimă de sine scăzută. Dacă foaia de desen este prea mare, acesta este un semn al stimei de sine ridicate. Nivelul aspirațiilor unui artist atât de mic este mai ridicat decât cel pe care îl are acum. În ambele cazuri, copilul trebuie ajutat să-și realizeze potențialul.

Când un copil desenează, ne transmite un mesaj criptat în imagini. Înfățișând cel mai mult oameni normali, obiecte, peisaje, el reflectă inconștient atitudinea față de acestea, exprimă experiențe, arătând trăsături de caracter ascunse. Dar, desigur, trebuie să înțelegeți că interpretarea desenelor nu este absolut clară. După ce ați descoperit 1-2 semne de avertizare („O, groază, el a vopsit soarele în negru!”), nu ar trebui să trageți concluzii și să căutați soluții la „probleme îngrozitoare”. (Apropo, mulți artiști tineri preferă negrul pentru că este foarte clar și contrastant). Pentru un psiholog laic desen pentru copii poate deveni doar un ghid, un semnal de observare a caracteristicilor comportamentale, de a privi mai atent anumite înclinații.

Mâna maestrului

Care caracteristici Este util ca părinții să acorde atenție stilurilor de desen pentru a-și înțelege mai bine copilul?

Presiune: chiar și moderat vorbește despre echilibru, flexibilitate, autocontrol și tendința de a se gândi la acțiunile cuiva. Puternic - despre tensiune, voință, asertivitate, un nivel ridicat de energie, dorința de a depăși rezistența (uneori acestea pot fi acțiuni din ciuda sau în ciuda). Dar slab indică nehotărâre generală, lipsă de încredere în punctele forte ale cuiva. Copilul are nevoie de sprijin și aprobare.

Dar! Dacă un copil petrece mult timp în condiții în care trebuie să-și restrângă activitatea („să fie bun și corect” la grădiniță), atunci prin presiune puternică în desen poate „arunca” energia acumulată.

Mărimea: elemente mari mari înseamnă adesea egocentrism, dorință de expansiune, activitate, chiar agresivitate. Iar oamenii mici și casele sunt un semn de timiditate, anxietate, un sentiment al propriei nesemnificații, reținere în exprimarea sentimentelor și strângere.

Dar! Marime mare Apariția figurilor poate fi asociată atât cu semnificația personajului pentru copil, cât și cu probleme de vedere.

Locația pe foaie: dacă bebelușul desenează de obicei în centru, înseamnă că este confortabil și prosper. Imaginea se deplasează spre dreapta - interes în viitor, în schimbare. În stânga este un semn de imaturitate. Un visător și un optimist vor desena în partea de sus a foii, iar un pesimist în partea de jos.

Dar! Această interpretare funcționează numai dacă copilul este dreptaci. În plus, multe depind de complotul imaginii.

Paletă: dacă se folosește de obicei 1 culoare, aceasta indică o frică de a se exprima; de la 2 la 5 - copilul este deschis la lucruri noi, flexibil, încrezător în sine; mai mult de 7 culori înseamnă mobilitate emoțională (instabilitate). Mai ales Culori închise vorbiți despre o tendință la emoții negative, depresie. Cele luminoase indică activitate și veselie.

Dar! Alegerea culorii depinde de starea de spirit dintr-un anumit moment. În plus, la vârsta de aproximativ 6 ani, copiii încep să separe culorile în funcție de „sex” (rozul este „femeie”), alegând „propria” paletă pentru desen. Dar, pe măsură ce îmbătrânesc, mulți, dimpotrivă, evită cu sârguință o astfel de împărțire și nu folosesc culori plictisitoare.

Discutați despre desenele lor cu copiii dvs.: acest lucru îi va învăța să-și înțeleagă mai bine sentimentele

Poza de testare „Omul în ploaie”

Acest test vă ajută să aflați cum reacționează un copil la o situație stresantă. La urma urmei, modelul de comportament este stabilit în copilărie. Prin urmare, este util pentru părinții unui copil preșcolar să înțeleagă cum se adaptează copilul la noile circumstanțe, cum reacționează la eșecuri - și ce calități trebuie dezvoltate pentru ca acesta să învețe să facă față rapid necazurilor.

De ce ai nevoie: Două coli de album; creioane (cel puțin 12 bucăți culoare diferita); radieră.

Sarcină: Oferă-i copilului tău prima foaie, așezând-o vertical. Oferă-i să desenezi o persoană, apoi cere-i să deseneze același personaj în ploaie pe o a doua foaie de hârtie.

Stilul de desen

Desenați linii clare ei vorbesc despre tendința de a analiza în detaliu ceea ce se întâmplă, de a evalua situația, devenind uneori prea auto-absorbiți.

Contururi variabile(uneori desenat, alteori nu) indică impulsivitate, susceptibilitate la emoții în circumstanțe dificile.

Eclozare- tensiune, anxietate, teama de a face ceva gresit (teama de pedeapsa). Linii subțiri de schiță - un copil este foarte impresionabil și suspicios.

Imaginea este primitivă(„băț, băț, castravete”) - bebelușul caută aprobare și sprijin.

Spectrul de culori

Nuanțe foarte luminoase- tendinta de a exagera semnificatia evenimentelor neplacute.

Culori închise - frica de condamnare intr-o situatie dificila, premonitii proaste.

Distincție clară de culoare între caracter și vreme rea- conștientizarea și înțelegerea de către copil a unei situații stresante, capacitatea de a o vedea motive posibile, evaluează-te atât pe tine, cât și pe starea ta.

Curcubeu, soare, flori, ciuperci care cresc în ploaie - dorința de ce este mai bun, copilul este gata intern să depășească dificultățile

Anturaj

Cu cât mai multe picături de ploaie, acestea copil mai puternic frică de dificultăți; picurături rare - copilul nu își face griji: problemele vor dispărea în curând.

nori- amenințare cu mari necazuri, pedeapsă. Cerul este înnorat - o dispoziție decadentă.

Bălți indică sensibilitatea, vulnerabilitatea și capacitatea de a-ți face griji pentru probleme pentru o perioadă lungă de timp.

Umbrelă- simbol al legăturii cu părinții; deschis - așteaptă ajutor de la mama, închis - de la tată.

Lipsa umbrelă, acoperiș- infantilism, reticență de a lua decizii în mod independent.

Imaginea personajului

Podea indică un model de comportament într-o situație stresantă: masculinul caracterizează hotărârea, actiuni activeîn căutarea unei ieșiri; feminin - pasivitate, dominație a intuiției. „Schimbarea de gen” din a doua imagine indică o schimbare a stilului de comportament. Dacă este reprezentat un erou de sex opus, înseamnă că copilul adoptă modelul de comportament al altcuiva (una dintre rudele sale).
Vârsta simbolizează nivelul de calități care ajută la luarea deciziilor: un adult - prudență, un copil - nevoia de sprijin.

Cap mare- inteligență ridicată, ingeniozitate; unul mic indică o evaluare scăzută a abilităților mentale.

Trunchi mare- un simbol al nemulțumirii (mi-ar plăcea să fiu un super-erou, să câștig admirația); prea mic - un sentiment de subevaluare, umilire. Umerii înclinați vorbesc despre deznădejde și disperare.

Față: prost desenat - lipsa de dorință de a observa probleme și de a face față dificultăților. Înfățișat în detaliu - activitate, importanța relațiilor cu alte persoane.

Mâinile: aparte - deschidere; ascuns la spate - nedorinta de a face compromisuri, inflexibilitate. Apăsat pe corp este un simbol al rigidității.
Acțiunile personajului (fuge, se bucură, stă într-o băltoacă) reflectă în mod direct comportamentul real al copilului în condiții de stres.

Scară, poziție

Cu cât personajul este mai mare, acestea copii mai buni face față necazurilor. O figură mică vorbește despre dorința de a transfera responsabilitatea asupra altora. Dacă este uriaș și nu se încadrează pe pagină, copilul se concentrează pe emoții și nu poate evalua în mod sensibil ce se întâmplă.

Desenul deasupra foii- confuzie, retragere într-o lume fantastică. Mai jos - depresie, un sentiment de deznădejde și imposibilitatea de a schimba situația. În centru este dorința de a rezolva probleme.

Schimbați la stânga- Sper că mama va veni în ajutor. Dreapta- atașament față de tată, dorința de a-l impresiona cu comportamentul cuiva în circumstanțe dificile.

Figura din profil, din spate - copilul se retrage in sine, de unde si dificultatile in stabilirea contactelor.

Eroul este întors la stânga- bebelusul este concentrat pe el insusi, nu foarte decisiv.
Rotită la dreapta- activ, optimist, se gândește la viitor și este pregătit să se dezvolte.

! Important!

Dacă există multe elemente negative în imagini, invitați-vă copilul să inventeze o poveste bazată pe imagine și să vină cu o întorsătură neașteptată: „Ce se va întâmpla dacă iese soarele?” Adăugați un al doilea personaj („ajutor”) - sugerați noi moduri de a vă comporta în condiții de stres.

Studiind o capodoperă

Cifra a crescut considerabil în a doua imagine. Aceasta înseamnă că copilul se simte mai în vârstă atunci când se confruntă cu dificultăți, iar asta îi face plăcere. Deși folosește modelul obișnuit de comportament - ajutor și sprijin din partea mamei sale (întors ușor spre stânga), ea și-a depășit deja utilitatea, iar el este gata în interior să „se separe” și să acționeze pe cont propriu. Adevărat, până acum nu vede cum să facă asta, privind înapoi în trecut și fără să se bazeze pe un model masculin. Este timpul să ne gândim împreună la modul în care puteți acționa în situații dificile („întoarceți picioarele spre dreapta, spre viitor”).

Aproape tuturor copiilor le place să deseneze. Un desen este atât fantezia unui copil, cât și o reflectare a ceea ce copilul a văzut sau a învățat. Aceasta este atât joacă, cât și învățare. Cât de des suntem mândri dacă desenele ies din ce în ce mai bine, dar aproape că nu acordăm atenție ce anume și cum este descris pe foaia de hârtie.

Dar desenul unui copil reflectă lumea interioară a copilului, motiv pentru care psihologii acordă atenție desenului Atentie speciala. Pentru că este mai ușor pentru un copil să deseneze decât să exprime ceva în cuvinte. Un desen este o poveste atât de sinceră despre sine, despre modul în care un copil se percepe atât pe sine, cât și pe mediul său.

Pentru un specialist, acesta este și un indicator dezvoltare mentală copilul, percepția lui, abilitățile motorii, dezvoltarea gândirii și vorbirii, starea lui emoțională, motiv pentru care atât de des în timpul consultațiilor psihologul îi cere copilului să facă o imagine anume și o evaluează după anumite criterii. De regulă, testele de desen sunt un plus față de alte tehnici de diagnosticare și, în sine, nu reprezintă niciodată baza unui diagnostic. Ele ajută la înțelegerea cum și ce gândește copilul, cum își imaginează ceva, ce simte și unde pot exista situații problematice.

La ce ar trebui să fii atent?

Privește mai atent desenul unui copil și îl vei cunoaște mult mai bine pe copilul tău. La ce gândește și visează? De ce îi este frică? Cum vede el lumea din jurul lui?

Până la vârsta de 3-4 ani, copiii stăpânesc doar creioane și markere. Primele desene, de regulă, sunt binecunoscutele „cefalopode” - cercuri cu bețe (brațe și picioare) și ochi. Dar desenul unui copil de 5-7 ani reflectă deja destul de pe deplin atât lumea sa interioară, cât și percepția sa asupra spațiului înconjurător.

Acordați atenție desenelor copilului în ansamblu. Ce emoții transmit ele? Care este impresia ta generală? Ce crezi că a simțit copilul în timp ce desena - era fericit, trist, supărat, regreta ceva?

Cel mai bine este să te uiți la diferite desene, deoarece o singură imagine poate fi aleatorie și pur și simplu poate vorbi despre o stare trecătoare.

Ce ne pot spune imaginile?

Psihologii au observat că unele desene pot spune despre lucruri care sunt importante pentru un copil - despre familia lui și relațiile din cadrul familiei, despre el însuși și cum se vede pe sine în lume. Și tu și cu mine putem deschide ușa către lumea pe care o vede copilul tău.

Desen de familie

Copiii desenează adesea imagini cu mama și tata, bunicii și frații și surorile lor. Să privim familia prin ochii unui copil:

• Cine face parte din familie, pe cine desenează copilul? Este bine dacă toți membrii familiei sunt prezenți. Dar uneori se întâmplă, de exemplu, ca, ca răspuns la o solicitare de a-și desena familia, un copil să se deseneze pe sine, o pisică și un televizor.
• Cum se simt membrii familiei? Sunt prietenoși sau se bat între ei, se ceartă și se ceartă?
• Înălțimea și dimensiunea persoanelor din imagini este un indicator foarte interesant. Poate reflecta înălțimea reală (de exemplu, tata este mai înalt decât mama) sau poate vorbi și despre cine este responsabil în familie.
• Cum sunt situate figurile pe foaie? Dacă întreaga familie este unită, iar una este separată și departe, atunci aceasta poate fi atât un desen al unei situații reale („tatăl este într-o călătorie de afaceri”), cât și o reflectare a percepției copilului - „tata comunică rar. cu noi, mi-e dor de el.”

• Un desen al unei persoane similare cu tine este, de asemenea, interesant de analizat. Cum se percepe copilul pe sine? La ce visează, ce vrea să fie?
• Acordați atenție modului în care copilul se înfățișează, cum sunt desenate părțile corpului și hainele.
• Cum se poziționează copilul într-un grup de oameni Dacă este mai mic decât alți oameni sau este pe margine, acest lucru poate indica dificultăți de comunicare.
• Fiți atenți la starea de spirit a bărbatului din imagine.

Desenează o grădiniță / Desenează-ți clasa

Desenarea unei situații este o modalitate indirectă excelentă de a afla cum se simte copilul tău grădiniţă, la scoala, la doctor, in vizita, si ce se intampla acolo. Copiii nu pot spune întotdeauna direct despre acest lucru, dar prin desen veți afla multe detalii interesante.

• Întrebați copilul unde se află în imagine, cum se simte, dacă este fericit sau trist și de ce.
• Ceea ce fac și spun alți oameni din imagine - prieteni, educatori, profesori.

Și acest lucru poate fi deja periculos!

Uneori, un desen poate fi un semnal că nu totul este în regulă cu copilul și ar trebui să consultați un psiholog sau un medic. În niciun caz nu încurajăm să facem un diagnostic sau să tragem concluzii doar pe baza desenelor. Dar am dori să acordăm o atenție deosebită unor puncte.

Iată câteva semne de avertizare pe care nu trebuie să le ignorați:

Observați cum desenează copilul

- Presiune foarte slabă asupra creionului, linii neclare, iar la copiii cu vârsta peste 5-6 ani - incapacitatea de a umbri ("vopsi peste") zona în interiorul unei linii închise (umbrirea se extinde cu mult dincolo de zona conturului sau nu ajunge semnificativ la contur).

Ce ar putea însemna asta? Aceste manifestări pot indica tulburări neurologice, vizuale sau musculo-scheletice sau probleme motorii fine. Merită să acordați atenție unui medic pediatru și neurolog.

- Desenul unei persoane conține imagini ale organelor interne. Desigur, o inimă desenată pe o prințesă sau un prinț nu contează, sau un desen al unei întâlniri la medic. Dar dacă copilul se preface adesea organe interneîn detaliu, ar trebui să consultați un psihiatru.

- Părți împrăștiate ale corpului în imagine: brațele și picioarele nu sunt atașate de corp, părțile corpului nu par să fie conectate între ele, iar copilul nu poate face o imagine completă a unei persoane.

Ce înseamnă acest lucru? Acest lucru poate indica dezorganizare personală sau probleme mentale. Este recomandabil să consultați un psiholog de copii sau un psihiatru.

- Desene stereotipe: același desen se repetă de mai multe ori, cu aceleași elemente, culori, locație pe foaie.

Ce înseamnă acest lucru? Acesta poate fi un semn de tulburări psihologice - de exemplu, ceva este foarte important pentru copil, nu poate trăi printr-o situație și desenează în mod constant același lucru. Vă recomandăm să consultați un psiholog.

- Nu există oameni sau animale în desene.: Copilul desenează doar obiecte neînsuflețite sau desene abstracte.

Ce ar putea însemna asta? Acesta poate fi atât un semn al dificultăților în comunicare și construirea relațiilor, cât și un semn al tulburărilor neurologice, de exemplu, spectrul autismului. Merită să consultați un neurolog și un psiholog pentru copii.

-Accent puternic pe agresivitate– dinți mari la animale, împușcare cu arme în oameni, imagini cu explozii, oameni și animale în suferință, clădiri distruse. Un număr mare de obiecte negre și roșii în imagini.

Ce înseamnă acest lucru? Acesta este un semn care poate însemna frică puternică, agresiune ascunsă (sau deschisă) la un copil, violență pe care a trăit-o și o urmă a unei situații sau a unei știri care l-a impresionat foarte mult. Vorbește cu copilul tău - ce desenează și de ce, ce înseamnă. Cum se simte după ce desenează? Ceea ce îl sperie sau îl enervează. Și, bineînțeles, consultați un psiholog pentru copii.

- Leziuni la oameni: uneori desenele reflectă durerea fizică a copilului, despre care îi este frică să vorbească. Priviți rănile oamenilor sau animalelor din imagini, acordați atenție locului în care este tras bandajul. Poate copilul a fost rănit sau este îngrijorat de ceva? Întreabă-l despre asta sau examinează acest loc împreună cu copilul tău.

- Refuz total de a desena. De obicei copiii fac cu ușurință ceea ce le este dat, fără prea multe dificultăți. Dacă din anumite motive este dificil de desenat, atunci acesta poate fi un indicator al problemelor ascunse.

Ce înseamnă acest lucru? Poate copilul este subdezvoltat abilități motorii fine, și îi este foarte greu să deseneze (aceasta este o întrebare pentru consultarea unui neurolog pediatru). Refuzul complet de a desena poate fi, de asemenea, un indicator al problemelor psihologice - copilului îi este frică să greșească, îi este frică să se exprime sau chiar a trăit o situație traumatică și îi este frică să-și exprime sentimentele. În acest caz, ar trebui să contactați un psiholog pentru copii.

- Acordați atenție imaginilor în ansamblu. Dacă observați că culorile se schimbă, sau există unele modificări în tematica desenelor care vă sunt neclare, nu ezitați să întrebați un psiholog copil. Desenul copilului dumneavoastră poate reflecta starea sa emoțională generală.

Desenul este o modalitate excelentă de a comunica!

Vorbește mai des cu copilul tău despre desenele lui. Acesta este un motiv minunat de conversație - vei afla la ce se gândește copilul, la ce îl îngrijorează sau îl inspiră, la ce visează.

Puteți pune o varietate de întrebări - „Ce și pe cine ai desenat? De ce exact această culoare? De ce se află obiectul sau eroul aici? Ce fac personajele din imagine, cum se simt? Cine sau ce lipsește din imagine?”

Uneori este dificil pentru un copil să spună ceva în mod direct, dar îl poate exprima printr-un desen și povestea lui despre el. Aceasta este foarte mod bun afla mai multe despre propriul tău copil - despre lumea lui interioară, despre percepția lui despre ceilalți oameni. Și acest lucru este util și pentru copilul însuși - la urma urmei, el învață să vorbească, să construiască propoziții și să-și exprime gândurile și sentimentele.

Într-un cuvânt, dacă acorzi mai multă atenție desenelor copiilor, vei vedea lumea prin ochii bebelușului tău și o vei putea înțelege mai bine.

Desenul pentru un copil nu este artă, ci vorbire. Desenul face posibil să exprime ceea ce, din cauza restricțiilor de vârstă, nu poate exprima în cuvinte. În procesul de desen, raționalul intră în fundal, interdicțiile și restricțiile se retrag. În acest moment copilul este absolut liber. Desenul unui copil demonstrează cel mai adesea în mod clar domeniul de interes al celui mai tânăr artist. În primele etape de dezvoltare (până la trei ani) acestea sunt liniuțe, linii, cercuri. Copilul „testează” un creion sau o pensulă și experimentează. De obicei, el face mai întâi un desen și apoi vine cu ce a descris, ce Acest ar putea fi similar. Mai târziu (până la vârsta de patru ani) apare conceptul desenului . De la o anumită vârstă (3,5 – 4 ani), o persoană devine obiectul unei atenții deosebite și al studiului. Din punctul de vedere al psihodiagnosticului, desenul unei persoane este una dintre cele mai precise și de încredere surse de informații. Singura dificultate este că informațiile conținute într-un astfel de mesaj sunt „codificate” în mod figurat, iar desenul trebuie „citit” corect. Psihologii care folosesc tehnici de desen în munca lor trebuie să aibă suficiente calificări și experiență de lucru cu copiii. Cu toate acestea, părinții atenți pot observa întotdeauna lucrări creative copilul ceva neobișnuit, simte starea lui, prinde tensiunea ascunsă. Prin urmare, ca „prim ajutor”, oferim câteva lecții despre analiza desenului unui copil.

Detaliile desenului unui copil depind de vârstă

Copilului trebuie rugat să-și deseneze familia. Mai mult, pentru ca toată lumea să fie ocupată cu un fel de activitate. Lasă-l să aibă o selecție de creioane colorate și suficientă hârtie - o foaie de peisaj obișnuită (format A4) se va descurca bine. Nu vă grăbiți copilul și nu comentați desenul său în timpul procesului de desen. Și când termină portretul de familie, este timpul să pui întrebări: pe cine a pictat el și ce fac toate aceste personaje? Atunci când încep să analizeze un desen, adulții ar trebui să țină cont de faptul că conținutul și, relativ vorbind, calitatea acestuia depind de vârstă tânăr artist. La copiii de trei ani, oamenii arată cel mai adesea ca „cefalopode”: anumite creaturi al căror corp și cap sunt o singură „bulă” cu picioare. Poate apărea și o față. Dar, strict vorbind, analiza desenul din punct de vedere dezvoltare personala iar starea psiho-emoțională va fi mai precisă de la 4-5 ani . Până la vârsta de patru ani, un copil înfățișează deja o persoană sub formă de două ovale cu brațe și picioare - bastoane. În desenele copiilor de cinci ani apar capul, ochii, trunchiul, brațele și picioarele. La vârsta de șase ani, nasul, gura și degetele se adaugă celor de mai sus (numărul lor nu este semnificativ). Până la vârsta de șapte ani, „pictorii” nu mai pierd din vedere detalii ale imaginii umane precum gâtul, părul (sau pălăria), îmbrăcămintea (cel puțin într-o formă schematică) și înfățișează brațele și picioarele cu linii duble. De obicei, aceste criterii sunt utilizate atunci când se evaluează dezvoltarea mentală a unui copil.

Analiza desenului unui copil pe baza... propriilor sentimente

Ierarhia de acasă

O atenție deosebită este acordată analizei structurii tabloului de familie. Este necesar să comparați compoziția sa reală cu cea înfățișată de copil pe hârtie. De asemenea, ar trebui să evaluați ordinea desenului, dimensiunea figurilor și locația lor pe foaie. Primul și cel mai mare, de regulă, este reprezentat cel mai semnificativ membru al familiei în înțelegerea tânărului artist. Copiii se atrag de obicei lângă cei față de care simt cea mai mare afecțiune. Și cea mai îndepărtată din imagine este ruda cea mai nesimțitoare a copilului. Imaginea din profil sau din spate indică și o relație tensionată între acest membru al familiei și autorul desenului. Copiii trăiesc prin experiențe de moment. Și adesea o relație emoțională cu cineva apropiat (o ceartă recentă, resentimente) poate face ajustări la desen. În acest caz, copilul poate chiar „uita” pe cineva. De exemplu, Alyosha, în vârstă de 6 ani, nu-și atrage tatăl, care îi acordă puțină atenție și este nepoliticos. Iar absența lui în imagine se explică prin faptul că „tata a plecat într-o călătorie de afaceri”. Alisa (4 ani) nu a desenat-o pe sora ei mai mică Ksyusha, explicând absența ei spunând că copilul „doarme într-o altă cameră”. Fata nu se poate împăca cu faptul că mama ei nu îi acordă atât de multă atenție ca înainte din cauza surorii ei. Apar și situațiile inverse, când copilul înfățișează în desen membri ai familiei cu adevărat inexistenți. Sasha (5 ani) si-a surprins foarte mult mama cand a desenat o poza cu un bebelus care se juca langa el si a anuntat ca in sfarsit are un frate! Astfel de „ajustări” la componența familiei sunt făcute de copiii care sunt nemulțumiți de situația lor emoțională. Au nevoie de mai multă atenție prietenoasă din partea adulților și de jocuri „în condiții egale”, sau mai bine zis, de divertisment în compania altor copii similari. Ceea ce fac membrii familiei joacă, de asemenea, un rol important atunci când analizează desenul unui copil. Dacă sunt uniți de o cauză comună, cel mai adesea aceasta indică un climat familial favorabil. Foarte semnificativ un indicator al apropierii psihologice este distanța reală dintre figurile reprezentate . Atrăgându-se separat de ceilalți, un copil își poate „semnaliza” izolarea în familie. Dacă își separă familia unul de celălalt cu pereți despărțitori sau le plasează în „camere” diferite, acest lucru poate indica probleme de comunicare. Mărimea imaginii indică locul pe care îl ocupă această persoană în viața emoțională a familiei. De exemplu, dacă un copil atrage un frate mai mic sau o soră mai mare decât el, atunci îi putem atrage o atenție excepțională din partea celor dragi. El „ocupă mult spațiu în viața lor”. Absența celui mai mic artist din imagine - simptom comun faptul că copilul se simte singur în familie și „nu are loc” în relațiile dintre cei dragi. Puteți verifica acest lucru punând copilul întrebarea: „Poate ai uitat să desenezi pe cineva?” Se întâmplă ca un copil să ignore chiar și o instrucțiune directă: „ai uitat să te desenezi” sau explică: „nu a mai rămas spațiu”, „o să termin de desenat mai târziu”. Această situație este un motiv serios pentru a ne gândi la relațiile de familie. O imagine foarte densă a figurilor, parcă se suprapun între ele, vorbește despre relații la fel de strânse între persoanele apropiate bebelușului sau despre nevoia lui de astfel de conexiuni.

Evaluarea „modului de scriere”.

Un semn destul de comun de anxietate crescută la un copil este autocorecție. Mai ales cele care nu conduc la o calitate îmbunătățită a imaginii. Există desene făcute din lovituri mici individuale - copilul pare să se teamă să tragă o linie decisivă. Uneori, întregul desen sau unele dintre părțile sale este hașurat. În astfel de cazuri, se poate presupune și o anxietate crescută la tânărul artist. Merită să acordați atenție ochilor exagerat de mari din portret, mai ales dacă pupilele lor sunt umbrite dens. Poate că bebelușul experimentează un sentiment de frică. numeroase decoratiuni, prezența detaliilor și elementelor suplimentare ale costumului de la autorul desenului indică demonstrativitatea copilului, dorința de a fi remarcat, dorința lui de efecte externe. Acest lucru este mai frecvent la fete. Foarte presiune slabă a creionului, detaliu scăzut (nu pentru vârstă). modelul se găsește la copiii care sunt astenici, predispuși la oboseală, sensibili emoțional și instabili psihologic. Și copiii, a căror dispoziție se schimbă cu ușurință, fără un motiv aparent, de obicei schimbă adesea presiunea în timpul procesului de desen: unele linii abia se observă, altele sunt desenate cu efort vizibil. Copiii impulsivi adesea nu completează liniile sau, dimpotrivă, desenează. o manieră larg, motiv pentru care desenele lor dau impresia de a fi neglijente și necontrolate. Aici, presiunea puternică și încălcările grave ale simetriei atrag atenția. Uneori, desenul „nu se potrivește” pe foaie. Sunt desene unde totul figurile sunt reprezentate foarte mici. De obicei, întreaga compoziție este orientată spre o margine a foii. Aceasta înseamnă că bebelușul se simte slab și nu crede în propriile forțe. Poate că una dintre rudele sale este foarte strictă cu el sau cerințele pentru copil nu corespund capacităților sale reale. Daca bebe se înfățișează într-o ipostază deschisă (brațele și picioarele sunt larg distanțate, figura este mare, adesea rotundă), aceasta indică sociabilitatea și veselia lui. Dimpotrivă, o poziție „închisă” (brațele apăsate pe corp sau ascunse în spate, figură alungită, unghiulară) indică mai degrabă o persoană închisă care tinde să-și rețină sentimentele și gândurile. Atât în ​​desenele băieților, cât și în desenele fetelor se poate observa adesea simboluri ale tendințelor agresive comportament: pumni mari accentuați, arme, poziția intimidantă, unghii și dinți clar desenați. În ciuda ostilității aparente, ele pot fi o expresie a comportamentului defensiv . Adulții ar trebui să-și dea seama care este o sursă de pericol emoțional crescut pentru copilul lor și de ce avea nevoie de o asemenea demonstrație a puterii sale. Un loc special este ocupat desene care încalcă standardele de imagine acceptate . În special, imaginea organelor genitale. Pentru copiii mici (sub 4 ani) aceasta este mai degrabă o întâmplare comună. Aceasta reflectă tendința spre naturalețea vieții în toate manifestările ei. Pentru preșcolarii mai mari, un astfel de desen vorbește despre demonstrativitate, despre dorința de a atrage atenția într-un mod provocator și servește ca expresie a agresivității.

Este paleta o oglindă a sufletului?

Copiii încep foarte devreme să „simtă” culoarea și o selectează în funcție de starea lor de spirit și de atitudine. Dr. Max Lüscher, psiholog și cercetător al culorilor, a studiat alegerile de culoare ale diferitelor persoane. A ajuns la concluzia că alegerea culorii reflectă calitățile psihologice ale unei persoane și starea sa de sănătate. Numărul de culori pe care copilul le folosește poate fi privit din mai multe perspective. În primul rând, aceasta este o caracteristică a nivelului de dezvoltare a sferei emoționale în ansamblu. De obicei copiii folosesc 5-6 culori. În acest caz putem vorbi de un nivel mediu normal dezvoltarea emoțională. O paletă mai largă de culori sugerează o natură sensibilă, bogată în emoții. Dacă un copil de peste 3-4 ani desenează cu 1-2 creioane colorate, aceasta indică cel mai probabil starea lui negativă în viață. acest moment: anxietate (albastru), agresivitate (rosu), depresie (negru). Folosirea doar a unui simplu creion (dacă există o alegere) este uneori interpretată ca o „lipsă” de culoare, astfel copilul „raportează” că există o lipsă de culori strălucitoare și de emoții pozitive în viața lui. Cele mai semnificative figuri din punct de vedere emoțional sunt evidențiate cu un număr mare de culori. Iar personajele respinse în mod deschis sunt de obicei desenate în negru sau maro închis. Culorile pot transmite, de asemenea, anumite trăsături și stări de caracter. Fiecare culoare are propriul ei sens simbolic :

• Albastru marin – concentrare, concentrare pe problemele interne, nevoie de pace și satisfacție, introspecție;
• verde – echilibru, independență, perseverență, încăpățânare, dorință de siguranță;
• roșu – voință, excentricitate, concentrare spre exterior, agresivitate, activitate crescută, excitabilitate;
• galben – emoții pozitive, spontaneitate, curiozitate, optimism;
• violet – fantezie, intuiție, imaturitate emoțională și intelectuală (copiii preferă adesea această culoare);
• maro – susținerea senzorială a senzațiilor, încetineala, disconfortul fizic, emoțiile adesea negative;
• negru – depresie, protest, distrugere, nevoie urgentă de schimbare;
• gri – „lipsa” de culoare, indiferență, detașare, dorință de a pleca, de a nu observa ceea ce deranjează.

De la teorie la practică

Așadar, puștiul a petrecut câteva minute peste o foaie de hârtie cu creioane în mâini, iar poza este gata. Cât de mult este important pentru el și pentru părinții lui se ascunde în acest desen! Să încercăm să o citim? Aici copilul s-a descris pe sine, dar poziția este instabilă și nu există nicio față. Cum să comunici fără față? - Greu! Iată copilul în pătuț, întins să se odihnească. Poate că era obosit. Sau poate e bolnav? Iar culoarea pe care am ales-o a fost maro. Da, așa este – temperatura! De ce toate fetele desenează prințese? Exact așa simt ei sau... își doresc cu adevărat. Doar să fii în centrul atenției, să fii cel mai mult... Și care este cererea pentru o prințesă? Iată un băiat, înarmat până în dinți. Are nevoie de protecție. Poate că cineva l-a jignit.

Exemple de analiză a desenelor specifice:

Desen pentru copii 1

Autorul acestui „portret de familie” este Alyosha (6 ani).

Criteriul de vârstă Comportamentul copilului conține trăsături care sunt mai tipice vârstă fragedă, sfera emoţional-volitivă se caracterizează prin imaturitate. Toate personajele din imagine sunt reprezentate în același mod. Îmbrăcămintea, cu detaliile sale inerente, lipsește. Coafura acționează ca un semn simbolic al genului. Lipsa caracteristică a gâtului la persoanele descrise în în acest caz, indică dificultatea de a controla mintea asupra impulsurilor corporale, adică comportamentul lui Alyosha arată o mobilitate ridicată și, uneori, dezinhibiție și impulsivitate. Caracteristici emoționale Desenul este luminos, lejer, vesel, ordonat, destul de prietenos. Caracteristicile imaginii de familie Familia din imagine este prezentată în întregime. În centrul compoziției se află tata ca subiect important în ierarhia domestică. Putem presupune cu o încredere rezonabilă că mama este mai aproape fizic și emoțional de Alyosha. Se remarcă perechile formate: mamă – fiu (cel mai mic din familie), tată – fiică. Sora Lena este cea mai îndepărtată de autorul desenului. Probabil, nu totul merge bine în relația lor. Este semnificativ faptul că dintre toți membrii familiei, numai tata „stă ferm pe pământ”. Restul plutesc, puțin „în nori”. În general, putem vorbi despre relații destul de calde și apropiate între membrii familiei. Acest lucru este evidențiat de distanța mică dintre ele, alegerea unei culori comune și imaginea în aceeași schemă de culori a unei case cu fum de la un coș, simbolizând „căldura”. vatra familiei». „Modul de a scrie” Toate liniile desenului sunt realizate cu mișcări sigure, decisive. Probabil că acest stil de comportament este cel mai caracteristic lui Alyosha. Dar presiunea puternică și umbrirea accentuată a corpului băiatului vorbesc despre neliniște internă, anxietate, poate fizică (literalmente trupeşte) stare de rău. Coafura dezvăluie o natură activă, uneori poate agresivă. Un detaliu interesant este antenele deosebite (conform lui Alyosha), care în imagine „cresc” din urechile băiatului. Ele simbolizează nevoia de informare pentru a compensa dificultățile de comunicare (copilul din imagine nu are chip). Pozele tuturor personajelor sunt deschise, figurile lor rotunde, ceea ce sugerează oameni veseli, sociabili. În cazul lui Alyosha, această aparentă contradicție poate însemna: „Vreau să comunic, să mă joc, dar ei nu mă înțeleg întotdeauna”. Paletă Soluție de culoare Desenul este foarte simbolic. Micul artist a ales culoarea roșu semnal pentru toți membrii familiei, în special pentru el însuși. Aceasta indică o orientare spre exterior, sociabilitate și o activitate sporită a autorului desenului. Verde suplimentar subliniază dorința de independență și dorința de a insista asupra propriei persoane ca mod obișnuit de comportament. Un detaliu important al desenului este suprafața clar desenată a pământului. Dacă Alyosha a petrecut mult timp cu imaginea ei, acesta este probabil ceva important pentru el. În acest caz, putem considera pământul ca fiind o nevoie de sprijin, o mai mare stabilitate și stabilitate. Scopul analizei unui desen este întotdeauna de a obține o înțelegere mai profundă a copilului, de a privi familia prin ochii lui și de a identifica căi către o schimbare pozitivă. În acest caz, aș dori să le recomand părinților lui Alyosha să acorde mai multă atenție comunicării profunde și confidențiale cu fiul lor, să vorbească cu el mai des chiar așa și să-i ceară părerea cu privire la diferite probleme. Ei ar trebui să ia în considerare și care este dificultatea contactului dintre fiu și fiică. Iar recreerea activă și jocurile în aer liber pot reduce semnificativ stresul emoțional și fizic.

Desen pentru copii 2.

Autorul său este Maxim (4 ani și 10 luni)

Criteriul de vârstă Acest model este mai tipic pentru copiii de șase ani. Putem spune că băiatul se dezvoltă intelectual înainte de vârsta lui. Caracteristici emoționale Desenul este luminos, dinamic, dar neliniştit. Caracteristicile imaginii de familie. Familia este înfățișată în întregime. De remarcată este identificarea sexuală a tânărului autor cu tatăl său (vezi haine). Cu toate acestea, din punct de vedere emoțional, copilul este încă mai aproape de mama lui, ceea ce este tipic pentru un preșcolar. Este interesant că băiatul nu pare să aibă suficient spațiu în desen; este instabil în picioare. Poziția lui este instabilă și schimbătoare. Paletă Copilul a ales pentru sine culoarea violet, care, combinată cu poziția sa nesigură în familie (aceasta a fost menționată mai sus), indică o posibilă instabilitate psiho-emoțională și schimbări frecvente de dispoziție. Pentru mama sa, micul artist a ales unul energic, oarecum haotic, galben. Tata este maro. În imaginea lui, atenția este concentrată asupra corpului fizic. Așa își vede copilul părinții. „Modul de a scrie” Cifrele sunt mari, unghiulare - cel mai probabil, în comunicarea copilului există o oarecare simplitate și o tendință de conflict (colțuri ascuțite). Umbrirea vizibilă și pupilele clar desenate sugerează prezența anxietății ascunse.

Desen pentru copii 3

Petya, 6 ani.

Desenul este luminos, bogat, energic, bine organizat. Este destul de în concordanță cu vârsta artistului. Structura familiei este împărțită în grupuri „adulți” și „copii”. Fratele mai micși sora se străduiesc să fie mai aproape emoțional și fizic de Petya. Probabil că familia are relații strânse din punct de vedere psihologic, egale. Mama este cea mai vie, cea mai emoționantă imagine. Copilul identifică imaginea mamei cu ajutorul culorii și o desenează mai întâi. Petya se înfățișează ca un adult. Brațele sunt oarecum scurtate în comparație cu alte imagini. Acest lucru se găsește de obicei în desenele copiilor care se consideră insuficient de calificați și critică abilitățile și capacitățile lor practice. Soarele și florile se găsesc foarte des în desenele copiilor. Merită să fiți atenți dacă aspectul lor este nejustificat de situație. De exemplu, soarele apare într-un desen al unei camere. Apoi vorbim despre nevoia unor relații mai calde în familie. În desenul lui Petya, aceste simboluri indică cel mai probabil o atitudine pozitivă față de familia sa.

Desen pentru copii 4

Polina, 7 ani.

Adesea, copiii desenează în mod arbitrar, fără o sarcină sau cerere specială: „Desenez o fată ca mine”. În acest caz, observăm ideea despre sine a unui copil oarecum idealizat. Să fim atenți la desenul Polinei. Este situat în vârful frunzei, destul de mare și strălucitoare. Putem vorbi despre stima de sine pozitivă, activitatea și emoționalitatea copilului. Fata se distinge probabil prin autocontrol ridicat, inteligență dezvoltată și sociabilitate. Dar îi lipsește stabilitatea (observați linia trasă accentuată a solului și picioarele mici ale copilului). Din punct de vedere psihologic, vorbim despre îndoiala de sine. Acest lucru se întâmplă de obicei într-o familie în care este crescut un copil: i se acordă, oricât de paradoxal ar suna, prea multă atenție, fiecare pas este controlat și dirijat. Astfel, copilul este privat de posibilitatea de a demonstra cumva independența. Obișnuindu-se treptat cu această situație, copilului îi este frică să facă pasul greșit și așteaptă „instrucțiuni valoroase”. Poate că Polina ar trebui să facă uneori propriile greșeli și să învețe din ele?

Desen pentru copii 5

Alexandra, 4 ani.

Desenul este dinamic, luminos, oarecum haotic. Centrul emoțional al familiei este, fără îndoială, mama: căldura (soarele), copilul și câinele sunt concentrate în jurul ei. Rochia ei este decorată cu un model. Vă rugăm să rețineți că Sasha se înfățișează ca fiind egală cu adulții și doar picioarele ei nu ajung la pământ. Caracterul fetei este probabil combativ, impulsiv și băiețel. Liniile desenului sunt ample, cu presiune puternică, sugerând un nivel scăzut de autocontrol. Pentru astfel de copii sunt utile jocurile cu reguli simple și care implică mai mulți jucători. De asemenea, sportul activ te va învăța să te înțelegi mai bine și să-ți raportezi dorințele la interesele echipei.

Desen pentru copii 6

Petya, 4 ani și 6 luni

Un desen complet neobișnuit pentru un copil de 4,5 ani. Cefalopodele s-au transformat imediat în desene mature. Acest lucru este valabil mai ales pentru imaginile adulților. Fără îndoială, acesta este un desen al unui copil foarte atent, dezvoltat și în același timp anxios. Umbrirea abundentă, densitatea, etanșeitatea imaginii și ochii accentuați indică prezența anxietății. Cea mai proeminentă și semnificativă figură este papa. Acordați atenție modului în care umbrirea îmbrăcămintei variază între membrii familiei. Tata este într-o direcție strict definită, costumul lui este oficial. Probabil și tata este foarte organizat în viață, om de afaceri. Cifrele din figură sunt descrise foarte strâns. Acest lucru poate indica o relație la fel de strânsă în realitate. Dar personajul nostru principal pare să aibă nevoie viata activa spațiu fizic și psihologic mai mare. La prima vedere, poate părea că analiza desenelor copiilor nu este o sarcină atât de dificilă. Cu toate acestea, aș dori să avertizez părinții împotriva formulărilor dure și a punerii unui diagnostic psihologic. Într-adevăr, în spatele simplității și eleganței aparente a metodei există multe nuanțe, interconexiuni ale manifestărilor și caracteristicilor individuale. În plus, persoana care analizează desenul îl vede prin prisma proprie experienta personalași stare la un moment dat în timp. Prin urmare, nu ar trebui să trageți singuri concluzii de mare anvergură. Și dacă ceva din desenul copilului îi alarmează sau îi încurcă pe părinți, este mai bine să nu amânați o vizită la un specialist. Lasă-l să te ajute să-ți dai seama!

Când un bebeluș ridică creioane sau o pensulă și pictează, întotdeauna provoacă emoție și încântare în părinți. Multe mame și tați își prețuiesc primele „picturi” cu grijă și afecțiune toată viața. Dar desenele bebelușului ridică adesea o mulțime de întrebări din partea rudelor care au auzit cel puțin ceva despre testarea psihologică a „culorii”. Mai ales des, părinții îngrijorați se întreabă de ce bebelușul pictează lumea în negru și ce înseamnă?

Alegerea culorilor

Testul de culoare, dezvoltat de Dr. Max Luscher, este o metodă de diagnosticare a stării psihofizice a unei persoane. Se bazează pe preferințele de culoare. După ce culoare alege subiectul ca preferată, se poate determina nivelul de rezistență la stres, starea psihicaîn acest moment al vieții, activitate, capacitatea de a face contacte și chiar preferințe în orientarea profesională. Luscher a susținut că alegerea culorii este „inconștientul” nostru, iar metoda sa de diagnosticare este „profundă”, adică provine din subconștient și, prin urmare, cea mai precisă.

Particularități ale percepției culorilor la copii

Max Luscher este, desigur, un psiholog remarcabil, iar testul pe care l-a inventat astăzi este unul dintre cele mai importante pentru testarea profesională a militarilor, polițiștilor etc. Dar se aplică copiilor? Cât de fiabile vor fi rezultatele dacă analizăm desenul unui copil folosind metoda Dr. Luscher?

Să începem cu faptul că copiii văd lumea puțin diferit. Un nou-născut nu distinge deloc culorile; el percepe doar combinații contrastante - negru - alb, de exemplu. De la vârsta de 6 săptămâni până la 2 luni, bebelușul începe să vadă contururile obiectelor și prima sa culoare - roșu. Treptat devine capabil să perceapă alte culori strălucitoare. Până la vârsta de 3 ani, copilul poate distinge perfect albastru, verde, galben, iar la 3,5 ani - negru, gri, maro.

Dar nici la 1 an, nici la 2, nici la 3, bebelușul tău nu alege intenționat vopsea când desenează. Cu alte cuvinte, copilului nu îi pasă deloc ce culoare să picteze casa, mașina sau portretul mamei sale, atâta timp cât vopseaua contrastează cu foaia de hârtie. Ce culoare se vede cel mai bine pe alb? Dreapta! Negru!

Bebelușul începe să-și schimbe atitudinea față de alegerea culorii până la vârsta de 4 ani. Apoi el însuși se străduiește să picteze în roșu, albastru, verde și galben.

Prin urmare desen vopsea neagră până la o anumită oră, nu ar trebui să alarmeze părinții și să le îngrijoreze. Și testul Luscher este practic inaplicabil la desenele copiilor. Psihologii recomandă începerea testării culorilor până la vârsta de 8 ani. La urma urmei, „viziunea de culoare” finală a unui copil asupra lumii din jurul lui se formează la aproximativ 8-10 ani.

Cauze

Nici măcar cel mai strălucit psiholog nu se va angaja să diagnosticheze orice probleme de natură psihologică sau mai gravă psihiatrică la un copil pe baza exclusivă a unui desen. Toți experții știu că se poate crea o imagine mai mult sau mai puțin inteligibilă doar prin combinarea mai multor metode: testul Luscher și o conversație-descriere, de exemplu. Desenul unui copil cu vopsea neagră nu este suficient; el trebuie să spună ce și de ce a descris.

Care ar putea fi motivele copil sănătos vopsesc imagini în tonuri negre?

• Criza 3 ani. La această vârstă, copiii încep să manifeste o încăpățânare incredibilă, negare și chiar negativism. Dacă bebelușul a observat anterior că munca lui cu vopsea neagră nu o încântă pe mama lui, o încurcă sau chiar o sperie, poate decide singur că mamei lui nu îi place această culoare. Apoi va colora în mod deliberat imaginea în negru.
• Debutul bolii sau vreme nefavorabilă. Copiii de la 1 la 5 ani au o sferă senzorială foarte dezvoltată. Dar nu tot ce poate exprima un copil prin cuvinte, așa cum fac adulții. Dacă un copil simte că începe să se îmbolnăvească, se simte rău, el, fără să înțeleagă cu adevărat ce se întâmplă, poate începe să-și exprime bunăstarea într-un desen. Și dacă în afara ferestrei este murdărie, nămol și gri, negru, culori maro, atunci el poate descrie pur și simplu totul așa cum este - murdar, negru, sumbru. Nici în cazul declanșării bolii, nici în cazul unei reacții la vreme, nu se poate vorbi de tulburări în sfera psiho-emoțională la un copil dacă desenează în tonuri de doliu.

• Imaginație dezvoltată. Adesea copiii, când desenează, spiritualizează imaginea. Ei cred sincer că casa din imagine este cea adevărată sau că ceva poate fi depozitat în cutia din imagine. Dacă un copil pictează un tablou cu vopsea neagră, probabil că încearcă să ascundă ceva într-o casă sau într-o cutie. Pentru a înțelege acest lucru, doar întreabă-l, ce se ascunde în spatele întunericului? Pentru un copil, nu culoarea contează, ci conținutul informativ al imaginii sale.
• haine întunecate. Copiii, pentru care mamele lor cumpără lucruri practice întunecate, care sunt mai puțin probabil să se murdărească, cel mai adesea înfățișează lumea în negru în desenele lor. De ce se întâmplă asta? Doar că le place să deseneze în negru, pentru că sunt obișnuiți să se asocieze cu întuneric, iar pentru cel mic, desenul este o parte din ei înșiși. Apropo, psihologii spun că copiii a căror garderobă este dominată de culori închise se îmbolnăvesc mai des decât colegii lor îmbrăcați viu. Există o singură recomandare aici - schimbați culoarea hainelor copilului dvs., iar tonul general al deliciilor sale artistice va deveni cu siguranță mai strălucitor.

Când să începeți să sune alarma?

• Dacă, pe lângă desenele cu vopsea neagră, copilul demonstrează altele comportament ciudat. De exemplu, un fiu sau o fiică trage „negru” și, în același timp, nu are aproape niciun contact cu semenii, adulții (cu excepția părinților), suferă de coșmaruri și manifestă agresivitate față de animale și oameni.
• Dacă copilul tău are deja 10 ani și continuă să deseneze cu vopsea neagră, aceasta poate indica tulburări psihologice.
• Dacă în desenele unui copil predomină subiectele agresive, război, oameni uciși, fețe tăiate în negru, o combinație repetată de culori negru și roșu.
• Dacă un copil a pictat întotdeauna imagini luminoase și după anumite situații neplăcute din viață a început să folosească doar negru în munca sa, aceasta poate fi o manifestare a sindromului post-stres.

Opinia psihologului

Desenul fiecărui copil, ca și autorul său, este unic și inimitabil. Este imposibil să „pieptănați” toți copiii cu aceeași perie. Adulții trebuie să înțeleagă că nu există flori bune sau rele în lume. Acestea sunt doar culori. O combinație de factori contează. Pentru a înțelege de ce un copil desenează cutare sau cutare, este important să știți în ce dispoziție a ridicat creioanele, la ce se gândește în momentul creării desenului și cum se simte.

Adesea, psihologii „inteligenti” și „educați” cu „numeroase recomandări” încearcă să efectueze teste de culoare în grădinițe. Dacă mi-aș fi venit, aș interzice astfel de experimente la nivel legislativ. Pentru că toți cei care au studiat psihologia dezvoltării la universitate știu că testarea preșcolarilor folosind aceeași metodă Luscher nu este informativă. Și cu atât mai mult, trageți câteva concluzii negative pe baza creativității alb-negru a unui preșcolar!

Pentru o consultare video cu un psiholog despre motivul pentru care desenul este desenat în negru, vezi mai jos:

Singurul diagnostic acceptabil bazat pe desen are dreptul de a exista în pregătirea pentru școală. Un psiholog școlar ar putea cere unui copil de șase ani să-și deseneze familia, de exemplu, sau el însuși. Iar concluzia va fi strict limitată - dacă copilul poate desena proporțional și dacă mâna lui este bine dezvoltată pentru scrierea ulterioară. Și nu „vopsește în negru - asta înseamnă că este un maniac!”

Dacă un copil își desenează mama în negru, el însuși, pisica lui Vaska și vecina lui mătușa Katya și, în același timp, rămâne un copil vesel și pozitiv, își iubește mama și pisica, nu se teme de vecinul său, nu este nimic în neregulă, așa cum am aflat deja. Pur și simplu îi place mai mult așa. Dar dacă bebelușul are un conflict cu unul dintre membrii familiei și începe să înfățișeze această persoană ca negru, merită să ceri sfatul unui psiholog sau terapeut de artă.

Cum să aflați ce a vrut să spună copilul când a creat o imagine neagră? Da, foarte simplu. Întrebați-l în detaliu despre complotul desenului. Aflați cine, de ce și de ce sunt descrise pe el. Puneți întrebări conducătoare, astfel încât copilul să își poată formula gândurile mai precis. Și dacă copilul este capabil să spună, atunci nu este nevoie să vă faceți griji cu privire la alegerea inconștientă a vopselei negre.

Cu toate acestea, dacă copilul dumneavoastră începe să deseneze negru după un fel de stres, nu vă grăbiți să-l clasificați drept o persoană deprimată, care suferă. Desenul pentru un copil este o modalitate de a elibera energia internă. Este posibil ca după câteva zile gama să se schimbe la mai strălucitoare. Dacă „perioada întunecată” a creativității a durat și apar semne fizice de probleme la copil, consultați specialiști. Folosind tehnici suplimentare, ei vor putea afla ce s-a întâmplat și cum să-l ajute pe tânărul artist.

Urmărește videoclipul în care un psiholog și-a exprimat una dintre părerile sale despre motivul pentru care un copil poate desena în negru: