Postupný vývoj dieťaťa do jedného roka. Vývoj dieťaťa podľa mesiaca: normy. Etapy vývoja dieťaťa do jedného roka: chlapec, dievča. Fyzický vývoj detí z mesiaca na rok. Dieťa v dvanástom mesiaci života

Narodenie dieťaťa je ako zázrak, z dvoch buniek sa vyvinie malý, ale plnohodnotný človek. Len pri pohľade na bábätko zabudnete na všetky ťažkosti, strachy a starosti. Deti do jedného roka sú neuveriteľne krehké stvorenia. Starostlivosť o ne si vyžaduje určité vedomosti, zručnosti, psychickú a fyzickú prípravu.

Od narodenia dieťa vyžaduje správny postoj k sebe. Formovanie osobnosti a zdravia závisí od toho, aký bude prvý rok jeho života a ako bude položený základ. Dieťa od 0 do jedného roka sa učí komunikovať s okolitým svetom prostredníctvom svojich rodičov.

Na začiatku to nie je ľahké, keď ste mladí milujúca matka starať sa o dieťa. Je taký bezmocný, že nevie vysvetliť dôvod svojej úzkosti. Možno ho bolí bruško, chce jesť, možno len spí. Mama sa postupne učí chápať, kedy treba dieťa nakŕmiť, uložiť do postieľky, hrať sa a venovať mu pozornosť. Je potrebné sledovať, ako dieťa priberá, o koľko centimetrov rastie, aké má schopnosti. Súhlasia ukazovatele s mesačnou vývojovou tabuľkou? Samozrejme, nie je vôbec potrebné, aby dieťa zodpovedalo priemerným parametrom z tabuľky. Všetky deti sú individuálne, preto sú možné určité odchýlky. Ak máte nejaké pochybnosti, mali by ste sa poradiť s odborníkmi.

Vývoj podľa mesiacov

1 mesiac

V prvom mesiaci dieťa spí takmer stále. Jeho pohyby nie sú koordinované. Pohľadom sa učí sledovať určitý predmet, napríklad svetlú hračku. Dieťa začne počúvať zvuky a žmurkne, keď sa ozve hlasný tresk. Z polohy na brušku sa snaží držať hlavičku, najskôr na pár sekúnd. Je možné ukázať úsmev, ale zatiaľ sa to deje nevedome.

2 mesiace

Čas aktivity dieťaťa sa zvyšuje. Zlepšuje sa koordinácia pohybov, ťahanie rôznych predmetov do úst. Je rád, keď sa s ním ľudia rozprávajú, gestikulujú nohami a rukami a usmieva sa. Otočí hlavu smerom k zdroju hluku. Objavujú sa jeho prvé zvuky. Miluje byť držaný mamou alebo otcom.

3 mesiace

Čas spánku dieťaťa sa skráti na 15 hodín denne. Dokáže držať hlavu hore asi pol minúty. Zo vzdialenosti dvoch metrov sleduje pohyb jasného objektu. Dieťa miluje hru s rukami, ktoré sú menej často zovreté v päsť. Začína identifikovať členov svojej rodiny. Skúma svoju tvár a telo hmatom. Dieťa svojim úsmevom poteší rodičov oveľa častejšie. V reakcii na rozhovor začne bzučať. Ak sa nudí, snaží sa na seba upozorniť.

Počas dňa dieťa spí až trikrát. Istotne drží hlavu, dvíha ju v ľahu na chrbte. Dokáže pevne držať hrkálku a hrať sa s ňou. Dvíha nohy a snaží sa ich dotknúť. Bábätko už svoju mamu dobre pozná, je s ňou veľmi spokojné, chodí a usmieva sa. Aktívny čas prehrávania môže dosiahnuť dve hodiny. Vo vývoji detí od 0 do jedného roka je toto obdobie obdobím, kedy začínajú prerezávať prvé zúbky.

5 mesiacov

Bábätko je veľmi zvedavé, vie sa prevrátiť z chrbta na bok a potom na bruško. Vytiahnuť ponožku z nohy je pre neho pomerne jednoduchá úloha. Ležať na bruchu, opierajúc sa o narovnané ruky. Opakuje hlásky a, o, často sa ozývajú spoluhlásky d, m, p. Snaží sa posadiť, no nie vždy úspešne.

6 mesiacov

Niektoré deti vedia sedieť sebavedomo. Začínajú sa pokusy o plazenie. Môže sa krútiť všetkými smermi. Dokáže hračkou zaklopať, potriasť ňou, čiže s ňou všetkými spôsobmi interagovať. Môže jesť z lyžice a piť zo špeciálneho pohára, ktorý držia dospelí.

7 mesiacov

Bábätko vydáva zvuky podobné ma-ma, ba-ba. Keď sa drží postieľky, môže vstať a sedieť s istotou. Vie, čo má urobiť, aby hrkálka hrkála, a gumená hračka zaškrípal. Pozná jeho meno a reaguje naň.

8 mesiacov

Samostatne sedí a leží, môže chodiť, pričom sa drží podpery. Snaží sa prekonať všetky prekážky, ktoré sa mu objavia na ceste. Rád počúva detské riekanky a vyslovuje podobné slová.

9 mesiacov

Naučte sa stavať pyramídu. Môže sa chvíľu hrať sám. Vylezie na stoličku alebo pohovku, napodobňuje dospelých. Zobrazuje v knihe známe predmety a zvieratá.

Veľmi rýchlo sa plazí, hrá sa s predmetmi na určený účel, takže potrebuje dostatočnú rozmanitosť. Dieťa prejavuje záujem o iné deti. Môže mávnuť rukou na rozlúčku, tlieskať rukami.

11 mesiacov

Hovorí vlastným spôsobom, používa intonáciu. Začína samostatne chodiť. V blízkosti cudzích ľudí sa stíši a zostáva blízko svojej matky.

12 mesiacov

Kroky budú sebavedomejšie. Opakuje po dospelých: zametá podlahu, opravuje hračky. Chce sa sám najesť lyžičkou. Inými slovami, dieťa sa stáva nezávislým.

Vo vašej rodine sa objavilo dieťa - je to úžasné! Mladým matkám je však veľa nejasných: či sa dieťa vyvíja správne, či má zdravotné problémy, ako mu pomôcť ovládnuť svet. Deň žien vám povie o zvláštnostiach vývoja dieťaťa od prvého mesiaca do roka a naša odborníčka, pediatrička Elena Startseva, objasní, ktoré príznaky dieťaťa je najlepšie vziať k lekárovi.

Prvý mesiac: čo by malo dieťa zvládnuť

Bábätko zatiaľ nemá zručnosti, ale reflexy, ktoré mu boli dané od narodenia. Pomáhajú mu jesť, chránia ho pred nebezpečenstvami tohto sveta a zároveň mu ho pomáhajú skúmať. Existuje 10 najdôležitejších z nich.

  1. Sacie a prehĺtacie reflexy. Pomôžu vám nájsť a cicať prsník. Pošteklite svoje dieťatko na nose alebo brade bradavkou a ono otočí hlavičku a otvorí ústa. Je pravda, že týždeň alebo dva stále nebude chápať, čo má robiť s prsiami, aby mal dosť. A vy sami mu budete musieť vložiť bradavku do úst. Tento reflex zmizne do štyroch mesiacov.
  2. Gag reflex. Zachráni dieťa pred nebezpečenstvom zadusenia tým, že ho núti použiť jazyk na vytlačenie akéhokoľvek predmetu z úst. Tento reflex nám zostáva po celý život, no jazyk sa do neho zapája len do 6 mesiacov. Potom sa dieťa naučí prehĺtať pevné jedlo.
  3. Sťahovací reflex. Dieťa stiahne nohu alebo ruku, ak je bodnuté alebo zranené.

4. Reflex dýchania. Chráni dieťa počas kúpania: ak dieťa skĺzne do vody, na pár sekúnd prestane dýchať, aby sa nezadusilo. Hneď ako ho vytiahnete z vody, dýchanie sa obnoví. Tento reflex zmizne do troch mesiacov. Preto vyznávači ranného plávania odporúčajú naučiť deti potápať sa ešte pred týmto obdobím – ak totiž stimulujete reflex dýchavičnosti, zmení sa z vrodeného na získaný.

5. Plazivý reflex. Ak položíte bábätko na bruško a ruky položíte na jeho chodidlá, začne sa od nich odtláčať, akoby sa plazilo preč. Reflex zmizne do tretieho mesiaca života dieťaťa.

6. Reflex udržania správnej polohy hlavy. Pomáha dieťatku držať hlavu, nohy a trup v polohe, ktorá je pre dýchanie čo najbezpečnejšia. Napríklad, ak položíte novorodenca na brucho, otočí hlavu na stranu, aby dýchalo. A ak položíte plienku na dieťa ležiace na chrbte, začne otáčať hlavou a mávať rukami, akoby sa ju pokúšalo zhodiť.

7. Úchopový reflex. Bábätko zatína päste, keď sa do nich zachytia predmety, mamine prsty či vlásky. Neskôr sa pomocou tohto reflexu naučí chytať hračky, a potom robiť zložitejšie pohyby. Uchopovací reflex sa oslabí o tri mesiace a zmizne o šesť mesiacov.

8. Fencerov reflex. Ak novorodenec ležiaci na chrbte otočí hlavičku nabok, otočí sa za ním aj ruka a noha – a bábätko zaujme takzvanú šermiarsku pózu. Po troch až štyroch mesiacoch reflex zmizne.

9. Reflexy chodidiel. Ak zatlačíte na nôžku dieťaťa na spodku prstov, stlačia sa, a ak budete trieť pozdĺž vonkajšieho okraja chodidla, narovnajú sa.

10. Reflex chôdze. Ak je novorodenec držaný nad hladinou tak, že jeho nohy spočívajú na nej, začne cez ne prešľapovať – jednu zastrčiť, druhú narovnať, akoby kráčal. Reflex zmizne do tretieho mesiaca.

Výška a hmotnosť: hmotnosť – od 2,8 kg do 4 kg, výška – od 46 cm do 56 cm.

Funkcie počas tohto obdobia: Zmysly bábätka ešte nie sú vyvinuté, preto môžeme povedať, že zle vidí, zle počuje a nekoordinuje pohyby.

Novorodenec môže mať konvergentný strabizmus (vymizne asi za dva až dva a pol mesiaca), nystagmus (chvenie očných buliev). Ale do konca mesiaca sa deti spravidla naučia fixovať svoj zrak na objekt - najčastejšie je to tvár ich matky. Príroda to navrhla tak, že bábätko pri dojčení vidí presne jeho, a tak novorodenec vidí viac-menej dobre to, čo sa nachádza 20 centimetrov od neho.

V prvých dvoch týždňoch je tiež znížený sluch dieťaťa, pretože bubienková dutina je naplnená tekutinou. Koncom mesiaca však začína vnímať hlasy, hudbu a rozlišovať reč mamy a otca od ostatných.

Bábätko v tomto období nepozná svoje telo ako niečo oddelené, celý svet okolo neho a ono sú pre neho jedno. Jeho pohyby sú chaotické. Navyše nevlastní svoje ruky a nohy, nechápe, že mu patria. To je dôvod, prečo sú novorodenci pri ukladaní do postieľky zavinutí - dieťa môže zrazu mávnuť rukou a dostať strach.

Novorodenec sa vyznačuje svalovou hypertonicitou: ruky má neustále ohnuté v lakťoch, nohy v kolenách, ruky má zovreté v päsť. U vyvinuté dieťa do mesiaca je to fyziologická norma.

Ako rozvíjať dieťa: Počas tohto obdobia by mal byť vývoj zameraný na zlepšenie zraku, sluchu a svalového vnímania dieťaťa. Prvé dva zmysly sa trénujú pomocou hračiek, tretí - s masážou a gymnastikou.

1. Hry s hrkálkami. S cvičením môžete začať už v druhom týždni života vášho bábätka. Ukážte jasnú hrkálku dieťaťu ležiacemu na chrbte vo vzdialenosti 40 centimetrov. Potom s ním zatraste a pomaly ho posúvajte doprava a potom doľava. Priblížte ho na 20 centimetrov a potom ho znova odsuňte. Takto sa dieťa učí fixovať pohľad a sledovať hračku. Čím je bábätko staršie, tým dlhšie môže hra trvať a jej tempo bude rýchlejšie a pestrejšie.

Nechajte svoje dieťa, aby sa dobre pozrelo na vašu tvár - zatiaľ je to zábavnejšie ako akákoľvek hračka!

Sluch sa rozvíja aj pomocou hrkálok, tamburíny či metalofónu. Vo vzdialenosti 30-40 centimetrov od dieťaťa nimi hrkáte alebo klopte, ale tak, aby hračku ešte nevidelo. Keď bábätko po niekoľkých opakovaniach začne očami hľadať zdroj zvuku, treba mu hrkálku ukázať.

Teraz je v predaji veľa kníh pre novorodencov - veľké obrázky sú inštalované pri stenách postieľky a dieťa leží na boku (to je najviac najlepšia póza pre dieťa v tomto veku!), uvažuje o nich. Najlepšie je, ak sú obrázky čiernobiele - svetlé farby kým strašia dieťa. A s veľkým potešením sa pozrie na čiernobiele fotografie vás a vášho manžela!

2. Gymnastika. Najúčinnejším cvičením pre bábätko v prvých mesiacoch života je ľahnúť si na brucho na tvrdý povrch (napríklad na prebaľovací pult pokrytý plachtou) v polohe „žaba“ s hlavou na jednu stranu. Malo by sa to urobiť aspoň 30 minút po jedle! Po prvé, posilňujú sa brušné svaly, čo znamená menej problémov s bruškom – menej plynu, zápchy, znížené riziko pupočná kýla. Po druhé, z nôh sa odstráni svalový tonus. Po tretie, práve v tejto polohe sa novorodenci učia zdvíhať a držať hlavu. A napokon, po štvrté, práve v polohe na brušku sa dieťa neskôr naučí pretáčať a plaziť.

Masoterapia Dôverujte profesionálom, ale niektoré cvičenia z toho môžete robiť sami už v treťom týždni života dieťaťa. Začnite gymnastiku hladením rúk, nôh, brucha (v smere hodinových ručičiek) a chrbta.

1. Stimulujte reflexy chodidiel – zatlačte na chodidlo na báze prstov tak, aby sa stlačili, a potom sa tlakom posúvajte po vonkajšom okraji chodidla – otvoria sa.

2. Bábätko položte na chrbát, prekrížte mu ruky na hrudi, pokrčené nožičky pritiahnite k brušku a hlavu mierne zakloňte k hrudníku. V tejto polohe bolo dieťa vo vašom žalúdku po celých 9 mesiacov a teraz to pomôže zmierniť zvýšený tonus. Hýbte sa dopredu a dozadu; cvičenie rozvíja vestibulárny aparát dieťaťa.

3. V polohe „žaba“ je vhodné urobiť ďalší cvik – plazenie. Chyťte svoje dieťa za holene a zatlačte na jeho chodidlá. Dieťa reflexne narovná nohy a odtlačí sa od vašich rúk.

4. Na konci mesiaca môžete opatrne začať s cvičením na veľkej nafukovacej lopte. Položte naň novorodenca v rovnakej polohe „žaby“, jemne kývajte loptou dopredu a dozadu v kruhu.

Komentár lekára

Matku treba upozorniť na dlhotrvajúci plač dieťaťa počas dňa – viac ako 30 minút. Nakŕmila, prebalila, uložila do postieľky - dieťa sa neupokojilo. Môže ísť o prejav neurológie – novorodenca bolí hlava. Zároveň dieťa začína pociťovať koliku - bolesť brucha v dôsledku zvýšenej tvorby plynu. Ako si nemýliť neurológiu s kolikou? To posledné súvisí s jedlom. Matka nakŕmila dieťa a po 30-40 minútach sa objaví kolika. A ak je to neurológia, nesúvisí to s jedlom.

Iné prejavy neurológie: brada sa pri plači trasie. Mramorovanie pokožky nie je dobré, najmä ak je dieťa čisté a nemrzne. Ďalší bod: normálne by si malo dieťa odgrgnúť po každom kŕmení - to je všetko. Ak vraciate častejšie, aj to je dôvod na konzultáciu s lekárom.

Mali by ste sa tiež zľaknúť, ak do konca prvého mesiaca dieťa nebude sledovať hrkálku očami. V tomto prípade stojí za to skontrolovať jeho víziu.

Druhý mesiac

Čo dokáže dieťa: Prvé – najťažšie – obdobie pre matku a dieťa sa končí. Sú už takmer zvyknutí jeden na druhého a na svet, ktorý sa okolo nich zmenil. V druhom mesiaci je dieťa už schopné upierať zrak na nejaký predmet alebo tvár. Sleduje pohybujúci sa objekt a krátko skúma nehybný. Novorodenec sa naučil počúvať zvuky. A teraz vyčlení známu tvár svojej matky, jej hlas, z chaosu okolitého sveta a začne sa na ňu usmievať! Okamžite rozoznáte tento vedomý šťastný úsmev od toho nevedomého blaženého úsmevu, ktorý sa predtým mohol mihnúť na jeho dobre najedenej tvári po jedle.

Tento mesiac dieťa začne grgať, hoci jeho prvé „ahu“ sú len cvičenia úst.

V polovici a ku koncu druhého mesiaca väčšina detí začína zdvíhať a držať hlavu v ľahu na bruchu, a to na veľmi krátky čas - 1–1,5 minúty. Aby ste svoje dieťa podporili, pokračujte v gymnastike s ním.

Výška a hmotnosť: hmotnosť – od 3,5 kg do 5 kg, výška – od 51 cm do 57 cm.

Funkcie počas tohto obdobia: Hypertonicita sa postupne začína znižovať – päste sa začínajú uvoľňovať, nohy sa ľahšie narovnávajú.

Ako rozvíjať dieťa: pokračujte v hrách a cvičeniach, ktoré ste robili predtým. A pridajte niekoľko nových, ktoré trénujú svaly krku a rúk. Nie je potrebné vykonávať všetky aktivity každý deň – môžete ich striedať. Venujte pozornosť tomu, ktoré z nich sú pre dieťa nepríjemné – ak je vrtošivé, odložte ich na chvíľu bokom a vráťte sa neskôr.

Taktiež v 2. mesiaci života je dobré absolvovať prvý kurz profesionálnej masáže.

1. Začnite hrať Magpie Crow- Je to vynikajúca masáž pre detské dlane. Pohladiť najprv jednu, potom druhú krúživým pohybom s tlakom, hovoriac:

Vrana straka varila kašu,

Varila kašu a kŕmila deti.

Teraz jemne masírujte každý prst a mierne ho natiahnite:

Dal som tomuto, dal tomuto, dal tomuto, dal tomuto,

Ale na toto to nedala.

Deti väčšinou túto hru vnímajú veľmi pozitívne.

2. Ďalšie cvičenie na zmiernenie hypertenzie a umožňuje dieťaťu naučiť sa nové veci o tomto svete. Umiestnite mu do päste látky a predmety rôznych textúr - kožušinu, semiš, hodváb, drevo, vlnu. Keď vaše dieťa stlačí predmet, jemne potiahnite.

3. Môžete začať robiť cvičenie "lietadlo". Ľahnite si na chrbát a položte svoje dieťa na seba, brucho na brucho. Pomaly ho držte za boky, zdvihnite ho nad seba a povedzte mu, že je to lietadlo a teraz vzlieta. Držte ho vo vzduchu, kývajte ním mierne doľava a doprava (ak neprotestuje) a spustite ho späť. Opakujte, kým to vaše dieťa neomrzí.

4. Rolovanie- veľmi dôležité cvičenie, ktoré bude potrebné opakovať, kým sa dieťa nenaučí pretáčať (to sa stane v štyroch až piatich mesiacoch). Položte dieťa na chrbát, nechajte ho pravou rukou chytiť váš ukazovák na ľavej ruke. Jemne ho potiahnite za pravú rúčku tak, aby sa pretočil najprv na ľavý bok a potom na brucho. Teraz ho nechajte, aby chytil váš pravý ukazovák ľavou rukou a potiahol tak, aby sa prevrátil na pravú stranu a potom na chrbát. Upozornenie: pri prevrátení na chrbát mu musíte pomôcť stlačiť ľavú ruku!

Komentár lekára

Do konca druhého mesiaca sa hypertonicita postupne znižuje - dieťa otvára päste a naťahuje ruky. Ak tón zostane na rovnakej úrovni ako v prvom mesiaci, malo by vás to upozorniť.

Ak do konca druhého mesiaca dieťa nedokáže aspoň na pár sekúnd udržať hlavičku v ľahu na brušku, mali by ste na to myslieť. Stáva sa to u väčšiny detí, čo znamená, že svalová kostra je dobre formovaná. Normálny rozsah pre túto zručnosť je jeden a pol mesiaca až dva a pol.

Ak je dieťa každý mesiac mierne za normou vo všetkých fyzických parametroch a vyvíja sa „pozdĺž dolnej chodby“, ale neexistujú žiadne iné patológie, nie je to dôvod na paniku. Postupne bude dobehnúť svojich rovesníkov. Existuje však vzorec, aj keď nie je medicínsky dokázaný: ak sa dieťa neskôr prevráti, neskôr sa posadí, neskôr vstane, často sa v budúcnosti pozoruje oneskorenie reči.

V druhom mesiaci matky často pociťujú nedostatok mlieka. Sledujte to, ak vaše dieťa začne horšie priberať. Po dvoch mesiacoch môžete začať dieťaťu dávať vodu.

Tretí mesiac

Čo dokáže dieťa: začal spať menej - teraz má vaše dieťa dostatok spánku počas dňa na 4-5 hodín. Hlavným úspechom je, že v tomto veku deti začínajú s istotou držať hlavu a ležať na bruchu a opierať sa o predlaktie! Samozrejme, táto pozícia podporuje rozvoj, pretože novorodenec teraz vidí a analyzuje oveľa viac! Väčšina detí má túto polohu rada: asi do štyroch mesiacov kolika končí, ležanie na bruchu sa stáva pre bábätká pohodlné a zaujímavé. Skúsia sa preto prevrátiť z ľahu na chrbát na brucho a niektorí sa už dokážu prevrátiť na bok! Počnúc týmto vekom nenechávajte dieťa samé na neoplotenom povrchu, najmä ak leží vysoko.

Výška a hmotnosť: hmotnosť – od 5,3 kg do 6,9 kg, výška – od 58 cm do 64 cm.

Funkcie počas tohto obdobia:Ďalší veľký úspech - dieťa venovalo pozornosť svojim rukám. Ešte sa ich nenaučil ovládať, no na päste sa dokáže pozerať dlho.

Ako rozvíjať dieťa: Teraz stojí za to prejsť na cvičenia a hry, ktoré stimulujú polohu ležania na bruchu pri držaní hlavy. Tiež pokračovať fyzické cvičenie minulé mesiace.

1. Položte dieťa na brucho. Vyberte si hračku s jasným zvukom - hrkálku alebo tamburínu - a zatraste ňou, čím dieťa povzbudí, aby zdvihlo hlavu, aby videlo, odkiaľ zvuk prichádza. Potom, čo niekoľkokrát zdvihne hlavu a pozrie sa na hračku, otočte dieťa na bruško a nechajte ho, aby si hrkálku dôkladne prezrelo.

2. Nájdite niekoľko guličiek s priemerom 2–2,5 centimetra s rôznymi textúrami – tvrdé, mäkké, drsné, hladké. Môžete si kúpiť špeciálne v hračkárstve alebo si vybrať sami. Umiestnite loptičku do stredu dlane dieťaťa (omotá okolo nich štyri prsty) a pomôžte mu ju držať. Dieťa musí predmet držať 3 až 10 sekúnd). Vymeňte rukoväť. V jednej lekcii sa môžete „dotknúť“ 3-5 predmetov.

3. Je čas zavesiť bábätko nad postieľku girlanda-hrkálka. Opäť si ho môžete kúpiť v obchode alebo si ho vyrobiť sami. Perfektné sú vývojové podložky s príveskami. Zaveste hračku tak, aby na ňu dieťatko v ľahu dosiahlo rukou. Ukážte svojmu dieťatku niekoľkokrát, ako klope na girlandu rukou a nechajte ho, aby to zopakovalo. Ak sa vaše dieťa stále bojí zvukov, ktoré vydáva, vráťte sa k tejto hre neskôr.

4. Užitočné chodiť po byte s novorodencom, držte ho vo vzpriamenej polohe smerom od vás a uvádzajte ho do domu. Vyberte si veľký, svetlý detail interiéru - na poličku môžete položiť hračku alebo hrkálku, zastaviť sa pred ňou. Ukážte dieťaťu, pomenujte ho, potraste hračkou, povedzte: „Pozri sa! - a nech sa na to pozriem.

5. V troch mesiacoch sa bábätká milujú maznať v pästičkách. rôzne šumivé zvuky: Teraz predávajú šuštiace knihy, s hrkálkami so šuštiacimi časťami.

Komentár lekára

V treťom mesiaci väčšina detí v ľahu na brušku drží hlavu a opiera sa o predlaktie. Do konca mesiaca sa dieťa prevráti aspoň na jednu stranu. Podľa noriem by sa mal dokonca prevrátiť na bruško. Teraz je však takýchto detí málo. Patológia, ak v treťom mesiaci dieťa vôbec nezvyšuje hlavu.

Je zlé, ak dieťa nesleduje jasnú hračku. Už by mal dosiahnuť rúčkou na prívesok a ak nevenuje pozornosť hrkálke, je možný problém s víziou.

Bábätko už vie, ako sa volá, keď ho oslovia. Novorodenec sa zamračí, no, aspoň povie „ach“. Ak tomu tak nie je, matka by mala skontrolovať jeho sluch: zavolajte dieťa menom, malo by otočiť hlavu. Alebo chrastí tamburínou na jednej strane, potom na druhej – zakaždým by mal hľadať zdroj zvuku.

Štvrtý mesiac

Čo dokáže dieťa: Dieťa ležiace na bruchu sa opiera o ruky. A čím ďalej, tým ste sebavedomejší! Novorodenec sa aktívne učí prevracať sa z chrbta na bruško a späť. U niektorých detí sa to stane rýchlejšie, u iných o niečo neskôr. To závisí aj od fyzického vývoja bábätka – pri tomto cvičení sa predsa zapájajú všetky svaly tela! Ak sa záležitosť vlečie, vykonajte kurz terapeutickej masáže.

Bábätko aktívne chodí, usmieva sa a zvedavo študuje tváre svojich blízkych, najmä svojej matky. Ak ste ho predtým často volali menom, potom vo veku štyroch mesiacov malo dieťa čas sa to naučiť. A po nejakom čase sa na vás začne obracať, keď mu zavoláte. Vyslovujte častejšie nahlas – pomaly a trochu ťahajte slová – mená členov rodiny, zvierat a obľúbených hračiek.

Do štyroch mesiacov sa dieťa môže s istotou oprieť o ruky

Výška a hmotnosť: hmotnosť – od 5,8 kg do 7,7 kg, výška – od 60 cm do 66 cm.

Funkcie počas tohto obdobia: Bábätko si konečne rozvíja schopnosť sústrediť svoj pohľad na predmet – teraz dokáže odhadnúť jeho objem a vzdialenosť od neho. Práve v tomto období sa začína učiť zbierať predmety. Toto je dlhý a starostlivý proces. Pomôžte svojmu novorodencovi: upútajte jeho pozornosť hrkálkou. Neponáhľajte však svoje dieťa a dajte mu príležitosť pokúsiť sa ho dosiahnuť samo. Je nepravdepodobné, že ju bude môcť chytiť prvýkrát, a ešte menej ju držať. Potom mu vložte hrkálku do dlane a pomôžte mu stlačiť.

Ďalšou vlastnosťou, ktorá sa v tomto období začína zreteľne prejavovať, je žuvanie a olizovanie všetkého, na čo dieťa dosiahne. Nenechajte sa odradiť: lízanie, podobne ako palpácia, je nevyhnutné pre mozog a rozvoj zručností dieťaťa. Hlavná vec je zabezpečiť, aby narazil na čisté a bezpečné predmety (s priemerom najmenej 4 cm!).

Ako rozvíjať dieťa: Naše staré cvičenia s hrkálkou musia byť komplikované - schopnosti dieťaťa predsa vzrástli! Teraz rozvíjame schopnosť uchopovať predmety, rozpoznávať tváre a tiež cvičiť svaly prostredníctvom gymnastiky.

1. Nádherná hra, ktorú môžete hrať dlho - "peek-a-boo". Sadnite si s bábätkom na chrbát tak, aby vám videlo na tvár. Zakryte si tvár šatkou alebo plienkou a potom ju otvorte so slovami: „Kde je mama? Kukučka! Som tu!" Spočiatku bude dieťa ohromené, ale postupne hra spôsobí potešenie. Ďalšou fázou je skryť sa a nájsť tvár dieťaťa pod šatkou.

2. "Koza rohatá"- ďalšia zábavná vec, ktorá pobaví dieťa v tomto veku. Nezabudnime na staré cvičenie „Straka-Crow“.

3.Aktivity s hrkálkami sa trochu menia. Ukážete dieťaťu známu hrkálku, 60-80 centimetrov od neho, pohybujete ňou doľava a doprava tak, aby ju bábätko sledovalo očami. Hrkálka sa potom vznáša nad dieťatkom, aby naň mohol zamerať svoj zrak. Akonáhle sa pozornosť dieťaťa odpúta od hračky (a to sa stane rýchlo), opäť ju uvediete do pohybu. Takto sa naučí sústrediť sa na predmet. Teraz priblížte hračku k dieťaťu tak, aby k nej natiahlo ruku. Ak je bábätko neaktívne, dajte mu hrkálku do ruky sami. Potom zopakujte cvičenie s nová hračka. Na konci lekcie opäť ukážte známe a nové hrkálky svojmu bábätku. Nezabudnite sa so svojím novorodencom porozprávať, komentovať jeho činy a oslovovať ho menom.

4. Hľadanie zdroja zvuku. Vezmite tamburínu alebo zvonček, ale tak, aby dieťa nevidelo. Hrkať/zvoniť, kým novorodenec neotočí hlavu smerom k zvuku. Potom mu hračku ukážte, priblížte ju k bábätku a nechajte ho, nech sa na ňu pozerá, nech si ju vezme do ruky. Potom sa znova schovajte a zopakujte to isté na druhej strane.

5. Je čas študovať tamburínu. Ukážte dieťaťu, ako ho niekoľkokrát udrie dlaňou alebo päsťou, a po chvíli začne opakovať.

Zavádzame nové gymnastické cvičenia. V nich využijeme aj novú schopnosť bábätka uchopiť predmety. IN v tomto prípade bude matke drzat palce v pästiach.

6. Cvičenie "Krížom". Umiestnite palce novorodenca do jeho pästí, aby ich mohol chytiť. Hladko roztiahnite ruky dieťaťa do strán a potom ich striedavo prekrížte na hrudi. Ak sú vaše ruky napäté kvôli tónu, mierne nimi potraste. Ak sa vášmu dieťaťu cvičenie nepáči, urobte to, na čo je už zvyknuté, a vráťte sa k novému o niečo neskôr.

7. Cvičenie "Box". Umiestnite palce do dlaní dieťaťa a ostatnými prstami zľahka držte jeho ruky. Ruky dieťaťa striedavo ohýbajte a narovnávajte, pri narovnávaní by sa malo pohybovať rovno a dopredu, napodobňujúc údery boxera. Prudko netrhajte.

8.Vytiahni. Nechajte svoje dieťa, aby vás chytilo za palce a ostatnými prstami chytilo jeho ruky. Jemne mu narovnajte ruky a povzbuďte ho, aby zdvihol hlavu a hornú časť tela. Nechajte ho sadnúť si do uhla maximálne 45 stupňov, potom ho opatrne položte späť.

9. Prevracanie. Cvičenie povzbudzuje dieťa, aby sa nezávisle prevrátilo z chrbta na brucho a späť. Položte ukazovák do ruky dieťaťa a držte mu ruku so zvyškom prstov. Ukazovákom a palcom druhej ruky chyťte jednu z nožičiek dieťaťa na spodnej časti holene a zvyšnými prstami chyťte druhú nohu na rovnakej úrovni. Táto rukoväť sa nazýva „vidlička“. Držte nohy dieťaťa „vidličkou“ a mierne ich narovnávajte a otočte panvu dieťaťa dopredu. Bábätko bude otáčať hlavu a hornú časť tela rovnakým smerom. Podržte ho niekoľko sekúnd na boku – precvičíte si tak krčné svaly. Potiahnite rukoväť dopredu a dieťa sa prevráti na bruško. Iná verzia tohto flipu: chyťte jeho pravú nohu a mierne pokrčte koleno a posúvajte ho sprava doľava, kým sa dieťa nedotkne povrchu kolenom. Bábätko si samo otočí ramená a hlavičku, stačí len vytiahnuť rúčky spod hrudníka.

Prevrátenie z brucha na chrbát sa robí takto: vezmite dieťa za nôžku a jemne otočte spodnú časť tela, ramená a hlava sa otočia samy. Najprv držte zadnú časť hlavy dieťaťa.

Vykonajte otáčky 2-3 krát v každom smere. Keď ich vaše bábätko zvládne, môžete ho rolovať doľava a doprava po celej sedačke. Niekedy sa stáva, že otáčanie jedným smerom je jednoduchšie ako otáčanie druhým. V tomto prípade treba „ťažkú“ stranu stimulovať tým, že sa tam budete častejšie otáčať.

Komentár lekára

Možný problém možno zaznamenať pri cviku „priťahovačky“: keď mamička nechá bábätko chytiť si palce, pridrží sa a vytiahne sa. Ak je všetko v poriadku, dieťa sa dá zdvihnúť takmer do sedu. Ak je úchopový reflex v rukách nedostatočne vyvinutý, dieťa sa nedokáže chytiť a spadne. Toto je neurológia - naliehavo navštívte lekára.

Do konca štvrtého mesiaca sa väčšina detí dokáže prevrátiť na bruško – aspoň jedným smerom. Spravidla sa najskôr neprevrátia na oba smery, ale vyberú si jeden – doprava alebo doľava, čo je oveľa jednoduchšie. Ak to vaše dieťa nedokáže, poraďte sa s lekárom. Spravidla v tejto fáze stačí masáž, aby sa dieťa začalo pretáčať.

Je to zároveň mesiac, kedy podľa nového kalendára začínajú zavádzať príkrmy – detské jablkový džús. Ak dietatko dobre pribera na vahe a vyske, tak mozes davat, alebo odlozit do siesteho mesiaca. Ak máte podváhu, potom musíte začať zavádzať doplnkové potraviny. A ak máte veľkú podváhu, zaveďte radšej kašu ako džús.

Piaty mesiac

Čo dokáže dieťa: Za posledný mesiac sa vaše bábätko naučilo dve dôležité veci – prevracať sa z chrbta na bruško a späť a uchopovať predmety. A teraz tieto zručnosti zlepšuje.

Niektoré deti, ktoré sú dobre fyzicky vyvinuté, sa pokúšajú postaviť na kolená a dokonca sa z tejto polohy posadiť. Ale zatiaľ sa im to darí len na pár sekúnd – chrbát je stále slabý a hlava príliš ťažká. Aj keď si dieťatko sadne, okamžite spadne na bok. Nútiť dieťa do sedu v tomto veku je priskoro – môže dôjsť k zakriveniu chrbtice.

Iné deti sa kľačia a snažia sa plaziť, ale ich ruky sú stále slabé na skutočný pohyb, takže deti to zatiaľ robia ako „húsenica“.

Teraz sa dieťa naučilo chytať predmety samo; zatiaľ čo toto je opičí úchop, stále nevie, ako chytiť hračky prstami.

Výška a hmotnosť: hmotnosť – od 6,2 kg do 8,4 kg, výška – od 62 cm do 69 cm.

Funkcie počas tohto obdobia: Dieťa však stále nevie, ako hračku po zdvihnutí odložiť. Jednoducho mu vypadne z rúk, keď ho niečo rozptýli.

V tomto veku (niekoho o niečo skôr, iného neskôr) začínajú svrbieť ďasná - dieťatku vychádzajú prvé zuby (spravidla ide o dolné rezáky). Všetky predmety, na ktoré dosiahne, si preto vkladá do úst. Tu pomôžu hrkálky so špeciálnymi vložkami alebo hryzadlá.

Ako rozvíjať dieťa: pokračujte v cvičeniach z predchádzajúcich mesiacov, môžete pridať nové.

1. Otočte sa a chyťte to! Bábätko leží na chrbte, hrkálku schováte pri jeho boku a trasiete ňou, kým neotočí hlavičku. Potom mu ukážte hračku a vezmite ju do ruky dieťaťa, ale nedávajte ju, kým sa po nej nenatiahne a neprevráti sa na brucho. Potom dajte novorodencovi hrkálku do rúk. Nabudúce sa otočte opačným smerom.

2. Vykonajte cvičenie v sede. Potom ľavou rukou uchopte ruky dieťaťa a spojte ich vpredu a navrchu. Prejdite ukazovákom a prostredníkom po chrbtici dieťaťa – reflexne si narovná chrbátik. Cvičenie pripravuje dieťa na samostatné sedenie. Nenechajte ho však dlho sedieť – kým sa to sám nenaučí.

3. Stojíme na všetkých štyroch. Keď dieťa leží na bruchu, zdvihnite prednú časť tela na ruky, držte ho pod bruchom, ohnite mu kolená a zaistite ho v tejto polohe. Jemne sa pohupujte dopredu a dozadu. Potom sa pokúste odstrániť ruky a nechajte ho stáť na všetkých štyroch samo.

4. Držte dieťa kolmo pod rukami, tvárou k vám. Dieťa bude "tancovať spolu" Povzbudzujte ho, aby stálo na plnej nohe, hoci sa bude snažiť postaviť na prsty kvôli tónu.

Komentár lekára

Do tejto doby by už dieťa malo mať dobre vyvinutý úchopový reflex: ak hračku nedrží v ruke, ide o odchýlku.

Podpora na nohách už bola vytvorená: to znamená, že ak je dieťa umiestnené na tvrdom povrchu, držané pod pazuchami, chodidlo by malo stáť rovno, nemalo by padať rôznymi smermi ani ohýbať nohy. V opačnom prípade ide o slabosť svalov nôh. Potrebná je masáž – dieťatko predsa bude čoskoro sedieť a plaziť sa. Ak to nestihnete, všetko sa oneskorí.

Šiesty mesiac

Čo dokáže dieťa: dieťa na ceste k sedeniu a plazeniu. Na konci šiesteho mesiaca môžu najmä pokročilí sedieť s rovným chrbtom, no častejšie sa stále opierajú o ruky. Pamätajte: nemôžete položiť svoje dieťa na vankúše, kým sa samo nenaučí sedieť s opretým chrbtom! Neprepadajte panike, dieťa si nesadne, to znamená, že chrbtové a brušné svaly ešte nie sú pripravené.

Ku koncu šiesteho mesiaca sa dieťa začína aj plaziť po brušku a každým dňom sa bude pohybovať rýchlejšie a rýchlejšie. Ak však dieťa nelezie, nebojte sa: niektoré deti nelezú vôbec, ale chôdzu zvládajú skôr ako ich rovesníci: najprv sa postavia s oporou zo sedu, potom urobia prvé kroky.

Výška a hmotnosť: hmotnosť – od 7 kg do 9 kg, výška – 64 cm až 70 cm.

Funkcie počas tohto obdobia: ak dieťa sedí, potom iba v turečtine: nohy ešte nie sú úplne narovnané kvôli tónu.

V tomto veku dieťa začína rozlišovať medzi kamarátmi a cudzími ľuďmi. Ak ho niekto cudzí vezme do náručia, mierne sa napne a môže sa aj rozplakať.

Vo veku päť a pol až šesť mesiacov sa zvyčajne zavádzajú prvé doplnkové potraviny. Lekári odporúčajú niektorým deťom začať so špeciálnymi obilninami, iným - zeleninou. Zvyčajne sa prvá skúsenosť ukáže ako hrudkovitá: dieťa len hovorí o doplnkových potravinách a skúša. Nenúťte to, postupne sa naučí dávať jedlo do úst.

Najčastejšie prvé dolné zuby prerazia v šiestich až siedmich mesiacoch. U niekoho sa to deje bolestivejšie – pri bezsenných nociach, horúčke, hnačke, u iného je to jednoduchšie. Buď trpezlivý!

Ako rozvíjať dieťa: Stimulujeme nové zručnosti – sedenie a plazenie! Ak to chcete urobiť, pokračujte v cvičeniach od piateho mesiaca a zavádzajte nové.

1. Keď sa dieťa pokúša plaziť(a bude to robiť takmer neustále), stimulujte jeho úsilie svetlou, prípadne pohyblivou hračkou, ktorá musí byť umiestnená pred ním na krátku vzdialenosť.

2. Cvičenie "Lietadlo"– jeho deti ho veľmi milujú. Ľahnite si na chrbát s kolenami pritlačenými k hrudníku. Na ne položte dieťa na brucho a držte ho za ruky. A jemne sa hojdajte na pokrčených nohách a povedzte: "Lietadlo letelo!" Keď si zvykne, dvíhajte ho vyššie a vyššie.

3. Hojdanie na nohe. Posaďte sa so skríženými nohami, položte dieťa na chodidlo so žalúdkom na holeň. Potraste nohou, držte ho za ruky a povedzte: "Cez humná, cez humna, po malých cestičkách, do diery - buch, rozdrvila štyridsať múch." Keď sa dieťa naučí sedieť, posaďte ho do lona a zhoďte ho s rovnakým výrokom.

Komentár lekára

Je úplne patologické, ak sa dieťa neprevráti do šiesteho mesiaca.

Málokto ešte vydrží sedieť aj do konca mesiaca. Ak sa však dieťa pokúsi posadiť skôr, v piatom mesiaci (existujú aj také návaly), môže to byť plné zakrivenia chrbtice - telo dieťaťa ešte nie je pripravené na takúto záťaž. Nenechávajte ho sedieť – uložte ho do detských sedačiek, kde bude ležať.

V šiestom mesiaci sa novorodenec bude zaujímať o zrkadlo: dieťa už chápe, že je to on, a môže sa hodinu obdivovať. Ak je ťažké stáť s dieťaťom v náručí, môžete si kúpiť hračku so zrkadlom.

Ak sa tento mesiac zavedie doplnkové kŕmenie a je to kaša, potom je lepšie zvoliť pohánku - je hypoalergénna a dobre stráviteľná. A tie deti, ktoré vážia o niečo viac ako ich rovesníci, začínajú so zeleninou.

Môžete začať prezerať knihy s veľkými obrázkami

Výška a hmotnosť: hmotnosť – od 7,2 kg do 10,1 kg, výška – od 65 cm do 72 cm.

Funkcie počas tohto obdobia: Niektorí rodičia bábätka, ktoré aktívne skúma byt plazením, ho v tomto veku uložia do ohrádky: Netreba dodávať, že teraz vyžaduje veľa pozornosti a trpezlivosti! Po prvé, niektoré deti aktívne protestujú plačom. A po druhé, spomalí rýchlosť pochopenia vedy o plazení a následnej chôdzi. Navyše, rozšírenie priestoru pre dieťa (koniec koncov, lezie po celom byte!) určite dá impulz vývoju mozgu. Preto je pre sedemmesačné bábätko najlepším miestom podlaha (samozrejme čistá a bez nebezpečných predmetov). Sedačka nie je vhodná, pretože na mäkkom povrchu sa ťažšie pohybuje.

Bábätko sa v tomto veku dokáže hrať len s jednou hračkou a rýchlo sa s ňou začne nudiť. Stačí ho vymeniť za nový. Ale on sám ešte nie je schopný dať predmet preč: ak sa ho pokúsite zobrať silou, dôjde k škandálu. Stačí mu na oplátku ponúknuť hračku a na tú starú okamžite zabudne.

Ako rozvíjať dieťa: Zavádzame cviky, ktoré bábätku pomôžu štvornožkovať. Rozvíjame rečové schopnosti.

1. Povzbudzujte svoje dieťa, aby hovorilo Existuje len jeden spôsob - porozprávať sa s ním. Pomenujte jedlo, ktoré konzumuje, riad, časti oblečenia a časti tela. Počas chôdze mu ukážte a pomenujte zvieratká, autá, rastliny, s ktorými sa stretnete, a upozornite ho na ostatné deti. Čítajte jednoduché knihy vhodné pre vek s veľkými jasnými obrázkami. Opíšte dieťaťu jeho činy („Petya vzal hračku“), požiadajte ho, aby sa otočil na brucho a chrbát. Samozrejme, teraz vám neodpovie a je nepravdepodobné, že bude môcť splniť vašu požiadavku, ale postupne si bude pamätať vaše slová.

2. Cvičíme svaly rúk. Položte hračku pred svoje dieťa. Zdvihnite ho vodorovne nad stôl tak, aby sa opieral o vaše vystreté ruky. Jednou rukou si podoprite brucho a druhou nohy. Jemne zatlačte na ruky dieťaťa a povzbudzujte ho, aby „išlo“ k hračke. Ak sa pohybuje po pästiach (tón!), potiahnite ho dozadu, aby sa mu narovnali dlane.

3. Sadnime si za jednu ruku. Bábätko leží na chrbte, vy mu držíte nohy. Palec vložíme do jeho rukoväte, narovnáme ho a mierne potiahneme nahor, čím dieťa povzbudzujeme, aby si sadlo. Zároveň sa druhou rukoväťou oprie o stôl. Keď si sadne, prejdite prstami po chrbtici, aby ste mu narovnali chrbát. Opakujte cvičenie pre druhú rukoväť. Naučí vás nielen sadnúť si, ale aj posilní vaše brušné svaly.

4. Bábätko leží na brušku, vy stojíte vzadu. Nechajte ho chytiť vaše palce, roztiahnite rovné ruky vášho dieťaťa do strán a zdvihnite ich. Dieťa zdvihne hlavu, ohne sa a nohy si oprie o vaše brucho. Jemne ho nadvihnite, kým nebude na kolenách.

Veľmi dôležitá etapa vo vývoji dobré motorové zručnosti– uchopenie predmetu nie všetkými piatimi prstami, ale veľkým a ukazovákov(kliešťový úchop). Ruka sa tiež stáva pružnejšou: v ôsmom mesiaci sa dieťa môže naučiť mávať („bye-bye“) a tlieskať rukami.

IN vývin reči tiež pokrok: začína kombinovať slabiky a nielen opakovať tie isté (napríklad „ay-ay“). A tiež vždy zareaguje, keď zavoláte jeho meno.

Keď sací reflex trochu zoslabne, dieťa sa naučí piť z pohára alebo špeciálneho dúška. Nechajte ho piť dúšok, pričom v rukách držte pohár alebo pohárik.

Kocky, pyramídy, vrchnáky – obľúbené hračky tejto doby

Výška a hmotnosť: hmotnosť – od 7,2 kg do 10,4 kg, výška – od 68 cm do 73 cm.

Funkcie počas tohto obdobia: všetky úspechy z minulosti a tohto mesiaca rozvíjajú mozog dieťaťa - začína rozvíjať základy nezávislosti. Teraz, ak niečo nefunguje, bude naštvaný alebo rozhorčený.

Charakteristickým znakom tohto veku je úzkosť: pri najmenšej neprítomnosti (išli ste do kuchyne po vodu) dieťa začne kričať a plakať. To isté sa stane, keď ho zdvihne cudzinec. Aj keď je táto vlastnosť pre matku náročná, je to indikátor, že dieťa sa vyvíja správne. Dôvodom úzkosti je, že vnútorný čas dieťaťa sa spomalil. Predtým žil niekoľko sekúnd a jednoducho si nevšimol váš odchod. Teraz je schopný rozlišovať medzi priateľmi a neznámymi ľuďmi a čas sa pre neho začal merať v minútach: uvedomuje si, že jeho matka odišla, ale nevie pochopiť, kedy sa vráti. Bábätko ešte neznáša vašu neprítomnosť – má strach. Ak je to možné, vezmite si ho všade so sebou, a ak je to úplne nemožné, povedzte: "Vrátim sa čoskoro!" a keď sa vrátite: "Som späť." Nie hneď, ale po niekoľkých mesiacoch, ale začne chápať.

Od ôsmich mesiacov sa zavádzajú mliečne doplnky - kefír a potom tvaroh.

Ako rozvíjať dieťa: Môžete začať hrať s „vyspelejšími“ hračkami. Ale ako sa hrať s novou hračkou, treba mu ukázať, naučiť ho, zoznámiť ho s ňou.

1. Naučiť sa kotúľať loptu. Rolujte loptu po podlahe, tlačte, dobiehajte a znova tlačte. Vysvetlite svojmu dieťaťu, čo robíte: „Pozrite sa, ako sa guľôčka kotúľala! Dobehneme ho? Pozri - uteká! Bábätko vám určite pomôže a zopakuje.

2. Hráme sa s kockami. Ukážte, že kocky sa dajú prenášať z ruky do ruky, vyberať z krabice a vkladať do nej. Nabudúce ukáž, ​​že kocku môžeš naskladať na kocku. Tiež sa oplatí hrať s hračkami v pohári, aby ste ukázali, ako sa dajú menšie hračky vložiť do väčších.

3. Študujeme pyramídu. Na začiatok je lepšie vybrať si s veľkými krúžkami. Povalte pyramídu po podlahe, ukážte, ako sa oddeľuje, a nechajte ich hrať sa s krúžkami. Potom ukážte, ako sa prstene nasadzujú, a opýtajte sa: "Daj mi prsteň." Nakoniec požiadajte svoje dieťa, aby si oblieklo posledné dve. Zároveň uchopte tyč do rúk a pomôžte dieťatku. Každá hra sa dá zložiť a rozložiť rôznymi spôsobmi.

4. Hry s bábikami(medvede, zajačiky) sú tiež dôležité - pre dievčatá aj chlapcov. Zoznámte svoje dieťa s hračkou: „Pozri, aký medveď! Kde je medveď? Po ohmataní a oliznutí ho s najväčšou pravdepodobnosťou stratí záujem, vtedy treba ukázať, čo ešte bábika dokáže. Napríklad: „Pozri, medveď odchádza!“, „Pozri, medveď sa skrýva. Kde je medveď?“, „Medveď tancuje!“. Nabudúce môžete bábiku nakŕmiť, uložiť do postele a pohladkať. Predstavte si!

5. Na rozvoj vestibulárneho aparátu môžete robiť cvičenia. Dieťa leží na chrbte na pohovke alebo posteli, vezmete ho za zápästia, otec - za členky. Trochu ho nadvihnite a hojdajte v rôznych smeroch. Možnosť cvičenia: vy chytíte jedno zápästie a členok, ocko dieťatka chytí druhé zápästie a členok. Môžete tiež začať vyhadzovať dieťa do vzduchu a chytať ho, ale zatiaľ pomaly a veľmi nízko.

Dieťa má niekoľko základných reflexov: „plantárne“: Ak prejdete prstom po chodidle, dieťa stiahne chodidlo; „sanie“: Ak prejdete prstom po perách dieťaťa, okamžite zloží pery do hadičky a začne robiť sacie pohyby; „uchopenie“: Ak vložíte prst do ruky dieťaťa, pevne ho stlačí.

  • Dieťa drží vo svojom zornom poli nehybný predmet. Dokáže na to sústrediť svoj pohľad.
  • Upiera svoj pohľad na ľudskú tvár sklonenú nad ním;
  • V ľahu na brušku sa snaží zdvihnúť a držať hlavičku.
  • Na zvonenie zvončeka alebo hrkálky reaguje napríklad chvením, plačom, počúvaním;
  • Na konci 1 mesiaca sa „reč“ spája s výrazmi tváre. Deti, s ktorými sa veľa hovorí, chodia ako odpoveď.
  • Náhle sa zľakne (nazývaný Moro reflex), keď začuje hlasný zvuk
  • Päste sú pevne zovreté. Ak otvoríte prsty, dieťa môže hrkálku chytiť, ale okamžite ju zahodiť
  • Pri sedení dokáže udržať hlavu v jednej rovine s chrbticou

Vývoj dieťaťa v druhom mesiaci

  • Dieťa sa môže usmievať ako odpoveď na váš úsmev;
  • Sledujte objekt pohľadom (priamo pred ním);
  • Vydávať zvuky (coo).
  • V ľahu na bruchu zdvihnite hlavu o 45 °;
  • Keď sedí, drží hlavu rovno, aj keď váhavo
  • Otočí hlavu k zdroju zvuku, hľadá ho očami;
  • Bábätko nasleduje dospelého, ktorý odchádza z postieľky, stretáva sa s ním, hľadá zdroj zvuku, ak sa dospelý priblíži a začne rozprávať.
  • Demonštruje „komplex oživenia“ v reakcii na komunikáciu;
  • Dá sa upokojiť cicaním
  • Upokojuje sa, keď drží alebo keď počuje alebo vidí osobu
  • Prsty sú takmer vždy zovreté v päsť, a keď sa jeden „náhodou“ zohne a spadne do úst dieťaťa, dieťa ho sústredene saje.

Vývoj dieťaťa v treťom mesiaci

  • Smeje sa nahlas;
  • Je rozmarný a kňučí, kričí na protest;
  • Bomby v reakcii na zvuky
  • Reaguje na prítomnosť rodičov: snaží sa upútať pozornosť.
  • Dostane do rúk hračky visiace nad postieľkou;
  • Chytí hračku a vtiahne ju do úst;
  • Na bruchu sa môžete vytiahnuť na lakte a držať ramená a hlavu zdvihnuté po dobu 10 sekúnd. Prevráti sa zozadu na stranu;
  • Opiera nohy o tvrdý povrch s oporou pod pažami
  • Hlavu nielen dvíha, ale aj otáča na všetky strany
  • Nájde zdroj zvuku a svetla
  • Rukoväte už naplno rozkladajú päste
  • Dieťa najprv zistí existenciu rúk a potom nôh
  • Reflexy miznú, keď sa činy stávajú dobrovoľnejšími
  • Pri zdvihnutí vytiahne telo
  • Rukami skúma tvár, oči, ústa.

Vývoj dieťaťa vo štvrtom mesiaci

  • Uznáva matku a uprednostňuje ju pred všetkými ostatnými;
  • Usmeje sa ako odpoveď na váš úsmev, začne bľabotať
  • Vyslovuje prvé slabiky;
  • Chytí visiacu hračku jednou alebo dvoma rukami súčasne a vtiahne ju do úst
  • Dokáže ľubovoľne držať, triasť a presúvať hračky
  • Zdvíha ramená a hlavu v ľahu na chrbte;
  • Ležiaci na bruchu zdvihne hlavu o 90 °;
  • Vyberá „obľúbené“ a „neobľúbené“ hračky;
  • Pri kŕmení sa hrá s prsníkom alebo fľašou a podopiera ju.
  • V tomto veku už dieťa môže prežívať strach, sklamanie, zvedavosť aj radosť.
  • Smeje sa nahlas
  • Piští od rozkoše
  • Pevne drží hlavu vo vzpriamenej polohe, otáča hlavu vo všetkých smeroch pri sedení alebo ležaní
  • Otočí sa (v jednom alebo oboch smeroch);
  • Dokáže vykonávať plavecké pohyby a pohybovať sa v postieľke
  • Zaujíma ho jeho odraz v zrkadle a usmieva sa na neho
  • Smeje sa pri šteklení
  • Stíši, keď počuje hudbu

Vývoj dieťaťa v piatom mesiaci

  • Pri sedení dobre drží hlavu a drží ju rovno
    Paľovanie, hojdanie a ohýbanie
    Vytiahne sa rukami a snaží sa posadiť
    Sacie prsty na nohách
    Chytá, drží, cíti, ťahá, hádže predmety
    Hrá sa s hrkálkou umiestnenou v ruke
    Fľašu môže držať jednou alebo dvoma rukami
    Rád sa pozerá na tváre na obrázkoch
    Hrá vykúkanie a bľabotanie v rytme detských riekaniek
    Protestuje a vzdoruje dospelému, ktorý sa mu snaží zobrať hračku
    Rozlišuje medzi známymi a neznámymi ľuďmi
    Rád sa hrá pri jedle
    Vyslovuje samohlásky a niektoré spoluhlásky (d, b, l, m)
    Rozhliadanie sa v neznámom prostredí
    Zohne sa, aby sa pozrel na spadnutý predmet

Vývoj dieťaťa v šiestom mesiaci

  • Pokúša sa plaziť po bruchu
    Otáča sa a nakláňa v ľubovoľnom smere
    Pretáčanie zozadu na stranu
    Dokáže manipulovať s predmetmi a držať hrnček za rúčku
    Plazí sa k hračke ležiacej vo vzdialenosti 10-20 cm od natiahnutej ruky;
    Dokáže samostatne sedieť s podporou na krátke časové úseky
    Rozvíja určité chuťové preferencie
    Rád sa hrá s jedlom
    Prenáša predmety z jedného kontajnera do druhého
    Zachichotá sa alebo prestane plakať, keď počuje hudbu
    Pozorne počúva reč
    Odpovede na jeho meno
    Vydáva širokú škálu zvukov
    Jeho nálada a emócie sa môžu dramaticky zmeniť
    Študujte predmety dlho a starostlivo
    Hľadá predmety, o ktorých hovoríte
    Naučil sa vyslovovať nové spoluhlásky (f, v, s, z, m, n)
    Vie porovnať dva predmety

Vývoj dieťaťa v siedmom mesiaci

  • Dieťa sa stáva mobilnejším.
    Zlepšuje sa schopnosť sedieť.
    Vaše dieťatko už sedí s rovným chrbtom, niekedy si opiera ruky.
    Hýbe sa tam a späť na všetkých štyroch
    V tomto veku sa objavuje alebo zlepšuje zvyk plaziť sa, niektorí sa plazia dozadu.
    Uchopenie sa stáva koordinovanejším, za účasti dlaní a čiastočne aj prstov.
    Po uchopení veci ju dieťa dlho študuje rukami, nohami a ústami.
    V každej ruke drží nejaký predmet a rád ich spolu udiera
    Rád skúma svoje telo rukami a ústami
    Hladkajúc svoj odraz v zrkadle
    Podľa tónu vášho hlasu začína chápať, čo znamená „nie“.
    Dieťa naďalej experimentuje, vyslovuje alebo spieva slabiky a zvuky „da“, „pa“, „ma“, „ta“, „ba“.

Vývoj dieťaťa v ôsmom mesiaci

  • Bábätko prejavuje zvýšený záujem o všetko
    Plazenie bábätka
    Rád sa hrá v sede, no občas spadne na bok
    Dokáže sa dlho hrať s predmetmi
    Pripútaný k rodičom, opatrný voči cudzím ľuďom
    Ak chce niekto cudzí vziať dieťa do náručia, reakcia dieťaťa bude okamžitá - bude naštvané a plače
    Vedome hovorí „mama“ a „otec“
    Plazenie s hračkou v ruke
    Stojí pri podpore
    Možno sa nedokáže udržať, ak stojí o niečo opretý
    Tlieska rukami a máva rukami
    Pohladí a pobozká svoj odraz v zrkadle
    Chutí všetko

Vývoj dieťaťa v deviatom mesiaci

Vývoj dieťaťa v desiatom mesiaci

Vývoj dieťaťa v jedenástom mesiaci

Dieťa môže:

Vývoj dieťaťa v dvanástom mesiaci

Bez ohľadu na to, ako rýchlo sa vaše dieťatko vyvíja, v prvom roku života sa toho veľa naučí, už nikdy sa nebude učiť touto rýchlosťou. Užite si tento čas a nezabudnite svojmu dieťaťu povedať, že ste spokojní s jeho pokrokmi. Keď sa sami rozhodnete, že všetko je v poriadku s tempom jeho vývoja, môžete sa upokojiť. Neporovnávajte svoje dieťa s inými deťmi (svojimi alebo cudzími) ani s vývojovými štandardmi uvedenými v tabuľkách. Dieťa možno porovnávať len so sebou samým, aké bolo pred týždňom alebo mesiacom.

V prvom týždni života stráca novorodenec až 8 % svojej pôrodnej hmotnosti, potom sa jeho hmotnosť začína zvyšovať. Okolo 7. dňa odpadne zvyšok pupočnej šnúry. Do 3. týždňa dieťa vníma iba hlasné zvuky, keďže uši sú pokryté plodovou tekutinou. Do konca mesiaca sa jeho pokožka postupne rozjasňuje a získava prirodzenú farbu. Svaly dieťaťa sú v tom, čo pediatri nazývajú fyziologický tonus, takže ruky a nohy sú vždy ohnuté a dlane sú zovreté v päste. Dieťa vidí predmety na vzdialenosť až 30 cm a otáča hlavu smerom k svetlu. Počas tohto obdobia sa najčastejšie vyskytuje kolika a regurgitácia. Bábätko je potrebné položiť na bruško, pričom ono zdvihne hlavičku a na pár sekúnd ju drží. V prvom mesiaci života sú týždenné návštevy detského lekára povinné. Na komunikáciu s rodičmi o svojich potrebách dieťa plače a upokojuje sa, keď je držané. Zje 80-120 ml naraz materské mlieko alebo jeho náhrada - zmes. Frekvencia kŕmenia je približne každé 2 hodiny. Priemerný prírastok hmotnosti je 1 kg, nárast výšky je 2 cm.

  • 2 mesiace

Bábätko už vydáva zreteľné zvuky, pradie a vrčí. Tón jeho hlasu sa zmení. Keď vidí svojich rodičov, usmieva sa, začína rozlišovať hlasy a počúva rozhovory. V tomto období sa prvýkrát usmeje, aj keď nevedome. Aby bábätko držalo hlavičku s istotou, musíte ho častejšie položiť na bruško. Toto isté cvičenie posilní vaše brušné svaly a pomôže vám zbaviť sa koliky. V ruke drží hrkálku, trasie s ňou, pozorne sleduje hračky. Otočí sa na bok a spí na ňom. Ležať na chrbte, narovnáva ruky a nohy. Vtiahne si ruky do úst a intenzívne slintá. Pri plači sa objavujú slzy. Je čas rozvíjať zrakové schopnosti pripevnením mobilu k postieľke. Každodenné prechádzky sú pre zdravie dieťaťa veľmi dôležité. čerstvý vzduch a tiež by ste mali venovať pozornosť rozvoju režimu spánku a bdenia. Počas druhého mesiaca života dieťa priberie asi 800 g a natiahne sa o pár centimetrov.

  • 3 mesiac

Bábätko už dokáže vnímať okolité prostredie a vidí stále viac predmetov. Rád sa vozí v kolóne, aby videl viac zo svojho okolia. Štúdium dlaní a prstov. Otáča hlavu rôznymi smermi pri hľadaní zdroja zvuku, jasne rozlišuje tváre ľudí okolo seba. Začína rozlišovať pachy. Od tohto mesiaca musia rodičia svoje bábätko viac sledovať, pretože sa začína pretáčať z chrbátika na bruško. Ďalším úspechom je, že už s istotou drží hlavu vo vzpriamenej polohe na rukách alebo v ľahu na bruchu. Teraz si dieťa zamiluje jasnú vývojovú podložku, ktorá je v strede. Ak pred neho položíte rôznofarebnú hračku, pokúsi sa natiahnuť ruku a chytiť ju samo. Dáva mu hrkálky do úst. Priemerný prírastok hmotnosti je 800 g, prírastok výšky je 2 cm.

  • 4 mesiace

Obdobie koliky postupne prechádza, teraz môže dieťa spať o niečo dlhšie a menej často sa budí na kŕmenie. Ležiac ​​na brušku sa pokúša vstať, opierajúc sa o ruky. Spoznáva svoju matku medzi ostatnými ľuďmi, usmieva sa na ňu a rozpráva sa s ňou. Počúva hudbu. Zaujímavý je najmä jeho odraz v zrkadle. Dokáže sa dlhšie sústrediť na predmety alebo nejaký proces. Prevráti sa z chrbta na bok a na brucho. Snaží sa prevrátiť na chrbát. Siaha po hračkách, berie hračku oboma rukami. Odtláča sa nohami a rukami z podpery. V ľahu na chrbte zdvihne hlavu a pritlačí bradu k hrudi. Ak ho potiahnete za ruky, pokúsi sa posadiť. Vezme hračku a jednou rukou s ňou potrasie, pričom radostne reaguje na hudbu, ktorá sa mu páči. Aktívne sa snaží zapojiť do rozhovoru, s rôznou silou bľabotá jednotlivé slabiky. Prírastok hmotnosti – 700-800 g, výška – 1-2 cm.

  • 5 mesiacov

Bábätko sa môže ľahko prevrátiť na bok, z bruška na chrbátik a naopak. Ležiac ​​na chrbte zdvihne hlavu, aby videl viac. Položí nohy na posteľ a pokúsi sa postaviť na „most“. V ľahu na bruchu natiahne ruky a nohy rovno, jednou rukou drží hračku. Čoraz viac okolitých predmetov vzbudzuje záujem dieťaťa, najmä farebné. Prenáša hračky z jednej ruky do druhej. Sleduje, ako hračka padá na zem. Teraz ich nielen berie do rúk a hádže, ale snaží sa ich aj vtiahnuť do úst. To môže naznačovať, že zuby sa čoskoro objavia. Dieťa plače výrazne menej často, viac sa usmieva a smeje; je zaujímavý a vtipný. Vzhľad cudzinca môže spôsobiť negatívna reakcia a dokonca aj plač. Presúva pohľad z jedného prítomného partnera na druhého. Priemerne za mesiac dieťa priberie 700 g a 1-2 cm.

  • 6 mesiacov

Bábätko sa naučilo sedieť s istotou bez opory, hoci ešte samo nesedí. Niektoré deti sa stále pokúšajú samy posadiť. V ľahu na brušku sa opiera o vystreté ruky a dvíha sa. S oporou sa opiera o nohy a snaží sa postaviť. Snaží sa postaviť na všetky štyri. Dosahuje vzdialené predmety. Vyberie hračku, ktorá sa mu páči, z niekoľkých ponúkaných na výber. Skúma ruky a prsty. V tejto dobe je čas predstaviť prvé doplnkové potraviny. Najčastejšie sa začína dusenou zeleninou. Kvalita stolice sa mení, dojčenie je čoraz menej časté. Vyrábajú sa chuťové preferencie. Nápoje z pohára. Otočí sa, keď zavolá jeho meno. Začína vyslovovať slabiky „ma“, „ba“, „da“. Cez deň spí 2-3 krát. Počas tohto obdobia začnú zuby vyrážať. Môže to byť sprevádzané bolesťou, horúčkou, zvýšeným slinením a úzkosťou. Prírastok hmotnosti – 650 g, výška – 1-2 cm.

  • 7 mesiacov

Bábätko najradšej trávi väčšinu času ležaním na brušku. Začne sa plaziť, nezávisle zaujme polohu v sede a udržiava rovnováhu. Niektoré deti v tomto veku už sebavedomo sedia. Bábätko sa natiahne k matke a žiada, aby ho zdvihla. Obracia sa na ľudí okolo seba, volá ich. Dieťa po jedle už nezaspí, trávi viac času hrou. Sedí s rovným chrbtom, pri kŕmení sa točí rôznymi smermi, snaží sa vyhnúť. Veľa bľabotá a snaží sa napodobňovať zvuky, ktoré vydávajú dospelí. Vezme hrkálku a klope ňou na povrch. Drží fľašu. Môžete ho pozvať, aby pil z pohára a pokúsiť sa držať lyžičku. V tomto čase vybuchnú dva spodné zuby. To môže spôsobiť nepohodlie pri dojčení. Už nepriberá tak rýchlo, pretože sa zmenil charakter jeho jedla a začína sa viac hýbať. Prírastok hmotnosti – 600 g, výška – 1-2 cm.

  • 8 mesiacov

Bábätko si zlepšuje schopnosť sadnúť si a otočiť sa. V ľahu na brušku voľne otáča hlavičku. Zaujímajú ho všetky okolité predmety, ľahko prekonáva prekážky. Blábolí veľa nových slabík, snaží sa pýtať si určité predmety. Odtláča loptu rukami. Zachytí drobné predmety pomocou dvoch prstov. Rád hádže hračky na zem, aby ste ich mohli zobrať. Dieťa sa snaží postaviť na oporu a stáť niekoľko minút, pričom sa drží zábradlia postieľky. Tanec, opakovanie smiechu dospelých. Nerada zostáva sama, trápi sa, keď mama odíde. Teraz je dôležité, aby sa s ním dieťa rozprávalo a vyjadrovalo svoje činy. Zákazom už rozumie. Nápoje z „dospelého“ pohára. S výrazným potešením jedáva kašu, mäso, pečeň, mliečne výrobky, ovocie, zeleninu a sušienky. Počas tohto mesiaca dieťatko pribralo 500-600 g a narástlo o 2 cm.

  • 9 mesiacov

Bábätko sa už môže nejaký čas hrať samo, dávať hračky na hromadu. Sedí na podlahe a otáča telo do strán. Snaží sa vyliezť na stoličku alebo pohovku, stojí niekoľko minút pri stene alebo sa drží nábytku. Jeho poloha je stále nestabilná a vtipne padá na zadok. Ak ho držíte za ruky, dieťa bude chodiť niekoľko minút. Sebavedome dupe aj na opore. Vytiahne spodné zásuvky nábytku a vyberie z nich všetky predmety. Klope predmet na predmet. Veľmi rýchlo sa plazí, rýchlo sa pohybuje v chodítku a tancuje. Bábätko má teraz obľúbené hračky, ktoré si berie všade so sebou. Začína sa hrať s kockami a triedičmi. Jeho hlas má jasnejšie emocionálne zafarbenie a inú intonáciu. Samostatne ťahá jedlo do úst. Bábätko priberie 500 g za mesiac a narastie o 1-1,5 cm.

  • 10 mesiacov

Dieťa sa opiera o ruky sedacej polohe, plazí sa po brušku. Presúva malé predmety z miesta na miesto. Snaží sa stáť bez opory rúk. Niektoré deti robia prvé kroky v tejto fáze života. Reaguje na zákazy, vyjadruje nevôľu. Je prekvapený, keď počuje neznáme zvuky. Snaží sa kopírovať mimiku a mimiku dospelých. Snaží sa vysloviť slová „mama“, „dať“ a iné. Prejavuje lásku k rodičom, objíma sa, pokúša sa pobozkať. Bábätko sa snaží upútať pozornosť dospelých, čo ho robí neskutočne šťastným. Zreteľne si uvedomuje náladu dospelých, rozpoznáva ich radosť alebo nesúhlas. Preto je dôležité správne reagovať na jeho činy, aby bábätko pochopilo, čo je dobré a čo zlé. Samostatne žuje jedlo. Prírastok hmotnosti je 450 g, výška sa zvyšuje o 1,5 cm.

  • 11 mesiac

Bábätko už sebavedomo dupe, drží sa matkinej ruky a proti opore. Môže urobiť niekoľko krokov nezávisle. Tancuje v rytme hudby. Môže štípať a hrýzť. Vykonáva pohyby podľa požiadaviek, hádže loptu v naznačenom smere. Dieťa skúma byt, nachádza nové neznáme predmety a zvlášť silne nimi naráža na iné predmety. Preto by sa rodičia mali postarať o bezpečnosť dieťaťa v miestnosti a odstrániť nebezpečné veci z dosahu. Hrá dobre, nakuknite. Pri lúčení máva rukou, gestami ukazuje „dať“ a „dobre, dobre“. Zopakuje niektoré slová s vhodnou intonáciou: „mama“, „baba“, „otec“, „dať“. Ukazuje, kde sú oči hračky. Rozumie jednotlivým, často opakovaným frázam. Jedáva sušienky, jablko, chlieb. Po 11. mesiaci dieťa priberá 400 g na váhe a 1-1,5 cm na výšku.

  • 12 mesiacov

Po 12 mesiacoch už bábätko veľa vie a rozumie: samostatne chodí, stavia pyramídy z kociek, veľa bľabotá, opakuje jednotlivé slabiky alebo aj slová po dospelých. Pozná jeho meno a jeho skrátenú formu a s radosťou naň reaguje. Vo väčšine prípadov sa v tomto veku bábätko nielen veľmi rýchlo plazí, ale aj celkom sebavedomo chodí. Vyberá predmety z krabice a pamätá si ich umiestnenie. Dieťa si pýta jesť a napodobňuje to vhodnými zvukmi. Tlieska rukami a žiada, aby ho držali. Ukazuje perom, ktorým smerom sa chce uberať. Smeje sa pri pohľade na zvieratá. Opakuje zvuky niektorých zvierat a áut. Prezerá si obrázky v knihách. Je rád, keď ho pochvália. Cez deň spí raz. Pije a jedáva samostatne. Postupne prechádza na jedlo pre dospelých, ťahá z matkinho taniera. Do konca prvého roka by malo dieťa strojnásobiť hmotnosť, s ktorou sa narodilo, a v poslednom mesiaci pribrať 300 g a narásť o ďalší 1 cm.

Vývoj dieťaťa podľa mesiacov až jedného roka zaujíma mnohých rodičov, ktorí sa obávajú o svoje dieťa. V prvom roku života sa dieťa učí mnohým činnostiam a manipuláciám, ako je sedenie alebo státie, plazenie, držanie alebo uchopenie, úsmev, hranie atď. Počas tohto roka bude musieť dieťa prekonať veľa úspechov a urobiť si obrovský skok v jeho vlastnom vývoji. Bábätko sa totiž z predtým absolútne bezmocného bábätka zmení na malé dieťa, ktoré dokáže samostatne sedieť, pohybovať sa a vyjadrovať svoje „želania“ a iné potreby.

Na určenie primeranosti vývoja dieťaťa existujú normy pre vývoj dieťaťa do jedného roka podľa mesiaca. Ak je bábätko vychovávané v „normálnej“ sociálnej jednotke, v ktorej mu dvaja rodičia poskytujú starostlivosť, náležitú starostlivosť a prosperujúcu existenciu, zdravé batoľa sa bude vyvíjať z mesiaca na rok rovnomerne vo všetkých oblastiach.

Fyzický vývoj dieťaťa do jedného roka po mesiaci teda znamená zvýšenie telesnej hmotnosti a jej rýchly rast. V kognitívnej sfére vývoja dieťaťa sa bude z mesiaca na rok pozorovať vznik schopnosti zapamätať si a rýchle učenie. IN sociálny vývoj Dieťa reaguje na okolitú realitu, čo sa prejavuje rozlišovaním tvárí blízkych a záujmom o rôzne predmety. V motorickej sfére vývoja dieťaťa sa z mesiaca na rok objavuje sila najprv samostatne držať hlavu a potom sedieť a robiť prvé kroky.

Kalendár vývoja dieťaťa po mesiacoch až roku

Väčšina mamičiek má z mesiaca na rok obavy o správny vývoj dieťaťa. Obzvlášť ich znepokojujú otázky týkajúce sa toho, čo by sa malo vo vývoji dieťaťa diať mesiac po mesiaci až do 1 roka v konkrétnom vekovom období a čo by sa nemalo. Primeranosť formácie dieťaťa možno posúdiť iba vtedy, ak je z čoho začať.

Na tento účel je potrebné mesiac po mesiaci študovať fyzický vývoj dieťaťa do jedného roka, aby matka mohla spoluprácou s bábätkom pomôcť rozvíjať sa správnym smerom. Rodičia musia chápať, aké činnosti je potrebné s dieťaťom robiť. Väčšina lekárov a učiteľov je presvedčená, že významnú úlohu v detský rozvoj Dieťa nehrajú vôbec rodičia, ale samotné bábätko.

Vývoj dieťaťa z mesiaca na rok do jedného roka si dieťa samo reguluje prostredníctvom prirodzených mechanizmov v ňom zabudovaných, ktoré ho vedú k pochopeniu sveta. Rodičovský zásah je nevyhnutný len na to, aby sa vytvorili podmienky, ktoré prispievajú k adekvátnej formácii a nedovolia, aby vnútorná motivácia dieťaťa k poznaniu vyhasla. Okrem toho by zásah rodičov mal byť primeraný a včasný. Zároveň ide o realizáciu troch kľúčových úloh. Prvým z nich je študovať znaky, ktoré sa objavujú v určitom období, druhým je sledovanie dieťaťa a tretím je vytvorenie podmienok priaznivých pre vývoj.

Kalendár vývoja dieťaťa podľa mesiacov na rok bol vyvinutý špeciálne na riešenie vyššie uvedených problémov.

V prvých tridsiatich dňoch existencie má bábätko desať reflexov, a to sací, úchopový, vyhľadávací, Babkinov, Mohrov a Babinský reflex, podporný reflex, plavecký reflex, Bauerov plazivý reflex, chôdza. Sací reflex sa prejavuje reprodukciou sacích pohybov bábätka pri podráždení pier prstom alebo cumlíkom. Keď do rukoväte vložíte malý prst, okamžite ju zatvorí. Tak sa prejavuje uchopovací reflex.

Pátrací reflex sa prejavuje tak, že bábätko pri dotyku alebo pohladení po líčku otáča hlavičku. Pri stlačení na kopček palec dieťa, otvorí ústa a zakloní hlavu. Takto sa prejavuje Babkinov reflex. Mohrov reflex sa prejavuje ostrým oddelením rúk alebo nôh dieťaťa alebo ich priložením k sebe pri hlasnom zvuku. Babinského reflex sa prejavuje pri pohybe prstom alebo iným predmetom po vonkajšej časti chodidla dieťaťa od oblasti päty po malíček. Odpoveďou na túto akciu bude roztiahnutie prstov. Spolu s tým sa noha dieťaťa ohne v členku, kolene a bedre. Ak položíte novorodenca na tvrdú hladkú rovinu a držíte ho v oblasti podpazušia, celé chodidlo sa oprie o túto rovinu a narovná nohu. Tak sa objaví podporný reflex. V ľahu na brušku bude bábätko vykonávať pohyby pripomínajúce plávanie – plavecký reflex. Bauerov plazivý reflex sa prejavuje pri vytváraní opory pre chodidlá, keď je bábätko v polohe na brušku. Počas takýchto akcií bude dieťa vykonávať pohyby pripomínajúce plazenie. Ak je dieťa podopreté pod rukami tak, že sa dotýka roviny podlahy, potom bude napodobňovať kroky - ide o reflex chôdze.

V skutočnosti približne sedemdesiat percent prvých tridsiatich dní života strávi dieťa spánkom. V prvom mesiaci bábätko ešte len slabo dokáže sústrediť pohľad na tváre sklonené nad ním. Začiatkom tretej dekády sa však bábätko, ležiace na brušku, snaží zdvihnúť a držať hlavičku a dokáže upierať pohľad na nehybný predmet. Dieťa reaguje na zvonenie zvončekov alebo zvuky hrkálky a pri hlasných zvukoch môže trhať.

Neprítomnosť jedného alebo viacerých reflexov môže naznačovať vývojové poruchy, preto si treba naštudovať rôzne zdroje, ktoré budú popisovať vývoj dieťaťa podľa mesiacov až do 1 roka. Takéto akcie pomôžu identifikovať odchýlky a poskytnú príležitosť čo najskôr reagovať na akékoľvek poruchy v správaní dieťaťa.

Väčšina výskumníkov je presvedčená, že v prvých troch desaťročiach života novorodenca je položený základ, na ktorom sa buduje dôvera vo svet, v závislosti od primárneho psychologického a emocionálneho spojenia s matkou. Veď všetko, čo bábätko potrebuje (ochranu, jedlo, starostlivosť atď.), dostáva od mamy. Práve vďaka matkinej blízkosti, starostlivosti a podpore sa novorodenec učí prispôsobovať sa okolitej realite.

Dvojmesačné bábätko je pokojne bdelé, pozerá sa na hračky visiace pred sebou, dokáže zreničkami sledovať pohybujúci sa predmet, počúva zvuk predmetu alebo zvuk hlasu a oslovuje ho s úsmevom .

V tomto štádiu sa dieťa učí existovať podľa rytmov. Bábätko si vytvára denný režim života – spí hlavne v noci, cez deň bdie. Bábätko už rozoznáva matkin dotyk, jej hlas a na komunikáciu s ním má emocionálnu odozvu. Učí sa ovládať svoje telo. Bábätká počas bdelosti takmer neustále pohybujú rukami a nohami rôznymi smermi, pretože ich ešte nedokážu ovládať. Ak položíte bábätko na bok, bude sa môcť samo prevrátiť na chrbátik. Na konci tretej dekády druhého mesiaca už dieťatko dokáže priblížiť ručičky k ústam a cmúľať si palec. A keď dieťa uvidí farebnú hračku, začne sa po nej naťahovať a snaží sa ju chytiť. Cíti predmety, ktoré padajú do rúk dieťaťa, a neúnavne ich ťahá do úst. Bábätko už môže sledovať, ako sa jeho rodičia vzďaľujú od postieľky, raduje sa aj z mamy, usmieva sa na ňu, mávajúc končatinami.

Tretí mesiac je poznamenaný tým, že bábätko pevne drží hlavičku, leží na brušku, opiera sa o predlaktie alebo je v náručí rodičov vo vzpriamenej polohe. Okrem toho, keď je dieťa v náručí rodiča, ktorý sa s ním rozpráva, upiera svoj pohľad na svoju tvár a počúva hlas. Reakciou na rozhovor rodiča s ním je prejav radosti: úsmev, rôzne zvuky, animované pohyby končatín (komplex oživenia). Keď je dieťa podopreté pod pažami, môže nohy pokrčené v bedrách pevne oprieť o pevný povrch.

Tretí mesiac je charakteristický vznikom oživovacieho komplexu nielen pri pohľade rodiča, ale aj pri zvuku jeho hlasu, po kŕmení, kúpaní, teda vo chvíľach, keď bábätko cíti pohodlie či potešenie. V tejto fáze, v reakcii na reč adresovanú dieťaťu, bude „bum“ - vydá tiché samohlásky.

Štvrtý mesiac je charakterizovaný schopnosťou dieťaťa nájsť zvukom neviditeľný predmet (otočí hlavu smerom k zdroju zvuku). Bábätko počas bdelosti vydáva hlasné zvuky, často sa usmieva a veľa sa hýbe, nahlas sa smeje, keď s ním flirtuje, pozerá sa na hrkálky visiace nad ním, cíti a chytá a pri kŕmení drží matkin prsník alebo fľašu s jedlom. ruky. V tejto fáze dieťa skúma svet okolo seba. Zostáva dlho dobrá nálada, dosť nahlas a dlho. Bábätko v štyroch mesiacoch chce sedieť, pretože je už unavené z ležania a začína sa živo zaujímať o svet z vertikálnej polohy. Preto v tomto vekovom intervale dieťa urobí prvé pokusy posadiť sa. Keď dieťa držíte za ruky alebo ho podopierate pod pazuchami, bude stáť a kráčať nohami. Keď je dieťa na bruchu, môže vstať s narovnanými rukami. V tejto fáze získava schopnosť skúmať predmety zblízka, začína rozlišovať jednotlivé farby a konfigurácie, ako aj hlasy príbuzných.

V piatom mesiaci už dieťa reaguje inak na svoje najbližšie okolie a na cudzích ľudí, teda už vyčleňuje svojich blízkych. Rozlišuje aj tón hlasu, ktorý je mu adresovaný. Môže ležať na bruchu dlhú dobu, zdvihnúť telo a opierať sa o narovnané ruky. Keď je podopretý pod pažami, stojí pevne na nohách. Bábätko sa tiež učí vyslovovať prvé slabiky pozostávajúce zo samohlások a labiálnych spoluhlások. Piaty mesiac je v znamení prechodu do vertikálnej (stojacej) polohy. Telo dieťaťa sa snaží prispôsobiť vzpriamenej polohe. Túto fázu možno označiť ako prieskumnú. Dieťa sa začína zaujímať o rôzne predmety a veci, snaží sa naučiť s nimi zaobchádzať. Takéto prieskumné aktivity zahŕňajú zrak, čuch, chuť a dotyk.

Vývoj dieťaťa v piatom mesiaci je charakteristický začiatkom nácviku prstov a rozvojom prvých úchopových pohybov. V tomto veku sa už dieťa naučilo zachytiť predmet z ruky rodiča. Zachytávaním, tlačením alebo priťahovaním hrkálok či iných predmetov sa bábätko učí určovať ich tvar, zvuk, farbu, váhu.

Šesťmesačné bábätko už vie zreteľne vyslovovať slabiky, voľne berie hrkálku z rôznych pozícií, dlho sa s ňou hrá, bez ťažkostí sa prevaľuje z bruška na chrbátik, dobre jedáva z lyžičky, perami zachytáva jedlo. Šesťmesačné dieťa už dokáže stabilne stáť a sedieť, udržiava rovnováhu a nepadá nabok. Nezávisle sa pokúša posadiť z ležiacej polohy. Vo veku šiestich mesiacov dieťa robí prvé pokusy plaziť sa, pohybuje sa na všetkých štyroch a spočíva na dlaniach. Často v tomto veku začína vychádzať prvý zub, čo môže ovplyvniť správanie dieťaťa.

V siedmom mesiaci vývoja je dieťa schopné dlho bľabotať pri opakovanom vyslovovaní tých istých slabík. Ak sa bábätka spýtate, kde je predmet, ktorý je mu dobre známy a opakovane pomenovaný (napríklad hodinky), potom ho vyhľadá a nájde na konkrétnom mieste. Pri hre s hračkou bude bábätko klopať a hojdať. Sedemmesačné bábätko sa plazí majstrovsky (rýchlo, rôznymi smermi) a dlho. Jeho hnacím motorom je zvedavosť. Preto, keď poznajú fyzický vývoj dieťaťa do jedného roka podľa mesiaca, môžu sa rodičia postarať o bezpečnosť dieťaťa vopred. Existujú aj deti, ktoré obchádzajú štádium plazenia a okamžite začnú chodiť. Sedemmesačné bábätká sa pomerne veľa točia a dokážu sa samostatne prevrátiť akýmkoľvek smerom, preto by sa nemali nechávať bez dozoru na rovine umiestnenej vo výške a bez bočných obmedzení. Ďalším novým vývojom tohto obdobia je schopnosť dieťaťa samostatne brať predmety z rôznych pozícií. Ruky bábätka sa v siedmom mesiaci stávajú šikovnejšími. V tomto veku sa učí presúvať hračky z ruky do ruky, ťahať, klopkať a vyhadzovať.

V osemmesačnom štádiu vývinu dieťa nahlas vyslovuje rôzne slabiky, dlho manipuluje s hračkami, skúma ich a ťuká nimi o seba. Na požiadanie rodiča vykonáva skôr naučené pohyby, napr.: „palety“ a pod. Samostatne si zo sedu ľahne alebo sadne, pomocou rúk napr. pridrží zábradlie postieľky. , vstáva a spúšťa sa, kráča nohami, pije z pohára, ktorý drží dospelý . Počas tohto obdobia sa dieťa hrá s pyramídou. Tiež vie, ako vykonávať „priame“ a „návratové“ akcie s predmetmi. Napríklad vkladanie loptičiek do škatule a ich vysýpanie. Hučanie vystrieda jasné bľabotanie. Bábätko už rozpoznáva predmety z rôznych vzdialeností a z rôznych uhlov pohľadu, rozpoznáva ich podľa vonkajšie znaky, ako je veľkosť, konfigurácia, farba. Do konca tretej dekády si dieťa vytvára silnú citovú väzbu k matke. Je pripravený stráviť s ňou každý okamih svojej existencie.

V deväťmesačnom štádiu vývoja dieťa začína napodobňovať svojich rodičov a reprodukovať po nich slabiky, ktoré predtým vyslovil. Na otázku „kde“ dieťa nájde niekoľko predmetov, ktoré sú mu známe. Vie krstné meno, ak sa volá jeho meno, otočí sa. Manipulácia s predmetmi sa stáva uvedomelejšou. Dieťa už s ním môže vykonávať úkony v súlade s ich vlastnosťami. Napríklad bude kotúľať loptu. Deväťmesačné bábätko silnie. Jeho telo je pripravené na pohyb po vlastných nohách, zosilnela muskuloskeletálna kostra, srdcovo-cievny systém a tráviaci trakt sa prispôsobili aj gravitačnej sile pôsobiacej pozdĺž osi tela. Preto je táto etapa poznačená prvými pokusmi o samostatné kroky. Niektoré deti vo veku deviatich mesiacov začínajú zvládať chôdzu so zvýšenou horlivosťou, u iných dochádza k intenzívnemu zvládnutiu chôdze až neskôr. Chôdza u deväťmesačných dojčiat sa vyznačuje váhavosťou, častými pádmi a vytrvalými pokusmi o chôdzu. V procese vlastných pohybov sa dieťa opiera o stenu, nábytok a rodičovské ruky. Ak v blízkosti nie je žiadna podpora, bude sa pohybovať plazivo.

V desaťmesačnom štádiu vývoja dieťa pokračuje v napodobňovaní svojich rodičov, reprodukuje slabiky a rôzne zvuky po nich. Deti reagujú na rôzne pokroky, ktoré pozná, napríklad pri vyslovení „ku-ku“ si zakryje tvár materiálom. Na požiadanie môže rodič nájsť a dať známy predmet. Pri samostatnom hraní môže vykonávať predtým naučené manipulácie s predmetmi, podnietené ich vlastnosťami, napríklad otváranie a zatváranie. Držiac sa zábradlia môže dieťa vyliezť 3-4 schody. V tejto fáze je dieťa pripravené komunikovať, sleduje dospelých, napodobňuje ich. Zaujíma ho, ako rodičia používajú určité predmety. Výsledkom je, že bábätko začína takmer odrážať prostredie dospelých a odrážať každodenné situácie a činy. Sklon dieťaťa k napodobňovaniu prispieva k objaveniu sa schopnosti piť z pohára, používať lyžičku atď. Desiaty mesiac sa nesie v znamení rozvoja motoriky. Bábätko dokáže samostatne skladať hračky, brať predmety dvoma prstami, oddeľovať alebo spájať jednotlivé časti hračky a pod. Navyše už bábätko rozumie reči, ktorá je mu adresovaná, a vie vysloviť aj jednotlivé slová (mama, žena resp. ocko). Bábätko plní jednoduché požiadavky svojich rodičov, dobre rozumie zakazujúcim slovám a rozumie názvom mnohých predmetov alebo častí tela. Jeho aktívna slovná zásoba sa výrazne zväčšila.

Jedenásty mesiac sa nesie v znamení používania prvých označovacích slov, napríklad dať alebo mačiatko-kis. Na návrh dospelého nájde potrebný predmet alebo predmet, vykonáva predtým naučené manipulácie s príbehovými hračkami (ukázať oči mačiatka, hojdať bábiku). V tejto fáze sa dieťa usiluje o nezávislosť. Snaží sa pomáhať pri obliekaní, snaží sa jesť sám bez pomoci matky. Bábätko sa vyznačuje zvýšenou aktivitou a zlepšovaním chôdze. Dokáže si sadnúť, ak je potrebné zdvihnúť hračku z podlahy, a potom sa postaviť. Učí sa hrať s hračkami, ktoré pripomínajú živého tvora, ako je bábika alebo plyšový psík. Takáto hračka sa pre dieťa stáva druhým „ja“. Herné manipulácie sprostredkúvajú nielen činy dieťaťa, ale odrážajú aj jeho emocionálny stav. Jedenásťmesačné bábätko už vie na kresbe rozoznať známy predmet.

V dvanástom mesiaci už dieťa hovorí desať slov a zvyšuje si zásoby zrozumiteľných slov. Chodí bez pomoci alebo opory, sedí, vstáva, pije z pohára, samostatne ho drží. Najdôležitejšou oblasťou vývoja dieťaťa v tomto období je reč. Teraz po dospelom ihneď opakuje najjednoduchšie označovacie slová. Vie už vedome vyslovovať slová a niekedy aj jednoduché frázy, napríklad „Ocko, choď“. Počet zrozumiteľných slov je 6-krát väčší, ako dokáže dieťa použiť v aktívnej reči. Bábätko reaguje na požiadavky rodičov alebo iných dospelých v jeho okolí, rozumie požiadavkám, ktoré sú mu adresované, ako nájsť, dať, priniesť atď. Pozná a rozumie slovu „nemožné“. Učí sa zovšeobecňovať predmety, zapamätať si ich názvy a rozpoznávať známe hračky na obrázku. Ročné bábätko sa pohybuje medzi hračkami a niektoré z nich identifikuje podľa tvaru. Spomedzi kociek napríklad vyberá loptičky. Ak dieťa potrebuje určitý predmet, ukáže naň. Dvanásťmesačné bábätko si vie zapamätať mená príbuzných a mená zvierat.

Okrem vyššie uvedených informácií by rodičia mali študovať vývoj chrupu aj podľa mesiacov. Deti mladšie ako jeden rok môžu byť rozmarnejšie a nepokojnejšie, vťahujú si všetky predmety do úst, čím zmierňujú svrbenie a strácajú chuť do jedla.

Vývoj predčasne narodeného dieťaťa z mesiaca na rok

V dôsledku zlého zdravotného stavu tehotnej ženy, rôznych chorôb alebo príliš aktívneho životného štýlu ženy sa dieťa môže narodiť skôr do dátumu. Zdravotný stav novorodenca v čase pôrodu určuje, aké bude oneskorenie vývoja predčasne narodeného dieťaťa o mesiace až jeden rok.

Okrem toho majú na vývoj predčasne narodeného dieťaťa z mesiaca na rok obrovský vplyv: sociálne postavenie sociálnej jednotky, morálny stav rodičov a iných blízkych spolupracovníkov, kvalita starostlivosti, výživa atď.

V prvých troch desaťročiach života je vývoj predčasne narodeného dieťaťa charakterizovaný nečinnosťou, slabým svalovým tonusom a nedostatkom aktivity.

V druhom mesiaci existencie sa dieťa vyznačuje aj slabosťou a zvýšenou únavou. Preto je potrebné, aby matky poskytovali svojmu dieťatku maximálnu výživu a správnu starostlivosť. V tomto štádiu dochádza k pomerne rýchlemu nárastu hmotnosti a výšky, čo môže prekročiť normy akceptované pre donosené deti. Fyzickým úspechom bábätka v tomto mesiaci je schopnosť zdvihnúť hlavičku.

Tretí mesiac znamená normalizáciu a vstup do aktívnej fázy procesu priberania. V porovnaní s telesnou hmotnosťou, ktorú malo dieťa po narodení, sa zdvojnásobuje. V tejto fáze si môžete všimnúť, že dieťa reaguje na zvuky a svetlo. Jeho hlavnou zábavou však zostáva spánok.

Vo štvrtom mesiaci je pokrok vo vývoji novorodenca viditeľný. Bábätko dokáže na krátky čas samostatne zdvihnúť a držať hlavičku, zamerať svoj pohľad na kontrastné predmety a vydávať zvuky pripomínajúce bzučanie. Začína sa zvyšovať aj svalový tonus, v dôsledku čoho môžu nastať problémy s uspávaním dieťaťa, pretože sa môže často prebúdzať.

V piatom mesiaci sa objavuje prvý úsmev bábätka. Mierne zvýšený svalový tonus končatín môže dať pohybom batoľaťa mierne kŕčovitý charakter. Bábätko už vie držať v ruke malú hračku. Toto obdobie sa vyznačuje zvýšeným psychickým vývojom. Bábätko môže ľahko určiť polohu zdroja zvuku a otočiť k nemu hlavu.

Šesťmesačné bábätko začína vo vývoji rýchlo dobiehať svojich rovesníkov. Neustále vydáva rôzne zvuky a bľabotá, smeje sa a manipuluje s hračkami. Opiera nohy, keď sú podopreté pod pažami na pevnej rovine.

Bábätko sa už v siedmych mesiacoch dokáže z chrbta ľahko prevrátiť na bruško a brať predmety do rúk. Na úrovni donosených detí sa vyskytujú rôzne výrazné zvuky.

Osemmesačné bábätko už celkom dobre ovláda vlastné telo, prevaľuje sa, snaží sa posadiť, dokonca aj plaziť a vie hľadať pomenovaný predmet.

V deviatich mesiacoch sa dieťa pokúša postaviť na nohy a potom si sadnúť späť do ohrádky alebo postieľky. Počas obdobia bdelosti môže dieťa už samostatne manipulovať s predmetmi a plniť jednoduché požiadavky. Bábätko sa snaží vysloviť krátke slová alebo prvé slabiky a dokáže aj intonačne reprodukovať reč príbuzných.

Desaťmesačné bábätko už stabilne stojí a môže sa dokonca pohybovať po plote, držať sa ho rukami, pričom dokáže dlho hľadieť na pohybujúci sa predmet. Dieťa so záujmom počúva okolité zvuky.

Jedenásťmesačné bábätko už vie robiť prvé samostatné krôčiky, podľa ľubovôle si sadá a vstáva, rýchlo sa plazí. So záujmom ovláda pyramídu, kocky a iné hračky na rozvoj logiky. Na požiadanie rodiča môže uvedenú vec priniesť.

Ročné bábätko prakticky nezaostáva za vývojom donosených batoliat. Určitá ostrosť a nekoordinované pohyby však môžu krátkodobo pretrvávať.

Vývoj zubov podľa mesiaca. Pre nedonosené deti mladšie ako jeden rok je charakteristické oneskorenie rastu zubov približne o mesiac. Vo vážnejších prípadoch (ťažká nedonosenosť) však môže prvý zub preraziť už v dvanástich mesiacoch.

mob_info