Articol pentru colțul părintelui despre muncă. Decorarea colțului părintelui: noi forme și abordări. Certificat de laudă din partea părinților

Standuri de călătorie

Lucrăm într-un mare grădiniţă, în care sunt douăsprezece grupuri. În echipa noastră, pe lângă profesori, există diverși specialiști: psiholog educațional, defectolog, cultura fizica. Și toată lumea trebuie să transmită informații importante și utile părinților elevilor de grădiniță. Selectarea materialului pentru colțurile părinte este o muncă specială. Și, vezi tu, nu este ușor să faci asta de douăsprezece ori.

Prin urmare, experții au făcut echipă și au venit cu standuri de călătorie. Am dezvoltat machete, le-am decorat colorat și le-am trimis să călătorească în grupuri.

Fiecare etaj are propriul stand de călătorie. O barcă „plutește” în grupurile mai mici, iar trenurile „plică” în grupurile pentru copiii de vârstă mijlocie și mai mari. Am încercat să proiectăm standurile ținând cont de interioarele grupurilor de diferite vârste.

În vestiarul fiecărui grup de la etaj, standul de călătorie se oprește timp de o săptămână și apoi trece la următoarea destinație. După ce standul a „călătorit” de-a lungul întregului traseu desemnat, informațiile de pe acesta sunt actualizate.

Am făcut o excepție doar pentru un stand. Acest stand, dedicat problemelor conservării și întăririi sănătății copiilor, se adresează tuturor cadrelor didactice de grădiniță. S-a impus ferm în sala de sport. Profesorii aduc aici copiii pentru exerciții de dimineață și ore de educație fizică și au ocazia să se familiarizeze cu informațiile afișate pe stand.

Sofya Molyavko, psiholog educațional
gradinita" peștișor de aur»,
Abakan, Republica Khakassia

Articolul a fost publicat cu sprijinul proiectului de internet www.Stander.ru. Vizitând site-ul web al proiectului www.Stander.ru, puteți pret favorabil cumpărați un semn de orice formă și dimensiune, fabricat de profesioniști cu experiență, folosind materiale moderne de înaltă rezistență. Puteți alege dintr-o gamă largă de stâlpi de toate formele și dimensiunile, care include stâlpi dreptunghiulari, pătrați, arcuiți și de cretă, precum și stâlpi verticali și standuri de informații staționare. Posibilitatea de a comanda producția urgentă de stâlpi în vrac și livrarea produselor achiziționate vă va permite să economisiți în mod profitabil bani și timp.

Cinci reguli pentru amenajarea unui colț pentru părinți

Un profesor înțelept folosește întotdeauna orice ocazie pentru a comunica cu părinții. El îi informează în mod regulat despre succesele minore ale copilului, îi informează despre conținutul cursurilor și oferă sfaturi și recomandări cu privire la educație. Făcând acest lucru, profesorul îi ajută pe părinți să învețe să fie atenți la dezvoltarea copilului lor, face posibilă înțelegerea importanței muncii grădiniței în creșterea și educarea copiilor și dezvăluie valoarea propriei lor lucrări.
Colțurile pentru părinți sunt o modalitate familiară și folosită de mult timp pentru ca părinții să se familiarizeze cu viața grupului. Dar cât de des ne lipsește timpul și oportunitatea de a le proiecta corect!
În colțuri atârnă articole inutile scrise cu litere mici din reviste necunoscute, meniuri obligatorii și cuvinte puține din conținutul programului orelor care sperie părinții cu termeni pedagogici. Drept urmare, părinții pur și simplu ignoră aceste colțuri.
Pentru a ne asigura că colțurile pentru părinți din grădinița noastră își îndeplinesc cu adevărat funcțiile, respectăm următoarele reguli simple.

Colț pentru părinți în grădinița nr. 1 „Cheia de aur”, Sterlitamak, Republica Bashkortostan

1. Selectăm articole care au un volum mic, dar oferă informații cuprinzătoare și îi face pe părinți să-și dorească să continue comunicarea cu profesorul pe această temă.

2. Nu folosim termeni neclari pentru parinti.

3. Punem informațiile la nivelul ochilor părinților. În materialele tipărite folosim o dimensiune a punctului de cel puțin 14.

4. Suplimentăm articolele cu desene, fotografii sau poze colorate.

5. În colțul pentru părinți evidențiem următoarele secțiuni: „Despre copiii noștri”, „Sfaturi și recomandări”, „Activitățile noastre”, „După ce trăiește grupul”. Toate informațiile despre grădiniță le punem într-un folder strâns cu fișiere.

Elena Gorbunova,
Șef adjunct Grădinița nr. 100,
Astrahan

Părinte sub o umbrelă

Cum să atrageți atenția părinților asupra informațiilor importante?
Am abandonat standurile plate tradiționale, cărora părinții de multe ori pur și simplu nu le acordă atenție și folosesc umbrelele ca purtători de informații. Da, da, umbrele Mary Poppins.
Pe tavan înăuntru zone diferite grupuri si vestiare atasam carlige metalice pe care umbrelele pot fi agatate usor si simplu. Această metodă de plasare a informațiilor, pe de o parte, nu aglomerează spațiul și, pe de altă parte, vă permite să prezentați mult mai multe materiale.
Atașat de umbrele lucrări creative copii, fotografii cu excursii și vacanțe, Carduri de felicitări aniversari, felicitari mamelor si tatilor de sarbatori.
Avem și umbrele pe care părinții și copiii lor pot găsi instrucțiuni în imagini despre comportamentul corect în pădure, reguli de manipulare a obiectelor ascuțite și pătrunzătoare, avertismente privind jocurile copiilor cu focul și multe altele.
Și pe umbrela numită „Întâlniri interesante” agățăm fotografii originale făcute în timp ce vizităm copiii acasă deciziile parentale pentru a organiza colțuri de cărți de acasă, acvarii și zone de depozitare a jucăriilor.
Indiferent de informațiile pe care le postăm pe umbrele, aceasta atrage invariabil atenția părinților. Și părinților le place să se uite la umbrele cu copiii lor.

Lyudmila Balatsenko,
Alla Musintseva, profesori
grădinița nr. 110 „Delfinul”,
Bratsk, regiunea Irkutsk

Cine este ziua de nastere azi?

În orașul Fokino, Teritoriul Primorsky, a avut loc un concurs de recenzii „Colțul părinților originale”. Obiectivele competiției au fost să încurajeze profesorii de grădiniță să caute noi forme de interacțiune cu părinții, și să se asigure că informațiile postate în colțuri ajung efectiv la mămici și tătici.
Colțul părinților, potrivit profesorilor grupei de juniori a grădiniței nr. 35, nu ar trebui să servească doar ca stand de informare, ci să fie și un element de design care să corespundă caracteristicilor de vârstă ale copiilor din grupă.
Prin urmare, ca bază colțul părinților a luat o imagine bine cunoscută copiilor -
teremok.

Turnul în sine este din placă dură, iar acoperișul este din paie adevărată. Informațiile necesare se află la ferestrele casei și la mansardă.

Iar pe peretele opus este o cale ferată. Un tren circulă de-a lungul drumului. În fiecare trailer există o față amuzantă. Acestea nu sunt personaje de basm sau desene animate. Aceștia sunt copiii grupului. Portretele lor au fost făcute cu dragoste și umor chiar de părinți: unii le-au făcut din aluat de sare, unii le-au tricotat, alții le-au cusut, alții le-au desenat. Pe drum, trenul vesel este insotit de fluturi tricotati. Dacă un astfel de fluture se instalează pe portretul cuiva, înseamnă că acest copil are ziua de naștere astăzi. Cei care doresc să participe la sărbătoarea zilei de naștere cumpără bilete la o casă specială. Biletele se eliberează gratuit, dar apoi cei prezenți trebuie să-și aducă contribuția – spuneți cuvinte amabile persoanei care a ajuns la ziua de naștere.

Pe baza materialelor de la Natalya Andreeva, șef adjunct
grădiniţa nr. 35, Fokino (sat dunărean), Teritoriul Primorsky

Imunitate

De ce copiii se îmbolnăvesc adesea?Da, pentru că natura a vrut așa. Imunitatea este apărarea noastră împotriva infecțiilor. Virușii, bacteriile și ceilalți agenți patogeni ai lor sunt deja agenți nativi ai organismului. Se numesc antigene. Imediat ce intră în organism, sistemul imunitar produce anticorpi care luptă cu antigenele și îi neutralizează. La imunitate bună organismul se apără cu succes, iar persoana fie nu se îmbolnăvește deloc, fie face față rapid bolii; când este redusă, lupta împotriva infecției este lentă, preia controlul, iar persoana se îmbolnăvește mult timp.

Există perioade critice în viața copiilor care nu sunt încă pe deplin clare pentru imunologi, dar sunt cunoscute de toți medicii. Compoziția celulară a sângelui se modifică de două ori la copii: în a 4-5-a zi după naștere și în al 4-5-lea an de viață. În timpul celei de-a doua modificări, există mai puține limfocite în sânge și mai multe neutrofile (celule care luptă rapid cu agenții patogeni bacterieni). Abia după 5 ani copilul începe să reacționeze la viruși și bacterii în același mod ca și adulții.

Se pune întrebarea: poate ar fi mai bine dacă copilul să meargă la grădiniță nu la 3 ani, ci la 5 ani, când sistemul imunitar s-a maturizat?

Poate. Dar a nu merge deloc la grădiniță este și rău: atunci copilul nu va ieși din boală în primele două clase. Lasă-l să se îmbolnăvească la grădiniță. Și trebuie să se îmbolnăvească pentru a dezvolta protecție împotriva celor mai comuni agenți patogeni!

Există reguli?Da, și pentru fiecare vârstă există altele diferite.

DACĂ COPIII DE LA 2 LA 6 ANI SUNT BOLNĂVI DE ARVI DE NU MAI MULT DE 5-6 ORI PE AN - ASTA ESTE NORMAL.
PENTRU ȘCOLARII JUNIOR NORMUL ESTE DE 4 ORI PE AN.
DAR DACĂ COPILUL TĂU NU scapă de răceală ȘI SE ÎMBOLNĂVĂ DE 10 ORI PE AN - MERGI LA UN IMUNOLOG. UN AȘAT COPIL TREBUIE SĂ VERIFICA STARE IMUNĂ.

Bolile copilăriei sunt inevitabile, nu există scăpare de ele. Bineînțeles că eșuează mereu planuri parentale: am cumpărat bilete la teatru în avans - copilul s-a îmbolnăvit, pentru o dată am fost în vizită - copilul a scăzut cu febră, mamei i s-a oferit un loc de muncă profitabil, iar copiii ei nu aveau diaree, ci scrofulă.. .

Ce să fac? Iubește și tratează aceste creaturi capricioase și așteaptă cu răbdare. Când își depășesc toate problemele. Și asta se va întâmpla cu siguranță.

La o lună de la boală, copilul ar trebui:

dormi mult, de preferință în timpul zilei;

mâncați de cel puțin 4 ori pe zi;

luați suplimente de vitamine;

a merge mult;

comunica mai putin cu alte persoane pentru a nu intra in contact cu bacteriile si virusii lor. Nu mergeți cu el la teatre, muzee, oaspeți, nu le primiți la voi.

Previzualizare:

Mulți adulți au învățat din propria experiență că bolile de inimă afectează și alte organe. La urma urmei, sistemul cardiovascular este „râul vieții”, furnizând sânge și, prin urmare, nutrienți și oxigen întregului corp. De aceea inima trebuie protejată din copilărie. Părinți, cunoscând caracteristicile inima copiilorși având o idee bună despre ce este bine pentru el și ce este dăunător, își pot ajuta copilul să-și mențină inima sănătoasă și să consulte un medic la timp, dacă este necesar. Astăzi vă vom prezenta recomandările fiziologilor specialiști V.N. Bezobrazova, S.B. Dogadkina, G.V. Kmit, L.V. Rubleva, A.N. Sharapov.

Sfaturi pentru parinti.

Sfat 1. Învață-ți copilul să urmeze o rutină zilnică. O rutină obișnuită contribuie la funcționarea ritmică și armonioasă a inimii și a întregului corp. Este necesar să alternăm cu înțelepciune stresul mental cu exercițiul fizic, care va evita suprasolicitarea și va menține inima sănătoasă.

Sfatul 2. Asigurați-vă că copilul dumneavoastră doarme bine. Somnul adecvat permite inimii să se odihnească și să câștige putere.

Sfatul 3. Amintiți-vă că copilul trebuie să primească suficiente vitamine și minerale din alimente. Este necesară o dietă hrănitoare, variată și regulată pentru dezvoltare adecvatăși funcționarea normală a inimii. Nu-ți suprahrăni copilul și nu-l forța să mănânce. Supraponderal- o amenințare directă pentru inimă.

Sfat 4. Învață-ți copilul să se miște mai mult. Exerciții de dimineață, mers pe jos, jocuri în aer liber, cursuri la secțiile de sport, pe cât posibil exercițiu fizic au un efect benefic asupra funcționării inimii.

Sfatul 5. Încercați să acordați mai multă atenție problemelor copilului dvs., care uneori vi se par nesemnificative. Ajută-l cu sfaturi în situații dificile pentru el. Spune-i copilului tău mai des cât de mult îl iubești și cât de drag îți este. Dragostea ta îl va face să se simtă mai în siguranță. Emoțiile negative sunt dăunătoare inimii și vaselor de sânge.

Sfat 6. Cultivați în copilul dumneavoastră o atitudine negativă față de fumat, consumul de alcool și droguri. Se știe că aceste substanțe au efecte nocive asupra organismului. Încercați să-i explicați că are o singură viață și nu ar trebui să faceți un experiment asupra dvs. pentru a testa nocivitatea sau inofensivitatea unor astfel de substanțe - pur și simplu nu există nimic cu care să comparați. Oameni destepti invata din greselile altora!

Sfatul 7. Amintiți-vă că mulți boli infecțioase(dureri în gât, gripă etc.) pot provoca complicații asupra inimii și vaselor de sânge. Urmați instrucțiunile medicului și asigurați-vă că copilul dumneavoastră urmează regimul de acasă până la recuperarea completă.

Sfatul 8. Este mai ușor să previi o boală decât să o tratezi!

Copilul dumneavoastră trebuie să fie supus unui control medical în fiecare an. Dacă dintr-un motiv oarecare copilul nu a fost supus unui examen medical, aduceți-l la clinică pentru a vedea singur medicul pediatru. Anomaliile detectate în activitatea inimii în timp util vor ajuta la evitarea bolilor mai grave.

Sfatul 9. Nu vă automedicați niciodată copilul. Daca copilul tau are hipertensiune arteriala, nu ii da medicamente luate de bunica lui, care are hipertensiune arteriala. Doar un medic ar trebui să afle cauza hipertensiunii arteriale și să trateze copilul!

Sfat 10. Cunoaște moderația în toate! Dacă copilul dumneavoastră este diagnosticat cu vreunul abateri functionaleîn activitatea inimii, nu intrați în panică! Când urmați toate recomandările medicului, nu vă convingeți copilul că este bolnav, nu concentrați atenția excesivă asupra acestui lucru și nu-l protejați de activitatea fizică fezabilă.

Previzualizare:

Care este postura copilului tău?

Formarea unei poziții corecte este una dintre cele mai importante sarcini în educația fizică a copiilor. În zilele noastre, aceasta este o problemă în aproape fiecare familie.

Scăderea activității fizice, sedentarism, jocuri pe calculator, vizionarea nesfârșită a emisiunilor TV - toate acestea duc la o postură proastă. Și apoi școala - este puțin probabil să ajute la corectarea încălcărilor existente; cel mai probabil, le va agrava.

Aproape totul afectează postura unui copil - rutina zilnică, dimensiunea mobilierului, postura copiilor în timpul activităților lor preferate, durata lor, alimentația adecvată. Unde să încep? Să începem cu definirea posturii!

Cum să determinați postura unui copil?

Acest lucru se poate face astfel: dezbraca copilul pana la talie, aseaza copilul pe o platforma ridicata astfel incat omoplatii sai sa fie la nivelul ochilor tai. Vorbește cu copilul tău pentru a scăpa de tensiune și pentru a vedea imaginea reală. Priviți cum sunt poziționați umerii copilului: formează o linie sau sunt unul puțin mai sus decât celălalt? Apoi vezi dacă brâurile și omoplații sunt simetrice. Dacă există o încălcare, contactați un specialist.

Cum să eviți o postură proastă?

Mobilier: Designul mesei și scaunului ar trebui să ofere sprijin pentru trunchi, brațe și picioare. Poziția simetrică a capului și a centurii scapulare, în concordanță cu înălțimea. Picioarele copilului nu trebuie să atârne de scaun; picioarele lor trebuie să fie pe podea.
Lungimea patului trebuie să fie cu 20-25 cm mai mare decât înălțimea copilului. Perna nu trebuie să fie prea mare sau prea înaltă. Copilul nu trebuie lăsat să doarmă încovoiat cu picioarele trase la piept. În această poziție, omoplații se mișcă și coloana vertebrală se îndoaie.
Când desenați sau priviți ilustrații, postura trebuie să fie confortabilă, coatele ambelor mâini pe masă, umerii la același nivel, capul ușor înclinat. Copilul ar trebui să stea cu sarcină egală pe ambele fese. Copilului nu trebuie lăsat să stea cu picioarele încrucișate sau să-l prindă de picioarele scaunului.

Dar principalul lucru este încă activitatea fizică - plimbați-vă mai mult cu copilul, vizitați piscina, mergeți la schi, întăriți mușchii spatelui, abdomenului și brâului scapular. Nu-l trimite în camera lui să se uite la televizor!

Și atunci totul va fi bine pentru tine!

Previzualizare:

„Școala Pochemuchki”

Părinții ai căror copii merg la grădiniță au adesea întrebări. Să încercăm să răspundem la cele mai comune dintre ele.

1. Ce este călirea?

Întărirea este un set de măsuri care vizează întărirea sistemului imunitar al organismului. Cele mai optime condiții pentru formarea unei reacții de protecție adecvate a corpului sunt asigurate de proceduri contrastante (de exemplu, turnare fierbinte și apă rece, duș rece și fierbinte)

2. Este posibil să folosiți proceduri de întărire dacă un copil este adesea bolnav?

Nu numai că este posibil, dar este și necesar! Dar metodele și tehnicile de întărire ar trebui să fie blânde și selectate strict individual, ținând cont de starea de sănătate a copilului. În perioada de boală și recuperare, nu se recomandă întărirea.

3. Ce îi face pe copiii sedentari diferiți?

Corpul copiilor sedentari este cel mai vulnerabil. Mobilitatea scăzută este un factor de risc pentru un copil; de obicei se explică prin starea de sănătate a acestuia, abilitățile motorii slabe sau faptul că copilul este obișnuit cu un stil de viață sedentar. Astfel de copii sunt mai predispuși să răcească.

4. Este necesar exercițiile de dimineață la grădiniță?

Scopul exercițiilor de dimineață este de a trezi corpul din somn. Cu toate acestea, la grădiniță este important nu atât ca un mijloc de trezire, cât ca o comunicare organizată între copii, un mijloc de creștere a tonusului emoțional și de ameliorarea stresului mental de la despărțirea de părinți.

5. De ce sunt necesare? sărbători sportive la grădiniță?

Ele ajută la îmbunătățirea abilităților motorii, la dezvoltarea interesului și nevoia de exerciții fizice și promovează imagine sănătoasă viaţă. Vacanțele cu părinții sunt de o importanță deosebită. Rolul exemplului personal este de netăgăduit!

6. Un copil ar trebui să fie implicat în educația fizică dacă are alte interese?

Mișcarea este o nevoie biologică a organismului, mai ales în timpul creșterii. Prin urmare, o lipsă totală de interes pentru exercițiu fizic- un semnal de alarma. Este necesar să îi returnăm copilului cu grijă și răbdare interesul firesc pentru mișcare. Declarații de genul „Nu vrea să meargă la educație fizică, lăsați-l în grup”, mai ales în prezența unui copil, pur și simplu nu trebuie auzite! Arată-i copilului tău un exemplu personal - începe cu exerciții.

Previzualizare:

Acest automasaj benefic

Pentru a întări și îmbunătăți sănătatea copiilor, pentru a ameliora tensiunea musculară, pentru a crește rezistența corpului copilului la răceli, pentru a crea un sentiment de bucurie și Să aveți o dispoziție bună Pentru copiii dvs., vă sugerăm să efectuați un automasaj cu copilul dumneavoastră.

Oferim mai multe tipuri de automasaj a zonelor biologic active pentru prevenire raceli folosind poezia.

"Puțin"

Masaj „Palme”

Cuvinte

Acțiuni

Iată jocul nostru:

Bate din palme, bate din palme alta.

Aplauze

Dreapta, palma dreapta

O să lovim puțin.

Pălește pe brațul stâng de la umăr la mână.

Și acum cu palma stângă

Fă-ți aplaudatul mai tare!

Tot in dreapta.

Și apoi, atunci, atunci,

Îți vom bate chiar și obrajii.

Batai in obraji.

Palmele în sus - bate din palme, din palme.

Pălmuiește, plesnește pe genunchi.

Bate din palme deasupra capului.

Pe genunchi.

Acum bate-ma pe umeri,

Pălmuiește-te în lateral.

Peste umeri

Pe laturi.

Puteți bate din palme la spate

Batem din palme in fata noastra.

Pe partea din spate

Pe piept.

În dreapta putem, în stânga putem!

Și cruce - încrucișează-ne mâinile în cruce.

Atingerea cu palmele pe piept la stânga, la dreapta.

Și ne vom mângâia,

Asa este de frumos.

Mângâind brațele, pieptul, părțile laterale și picioarele.

Masaj facial

Cuvinte	Acțiuni
Vântul cald mângâie fețele, Pădurea foșnește cu frunze groase.	Treceți-vă degetele de la sprâncene la bărbie și înapoi de 4 ori.
Stejarul vrea să se închine înaintea noastră, Klen dă din cap.	Din punctul dintre sprâncene cu degetul mare, masați de 4 ori fruntea până la baza părului și spatele
Și mesteacănul creț Îi îndepărtează pe toți băieții.	Masajul cavităților templului degetele aratatoareîntr-o mișcare circulară.
La revedere pădure verde, Plecăm la grădiniță.	Mângâind fața

Lucrul cu părinții

Colțul nostru se adresează părinților grijulii - mame și tați, bunici, ai căror copii frecventează grădinița noastră. La urma urmei, aici, la grădiniță, sunt stabilite mecanismele pentru comunicarea unui copil cu semenii și adulții și sunt făcuți primii pași și, prin urmare, neprețuiți pe calea dezvoltării personalității.

Colțul nostru a fost creat pentru a păstra copilăria copiilor și a ajuta părinții să-i crească.

Ne bucurăm că întâlnirile noastre au loc nu numai la grădiniță.

Grădinița noastră a adoptat următoarele reguli pentru părinți.

Necesar:

1. Aduceți copiii la timp, astfel încât să nu întârzie la gimnastica și cursurile de dimineață.

2.Oferiți copiilor pantofi de schimb confortabili; pantofi de sport pentru activități comune de educație fizică; „cehi”, pentru lecții de muzică și sărbători; set de lenjerie de rezervă.

3. Ține cont de îmbrăcămintea sport pentru copiii tăi și spală-le cel puțin o dată pe săptămână.

4. Mergeți zilnic la grădiniță.

5. Dacă un copil este bolnav, informați grădinița în timp util.

Interzis:

1. Oferă copiilor cu ei la grădiniță jucării periculoase (nepotrivite vârstei, diverse obiecte ascuțite, arme de jucărie, monede etc.).

2. Lăsați copiilor cadouri, vitamine, medicamente (fără a informa mai întâi profesorul despre acest lucru).

3. De ziua unui copil, ca deliciu, aduceți la grădiniță chipsuri, înghețată, chipsuri și orice produse care pot provoca intoxicații și reacții alergice la copii.

Copiii sunt primiți zilnic între orele 7.30 și 8.10, cu excepția weekendurilor și sărbători. Sosind la timp la grădiniță - conditie necesara organizarea corectă a procesului de învăţământ.
Profesorii sunt gata să vorbească cu dumneavoastră dimineața până la 8.10 și seara de la 17.00 la 18.00. Alteori, profesorul lucrează cu un grup de copii și nu este recomandat să-i distragi atenția.
Profesorii grupei, indiferent de vârstă, trebuie să li se adreseze pe nume și patronim. Situațiile de conflict și dispute trebuie rezolvate în absența copiilor. Dacă nu ați reușit să rezolvați nicio problemă cu profesorii de grup, contactați directorul adjunct sau șef.

Vă rugăm să nu vă duceți copilul la grădiniță. gumă de mestecat, sug bomboane, chipsuri și biscuiți.
Nu vă recomandăm să purtați bijuterii din aur și argint copilului dumneavoastră sau să îi oferiți jucării scumpe.

Cerințe pentru aspectul copiilor

Aspect îngrijit, îmbrăcăminte și pantofi cu nasturi;
Fața spălată;
Curățați nasul, mâinile, unghiile tăiate;
Păr tuns și pieptănat cu grijă;
lenjerie curată;
Disponibilitatea unui număr suficient de batiste.

Pentru a crea condiții confortabile pentru șederea unui copil într-o instituție de învățământ preșcolar, este necesar:

Cel putin 2 seturi de lenjerie intima schimbabila: pentru baieti - pantaloni scurti, chiloti, colanti; fete - colanti, chiloti. Pe vreme caldă - șosete, șosete pentru genunchi.
Cel puțin 2 seturi de lenjerie de dormit schimbătoare (pijamale).
Două pungi pentru depozitarea lenjeriei curate și uzate.
Lenjeria, îmbrăcămintea și alte articole trebuie să fie marcate.

Înainte de a vă duce copilul la grădiniță, verificați dacă costumul lui este potrivit pentru perioada anului și temperatura aerului. Asigurați-vă că hainele nu sunt prea mari și nu îi împiedică mișcările. Legăturile și elementele de fixare trebuie amplasate astfel încât copilul să se poată servi singur. Pantofii trebuie să fie ușori, calduri, să se potrivească exact picioarelor copilului și să fie ușor de scos și pus. Purtarea salopetei nu este recomandată. Un copil are nevoie de o batistă, atât în interior, cât și la plimbare. Faceți buzunare convenabile pe haine pentru a le depozita.
Pentru a evita rănile, părinții trebuie să verifice conținutul buzunarelor din hainele copilului pentru obiecte periculoase. Este strict interzisă aducerea în instituția de învățământ preșcolar a obiectelor ascuțite, tăietoare (foarfece, cuțite, ace, cuie, sârmă, oglinzi, sticle de sticlă), precum și obiecte mici(mărgele, nasturi etc.), tablete.

Dragi părinți! Dacă ți-ai adus copilul după începerea oricărui moment special, te rog să-l dezbraci și să aștepți cu el în vestiar până la următoarea pauză.
Profesorii sunt gata să vorbească cu dumneavoastră despre copilul dumneavoastră dimineața înainte de ora 8.10 și seara după ora 17.00. alteori, profesorul este obligat să lucreze cu un grup de copii și nu poate fi distras.
Profesorii de grupă, indiferent de vârstă, trebuie să li se adreseze pe nume și patronim.
Situațiile controversate și conflictuale trebuie rezolvate în absența copiilor.
Dacă nu ați reușit să rezolvați nicio problemă cu profesorii de grup, contactați șeful.
Amintiți-vă că la grădiniță puteți solicita sfaturi și asistență individuală la toate întrebările care vă interesează cu privire la creșterea unui copil.
Vă rugăm să vă asigurați că în buzunarele copilului dumneavoastră nu există obiecte ascuțite, tăietoare sau străpungătoare.
Vă rugăm să nu dați copilului dumneavoastră gumă de mestecat la grădiniță.
Într-un grup, copiii nu au voie să se lovească și să se jignească unii pe alții, să ia lucrurile personale fără permisiune, inclusiv jucăriile altor copii aduse de acasă sau să strice sau să rupă rezultatele muncii altor copii. Copiilor nu li se permite să „riptă” și nici să se atace între ei. Această cerință este dictată de considerentele siguranței fiecărui copil.
Copilul trebuie să aibă grijă de jucăriile aduse de acasă; profesorii nu sunt responsabili pentru aceste jucării.
Vă rugăm în familia dumneavoastră să susțineți aceste cereri!

Responsabilitatile parintilor
? aduceți copilul îmbrăcat îngrijit și predați-l personal profesorului și ridicați-l! Părinți, amintiți-vă! Educatorilor le este strict interzis să dea copii persoanelor în stare de ebrietate, copiilor sub 10 ani. varsta scolara, eliberați copiii la cererea părinților, dați copii străinilor fără să preveniți părinții!
? decide totul probleme controversateîntr-o atmosferă calmă și de afaceri, indicând motivele disputei și implicând administrația! Părinți, amintiți-vă! Situațiile conflictuale ar trebui rezolvate fără copii.
? acordă asistență în îmbunătățirea grădiniței

Îmbrăcați copiii în funcție de anotimp și vreme! Părinți, amintiți-vă! Împachetarea excesivă sau hainele insuficient de calde pot duce la îmbolnăvire la copil!
? Nu aduceți un copil bolnav la grădiniță și raportați prompt motivele neprezentării copilului sunând la grădiniță. Părinți, amintiți-vă! Dacă un copil nu merge la grădiniță timp de trei zile sau mai mult, atunci este admis la grădiniță doar cu certificat medical!
? prezentați certificat medical cu permisiunea de a merge la grădiniță! Părinți, amintiți-vă! Trebuie să aduci copil sănătos! Un copil subtratat nu numai că se va îmbolnăvi el însuși, ci va infecta și copiii sănătoși.
? plătiți taxe pentru menținerea copilului la grădiniță până la data de 15 a fiecărei luni

Informații pentru părinți

Colaborarea cu familia. Forme de lucru.

Copiii învață din ceea ce îi înconjoară.
Dacă un copil este adesea criticat, el învață să condamne
Dacă unui copil i se arată adesea ostilitate, el învață să lupte
Dacă un copil este adesea ridiculizat, el învață să fie timid
Dacă un copil este adesea rușinat, el învață să se simtă vinovat
Dacă un copil este adesea tratat cu condescendență, el învață să fie tolerant
Dacă un copil este adesea încurajat, el învață încrederea în sine
Dacă un copil este adesea lăudat, el învață să evalueze
Dacă de obicei ești sincer cu un copil, el învață dreptatea
Dacă un copil trăiește cu un sentiment de siguranță, el învață să creadă
Dacă un copil trăiește într-o atmosferă de prietenie și se simte necesar, el învață să găsească dragostea în această lume

Informații pentru standul pentru părinți „Iarna”

Copiii ar trebui să știe:
- numele lunilor de iarnă;
- semne principale ale iernii;
- despre schimbările sezoniere ale naturii asociate cu iarna;
- despre viața animalelor iarna;
- că ultima lună a anului este decembrie;
- că iarna sunt multe sărbători, inclusiv Anul Nou.

Extinderea vocabularului copiilor.
Titluri.

Iarna, decembrie, ianuarie, februarie, zăpadă, ger, gheață, brumă, cer, lună, zi, noapte, modele, gheață, franjuri, stele, fulgi de zăpadă, om de zăpadă, schiuri, sănii, patine, bulgări de zăpadă, păsări, animale, colibă de iarnă , alimentator, haine, ninsoare, stropi, viscol, viscol, viscol, frig, râuri, lacuri, fulgi, distracție, frig...
Semne.
Înghețat, rece, dur, aprig, viscol, înghețat, ușor, pufos, strălucitor, sclipitor, liber, alunecos, vesel...
Acțiuni.
Mătură, lovește, urlă, cade, zboară, se învârte, îngheață, urlă, îngheață, adoarme, târâie, sculptează, se rostogolește, curăță, greblează, alunecă, scârțâie, scânteie...
Jocuri de vorbire.
"Sună-mă cu amabilitate"
Zăpadă - bulgăre de zăpadă; Îngheț, vânt, gheață, iarnă, viscol, sanie, frig, copac, stea...
„Unul sunt mulți”
Fulg de nea - o mulțime de fulgi de nea; Gheață, stea, zi, noapte, om de zăpadă, furtună, viscol, ger, frig...
„Alege un cuvânt”
Zăpadă - bulgăre de zăpadă, bulgări de zăpadă, fulg de zăpadă, zăpadă, zăpadă, cădere de zăpadă, Fecioara de zăpadă, cilinde... Iarnă, ger, gheață...
„Alcătuirea unei propoziții folosind cuvinte de sprijin”
Fulgi de zăpadă, cădere, lumină, liniște.
Îngheț, desen, sticlă, modele.
Zăpadă, pământ, covor, husă...

"Ce se întâmplă?"
Zăpada este albă, moale, pufoasă, ușoară, strălucitoare, lipicioasă, rece, argintie...
Iarna este rece, furioasă, aspră, geroasă, mult așteptată, viscol...

"Termina propozitia"
Iarna, râurile și lacurile sunt acoperite cu netedă, transparentă, strălucitoare...(gheață).
Pământul este acoperit cu alb, pufos...(zăpadă).
Copiii au făcut un... mare (om de zăpadă).
Iarna, copiilor le place să călărească... (sniu, schi, patinaj)...
"Ce fac ei?"
Fulgi de zăpadă - zboară, se rotesc, cad...
„În ce fel sunt similare și în ce fel sunt diferite?”
gheață și zăpadă; gheață și sticlă; gheață și oglindă; zapada si vata.
„Spune-mi despre iarnă așa cum a fost planificat”

Citind acasă:
K.D. Ushinsky „Facile bătrânei-iarnă”
H.-H. Andersen „Regina Zăpezii”
V. Odoevski „Moroz Ivanovici”
Povești populare rusești „Crăiasa zăpezii”, „Morozko”, „Rukavichka”
Exerciții de respirație.

"Hai sa ne incalzim degetele"
Copiii inspiră, se opresc, apoi, în timp ce expiră, „își încălzesc degetele”, suflă asupra lor, pronunțând [w] [f] [x] îndelung.
"Fulg de nea"
Copilul ține în mână un fulg de nea pe o sfoară, respiră calm pe nas, expiră lin, în timp ce fulgul de nea se leagănă. Nu vă umflați obrajii.

Succesul procesului educațional la grădiniță depinde direct de gradul de coordonare dintre profesori și părinți. În acest sens, schimbul de informații și experiență, căutarea unor modalități interesante de organizare a muncii cu copiii, precum și conștientizarea rezultatelor activităților educaționale ale copiilor sunt foarte importante. Toate aceste aspecte ale cooperării se reflectă în colțul pentru părinți. Iar sarcina profesorului este să o oficializeze metodic, competent și estetic.

Obiectivele de a crea un colț pentru părinți

Un suport sau un raft, precum și tabletele și covorașele, care sunt amplasate în zona de recepție și au scopul de a familiariza părinții cu viața grupului în care este crescut copilul lor, sunt numite un colț pentru părinți. Scopurile creării sale sunt:

trezirea interesului familiei pentru viața grupului și grădină (materiale pentru excursiile planificate, proiecte creative etc.);
demonstrarea rezultatelor muncii de pregătire, dezvoltare și creștere a copiilor (fotografii, colaje foto, desene ale copiilor, meșteșuguri, inclusiv cele realizate cu părinții etc.);
familiarizarea cu documentele de reglementare referitoare la calitatea de părinte (informații despre drepturile copilului, o listă cu drepturile și responsabilitățile părinților, carte preşcolar etc.).

Colțul pentru părinți ar trebui să fie îngrijit și semnificativ

Formular de furnizare a materialelor

Pentru ca colțul să-și îndeplinească cât mai mult scopul, designul său ar trebui să fie variat, dar nu redundant. Bazat experiență metodologică generații de educatori, putem concluziona că pentru un colț pentru părinți frumos și semnificativ este suficient să alegeți unul dintre următoarele elemente:

1–2 standuri;
3–4 tablete (dimensiunea este selectată în funcție de dimensiunile colțului);
1 masă sau raft pentru expunerea lucrărilor copiilor (sunt așezate convenabil în covoraș);
postere sau imagini cu siluete de jucării, personaje de basm.

Desene pentru copii, imagini luminoase, fotografii ale copiilor în timpul activităților și plimbărilor - aceasta este doar o parte din proiectarea unui colț pentru părinți, al cărui conținut poate fi împărțit în două grupuri de materiale: permanente și temporare. Primele includ:

caracteristicile de vârstă actualizate anual ale copiilor;
o listă de aptitudini și abilități adecvate vârstei (rescrisă în fiecare an);
rutina zilnică pentru anul universitar în curs;
meniul;
reguli „Fiecare părinte ar trebui să știe asta”;
informații despre programul în cadrul căruia funcționează instituția de îngrijire a copilului preșcolar;
numerele de telefon ale profesorului, asistentului didactic, serviciului social, ambulanței, telefonului de asistență;
informații de la specialiști (numele acestora, programul de lucru, numerele de telefon);
sfaturi de antrenament abilități motorii fine, logică, memorie, vorbire;
note privind prevenirea bolilor (organizate, de exemplu, într-un folder);
tabel cu date despre cântărirea și măsurarea înălțimii bebelușilor;
scrisori de recunoștință pentru părinți (pentru ajutor în grup, grădiniță etc.).

Este convenabil atunci când un loc este alocat în colțul părinților pentru o zonă pierdută și găsită pentru lucrurile pierdute ale copiilor.

Materialele temporare necesită următoarele informații:

lista cu ziua de naștere pentru luna;
fisa de sanatate cu informatii pentru o anumita zi;
lista de activități pentru întreaga săptămână (cu subiecte, sarcini și descriere scurta conţinut);
informații despre rezultatele muncii copiilor (expoziție de lucrări, rezultate ale testelor psihologice și pedagogice etc.);
o listă de subiecte care trebuie repetate cu copiii (de exemplu, învață o ghicitoare, o poezie, un proverb);
o listă de activități pentru o perioadă a perioadei academice (de obicei o lună);
noutăți din viața grădiniței;
informații despre competițiile viitoare (de exemplu, „ Odihna de vară pentru familia mea”, „Weekend cu tata”, etc.)

Unde să plasați

Cel mai bine este dacă colțul este situat lângă fereastră. Orice zonă bine iluminată a camerei va funcționa și ea.

În multe grădinițe, informațiile pentru părinți sunt plasate deasupra dulapurilor.

Cerințe

Ca în cazul tuturor materiale educaționale, există mai multe cerințe pentru colțul părinților:

numele titlurilor sunt evidențiate cu strălucitor, de exemplu, roșu;
textul trebuie împărțit în paragrafe;
disponibilitatea informațiilor constante și actualizate;
Principiul principal de prezentare a materialului este lapidar.

Acest lucru este interesant. Lapidar - extrem de scurt, condensat.

În ceea ce privește problema conținutului informațional, este importantă relevanța informațiilor. Și sarcina nu este doar în potrivirea materialului în acest moment viața grupului, cum ar fi: un raport asupra evenimentelor, un plan de lucru pentru săptămână sau un meniu și în crearea unei selecții recomandari utile pentru părinții unei anumite grupe de vârstă. Deci, părinții copiilor în primul rând grupa de juniori Va fi util să citiți despre rutina zilnică la grădiniță, astfel încât, acasă, rudele să își construiască un ritm similar pentru a facilita adaptarea bebelușului la noile condiții de viață din grup. Dar pentru mamele și tații preșcolari grupa pregatitoare De exemplu, este foarte important să înveți din timp despre testele pentru elevii de clasa I, precum și despre munca care se face la grădiniță pentru a pregăti copiii pentru primele lor teste.

Dacă foile de informații nu sunt protejate de un înveliș de cadru, informațiile nu vor rămâne mult timp pe suport

Exemplu de design

Pot exista multe opțiuni pentru crearea unui colț. Totul depinde de creativitatea profesorului și de capacitățile materialelor și bazei tehnice ale grădiniței. Cu alte cuvinte, folosind materialele disponibile pentru a realiza idei creative, puteți proiecta un colț pentru părinți într-un stil unic de autor. Să luăm în considerare cea mai accesibilă formă din punct de vedere al materialelor, simplă ca execuție și ușor de utilizat sub formă de vagoane de tren.

Materiale:

tavan fals;
plintă îngustă pentru tavan;
carton (gros);
autoadeziv colorat;
adeziv PVA;
foarfece și cuțit de hârtie;
hartie colorata;
Buzunare din plastic dimensiune A4.

Pentru a crea un colț pentru părinți cu propriile mâini, veți avea nevoie de materiale destul de accesibile.

Instrucțiuni:

Tăiat din tavan fals dreptunghiuri de dimensiunea necesară (totul depinde de dimensiunea colțului, precum și de dimensiunile trenului și de numărul de vagoane din acesta).
Lipiți semifabricatele pe carton.
Acoperiți cu bandă autoadezivă.
Asezam plinta de tavan pe margini. Poate fi folosit și pentru a imita rame pentru foi de informații (în loc de buzunare de plastic).
Folosind un capsator sau lipici, atașăm mașinilor buzunare de plastic.
Decuparea unei locomotive este o sarcină destul de supărătoare, deoarece trebuie să fie proporțională cu restul vagoanelor.
Tăiem flori din hârtie colorată, pe care le folosim pentru a lega remorcile.
Imprimăm informațiile pe coli A4 și le punem în buzunare.
Poti decora coltul cu nori de hartie situati deasupra trenului

Schema de analiză a muncii și proiectarea unui colț pentru părinți

Indicatorii prin care se evaluează eficacitatea colaborării vizuale cu părinții sunt determinați de consiliul metodologic al instituției pentru copii preșcolari, ținând cont de specificul direcției educaționale a grădiniței (de exemplu, organizarea procesului educațional pentru copiii cu deficiențe de vedere). Site-ul Web al bazei de date de resurse educaționale (ERB) oferă un eșantion prin care puteți evalua conformitatea conținutului și formei lucrării vizuale cu familia cu cerințele Standardului educațional de stat federal (Standard educațional de stat federal).

Tabel: plan de analiză pedagogică a colțului părintelui

Indicatori

Puncte