Državni program domoljubnog odgoja do jedne godine. Program rada na temu: Program patriotskog obrazovanja "Obrazovanje ruskog građanina"

OPĆINSKA PRORAČUNSKA OBRAZOVNA USTANOVA

"SREDNJA ŠKOLA BR. 6 IME ADMIRALA A. P. AVINOVA"

FORMACIJA OPĆINE – GRADSKA ČETVRTA KASIMOV GRAD

"ODOBRENO"

Ravnatelj MBOU "Srednja škola br. 6"

_______________I.E. Golubeva

Program domoljubni odgoj učenicima

“Ja sam građanin Rusije”

za 2016.-2020

Kasimov

Objašnjenje

Programu „Ja sam građanin Rusije“ za 2016–2020.

Uvod:

Program „Ja sam građanin Rusije“ za 2016.–2020. razvijen je u skladu sRezolucija Vlade Ruska Federacija iz30. prosinca 2015 broj 1493 « O državnom programu "Patriotski odgoj građana Ruske Federacije za 2016. - 2020.", u skladu s Konceptom domoljubnog odgoja građana Ruske Federacije, u skladu sa Saveznim zakonom "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi", i uzimajući u obzir prijedloge općinskih izvršnih vlasti: gradske uprave, odjela za obrazovanje, povjerenstva za mlade i turizam, odjela za tjelesnu kulturu i sport, vijeća branitelja.

Program utvrđuje glavne smjerove patriotskog odgoja učenika MBOU „Srednje škole br. 6“.

Aktualnost problema domoljubnog odgoja djece i mladeži:

U posljednjem desetljeću u Rusiji su se dogodile ekonomske i političke promjene koje su dovele do značajne socijalne diferencijacije stanovništva i gubitka duhovnih vrijednosti zajedničkih svim građanima zemlje. Te su promjene smanjile obrazovni utjecaj ruske kulture i obrazovanja kao najvažnijih čimbenika u formiranju osjećaja patriotizma. Postupno gubljenje tradicionalne ruske patriotske svijesti u našem društvu postalo je sve primjetnije.

Iza posljednjih godina U Rusiji je znatno oslabljen rad na patriotskom odgoju građana. Tome uvelike pridonose sljedeće novije pojave: ekonomska dezintegracija, socijalna diferencijacija društva, devalvacija duhovnih vrijednosti, smanjenje obrazovnog utjecaja kulture, umjetnosti i obrazovanja; propagiranje kulta permisivnosti, nasilja i okrutnosti u medijima i tisku; pogoršanje etničke mržnje. Destrukcija sustava domoljubnog odgoja dovela je do postupnog gubitka domoljubne svijesti, moralnih i etičkih odrednica društva. izgubljeno pravo značenje i razumijevanje internacionalizma; ravnodušnost, sebičnost, cinizam, nemotivirana agresivnost, nepoštivanje države i društvene institucije; Postoji stalan trend pada prestiža vojne i javne službe. U tim uvjetima, formiranje sustava domoljubnog odgoja mora se smatrati ujedinjujućim principom, čimbenikom u interakciji pokreta djece i mladeži, izvršne vlasti, javnih udruga, kao temelja za razvoj ideološkog i domoljubnog odgoja djece. građana.

Kako bi se ujedinili napori škola, obitelji, javnosti, institucija smještenih u gradu, stanovnika grada u domoljubnom odgoju djece, kao i da se razviju jedinstveni pristupi vojno-domoljubnom odgoju, razvijen je ovaj Program.

Cilj i zadaci Programa:

Cilj Programa je patriotski odgoj učenika MBOU „Srednje škole br. 6“.

Za postizanje ovog cilja rješavaju se sljedeći zadaci:

formiranje kod mlađe generacije odanosti domovini, spremnosti da služe domovini i njezinoj oružanoj obrani;

proučavanje povijesti i kulture domovine i domovine;

tjelesni razvoj učenika, formiranje njihove potrebe za zdravim stilom života;

metodološka podrška funkcioniranje sustava domoljubnog odgoja;

objedinjavanje i koordinacija aktivnosti škole, obitelji, javnosti, stanovnika grada u domoljubnom odgoju djece.

Program je osmišljen za razdoblje od 2016. do 2020. godine. U procesu provedbe Programa očekuje se interakcija s: NVO Sindikat „Černobil“, NVO „Borbeno bratstvo“, Vijećem veterana, kulturnim i sportskim ustanovama i drugim javnim udrugama.

Faze provedbe Programa

I. faza: projekt – akademska godina 2016.-2017.

Cilj : priprema uvjeta za stvaranje sustava domoljubnog odgoja.

Zadaci:

1. Proučiti regulatorni okvir, podzakonske akte.

2. Razviti, raspraviti i odobriti program domoljubnog odgoja.

3. Analizirati materijalne, tehničke i pedagoške uvjete za izvođenje programa.

4. Odaberite dijagnostičke tehnike za glavna područja programa.

Faza II: praktična – akademske godine 2017.-2018., 2018.-2019. .

Cilj : provedba programa domoljubnog odgoja učenika škole.

Zadaci:

1. Razradite sadržaj aktivnosti, najučinkovitije oblike i metode odgojnog utjecaja.

2. Obogatiti sadržaj vojno-patriotskog odgoja.

3. Razvijati učeničku samoupravu.

5. Proširiti i ojačati veze i odnose škole s ustanovama dopunskog obrazovanja, kulture i športa u gradu..

6. Uključiti predstavnike svih subjekata u sustav domoljubnog odgoja i obrazovanja obrazovne aktivnosti.

7. Pratiti provedbu programa.

8. Sudjelujte u natjecanjima za domoljubni odgoj.

Faza III: analitički – akademska godina 2019.-2020.

Cilj : analiza rezultata provedbe programa.

Zadaci:

1. Sažeti rezultate rada škole.

2. Ispraviti poteškoće u provedbi programa.

3. Planirati rad za naredno razdoblje.

Procjena učinkovitosti provedbe programa.

Procjena učinkovitosti provedbe Programa provodi se na temelju korištenja sustava objektivnih kriterija predstavljenih moralnim, duhovnim i kvantitativnim parametrima.

Mehanizam provedbe programa:

Koordinaciju aktivnosti za provedbu Programa provodi pedagoško vijeće škole. Pedagoško vijeće utvrđuje sadržaj pojedinih aktivnosti za provedbu Programa, organizira njihovu provedbu i raspravlja o prijedlozima za povećanje učinkovitosti u radu.

Glavni provoditelji aktivnosti Programa su učitelji, učenici i njihovi roditelji te djelatnici nadležnih gradskih institucija.

Ovaj Program je usklađen nastavni plan i program na tečaju izučavanja sigurnosti života i fizička kultura. Program „Ja sam građanin Rusije“ mogu koristiti učitelji sigurnosti života i tjelesnog odgoja u školama, razrednici te voditelji društvenih i humanitarnih klubova.

Učinkovitost provedbe Programa.

Učinkovitost Programa mjeri se stupnjem spremnosti i želje učenika da ispune svoju građansku i domoljubnu dužnost u svoj raznolikosti oblika njezina očitovanja, njihovom sposobnošću i željom da spoje javne i osobne interese te stvarnim doprinosom koji učiniti za prosperitet domovine.

Provedba Programa u bliskoj suradnji s gradskim izvršnim vlastima, gradskim vojnim komesarijatom, obrazovnim sustavom i agencijama za provođenje zakona trebala bi doprinijeti domoljubnom odgoju školske djece i osigurati sigurnost učenika.

Krajnji rezultat provedbe Programa trebao bi biti pozitivna dinamika rasta domoljublja i internacionalizma u školi, osiguravajući na njegovoj osnovi povoljne uvjete za duhovni i kulturni odgoj učenikove osobnosti, građanina i domoljuba domovine, te povećanje autoriteta škole.

Glavni pravci provedbe programa

“Ja sam građanin Rusije”

za 2016–2020.

1. Unapređenje procesa domoljubnog odgoja školske djece.

Sustav mjera za unapređenje procesa domoljubnog odgoja predviđa:

    određivanje prioritetnih područja rada na domoljubnom odgoju u sadašnjoj fazi;

    obogaćivanje sadržaja domoljubnog odgoja;

    razvoj oblika i metoda domoljubnog odgoja temeljenih na novim informacijskim tehnologijama;

    jačanje domoljubne orijentacije u kolegijima društvenih i humanitarnih disciplina;

    usađivanje ponosa na rusku državu i njezina postignuća;

    njegovanje spremnosti za dostojno i nesebično služenje društvu i državi, za ispunjavanje dužnosti zaštite domovine;

    unapređenje kvalitete funkcioniranja kako pojedinih elemenata sustava domoljubnog odgoja tako i cjelokupnog sustava;

2. Razvoj znanstvenih, teorijskih i metodoloških osnova

domoljubni odgoj učenika.

Sustav mjera za razvoj znanstvenih, teorijskih i metodoloških osnova domoljubnog odgoja i obrazovanja predviđa:

    nastavak istraživanja u području domoljubnog odgoja i korištenje njihovih rezultata u praktičnim aktivnostima;

    razvoj skupa obrazovnih i posebnih programa i metoda u području domoljubnog odgoja;

    razvoj oblika, metoda i sredstava domoljubnog odgoja različitih kategorija učenika;

    proučavanje i generaliziranje najbolje prakse u području domoljubnog odgoja za njegovu primjenu u praksi domoljubnog rada.

3. Koordinacija aktivnosti javnih organizacija

(udruge) u interesu domoljubnog odgoja učenika.

Sustav mjera za koordinaciju aktivnosti javnih organizacija (udruga) u interesu domoljubnog odgoja predviđa:

    stvaranje uvjeta za sudjelovanje javnih organizacija (udruga) i kreativnih sindikata u radu na domoljubnom odgoju učenika;

    razvoj aktivnih oblika društvenog odgojnog utjecaja na formiranje domoljubne svijesti učenika.

4. Informacijska podrška u području domoljubnog odgoja učenika.

Sustav mjera informativne potpore u području domoljubnog odgoja i obrazovanja učenika predviđa:

    podrška i pomoć u širenju domoljubne tematike u školske novine, promicanje razvoja kreativnih potencijala učenika u području domoljubnog odgoja.

5. Korištenje državnih simbola Rusije u patriotskom odgoju učenika.

Za proučavanje državnih simbola Rusije, patriotsko obrazovanje predviđa:

    Sudjelovanje u raznim natjecanjima na školskoj, općinskoj i federalnoj razini u poznavanju državnih simbola Rusije i simbola konstitutivnih entiteta Ruske Federacije;

    održavanje školskih natjecanja, seminara, konferencija, izložbi i izložbi o pitanjima patriotskog obrazovanja koristeći državne simbole Rusije;

    organizacija proučavanja državnih simbola Rusije u nastavi i izvannastavnim aktivnostima, postupak službene uporabe državne zastave, grba i himne Ruske Federacije;

    informacijska potpora i obuka za organizatore patriotskog obrazovanja o korištenju ruskih državnih simbola u obrazovni rad.

Popis korištene literature.

1. "G" državni program "Patriotski odgoj građana Ruske Federacije za 2016 - 2020" -Uredba Vlade Ruske Federacijeod 30. prosinca 2015. godine broj 1493;

    „O odobrenju Upute o organizaciji obuke državljana Ruske Federacije temeljnim znanjima u području obrane i njihovoj obuci u osnovama vojne službe“ - Naredba Ministarstva obrane Ruske Federacije i Ministarstva Obrazovanje Ruske Federacije od 3. svibnja 2006. N 203/1936;

    Koncept patriotskog odgoja građana Ruske Federacije;

    Savezni zakon "O vojnoj dužnosti i vojnoj službi";

    Simboli Rusije i oružanih snaga: 13 plakata. - M.: Armpress, 2009.

6. Savezni zakoni Ruske Federacije „O obrani“, „O statusu vojnog osoblja“, „O vojnoj dužnosti i vojnoj službi“, „O civilnoj obrani“, „O zaštiti stanovništva i teritorija od prirodnih i tehnogenih izvanrednih situacija“ // Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije: Službeno izdanje. - M., 2001-2004

Aktivnosti na provedbi Programa

rujan

predsjednik Upravnog vijeća,

školska uprava

Sjednice pedagoškog vijeća škole o provedbi Programa o planiranju rada i organiziranju raznih manifestacija

1 put
za pola godine

administracija

Uključivanje roditelja učenika i djelatnika nadležnih institucija i organizacija u organiziranje i provođenje manifestacija za poticanje osjećaja domoljublja kod djece ( roditeljski sastanci, konferencije, sastanci, koncerti, natjecanja itd.)

Konstantno

Ravnatelj škole, zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad, razrednici

Razvoj sustava tehnika, metoda i aktivnosti usmjerenih na domoljubni odgoj učenika kroz nastavne predmete

Voditelji metodičkih udruga, predmetni nastavnici

Održavanje natjecanja metodološki razvoj na najbolja organizacija radovi razrednika i predmetnih nastavnika o patriotskom odgoju učenika „Naša djeca su budućnost Rusije“, „Veterani žive u blizini“, „Ja sam građanin Rusije“ itd.

Zamjenica ravnatelja za odgojno-obrazovni rad, kl. menadžeri

Osiguravanje organiziranog sudjelovanja učenika srednjih škola u terenskim kampovima

    Vatrena obuka

    bušilica

    Taktička obuka

    Fizički trening

    Civilna obrana

    Proučavanje povelja

Godišnje

zamjenik o sigurnosti

Godišnje

zamjenik o sigurnosti

Sudjelovanje u natjecanjima za najbolju organizaciju tjelesno-rekreacijskog rada s učenicima

2016–2020

Profesor tjelesnog odgoja, sigurnost života

Organizacija rada “Ekipe vatrogasnog podmlatka”

2016–2020

Godišnje

Učitelj sigurnosti života, pedagoški organizator

2 puta godišnje

Uprava škole, zamj o sigurnosti

Organizacija rada “Mladih prometnih inspektora”-YuID

2016–2020

Učitelj sigurnosti života, pedagoški organizator, prometni policajac

Organizacija i održavanje događanja posvećenih Danima vojnička slava

Učitelj sigurnosti života, razrednici, pedagog. dodati. arr.

Provođenje natjecanja među učenicima za najbolji esej, esej, priču, pjesmu domoljubne tematike

2016–2020

Zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad, pedagog-organizator, načelnik Ministarstva prosvjete

Priprema i provođenje obrazovnih aktivnosti i igara:

- Lekcija hrabrosti. GTO lekcija

Natjecanje predročnika “Za obranu domovine spremni!”;

Vojno-domoljubna igra na terenu, igra "Zarnitsa";

Natjecanja "Hajde, dečki!", "Hajde, dečki!";

Pregled formacija i pjesama;

Natjecanja u vojno primijenjenim sportovima;

Odmor, posvećena Danu Branitelj domovine;

Dan zaštite djece.

Godišnje

Sigurnost života, profesori tjelesne kulture, razrednici, pedagoški organizator

Priprema i sudjelovanje na gradskim natjecanjima

2016–2020

godišnje

zamjenik u VR, učitelji sigurnosti života i učitelji fizike

Izvođenje sportski praznici i natjecanja posvećena obljetnici povijesni datumi

2016–2020

Učitelji tjelesne i zdravstvene kulture i sigurnosti života, pedagoški organizator

Provođenje natjecanja vojno-domoljubne dramatizirane pjesme

2016–2020

Nastavnik organizator, razredni voditelji

Koncerti posvećeni Danu branitelja domovine i povijesnim obljetnicama, natjecanja u čitanju „Volim te, Rusija“

2016–2020

Zamjenik ravnatelja za reprodukciju

rad, glazbeni voditelj, dopunsko pedagoško obrazovanje, profesori književnosti

Provođenje natjecanja u crtanju na sljedeće teme:

“Srcem mila domovina.”

“Moja kuća i dvorište”;

"Moja obitelj"

2016–2020

Učitelj umjetnosti

umjetnost, pedagoška org.

Organizacija projekcija i razgovora znanstveno-popularnih, dokumentarnih i igranih filmova vojno-povijesne tematike

2016–2020

Učitelj sigurnosti života, razrednici

Održavanje sastanaka s veteranima Velike Domovinski rat, s veteranima lokalnih ratova - Čečenija, Afganistan

2016–2020

Učitelji razredne nastave, učitelj sigurnosti života, pedagoška org.

Vođenje kvizova, okrugli stolovi“Vjerni smo ovom sjećanju”

2016–2020

Zamjenik u odgojno-obrazovnom radu, profesor povijesti, viši predavač.

Održavanje čitateljskih konferencija o knjigama o Velikom Domovinskom ratu

2016–2020

Voditelj knjižnice

Nastava, razgovori, predavanja, matineje, praznici na vojno-domoljubne teme

2016–2020

Razrednici

Pokrivenost iskustva škole u vojno-patriotskom odgoju u medijima

2016–2020

Zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad

Razmjena iskustava sa obrazovne ustanove gradova koji rade na problemu domoljubnog odgoja školske djece, kao i vojno-domoljubni klubovi

2016–2020

Ravnatelj škole, zamjenici ravnatelja za odgojno-obrazovni rad

Plan

vojno-domoljubni i sportski događaji

MBOU "Srednja škola br. 5" za akademsku godinu 2016-2020.

Događaji

Datumi

Odgovoran

Davanje izvješća o vojnim obveznicima

Tijekom godine dana

zamjenik o sigurnosti

Priprema i izvođenje taktičke vježbe evakuacije učenika i djelatnika škole iz školske zgrade

rujan

Unutarškolski l/a križ

rujan

Profesori tjelesnog odgoja. Kl.menadžer.

Gradsko natjecanje u atletskom krosu za učenike

rujan

Profesori tjelesnog odgoja

Utvrđivanje razine tjelesne pripremljenosti učenika

Tijekom godine dana

profesor tjelesnog odgoja,

Unutarškolska natjecanja u stolnom tenisu

Profesori tjelesnog odgoja

Gradski stolni turnir za natjecanje školaraca Špartakijada

Profesori tjelesnog odgoja

Prijateljsko natjecanje u odbojci

Profesori tjelesnog odgoja

Dan vojnih obveznika

zamjenik za sigurnost, viši upravitelj

Natjecanje eseja o osnovama medicinskih znanja

Učiteljica sigurnosti života

"Zabavni početak"

Tijekom godine dana

zamjenik VR, profesor tjelesnog odgoja, Oš

Školsko pionirsko prvenstvo

Tijekom godine dana

Profesori tjelesnog odgoja

Organizacija liječničkog pregleda mladića i prve vojne prijave

zamjenik o sigurnosti

Voditelj razreda

Priprema i održavanje mjeseca obrambenog sporta posvećenog “Danu branitelja domovine”

(po planu)

zamjenik za sigurnost, profesori tjelesnog odgoja. Pedagoška organizacija

Voditelj razreda

Učitelj u osnovnoj školi

Priprema i održavanje unutarškolskog natjecanja „Siguran kotač“

zamjenik sigurnosti, profesor tjelesnog odgoja

Voditelj razreda

Skijaško trčanje "Fast track"

profesori tjelesnog odgoja

Voditelj razreda

Gradska natjecanja u skijaškom trčanju

sub učenici škole

profesori tjelesnog odgoja

Natjecanje "Formacija i smotra pjesama"

posvećena Danu pobjede

9. razred

zamjenik prema BP-u

učitelj sigurnosti života

Natjecanje vojno-domoljubne dramatizirane pjesme posvećeno Danu pobjede

zamjenik napisao VR Muz.rukov,

Organizacija i održavanje skupa posvećenog Danu pobjede

zamjenik prema BP-u

Muz.rukov,

Gradski atletski kros posvećen Danu pobjede

učenici škole

profesori tjelesnog odgoja

"Predsjednički natječaj"

profesori tjelesnog odgoja učitelji razredne nastave

II . Cool sat

"Bitka za Moskvu"

Kl.menadžer.

"Bitka za Staljingrad"

Kl.menadžer.

"Dan branitelja domovine"

Kl.menadžer.

"Blokada Lenjingrada"

Kl.menadžer.

"Bitka kod Kurska"

Kl.menadžer.

"Zauzimanje Berlina"

Kl.menadžer.

Lekcije hrabrosti

Cl.Manager.

III . Sastanci

S vojnicima internacionalistima, sudionicima neprijateljstava.

NVO "Borbeno bratstvo"

Tijekom Školska godina

zamjenik prema VR Cl.supervizor, pedagoški organ.

S veteranima 2. svjetskog rata i predstavnicima Gradskog vijeća za branitelje

Tijekom školske godine

zamjenik prema VR Kl.upravitelj., pedagoški organ.

S predstavnicima nevladine organizacije Chernobyl Union.

Tijekom školske godine

zamjenik prema BP-u

Kl.menadžer.

ped.orgulje.

IV . Obrazovna i materijalna baza

Izrada i ažuriranje štandova

    « Vrhunski sportašiškole"

    "Školska civilna zaštita"

    "Sigurnost od požara"

    "Sigurnosni kutak"

    "Prva pomoć"

Tijekom školske godine

zamjenik za VR, zamj o sigurnosti,

Nastavnik tehničkog rada.


Državni program "Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije godine" Nastavak državnih programa "Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije godine", "Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije godine" i "Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije godinama", Državni program "Patriotski odgoj građana Ruske Federacije godinama" održava kontinuitet procesa daljnjeg formiranja patriotske svijesti ruskih građana kao jednog od čimbenika nacionalnog jedinstva na temelju inovativnih tehnologija za usađivanje patriotizam u modernim uvjetima.


Državni program „Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije godinama” Program uključuje zajedničke aktivnosti državnih tijela i civilnog društva u rješavanju širokog spektra problema u razvoju domoljublja i davanju nove dinamike. Program ima državni status i usmjeren je na sve društvene slojeve i dobne skupine građana Ruske Federacije, zadržavajući prioritet domoljubnog odgoja mlađe generacije - djece i mladih.


Državni program „Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije godinama” Provedba državnih programa domoljubnog odgoja građana Ruske Federacije, počevši od 2001. godine, omogućila je stvaranje sustava domoljubnog odgoja i osiguranje njegovog održivog funkcioniranja. Rezultat provedbe vladinih programa bila je težnja da se u masovnoj svijesti građana produbi shvaćanje ruskog patriotizma kao duhovne vodilje i najvažnijeg resursa razvoja suvremenog ruskog društva. Ovaj duhovni orijentir oživljava i razvija herojsku prošlost Rusije, temeljenu na poznavanju vojne i radne tradicije, povijesnih postignuća u borbi za slobodu i neovisnost domovine, uzimajući u obzir višestrane povijesne, etnografske i kulturne korijene razvoja Rusije. društvo, iskustvo Velikog domovinskog rata i postvojnih oružanih sukoba .


Državni program „Domoljubno obrazovanje građana Ruske Federacije godinama” Cjelokupni resurs akumuliran tijekom herojskih godina borbe i rada ima najbogatiji obrazovni potencijal i općenito se aktivno koristi za domoljubno obrazovanje građana Ruske Federacije. Ona će i dalje biti temelj za razvoj, testiranje i implementaciju inovativnih tehnologija za oblikovanje ideala patriotskih vrijednosti služenja domovini, a prije svega spremnosti za njezinu obranu, među suvremenim generacijama ruskih građana.


Državni program "Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije godinama" Program se temelji na shvaćanju domoljubnog odgoja kao temeljnog društveni faktor u jačanju ruske državnosti, konsolidaciji ruskog društva, osiguravanju nacionalne sigurnosti, postizanju ruskog građanskog identiteta stanovništva zemlje i prelasku na inovativni put njezina razvoja. Ovo razumijevanje ukazuje na prioritet patriotizma u strukturi vrijednosti ruskog društva i državne politike, što će omogućiti prevladavanje nekih poteškoća u razvoju postojećih struktura sustava domoljubnog obrazovanja, stvaranje uvjeta za njihov razvoj i provedbu moderni oblici i mehanizmi za učinkovitu interakciju među njima.


Državni program „Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije godinama” Glavni cilj Programa je uvođenje inovativnog pristupa, daljnje poboljšanje sustava domoljubnog odgoja i njegovo usklađivanje s novom povijesnom realnošću razvoja Rusije. društvo. Strateški cilj Programa nije toliko reprodukcija vrijednosti domoljublja, koliko, prije svega, formiranje stava kod građana o potrebi za vrijednostima domoljublja.


Državni program "Patriotsko obrazovanje građana Ruske Federacije za godine koje dolaze" Za postizanje ovog cilja potrebno je riješiti sljedeće zadatke: poboljšati sustav domoljubnog obrazovanja na temelju uvođenja znanstveno utemeljenih inovativnih tehnologija i mehanizama za usađivanje domoljublja u suvremenim uvjetima; unapređenje pravne, organizacijske, metodološke i informacijske potpore funkcioniranju sustava domoljubnog odgoja i obrazovanja; stvaranje sustava domoljubnog odgoja u svakoj obrazovnoj organizaciji, radnom i vojnom kolektivu, pretvarajući ih u središta domoljubnog odgoja; stvarati i razvijati podsustav vojno-domoljubnog odgoja građana kao sastavni dio sustava domoljubnog odgoja i provoditi njegovo djelovanje u cilju povećanja ugleda vojske i službe za provedbu zakona; radikalno ojačati materijalnu i tehničku bazu domoljubnog odgoja u obrazovnim, radnim, kreativnim, vojnim i uslužnim skupinama i javnim udrugama; provesti preustroj kulturnih ustanova i informacijsku potporu domoljubnom odgoju građana u uvjetima informacijskog protudjelovanja. Glavni pravci provedbe Programa


Državni program „Domoljubno obrazovanje građana Ruske Federacije godinama” Za provedbu ovih mogućnosti, Program predviđa provedbu niza mjera na saveznoj, regionalnoj i lokalnoj razini. 1. Znanstvena, teorijska i metodološka osnova domoljubnog odgoja, uzimajući u obzir inovativne tehnologije i mehanizme za usađivanje domoljublja u suvremenim uvjetima. 2. Formiranje patriotskog svjetonazora kroz razvoj patriotski usmjerenog povijesnog znanja građana Ruske Federacije. 3. Povećana uloga obrazovne organizacije, kulturne ustanove i mediji u domoljubnom odgoju građana 4. Regulatorna i zakonska potpora aktivnostima u domoljubnom odgoju 5. Vojno-domoljubni odgoj građana Ruske Federacije, formiranje pozitivne motivacije među mladima za vojnu službu. 6. Interakcija državnih tijela i civilnog društva u interesu domoljubnog odgoja


Državni program "Patriotsko obrazovanje građana Ruske Federacije godinama" Patriotizam ima za cilj dati novi poticaj duhovnom ozdravljenju ljudi, formiranju jedinstvenog građanskog društva u Rusiji. Stoga je razvoj znanstveno utemeljenih konceptualnih pristupa organizaciji domoljubnog odgoja građana i njegovih teorijskih osnova hitan zadatak. Koncept formulira teorijska osnova domoljubni odgoj, njegova svrha, ciljevi i načela, uloga i mjesto državnih tijela, javnih udruga i organizacija za odgoj domoljublja u suvremenim uvjetima.


Državni program "Patriotsko obrazovanje građana Ruske Federacije godinama"




Državni program „Patriotski odgoj građana Ruske Federacije godinama” Temeljni zakoni Ruske Federacije - „O danima vojne slave i nezaboravnim datumima Rusije” - „O ovjekovječenju sjećanja na one koji su poginuli u obrani domovine” - „O ovjekovječenju pobjede sovjetskog naroda u Velikom domovinskom ratu” - „O veteranima” - „O državnoj zastavi Ruske Federacije” - „O državnom amblemu Ruske Federacije” - „O državnoj himni Ruske Federacije” Ruska Federacija” - “O objektima kulturne baštine (povijesnim i kulturnim spomenicima) naroda Ruske Federacije” - “O državnoj potpori javnim udrugama mladih i djece” - “O muzejskom fondu Ruske Federacije i muzejima u Ruska Federacija" - "O počasnom nazivu Ruske Federacije "Grad vojne slave"


Državni program „Patriotski odgoj građana Ruske Federacije godinama” Dekreti i naredbe predsjednika Ruske Federacije - „O mjerama državne potpore javnim udrugama koje rade na vojno-patriotski obrazovanje mladih" - "O poboljšanju državne politike u području patriotskog obrazovanja" Rezolucije i naredbe Vlade Ruske Federacije - "O vojno-domoljubnim omladinskim i dječjim udrugama"


Državni program „Domoljubno obrazovanje građana Ruske Federacije za godine koje dolaze” O pripremi i provođenju proslave 70. obljetnice pobjede u Velikom Domovinskom ratu U svibnju 2015. svijet će proslaviti 70. obljetnicu pobjede nad fašizmom, najviše Velika Pobjeda V moderna povijestčovječanstvo. Uzimajući u obzir svjetsko-povijesno značenje pobjede nad fašizmom u Velikom domovinskom ratu, predsjednik Ruske Federacije V.V. Dana 25. travnja 2013. godine potpisao je Ukaz „O PRIPREMI I PROSLAVI 70. OBLJETNICE POBJEDE U VELIKOM DOMOVINSKOM RATU“


Državni program "Patriotski odgoj građana Ruske Federacije za godine koje dolaze" Glavni sveruski događaji državnog programa - Događaji 2011. Forum okupljanja pobjednika i laureata Sveruskog natjecanja "Trčanje na valovima" Događaji 2012. - Sveruska izložba "Simboli domovine" Događaji 2013. (Rosvoentsentr) obljetnica početka Prvog svjetskog rata - 70. obljetnica pobjede u Velikom Domovinskom ratu Događaji 2013. (Rospechat) - Međuregionalno natjecanje "Moj mala domovina" - Sverusko medijsko natjecanje "Patriot Rusije" (Belgorod) Događanja 2014. - Sveruska izložba "Simboli domovine" Foto album Sveruske izložbe "Simboli domovine"


Državni program “Patriotski odgoj građana Ruske Federacije za godine koje dolaze” DEKRET PREDSJEDNIKA RUSKE FEDERACIJE O PRIPREMI I PROSLAVI 70. OBLJETNICE POBJEDE U VELIKOM DOMOVINSKOM RATU S obzirom na svjetsko-povijesno značenje pobjede nad fašizma u Velikom Domovinskom ratu i u cilju koordinacije aktivnosti saveznih tijela izvršne vlasti, izvršne vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava i javnih udruga za pripremu i održavanje proslave 70. obljetnice pobjede u Velikog domovinskog rata, odlučujem: 1. Povjeravam Ruskom organizacijskom odboru "Pobjeda" koordinaciju aktivnosti saveznih izvršnih vlasti, izvršnih vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava i javnih udruga za pripremu i održavanje događaja posvećen 70. obljetnici pobjede u Velikom Domovinskom ratu (u daljnjem tekstu svečani događaji). 2. Vladi Ruske Federacije: a) izraditi, uz sudjelovanje Ruskog organizacijskog odbora "Pobjeda", plan za pripremu i provođenje glavnog svečana događanja; b) odobrava plan pripreme i održavanja glavnih svečanih događaja, uključujući svečane događaje posvećene 70. obljetnici odlučujućih bitaka i drugih velikih događaja Velikog Domovinskog rata; c) poduzeti mjere za poboljšanje socio-ekonomskog položaja veterana Velikog Domovinskog rata. 3. Ruski organizacijski odbor "Pobjeda" zajedno s Ministarstvom vanjskih poslova Ruske Federacije: a) kontaktirati vlade država članica Zajednice neovisnih država, država bivše antihitlerovske koalicije, drugih država, kao i kao međunarodne i domaće nevladine organizacije s ponudom sudjelovanja u pripremi i održavanju svečanih događanja; b) poduzima mjere za koordinaciju zajedničkih akcija s državama članicama Zajednice neovisnih država u pripremi i održavanju svečanih događanja. 4. Ministarstvo vanjskih poslova Ruske Federacije pružit će potrebnu političku i diplomatsku pomoć u održavanju svečanih događanja. 5. Savezne izvršne vlasti i izvršne vlasti konstitutivnih subjekata Ruske Federacije: a) sudjeluju u pripremi i provođenju svečanih događaja, uključujući posebne prilike posvećen 70. obljetnici odlučujućih bitaka i drugih velikih događaja Velikog Domovinskog rata; b) pružiti svu moguću pomoć veteranima Velikog Domovinskog rata u rješavanju pitanja njihove socijalne zaštite; c) pruža pomoć jedinicama lokalne samouprave u uređenju vojnih grobnica i memorijalnih kompleksa, spomenika i obeliska, grobova partizana, podzemlja i zatočenika nacističkih koncentracijskih logora i zatvora, kao iu traženju i ukopu posmrtnih ostataka poginulih boraca. braneći domovinu. 6. Ova Uredba stupa na snagu danom potpisivanja. Predsjednik Ruske Federacije V. PUTIN Moskva, Kremlj 25. travnja 2013. N 417 „Izdanja državnog programa domoljubnog obrazovanja” Publikacije Rosvoentsentra 2011. - Referentni podaci - Knjiga „Domovinski rat 1812. Biografski rječnik" godina: Vojno-domoljubna knjiga - kalendar Publikacije Rosvoentsentra 2013 - Knjiga "Gradovi heroji i gradovi vojne slave" Publikacije Rosvoentsentra 2014 - Priručnik o Prvom svjetskom ratu


Državni program „Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije godinama” Organizacija dodjele nagrada za domoljublje U skladu s provedbom državnog programa „Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije za 2011. – 2015.”, dodjela nagrada za domoljublje organizira se svake godine Znak časti „Za aktivan rad u patriotskom odgoju građana Ruske Federacije“ Federacija" Spomen medalja „PATRIOT RUSIJE"


Državni program “Patriotski odgoj građana Ruske Federacije za godine koje dolaze” DEKRET PREDSJEDNIKA RUSKE FEDERACIJE O PRIPREMI I PROSLAVI 70. OBLJETNICE POBJEDE U VELIKOM DOMOVINSKOM RATU S obzirom na svjetsko-povijesno značenje pobjede nad fašizma u Velikom Domovinskom ratu i u cilju koordinacije aktivnosti saveznih tijela izvršne vlasti, izvršne vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava i javnih udruga za pripremu i održavanje proslave 70. obljetnice pobjede u Velikog domovinskog rata, odlučujem: 1. Povjeravam Ruskom organizacijskom odboru "Pobjeda" koordinaciju aktivnosti saveznih izvršnih vlasti, izvršnih vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava i javnih udruga za pripremu i održavanje događaja posvećen 70. obljetnici pobjede u Velikom Domovinskom ratu (u daljnjem tekstu svečani događaji). 2. Vladi Ruske Federacije: a) razviti, uz sudjelovanje Ruskog organizacijskog odbora "Pobjeda", plan za pripremu i održavanje glavnih svečanih događaja; b) odobrava plan pripreme i održavanja glavnih svečanih događaja, uključujući svečane događaje posvećene 70. obljetnici odlučujućih bitaka i drugih velikih događaja Velikog Domovinskog rata; c) poduzeti mjere za poboljšanje socio-ekonomskog položaja veterana Velikog Domovinskog rata. 3. Ruski organizacijski odbor "Pobjeda" zajedno s Ministarstvom vanjskih poslova Ruske Federacije: a) kontaktirati vlade država članica Zajednice neovisnih država, država bivše antihitlerovske koalicije, drugih država, kao i kao međunarodne i domaće nevladine organizacije s ponudom sudjelovanja u pripremi i održavanju svečanih događanja; b) poduzima mjere za koordinaciju zajedničkih akcija s državama članicama Zajednice neovisnih država u pripremi i održavanju svečanih događanja. 4. Ministarstvo vanjskih poslova Ruske Federacije pružit će potrebnu političku i diplomatsku pomoć u održavanju svečanih događanja. 5. Savezne izvršne vlasti i izvršne vlasti konstitutivnih subjekata Ruske Federacije: a) sudjeluju u pripremi i održavanju svečanih događaja, uključujući proslave 70. obljetnice odlučujućih bitaka i drugih važnih događaja Velikog Domovinskog rata ; b) pružiti svu moguću pomoć veteranima Velikog Domovinskog rata u rješavanju pitanja njihove socijalne zaštite; c) pruža pomoć jedinicama lokalne samouprave u uređenju vojnih grobnica i memorijalnih kompleksa, spomenika i obeliska, grobova partizana, podzemlja i zatočenika nacističkih koncentracijskih logora i zatvora, kao iu traženju i ukopu posmrtnih ostataka poginulih boraca. braneći domovinu. 6. Ova Uredba stupa na snagu danom potpisivanja. Predsjednik Ruske Federacije V. PUTIN Moskva, Kremlj 25. travnja 2013. N 417 Domoljublje i domoljubni odgoj Domoljublje je ljubav prema domovini, odanost svojoj domovini, želja za služenjem njezinim interesima i spremnost, čak i do samopožrtvovnosti. , braniti ga. Na osobnoj razini, patriotizam djeluje kao najvažnija stabilna karakteristika osobe, izražena u njegovom svjetonazoru, moralnim idealima i normama ponašanja. Na makrorazini, patriotizam je značajan dio javne svijesti, koji se očituje u kolektivnim raspoloženjima, osjećajima, procjenama, u odnosu na svoj narod, njegov način života, povijest, kulturu, državu i sustav temeljnih vrijednosti.


Državni program “Patriotski odgoj građana Ruske Federacije za godine koje dolaze” DEKRET PREDSJEDNIKA RUSKE FEDERACIJE O PRIPREMI I PROSLAVI 70. OBLJETNICE POBJEDE U VELIKOM DOMOVINSKOM RATU S obzirom na svjetsko-povijesno značenje pobjede nad fašizma u Velikom Domovinskom ratu i u cilju koordinacije aktivnosti saveznih tijela izvršne vlasti, izvršne vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava i javnih udruga za pripremu i održavanje proslave 70. obljetnice pobjede u Velikog domovinskog rata, odlučujem: 1. Povjeravam Ruskom organizacijskom odboru "Pobjeda" koordinaciju aktivnosti saveznih izvršnih vlasti, izvršnih vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava i javnih udruga za pripremu i održavanje događaja posvećen 70. obljetnici pobjede u Velikom Domovinskom ratu (u daljnjem tekstu svečani događaji). 2. Vladi Ruske Federacije: a) razviti, uz sudjelovanje Ruskog organizacijskog odbora "Pobjeda", plan za pripremu i održavanje glavnih svečanih događaja; b) odobrava plan pripreme i održavanja glavnih svečanih događaja, uključujući svečane događaje posvećene 70. obljetnici odlučujućih bitaka i drugih velikih događaja Velikog Domovinskog rata; c) poduzeti mjere za poboljšanje socio-ekonomskog položaja veterana Velikog Domovinskog rata. 3. Ruski organizacijski odbor "Pobjeda" zajedno s Ministarstvom vanjskih poslova Ruske Federacije: a) kontaktirati vlade država članica Zajednice neovisnih država, država bivše antihitlerovske koalicije, drugih država, kao i kao međunarodne i domaće nevladine organizacije s ponudom sudjelovanja u pripremi i održavanju svečanih događanja; b) poduzima mjere za koordinaciju zajedničkih akcija s državama članicama Zajednice neovisnih država u pripremi i održavanju svečanih događanja. 4. Ministarstvo vanjskih poslova Ruske Federacije pružit će potrebnu političku i diplomatsku pomoć u održavanju svečanih događanja. 5. Savezne izvršne vlasti i izvršne vlasti konstitutivnih subjekata Ruske Federacije: a) sudjeluju u pripremi i održavanju svečanih događaja, uključujući proslave 70. obljetnice odlučujućih bitaka i drugih važnih događaja Velikog Domovinskog rata ; b) pružiti svu moguću pomoć veteranima Velikog Domovinskog rata u rješavanju pitanja njihove socijalne zaštite; c) pruža pomoć jedinicama lokalne samouprave u uređenju vojnih grobnica i memorijalnih kompleksa, spomenika i obeliska, grobova partizana, podzemlja i zatočenika nacističkih koncentracijskih logora i zatvora, kao iu traženju i ukopu posmrtnih ostataka poginulih boraca. braneći domovinu. 6. Ova Uredba stupa na snagu danom potpisivanja. Predsjednik Ruske Federacije V. PUTIN Moskva, Kremlj 25. travnja 2013. N 417 Domoljublje se očituje u ljudskim postupcima i aktivnostima. Potekla iz ljubavi prema svojoj „maloj domovini“, patriotska osjećanja, prošavši niz faza na putu sazrijevanja, uzdižu se do svenarodne patriotske samosvijesti, do svjesne ljubavi prema svojoj domovini. Patriotizam je uvijek specifičan, usmjeren na stvarne objekte. Djelatna strana domoljublja je odlučujuća, ona je sposobna pretočiti čulno načelo u djela i akcije svojstvene domovini i državi. Domoljublje je moralna osnova održivosti države i djeluje kao važan unutarnji mobilizirajući resurs za razvoj društva, aktivnu građansku poziciju pojedinca i njegovu spremnost da nesebično služi svojoj domovini. Domoljublje kao društvena pojava je učvršćujuća osnova postojanja i razvoja svake nacije i državnosti.


Državni program “Patriotski odgoj građana Ruske Federacije za godine koje dolaze” DEKRET PREDSJEDNIKA RUSKE FEDERACIJE O PRIPREMI I PROSLAVI 70. OBLJETNICE POBJEDE U VELIKOM DOMOVINSKOM RATU S obzirom na svjetsko-povijesno značenje pobjede nad fašizma u Velikom Domovinskom ratu i u cilju koordinacije aktivnosti saveznih tijela izvršne vlasti, izvršne vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava i javnih udruga za pripremu i održavanje proslave 70. obljetnice pobjede u Velikog domovinskog rata, odlučujem: 1. Povjeravam Ruskom organizacijskom odboru "Pobjeda" koordinaciju aktivnosti saveznih izvršnih vlasti, izvršnih vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava i javnih udruga za pripremu i održavanje događaja posvećen 70. obljetnici pobjede u Velikom Domovinskom ratu (u daljnjem tekstu svečani događaji). 2. Vladi Ruske Federacije: a) razviti, uz sudjelovanje Ruskog organizacijskog odbora "Pobjeda", plan za pripremu i održavanje glavnih svečanih događaja; b) odobrava plan pripreme i održavanja glavnih svečanih događaja, uključujući svečane događaje posvećene 70. obljetnici odlučujućih bitaka i drugih velikih događaja Velikog Domovinskog rata; c) poduzeti mjere za poboljšanje socio-ekonomskog položaja veterana Velikog Domovinskog rata. 3. Ruski organizacijski odbor "Pobjeda" zajedno s Ministarstvom vanjskih poslova Ruske Federacije: a) kontaktirati vlade država članica Zajednice neovisnih država, država bivše antihitlerovske koalicije, drugih država, kao i kao međunarodne i domaće nevladine organizacije s ponudom sudjelovanja u pripremi i održavanju svečanih događanja; b) poduzima mjere za koordinaciju zajedničkih akcija s državama članicama Zajednice neovisnih država u pripremi i održavanju svečanih događanja. 4. Ministarstvo vanjskih poslova Ruske Federacije pružit će potrebnu političku i diplomatsku pomoć u održavanju svečanih događanja. 5. Savezne izvršne vlasti i izvršne vlasti konstitutivnih subjekata Ruske Federacije: a) sudjeluju u pripremi i održavanju svečanih događaja, uključujući proslave 70. obljetnice odlučujućih bitaka i drugih važnih događaja Velikog Domovinskog rata ; b) pružiti svu moguću pomoć veteranima Velikog Domovinskog rata u rješavanju pitanja njihove socijalne zaštite; c) pruža pomoć jedinicama lokalne samouprave u uređenju vojnih grobnica i memorijalnih kompleksa, spomenika i obeliska, grobova partizana, podzemlja i zatočenika nacističkih koncentracijskih logora i zatvora, kao iu traženju i ukopu posmrtnih ostataka poginulih boraca. braneći domovinu. 6. Ova Uredba stupa na snagu danom potpisivanja. Predsjednik Ruske Federacije V. PUTIN Moskva, Kremlj 25. travnja 2013. N 417 Ruski patriotizam ima svoje karakteristike. Prije svega, to je visoka humanistička usmjerenost ruske patriotske ideje; vjerska tolerancija; sabornost i poštivanje zakona; zajednica kao stabilna sklonost i potreba Rusa za zajedničkim životom; posebna ljubav prema rodnoj prirodi. Podcjenjivanje patriotizma kao najvažnije komponente javne svijesti dovodi do slabljenja društveno-ekonomske, duhovne i kulturne temelje razvoj društva i države. To određuje prioritet patriotskog obrazovanja u općem sustavu obrazovanja ruskih građana.


Državni program “Patriotski odgoj građana Ruske Federacije za godine koje dolaze” DEKRET PREDSJEDNIKA RUSKE FEDERACIJE O PRIPREMI I PROSLAVI 70. OBLJETNICE POBJEDE U VELIKOM DOMOVINSKOM RATU S obzirom na svjetsko-povijesno značenje pobjede nad fašizma u Velikom Domovinskom ratu i u cilju koordinacije aktivnosti saveznih tijela izvršne vlasti, izvršne vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava i javnih udruga za pripremu i održavanje proslave 70. obljetnice pobjede u Velikog domovinskog rata, odlučujem: 1. Povjeravam Ruskom organizacijskom odboru "Pobjeda" koordinaciju aktivnosti saveznih izvršnih vlasti, izvršnih vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, lokalnih samouprava i javnih udruga za pripremu i održavanje događaja posvećen 70. obljetnici pobjede u Velikom Domovinskom ratu (u daljnjem tekstu svečani događaji). 2. Vladi Ruske Federacije: a) razviti, uz sudjelovanje Ruskog organizacijskog odbora "Pobjeda", plan za pripremu i održavanje glavnih svečanih događaja; b) odobrava plan pripreme i održavanja glavnih svečanih događaja, uključujući svečane događaje posvećene 70. obljetnici odlučujućih bitaka i drugih velikih događaja Velikog Domovinskog rata; c) poduzeti mjere za poboljšanje socio-ekonomskog položaja veterana Velikog Domovinskog rata. 3. Ruski organizacijski odbor "Pobjeda" zajedno s Ministarstvom vanjskih poslova Ruske Federacije: a) kontaktirati vlade država članica Zajednice neovisnih država, država bivše antihitlerovske koalicije, drugih država, kao i kao međunarodne i domaće nevladine organizacije s ponudom sudjelovanja u pripremi i održavanju svečanih događanja; b) poduzima mjere za koordinaciju zajedničkih akcija s državama članicama Zajednice neovisnih država u pripremi i održavanju svečanih događanja. 4. Ministarstvo vanjskih poslova Ruske Federacije pružit će potrebnu političku i diplomatsku pomoć u održavanju svečanih događanja. 5. Savezne izvršne vlasti i izvršne vlasti konstitutivnih subjekata Ruske Federacije: a) sudjeluju u pripremi i održavanju svečanih događaja, uključujući proslave 70. obljetnice odlučujućih bitaka i drugih važnih događaja Velikog Domovinskog rata ; b) pružiti svu moguću pomoć veteranima Velikog Domovinskog rata u rješavanju pitanja njihove socijalne zaštite; c) pruža pomoć jedinicama lokalne samouprave u uređenju vojnih grobnica i memorijalnih kompleksa, spomenika i obeliska, grobova partizana, podzemlja i zatočenika nacističkih koncentracijskih logora i zatvora, kao iu traženju i ukopu posmrtnih ostataka poginulih boraca. braneći domovinu. 6. Ova Uredba stupa na snagu danom potpisivanja. Predsjednik Ruske Federacije V. PUTIN Moskva, Kremlj 25. travnja 2013. N 417 Dotičući tri velika oceana, Ona leži, prostirući gradove, Prekrivena mrežom meridijana, Nepobjediva, široka, ponosna. Ali u času kad je već posljednja granata u tvojoj ruci I u kratkom trenu trebaš se sjetiti odjednom Sve što nam je ostalo u daljini, Ti se sjeti ne velike zemlje, Koju si putovao i naučio, Ti se sjeti svoje domovina – onako kako si je ti kao dijete vidio ja sam... Da. Možeš preživjeti na vrućini, na grmljavini, na mrazu, Da, možeš gladovati i biti hladno, Ići u smrt... Ali ove tri breze ne mogu se dati nikome tijekom života. (K. Simonov, 1941.)

Stvaranje i unapređenje sustava domoljubnog odgoja u školi za formiranje društveno aktivne ličnosti građanina i domoljuba s osjećajem nacionalnog ponosa, građanskog dostojanstva, ljubavi prema domovini i njezinom narodu. Programeri: Svetlana Dmitrievna Kazakevich, zamjenica ravnatelja za obrazovni rad srednje škole Talzhinskaya; Makartseva Tatyana Ivanovna, profesorica povijesti i društvenih znanosti, MBOU "Srednja škola Talzhinskaya"

Preuzimanje datoteka:


Pregled:

Program

patriotski odgoj školske djece

Općinska proračunska obrazovna ustanova "Srednja škola Talzhinskaya"

"ODGOJ GRAĐANINA RUSIJE"

za akademsku godinu 2012-2015. gg.

  1. Programska putovnica………………………………………………………………………………….……..3
  2. Relevantnost programa………………………………………………………………………5
  3. Cilj i zadaci programa………………………………………………………….……5
  4. Osnovna načela……………………………………………………………………….……7
  5. Glavni pravci provedbe programa……………………………….…….….8
  6. Uvjeti za provedbu programa…………………………………………………………10
  7. Mehanizam za provedbu programa………………………………….…………………....11
  8. Procjena učinkovitosti provedbe programa…………………………….…….…13
  9. Rezultati programa…………………………………………………………………...14
  10. Resursna podrška za program……………………………………………………...14
  11. Faze provedbe programa…………………………………………………………15
  12. Sadržaj programa…………………………………………………………………..…16
  13. Akcijski plan za provedbu programa…………………………………...…..18
  14. Plan tradicionalnih školskih događanja……………………………………..……...22
  15. Tematski cool sat i razgovori……………………………………………………………….……23
  16. Književnost…………………………………………………………………………………………….24
  17. Dodatak………………………………………………………………………………………….…….25

Programska putovnica.

Naziv programa

Program

patriotski odgoj školske djece

"MBOU "Talzhinskaya OOSH"

"ODGOJ GRAĐANINA RUSIJE"

za akademsku godinu 2012-2015. gg.

Glavni programer

programa

Zamjenik ravnatelja za obrazovni rad - Kazakevich Svetlana Dmitrievna

Svrha programa

Stvaranje i poboljšanje patriotskog sustavaodgoj u školi za formiranje društveno aktivne ličnosti građanina i domoljuba, s osjećajem nacionalnog ponosa, građanskog dostojanstva, ljubavi prema domovini i svom narodu.

Ciljevi programa

Poticanje ljubavi i poštovanja kod učenika rodna zemlja.

Uspon duhovne i moralne kulture mlađeg naraštaja.

Stvaranje uvjeta za dječje stvaralaštvo, njihov građanski razvoj i formiranje aktivnog života.

Uključivanje učenika u proučavanje herojske povijesti domovine, lokalne povijesti i potrage istraživačke aktivnosti.

studiranje te promicanje nacionalnih tradicija i kulture naroda Rusije.

Vremenski raspored programa

2012 - 2015 (priručnik).

Izvođači glavne

programske aktivnosti

Oko učenici od 1. do 9. razreda, nastavno osoblje škole, roditelji, javnost, lokalna samouprava.

Glavni događaji -

programa

Stvaranje normativnog i sadržajnog domoljubnog odgoja za učenike općeobrazovnih ustanova.

Organizacijska i pedagoška podrška Programu.

Sustav mjera za unapređenje procesa domoljubnog odgoja školske djece.

Prikaz iskustva domoljubnog odgoja i nakladničke djelatnosti.

Praćenje izvršenja programa

Koordinaciju aktivnosti za provedbu Programa provodi uprava odgojno-obrazovne ustanove.

Praktičan rad izvodi nastavno osoblje.

Očekivani rezultati

provedba programa

Podizanje razine građanske i domoljubne svijesti i samosvijesti učenika.

Usađivanje učenika na ponos prema svom narodu i domovini.

Smanjenje razine studentskog kriminala.

Formiranje građanskopravne kompetencije učenika.

Razvijanje potrebe učenika za proučavanjem povijesti svoga kraja i domovine.

Daljnji razvoj učinkovitog sustava domoljubnog odgoja u školi.

Relevantnost programa.

Program "Obrazovanje ruskog građanina" razvijen je na temelju državnog programa patriotskog odgoja maloljetnika, programa patriotskog odgoja školske djece gradskog okruga Novokuznetsk i usmjeren je na formiranje i razvoj pojedinca koji ima kvalitete građanina Rusije - domoljuba domovine, sposobnog za uspješno ispunjavanje građanskih dužnosti.

Posljednjih je godina ruski obrazovni sustav doživio značajne promjene. Promjene su utjecale razna područja obrazovne aktivnosti. Ekonomska nestabilnost u zemlji, erozija moralnih i etičkih vrijednosti, nagli pad društvene aktivnosti mladih, kriza obitelji i odnosa roditelja i djece tjeraju nas na novi pogled na obrazovni sustav i mogućnosti odgoja.

Danas za Rusiju nema važnije ideje od patriotizma. Vjerujemo da za postati domoljub nije potrebno biti heroj, dovoljno je voljeti svoju domovinu takvu kakva jest, jer druge neće biti. Domoljublje je prije svega stanje duha i duše. Život pokazuje da djeca odrastaju i dolazi vrijeme kada se pitaju o časti obitelji, o domoljubnim djelima svojih roditelja i djedova, razmišljajući o prošlosti svoje domovine. Ovo su dobre lekcije hrabrosti za mlade generacije. Doista, trenutno je ovaj problem vrlo relevantan.

Dugi niz godina, od brojnih promjena koje su započele u našoj zemlji i traju i danas, problem domoljubnog odgoja školske djece ostaje neriješen. Negativne osobine poput ravnodušnosti, sebičnosti i agresivnosti postale su raširene. Zaboravljaju se stoljetne tradicije naroda, mladi ljudi gube interes za povijesnu prošlost Rusije i svoje male domovine. Posebno zabrinjava nekorektan odnos adolescenata prema zdrava slikaživot. Među njima je sve rašireniji alkoholizam i sve veća ovisnost o drogama. U takvim uvjetima škola ostaje glavni alat koji može zaustaviti širenje ovih “bolesti”.

Svrha programa:

Stvaranje i unapređenje sustava domoljubnog odgoja u školi za formiranje društveno aktivne ličnosti građanina i domoljuba s osjećajem nacionalnog ponosa, građanskog dostojanstva, ljubavi prema domovini i njezinom narodu.

Ciljevi programa:

Usađivanje kod učenika ljubavi i poštovanja prema rodnom kraju.

Uspon duhovne i moralne kulture mlađeg naraštaja.

Stvaranje uvjeta za kreativnost učenika, njihov građanski razvoj i formiranje aktivne životne pozicije.

Uključivanje učenika u proučavanje herojske povijesti domovine, lokalne povijesti te istraživačke i istraživačke aktivnosti.

Proučavanje i promicanje nacionalnih tradicija i kulture.

Unaprjeđenje kvalitete domoljubnog odgoja u školi.

Ovaj je program namijenjen učenicima od 1. do 9. razreda i njihovim roditeljima i opsežan je.

Ovaj cilj obuhvaća cjelokupan pedagoški proces, prožima sve strukture, integrirajući obrazovne aktivnosti i izvannastavni život učenika, različite vrste aktivnosti. Na temelju zadataka možemo istaknuti potrebu da obrazovno okruženje bude što raznovrsnije i promjenjivije. Obrazovni program "Obrazovanje ruskog građanina" trebao bi pomoći djetetu da izgradi svoj život nakon diplome. Provedbom programa stvorit će se uvjeti za razvoj moralnih vrijednosti i samoodređenje učenika.

Da biste to učinili, potrebno je stvoriti mogućnosti za dijete da uroni u svako od ovih područja. Ovaj problem rješavaju različita obrazovna područja programa:

- obrazovne aktivnosti;

- ušteda zdravlja;

Pravno obrazovanje;

Ekološki - obrazovanje lokalne povijesti;

Moralni i estetski odgoj;

Radno obrazovanje;

Interakcija s roditeljima.

Tijekom rada na predloženom programu djeca svladavaju različite vrste aktivnosti: problemska, tragačko-istraživačka, komunikativna, kreativna.

Program domoljubnog odgoja za učenike škola provodi se tijekom obrazovni proces, tijekom izvannastavnih aktivnosti, u tradiciji uspostavljenoj u školi, u okruženju škole.

Program je sastavljen na načelima dosljednosti, znanstvenosti, pristupačnosti, tolerancije i osmišljen je za tri godine. Struktura i organizacija ovog obrazovnog programa izgrađena je uzimajući u obzir različite dobne kategorije učenika, u vezi sa specifičnim karakteristikama i zadaćama duhovnog, moralnog i tjelesnog razvoja učenika različite dobi. školske dobi te uzima u obzir stupanj pripremljenosti učenika za život i djelovanje u timu, njihovu sposobnost odlučivanja i samostalnog djelovanja.

Osnovni principi:

1. Dostupnost.

Načelo pristupačnosti podrazumijeva odnos sadržaja, prirode i volumena obrazovni materijal sa stupnjem razvoja i pripremljenosti djece.

2. Kontinuitet.

U sadašnjoj fazi obrazovanje je osmišljeno tako da među mlađom generacijom oblikuje održivi interes za stalnim nadopunjavanjem svoje intelektualne prtljage i poboljšanjem moralnih osjećaja.

3. Znanstveni.

Jedno od važnih načela programa je njegova znanstvena priroda. Na temelju podataka o povijesti i kulturi zavičaja.

4. Sustavnost.

Načelo sustavnog pristupa, koje uključuje analizu interakcije različitih područja domoljubnog odgoja. Ovo se načelo provodi u procesu međusobno povezanog formiranja djetetovih ideja o patriotskim osjećajima u različiti tipovi aktivnosti i djelotvoran odnos prema svijetu koji ga okružuje.

5. Kontinuitet.

Domoljubni odgoj djece predškolske dobi nastavlja se u osnovnoj školi.

  1. Kulturna usklađenost.

Ovo načelo gradi sadržaj programa kao dosljednu asimilaciju i razvoj vrijednosnih orijentacija na toj osnovi.

Glavni pravci provedbe programa:

Aktivnosti učenja kroz predmete;

Sustav tematskih, kreativnih razrednih sati;

Provođenje vojno-domoljubnih i sportskih priredbi;

Izrada i provođenje edukativnih igara i kvizova koji pridonose provedbi ciljeva programa;

Izložba kreativnih radova;

Organizacija rada školske samouprave, volonterskog pokreta, ekološkog pokreta;

Sustav događanja školske knjižnice.

Suradnja sa strukturama stanice Talzhino, selo Atamanovo, grad Novokuznetsk, općinski okrug Novokuznetsk, regija Kemerovo.

Struktura interakcije za provedbu programa

Okruženje za provođenje programa domoljubnog odgoja

Uvjeti za izvođenje programa.

Regulatorni uvjeti:

Edukativni, obrazovni i metodički rad o organizaciji građansko-domoljubnog odgoja u školi izgrađen je u skladu sa zahtjevima regulatornih dokumenata, uključujući sljedeće koji odražavaju domoljubnu obrazovnu orijentaciju:

Konvencija UN-a o pravima djeteta.

Državni program „Domoljubni odgoj građana Ruske Federacije za 2011. – 2015.“ Odlukom Vlade Ruske Federacije od 5. listopada 2010. br. 795.

Program patriotskog odgoja školske djece u općinskom okrugu Novokuznetsk.

Kadrovski uvjeti:

učitelji;

učitelji dopunskog obrazovanja;

psiholog;

društveni učitelj, nastavnik, profesor;

Zamjenik ravnatelja za VR, BZ

školski zdravstveni radnik;

profesori glazbene škole;

PDN inspektor

Materijalno tehnički uvjeti:

Prostor za učenje

Sportski prostor

Radni prostor

Računalni razred

Kabinet za sigurnost života

zbornica

Ordinacija psihologa

Društveni ured učitelj, nastavnik, profesor

Organizacijski uvjeti:

smanjenje pravne nepismenosti subjekata obrazovnog procesa emitiranjem informacija o pravnom sustavu Rusije, o glavnim granama i normama prava, o osobnim pravima i slobodama građana;

sprječavanje nezakonitog ponašanja;

stvaranje uvjeta za samoostvarenje svakog učenika;

ažuriranje demokratskih načela u životu školske zajednice;

razvoj liderskih kvaliteta i uključivanje članova školske dječje organizacije (dječja škola "SHOK", volonterski odred "Commonwealth" u rješavanju društveno značajnih problema;

suradnja s društvom;

uključivanje školske djece u stvarne društveno značajne aktivnosti.

Metodička podrška:

generalizacija i širenje pedagoškog iskustva o ovom pitanju;

podizanje razine teorijske (predmetne) i psihološko-pedagoške osposobljenosti učitelja u području građanskog i domoljubnog odgoja i obrazovanja;

obogaćivanje novim pedagoške tehnologije, oblici i metode građansko-domoljubnog odgoja;

raditi na proučavanju novih regulatornih dokumenata, nastavnih i metodoloških materijala o građanskom i domoljubnom odgoju djece i mladih.

Mehanizam provedbe.

Kontrolu nad provedbom Programa provodi zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad, voditelj Odsjeka za odgoj i obrazovanje učitelja razredne nastave.

Važan aspekt sadržajne zrelosti organizacije domoljubnog odgoja u školi je njegovo uključivanje u glavne vrste njegovih aktivnosti: obrazovni, metodološki, obrazovni.

№

p/p

termin

Odgovoran

Informativna i motivacijska podrška.

Upoznavanje nastavnika sa znanstvenim i metodičkim informacijama o problemu domoljubnog odgoja.

2012-2013

Uprava škole

Izrada baze podataka za ovo područje djelovanja.

2012-2013

Osiguravanje psihološke spremnosti nastavnika za prevođenje ciljeva u osobne ciljeve aktivnosti.

2012–2013

Psiholog, zam Direktor VR

Organizacija sastanaka moskovskih razrednika, nastavničkog vijeća o problemu "Uvjeti za obrazovanje ličnosti građanina i domoljuba."

2012

Zamjenik Direktor VR

Metodička potpora programu.

Izložba i pregled nove literature o ovoj problematici.

rujan–prosinac 2012

Zamjenik Ravnatelj VR, knjižničar

Analiza metodička literatura, članci i publikacije.

2012

Voditelj odjela za edukaciju učitelja razredne nastave

2012–2013

Zamjenik Ravnatelj VR, voditelj edukacije učitelja razredne nastave

Izrada metodičke kasice prasice na ovu temu.

Tijekom razdoblja

Zamjenik Ravnateljica VR, psihologinja, knjižničarka

Rad s nastavnim osobljem.

Pedagoški savjeti: (tematski)

“O konceptualnim pristupima organizaciji domoljubnog odgoja u odgojno-obrazovnim ustanovama.”

2012–2013

Zamjenici ravnatelja za upravljanje vodnim resursima, ShMO

Sastanci Učiteljske škole menadžmenta:

– “Planiranje rada na problemu građansko-patriotskog odgoja školske djece.”

– Rad dječjih školskih udruga u pripremi i održavanju školskih natjecanja za građanski i domoljubni odgoj učenika.
– Organizacija tjelesno-zdravstvenih aktivnosti i sportskih događanja u školi tijekom praznika.
– Suradnja škole i društva ljeti

2012–2015

Zamjenici direktora za HR, VR, ShMO

Profesor tjelesnog odgoja

Zamjenik Direktor VR

Stvaranje uvjeta za pedagošku suradnju učitelja, roditelja i javnosti.

Roditeljski sastanci u cijeloj školi

2012-2015

Razrednici, psiholog, socijalni radnik. učitelj, nastavnik, profesor

Predavanja za roditelje:
"Duhovni život u obitelji"
“Kako organizirati djetetov odmor”
"Prava djeteta"

“Tolerancija u obrazovanju građanskog prava”

2012-2015


Sastanak matični odbor na ovom području

U struji rok

Odbor roditelja, zam Direktor VR

Kontrola, analiza i regulacija programa.

Pohađanje nastave kako bi se pratila usklađenost s regulatornim sanitarnim i higijenskim zahtjevima za organizaciju obrazovnog procesa.
Praćenje optimalnog izbora sadržaja događanja, igara i prirode aktivnosti učenika.
Analiza rezultata kreativne aktivnosti.

U struji cijelo razdoblje

Uprava škole, psiholog, zdravstveni radnik

Logistička i financijska potpora programu.

Inventar materijalno-tehničke baze škole: učionice, zbornica, dvorana, sportsko igralište, knjižnica, sportska oprema; dopisnice , glazbena oprema, primijenjeni materijal za osiguranje rada klubova, trening razredi, razredni sati,predavanja, itd.
Uključivanje Upravnog vijeća u pitanje pronalaženja izvora financiranja programa.
Privlačenje sponzorskih sredstava.

U struji rok


U struji rok

Uprava, voditelj uredi, voditelj nabave,

Upravno vijeće škole.
Uprava škole.

Procjena učinkovitosti provedbe programa.

Procjena učinkovitosti provedbe Programa provodi se na temelju korištenja sustava objektivnih kriterija predstavljenih moralnim, duhovnim i kvantitativnim parametrima. Alati: anketa, promatranje, intervju, proučavanje dokumentacije kroz VŠS i praćenje obrazovnog sustava škole.

Moralni i duhovni parametri

1. Formiranje građanskih vještina:

Sposobnost individualnog i timskog rada i djelovanja;

Poznavanje svojih prava i obaveza te sposobnost njihovog korištenja;

Sposobnost donošenja i obrane svojih odluka;

Spremnost na sudjelovanje u javnim poslovima;

Spremnost za obrazovanje;

2. Formiranje svjesnog stava prema temeljnim vrijednostima:

Domoljublje i ljubav prema domovini;

Prava i slobode čovjeka i građanina;

Simboli Ruske Federacije;

Nacionalni identitet;

Poštivanje časti i dostojanstva drugih građana;

Državljanstvo.

Kvantitativni parametri:

1. Uključivanje svakog učenika u obrazovne situacije;

2. Kvaliteta odnosa u školi (odnos djece prema stvarnosti školski život, školi, učitelju, razredu, zajedničkim aktivnostima);

3. Smanjenje broja djece devijantnog ponašanja;

4. Djelatnost udruge za djecu i mlade, volonterske grupe, ekološkog kluba;

5. Sudjelovanje u natjecanjima građansko-domoljubne tematike;

6. Održavanje događanja.

Očekivani rezultati, njihov društveni i obrazovni značaj

Kao rezultat provedbe Programa očekuje se:

1. U školi kao iu obrazovnom sustavu:

Stvaranje sustava građansko-domoljubnog odgoja;

Obogaćivanje sadržaja građansko-patriotskog odgoja i obrazovanja;

Uključivanje predstavnika svih subjekata odgojno-obrazovnog djelovanja u sustav građansko-domoljubnog odgoja.

2. Kao diplomant:

U kognitivnoj sferi: razvoj kreativnih sposobnosti;

U povijesnoj i lokalnoj povijesti: svijest o odgovornosti za sudbinu zemlje,

Formiranje ponosa zbog sudjelovanja u prethodnim radnjama

Generacije;

U društvenoj sferi: sposobnost samoostvarenja u ruskom prostoru

Države, formiranje aktivne životne pozicije; znanja i

Poštivanje pravila pravne države;

U duhovnoj i moralnoj sferi: svijest učenika o višem

Vrijednosti, ideali, smjernice, sposobnost da se njima rukovodimo u

Praktične aktivnosti.

Program odražava društveni poredak potreban društvu i državi da odgajaju građanina svoje domovine, domoljuba s aktivnim životnim stavom.Krajnji rezultat provedbe programa trebao bi biti aktivan građanski stav i domoljubna svijest učenika, kao osnova ličnosti budućeg građanina Rusije.

Ostvareni rezultati programa.

Razvoj softveradomoljubni klubovi za studente osnovna škola(DRVO): "Ja sam građanin" - 1. razred, "Mi smo budućnost Rusije" - 2. razred.

Rad kluba Ekolog»: EKOMARATON, dani čišćenja okoliša, akcije “Posadi drvo”, “Spasimo božićno drvce”, “Pomozimo pticama zimi”, “Kućica za ptice”.

Suradnja s Cossack Ostrog LLC: vojnošportski mjesec.

Suradnja s Muzejom lokalne povijesti Novokuznjecka:proučavanje povijesti zavičaja i stanovništva (ciklus nastave - 2012.-2013. ak. god.).

Rad volonterskog tima “Commonwealth”:VND, kampanje "Ruka pomoći", "Veteran živi u blizini", "Jurjevska lenta".

Razvoj istraživačkih i istraživačkih aktivnosti učenika: sudjelovanje na konferencijama: „Korijeni stabla su jaki“, NPKSH Novokuznetska regija, posvećena 70. obljetnici Kemerovske regije, lokalni povijesni kviz „Novokuznetska regija“.

Uvođenje tečaja ORKSE (izrada programa, testiranje).

Resursna podrška za program.

Aktivnosti programa financiraju se iz proračunskih sredstava i sponzorstva.

Faze provedbe programa "Obrazovanje ruskog građanina".

Provedba Programa predviđena je za 3 godine.

I. faza: projekt – akademska godina 2012.-2013.

Cilj: priprema uvjeta za stvaranje sustava domoljubnog odgoja.

Zadaci:

Proučite regulatorni okvir.

Razviti, raspraviti i odobriti program domoljubnog odgoja.

Analizirati materijalne, tehničke i pedagoške uvjete za izvođenje programa.

Odaberite dijagnostičke tehnike za glavna područja programa.

II. stupanj: praktični – akademske godine 2013.-2014.

Cilj: provedba programa domoljubnog odgoja

Zadaci:

1. Razradite sadržaj aktivnosti, najučinkovitije oblike i metode odgojnog utjecaja.

2. Obogatiti sadržaj domoljubnog odgoja.

3. Razvijati studentsko samoupravljanje i volonterski pokret.

5. Proširiti i ojačati veze i odnose škole s ustanovama dodatnog obrazovanja i kulture te sportskim ustanovama u regiji.

6. U sustav domoljubnog odgoja uključiti predstavnike svih subjekata odgojno-obrazovnog djelovanja.

7. Pratiti provedbu programa.

8. Sudjelujte u natjecanjima za domoljubni odgoj.

III. stupanj: analitički – akademska godina 2014.-2015.

Cilj: analiza rezultata provedbe programa.

Zadaci:

Sumirajte rezultate rada škole.

Ispravite poteškoće u provedbi programa.

Planirati rad za naredno razdoblje.

Program uključuje sljedeća područja:

Povezanost generacija.

Cilj: Svijest učenika o moralnoj vrijednosti uključenosti u sudbinu domovine, njezinu prošlost, sadašnjost i budućnost.

Zadaci:

1. Gajiti ponos prema svojoj domovini i narodnim herojima.

2. Čuvati povijesno sjećanje generacija u sjećanju mlađih generacija.

3. Doprinijeti formiranju kod učenika osjećaja pripadnosti povijesti i odgovornosti za budućnost zemlje.

Oblici: tematski razredni sati, lekcije hrabrosti, usmeni dnevnik, predmetni tjedni, razgovori, susreti s veteranima Velikog Domovinskog rata, kozaci, natjecanja, posjeti muzejima, praznici posvećeni nezaboravni datumi.

Odgajamo domoljuba i građanina Rusije.

Cilj: formiranje građanske i pravne orijentacije pojedinca, aktivnog životnog stava.

Zadaci:

1. Razvijati pravnu svijest, sposobnost razumijevanja svojih prava i prava druge osobe.

2. Razvijati studentsko samoupravljanje i volonterski pokret.

3. Stvoriti kulturu očitovanja građanstva.

4. Formirati kod učenika sustav znanja, poštovanja i interesa za državne simbole Rusije.

Oblici: tematski razredni sati, kolektivne kreativne aktivnosti, natjecanja, kvizovi o pravnim temama, Dan Ustava, Dan heroja, usmeni časopis, susreti sa zanimljivim ljudima, promocije, debate.

Moj rodni kraj.

Cilj: Poticanje kod učenika ljubavi prema rodnom kraju kao vlastitoj maloj domovini.

Zadaci:

1. Proučavajte povijest svog rodnog kraja.

2. Usaditi učenicima stav "Ja sam građanin Rusije."

3. Formirati ekološko ponašanje.

Oblici: ekološki pokret, izrada letaka, novina, uređenje okoliša, igre, maratoni, kvizovi, tematska nastava, predmetni tjedni, usmeni časopis.

Ja i obitelj.

Cilj: svijest učenika o obitelji kao najvažnijoj životnoj vrijednosti.

Zadaci:

1. Njegujte kulturu obiteljski odnosi, pozitivne obiteljske vrijednosti.

2. Povećati pedagošku i psihološku kompetentnost roditelja.

3. Stvoriti uvjete za sudjelovanje roditelja u odgojno-obrazovnom procesu.

Oblici: razgovori, roditeljski sastanci, roditeljska predavanja, individualna savjetovanja, zajedničke aktivnosti, igre, ankete, obiteljske proslave i druženja.

Program "Obrazovanje ruskog građanina"

Akcijski plan za provedbu programa

“Odgajamo građanina Rusije”

2012-2015

№

p/p

Događaji

rokovi

odgovoran

Sudjelovanje u akciji “Straža sjećanja”:

Susreti s veteranima Velikog Domovinskog rata i radnicima domovine;

Redovi posvećeni nezaboravnim datumima u povijesti;

Sveškolska skupština posvećena Danu pobjede.

2012-2015

Zamjenik redateljima

prema VR,

razrednici

Provođenje natjecanja u školi, dovršavanje eseja o herojskoj prošlosti Rusije, najvažnijim događajima u životu naroda.

godišnje

Zamjenik ravnateljica za odgojno-obrazovni rad, profesorica povijesti

Provođenje dana za pamćenje:

Dan pobjede

Dan povlačenja trupa iz Afganistana

Dan branitelja domovine

Dan heroja

Dan zajedništva i pomirenja.

godišnje

Zamjenik redateljima

prema VR,

razrednici

Sudjelovanje u promocijama:

"Pisma vojnika"

· “Heroji žive u blizini”

· "Srce do srca"

godišnje

Zamjenik redateljima

prema VR,

razrednici

Cool sat na temu "Heroji i podvizi"

listopad

prosinac

veljača

svibanj

godišnje

Kampanja “Veteran živi u blizini”

godišnje

Zamjenik VR ravnatelji, profesor povijesti, razrednici

Sudjelovanje na okružnom GND-u

ožujak, travanj

godišnje

Zamjenik Direktor VR-a,

razrednici

200. obljetnica bitke kod Borodina između ruske vojske pod zapovjedništvom M. I. Kutuzova i francuske vojske

2012

Zamjenik Direktor VR

100. obljetnica stvaranja ratnog zrakoplovstva

2012

Zamjenik Direktor VR

Održavanje događaja posvećenih:

70. obljetnica bitke za Staljingrad

70. obljetnica ukidanja opsade Lenjingrada (1944.)

2014

profesorica povijesti

70. obljetnica poraza nacističkih trupa od sovjetskih trupa u bitci kod Kurska
(1943.)

2013

profesorica povijesti

№

p/p

Događaji

rokovi

odgovoran

Sudjelovanje u tekućim sveruskim, regionalnim i okružnim natjecanjima koja provode programe domoljubnog odgoja školske djece.

2012-2015

Zamjenik redateljima

prema VR,

razrednici

Provođenje izvannastavnih aktivnosti posvećenih Ustavu Ruske Federacije, Danu jedinstva i pomirenja i Danu heroja.

2012-2015

Zamjenik redateljima

prema BP-u

Priprema i provedba mjeseca domoljubnog odgoja

veljača

godišnje

Zamjenik redateljima

prema VR,

učitelj sigurnosti života

Sudjelovanje učenika i nastavnika u natjecanjima projekata:

- "Ja sam građanin Rusije",

- “Patriotski odgoj učenika”.

godišnje

Zamjenik ravnatelj za odgojno-obrazovni rad, profesor povijesti, razrednici

Provođenje lekcija hrabrosti posvećenih Danu heroja, Danu branitelja domovine i Danu pobjede.

godišnje

Razrednici

Provođenje atletskog krosa za učenike posvećenog Danu pobjede

godišnje

Profesor tjelesnog odgoja

Organizacija i održavanje školskih smotri domoljubnih pjesama i recitatorskih natjecanja

godišnje

Zamjenik redateljima

prema VR,

razrednici

Organizacija i održavanje natječaja za crtanje “Za rat sam samo čuo”

svibanj

godišnje

Zamjenik redateljima

prema BP-u

Natječaj za plakat "Rat i mir"


travanj

godišnje

Zamjenik VR ravnatelji, profesor povijesti, razrednici

Natjecanje u čitanju “Djeca o ratu”

veljača

godišnje

Zamjenik VR ravnatelji, profesor povijesti, razrednici

Natječaj za crtanje “Rat očima djece”

godišnje

Zamjenik VR ravnatelji, razrednici, profesorica likovne kulture

25. obljetnica povlačenja sovjetskih trupa iz Afganistana

godina 2014

Zamjenik Direktor VR

Okrugli stol “Domoljublje počinje od mene”

2014

Zamjenik Direktor VR

Natjecanje "Škola sigurnosti"

2014

Zamjenik Direktor VR

Kampanja “Ja sam građanin Rusije” (svečana dodjela putovnica studentima)

prosinac

godišnje

Zamjenik Direktor VR

Društveni učitelj, nastavnik, profesor

16

Sastanci sa djelatnicima tužiteljstva, Uprave unutarnjih poslova, komisije za pitanja maloljetnika i zaštitu njihovih prava.

tijekom godine dana

Zamjenik Direktor VR

Društveni učitelj, nastavnik, profesor

№

p/p

Događaji

rokovi

odgovoran

1

Organizacija sastanaka s predstavnicima poduzeća stanice Talzhino.

Izleti u poduzeća stanice Talzhino.

godišnje

Zamjenik redateljima

prema VR,

predmetni profesori,

razrednici

2

Dizajn štanda "Simboli Ruske Federacije"

“Povijest sela u povijesti Kuzbasa”

"Povijest naše škole"

konstantno

Zamjenik redateljima

prema VR,

profesorica povijesti

3

Organizacija izleta u Muzej vojne slave za Dan pobjede

godišnje

Zamjenik redateljima

prema BP-u

4

Lokalna povijesna pretraga “Živa kronika rodnog sela”

godišnje

Zamjenik Ravnatelj VR, profesor povijesti

5

Sudjelovanje na danima zaštite okoliša

Zamjenik Direktor VR-a,

razrednici

6

Sudjelovanje na NPCSH posvećenom 70. obljetnici regije Kemerovo

2013

Zamjenik Direktor VR

7

Foto natječaj “Zavičajni prostori”

2013

Zamjenik Direktor VR

8

Projektni natječaj "Slava domovini"

godišnje

Zamjenik Ravnatelj VR, profesor povijesti i geografije

9

Festival narodna umjetnost"Kozački kompleks"

2014

Zamjenik Direktor VR

10

Dan mladih birača(sastanci sa zastupnicima seoskog vijeća)

godišnje

Zamjenik Direktor VR

11

Organizacija pješačenja i izleta po rodnom kraju.

Ljeto

Zamjenik Direktor VR

Cl. menadžeri

12

Proučavanje povijesti kraja i regije na nastavi povijesti, geografije i zavičajne povijesti.

tijekom godine dana

Učitelj geografije, biologije, povijesti

№

p/p

Događaji

rokovi

odgovoran

1

Provođenje školskog natjecanja „Ljubaznost će spasiti svijet“ posvećeno Danu djeteta, Danu starijih osoba, Majčinom danu, Danu djeteta

godišnje

Zamjenik redateljima

prema VR,

predmetni profesori,

razrednici

2

Sudjelovanje u natjecanju " Najbolja razglednica veteran"

godišnje

učitelj umjetnosti

3

Natječaj za esej “Sjećanje je živo” posvećen sudionicima rata

godišnje

profesor ruskog jezika i književnosti

4

Sudjelovanje u Sveruskim sportskim i rekreacijskim igrama za studente "Predsjednička natjecanja"

godišnje

Učitelji tjelesnog odgoja i sigurnosti života

5

Izrada prezentacija "Profesije mojih roditelja"

2014

Cl. nadglednik

6

Natjecanje “Tata, mama, ja – sportska obitelj”

godišnje

Zamjenik Direktor VR

7

Sudjelovanje u natjecanju "Moj rodovnik"

2014

Zamjenik Direktor VR

8

Izložba kreativnosti "Jaka obitelj - jaka Rusija"

2014

Zamjenik Direktor VR

9

Obilježavanje Majčinog dana: organiziranje izložbi „U rukama moje mame“, izložbe crteža „Zanimanje moje mame“, „Portret moje mame“, foto natječaja „Mamine oči“

godišnje

Zamjenik Direktor VR

Cl. nadglednik

10

Proslava Dana obitelji

godišnje

Zamjenik Direktor VR

Cl. nadglednik

11

Organizacija obiteljskih odmora

tijekom godine dana

Zamjenik Direktor VR

Cl. nadglednik

12

Održavanje razrednih roditeljskih sastanaka.

tijekom godine dana

Zamjenik Direktor VR

Cl. nadglednik

13

Rad odbora roditelja škole.

tijekom godine dana

Zamjenik Direktor VR

Cl. nadglednik

14

Rad matične predavaonice

№

p/p

termin

događaj

1

Lekcija hrabrosti "Upali zvono za uzbunu u sjećanje!"

Natjecanje u crtanju "Moja domovina"

2

Svečani koncert “Dan starijih osoba”

Organizacija i provođenje dobrotvornih akcija “Svjetlo u prozoru”

3

Lekcija hrabrosti “Poklonimo se tim velikim godinama”

Tematska večer “Dan narodnog jedinstva”

4

Predstavljanje putovnica

Linija “Dan Ustava”.

Projektni natječaj "Povijest Rusije"

Natjecanje u crtanju “Državni simboli”

5

Mjesec kulture i tradicije

Lekcija hrabrosti “Podvig naroda živjeti stoljećima”

6

Mjesec “Mi smo budući branitelji domovine”:

Viteški turnir,

Vojnosportska štafeta,

Gledanje pjesme i strukture.

Kampanja “Veteran živi u blizini”

Susreti sa sudionicima lokalnih ratova

Natječaj za plakat "Visoki čin - ruski vojnik"

Okrugli stol “Dan mladih birača”

7

Lekcija hrabrosti “Život izuzetnih ljudi”

8

Mjesec slave i sjećanja:

Akcija “Čestitaj branitelju u domu”

Natjecanje domoljubne pjesme,

Svečani skup posvećen Danu pobjede,

Novinski natječaj “Naše sjećanje”

9

Skup "Dan sjećanja i žalosti"

Cool sati i razgovori.

1 razred

1. “Povijest mog imena i prezimena.”

2. “Grb, zastava, himna Rusije.”

3. “Evo, kolika je moja domovina.”

4. “Ja sam Rus.”

2. razred

1. “Priča moje ulice.”

2. "Moje obiteljsko nasljeđe"

3. “Slavni sinovi naše domovine”

3. razred

1. “Povijest mog sela.”

2. "Moje podrijetlo."

3. “Običaji i tradicija ruskog naroda.”

4. razred

1. “Moji preci u radu i borbi.”

2. “Običaji i tradicija naroda Rusije”

3. “Ljepota ruske prirode”

5. razred

1. “Što znači voljeti svoju domovinu?”

2. “Duhovno nasljeđe Rusije.”

3. “Praznici ruskog naroda.”

6. razred

1. “Obrana domovine je časna dužnost.”

2. “Književna baština Rusije.”

3. “Otac, domovina, domovina.”

7. razred

1. “Mogu li se zvati građaninom Rusije?”

2. “Tko ću postati, tko trebam biti da bih služio svojoj Domovini?”

3. “Moji divni sugrađani.”

8. razred

1. “Što znači biti građanin Rusije.”

2. “Što znamo o narodima koji nastanjuju Rusiju.”

3. “Zašto volim Rusiju?”

9. razred

1. “Odgovornost, dužnost, zakletva.”

2. “Jesam li domoljub svoje domovine?”

3. “Ljudi i ja smo jedna obitelj.”

4. " Obiteljski odmor i tradicije."

Književnost

  1. G.A. Konovalova. Domoljubni odgoj školske djece u suvremenim uvjetima. Novokuznjeck, 2003
  2. LA. Setrukova, A.A. Vostrikov. Usađivanje orijentacije srednjoškolaca prema budućnosti profesije Novokuznjeck, 1998.
  3. Čeremisina V.G. Duhovni i moralni odgoj djece osnovnoškolske dobi. Kemerovo, 2010
  4. I. V. Karnaeva. Formiranje spremnosti učitelja za profesionalno samoodređenje adolescenata u riziku.Kemerovo, 2009.
  5. Uredio E.V. Buskina, L.A. Fomina, L.G. Batrakova. Kreativno obrazovno okruženje u moderna škola: izvannastavne aktivnosti i istraživački rad studenata. Novokuznetsk MAOU DPO "IPK", 2011.
  6. T.M. Kumitskaya, O.E. Žirenko. Majstorski tečaj za zamjenike ravnatelja škole o obrazovnom radu. Moskva, 2008

Prometna policija općinskog okruga Novokuznetsk

Glazbena škola br.59

MBOU DOD "Atamanovski dom dječje kreativnosti"

ROVD općinskog okruga Novokuznetsk

LLC "Cossack Ostrog"

Općinska proračunska obrazovna ustanova "Srednja škola Talzhinskaya"

Infrastruktura ul. Talzhino (poduzeća)

OU Novokuznetsk općinski okrug

Sportska škola za djecu i mlade gradskog okruga Novokuznetsk

Knjižnica

Dom kulture u selu Talzhino,

S. Atmanovo

Klub "YuID"

Dobrovoljački odred "Commonwealth"

Klub "Ekolog"

Socijalni učitelj

PDN inspektor

student

Psiholog

DUOŠ "ŠOK"

administracija

Učiteljica razredne nastave

Odgajanje patriota i građanina Rusije

- obrazovne aktivnosti;

- pravno obrazovanje.

Povezanost generacija

- radni odgoj;

- moralni i estetski

odgoj

Ja i obitelj

- interakcija

roditelji.

Moj rodni kraj

- ekološki- lokalna povijest

odgoj;

- ušteda zdravlja.


mob_info