O význame sedmičky v spoločnosti, o jej úlohe a funkciách sa dá veľa a dlho rozprávať. To ale vôbec nie je účelom nášho článku. Sú dôležitejšie veci, na ktoré my sami myslíme len zriedka, no často ich spomíname.

Rodinné hodnoty sú mnohostranná vec - existujú tisíce definícií, z ktorých každá bude správna. To je presne ten prípad, keď sa hovorí „koľko ľudí, toľko názorov“. Pred čítaním článku sa zamyslite nad tým, čo pre vás osobne znamenajú rodinné hodnoty?

Ak si dáte dokopy zoznam všetkých hodnôt, bude to nepochybne nekonečné. Ale bez nich, hovoria odborníci, nie je možné vybudovať šťastný a priateľská rodina, pretože to nie sú len slová, sú to zásady, ktorých sa držíte, vaše ciele a zámery do budúcnosti. Pre spoločnú budúcnosť.

Príklady rodinných hodnôt

Afiliácia. Je dôležité, aby každý člen rodiny vedel, že je dôležitý a že robí rozdiel. Ste síce súdržná rodina, ktorá spolu trávi každú voľnú chvíľu, to však neznamená, že by vaše záujmy mali byť úplne totožné. Je dôležité, aby napriek akýmkoľvek záľubám, napriek nepríjemným udalostiam atď. veci, dieťa a každý člen rodiny by mal vedieť, že sa má kam vrátiť, že mu verí a že ho očakáva. Spoločné obedy a večere, návšteva kina a zoologických záhrad alebo len večer strávený s rodinou pomôžu posilniť tento pocit jednoty.

Rešpekt. Každý si sám definuje, čo je rešpekt. Niektorí ľudia považujú za rešpektujúce zvážiť pri rozhodovaní všetky uhly pohľadu. Je to tiež uznanie myšlienok, nápadov a charakteru člena rodiny, uznanie toho, kým skutočne je. Je veľmi dôležité neprekročiť hranicu strachu a rešpektu, pretože vo väčšine prípadov jedno vylučuje druhé. Rešpekt nedosiahnite násilím a vyhrážkami, ale múdrymi rozhodnutiami, berúc do úvahy želania vás a vašej rodiny. Rešpekt ako rodinná hodnota je dôležitý nielen doma, ale aj v škole, v práci a pri komunikácii s inými ľuďmi.

Flexibilita. Schopnosť akceptovať názory iných ľudí, nie neustále trvať na rovnakej pozícii. Jasný životný harmonogram samozrejme nezaškodí, no nezabúdajte, že žiť podľa pravidiel... no, v mnohých ohľadoch je to trochu nudné. Preto sa nepripravujte o obvyklé radosti života - robte prekvapenia, hlúpite, zariaďte nečakané večere alebo prechádzky. To všetko posilní vašu rodinu a naučí deti, ako správne pracovať a oddychovať.

Čestnosť- Toto je kľúč k akémukoľvek vzťahu, priateľskému aj rodinnému. Žiadna rodina bez toho nemôže žiť. Bez úprimnosti nie je možné vytvárať hlboké a trvalé putá, ktoré by mali byť neoddeliteľnou súčasťou každej rodiny. Nekarhajte svoje deti za každú zlú vec, ktorú spravia, týmto spôsobom im môžete ukázať, aké dobré a správne je byť úprimný. Ak niekomu povieme niečo zlé, keď za nami príde so zlou správou, tak nám nabudúce jednoducho zatají, čo chcel povedať a prestane byť úprimný, lebo vie, že to nedostane.odpoveď nie je nič dobré. A to môže hroziť stratou nielen čestnosti, ale aj ľudskej dôvery.

Odpustenie. Odpustenie nie je vždy ľahké, ale je veľmi dôležité, aby ste to dokázali. Odpustenie je rozhodnutie, je to vaša voľba a nie len pocit, že daná osoba za prehrešok zaplatila dosť a sme pripravení prejaviť milosť. Pojem rodina a zášť sú nezlučiteľné. Áno, samozrejme, naši rodičia alebo sestry a bratia nás môžu uraziť za nejaké prehrešky alebo urážlivé slová. V žiadnom prípade však nezabúdajte, že toto je váš milovaný, s ktorým je všetko vaše budúci život. No to sa nedá, jednoducho sa nedá žiť celý život bez najbližších ľudí - ničí to človeka zvnútra, ničí jeho psychiku a duševný pokoj - to je môj názor, s ktorým môžete, ale nemusíte súhlasiť. V skutočnosti je oveľa ťažšie odpustiť blízkym, no práve to robí rodinu pevnejšou a priateľskejšou, zbližuje nás to.

Nezabúdajte, že každý človek môže urobiť chybu a zakopnúť, našou úlohou je pochopiť a prijať. Život je príliš krátky na to, aby sme ho premrhali hádkami a nezhodami. Najlepšie je porozprávať sa priamo a vyjasniť si prípadné nedorozumenia.

Veľkorysosť- to je dávanie bez premýšľania, "čo to bude pre mňa znamenať, aký prínos získam?" Pre rodinu je takýto prístup nemožný. Vďaka tomuto pocitu sa učíme súcitu, učíme sa myslieť nielen na seba a svoje záujmy, ale aj na ľudí, ktorí žijú vedľa nás. Veľkorysosť nemusí nutne znamenať dávať peniaze, znamená to dať svojim blízkym lásku, teplo, pozornosť a venovať svoj čas.

Komunikácia- aj to je druh umenia, ktorého nedostatok môže viesť k opomenutiam a nedorozumeniam. Malé konflikty nevyriešené v počiatočnej fáze povedú k väčším, ktoré sa už nedajú skrývať – a je nepravdepodobné, že sa na situáciu budete môcť pozerať pokojne. Preto je také dôležité vedieť komunikovať a rozprávať o svojich pocitoch a zážitkoch, riešiť konflikty včas skôr, ako sa zmenia na búrku. Mnohí považujú túto hodnotu za najdôležitejšiu zo všetkých. Keď má človek pocit, že môže otvorene hovoriť o čomkoľvek – nádejach, snoch, obavách, úspechoch alebo zlyhaniach – posilní to puto.

Zodpovednosť. Niektorí ľudia majú túto vlastnosť vo väčšej miere, iní v menšej miere. Ako deti nás učili, že po hre treba odložiť hračky, prípadne nakŕmiť domáce zvieratá včas – tieto maličkosti pomôžu deťom v dospelosti byť opatrnejšie a zodpovednejšie. Dospelý, zodpovedný človek prichádza do práce načas bez zbytočných pripomienok či výčitiek, dodržiava termíny a odpovedá na telefonáty v prípade súrnej potreby. Ak chcete vo svojej domácnosti vzbudiť pocit zodpovednosti, poskytnite každému členovi zoznam úloh, ktoré musí splniť.

zvedavosť, vlastnosť, ktorá je charakteristickejšia pre deti. Pozrite sa na dieťa bližšie a určite na ňom tieto vlastnosti uvidíte. Je dôležité podporovať a podporovať túžbu detí učiť sa nové veci. Pýtajte sa, zisťujte, čítajte to, o čom viete málo alebo nič. Zvedavosť vám pomôže postupne rozvíjať kritické myslenie, ktoré bude užitočné v rôznych situáciách. A schopnosť klásť otázky a dozvedieť sa o veciach vám tiež pomôže posilniť vaše rodinné väzby.

Tradície. Pravdepodobne jedna z najdôležitejších rodinných hodnôt, ktorá dokáže spájať rôzne generácie tej istej rodiny. Nekomplikujte veci, môže to byť ranný čaj alebo káva, v nedeľu kino, výlety do prírody alebo spoločné varenie obeda - možností je veľa, hlavné je, že takéto chvíle posilňujú jednotu rodiny, dávajú každý príležitosť cítiť sa jeho súčasťou.

A čo je najdôležitejšie - láska. Bez toho to jednoducho nejde – to je základ, na ktorom je postavený veľký základ. Bez debaty a hádok jej dávame prvé miesto v akomkoľvek rebríčku hodnôt, vrátane rodinných. Vďaka nej sa učíme vydržať, odpúšťať, rozprávať sa a byť úprimní. Tým, že milujeme deti a našu polovičku, učíme deti úcte a láske k druhým ľuďom.

Rodinné hodnoty pre modernú rodinu

V prvom rade je to samotná rodina a ako ju zachovať – to trápi mnohých z nás. A samotné manželstvo prestáva byť dôležitou jednotkou, ktorou bývalo. Mladí ľudia teraz častejšie bývajú civilný sobáš a neponáhľajú sa s pečiatkou do pasu, pretože to považujú za formalitu. Verím, že na túto tému nemá zmysel polemizovať, pretože každý z nás má právo na vlastný uhol pohľadu a vlastné chápanie rodinný život.

Dôležitá zmena – na prvom mieste je kariéra, materializmus atď. Každá rodina považuje za svoju povinnosť postaviť sa na nohy, realizovať sa a až potom mať deti a vybudovať rodinu. Je to správne? Toto je pravdepodobne téma iného článku, ale nie tohto. Len sa zamyslite, k čomu to všetko povedie? čo ťa čaká ďalej?

Je dôležité, aby sa rodina vytvárala vedome. Len tak budete môcť investovať malý zázrak také dôležité pojmy ako láska, sloboda, viera, svedomie a zodpovednosť sú mimo rodiny a lásky nesplniteľnou úlohou. V rodine sa rozvíja zmysel pre vlastenectvo, zodpovednosť, súcit s blízkymi, rešpekt, schopnosť komunikovať s inými ľuďmi.

V rodine môžu vzniknúť konflikty a opomenutia, ale musíte sa ich naučiť riešiť včas, bez nafukovania malých. každodenné problémy v rozsahu katastrofy. Nezabudnite prejaviť svoju lásku a vďaku členom svojej rodiny gestami, činmi a slovami. A nezabudnite si nájsť čas na svojich blízkych.

Ideál rodinného šťastia v ukrajinskej ľudovej pedagogike dokonale vyjadril náš veľký básnik I. P. Kotlyarevskij: „De zgoda v rodine, de pokoj a ticho, tam šťastní ľudia, blažená strana...“ Keď sa zamyslím nad týmto veľkým a mnohostranným konceptom - súhlas v rodine, okamžite si spomínam na rodinu Alexeja Matveeviča. Toto je náš kolektívny farmár, muž, ktorého si vážia všetci jeho krajania. S manželkou Mariou Mikhailovnou kedysi študovali na našej škole, teraz vychovávame ich tri deti.

Nás, učiteľov, sa dotklo, že v tejto rodine dominujú medzi rodičmi a deťmi vzťahy srdečnosti, úprimnosti a priamosti. A to vyžaduje osobitnú pozornosť každého, kto chce pochopiť tajomstvá rodičovskej pedagogiky – jemnú, srdečnú citlivosť človeka k človeku. Mariyka sa vracala zo školy a ešte predtým, ako stihla otvoriť dvere, mama v jej očiach vycítila, že pre jej dcéru v škole nie je všetko v poriadku.

Povedz mi, dcéra, čo tam máš?

Moja dcéra hovorí, že dnes bol test z algebry, úloha bola ťažká, asi sa pomýlila pri výpočte... Babička Mária sedí smutne, mlčky pri okne - a jedno za druhým k nej prichádzajú ustarané deti a pýtajú sa : "Čo ťa bolí?" "Babka, možno ti môžem niečo dať?" Po škole si Olesya, Petrik a Mariyka oddýchli a sadli si k domácim úlohám. Na všetko prídu sami – to sa stalo jedným z najdôležitejších pravidiel v rodine.

Raz - keď mala Olesya štyri roky a dvaja študenti z rodiny Alexeja Matveeviča prišli do školy - rodičovské stretnutie Začali sme sa rozprávať o tejto jemnej, nežnej stránke duchovného života detí v tejto rodine, o vysoko vyvinutom zmysle pre česť, túžbe robiť všetko po svojom. „Povedz mi, drahá Maria Mikhailovna,“ obrátil sa triedny učiteľ k matke, „povedz mi, nech všetci rodičia počúvajú: ako vychovávaš svoje deti? Ako vyleštíte túto vzácnu vlastnosť v ich dušiach, ktorá pre väčšinu rodín, žiaľ, stále zostáva nepolapiteľným, fantastickým vtákom?

Matka sa uškrnula a odpovedala: „S manželom nemáme čas vychovávať deti. Každý deň sme v práci: môj manžel je na farme, ja som na poli, na odtoku a v záhrade - vždy, keď je to potrebné, pracujem tam v lete av zime spolu so svojím manžel na farme. A sú doma s babami. V našej rodine platí toto: len čo sa dieťa postaví na nohy, pracujte. A to nielen pre seba, ale aj pre ľudí. A pozerajte sa na ľudí ľudskými očami... Toto je nedotknuteľný zákon. Ale nemáme čas sa vzdelávať... O výchove nech hovorí niekto, kto nepracuje, sedí s dieťaťom a ešte sa s ním poháda pre zlé známky, ako som už neraz počul...“

Nám, učiteľom a rodičom, bolo jasné: to, o čom matka hovorí ako o nedostatočnej výchove, je skutočná výchova.

V čom spočíva - čo je ten nedotknuteľný zákon, o ktorom hovorila matka?

V hlbokej vznešenosti a kráse medziľudských vzťahov. Dlhé roky premýšľame o duchovných silách, ktoré spájajú ľudí v rodine Alexeja Matveeviča, stále viac a viac podôb týchto síl vidíme v iných rodinách - a je nám zrejmé: najdôležitejšie morálne bohatstvo, ktoré má obrovské výchovná sila, je vzťah starostlivosti, vzťahy úcty. V rodine Alexeja Matveeviča (a v mnohých ďalších úžasných rodinách) dominuje kult človeka, kult povinnosti voči človeku.

Silná duchovná sila výchovy spočíva v tom, že deti sa učia pozerať na svet očami svojich rodičov, od otca sa učia rešpektovať matku, starú mamu, ženu, človeka. Žena, matka, stará mama sa v rodine stáva, dalo by sa povedať, citovým, estetickým, morálnym, duchovným centrom rodiny, jej hlavou. Otec prišiel domov z práce – a prvé, čo sa pýta detí, je, že nevyhnutne potrebuje vedieť, ako sú na tom ich staré mamy – jeho matka a matka jeho manželky. Bez ohľadu na to, ako je zaneprázdnený, bez ohľadu na to, aké súrne starosti a trápenia sú, prvá starosť, prvé problémy sú pre babičky. Dcéra Mária bude spomínať do konca života na ten sviatok, keď jej otec dovŕšil 30 rokov. Mali prísť hostia, všetci sa pripravovali rodinná dovolenka. Ale zrazu ochorela babička Mária, matka mojej matky. „O dovolenke nemôže byť ani reči,“ povedal otec a vzal babičku do nemocnice.

To znamená ľudský zákon, o ktorom hovorila moja mama na rodičovskom stretnutí – pozerať sa na ľudí ľudskými očami. Keď Olesya, najmladšia z rodiny Alexeja Matveeviča, mala 4 roky, matka jej matky zomrela. Toto bolo v máji. Deti zasadili kvety na hrob svojej babičky. A doma, neďaleko chaty, zasadili ružový krík, ktorý mu hovorili ruža starej mamy Márie. Každý rok za jasného májového dňa nosia Mária, Petrik a Olesya kvety ruží na hrob svojej babičky. Tento deň sa v rodine nazýva - deň babičky.

Možno si niektorí čitatelia myslia: je potrebné o tom hovoriť - o kvetoch na hrobe, o ružových kríkoch zasvätených zosnulému, o rodinnom dni - sviatku starých mám. Áno, bez tohto skutočného vzdelania je nemysliteľné, bez toho neexistujú žiadne duchovné sily, na ktorých spočíva rodina. Staré francúzske príslovie hovorí: mŕtvi sa mstia živým, pretože živí zabúdajú na mŕtvych.

Život učí, že pomsta je krutá: na dobrej, životaschopnej pôde rastú bodliaky – ľudia so srdcom z kameňa, bez duše, chladne kalkulujúci. Úcta a úcta k pamiatke zosnulých je obrovský kapitál, z ktorého ide záujem k živým. Sú to najjemnejšie korene, ktoré nesú životodarnú šťavu zeme do stromu, ktorého meno je ľudstvo.

V rodine Alexeja Matveeviča otec robí všetko pre to, aby si deti vážili svoju matku. V lete a skoro na jar je jednoduchšie pracovať na farme s hospodárskymi zvieratami ako na farme, kde matka pestuje cukrovú repu. A tak v dňoch intenzívnej tvrdej práce ide Alexey Matveevich na pole a jeho žena na farmu. Deti sú zvyknuté, že najťažšiu prácu si vždy vezme na seba ich otec a učia sa od neho pozerať sa na mamu očami vznešeného, ​​silného muža.

Umenie výchovy v rodinách, ako je rodina Alexeja Matveeviča, spočíva v tom, že morálne bohatstvo je vytvárané vzťahmi, v ktorých je láska a láskavosť úzko spätá s tvrdou povinnosťou a prácou, s osobným príkladom. Deti Alexeja Matvejeviča a Márie Michajlovny sú pracovité, pravdovravné a srdečné práve preto, že v obrazoch ľudí, ktorí sú im najdrahší – ich otca a matky – sa im odkrýva vznešená vízia človeka a samých seba. Otec odovzdávajúc svojim deťom tie najjemnejšie duchovné črty ľudskej ušľachtilosti, od malička v nich prebúdzal citlivé svedomie – schopnosť vážiť si v sebe dobro, byť na seba náročný.

Ak môžeme niekoľkými slovami vyjadriť všetku múdrosť rodičovskej pedagogiky, je to to, že naše deti by mali byť pevné a prísne vo svojich požiadavkách na seba, aby – tu zámerne upadám do preháňania – zhromaždili môjho syna na svadbu, kde všetci hostia sú zatrpknutí opilci, matka si môže byť istá, že syn príde domov triezvy... Náročné nároky na seba, mravný zákon vo vlastnom srdci, čestnosť a pravdovravnosť v súkromí - pre rodičov je to vysoký sen, ideál . A dosiahne sa, keď sa láska, láskavosť, náklonnosť spoja s prísnymi požiadavkami, s povinnosťou, s neústupčivosťou voči zlu, nepravde a podvodom.

Pred slávnostným dňom vstupu do Komsomolu mi Mariyka povedala: Nepamätám si, kedy som začal pracovať. Odkedy si pamätám, vždy som pracoval. Bolo to veľmi, veľmi dávno. Vtedy som mal asi sedem rokov. Otec mi povedal: zasaď tieto tri sadenice hrozna. Už som v tom bol dobrý. Vykopal som jamy, naplnil ich vodou a zasadil. Korene som však neponáral do hlineného roztoku. Pamätám si, ako som si myslel, že budú pokryté zemou, nikto nebude vedieť, či sú korene namočené v hlinenom roztoku alebo nie. Zasadené a zaliate. Otec sa večer pýta: namočili ste korene do hlineného roztoku? Nikdy v živote, ani predtým, ani potom, som neklamal, ale tu som povedal lož. Otec si ten podvod samozrejme hneď všimol. Nepovedal ani slovo, len sa mi pozorne a pozorne pozrel do očí. Akosi ťažko si vzdychol, akoby mu to niekto položil na plecia Nosím ťažký náklad. Vykopal mi sadenice, namočil ich do vedra s mokrou hlinkou... A ja som stál a pozoroval... A tvár mi horela hanbou. Po dokončení práce otec povedal: „Niekoho môžete oklamať, ale seba nikdy nemôžete oklamať.

Niekedy rodičia plačú: „Čo máme robiť so svojím synom? Nerozumie milé slová. Učíte ho - toto je dobré a toto je zlé, toto je možné, ale toto nie je možné - ale on ako keby nepočul... Aj keď má na hlave kôl, je to zábava." Vo výchove je veľkým problémom ľahostajnosť k slovám. Rodičia, ktorí stratili nádej, že môžu vychovávať slovom, používajú manžety a opasky... Ako predchádzať problémom? Ako môžeme zabezpečiť, aby slovo vychovávalo, aby husle detskej duše mali struny a nie povrazy? V ranom detstve musí človek prejsť veľkou školou jemných, srdečných, ľudských vzťahov. Tieto vzťahy sú najdôležitejším morálnym bohatstvom rodiny.

©2015-2019 stránka
Všetky práva patria ich autorom. Táto stránka si nenárokuje autorstvo, ale poskytuje bezplatné používanie.
Dátum vytvorenia stránky: 04.04.2017

Etika rodinných vzťahov

Ak sa všetci členovia rodiny budú snažiť spolu vychádzať a vyhýbať sa konfliktom, v dome bude vždy vládnuť pokoj a harmónia. To nie je také ľahké dosiahnuť, niekedy je potrebné vynaložiť veľké úsilie na uhasenie iskier rozvírenej hádky. Niektorí ľudia veria, že zdvorilosť je potrebná len mimo domova a že relaxovať môžete v kruhu rodiny. Oddýchnuť si však neznamená zabudnúť na všetko zdvorilé slová. Zdá sa vám, že „prosím“, „ďakujem“, „prepáčte“ nie sú potrebné, môžete to urobiť bez nich. Áno, v niektorých prípadoch je skutočne možné tieto podmienené výrazy nepoužívať. Ak sa bavíme o bežných veciach, ktoré sú v kompetencii napríklad manželky, manžel môže jednoducho pripomenúť: „Zaplať telefón.“ Nie je povinný o to neustále „prosiť.“ Manžel nemusí poďakovať. jeho manželka zakaždým, keď mu dá, obeduje, rovnako ako ona nemusí povedať „ďakujem“, keď jej podáva kabát. Požiadať o láskavosť a poďakovať jej treba aj v iných prípadoch. Manžel by napríklad mohol povedať : "Prosím, prines mi cigarety, nechcem prerušiť prácu." ". Musí poďakovať svojej manželke za odvedenú službu. Intonácia hrá veľkú úlohu vo vzťahoch medzi blízkymi ľuďmi. Môže anulovať všetky zdvorilostné prejavy. Fráza: „Nalejte mi kávu" môže znieť priateľsky a zdvorilo, zatiaľ čo slová: „Prosím, nalejte kávu" – môžu pripomínať objednávku. Každá rodina má svoj vlastný spôsob oslovovania. Nie je nič zlé, keď manžel hovorí svojej žene „baby“ a ona mu hovorí „mačiatko“, avšak tieto láskyplné prezývky nie sú určené pre zvedavé uši. V prítomnosti tretích strán je lepšie volať sa menom.

Manželia majú často problém skontaktovať sa s rodičmi svojho manželského partnera. Ak nechcete alebo nemôžete zavolať svojej svokre alebo svokre, kontaktujte ju krstným menom a priezviskom. Nemali by ste volať svoju svokru „babička“ alebo svoju svokru „teta Máša“, je to neslušné.

Veľmi často je príčinou konfliktov spolužitie manželov a ich rodičov v byte. Hádky sú časté najmä vtedy, keď svokra a nevesta bývajú v jednom byte. Netreba zisťovať, ktorá z nich je „milenka“, obaja majú na tento „titul“ rovnaké práva, aj keď sa nevesta príliš nezúčastňuje. ekonomické záležitosti z dôvodu zaneprázdnenosti v práci a škole. Svokra pre chorobu, ktorá nemá žiadne pracovné zaťaženie v domácich prácach, zároveň zostáva „staršou“ ženou v domácnosti: pri stole má čestné miesto a konzultujú sa s ňou o zmenách v každodennom živote. Je mimoriadne neslušné, aby rodiny vylúčili staré babičky z účasti na živote rodiny a nepozývali ich slávnostný stôl počas rodinných osláv. Ak prídu na návštevu ľudia v rovnakom veku ako jej dcéra alebo zať, matka sa ich večierkov nemusí zúčastniť. Môže k nim na pár minút prísť a pozdraviť sa. Rovnako sa od zástupcov mladšej generácie nevyžaduje, aby boli prítomní na stretnutiach medzi rodičmi a ich priateľmi. Toto by sa malo robiť len vtedy, keď o to matka alebo otec deti výslovne požiada. Slušnosť si vyžaduje, aby hosťa, ktorý príde k niektorému z rodinných príslušníkov, pozdravili všetci ostatní, to však neznamená, že by v jeho spoločnosti mali stráviť celý večer. Aby sa predišlo konfliktom v domácnosti, mladšia generácia by mala vždy prejavovať zdvorilosť voči staršej generácii. Ak vo vašom dome býva staršia svokra alebo svokra, nemali by ste:

povedzte jej, že je unavená a je pre ňu lepšie si trochu oddýchnuť práve vtedy, keď sa skvele zabáva pri stole v spoločnosti vašich priateľov a príbuzných;

stíšiť a prerušiť rozhovor, keď vstúpi do miestnosti;

povedzte deťom, že ich stará mama má zvláštnosti súvisiace s vekom;

hovoriť o niekom v jej prítomnosti: „Toto je starý muž“;

v spore použite výraz: „V tvojom veku.“;

dať veci spojené so smútkom;

opakujte, že váš byt je malý a stiesnený. Slušnosť však musí prejaviť aj hlavná gazdiná. Veľmi sa odporúča

nestarajte sa príliš vytrvalo o detaily života detí;

nesnažte sa zistiť podrobnosti o tom, čo jej nebolo povedané;

neprejavujú nespokojnosť a rozmary, uvádzajúc vek;

nevyžadujú, aby mladší členovia rodiny trávili viac času doma;

nepoužívajte neustále argument: „Tu v mojom čase.“;

hovoriť menej často o svojej minulosti;

svokra by nemala prejavovať svojmu synovi nespokojnosť so svokrou a svokra by nemala odsudzovať svojho zaťa v prítomnosti svojej dcéry.

Každý člen rodiny musí rešpektovať svoje záujmy a vkus. Ak manžel rád pozerá futbal alebo cez víkendy chodí na ryby, jeho manželka by tým nemala byť pobúrená. Ak strávi sobotu s udicou na brehu rieky, tak nedeľa bude určite venovaná rodinným záležitostiam. Rovnako aj manžel musí brať do úvahy záujmy svojej manželky. V žiadnom prípade by ste nemali odsudzujúco povedať: „Môže inteligentná žena pozerať taký hlúpy film!“, keď vaša žena pozerá svoj obľúbený seriál v televízii.

Ak sa považujete za dobre vychovaného, ​​neodsudzujte navzájom svoje koníčky a priateľov.

Zachovajte dôvernosť korešpondencie. Rodičia by nemali čítať listy určené ich deťom. To isté by mali robiť aj manželia voči sebe navzájom. Každý, kto sa prehrabáva vo vreckách blízkych pri hľadaní poznámok či listov, koná mimoriadne hrubo.

Mnoho ľudí sa zaujíma o to, či je potrebné zaklopať pred vstupom do izby jedného z rodinných príslušníkov? Každá rodina má svoje pravidlá, ale ráno alebo večer, keď sa človek môže obliecť alebo vyzliecť, je lepšie zaklopať.

Ak si sadnete k stolu, fráza: " Dobrú chuť" - nie je vôbec potrebné. Ale po jedle dobre vychovaný človek Musím povedať: "Ďakujem."

Veľmi často sa muž, ktorý je veľmi galantný voči iným dámam, správa k svojej žene úplne neprijateľne a prejavuje základné zlé spôsoby. Ale nie nadarmo sa hovorí, že manželka je „druhá polovica“. Tým, že manžel voči nej prejavuje nezdvorilosť, prejavuje tak neúctu k sebe samému.

Vedzte, že manželove povinnosti zahŕňajú nasledovné:

podávajte vrchné oblečenie svojej žene nielen na verejnom mieste, ale aj na vlastnej chodbe, kde vás nikto nevidí;

chváli varenie svojej manželky;

Na každej tanečnej zábave musí byť prvý tanec s vašou manželkou;

pochváľte svoju ženu, všimnite si jej nové šaty alebo nový účes;

Keď prechádzate dverami, pustite svoju ženu ako prvú. Najprv vystúpte z trolejbusu a podajte manželke ruku;

z času na čas urobiť mojej žene malé darčeky a kupovať kvety bez dôvodu;

v prítomnosti svojej ženy sa nestaraj o iné ženy;

navždy zabudnite na argument: „Zarábam peniaze a požadujem to.“;

nechoďte po byte polooblečení;

pri odchode z domu cez víkendy alebo po pracovnej dobe vždy informujte manželku o účele vášho odchodu a čase návratu;

prejaviť záujem o to, ako jeho manželka trávila čas v jeho neprítomnosti;

porozprávaj sa s mojou ženou rôzne témy a nielen o záležitostiach domácnosti.

Nemali by ste však prejavovať svoju pozornosť svojej žene bezuzdnou kritikou všetkého, čo sa vám zdá nesprávne. Deň za dňom, keď kritizujete jej povahu, spôsob obliekania, spôsoby výchovy detí, priateľov atď., pamätajte, že aj tej najpokojnejšej žene dôjde trpezlivosť. Mimochodom, takéto správanie muža je často dôsledkom jeho nedostatku sebavedomia a nízkej sebaúcty, takže manželka musí častejšie zdôrazňovať zásluhy svojho manžela a všímať si všetky jeho úspechy. Manželka často preberá miesto rodinného kritika.

Manželka by tiež mala pamätať na to, aby bola k manželovi zdvorilá. Mala by venovať pozornosť nasledovnému:

pri výbere oblečenia a doplnkov pre nich počúvajte názor svojho manžela, a nielen rady svojich priateľiek;

snažte sa čo najčastejšie variť to, čo váš manžel miluje;

nevstupujte do sféry jeho „svätých záujmov“: neprehrabávajte sa v jeho kufríku či taške, neberte mu bez dovolenia osobné veci, neupravujte veci v jeho zásuvke;

ak váš manžel ešte raz rozpráva ten istý príbeh v spoločnosti, čo je pre vás dosť nudné, alebo fúzatý vtip, nesnažte sa prerušiť jeho reč vetou: „Toto už všetci počuli“;

nekritizujte ho pred svojimi deťmi. A vôbec, nerieš to s ním pred deťmi, dá sa to zvládnuť aj bez svedkov;

zjavne neovládajte svojho manžela;

za žiadnych okolností nevyjadrujte rozhorčenie nad jeho pripútanosťou k matke;

chváľte ho častejšie, dávajte mu komplimenty, pozorne počúvajte jeho rady;

nepozývajte do domu hostí, ktorých nemá rád, a nepresviedčajte ho, aby išiel na návštevu k ľuďom, ktorých spoločnosť je pre neho nepríjemná;

nepamätaj si na zásluhy svojho prvého manžela, ak sa vydáš druhýkrát.

Samozrejme, v živote existujú rôzne situácie a konfliktom sa nedá vždy vyhnúť. Ak však pokračujú príliš často, iniciátor hádok by sa mal zamyslieť a nájsť dôvod vlastnej nervozity, kvôli ktorej k hádkam dochádza.

Počas zúčtovania by ste sa nemali uchýliť k irónii, pretože... to zvyčajne uráža druhú stranu a vyvoláva protiprotest. Všetky svoje argumenty prezentujte rovnomerným tónom, pokojne a zdvorilo. Negatívne sú vnímané agresívne, rozkazovacie alebo vrtošivé intonácie. V sporoch sa snažte vyhnúť opomenutiam a je absolútne hlúpe a škaredé vyhrážať sa manželovi, keď sa hádate.

V spore by sme sa nemali odvolávať na názory tretích strán. Len čo matka jedného z manželov pri najpriateľskejšom rozhovore prinesie názor matky jedného z manželov, pokojná a zdvorilá hádka sa zmení na škandál.

Človek by sa nemal uchyľovať k zovšeobecňovaniu. Ak nie ste spokojní s nejakou chybou, ktorú urobil váš manžel na návšteve, nezačínajte svoju obviňujúcu reč slovami: „Vždy. Musíte hovoriť iba o konkrétnej skutočnosti, ktorá sa stala v tomto prípade.

Vzájomné nároky môžu zabiť tie najnežnejšie city, aj keď sú výčitky zaslúžené. Ten, komu sú predložené, sa bude podvedome snažiť izolovať od žalobcu, takže príliš často vyjadrené sťažnosti môžu viesť k roztržke.

Snažte sa svojim blízkym robiť komentáre priateľsky a nevtieravo, neopakujte ich opakovane. Ak niekto nereaguje na vaše komentáre, neznamená to, že ich nepočul. Pravdepodobne nemôže alebo nechce robiť inak. Odpustite tým, ktorých milujete, za ich slabosti, pretože je nepravdepodobné, že by ste mali žiadne slabosti. To však vôbec nie je výzva na odpustenie. Ak je človek náročný na seba, to isté môže očakávať aj od svojich blízkych. Najdôležitejšie je nájsť správny čas a správna forma vyjadrenie požiadaviek.

Nedá sa vyhnúť hádkam v rodine, nemali by však byť časté a po zmierení by sa na konflikt, ako aj dôvod jeho vzniku malo okamžite zabudnúť.

Vo všeobecnosti je lepšie uhasiť hádky v zárodku a nie ich rozdúchavať do univerzálneho ohňa. Môžete sa, samozrejme, opýtať milovaný, prečo konal tak a nie inak, ale ak vás jeho odpoveď neuspokojila, nesnažte sa ho „pritlačiť k stene“. Rodinná etiketa odporúča: všetky vyjadrenia jedného partnera by mal ten druhý veriť. Nesnažte sa prichytiť svojho milovaného pri klamstve.

Ani v hádke nepoužívajte tvrdé výrazy. Nahnevaná, aj keď úprimná fráza: "Si blázon!" - je lepšie ho nahradiť zdvorilým: "Mýliš sa, drahý." Drsné a hrubé slová, aj keď sú vyslovené bez zlomyseľného úmyslu, dokážu človeka zraniť a nadlho zanechať v duši nepríjemnú pachuť.

Základy dobrá výchova sú stanovené v detstve, ak však rodičia vyžadujú od svojich detí to, čo oni sami nikdy neurobia, je nepravdepodobné, že dosiahnu to, čo chcú. Bez ohľadu na to, ako otec alebo matka vštepujú svojmu synovi alebo dcére, že hovoriť obscénne slová je škaredé, dieťa to nikdy neprijme, ak samotní rodičia často používajú v hádkach obscénny jazyk. Je bežné, že dieťa napodobňuje tých, ktorí sú preňho autoritou, a to sú predovšetkým jeho rodičia. Ak chcete, aby bolo vaše dieťa slušné, staňte sa pre neho príkladom.

Ak chcete, aby sa vaše dieťa učilo slušné správanie, skús ho to naučiť čo najskôr. Hneď, ako vaše dieťa začne jesť samo, dajte mu detský príbor. Čím skôr začnete svoje dieťa učiť pravidlám etikety, tým rýchlejšie sa naučí správať sa správne a v pohode nielen pri stole, ale aj v iných situáciách. Je však potrebné pripomenúť, že aj keď priatelia obdivujú vaše dieťa, je príliš skoro na to, aby sedelo pri spoločnom stole s dospelými hosťami. Počas oslavy je lepšie posadiť deti za samostatný stôl.

Keď je v rodine niekoľko detí, medzi bratmi a sestrami by mali byť zdvorilé a priateľské vzťahy. Je to možné, ak rodičia milujú svoje deti rovnako a nedávajú žiadnemu z nich dôvod, aby mal pocit, že sa s ním zaobchádza horšie ako s tým druhým.

Samozrejme, žiadna rodina sa nezaobíde bez hádok, to je bežná a bežná vec. Ale tí rodičia, ktorí veria, že deti by na to mali prísť samé, sa mýlia: v žiadnom prípade by sa nemalo dovoliť, aby veci dospeli do bodu bitky alebo urážlivého jazyka. Deti treba naučiť ovládať sa, to im v budúcnosti pomôže zachovať si pokoj aj v tých najťažších situáciách.

Deti vyrastajú a prichádza vek, ktorý sa zvyčajne nazýva „ťažký“. V skutočnosti môže byť niekedy veľmi ťažké nájsť spoločnú reč s tínedžerom, ktorý bol ešte pred rokom alebo dvoma láskavý a poslušný a teraz sa zrazu stal drsným a uzavretým. Zdá sa, že múr nedorozumenia, ktorý sa objavil medzi rodičmi a ich dieťaťom, je neprekonateľný. To však vôbec neplatí: ak sa matka a otec správajú k dieťaťu priateľsky, rešpektujú ho, zdieľajú s ním svoje myšlienky na mnohé problémy, dávajú praktické a inteligentné rady a neváhajú sa opýtať na jeho názor, pokoj a v rodine zavládne vzájomné porozumenie.

Vplyv rodiny na formovanie duchovného a mravného charakteru policajta

V odbornej príprave policajtov zohráva významnú úlohu mravná a estetická výchova.

Morálna výchova je proces aktívneho a cieľavedomého pôsobenia na zamestnancov s cieľom rozvíjať u nich pozitívne mravné vlastnosti. Aby ste pochopili vlastnosti systému morálna výchova, je potrebné odhaliť jej základné princípy: cieľavedomosť, spojenie vysokých nárokov s rešpektom k jednotlivcovi, výchova v tíme a prostredníctvom tímu, individuálny prístup, kontinuita, aktivita a iniciatíva vzdelávaných.

Cieľavedomosť je taká výchovná činnosť, keď učiteľ jasne chápe, koho a ako bude vzdelávať, aké vlastnosti by sa mali u podriadeného formovať, aké presvedčenia by sa v ňom mali rozvíjať, aké pocity by sa mali rozvíjať. Aby ste si stanovili konkrétne ciele, je potrebné študovať svojich podriadených, ich charakterové vlastnosti, temperament, ich názory a presvedčenie. Iba v tomto prípade je možné dosiahnuť pozitívne výsledky.

Spojenie vysokých nárokov s rešpektom k jednotlivcovi. V snahe rozvinúť u svojich podriadených určité vlastnosti by ste ich za žiadnych okolností nemali urážať alebo ponižovať ich sebaúctu. V opačnom prípade budú výsledky vzdelávania výrazne negatívne. Táto zásada zároveň varuje pred dvomi nesprávnymi prístupmi k výchove, ktoré sa, žiaľ, stále vyskytujú:

Vzdelávanie je možné v tíme a prostredníctvom tímu. Niekedy je vplyv tímu na zamestnanca účinnejší ako disciplinárne opatrenia.

Treba mať na pamäti, že tím realizuje vzdelávacie príležitosti len vtedy, ak sa v ňom vytvorila priaznivá morálna atmosféra. Ak v tíme vládne vzájomná nevraživosť, ktorá zakrýva zlé skutky vo forme „vzájomnej zodpovednosti“, morálny a výchovný vplyv takéhoto tímu sa ukazuje ako mimoriadne negatívny.

Princíp individuálneho prístupu k podriadeným spočíva v zohľadnení charakteristík každého jednotlivca: jeho charakteru, temperamentu, úrovne vedomostí, schopností, silných a slabých stránok. Výchovné vplyvy by nemali byť u každého rovnaké. Niektorí ľudia lepšie reagujú na prísny a náročný postoj k nim, iní, naopak, reagujú na pochvalu a podporu a z ostrých výčitiek sa stiahnu do seba a stratia záujem o vec.

Ciele mravnej výchovy sú: vytváranie pozitívnych morálnych vlastností u zamestnancov orgánov pre vnútorné záležitosti; boj proti antipódom morálky, ktoré sa vyskytujú medzi zamestnancami orgánov pre vnútorné záležitosti (zvyčajnosť, byrokracia, porušovanie disciplíny, patolízalstvo, servilnosť, úplatkárstvo, opilstvo).

Hlavné metódy mravnej výchovy sú: presviedčanie, príklad, morálna autorita vodcu, nátlak, disciplinárne opatrenia.

Presvedčenie je vplyv na človeka, počas ktorého sa učia normy, hodnoty a morálne princípy.

Osobný príklad. V príklade je vždy cítiť konkrétnosť, jednotu slova a činu.

Nátlak - túto metódu možno použiť, ak podriadený nereaguje na vyššie uvedené prostriedky.

Estetická výchova je cieľavedomý systém formovania človeka, ktorý krásu nielen vníma, ale usiluje sa aj žiť a tvoriť podľa zákonov krásy.

Hlavné úlohy estetická výchova sú: formovanie estetického vkusu, ideálov, rozvoj schopnosti správneho chápania estetických hodnôt; rozvíja v zamestnancoch potrebu potvrdzovať to pekné v ich činnostiach – v práci, v životnom štýle, v každodennom živote.

Estetická výchova zohráva veľkú úlohu pri zlepšovaní kultúry úradnej činnosti, prispieva k zefektívneniu práce a rastu prestíže orgánov vnútorných záležitostí. Naša krajina teraz viac ako kedykoľvek predtým potrebuje nielen vysoko profesionálnu, ale aj inteligentnú políciu, ktorú obyvateľstvo rešpektuje a poskytuje všetku možnú podporu.

etika rodina morálna estetika

Hlavné zásady estetickej výchovy sú: zásada univerzálnosti estetickej výchovy a výtvarnej výchovy, zásada jednoty estetickej a mravnej výchovy, zásada komplexného vplyvu. rôzne druhy umenie, princíp tvorivej iniciatívy policajtov.Princíp univerzálnosti estetickej výchovy a výtvarnej výchovy. Na pochopenie krásy je potrebná vhodná príprava, t.j. výtvarná výchova.

Princíp jednoty estetickej a mravnej výchovy. Zamestnanec, ktorý je esteticky rozvinutý, je spravidla aj vysoko morálna osoba. A nedovolí, aby sa opil, použil vulgárne slová alebo bol hrubý. Princíp komplexného vplyvu rôznych druhov umenia. Esteticky rozvinutý človek musí mať aspoň minimálne znalosti a rôzne druhy umenia. Princíp tvorivej iniciatívy policajtov. Je potrebné študovať schopnosti svojich podriadených, ich záľuby a podporovať ich všetkými možnými spôsobmi. Metódy estetickej výchovy sú podobné metódam mravnej výchovy. Medzi hlavné patria: presviedčanie, osobný príklad, povzbudzovanie, nátlak, disciplinárne opatrenia. Úloha rodiny vo výchove je známa a všeobecne akceptovaná. Rodina je prvým sochárom, ktorý začína stvárňovať telesne aj duchovne rodenú osobnosť. Treba poznamenať, že v našej dobe sa rodinné tradície stávajú obzvlášť dôležitými. Ich korene siahajú do dávnych čias a tak či onak boli vždy spojené so spôsobom rodinného života ľudí, s ich spôsobom života. Regulujú správanie a činy členov rodiny a zanechávajú jedinečný odtlačok na formovanie myšlienok a pocitov. Nie je náhoda, že u nás veľmi často vznikajú celé vojenské dynastie. Policajti nie sú výnimkou. Česť, oddanosť vlasti a dodržiavanie zákonov sa od nich prakticky dedia. Môžeme povedať, že služba vlasti sa v niektorých rodinách stala dobrou tradíciou. Rodinné tradície znamenajú zvyky, poriadok a normy správania členov rodiny, prenášajú sa zo staršej generácie na mladšiu. Človek sa nerodí s pripraveným morálnym správaním. V procese formovania sa ako osoba si človek, vnímajúci svojim vedomím životy iných ľudí a svoj vlastný, začína uvedomovať seba ako osobu. Chápajúc detským spôsobom podstatu medziľudských vzťahov, podobne buduje svoje vzťahy s členmi rodiny, s inými ľuďmi, so spoločnosťou ako celkom. Takto si človek v mysli upevňuje normy a pravidlá správania, ktoré v rodine existujú.

Zoznam použitých zdrojov

• 1. Budanov A.V. Pedagogika osobnej profesionálnej bezpečnosti policajtov. - M., 1992.
• 2. Zeer E.F. Psychológia povolaní. - Jekaterinburg, 1997.
• 3. Psychológia a pedagogika v poriadkovej činnosti orgánov vnútorných vecí. Návod/ Ed. Ph.D. legálne Sciences I.D. Marinovská. - M.: MJI Ministerstvo vnútra Ruska; vydavateľstvo "Shield-M", 1997.
• 4. Psychológia. Pedagogika. Etika. Učebnica pre vysoké školy / O.V. Afanasyeva, V.Yu. Kuznecov, I.P. Levčenko a ďalší; Spracoval prof. Yu.V. Naumkina. - M.: Právo a právo, JEDNOTA, 1999.
• 5. Stolyarenko A.M. Aplikovaná právna psychológia. - M., 2001.
• 6. Stolyarenko A.M. Psychológia a pedagogika: Učebnica pre vysoké školy. - M., 2001.
• 7. Právna pedagogika: Učebnica pre vysokoškolákov / Ed. Prednášal prof. V.Ya. Kikotya, prof. A.M. Stolyarenko. - M.: JEDNOTA - DANA, Právo a právo, 2004.

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Dobrá práca na stránku">

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené na http://www.allbest.ru/

Morálna hodnota rodiny

Etika rodinných vzťahov

Ak sa všetci členovia rodiny budú snažiť spolu vychádzať a vyhýbať sa konfliktom, v dome bude vždy vládnuť pokoj a harmónia. To nie je také ľahké dosiahnuť, niekedy je potrebné vynaložiť veľké úsilie na uhasenie iskier rozvírenej hádky. Niektorí ľudia veria, že zdvorilosť je potrebná len mimo domova a že relaxovať môžete v kruhu rodiny. Oddýchnuť si však neznamená zabudnúť na všetky zdvorilostné slová. Zdá sa vám, že „prosím“, „ďakujem“, „prepáčte“ nie sú potrebné, môžete to urobiť bez nich. Áno, v niektorých prípadoch je skutočne možné tieto podmienené výrazy nepoužívať. Ak sa bavíme o bežných veciach, ktoré sú v kompetencii napríklad manželky, manžel môže jednoducho pripomenúť: „Zaplať telefón.“ Nie je povinný o to neustále „prosiť.“ Manžel nemusí poďakovať. jeho manželka zakaždým, keď mu dá, obeduje, rovnako ako ona nemusí povedať „ďakujem“, keď jej podáva kabát. Požiadať o láskavosť a poďakovať jej treba aj v iných prípadoch. Manžel by napríklad mohol povedať : "Prosím, prines mi cigarety, nechcem prerušiť prácu." ". Musí poďakovať svojej manželke za odvedenú službu. Intonácia hrá veľkú úlohu vo vzťahoch medzi blízkymi ľuďmi. Môže anulovať všetky zdvorilostné prejavy. Fráza: „Nalejte mi kávu" môže znieť priateľsky a zdvorilo, zatiaľ čo slová: „Prosím, nalejte kávu" – môžu pripomínať objednávku. Každá rodina má svoj vlastný spôsob oslovovania. Nie je nič zlé, keď manžel hovorí svojej žene „baby“ a ona mu hovorí „mačiatko“, avšak tieto láskyplné prezývky nie sú určené pre zvedavé uši. V prítomnosti tretích strán je lepšie volať sa menom.

Manželia majú často problém skontaktovať sa s rodičmi svojho manželského partnera. Ak nechcete alebo nemôžete zavolať svojej svokre alebo svokre, kontaktujte ju krstným menom a priezviskom. Nemali by ste volať svoju svokru „babička“ alebo svoju svokru „teta Máša“, je to neslušné.

Veľmi často je príčinou konfliktov spolužitie manželov a ich rodičov v byte. Hádky sú časté najmä vtedy, keď svokra a nevesta bývajú v jednom byte. Nie je potrebné zisťovať, ktorá z nich je „žena v domácnosti“, obaja majú na tento „titul“ rovnaké práva, aj keď svokra sa kvôli svojej pracovnej vyťaženosti a štúdiu príliš nezúčastňuje na domácich prácach. . Svokra pre chorobu, ktorá nemá žiadne pracovné zaťaženie v domácich prácach, zároveň zostáva „staršou“ ženou v domácnosti: pri stole má čestné miesto a konzultujú sa s ňou o zmenách v každodennom živote. Je mimoriadne neslušné, aby rodiny vylúčili staré babičky z účasti na rodinnom živote a nepozývali ich k slávnostnému stolu počas rodinných osláv. Ak prídu na návštevu ľudia v rovnakom veku ako jej dcéra alebo zať, matka sa ich večierkov nemusí zúčastniť. Môže k nim na pár minút prísť a pozdraviť sa. Rovnako sa od zástupcov mladšej generácie nevyžaduje, aby boli prítomní na stretnutiach medzi rodičmi a ich priateľmi. Toto by sa malo robiť len vtedy, keď o to matka alebo otec deti výslovne požiada. Slušnosť si vyžaduje, aby hosťa, ktorý príde k niektorému z rodinných príslušníkov, pozdravili všetci ostatní, to však neznamená, že by v jeho spoločnosti mali stráviť celý večer. Aby sa predišlo konfliktom v domácnosti, mladšia generácia by mala vždy prejavovať zdvorilosť voči staršej generácii. Ak vo vašom dome býva staršia svokra alebo svokra, nemali by ste:

povedzte jej, že je unavená a je pre ňu lepšie si trochu oddýchnuť práve vtedy, keď sa skvele zabáva pri stole v spoločnosti vašich priateľov a príbuzných;

stíšiť a prerušiť rozhovor, keď vstúpi do miestnosti;

povedzte deťom, že ich stará mama má zvláštnosti súvisiace s vekom;

hovoriť o niekom v jej prítomnosti: „Toto je starý muž“;

v spore použite výraz: „V tvojom veku.“;

zvážte, že svokrin údel sú len domáce práce;

dať veci spojené so smútkom;

opakujte, že váš byt je malý a stiesnený. Slušnosť však musí prejaviť aj hlavná gazdiná. Veľmi sa odporúča

nestarajte sa príliš vytrvalo o detaily života detí;

nesnažte sa zistiť podrobnosti o tom, čo jej nebolo povedané;

neprejavujú nespokojnosť a rozmary, uvádzajúc vek;

nevyžadujú, aby mladší členovia rodiny trávili viac času doma;

nepoužívajte neustále argument: „Tu v mojom čase.“;

hovoriť menej často o svojej minulosti;

svokra by nemala prejavovať svojmu synovi nespokojnosť so svokrou a svokra by nemala odsudzovať svojho zaťa v prítomnosti svojej dcéry.

Každý člen rodiny musí rešpektovať svoje záujmy a vkus. Ak manžel rád pozerá futbal alebo cez víkendy chodí na ryby, jeho manželka by tým nemala byť pobúrená. Ak strávi sobotu s udicou na brehu rieky, tak nedeľa bude určite venovaná rodinným záležitostiam. Rovnako aj manžel musí brať do úvahy záujmy svojej manželky. V žiadnom prípade by ste nemali odsudzujúco povedať: „Môže inteligentná žena pozerať taký hlúpy film!“, keď vaša žena pozerá svoj obľúbený seriál v televízii.

Ak sa považujete za dobre vychovaného, ​​neodsudzujte navzájom svoje koníčky a priateľov.

Zachovajte dôvernosť korešpondencie. Rodičia by nemali čítať listy určené ich deťom. To isté by mali robiť aj manželia voči sebe navzájom. Každý, kto sa prehrabáva vo vreckách blízkych pri hľadaní poznámok či listov, koná mimoriadne hrubo.

Mnoho ľudí sa zaujíma o to, či je potrebné zaklopať pred vstupom do izby jedného z rodinných príslušníkov? Každá rodina má svoje pravidlá, ale ráno alebo večer, keď sa človek môže obliecť alebo vyzliecť, je lepšie zaklopať.

Ak si sadnete za stôl, fráza: „Dobrú chuť“ nie je vôbec potrebná. Ale po jedle by mal dobre vychovaný človek povedať: "Ďakujem."

Veľmi často sa muž, ktorý je veľmi galantný voči iným dámam, správa k svojej žene úplne neprijateľne a prejavuje základné zlé spôsoby. Ale nie nadarmo sa hovorí, že manželka je „druhá polovica“. Tým, že manžel voči nej prejavuje nezdvorilosť, prejavuje tak neúctu k sebe samému.

Vedzte, že manželove povinnosti zahŕňajú nasledovné:

podávajte vrchné oblečenie svojej žene nielen na verejnom mieste, ale aj na vlastnej chodbe, kde vás nikto nevidí;

nečítaj noviny na obede;

chváli varenie svojej manželky;

Na každej tanečnej zábave musí byť prvý tanec s vašou manželkou;

pochváľte svoju ženu, všimnite si jej nové šaty alebo nový účes;

Keď prechádzate dverami, pustite svoju ženu ako prvú. Najprv vystúpte z trolejbusu a podajte manželke ruku;

z času na čas darujte svojej žene malé darčeky a kupujte kvety bez dôvodu;

v prítomnosti svojej ženy sa nestaraj o iné ženy;

navždy zabudnite na argument: „Zarábam peniaze a požadujem to.“;

nechoďte po byte polooblečení;

pri odchode z domu cez víkendy alebo po pracovnej dobe vždy informujte manželku o účele vášho odchodu a čase návratu;

prejaviť záujem o to, ako jeho manželka trávila čas v jeho neprítomnosti;

porozprávajte sa so svojou manželkou o rôznych témach, nielen o domácich záležitostiach.

Nemali by ste však prejavovať svoju pozornosť svojej žene bezuzdnou kritikou všetkého, čo sa vám zdá nesprávne. Deň za dňom, keď kritizujete jej povahu, spôsob obliekania, spôsoby výchovy detí, priateľov atď., pamätajte, že aj tej najpokojnejšej žene dôjde trpezlivosť. Mimochodom, takéto správanie muža je často dôsledkom jeho nedostatku sebavedomia a nízkej sebaúcty, takže manželka musí častejšie zdôrazňovať zásluhy svojho manžela a všímať si všetky jeho úspechy. Manželka často preberá miesto rodinného kritika.

Manželka by tiež mala pamätať na to, aby bola k manželovi zdvorilá. Mala by venovať pozornosť nasledovnému:

pri výbere oblečenia a doplnkov pre nich počúvajte názor svojho manžela, a nielen rady svojich priateľiek;

snažte sa čo najčastejšie variť to, čo váš manžel miluje;

nevstupujte do sféry jeho „svätých záujmov“: neprehrabávajte sa v jeho kufríku či taške, neberte mu bez dovolenia osobné veci, neupravujte veci v jeho zásuvke;

ak váš manžel ešte raz rozpráva ten istý príbeh v spoločnosti, čo je pre vás dosť nudné, alebo fúzatý vtip, nesnažte sa prerušiť jeho reč vetou: „Toto už všetci počuli“;

nekritizujte ho pred svojimi deťmi. A vôbec, nerieš to s ním pred deťmi, dá sa to zvládnuť aj bez svedkov;

zjavne neovládajte svojho manžela;

za žiadnych okolností nevyjadrujte rozhorčenie nad jeho pripútanosťou k matke;

chváľte ho častejšie, dávajte mu komplimenty, pozorne počúvajte jeho rady;

nepozývajte do domu hostí, ktorých nemá rád, a nepresviedčajte ho, aby išiel na návštevu k ľuďom, ktorých spoločnosť je pre neho nepríjemná;

nepamätaj si na zásluhy svojho prvého manžela, ak sa vydáš druhýkrát.

Samozrejme, v živote sú rôzne situácie a konfliktom sa nedá vždy vyhnúť. Ak však pokračujú príliš často, iniciátor hádok by sa mal zamyslieť a nájsť dôvod vlastnej nervozity, kvôli ktorej k hádkam dochádza.

Počas zúčtovania by ste sa nemali uchýliť k irónii, pretože... to zvyčajne uráža druhú stranu a vyvoláva protiprotest. Všetky svoje argumenty prezentujte rovnomerným tónom, pokojne a zdvorilo. Negatívne sú vnímané agresívne, rozkazovacie alebo vrtošivé intonácie. V sporoch sa snažte vyhnúť opomenutiam a je absolútne hlúpe a škaredé vyhrážať sa manželovi, keď sa hádate.

V spore by sme sa nemali odvolávať na názory tretích strán. Len čo matka jedného z manželov pri najpriateľskejšom rozhovore prinesie názor matky jedného z manželov, pokojná a zdvorilá hádka sa zmení na škandál.

Človek by sa nemal uchyľovať k zovšeobecňovaniu. Ak nie ste spokojní s nejakou chybou, ktorú urobil váš manžel na návšteve, nezačínajte svoju obviňujúcu reč slovami: „Vždy. Musíte hovoriť iba o konkrétnej skutočnosti, ktorá sa stala v tomto prípade.

Vzájomné nároky môžu zabiť tie najnežnejšie city, aj keď sú výčitky zaslúžené. Ten, komu sú predložené, sa bude podvedome snažiť izolovať od žalobcu, takže príliš často vyjadrené sťažnosti môžu viesť k roztržke.

Snažte sa svojim blízkym robiť komentáre priateľsky a nevtieravo, neopakujte ich opakovane. Ak niekto nereaguje na vaše komentáre, neznamená to, že ich nepočul. Pravdepodobne nemôže alebo nechce robiť inak. Odpustite tým, ktorých milujete, za ich slabosti, pretože je nepravdepodobné, že by ste mali žiadne slabosti. To však vôbec nie je výzva na odpustenie. Ak je človek náročný na seba, to isté môže očakávať aj od svojich blízkych. Najdôležitejšie je nájsť správny čas a správnu formu vyjadrenia požiadaviek.

Nedá sa vyhnúť hádkam v rodine, nemali by však byť časté a po zmierení by sa na konflikt, ako aj dôvod jeho vzniku malo okamžite zabudnúť.

Vo všeobecnosti je lepšie uhasiť hádky v zárodku a nie ich rozdúchavať do univerzálneho ohňa. Môžete sa, samozrejme, opýtať milovaného človeka, prečo konal tak a nie inak, ale ak vás jeho odpoveď neuspokojí, nesnažte sa ho „pritlačiť k stene“. Rodinná etiketa odporúča, aby všetky výroky jedného partnera bral ten druhý s vierou. Nesnažte sa prichytiť svojho milovaného pri klamstve.

Ani v hádke nepoužívajte tvrdé výrazy. Nahnevaná, aj keď úprimná fráza: "Si blázon!" - je lepšie ho nahradiť zdvorilým: "Mýliš sa, drahý." Drsné a hrubé slová, aj keď sú vyslovené bez zlomyseľného úmyslu, dokážu človeka zraniť a nadlho zanechať v duši nepríjemnú pachuť.

Základy dobrého rodičovstva sú položené už v detstve, ak však rodičia vyžadujú od svojich detí to, čo oni sami nikdy neurobia, je nepravdepodobné, že dosiahnu to, čo chcú. Bez ohľadu na to, ako otec alebo matka vštepujú svojmu synovi alebo dcére, že hovoriť obscénne slová je škaredé, dieťa to nikdy neprijme, ak samotní rodičia často používajú v hádkach obscénny jazyk. Je bežné, že dieťa napodobňuje tých, ktorí sú preňho autoritou, a to sú predovšetkým jeho rodičia. Ak chcete, aby bolo vaše dieťa slušné, staňte sa pre neho príkladom.

Ak chcete, aby sa vaše dieťa naučilo slušnému správaniu, snažte sa ho to naučiť čo najskôr. Hneď, ako vaše dieťa začne jesť samo, dajte mu detský príbor. Čím skôr začnete svoje dieťa učiť pravidlám etikety, tým rýchlejšie sa naučí správať sa správne a v pohode nielen pri stole, ale aj v iných situáciách. Je však potrebné pripomenúť, že aj keď priatelia obdivujú vaše dieťa, je príliš skoro na to, aby sedelo pri spoločnom stole s dospelými hosťami. Počas oslavy je lepšie posadiť deti za samostatný stôl.

Keď je v rodine niekoľko detí, medzi bratmi a sestrami by mali byť zdvorilé a priateľské vzťahy. Je to možné, ak rodičia milujú svoje deti rovnako a nedávajú žiadnemu z nich dôvod, aby mal pocit, že sa s ním zaobchádza horšie ako s tým druhým.

Samozrejme, žiadna rodina sa nezaobíde bez hádok, to je bežná a bežná vec. Ale tí rodičia, ktorí veria, že deti by na to mali prísť samé, sa mýlia: v žiadnom prípade by sa nemalo dovoliť, aby veci dospeli do bodu bitky alebo urážlivého jazyka. Deti treba naučiť ovládať sa, to im v budúcnosti pomôže zachovať si pokoj aj v tých najťažších situáciách.

Deti vyrastajú a prichádza vek, ktorý sa zvyčajne nazýva „ťažký“. V skutočnosti môže byť niekedy veľmi ťažké nájsť spoločnú reč s tínedžerom, ktorý bol ešte pred rokom alebo dvoma láskavý a poslušný a teraz sa zrazu stal drsným a uzavretým. Zdá sa, že múr nedorozumenia, ktorý sa objavil medzi rodičmi a ich dieťaťom, je neprekonateľný. To však vôbec neplatí: ak sa matka a otec správajú k dieťaťu priateľsky, rešpektujú ho, zdieľajú s ním svoje myšlienky na mnohé problémy, dávajú praktické a inteligentné rady a neváhajú sa opýtať na jeho názor, pokoj a v rodine zavládne vzájomné porozumenie.

Vplyv rodiny na formovanie duchovného a mravného charakteru policajta

V odbornej príprave policajtov zohráva významnú úlohu mravná a estetická výchova.

Morálna výchova je proces aktívneho a cieľavedomého pôsobenia na zamestnancov s cieľom rozvíjať u nich pozitívne mravné vlastnosti. Pre pochopenie znakov systému mravnej výchovy je potrebné odhaliť jeho základné princípy: cieľavedomosť, spojenie vysokých požiadaviek s rešpektom k jednotlivcovi, výchova v tíme a prostredníctvom tímu, individuálny prístup, kontinuita, aktivita a iniciatívu tých, ktorí sa vzdelávajú.

Cieľavedomosť je taká výchovná činnosť, keď učiteľ jasne chápe, koho a ako bude vzdelávať, aké vlastnosti by sa mali u podriadeného formovať, aké presvedčenia by sa v ňom mali rozvíjať, aké pocity by sa mali rozvíjať. Aby ste si stanovili konkrétne ciele, je potrebné študovať svojich podriadených, ich charakterové vlastnosti, temperament, ich názory a presvedčenie. Iba v tomto prípade je možné dosiahnuť pozitívne výsledky.

Spojenie vysokých nárokov s rešpektom k jednotlivcovi. V snahe rozvinúť u svojich podriadených určité vlastnosti by ste ich za žiadnych okolností nemali urážať alebo ponižovať ich sebaúctu. V opačnom prípade budú výsledky vzdelávania výrazne negatívne. Táto zásada zároveň varuje pred dvomi nesprávnymi prístupmi k výchove, ktoré sa, žiaľ, stále vyskytujú:

1) autoritárska výchova – zameraná na tvrdý nátlak a potláčanie; b) liberálna výchova – inklinuje k odpusteniu.

Vzdelávanie je možné v tíme a prostredníctvom tímu. Niekedy je vplyv tímu na zamestnanca účinnejší ako disciplinárne opatrenia.

Treba mať na pamäti, že tím realizuje vzdelávacie príležitosti len vtedy, ak sa v ňom vytvorila priaznivá morálna atmosféra. Ak v tíme vládne vzájomná nevraživosť, ktorá zakrýva zlé skutky vo forme „vzájomnej zodpovednosti“, morálny a výchovný vplyv takéhoto tímu sa ukazuje ako mimoriadne negatívny.

Princíp individuálneho prístupu k podriadeným spočíva v zohľadnení charakteristík každého jednotlivca: jeho charakteru, temperamentu, úrovne vedomostí, schopností, silných a slabých stránok. Výchovné vplyvy by nemali byť u každého rovnaké. Niektorí ľudia lepšie reagujú na prísny a náročný postoj k nim, iní, naopak, reagujú na pochvalu a podporu a z ostrých výčitiek sa stiahnu do seba a stratia záujem o vec.

Ciele mravnej výchovy sú: vytváranie pozitívnych morálnych vlastností u zamestnancov orgánov pre vnútorné záležitosti; boj proti antipódom morálky, ktoré sa vyskytujú medzi zamestnancami orgánov pre vnútorné záležitosti (zvyčajnosť, byrokracia, porušovanie disciplíny, patolízalstvo, servilnosť, úplatkárstvo, opilstvo).

Hlavné metódy mravnej výchovy sú: presviedčanie, príklad, morálna autorita vodcu, nátlak, disciplinárne opatrenia.

Presvedčenie je vplyv na človeka, počas ktorého sa učia normy, hodnoty a morálne princípy.

Osobný príklad. V príklade je vždy cítiť konkrétnosť, jednotu slova a činu.

Morálna autorita vodcu. Táto metóda je účinná za predpokladu, že samotný vodca má vysokú morálnu kultúru.

Nátlak – tento spôsob je možné použiť, ak podriadený nereaguje na vyššie uvedené prostriedky.

Estetická výchova je cieľavedomý systém formovania človeka, ktorý krásu nielen vníma, ale usiluje sa aj žiť a tvoriť podľa zákonov krásy.

Hlavnými cieľmi estetickej výchovy sú: formovanie estetického vkusu, ideálov, rozvoj schopnosti správneho chápania estetických hodnôt; rozvíja v zamestnancoch potrebu potvrdzovať to pekné v ich činnostiach – v práci, v životnom štýle, v každodennom živote.

Estetická výchova zohráva veľkú úlohu pri zlepšovaní kultúry úradnej činnosti, prispieva k zefektívneniu práce a rastu prestíže orgánov vnútorných záležitostí. Naša krajina teraz viac ako kedykoľvek predtým potrebuje nielen vysoko profesionálnu, ale aj inteligentnú políciu, ktorú obyvateľstvo rešpektuje a poskytuje všetku možnú podporu.

etika rodina morálna estetika

Hlavné zásady estetickej výchovy sú: zásada univerzálnosti estetickej výchovy a výtvarnej výchovy, zásada jednoty estetickej a mravnej výchovy, zásada integrovaného vplyvu rôznych druhov umenia, zásada tvorivej iniciatívy policajtov Princíp univerzálnosti estetickej výchovy a výtvarnej výchovy. Na pochopenie krásy je potrebná vhodná príprava, t.j. výtvarná výchova.

Princíp jednoty estetickej a mravnej výchovy. Zamestnanec, ktorý je esteticky rozvinutý, je spravidla aj vysoko morálna osoba. A nedovolí, aby sa opil, použil vulgárne slová alebo bol hrubý. Princíp komplexného vplyvu rôznych druhov umenia. Esteticky vyspelý človek musí mať aspoň minimálne vedomosti a rôzne druhy umenia. Princíp tvorivej iniciatívy policajtov. Je potrebné študovať schopnosti svojich podriadených, ich záľuby a podporovať ich všetkými možnými spôsobmi. Metódy estetickej výchovy sú podobné metódam mravnej výchovy. Medzi hlavné patria: presviedčanie, osobný príklad, povzbudzovanie, nátlak, disciplinárne opatrenia. Úloha rodiny vo výchove je známa a všeobecne akceptovaná. Rodina je prvým sochárom, ktorý začína stvárňovať telesne aj duchovne rodenú osobnosť. Treba poznamenať, že v našej dobe sa rodinné tradície stávajú obzvlášť dôležitými. Ich korene siahajú do dávnych čias a tak či onak boli vždy spojené so spôsobom rodinného života ľudí, s ich spôsobom života. Regulujú správanie a činy členov rodiny a zanechávajú jedinečný odtlačok na formovanie myšlienok a pocitov. Nie je náhoda, že u nás veľmi často vznikajú celé vojenské dynastie. Policajti nie sú výnimkou. Česť, oddanosť vlasti a dodržiavanie zákonov sa od nich prakticky dedia. Môžeme povedať, že služba vlasti sa v niektorých rodinách stala dobrou tradíciou. Rodinné tradície znamenajú zvyky, poriadok a normy správania členov rodiny, prenášajú sa zo staršej generácie na mladšiu. Človek sa nerodí s pripraveným morálnym správaním. V procese formovania sa ako osoba si človek, vnímajúci svojim vedomím životy iných ľudí a svoj vlastný, začína uvedomovať seba ako osobu. Chápajúc detským spôsobom podstatu medziľudských vzťahov, podobne buduje svoje vzťahy s členmi rodiny, s inými ľuďmi, so spoločnosťou ako celkom. Takto si človek v mysli upevňuje normy a pravidlá správania, ktoré v rodine existujú.

Zoznam použitých zdrojov

1. Budanov A.V. Pedagogika osobnej profesionálnej bezpečnosti policajtov. - M., 1992.

2. Zeer E.F. Psychológia povolaní. - Jekaterinburg, 1997.

3. Psychológia a pedagogika v poriadkovej činnosti orgánov vnútorných vecí. Učebnica / Ed. Ph.D. legálne Sciences I.D. Marinovská. - M.: MJI Ministerstvo vnútra Ruska; vydavateľstvo "Shield-M", 1997.

4. Psychológia. Pedagogika. Etika. Učebnica pre vysoké školy / O.V. Afanasyeva, V.Yu. Kuznecov, I.P. Levčenko a ďalší; Spracoval prof. Yu.V. Naumkina. - M.: Právo a právo, JEDNOTA, 1999.

5. Stolyarenko A.M. Aplikovaná právna psychológia. - M., 2001.

6. Stolyarenko A.M. Psychológia a pedagogika: Učebnica pre vysoké školy. - M., 2001.

7. Právna pedagogika: Učebnica pre vysokoškolákov / Ed. Prednášal prof. V.Ya. Kikotya, prof. A.M. Stolyarenko. - M.: JEDNOTA - DANA, Právo a právo, 2004.

Uverejnené na Allbest.ru

Podobné dokumenty

Pojem a funkcie rodiny ako jednotky spoločnosti a najdôležitejšej školy mravov. Morálne základy rodiny. Ukazovatele ovplyvňujúce mieru a kvalitu prejavu stavovských dispozícií v rodine. Efektívnosť asimilácie dieťaťa výchovného úsilia rodičov.

test, pridané 06.03.2014


Čistota a úhľadný vzhľad rodičov ako jeden z prostriedkov udržania ich autority medzi deťmi. Udržiavanie čistoty a poriadku v dome. Rozdelenie domácich povinností medzi členov rodiny. Základy dobrej výchovy detí. Prekonanie „ťažkého“ veku dieťaťa.

prezentácia, pridané 05.09.2012


Problémy moderné vzdelávanie, ničenie sociálnych väzieb a morálnych základov. Štruktúra a funkcie mravnej výchovy. Funkcie organizácie procesov morálny vývoj a osobné zlepšenie, cielený vplyv na žiakov.

test, pridané 28.01.2009


Estetická a umelecká kultúra sú súčasťou duchovného vzhľadu človeka. Účel a ciele estetickej a umeleckej výchovy. Estetická výchova - cieľavedomá formácia u človeka jeho estetický postoj k realite.

abstrakt, pridaný 30.06.2008


Podstata, kritériá, úlohy a koncepcie estetickej výchovy. Spôsoby a prostriedky formovania estetickej kultúry školákov, mimoškolská práca ako prostriedok pestovania správnej estetickej kultúry. Umenie ako prostriedok estetickej výchovy.

kurzová práca, pridané 12.7.2010


Význam a štruktúra, návrh technológie etický rozhovor o otázkach mravnej výchovy. Organizácia špeciálnej práce učiteľom na vysvetlenie podstaty morálnych noriem a vzťahu človeka k spoločnosti, tímu, práci a ľuďom okolo neho.

test, pridané 04.05.2010


Pojem estetická výchova a jej funkcie. Módni návrhári ako tvorcovia trendov v oblasti módy. Estetický ideál ako najdôležitejšie kritérium estetického hodnotenia javov reality a umenia. Estetizácia je črtou socialistickej spoločnosti.

abstrakt, pridaný 07.05.2009


Základné organizačné a etické normy, normy a hodnoty organizácie. Etická zodpovednosť organizácie voči spoločnosti. Organizácia a riadenie podniku ako problém manažérskej etiky. Špecifiká interakcie medzi firmou a zamestnancom.

abstrakt, pridaný 02.05.2012


Dejiny vývoja etiky ako mravného sebauvedomenia jednotlivca v klasickom období a v podmienkach vzniku a rozvoja kapitalistickej spoločnosti. Analýza všeobecných charakteristík etiky využívanej v podnikaní, posúdenie ich využitia v Rusku av zahraničí.

kurzová práca, pridané 03.07.2012


Sväté písmo Starého a Nového zákona ako najdôležitejšie pramene morálnej teológie. Christocentrická morálka Nového zákona. Rozdiel medzi kresťanskou etikou a inými etickými systémami. Charakteristika období formovania kresťanskej etiky.