Abeceda od útleho veku. Čítanie ťažkých slov

Bábätko rastie. Rastú aj jeho zručnosti – už vie rozprávať vo vetách, pozná farby a tvary, orientuje sa v písmenách a číslach. Ako však naučiť dieťa čítať? V akom veku začínate s tréningom? Ako vôbec pristupujete k takej náročnej úlohe?

Kedy by ste mali naučiť svoje dieťa čítať?

V súčasnosti existuje veľa metód, ako naučiť dieťa čítať: toto je Domanova metóda a zamatové písmená Márie Montessori a Zaitsevove kocky a Tyulenevova metóda. Zoznam môže byť nekonečný. Všetky tieto metódy a príručky sú určené na výučbu dieťaťa doma samotnými rodičmi, existujú však aj špeciálne krúžky a kurzy, kde deti učia skúsení učitelia.

Ale ako viete, že je čas naučiť svoje dieťa čítať? Rodičia na to ešte nikdy nezanevreli veľký význam domáce vzdelávanie, a deti sa naučili čítať v škole vo veku 6-7 rokov. Teraz sa situácia zmenila a deti sa učia čítať takmer od kolísky.

Aby sme pochopili, že dieťa je pripravené učiť sa, stojí za to zvážiť niekoľko faktorov.

• V prvom rade musí bábätko plynule rozprávať, rýchlo skladať vety a rozumieť významu jednoduchých slov.
• Bábätko by nemalo mať problémy so sluchom ani s výslovnosťou.
• Bábätko musí poznať základné smery: vľavo-vpravo, hore-dole.

Mnohé deti však samy prejavujú záujem o knihy – matka môže dieťaťu iba jasne vysvetliť, aké to je čítať.

12 pravidiel, ako sa naučiť čítať

Tu je niekoľko tipov, ktoré vám pomôžu nájsť spoločnú reč s vaším dieťaťom a predstaviť mu úžasný svet literatúry.

Pravidlo 1. Nenúťte

Nie je potrebné nútiť dieťa, aby milovalo čítanie. Tento pokus je odsúdený na neúspech. Ak si chcete vychovať čitateľa, priveďte ho k záujmu o literatúru. Umiestnite knihy po celom dome a čítajte nahlas svojmu dieťaťu zaujímavé príbehy. Tiež by vás malo vaše dieťa pravidelne vidieť čítať knihu. Deti chcú byť ako ich rodičia, takže aj vaše dieťa bude s najväčšou pravdepodobnosťou zaujímať, ako čítate.

Pravidlo 2. Žiadne písmená

Je ťažké vysvetliť dieťaťu, že „r“ a „re“ sú to isté a že v slove ryba je potrebné vysloviť „r“ a nie „re“. To je dôvod, prečo nemôžete svoje dieťa naučiť najskôr písmená a až potom zvuky. Naopak, najskôr hlásky (m, n, r, s), potom písmená (em, en, re, se).

Pravidlo 3. Učte sa slabiky, nie písmená

Slabiky alebo aj celé slová sa dieťa učí oveľa lepšie ako nejaké nezrozumiteľné jednotlivé písmená. Ukážte svojmu dieťaťu písmeno v celom slove. Môžete si tiež vytlačiť kartičky so slabikami a pokúsiť sa naučiť dieťa tvoriť slová a čítať slabiky.

Pravidlo 4: Opakujte

Čím častejšie vystužujete materiál pokrytý vaším dieťaťom, tým viac lepšie informácie budú uložené v hlavičke dieťaťa. Pamätajte však, že deti neradi kontrolujú a testujú. Akékoľvek opakovanie (ako tréning) by malo byť uvedené v herná forma.

Pravidlo 5. Od jednoduchých po zložité

Je lepšie najprv naučiť dieťa vyslovovať zvuky. Potom môžete dieťa naučiť čítať slabiky a spájať tieto slabiky do slov. Informácie predkladajte postupne a po dávkach, aby dieťa nemalo v hlave neporiadok vedomostí.

Pravidlo 6. Naučte sa jednoduché slová

1. Začnite základnými slovami s opakujúcimi sa písmenami: ma-ma, pa-pa, ba-ba.
2. Ďalej naučte slová v tvare „slabika + písmeno“: ma-k, do-m, ko-t, ba-s.
3. Naučte sa vety. Môžete začať banálne: Mama umyla Milu.
4. Nechajte písmená ъ, ь, й ako posledné.

Pravidlo 7. Učte sa všade

Ideš na prechádzku? Skvelé! Pozvite svoje dieťa, aby si prečítalo nápisy alebo slová na billboarde. Zároveň nenadávajte, ak dieťa nevie prečítať toto alebo toto slovo. Správajte sa k svojmu dieťaťu s toleranciou a láskavosťou.

Pravidlo 8. Hrajte!

Vymýšľajte hry, ktoré vyžadujú znalosť písmen, slabík a zvukov. Môžete napríklad požiadať dieťa, aby v texte našlo všetky slová začínajúce na písmeno A (B, C, D...) a prečítalo ich. Alebo si kúpte špeciálne magnetické kocky a vytvorte z nich slová.

Viac dobré cvičenie, čo pomôže naučiť dieťa správne čítať a rozvíjať jeho pozornosť. Dajte svojmu dieťaťu niekoľko kociek (jedna z nich by mala obsahovať jednu samohlásku a niekoľko spoluhlások). Požiadajte svoje dieťa, aby si vybralo samohlásku.

Pravidlo 9. Zaujímajte sa.

Ukážte svojmu dieťaťu, že čítanie je nevyhnutné normálny život v spoločnosti. Napíšte poznámky svojmu dieťaťu, ukážte poznámky v zošitoch, listy od príbuzných, pohľadnice.

Pravidlo 10. Čítanie nahlas

Ako naučiť dieťa rýchlo čítať? Existuje stará metóda - čítanie na chvíľu. Načasujte si napríklad minútu a požiadajte dieťa, aby čítalo celý čas. Spočítajte, koľko slov sa prečíta za minútu. Môžete si založiť „Čitateľský denník“ a zaznamenávať tam všetky úspechy vášho dieťaťa. Samozrejme, bez motivácie sa nezaobídete – za každých 50 (100 200) prečítaných slov dajte svojmu dieťaťu malý darček.

Pravidlo 11. Čítanie so záložkou

Rozvíjajte zručnosť svojho dieťatka rýchle čítanie možno vykonať doma pomocou jednoduché cvičenie– čítanie so záložkou. Len vy musíte pokryť nie spodný riadok, ale slová, ktoré ste už prečítali. To pomôže vyhnúť sa zmätku, dieťa nebude rozptyľované a sústredí sa na čítanie nového slova.

Pravidlo 12. Časté vyučovanie

Pravidelne venujte aspoň päť minút čítaniu s dieťaťom. Dôležité je nevzdávať sa učenia, aj keď sa vám zdá, že dieťa sa už naučilo čítať.

Záver

Hlavným pravidlom akéhokoľvek tréningu je trpezlivosť a priateľský prístup k dieťaťu. Nekričte ani nestrácajte nervy, keď sa vašej dcére alebo synovi niečo nedarí. Netreba dieťa trápiť čítaním, to ho od čítania odradí.

Takmer 70 % školákov robí v písaní tú či onú chybu. Čo je to - rozšírená negramotnosť? Naozaj nie sú učitelia schopní naučiť všetkých správne písať?

Ak sa dieťa pomýli v písaní, rodičia ho nútia napchávať pravidlá a nekonečne veľakrát prepisovať každý text. V dôsledku toho sa počet chýb akosi zvyšuje. A školák začne nenávidieť hodiny ruského jazyka.

Predtým boli takéto deti považované za deti, ktoré prestali fajčiť, za bláznov a nepodliehali štandardnému výcviku. Učitelia sa ich vzdali, dali im „natiahnuté“ známky C a pravidelne ich nechávali na druhý rok.

Teraz je takýmto deťom diagnostikovaná dysgrafia. Podľa niektorých údajov je počet detí s dysgrafiou medzi žiakmi základných škôl v Rusku 30%!

Ako určiť dysgrafiu u dieťaťa?

Alebo len dobre nepozná pravidlá?

Pozrime sa do žiackeho zošita. Nasledujúce typy chýb v písaní naznačujú prítomnosť dysgrafie u študenta:

1. Chyby v prízvukovaných slabikách („radosť“ namiesto „radosť“).
2. Preskakovanie písmen.
3. Chýbajúce slová a písmená („staka...“ namiesto „stakaN“).
4. Preskupenie slabík („yabkolo“ namiesto „jablko“).
5. Opakovanie rovnakého písmena („magaziM“ namiesto „obchod“).
6. Písmená "b", "c", "e", "z", čísla "4", "3", "5" sú otočené naopak (zrkadlové písmo).
7. Zabúdanie a preskakovanie zriedkavých písmen ("ъ" a "е").



A nakoniec „nedbanlivosť“ v notebooku:

8. Dieťa si „nevšimne“ okraj a pokračuje v písaní až po okraj zošita.
9. „Presunie sa“ z riadkov smerom ku koncu vety.
10. Prekladá slová nesprávne.
11. Medzi slovami často nenecháva medzery.
12. Nevšimne si koniec vety, nedáva bodky, pokračuje v písaní ďalšej s malým písmenom.

Ako môžete pomôcť dieťaťu s dysgrafiou?

Tu je niekoľko hier a cvičení, ktoré používajú logopédi. Rodičia sa môžu hrať so svojimi deťmi doma.

1. Ak dieťaťu chýbajú písmenká, urobíme cvičenie „Kúzelný diktát“.

Prečítate vetu alebo jej časť (3-4 slová). Dieťa vyťukáva slabiky (ma-ma, my-la, ra-mu), aby zachytilo rytmus vety. Potom si tento rytmus zapíše vo forme bodkovanej čiary, kde namiesto slabík dáva pomlčky. Ďalším krokom je zapísanie každého slova vo forme bodiek (podľa počtu písmen v slove).

2. Ak dieťa nedoplní koncovky, urobíme cvičenie „Obrázok slova“.

Vyslovte slovo a požiadajte dieťa, aby pomenovalo slovo, ktoré sa začína predposledným písmenom slova, ktoré ste povedali. Alebo tretina od konca. Alebo na písmeno, ktoré si treba zapamätať v slovníkovom slove: napríklad v slove loď - na druhé písmeno. Slová je možné vybrať na jednu tému (napríklad zvieratá, rastliny) - bude to dobré školenie v klasifikácii.

3. Ak dieťa robí chyby v slovnej zásobe, odporúčame mu cvičenie „Funny Cartoon“.

Dáme dieťaťu za úlohu mentálne zostaviť veľmi zábavnú karikatúru, v ktorej sa objekty, ktoré pomenujete, objavia v poradí. Dieťa zavrie oči a vy začnete diktovať slová zo slovnej zásoby, veľmi zreteľne vyslovovať všetky neprízvučné samohlásky, nevysloviteľné spoluhlásky a iné zložité prípady: loď, krava, rebrík, košík... On si ich v hlave spája do nejakej vtipnej zápletky, potom otvorí oči a povie svoju karikatúru. Reagujete rýchlo.

Potom musí dieťa, pamätajúc si zápletku, ktorú vymyslel, napísať všetky tieto slová. Potom - autotest: dajte dieťaťu vzorku, z ktorej ste diktovali, a ponúknite kontrolu, či napísalo správne.

Ak sú chyby, ďalšia úloha: musíte nakresliť slovo, v ktorom sa stala chyba, aby bolo jasné, aká je náročnosť tohto slova (napríklad na hodine autor nakreslil kravu na bicykli alebo kravu s obrovskými okrúhlymi očami v tvare dvoch písmen O, vlaková stanica s veľkým písmenom K, schody s písmenom T).

4. Ak si dieťa dobre nepamätá pravidlá ruského jazyka, vykonáme cvičenie „Šifrovanie“.

Takto sa hráme na skupinových hodinách gramotnosti. Abeceda je napísaná na tabuli, každé písmeno zodpovedá nejakému obrázku: štvorec, trojuholník, tancujúci muž atď. Musíme napísať poznámku priateľovi tak, aby aspoň jedno slovo obsahovalo pravidlo, ktoré si precvičujeme.

Napríklad striedanie ber-bir. Celý text poznámky je zašifrovaný, okrem BER alebo BIR. Priateľ musí pochopiť, čo mu bolo napísané, a odpovedať rovnakým spôsobom.

5. Ak dieťa pri písaní neuplatňuje pravidlá, robíme cvičenie “Zoo”.

Všetci sedia v kruhu, najlepšie na koberci. Každý si vyberie zvieratko a symbol: napríklad rysa (rukami zobrazuje uši so strapcami), vrabca (lakťami máva krídlami)... Každý predvádza svoje pohyby, zvyšok sa snaží zapamätať.

Ten, kto hru začína, robí svoj pohyb, potom pohyb jedného z účastníkov. Každý to musí zachytiť, zopakovať svoj pohyb a opäť urobiť pohyb jedného z účastníkov. Tempo sa postupne zrýchľuje. Každý, kto sa pomýli, stratu získa: verejne spieva, tancuje, číta poéziu atď. Je to užitočné na emancipáciu a prekonanie strachu z publika.

Tipy pre rodičov

• Nechajte dieťa v predškolskom veku sa dostatočne hrať. Výskumy ukazujú, že 95 % detí s problémami s gramotnosťou sa nevie hrať. hry na hranie rolí, nepoznajú pravidlá ani tých najznámejších detských hier, akými sú schovávačka a tag. Pri hrách musíte dodržiavať pravidlá, takže sa dieťa naučí dobrovoľne regulovať svoje činy a správanie. Ale je to dobrovoľná regulácia, ktorá je základom kompetentného písania.
• Choďte s dieťaťom častejšie. Pri prechádzkach sa mozog nasýti kyslíkom a zlepší sa jeho výkonnosť. To je veľmi užitočné pre úspešné učenie.
• Dajte dieťaťu športová sekcia alebo do tanca. Šport dokonale učí dobrovoľnej regulácii, rozvíja motoriku, rozvíja pozornosť a rýchlosť reakcie. A hlboké dýchanie počas tréningu nasýti mozog kyslíkom.
• Hodiny hudby (najmä hra na klavíri) rozvíjajú motoriku rúk a vytvárajú interakciu medzi oboma hemisférami mozgu.
• Po škole masírujte krčné a okcipitálne oblasti dieťaťa častejšie.

To všetko bude mať okamžite najlepší dopad nielen na gramotnosť, ale aj na celkový výkon v škole.

Diskusia

Schopnosť správne písať je daná prírodou, rovnako ako schopnosť robiť matematiku a fyziku. Samozrejme, je možné a potrebné rozvíjať gramotnosť, ale aká je to práca pre dieťa! Sú deti, ktoré pri štúdiu témy hovoria, že všetko je ľahké a jednoduché, niektoré dokonca tvrdia, že túto látku už prebrali minulý rok, hoci to tak vôbec nie je :) A sú také, ktoré sedia prázdny pohľad, aj keď sa zrútia! v matematike kliká na problémy, negramotne si zapisuje vysvetlenia a odpovede!

04.11.2017 12:44:38, Inna47

Možno je dobré, že na všetko nájdeme vysvetlenie. Ale predtým všetky tieto chytré slová neexistovali. A mali sme dosť gramotných ľudí. Do 10. ročníka som písal s chybami. Aj keď som veľmi rada čítala. A zrazu som začal cítiť jazyk. Veľmi mi pomohlo, že mama na začiatku pracovala v ITAR-TASS ako korektorka. Dostali obrovské zvitky textov, ktoré potom upravovali redaktori. A úlohou samotných korektorov bolo kontrolovať pravopisné a interpunkčné chyby. Moja matka ma teda požiadala, aby som čítal, ale ona sama mala na kópii chyby. Samozrejme, keď našla chybu, zastavila ma a opravili sme to. Tam mali aj špeciálne označenia. Napríklad dvojité podčiarknutie spodnej časti písmena znamená zmenu malého písmena na veľké. V dôsledku toho som úplne nepozorovane začal sám hľadať chyby a bol som veľmi rád, keď som ich našiel.
Ešte jedna vec - všetci hovoria - musíte zaujať dieťa. Áno, zaujímalo ma to. Ale to bola UŽ 10. trieda. V tej chvíli som ani nerozumel, čo ma zaujíma. Nájsť prístup aj k svojmu dieťaťu je veľmi ťažké. A to hlavné, čo nám bráni, je naša túžba. Chceme, aby naše deti správne čítali a písali natoľko, že netolerujeme ich námietky. A, samozrejme, narážame na odpor.

Článok je dobrý.
Ďalšou otázkou je, ako prinútiť dieťa, aby sa zapojilo do všetkých týchto užitočných bodov?
Dlho som hľadal nejakú hru alebo náučnú knihu, aby som mal záujem o štúdium. Našiel som "Listy z rozprávky. Učiť sa s vášňou." Zadajte vyhľadávanie, veľmi užitočná vec!

19.10.2013 22:58:58, Švabrmania

Vysporiadať sa s dysgrafiou je ťažké, ale je možné a potrebné,
Kiežby učitelia ako špecialisti aspoň trochu pomohli odhaliť to včas a vedeli ČO navrhnúť....
Zo skúseností s riešením dysgrafie 1.-4. diel DENNÍKA
[odkaz-1]

Naša krajina sa potichu približuje k výchove mono ľudí. Osoba oboznámená s jednou oblasťou vedomostí je ďaleko od druhej, dokonca podobná a blízka. Môj najstarší syn študuje v jednom z najlepšia škola mesto a mal, ako sa v 4. ročníku ukázalo, dysgrafiu, učil sa od 1. ročníka s učiteľmi-doučovateľmi, nikto z 3 nechápal, čo má dieťa za problém... Druhé dieťa išlo do 1. ročníka. , už študuje u jedného z popredných logopedických špecialistov (pedagóg na VŠ pedagogickej), ukázalo sa, že žiadna dysgrafia neexistuje..., teraz chodí na druhý stupeň, ruština má solídnu trojku... A dôvod je v triede je 35 ludi, je to tazke pre deti aj pre ucitelku. Navrhujem, aby sme aspoň trochu zastavili preteky o vzdelanie, poskytli deťom psychologicky ľahšie detstvo a prestali vyťahovať peniaze od rodičov tým, že túto diagnózu dáme toľkým rodinám.

17.12.2011 11:04:30, Dobrý deň!

Tak aspoň nejaké rady, dobrý článok

Dobrý článok!

Môj Bože! Možno nepoznáte pravidlá ruského jazyka a píšete správne, alebo môžete nejako vedieť a písať. Pravidlá a gramotnosť sú dve rozdielne veci. Najprv si vypracujú intenzívne školské osnovy, plné pravidiel a výnimiek, a potom sa čudujú, že nepíšu správne. Ale toto oni nenaučili!

Komentár k článku "Ako naučiť dieťa písať bez chýb?"

Ako naučiť dieťa písať? Vzdelávanie, rozvoj. Dieťa od 7 do 10. Písmená píše, ako povedala učiteľka, najhoršie v triede. V obchode som už nazbierala kopu písaniek, píšeme si s ňou. Teraz je takýmto deťom diagnostikovaná dysgrafia. Ako naučiť dieťa písať krásne a správne?

Shklyarova má knihu „Ako učiť písanie diktátov“, radí naučiť dieťa identifikovať nebezpečné miesta - neprízvučné samohlásky, neznelé spoluhlásky. Bez akejkoľvek kontroly viem, že môj syn bude písať bez chýb (a písal by v 3. triede).

Ako sa naučiť používať pravidlá? Môj syn je v 4. triede. V ruštine pevné 2. V diktáte je trvalo viac ako 10 chýb. Detailný popis ako sa naučiť písať bez chýb Shklyarova. Ako naučiť svoje dieťa písať bez chýb.

Napísal som na katedru a spýtal som sa na kritériá hodnotenia, aspoň z matematiky. Dieťa sa môže pomýliť pri otázke k úlohe Sekcia: Učitelia (dysgrafia, individuálne vyučovanie v škole). Píšem aj diktáty a eseje s množstvom chýb, ale sú aj iné...

Dieťa 1. ročníka píše hnusne. ...ťažko sa mi vyberá sekcia. Vzdelávanie detí. Bol to pre ňu strašný šok, keď som v prvej triede dostal dvojku za 28 slov z techniky čítania v Ako naučiť dieťa písať bez chýb?

dysgrafia a angličtina. Škola. Dieťa od 7 do 10. dysgrafia a angličtina. Dcéra má 8 rokov. triedy ZPR (7. typ tréningu). Prvé 4 roky študujú podľa rovnakého programu ako Ashkas a Beshkas. Malý chlapík nasáva písanie po rusky a potom píše po anglicky.

Dysgrafia: keď dieťa píše s chybami. Dieťa nesmie dopĺňať slová, vkladať písmená navyše alebo ich preskakovať. Pletie si vaše dieťa písmenká pri čítaní alebo písaní? Je zvláštne, že logopédi to nevnímali ako problém, keďže ide o prejav dysgrafie (ak je to mätúce, keď...

Ako naučiť dieťa písať bez chýb? Ako ho naučiť kvalitne kontrolovať napísaný text, pretože je dôležité, aby si text našiel sám Text je odzadu, najprv nám túto techniku ​​povedala učiteľka, povedala nám „Najskôr musí dieťa...

Dysgrafia je priamym ukazovateľom individuálneho učiva v ruskom jazyku. Takto to robí moje dieťa, všetky hodiny sú v triede s deťmi a na ruštinu chodí na individuálnu hodinu k inej učiteľke. Diktáty, eseje atď. sa hodnotia podľa iných kritérií...

Ďalej ich musíte naučiť hľadať odpovede v prečítanom texte a odpovedať úvodzovkami. Spočiatku bude dieťa určite potrebovať vašu veľmi vážnu pomoc, no časom sa naučí skladať prerozprávania samo. Ako naučiť dieťa písať bez chýb?

1,5 mesiaca v škole - písanie diktátu. Škola. Dieťa od 7 do 10 rokov. Deti práve zvládli (začali ovládať) veľké písmená, veľa ľudí je zmätených a potom... diktát. Vety sa, samozrejme, skladajú z 3 slov, ale málokto dokáže napísať slovo podľa ucha, ak...

Ako naučiť dieťa písať bez chýb? Ako pomôcť dieťaťu s dysgrafiou? Ako naučiť dieťa písať bez chýb. A úlohou samotných korektorov bolo kontrolovať pravopisné a interpunkčné chyby.

Z mojich slov píše dysgrafia. Nepozerá do písanky. Predpísaný encephabol + pikamilon a kurz tanakanu. Prečítal som si tému. To, čo píšete, sa, samozrejme, týka dysgrafie: (A hoci vyšetrenie u lekára problémy nevyrieši, umožní nám vylúčiť neurologické problémy.

Ako naučiť dieťa písať bez chýb? Nasledujúce typy chýb naznačujú prítomnosť dysgrafie: Chyby v prízvučných slabikách („rodost“ Stáva sa, že nie sú žiadne chyby, ale okamžite zapíšu do zošita alebo urobia všetko najskôr v koncepte a potom ho prepíšu? Opravy.

Oveľa lepšie sa mi píše rukami. Mám motor a vizuálna pamäť Tvorba. Myslim, ze dysgrafiou sa uz hovori akykolvek problem s vyrobou pismenok, ako v tvojej situacii by som este viac popracovala na ovladani pocitaca, naucila ho pisat rychlo, v buducnosti...

Ako naučiť dieťa písať bez chýb? Anketa o pravopise. Ahoj! Ak nie ste príliš leniví, odpovedzte na otázku (pre tých, ktorých deti sa naučili čítať dávno pred školou): ako ovplyvňuje skoré učenie sa čítania pravopisnú gramotnosť v škole?

Ako sa naučiť správne písať. Štvrťový diktát sme napísali za 3/3. A celkovo nepíše kompetentne, zle prepisuje. Dysgrafia: keď dieťa píše s chybami. Prvky sú stále zachované, ale nikto o tom nevie - píšem celkom kompetentne...

Je dysgrafia liečiteľná? Školské problémy. Dieťa od 10 do 13. Prvky sú stále zachované, ale nikto o tom nevie - píšem celkom kompetentne, rukopis mám taký-taký, ale viem písať slušne a čitateľne a vôbec, počítačová doba je za dverami. :)) Najnepríjemnejšia vec...

Ako naučiť dieťa písať bez chýb? Nadrus Irina. Možno má dieťa dysgrafiu? Naučte presnosť a pozornosť pri výkone domáca úloha. Ak použijeme našu triedu ako príklad, tí rodičia, ktorí sedeli a dohliadali na plnenie domácich úloh (toto nie je...

Ak chcete svoje dieťa naučiť rozprávať, vyberte cvičenia podľa záujmov a veku. Vymýšľajte nové hry, zmeňte vizuálne pomôcky.

Schopnosť vyjadrovať svoje myšlienky, udržiavať konverzáciu, analyzovať informácie - tieto a ďalšie komunikačné kvality sú v spoločnosti vysoko cenené a pomáhajú človeku k úspechu. To je dôvod, prečo sa rodičia obávajú, ak má ich dieťa problémy s ovládaním svojho rodného jazyka, a začínajú sa pýtať, ako naučiť svoje dieťa hovoriť. Správnejšie by bolo uvažovať o tom nie vo veku 3 alebo 4 rokov, keď je oneskorenie reči už zrejmé a vyžaduje si naliehavé opatrenia, ale vo chvíli, keď sa dieťa sotva narodí. Alebo možno ešte skôr...

Od narodenia do 3 rokov

Toto obdobie je najplodnejšie na osvojenie si jazyka. Ale bez pomoci rodičov sa vývin reči môže spomaliť alebo úplne zastaviť. Čo potrebujú vedieť dospelí, aby pomohli ich dieťaťu hovoriť rýchlejšie?

Až 6 mesiacov

Prvý by mal byť podporovaný všetkými možnými spôsobmi. Keď sa dieťa chce rozprávať, všetko zahodíme a pokračujeme v konverzácii. Pri vyslovovaní hlások s ním sa snažte nechať drobca vidieť vašu tvár, pohyby vašich pier a jazyka. Najprv po ňom jednoducho zopakujeme zvuky a kombinácie, potom vložíme nové.

Všetky naše činy komentujeme pokojným, jemným tónom. A je v poriadku, že dieťa je veľmi malé; za šesť mesiacov bude rozumieť mnohým slovám.

Masáž, obliekanie, kúpanie, kŕmenie sprevádzajú riekanky a riekanky. Zabavia nielen malého. S ich pomocou dieťa doslova „absorbuje“ jazyk.

Niektoré štúdie ukázali, že „rozhovory“ s bábätkom v posledných štádiách tehotenstva prispievajú k lepšiemu rozvoju jeho reči po narodení. Je tiež dobré spievať, čítať nahlas a hrať klasickú hudbu.

Až rok

Bábätko učíme jednoduché slová: názvy hračiek a častí tela, pozdrav a zbohom, napodobňovanie zvukov zvierat.

Ako? Opakovaným opakovaním, prezeraním obrázkov, komentovaním akcií, manipuláciou s hračkami. Bábätká od 6 do 12 mesiacov ochotne opakujú zvuky a slová po dospelých, hlavné je, že všetko je hravou formou.

Batoľatá do jeden a pol roka potrebujú slová, ktoré sa učia, vyslovovať nahlas a zreteľne. Prehnaným otváraním úst jasne demonštrujete fungovanie rečových orgánov.

Súvisiaci materiál:

Druhý rok

Pracujeme na doplnení slovnej zásoby a učíme dieťa frázovú reč. Na tento účel použite mená predmetov, ktoré sú dieťaťu známe, v kombinácii so slovesom alebo prídavným menom. Napríklad pri chôdzi: „Kto je to? (dieťa odpovie „av-av“). Presne tak, pes. Čo robí pes? Pes leží. Aký pes? Pes je veľký). Alebo: „Daj mi loptu. Lopta je okrúhla. Pozri, lopta skáče."

Nezabudnite predstaviť svojmu dieťaťu názvy farieb a tvarov, použite tematické sady kariet (oblečenie, ovocie, zvieratá atď.). Deti druhého ročníka sa na ne radi pozerajú dlho a s otázkou „Y?“ požiadajte o pomenovanie toho, čo je na obrázku.

Aby rečové orgány počúvali bábätko, už v tomto veku môžete začať s artikulačná gymnastika. Aby ste to urobili, posaďte sa s dieťaťom pred zrkadlo a ukážte, ako funguje jazyk, ako široko sa dajú otvoriť ústa, kde sú zuby dieťaťa. Keď sa deti blížia k druhým narodeninám, sú celkom schopné zopakovať niektoré pohyby svojej matky.

Tretí rok

Ak vývoj dieťaťa prebieha systematicky a správne, v treťom roku života má dostatok lexikón(100–300 slov), skladá jednoduché vety.

Aby sa vaše dieťa naučilo jazyk rýchlejšie, pozrite si obrázky a ilustrácie. Na ich základe vytvorte jednoduché vety. Mnohí rodičia synonymá prehliadajú. Napríklad „auto ide“, ale aj ponáhľa, pohybuje sa, smeruje. Rovnako je to aj s prídavnými menami – jablko je okrúhle, kyslé, červené, zrelé.

Učte kontrasty. Vták letí a had sa plazí.

Do troch rokov sa končí aktívne obdobie učenia reči. V ďalších rokoch si bábätko len dopĺňa a zdokonaľuje jazykový základ, ktorý nadobudlo do 3. roku života.

Ak v tomto veku dieťa v predškolskom veku ešte nerozpráva alebo to robí zle, je lepšie, aby rodičia nestrácali čas a konzultovali túto otázku s neurológom, logopédom a psychológom.

Ako „hovoriť“ s dieťaťom

Práca na rozvoji reči u predškolských detí vo veku 4-5 rokov sa plánuje individuálne v závislosti od toho, ako dobre sa rozvíja rečová zručnosť a čo je potrebné „zlepšiť“.

Hlavnými problémami tohto veku sú porušovanie výslovnosti zvukov, slabá slovná zásoba a nesprávne používanie významov slov, nedodržiavanie gramatických zákonov.

Zvuky písmen „r“, „l“ a „sh“ sú pre predškolákov najťažšie. Teraz im to bráni vyjadrovať sa jasne, ale in školské roky môže spôsobiť chyby v písaní. Logopéd vám pomôže vyrovnať sa s týmito písmenami.

Čo môžete robiť doma? Napríklad, ak dieťa nahradí písmeno „l“ za „v“, pomôže vám cvičenie „Kôň“, pri ktorom musíte kliknúť jazykom.

„Pohár“ vás naučí, ako správne vysloviť písmeno „sh“ – cvičenie, pri ktorom je špička a strany jazyka zdvihnuté. Skúste s dieťaťom aj syčať ako had.

Najzákernejšie zo všetkých písmen je „r“. Najprv musíte ukázať, ako sa rečové orgány pohybujú pri vyslovovaní zvuku. Na to môžete skúsiť rýchlo vysloviť písmeno „d“. Keď dieťa pocíti, ako by mal jazyk vibrovať, vyrovná sa s písmenom „r“.

Jazykolamy a logopedické riekanky vám pomôžu upevniť si výslovnosť.

"Mama" alebo "Otec"?

Asi 60 % detí začína hovoriť slovom „dať“. Aj mamičky majú často šťastie. Vo veku 7 mesiacov môžete počuť milovanú „mamu“. Bábätko vedome zavolá toho, kto sa s ním najviac nahnevá, až po roku, ba až po roku a pol.

Čo by mali robiť muži, ktorí popri zarábaní peňazí na rodinu nemôžu tráviť toľko času s bábätkom? Ako prinútiť dieťa, aby povedalo „ocko“? Mama pomôže! Keď sa s dieťaťom hráte na schovávačku alebo nakúkanie, povedzte: „Kde je ocko? Hlava rodiny sa vrátila z práce - zameriavame pozornosť malého: „Kto prišiel? Ocko!". Pozeráme sa na fotografie a hovoríme: „Kde je otec? Tu je otec!

Samotní oteckovia sa musia snažiť venovať pozornosť bábätku čo najčastejšie. A uvoľnite trochu matku a získate lásku dieťaťa!

Pre rodičov od logopédov: 7 dôležitých pravidiel

Komu mužíček Hovoril správne a zrozumiteľne, počúvajte rady logopédov a psychológov. Sú relevantné pre deti akéhokoľvek veku.

Staňte sa pozorným a citlivým partnerom

Bez ohľadu na to, čo dieťa klebetí, musíte prejaviť živý záujem – nechajte sa prekvapiť, spýtajte sa znova, vyjadrite svoj názor. Pozorným počúvaním svojho dieťaťa ho môžete vždy opraviť, ak je nejaké slovo použité nevhodne alebo znie nesprávne. Musíte to urobiť opatrne, aby ste neúmyselne neurazili alebo neodradili túžbu komunikovať.

Stimulujte komunikáciu

Je potrebné častejšie zapájať predškoláka do dialógu. Aj keď matka vie, že malý chce jesť, stojí za to sa opýtať, čo chce na obed. Odpovedaním aj na takéto jednoduché otázky si dieťa zvykne používať svoju reč.

Keď matka mnohokrát číta obľúbené básne dieťaťa alebo spieva známu pieseň, môže, akoby náhodou, zabudnúť na frázu alebo slovo. Skôr či neskôr vám bábätko určite povie, kde mama spravila chybu.

Spoznajte svet okolo seba

Čím rozsiahlejšie sú vedomosti dieťaťa a čím bohatšie sú jeho skúsenosti, tým ľahšie vyjadruje svoje myšlienky. Nemali by ste od neho očakávať, že bude hovoriť skoro, ak na obrázkoch vidí iba lesy, pláže, zvieratá a prírodné javy.

Choďte aj na miesta, ktoré by sa takým malým zdalo priskoro – napríklad na výstavu alebo do múzea.

Zapojte sa do beletrie

Ak chcete diverzifikovať slovnú zásobu svojho batoľaťa, čítajte mu knihy. Malo by sa to urobiť hneď, ako si všimnete, že ich dieťa prestalo obhrýzať a pozorne si prezerá obrázky alebo dokonca počúva, čo matka číta.

Vyberte knihy podľa veku. Deti do 2 rokov lepšie vnímajú krátke poetické texty. Potom sa môžete zoznámiť s rozprávkami. Živé ilustrácie pomôžu rozvíjať nápadité myslenie.

Študujte odbornú literatúru

Napríklad kniha Marina Polyakova „Ako naučiť dieťa správne hovoriť“ môže byť vynikajúcim sprievodcom. Nájdete v ňom informácie o štruktúre reči vo všeobecnosti, o fázach jej vývoja, skoré príznaky indikujúce porušenia. Polyakova ako praktizujúca logopédka vyvinula vlastnú metodiku, ktorá pomáha nielen odborníkom, ale aj rodičom riešiť problémy s rečou ich dieťaťa.

Kniha je rozdelená do kapitol, ktoré zodpovedajú vekovým obdobiam - prvý rok, od 1 do 3 rokov, od 3 do 4 rokov. Sú tam kapitoly, ktoré sa venujú práci s deťmi s postihnutím – koktavosť, dyzartria, alália atď.

Sledujte svoj prejav

Je nemožné naučiť dieťa dobre rozprávať, ak rodič sám skresľuje slová a zvuky, má slabú slovnú zásobu a nepoužíva výrazové prostriedky.

Musíte so svojím dieťaťom hovoriť jasne, odmerane a správne vyslovovať koncovky. Ak chcete venovať pozornosť novému slovu alebo „náročnému“ písmenu, posaďte sa oproti bábätku tak, aby boli vaše tváre na rovnakej úrovni. To mu uľahčí sledovanie artikulácie.

Podobný materiál:

Cvičte pravidelne

Hovoríme o krátkych (15–30 minút) a dobrovoľných rozvojových lekciách, ktoré sú vedené hravou formou. Na začiatku hodiny musíte dieťaťu dať ľahkú masáž tváre a „natiahnuť“ artikulačný aparát pomocou gymnastiky alebo jazykolamov. Zostávajúce cvičenia vyberte s prihliadnutím na záujmy a vek dieťaťa. Či si pozriete tematické obrázky, naučíte sa básničku alebo budete diskutovať o rozprávke, je len na vás. Vymýšľajte nové hry, zmeňte vizuálne pomôcky. Hlavná vec je nenechať svoj kognitívny záujem vyblednúť. Akonáhle zmizne, nebude žiadna pozornosť, čo znamená, že materiál nebude absorbovaný.

Čo spomaľuje reč

Teraz o tom, čo nerobiť. Všetci dospelí chcú, aby ich dieťa hovorilo skoro, no mnohí ani len netušia, že svojím zdanlivo nevinným konaním sami spomaľujú proces vývinu reči.

• Nestarajte sa o deti. Malé deti ako papagáje opakujú všetko po rodičoch. Aby malý hovoril jasne a správne, musíte sa pre neho stať príkladom. A akokoľvek by ste chceli, ani pri dvojmesačnom bábätku nepoužívajte zdrobneniny.
• Nepoužívajte vo svojej reči detské slová. Niektoré matky si myslia, že dieťa skôr pochopí svoju „bibiku“ namiesto „stroja“. Iní sa zabávajú na skomolených slovách malého, ktoré ich pred ním opakujú pre smiech. Slová vždy vyslovujte jasne a dobre vyslovujte každý zvuk, inak si dieťa zapamätá „počítadlo“ namiesto „pes“.
• Nereagujte na gestá dieťaťa. Po roku stojí za to opustiť posunkovú reč, aby ste povzbudili dieťa, aby hovorilo. Napríklad, keď niečo chce, ukáže prstom na predmet. Dospelí by sa nemali ponáhľať dať to hneď, ale počkať trochu, kým sa malý pokúsi vyjadriť sa slovami.
• Vzdajte sa cumlíka. Je dokázané, že deti, ktoré sa pomocou tohto predmetu pravidelne „ukľudňujú“, začínajú rozprávať neskôr ako ich rovesníci. Nadmerné používanie cumlíka navyše vedie k nesprávnemu vytváraniu zhryzu a problémom s artikuláciou.

Užitočný materiál:

„Áno“ pre jemnú motoriku, „nie“ pre televíziu

Rozvoj mozgu, myslenia a rozprávania priamo závisí od koordinácie prstov dieťaťa. Čím viac vyrezávame, kreslíme, odskrutkujeme a vyberieme, tým rýchlejšie hovoríme.

Nebojte sa farieb a rozsypaných zŕn. Hneď ako sa váš drobec naučí sedieť, dajte mu cesto, voskovky, krabičku s drobnosťami a dávajte pozor, aby mu všetky tieto „poklady“ nespadli do úst. Veľmi skoro pochopí pravidlá hry a vy sa spolu vrhnete do tvorivého procesu.

Teraz o televízore. Keď je zapnutý „na pozadí“, vážne bráni rozvoju reči dieťaťa. Namiesto rozprávania je zaneprázdnený počúvaním.

Neexistujú žiadne hotové recepty, ktoré pomôžu dieťaťu rýchlo získať reč. Toto je starostlivá práca rodičov nielen na výslovnosti dieťaťa, ale predovšetkým na sebe. Buďte trpezliví, nezanedbávajte odporúčania logopédov a pedagógov a výsledky na seba nenechajú dlho čakať.

Čo robíte, aby ste „rozhovorili“ svoje dieťa? Podeľte sa o svoje skúsenosti v komentároch!

Vďaka týmto cvičeniam sa vaše dieťa naučí čítať rýchlo a správne.

Mnohí z nás si stále pamätajú ten istý červený základný náter s veľkým jasným písmenom „A“ na obale. Vďaka tejto knihe sa milióny detí rýchlo naučili čítať. Čas plynul a tieto deti teraz dozreli a samy sa stali rodičmi. Teraz sa však už neobracajú k samotnej knihe, z ktorej sa kedysi sami naučili čítať. V dnešnej dobe je v móde toľko metód, ako naučiť deti čítať, že sa môžete ľahko zmiasť, čo zvoliť, aby ste svoje dieťa rýchlo naučili čítať a hlavne správne. Tyulenevova metodika je určená na výučbu bábätiek takmer od kolísky, Zajcevove kocky a hrubé písmenká Márie Montessori sľubujú zázraky v učení. Mladí rodičia sa medzi všetkými týmito metódami ponáhľajú a s nimi aj ich dieťa.

A predsa, ako naučiť dieťa čítať, akú metódu uprednostniť, kedy sa začať učiť a kde? Tieto otázky sa týkajú mnohých mladých otcov a matiek. Málokto z nich však myslí na to, že naučiť sa písmenká a vedieť ich poskladať do slov a fráz s vetami nie je vôbec to najdôležitejšie.

Teraz je to veľmi módne skorý vývoj deti. Hneď ako má dieťa jeden rok, začnú ho učiť čítať a počítať. Už sa však dokázalo, že je to plné následkov na vyvíjajúcu sa psychiku detí. Názor, že čím skôr sa vzdelávanie dieťaťa začne, tým lepšie je nesprávne. Podľa neurológov môžu rodičia, ktorí sa snažia o veľmi skoré vzdelanie, svojmu bábätku ublížiť.

Poďme zistiť, ako sa formuje dieťa.

- S skoré termíny V tehotenstve a do troch rokov života sa tvorí prvý funkčný blok mozgu, ktorý je zodpovedný za emocionálne, kognitívne a telesné vnímanie dieťaťa.

— Vo veku troch a do piatich až ôsmich rokov sa tvorí druhý funkčný blok mozgu. Ovláda vnímanie: zrak, sluch, čuch, chuť, hmat.

Podľa oftalmológov je skoré učenie dieťaťa čítať spojené s následkami pre oči - krátkozrakosť sa môže vyvinúť z predčasného zrakového stresu. Odborníci neodporúčajú učiť čítanie skôr ako v piatich či šiestich rokoch. Pred týmto vekom dochádza k tvorbe ciliárneho svalu, ktorý je zodpovedný za zrakovú ostrosť.

— K rozvoju vedomej duševnej činnosti dieťaťa dochádza medzi siedmym a pätnástym rokom života.

Funkčné bloky mozgu sa tvoria postupne. Všetky pokusy rodičov „skočiť“ ktorúkoľvek z fáz negatívne ovplyvnia vývoj prirodzených procesov, ktoré sa vyskytujú v tele dieťaťa v tom či onom čase. Jednoducho dochádza k narušeniu prirodzeného vývoja bábätka. Účinky raného vzdelávania dieťaťa sa nemusia prejaviť hneď. To je to, čím sú plné. O niekoľko rokov neskôr to môže ovplyvniť emocionálne a osobné vzťahy s ľuďmi. Výsledkom môže byť aj nepredvídateľná forma: koktanie, tiky, neurózy, rôzne poruchy reči a obsedantné pohyby.

Ako zistiť, že dieťa je fyziologicky pripravené naučiť sa čítať?

- dieťa má rozvinutú reč, vie rozprávať vo vetách a zostaviť súvislý príbeh;

— bábätko nemá žiadne logopedické poruchy. A tu máme na mysli nielen správna výslovnosť jednotlivé zvuky, ale aj poruchy rytmu a melódie reči;

- dieťa sa dobre orientuje v priestore, bez toho, aby sa zmiatlo v pojmoch hore a dole, vpravo - vľavo;

- fonematický sluch dieťaťa je dosť vyvinutý - ľahko rozpoznáva zvuky nielen na začiatku slova, ale aj v jeho strednej časti a na konci slova.

Ako naučiť dieťa správne čítať, aby nespôsobovalo slzy, výčitky a výčitky? Túto otázku si kladú rodičia budúcich prvákov najčastejšie. Samozrejme, môžete sa držať metódy, ktorú pozná každý. Dochádza k každodenným monotónnym činnostiam, pri ktorých sa dieťa učí písať háčiky a paličky a číta aj knižku ABC. Všetci otcovia a matky však vedia, že takéto aktivity prinášajú nudu, únavu a podráždenie, dieťa sa nenaučí čítať zamyslene. V dôsledku toho sa vyvíja nechuť k štúdiu. A hoci dieťa získa určité vedomosti a zručnosti, je nepravdepodobné, že by sa pre neho takýto výcvik stal dobrou školou pre rozvoj pocitov a emócií, ako aj prostriedkom na pochopenie sveta okolo seba a seba v ňom. Aby sa učenie stalo vzrušujúcou hrou a zmenilo sa na spoločný tvorivý proces medzi deťmi a dospelými, aby sa dieťa naučilo správne a rýchlo čítať, vyberte si inú cestu.

Tak ako sa bábätká učia rozumieť hovorenej reči, musia sa naučiť čítať slová a vety. Najdôležitejšie však je, že je to celkom reálne a fakty to potvrdzujú.

Vedci dokázali, že oko vidí, ale nie je si vedomé toho, čo vidí; ucho vníma zvuk, ale nerozumie tomu, čo počuje. Celý proces pochopenia sa deje čisto v mozgu.

Keď počujeme hovorené slovo alebo vetu, zvuky sa rozdelia na niekoľko elektrochemických impulzov, ktoré sa posielajú do mozgu. Náš mozog spája všetky tieto impulzy dohromady a vníma ich zmysel a zmysel. Podobný efekt nastáva pri videní. Naše oči vidia, čo je napísané, ale nerozumieme tomu. Mozog nevidí napísané, ale rozumie tomu.

Zrakové a sluchové zakončenie prechádza mozgom, ktorý spracováva prijaté informácie. Ak by dieťa malo ovládať len jednu z mnohých zručností, tak takouto schopnosťou by nepochybne bola schopnosť čítať. Je základom všetkých typov štandardného, ​​formálneho a neformálneho vzdelávania.

Ako rýchlo naučiť dieťa čítať, aby sa neunavilo a nestratilo záujem? Cvičte pravidelne, ale nie dlho. Na prvé lekcie bude stačiť päť až desať minút. Postupne sa tento čas môže zvýšiť na tridsať minút. Vykonajte lekciu vo forme hry - mala by byť pre dieťa jednoduchá, zaujímavá a nie nudná.

Predtým, ako sa pustíte do techník čítania, naučte sa s bábätkom všetky písmenká. Veľmi dobre s tým pomôžu kocky. Obrázky na nich nakreslené vám pomôžu rozpoznať predmet a priradiť ho k písmenu. Naučte svoje dieťa správne pomenovať písmená: melón - „A“, dom - „D“ atď. Zahrajte si hru so svojím dieťaťom - požiadajte ho, aby našlo písmeno „A“. Zároveň sa neponáhľajte dávať rady. Dieťa sa musí naučiť nájsť správnu kocku samo. Ak to nedokáže, potrebuje pomoc.

10 dôležitá rada ktoré vám pomôžu naučiť vaše dieťa správne čítať:

Akú metódu výučby čítania mám dodržiavať? Keď učíte svoje dieťa čítať slabiky, uprednostňujte obvyklý základný náter, ktorý zostavila K. Zhukova. Táto kniha je účinným pomocníkom pre dieťa, ktoré sa naučí porozumieť tomu, ako skladať písmená do slabík, slabiky do slov a tieto slová do celých viet. V knižke nie je veľa obrázkov, ale je ich dosť na to, aby sa dieťa nenudilo.

V akom poradí sa majú vyučovať samohlásky a spoluhlásky? Najprv učíme dieťa otvorené samohlásky - A, O, U, E, Y. Teraz môžete začať s pevnými spoluhláskami - M, N. Uistite sa však, že ich dieťa vyslovuje správne: nie „um“ a nie „ja“, ale jednoducho „m“. Ďalšie v poradí sú tupé a syčivé zvuky: Ш, С atď.

Nezabudnite si s dieťaťom na každej hodine preštudovať látku z predchádzajúcej hodiny. Spomeňte si spolu, aké zvuky ste sa naučili v poslednej lekcii. Posilnením učiva, ktoré ste prebrali, pomôžete svojmu dieťaťu rozvinúť kompetentný mechanizmus čítania.

Pozrite sa do knihy ABC. Ukážte svojmu dieťaťu, ako sa prvé písmeno slabiky „m“ ponáhľa k druhému písmenu „a“. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že sa to má vyslovovať takto: mm-ma-a-a - mm-ma-a-a. V takejto prístupnej forme dieťa chápe, že jedno písmeno beží k druhému. V dôsledku toho sa hovorí spolu, bez toho, aby sa od seba oddeľovali.

Teraz sa začnime učiť jednoduché slabiky. Ak chcete ľahko naučiť dieťa čítať, musíte začať s jednoduchými slabikami, ktoré majú iba dve písmená: ma, la, ra, mu, mo. Dieťa musí zvládnuť a pochopiť, ako dve písmená tvoria slabiku. Je dôležité, aby ovládal mechanizmus čítania slabík. Keď to pochopí, ľahko sa naučí čítať zložitejšie slabiky - s tupými a syčivými spoluhláskami: shi, yes, vo, atď.

Môžete sa začať učiť zložitejšie slabiky. Neponáhľajte sa s čítaním slov alebo kníh. Nechajte svoje dieťa lepšie pochopiť mechanizmus čítania slabík. Len skomplikujte úlohu - prečítajte si s ňou slabiky, ktoré začínajú samohláskou: am, av, on, hore.

Po zvládnutí všetkých slabík začneme čítať najjednoduchšie slová: „ma-ma“, „ra-ma“, „we-lo“.

Aké ľahké je naučiť dieťa čítať slabiky? Nezabudnite naučiť svoje dieťa správne vyslovovať slabiky. To je záruka, že sa naučí dobre čítať. Poznámka. Podľa jednej z metód učiteľky a vychovávateľky v materských školách učia deti spievať slabiky. Deti si na to rýchlo zvyknú a spievajú slabiky neustále jedným dychom. Medzi slovami však nerobia žiadne pauzy. Niektoré deti sa tak nechajú uniesť, že zaspievajú celý odsek bez toho, aby si všímali interpunkčné znamienka – bodky, výkričníky a otázniky. Ak sa rozhodnete naučiť svoje dieťa čítať, urobte to dobre. Nemusíte nechať svoje dieťa spievať všetko. Upozornite ho na pauzy medzi slovami a najmä medzi vetami. Naučte svoje dieťa tomuto poriadku: spievajte slovo - pauza, spievajte druhé - pauza. V budúcnosti sa sám naučí skracovať pauzy. Ale na začiatku tréningu je jednoducho potrebné ich urobiť.

V akom veku je najlepšie naučiť dieťa čítať? Nemali by ste veci predbiehať. Vo veku troch alebo štyroch rokov je nepravdepodobné, že by vaše dieťa malo záujem hrabať sa v knihách, učiť sa čítať a skladať písmená do slabík. V tomto veku je určite príliš skoro začať sa učiť čítať. Výnimkou sú iba prípady, keď dieťa samo jasne preukáže svoju túžbu po tom.

Ale v piatich a šiestich rokoch treba deti naučiť, aby vedeli čítať a písať slová paličkovým písmom. Tie deti, ktoré chodia do MATERSKÁ ŠKOLA, učia to pedagógovia. Ak vaše dieťa nenavštevuje materskú školu, budete musieť s dieťaťom pracovať. Nechajte svojich starých rodičov prevziať túto zodpovednosť aspoň čiastočne. Ako poslednú možnosť si najmite lektora. Je to potrebné, pretože moderné metódy predpokladajú, že dieťa príde do prvého ročníka už pripravené a prečítané slabiky. To je dôležité aj z psychologického hľadiska. Ak svoje dieťa naučíte čítať pred školou, na prvom stupni sa mu bude čítať ľahko a vyhne sa prvému stresu zo školy.

Ak chcete rýchlo a správne naučiť svoje dieťa čítať slabiky, premeňte štúdium na hru. Nemali by ste svoje dieťa nútiť čítať výrazne alebo plynule. Oveľa dôležitejšie je, aby dokázal samostatne skladať písmená do slabík, čítať ich v knihe a dokázal skladať slová, frázy a vety. Potrebuje jednoducho ovládať techniku ​​čítania. Nezáleží na tom, či je to pre dieťa spočiatku pomalé a ťažké. Pri zachovaní pokoja mu plynule a potichu pomôžte opraviť chyby pri čítaní. Nech je to ako hra. Koniec koncov, v hre môžete relaxovať bez toho, aby ste sa stresovali. V procese učenia sa čítať musíte dosiahnuť, aby dieťa bez námahy pochopilo, čo od neho starší chcú.

Ak budete postupovať podľa týchto rád, budete môcť naučiť svoje dieťa čítať pomerne dobre už za mesiac alebo mesiac a pol.

Ak už vaše dieťa vie čítať celé frázy plynule po slabikách, postupne prechádzame k tomu, aby sme dieťa naučili plynule čítať. Nižšie je uvedených 14 lekcií, pomocou ktorých môžete naučiť svoje dieťa čítať plynule a čo je najdôležitejšie, správne. Šesť až sedemročné dieťa je vhodné naučiť plynule čítať maximálne 30 minút raz až dvakrát denne. Tieto lekcie môžete absolvovať v ľubovoľnom poradí. Nie viac ako 4 lekcie denne.

Ako správne rozvíjať bdelosť dieťaťa

Skúste túto úlohu:

- Do série piatich alebo šiestich samohlások vložte jednu spoluhlásku. Pozvite svoje dieťa, aby našlo písmeno navyše. Túto úlohu môžete meniť.

- Napíšte slová, v ktorých sa líši iba jedno písmeno: veľryba - mačka; šťava - konár; les - váha atď. Dieťa musí odpovedať, ako sa slová navzájom líšia.

Gymnastika, ktorá rozvíja artikuláciu u dieťaťa

Tieto triedy pomáhajú zlepšiť výslovnosť a pomáhajú správne dýchanie a pomôcť urobiť reč jasnejšou.

Hra „Urob slovo z polovíc“

Zdvihnúť jednoduché slová, pozostávajúci z dvoch slabík. Jedna lekcia bude vyžadovať aspoň desať slov. Napíšte tieto slová na dve kartičky a požiadajte dieťa, aby slová poskladalo správne. Karty je potrebné neustále meniť.

Ako rýchlo trénovať pozornosť

Úloha je nasledovná. Vaše dieťa číta text v knihe. Na váš príkaz "Stop!" odtrhne oči od knihy, zavrie ich a odpočíva. Na príkaz "Čítajte!" dieťa musí nájsť fragment, kde prerušilo čítanie.

Sémantický odhad (predvídanie)

Princíp predvídania - pri čítaní periférne videnie dieťaťa vidí obrys ďalšieho slova. Z toho, čo číta, vyvodzuje záver – ktoré slovo by malo prísť na rad.

Ak chcete rozvinúť sémantický odhad, môžete s dieťaťom urobiť nasledujúce cvičenie. Napíšte slová, v ktorých chýba písmeno alebo slabika. Dajte svojmu dieťaťu príležitosť uhádnuť, ktoré písmená je potrebné napísať. Tieto aktivity výrazne zlepšujú schopnosť dieťaťa naučiť sa plynule čítať.

Naučte svoje dieťa paralelne čítať

Budete potrebovať dva rovnaké texty. Začnite čítať pomaly a nechajte svoje dieťa čítať po vás, sledujte riadky prstom. Postupne zrýchľujte tempo, no dbajte na to, aby vaše bábätko nezaostávalo.

Čítanie na chvíľu

Vyberte jednoduchý text. Zaznamenajte čas (napríklad minútu) a nechajte dieťa čítať. Po uplynutí času spočítajte, koľko slov dieťa stihlo prečítať za minútu. Pri opätovnom čítaní dieťa prečíta viac slov.

Ak chcete rozvíjať jasnú výslovnosť, čítajte s dieťaťom jazykolamy. Prečítajte si ich najskôr pomaly a šeptom. Potom - sebavedomo a nahlas. Uistite sa, že vaše dieťa jasne vyslovuje konce slov. Rovnakým spôsobom čítajte s dieťaťom príslovia a porekadlá.

Hra „urob prízvuk“

Vyberte si slovo s niekoľkými slabikami a pokúste sa s dieťaťom zdôrazniť každú slabiku. Dieťa musí určiť, ktorý prízvuk je správny.

Pokúste sa zapojiť svoje dieťa do procesu čítania. Keď mu budete čítať svoju obľúbenú rozprávku, zastavte sa na najzaujímavejšom mieste. Povedzte, že ste unavení z čítania a požiadajte dieťa, aby prečítalo krátku pasáž textu.

Sledujte filmové pásy

Táto aktivita je najlepší spôsob, ako trénovať techniku ​​čítania.

Ako rozvíjať zorné pole dieťaťa

a) Nakreslite tabuľku. Do každého políčka napíšte jedno písmeno. Vyzvite svoje dieťa, aby si ich všetky prečítalo samo, pričom na písmená ukáže ceruzkou. Musíte čítať čo najrýchlejšie a pamätať si poradie písmen.

Ak chcete naučiť svoje dieťa plynule čítať, precvičte si čítanie textu hore nohami. Takto sa rozvíja zapamätanie úplných vzorov písmen. Dieťa sa naučí spájať sémantické zakončenie slova s ​​rozborom písmen. S týmto cvičením nezačínajte hneď, ale až keď sa dieťa naučí čítať bez chýb. Vďaka tomuto cvičeniu sa dieťa naučí rýchlo a správne čítať.

Prečítajte si tiež:

Všetko o vzdelávaní, je to zaujímavé!

Zobrazené

Zdalo by sa, že sa práve narodili dvojičky. Ale to, čo si lekári všimli neskôr, sa ich dotklo až do hĺbky duše

Tipy pre rodičov

Zobrazené

Ako správne vychovávať dieťa vyrastajúce v neúplnej rodine

Komplexne vyvinuté dieťa je snom každého moderný rodič. Pre mamičky a oteckov je obzvlášť dôležité, aby sa ich dieťa naučilo čítať skoro. Mnohé školské inštitúcie totiž čakajú na prvákov, ktorí už čítajú a vedia aj počítať a písať.

Dnes už bolo vyvinutých mnoho metód a systémov, ktoré pomáhajú rodičom naučiť svoje deti čítať samé. Mnohí rodičia sú však stratení a nevedia, v akom veku začať učiť svoje dieťa čítať a akú metódu na to zvoliť. Pozrime sa na všetko v poriadku.

Kedy naučiť dieťa čítať

Máloktorý dospelý sa zamýšľa nad tým, že čítanie stačí zložitý proces, ktorý spočíva nielen v učení písmen, schopnosti z nich tvoriť slabiky či dokonca reprodukovať dlhé vety.

Podstatou učenia sa čítania je, aby dieťa dokázalo vedome vnímať a reprodukovať text.

V tomto ohľade je odpoveď na otázku, kedy je dovolené učiť dieťa čítať ako „čím skôr, tým lepšie“, nesprávna. Neurológovia upozorňujú rodičov, že skoré učenie dieťaťa čítať mu môže v niektorých prípadoch uškodiť. Po všetkom nervový systém a ľudský mozog sa vyvíja postupne. Ak začnete násilne ovplyvňovať časti mozgu dieťaťa, ktoré ešte nie sú fyziologicky pripravené fungovať v plnej sile, môže sa vyvinúť neuróza, nespavosť a iné psychické problémy.

Každý rodič môže nezávisle určiť fyziologickú pripravenosť svojho malého dieťaťa na čítanie:

1. Dieťa má vyvinutú a plne formovanú reč. Hovorí nielen v zložitých vetách, ale dokáže napísať aj krátky súvislý príbeh.
2. Dieťa má plne vyvinutý fonematický sluch. Bábätko dokáže ľahko samostatne identifikovať zvuk na začiatku, na konci a v strede slova.
3. Dieťa už vyslovuje všetky hlásky správne a nemá ani poruchy rytmu reči, melódie, či iné logopedické problémy.
4. Bábätko má plne vyvinutú priestorovú orientáciu.

Pedagógovia a psychológovia odporúčajú, aby rodičia začali učiť deti čítať najskôr vo veku 5 rokov. V tomto veku je mozog dieťaťa schopný ľahko zvládnuť akékoľvek znakové systémy. Každé dieťa je však individuálne av praxi sa vyskytujú prípady, keď deti začínajú samostatne čítať už v mladšom veku.

Metódy skorého učenia sa čítať

Dnes bolo vyvinutých mnoho techník, ktoré pomáhajú deťom rýchlo sa naučiť čítať s pomocou svojich rodičov. Pozrime sa podrobnejšie na najdôležitejšie z nich:

Učiť dieťa správne čítať: Zaitsevova technika

Podstatou tejto techniky, ktorá sa úspešne používa už viac ako 20 rokov, je, že deti sa okamžite učia nie zvuky a písmená, ale slová. Zaitsevove statické kocky pomáhajú deťom zvládnuť fonetické zloženie jazyka. The didaktický materiál zahŕňa 12 skupín. Kocky môžu byť zlaté, drevené alebo železné, vo vnútri ktorých je rôzna výplň. Prostredníctvom hry sa dieťa učí rozlišovať spoluhlásky a samohlásky, ako aj tvrdé, mäkké a tupé zvuky. Súprava pre rané učenie čítania obsahuje nielen Zajcevove kocky, ale aj špeciálne stolíky, ktoré sú podľa vyobrazenia umiestnené tesne nad výškou dieťaťa na stene, a audiokazety.

V procese učenia sa čítania by rodičia nemali vyslovovať slová, ale spievať.

V Zaitsevovej technike sa táto technika nazýva „spev“. V tomto prípade by ste mali použiť tabuľky, ktoré podporujú aktívnejšie zapamätanie materiálu. V dôsledku systematického školenia si deti ľahko zapamätajú asi 246 slovnej zásoby ruského jazyka.

Treba poznamenať, že Zaitsevova technika je relevantnejšia pre „ľavákov“ deti, ktoré rýchlo a ľahko vnímajú slová a slová ako celok, ako aj pre deti s duševno-emocionálne priestupkov. Rýchlosť učenia sa dieťaťa zároveň závisí od jeho veku. Ak má dieťa viac ako tri roky, potom sa za šesť mesiacov bude môcť naučiť čítať. Zároveň by ste mali s bábätkom pracovať aspoň dvakrát do týždňa. Trvanie lekcie je 15-30 minút.

Učitelia sa nepočítajú Zaitsevova technika je pre dieťa ideálna a všimnite si jeho klady aj zápory. Z pozitívnej stránky techniky sú takéto momenty:

• dieťa si hravou formou zapamätá kombináciu písmen a nemusí premýšľať, ako písmeno prečítať;
• Zaitsevove kocky zobrazujú správne kombinácie písmená, ktoré pomôžu dieťaťu správne písať v budúcnosti;
• Zaitsevov systém nie je viazaný na žiadnu vekovú kategóriu;
• dieťa sa môže samostatne hrať so Zaitsevovými kockami a učiť sa čítanie;
• Zaitsevove kocky priaznivo vplývajú na rozvoj zmyslových orgánov a jemnej motoriky.
• Táto technika má aj niektoré negatívne účinky:
• dieťa, ktoré sa naučilo čítať pomocou tejto metódy, často prehĺta konce a je pre neho ťažké pochopiť zloženie slova, pretože slová okamžite študovalo;
• ťažkosti v prvom ročníku s fonematickou analýzou slov, pretože v Zaitsevovej metóde sú zvuky označené úplne inými farbami;
• nekonzistentnosť metódy;
• drahé výhody a zdĺhavá príprava pred začatím vyučovania.

Naučiť dieťa správne čítať: Metóda Glena Domana

Podstatou tejto populárnej metódy amerického vedca je, že bábätko si nezapamätáva zvuky ani slová, ale automaticky ovláda celé slová. Na tento účel sa používajú špeciálne karty s obrázkami slov a viet. Rodičia ukážu dieťaťu určitú kartu na 15 sekúnd a nahlas vyslovia jej význam.

Hodiny využívajúce túto metódu by sa mali vykonávať pravidelne a spočiatku trvať asi 5-10 minút. Vďaka tomu sa bábätko nielen rýchlo naučí čítať, ale rozvinie si aj intelektuálne schopnosti, fotografickú pamäť, pozornosť a schopnosť sústrediť sa na konkrétny predmet. Výhody tejto techniky nasledujúci:

• technika sa môže používať od samého narodenia dieťaťa;
• Rodičia budú môcť organizovať triedy nezávisle, bez zapojenia odborníkov;
• didaktický materiál môže byť vyrobený samostatne;
• Dieťa dostáva komplexný vývoj, pretože karty majú rôzne témy.
• Učitelia identifikujú nasledujúce nevýhody tejto techniky:
• dieťa pri učení zaujme pasívnu polohu;
• dieťa sa nenaučí čítať samo, ale iba počúva informácie a analyzuje ich;
• nie je možné prejaviť kreativitu v procese učenia;
• proces učenia je rovnaký: musíte dieťaťu každý deň ukázať rôzne karty;
• Deti staršie ako tri roky nie sú veľmi ochotné akceptovať túto techniku.

Naučte dieťa správne čítať: „SVET“ vývojový systém Pavla Tyuleneva

Táto technika je dnes relevantná pre mnohých rodičov, najmä pre autorovu knihu „Prečítajte si predtým, ako pôjdete“. Učiteľ a inovátor je presvedčený, že vo veku jedného roka môže dieťa ľahko skladať písmená do slov a vo veku dvoch rokov môže plynule čítať. Aby ste to dosiahli, musíte pracovať s dieťaťom od narodenia, konkrétne demonštrovať karty s písmenami a nahlas ich vyslovovať.

Dôležité sú najmä prvé štyri mesiace dieťaťa, kedy jeho mozog aktívne vníma akékoľvek grafické obrázky.

Zároveň je dôležité, aby sa do zorného poľa dieťaťa nedostali žiadne hračky alebo cudzie predmety, ktoré by ho rozptyľovali. Pre dieťa sa tak vytvára priaznivé vývojové prostredie, ktoré podporuje aktívne učenie sa čítania v budúcnosti. Autor techniky navrhuje, aby rodičia preskočili figuratívne a senzomotorickýštádiu vývoja dieťaťa.

Naučiť dieťa správne čítať: klasický spôsob výučby - Primer

Táto príručka sa vyznačuje množstvom obrázkov a obrázkov na stranách vašich obľúbených postáv. Princíp tejto tradičnej techniky spočíva v tom, že sa bábätko naučí spájať jednotlivé zvuky do slabík a vzniknuté slabiky do slov. V tomto prípade sú dieťaťu poskytnuté špeciálne ponuky na rôzne kombinácie samohlásky a spoluhlásky a naopak. Je dôležité, aby základný náter zakúpený rodičmi okamžite nezobrazoval všetky písmená abecedy a potom poskytoval informácie o ich spojení. Najlepšia možnosť je základný náter, v ktorom sa tento proces uskutočňuje paralelne. Veď práve v priebehu mnohých skladaní sa dieťa učí aktívne čítať a chápe jeho základné princípy.

Treba poznamenať, že mnohí rodičia, ktorí otestovali mnohé moderné metódy, sa vracajú k tradičnej metóde výučby čítania. Samozrejme, táto technika nie je ľahká a jednoduchá, ale dáva dieťaťu príležitosť samostatne analyzovať prijaté informácie a čítať prvé slová a slová a potom malé vety.

Jednoduchý spôsob, ako naučiť svoje dieťa správne čítať

Pozývame vás, aby ste sa naučili najjednoduchší spôsob, ako naučiť svoje dieťa čítať. Táto metóda pozostáva z niekoľkých etáp. Pozrime sa na ne podrobnejšie:

Učíme sa len samohlásky

K tomu musia rodičia pripraviť špeciálny didaktický materiál: červené kruhy s priemerom 10 cm. Do týchto kruhov musíte napísať všetkých 10 samohlások. Táto farba Nebolo to vybrané náhodou, keďže vo zvukových schémach sú samohlásky označené červenou bodkou. Zoznámte svoje dieťa s každou samohláskou zvlášť a zaspievajte s ním jej meno. Okolo domu je možné nalepiť kruhy so samohláskami a pravidelne požiadať dieťa, aby spievalo pieseň pre konkrétny zvuk. Po chvíli zmeňte umiestnenie kruhov.

Táto technika sa už nedá použiť, ak si bábätko správne pamätá všetky pesničky.

Ďalej môžete s dieťaťom hrať zaujímavé hry na schovávačku so samohláskami. Ak to chcete urobiť, vezmite si text s pomerne veľkým písmom alebo napíšte jednoduché slová sami na samostatné listy papiera. Úlohou dieťaťa je nájsť samohlásku ukrytú v slove. Vďaka tejto hre si bábätko lepšie zapamätá grafické znázornenie písmena a tiež sa naučí izolovať písmeno od slova bez ohľadu na jeho farbu a veľkosť.

Naučiť sa čítať jednotlivé slabiky a jednoduché slová

Keď sa dieťa úplne naučí samohlásky, môžete prejsť k procesu ich spájania do slabík. V tomto prípade použite nasledujúcu metódu. Napríklad dnes svoje bábätko zoznámite s písmenom N. Treba si uvedomiť, že informácia o tom, či je študované písmeno tvrdé alebo mäkké, nie je pre bábätko dôležité. Najprv upozornite dieťa na vlastnosti jeho grafického obrazu a zistite, s akými predmetmi je písmeno spojené. Pokúste sa vytvoriť jasný obraz písmena N v hlave vášho dieťaťa.

Ďalej pripojíme študované písmeno k pripraveným červeným kruhom so samohláskami a spolu s dieťaťom čítame vytvorenú slabiku. Výsledné slabiky môžete spievať, vyslovovať rôznymi intonáciami a používať iné techniky, aby bábätko pochopilo princíp tvorby slabík. Táto aktivita by mala prebiehať hravou formou a nemala by presiahnuť 10 minút.

Keď dieťa zvládne dva alebo tri spoluhlásky, môžete sa naučiť tvoriť jednoduché slová z troch alebo štyroch písmen. Napríklad: so+k, so+n alebo ale+s. Na tieto účely si môžete pripraviť kartičky so slabikami a písmenami alebo použiť magnetickú abecedu.

Čítanie ťažkých slov

Keď sa vaše dieťa naučí čítať jednotlivé slabiky a malé slová, môžete začať čítať zložité slová pozostávajúce zo 6 alebo viacerých písmen. Ak chcete dosiahnuť rýchlejšie výsledky, napíšte známe slová pre svoje dieťa na papier a nalepte ich okolo domu. Prečítajte si všetky nové slová spolu so svojím drobcom niekoľkokrát. Potom tieto slová opakujte niekoľkokrát počas dňa hravou formou. V tomto prípade môžete zmeniť umiestnenie listov pomocou slov. Keď už vy a vaše dieťa zvládnete prvú skupinu slov, pokračujte k novým slovám.

Okrem toho pravidelne opakujte predtým naučené slová.

Vyššie uvedená metóda pomôže vášmu dieťaťu rýchlo sa naučiť čítať najprv slabiky a potom slová. Stačí sa tejto technike venovať 15 minút denne a vaše dieťa bude čoskoro čítať jednotlivé vety a poviedky.

Pravidlá pre úspešné učenie sa čítania

1. Vzdelávanie dieťaťa by malo prebiehať hravou formou, keďže v tomto veku je hra aktívnou formou poznávania sveta.
2. Záujem o vyučovanie by mali neustále podporovať multifunkčné pomôcky a vzrušujúci didaktický materiál.
3. Najúčinnejšie pre vaše dieťa sú krátke, konzistentné sedenia.
4. Vaše vysvetlenia by mali byť jasné, krátke a výstižné, keďže predškolák nie je schopný pochopiť dlhé a hodinové pokyny.
5. Začnite svoje dieťa učiť čítať len vtedy, ak je jeho ústna reč plne rozvinutá a neexistujú žiadne chyby vo výslovnosti zvuku.
6. Štruktúra vašej hodiny by mala zahŕňať nielen tréningovú časť, ale aj krátke rozcvičky, telesnú výchovu, prstová gymnastika a iné udalosti.
7. Počas lekcie buďte dôslední, flexibilní a trpezliví.
8. Neporovnávajte úspechy svojho dieťaťa v čítaní s výsledkami iných detí. Každé dieťa má totiž svoje individuálne tempo získavania čitateľských zručností, ktoré závisí od mnohých faktorov.
9. Nezačínajte pracovať s dieťaťom, ak on alebo vy zlá nálada. Tieto triedy nebudú účinné a negatívne ovplyvnia ďalší vývoj dieťaťa.

Treba poznamenať, že proces učenia sa čítania je dlhý a mnohostranný proces. Bábätko si zároveň rozvíja vlastné tempo osvojovania si základov čítania.

Rodičia by sa v prvom rade mali zamerať nie na módne metódy raného učenia, ale na individuálnych charakteristík rozvoj myslenia, pamäti a pozornosti dieťaťa. To, ako správne naučíte svoje dieťa čítať, totiž závisí od toho, či z neho vyrastie gramotný a premýšľavý čitateľ.