Federal Devlet Eğitim Standardına göre yaz eğlence çalışmaları hakkında rapor. Kıdemli gruptaki yaz eğlence çalışmaları hakkında rapor. Onlarla arkadaş olacağız
öğretmen: Mazuleva N.A.
Yaz, çocukların diledikleri gibi yürüyebilecekleri, koşabilecekleri ve zıplayabilecekleri yılın harika bir zamanıdır. Bu dönemde çocuklar çok fazla zaman harcıyorlar. temiz hava. Bu nedenle okul öncesi çocukların yaşamını düzenlemek çok önemlidir. çocuk Yuvası böylece her gün onlara harika bir şey getirir, ilginç bilişsel içerikle doludur, duygusal açıdan zengindir, böylece anaokulundaki yaz anıları çocuklarda uzun süre uyandırılır pozitif duygular.
İşin amacı: zihinsel ve zihinsel sağlığın korunması ve güçlendirilmesi fiziksel sağlık Yaz aylarında çocukların bireysel yetenekleri dikkate alınır.
Aşağıdaki görevler gerçekleştirildi:
1. Çocukların yaşamının korunmasını ve sağlığının geliştirilmesini sağlayacak koşulların yaratılması;
2. Çocukların sağlığını ve beden eğitimini iyileştirmeyi, kendi inisiyatiflerini, meraklarını ve meraklarını geliştirmeyi amaçlayan bir faaliyet sisteminin uygulanması bilişsel aktivite;
3. Yaz aylarında çocukların yetiştirilmesi ve sağlığı ile ilgili konularda ebeveynleri eğitmek.
Yaz dönemindeki tüm çalışmalar onaylanan plana uygun olarak gerçekleştirildi okul öncesi çalışma yaz dönemi ve çalışma saatleri için.
Uyku hariç tüm uyanıklık süresi temiz havada geçirildi, yazın yürüyüş süresi arttı. Bu bağlamda, sahada çeşitli aktivite türlerinin düzenlenmesi nedeniyle çocukların fiziksel aktivitesi artar - egzersizler, spor ve açık hava oyunları, eğlence, oyun organizasyonu, çalışma, deneysel aktivitelerçocuklar.
Yaz aylarında gün, çocukların sabah kabulü, egzersizler ile başladı ve çocukların temiz havaya çıkması, anaokulu alanlarında ebeveynlerle çocukların iyiliği, sağlığı hakkında konuşmaları ve kötü havalarda çocukların kabul edilmesiyle sona erdi. ve bir grupta bakıldı.
Sağlık çalışmaları, hava ve güneş banyoları, uykudan sonra jimnastik, masaj minderleri üzerinde yürüyüş gibi sertleştirme prosedürlerine dayanıyordu. Çocuk kıyafetleri sıcaklık koşullarına uygundu, şapka gerekliydi. Su ve içme rejimini düzenlemek için grupta çocuklar için ayrı bardaklar, su ısıtıcısı, soğutulmuş su ısıtıcısı vardı. kaynamış su; sertleştirme prosedürlerini düzenlerken - eller ve ayaklar için ayrı havlular. Oluşturmak için güvenli koşullarÇocukların okul öncesi eğitim kurumunda kaldıkları süre boyunca yürüyüş alanlarındaki ekipmanların kullanılabilirliği her gün kontrol edildi ve yürüyüş öncesinde alanlar çocuklar için tehlikeli nesnelerin (çivi, kırık cam, kazılmış delikler) varlığı açısından denetlendi. . Sıhhi ve hijyenik gereklilikler gözetildi: Her gün kum havuzlarında kum kazılıp sulandı, çardak ve banklar temizlenip yıkandı. Oyuncaklar, arabalar ve kum havuzu seti düzenli olarak dışarı çıkarıldı. Sabah havada egzersizler yapıldı, çocuklar sertleştirildi: hava banyoları, çimlerde ve kumda çıplak ayakla yürümek, yıkamak, ayaklarını ıslatmak.
Sıcak dönemin başlamasıyla birlikte aşırı ısınmayı önlemek için öğrenciler sadece şapkalarla yürüyüşe çıktılar, okul öncesi çocukların doğrudan güneş ışığında kalmaları gölgede oyunlarla dönüşümlü olarak yapıldı, grubun bir ilk yardım çantası vardı Tıbbi bakım. Yaz aylarında çocukların yaşamını ve sağlığını korumaya yönelik ebeveynlerle talimatlar yapıldı. Yaz aylarında beden eğitimi ve sağlık çalışmalarını organize etmek amacıyla grup, yılın sıcak dönemine uygun olarak günlük rutine geçti.
Çocuklar sürekli olarak doğada gözlemler yaparak bitkilerin, böceklerin ve kuşların yaşamı hakkında birçok ilginç şey öğrendiler. Çocuklar dışarıda çok zaman geçirdiler. Çocuklara oyun etkinlikleri için çeşitli materyaller sunuldu: oyuncak bebekler, arabalar, evcil ve vahşi hayvan setleri, “Aile”, “Hastane”, “Tamirhane”, “Trafik Kontrolörü”, “Şoförler” gibi rol yapma oyunları, vb. ve beden eğitimi ekipmanları: atlama ipleri, çemberler, toplar, kukalar, raketler, fırlatma çantaları. Çocuklarla dönüşümlü çeşitli etkinlikler: "Gökkuşağı Ülkesine Yolculuk" konulu asfalt üzerinde çizim yapmak, kitap okumak kurgu. Görüşmeler kurallara uygun olarak yürütüldü trafik ve can güvenliği konularında: “Kırmızı, sarı, yeşil”, “Doğada neler mümkün, nelere izin verilmiyor”, “Yabancılara karşı nasıl davranılmalı”, “ Faydalı özellikler vitaminler”, “Güneş, hava ve su bizimdir sadık arkadaşlar", "Evde, ulaşımda, şantiyede davranış kuralları", sağlıkla ilgili sohbetler "Ben ve bedenim", "Kirli el hastalıkları", bitkiler hakkında sohbetler, onlara nasıl bakılacağı, zehirli bitkiler, çocuklar öğrendi çeşitli konularda birçok şiir, şarkı, oyun
Çocuklarla birlikte bahçede bitkilerin bakımı, bitkilerin ve kumun sulanması ve alanın temizlenmesi için çalışmalar yapıldı ve öğrenciler arasında çalışma becerileri geliştirildi.
Her türlü faaliyette diğer hedeflere ulaşmak için çalışmalar paralel olarak yürütülmüştür: can güvenliği, trafik düzenlemeleri, ulusal yönde, sağlık işi.
Çocuklarla birlikte anaokulu çevresinde geziler düzenlendi; burada çocuklar canlı nesneler (ağaçlar, çalılar, çiçekler, böcekler) ve cansız doğa (kum, çakıl taşları, eğlence başlar, açık hava oyunları, asfaltta çizim, çeşitli eğlenceler)
Yaz döneminde çocuklarla açık havada “İp atlama”, “Fare kapanı”, “Baba Yaga”, “Tuzaklar”, “Seksek”, “Bahçıvan”, “Toprak, su, ateş, hava” oyunları oynandı. balonlar Ve sabun köpüğü. Deneysel faaliyetler gerçekleştirildi: suyun, kumun, rüzgarın özelliklerini incelemek, taş ve yaprak toplamak için testler ve deneyler yapmak. Yaz aylarında çocuklarla bir proje hazırlandı ve yürütüldü: Amacı kumun özelliklerini incelemek olan “Bir kum tanesi, iki - bir kum tanesi”. Kumla oynamak ve ondan binalar inşa etmek yazın en heyecan verici aktivitelerinden biridir. Sonuç olarak kumun özellikleri hakkındaki bilgilerde artış oldu. Ebeveynlerle çalışmaya çok dikkat edildi. Yaz aylarında ebeveynlere yönelik istişareler hazırlandı ve gerçekleştirildi: - “Güneş, hava ve su bizimdir” en yakın arkadaşlar"; - “Sağlıklı olmak istiyorsanız güçlenin!” Çocukların yaza dair ezberlemeleri için sertleşmeyle ilgili materyallerin, bilmecelerin, atasözlerinin, şiirlerin yer aldığı “Bizim yazımız böyle” köşesi oluşturuldu. Klasör “Yaz aylarında çocuklarla ne yapmalı?” - “Hijyenik ve sertleştirme prosedürlerinin organizasyonu”, - “Güneş iyidir, ancak ölçülü”, - “Bağırsak hastalıklarının önlenmesi”, - “Yaralanmaların önlenmesi”, - “Çocuklar için yaz tatili nasıl organize edilir.” Ebeveynler sitenin iyileştirilmesine ve çevre düzenlemesine katıldı. “Çizim yarışması “Yol Kuralları”, “Yazı nerede ve nasıl geçirdik! " Yaz başında düzenlendi Ebeveyn toplantısı Okul öncesi eğitim kurumlarında yaz sağlık dönemine ilişkin konuların ele alındığı, okul öncesi çocukların beslenmesine ilişkin konuların ele alındığı Yaz aylarında okul öncesi eğitim kurumu Sokaklarda ve yollarda güvenli davranış becerilerinin geliştirilmesi hakkında.
Öğretim yılına hazırlanmak için birçok çalışma yapıldı. Grup kozmetik yenilemelerden geçti: grubun badanalanması, mobilyaların boyanması ve çocuk dolaplarının onarılması. Oyun alanını boyadı. Grubun arsasının çevre düzenlemesine çok dikkat edildi: çiçek tarhına fidan yetiştirdiler ve çiçek diktiler.
“Neşeli Notlar” grubundaki yaz eğlence çalışmalarının sonuçlarını özetleyerek, pedagojik becerileri, coşkuları, öğrencilerin ebeveynleriyle işbirliği yapma yetenekleri sayesinde öğretmenlerin yaz aylarında tam teşekküllü bir etkinlik düzenleyebildikleri sonucuna varabiliriz. Okul öncesi çocuklar için kapsamlı, ilginç ve olaylı bir tatil ve eğitim görevlerinin tüm hedeflerini başarıyla yerine getirme. Çocuklarla yapılan çalışmalar çocukların sağlıklarının güçlenmesine, fiziksel, zihinsel, entelektüel ve estetik gelişim. Yürütülen çalışmalar sonucunda hastalık görülme sıklığı azaltıldı.Yaz sağlık çalışmaları için planlanan tüm faaliyetler hayata geçirildi.
Fotoğrafı gör
Bahçedeki bitkilerin gözlemleri ve bakımı
Herbaryum için yaprak toplama
Yaz laboratuvarı
Kum ile deneyler
Kum oyunları
İlk yaz-sağlık döneminde yapılan çalışmalara ilişkin rapor genç grup"Kolobok" 2015
Eğitimci – Kasimova I.G.
Anaokulunda çocuklarla yaz çalışmasına genellikle eğlence amaçlı çalışma denir, kendine has özellikleri vardır. Çocukların sağlığının güçlenmesi için uygun yaz koşullarının kullanılması, çocuğun güçlenmesi, iyileşmesi, güçlenmesi, muhteşem olanı anlamayı ve sevmeyi öğrenmesi önemlidir. güzel dünya bitkiler ve hayvanlar.
Hedef: Grupta ve sitede mümkün olduğunca bir anaokulu oluşturmak etkili koşullar yaz aylarında rekreasyonel çalışmaları düzenlemek ve öğrencilerin bilişsel ilgi alanlarını geliştirmek için.
Yaz sağlık dönemi için işin ana görevleri şunlardı:
Çocukların sağlığını ve fiziksel gelişimini iyileştirmeyi amaçlayan bir önlemler sisteminin uygulanması, ahlaki eğitim merak ve bilişsel aktivitenin gelişimi, kültürel, hijyenik ve işgücü becerilerinin oluşumu; öğrencilerin fiziksel ve zihinsel sağlığının korunması ve güçlendirilmesi;
Öğrenciler arasında sağlıklı yaşam tarzı alışkanlıklarının oluşturulması;
Güvenli davranış becerilerinin oluşumu;
Öğrencilerin bilişsel ilgi alanlarının geliştirilmesi;
Çocukların sitede bağımsız, yaratıcı faaliyetleri için çocukların yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlayan koşullar yaratmak;
Yaz aylarında çocukların sağlığının yetiştirilmesi ve iyileştirilmesi konularında ebeveynlerin pedagojik ve sosyal eğitimini yürütmek. Organizasyonel konularda ebeveyn yeterliliğinin arttırılması yaz tatiliçocuklar;
Aileleri sürece dahil etmek Eğitim süreci işbirlikçi pedagojiye dayanmaktadır.
Yaz dönemi için öncelikli çalışma alanları:
Beden eğitimi ve sağlık çalışmaları;
Oyun (tiyatro);
İyi;
Çevrenizi tanımak.
Yaz aylarında verilen görevleri çözmek için aşağıdaki koşullar gözlendi.
Bir su ve içme rejimi düzenlemek için grubumuzda çocuklar için ayrı kupalar, bir su ısıtıcısı ve soğutulmuş kaynamış su vardı; sertleştirme prosedürlerini düzenlerken - eller ve ayaklar için ayrı havlular.
Çocukların okul öncesi eğitim kurumunda kalmaları için güvenli koşullar yaratmak amacıyla, egzersiz alanındaki ekipmanların kullanılabilirliği günlük olarak kontrol edildi ve yürüyüşten önce çocuklar için tehlikeli nesnelerin (çivi, kırık cam, kazılmış) varlığı açısından alan incelendi. delikler vb.). Sıcak dönemin başlamasıyla birlikte aşırı ısınmayı önlemek için öğrenciler sadece şapkalarla yürüyüşe çıktılar; okul öncesi çağındaki çocukların doğrudan güneş ışınlarına maruz kalması, gölgede oyun oynamayla dönüşümlü olarak yapıldı.
Çocuklar zamanlarının çoğunu dışarıda geçirdiler. Temiz havada jimnastik, oyun etkinlikleri ve diğer etkinlikler düzenlendi.
Yaz aylarında beden eğitimi ve sağlık çalışmalarını organize etmek amacıyla grubumuz yılın sıcak dönemine uygun olarak günlük bir rutine geçti (yürüyüş - 4,5 saat, uyku - 3 saate kadar). Çocukların sabah egzersizleri ve sertleşmesi gerçekleştirildi: hava banyoları, yıkama, ayakları ıslatma.
Aşağıdaki sertleştirme faaliyetleri düzenli olarak gerçekleştirildi: yüzün, boynun, ellerin kapsamlı bir şekilde yıkanması, eğlence amaçlı koşu, uykudan sonra jimnastik. Çocuklar hava aldı, güneşlendi. Çocuklar uyuduktan sonra masaj yolunda çıplak ayakla yürüdüler.
Yaz aylarında doğa, okul öncesi çocukların bilişsel yeteneklerinin gelişimi için zengin fırsatlar sunar. Çocuklar doğayla temasa geçer, dünyayı öğrenir ve canlı izlenimler edinir. Bunu dikkate alarak çocuklarla çalışmalar düzenleyip yürüttük, okul öncesi çocukların temiz havada kalmaları için rahat koşullar yarattık. Çocuğun sokaktaki etkinlikleri, türlerini değiştirerek özgürce etkinlik seçme fırsatı sağlar: oyunlar, eğlence ve boş zaman etkinlikleri.
Yaz boyunca çocuklar neredeyse hiç hastalanmadı. Uyarı amaçlı bulaşıcı hastalıklarÖğrencilerin kumu kazılarak sıcak suyla dolduruldu.
Taşınabilir oyun ekipmanları kürekler, kovalar, kumla oynamak için kalıplar, arabalar vb. ile dolduruldu ve güncellendi. ebeveynlerin yardımıyla.
Yaz döneminde okul öncesi eğitim kurumu öğrencilerle açık havada, didaktik, rol yapma oyunları düzenledi.
Yaz boyunca çocuklarla işlediğimiz konuları pekiştirdik, yazla ilgili şarkılar söyledik, şiirler ve tekerlemeler öğrettik. Ayrıca üzerinde çalışma yapıldı görsel Sanatlar(çizim), yapıcı faaliyet; çevrenizi tanımak; yürürken flora ve faunayı, cansız doğayı gözlemlemek; kurguyu tanımak; oyunlar (hareketli, didaktik, rol yapma).
Ebeveynlerle görüşmeler yapıldı:
1. “Yaz aylarında bir çocuk nasıl giydirilir?”
2. “Yaz aylarında anaokulunda ne tür ayakkabılar giyilmeli?”
Belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu
7 Nolu Anaokulu “Altın Anahtar”
2017 yılı yaz döneminde yapılan çalışmalara ilişkin rapor.
Mironova Inna Georgievna.
Gukovo 2017
2017 yılı yaz döneminde yapılan çalışmalara ilişkin rapor.
YAZ - Her çocuğun hayatında özel bir dönem. Ve bu zamanı sağlığa ve duygusal ve bilişsel süreçlerin gelişimine fayda sağlayacak şekilde nasıl geçireceği etrafındaki yetişkinlere bağlıdır. Yılın bu döneminde çocuklar akranlarıyla, doğayla ve yeni keşiflerle iletişimden maksimum izlenim, zevk ve neşe alırlar. İlginç bir çalışma planı, öğrencilerimize duygusal açıdan zengin bir yaşam sağlamamıza yardımcı oldu ve ekibin yaratıcı birliği, planlarımızı gerçeğe dönüştürmemize yardımcı oldu.
Hedef:
Yaratılış okul öncesi kurumu Yaz aylarında öğrencilerin bilişsel ilgilerini geliştirmek için çocuklarla rekreasyonel çalışmalar organize etmenin en etkili koşulları.
Görevler:
Uygun hava koşullarından (güneş, hava ve su) yararlanın
çocukların sağlığını iyileştirmek için. Sertleştirmeyi gerçekleştirin
prosedürler, kültürel ve hijyenik becerilerin pekiştirilmesi.
Çocukların motor aktivitesini havaya aktarın.
Sportif beceri ve yetenekleri geliştirmeye yönelik çalışmalara devam etmek,
çocukların motor aktivitesinin mobilizasyonunun yanı sıra.
Olumlu bir duygusal ruh hali yaratın.
1 Haziran Çocuk Bayramı şenlikli bir oyun programı düzenlendi"Peri Masalları Ülkesindeki Maceralar." Festival etkinliği, farklı yaş gruplarındaki çocuklar için müzikal ve tiyatro şeklinde gerçekleştirildi. Çocuklar masal karakterleriyle birlikte bayrak yarışlarına katıldı, yarışmalarda bilmeceleri tahmin etti, dans hareketleriyle şarkılar seslendirdi.
Tatilin sonunda çocuklara sertifika verildi ve onlar için eğlenceli bir çocuk diskosu oynandı.
Yazın ilk haftası “Güneşli”dir.
2 Haziran Spor ve eğlence etkinliği düzenlendi"Merhaba, kırmızı yaz" "Ladushki" genç grubunun çocukları için. Çocuklar aktif olarak bayrak yarışlarına, oyunlara katıldı, daireler halinde dans etti, şarkı söyledi ve dans etti. Etkinliğe müzik eşlik etti.
5 Haziran gerçekleştirildiği Spor olayı“Çiller” adlı genç grubun çocukları için -“Güneş, hava ve su en iyi dostlarımızdır!”
Kostümlerdeki ana karakterler - Yaz, Güneş, Su - çocuklarla yarışarak onlara büyük neşe ve keyif getirdi.
6 Haziran spor ve eğlence etkinliği düzenlendi- "Yaz yürüyüş" genç grup “Zvezdochka”nın çocukları için. Senaryoya göre çocuklar eğitmen eşliğinde parkurla ilgili engelleri aşmak zorunda kaldılar, bayrak yarışlarında gösteri yaptılar ve Spor Oyunları ah ne kadar güçlü, hünerli ve cesurlar. Tatilin konuğu çocuklara ormanı, nasıl davranılacağını, doğaya nasıl bakılacağını, her gün kendine zorluklar yaratacağını ve bunların üstesinden gelmeyi öğreneceğini anlatan Leshy oldu.
7 Haziran adlı bir spor etkinliği gerçekleşti -"Şehirde Bilmiyorum" 1. genç grup “Güneş” in çocukları için. Dunno adamları ziyaret etti. Senaryonun ana karakteri Masha'ydı, çocuklara ve konuklara şehir yollarında nasıl davranılması gerektiğini, trafik ışığının ne olduğunu, trafik ışıklarında hangi renklerin gösterildiğini anlattı. İÇİNDE oyun formuÇocuklar trafik kurallarını öğrendiler, hız ve dikkatlerini geliştirdiler, oyunlara - bayrak yarışlarına katılarak takım halinde hareket etmeyi öğrendiler.
8 Haziran eğlence gerçekleşti"Yaz Olimpiyat Oyunları" “Smile” adlı genç grubun çocukları için. Ana karakterler “Beceriksiz” ve “Sağlıklı” idi. Adamlarla birlikte ev sahibinden Olimpiyatların ne olduğunu öğrendiler mi? Buna hazırlanmak ne kadar sürüyor ve yaz ve kış Olimpiyat Oyunları var. Çocuklarla birlikte oyunlara ve bayrak yarışlarına da katıldık.
9 Haziran Rusya Günü nedeniyle farklı yaş gruplarındaki çocuklar için bir tatil düzenlendi, adı verildi“Merhaba Anavatan!”
Çocuklar Anavatanları Rusya, ülkenin ana şehrinin adı, ülkemizin hangi bölgeyi işgal ettiği hakkında çok şey öğrendiler. Çocuklar şiir okudu, dans etti ve Anavatan hakkında şarkılar söyledi. Carlson çocukları ziyaret etti, adamlarla birlikte birçok yeni şey öğrendi ve spor müsabakalarına katıldı.
2. Hafta – “Çiçek” çeşitliliği keşfetmeye adanmış Çiçekli bitkiler, onların yaşam alanı.
13 Haziran gerçekleşti" Çiçek Festivali" "Arılar" adlı genç grubun çocukları için.
Bu etkinliğin amacı yerel doğaya ve çiçeklere sevgi aşılamak ve güzellik duygusunu yaratıcılık yoluyla ifade etmektir: şiir, şarkılar, danslar.
14 Haziran orta grup “Fantasers”da spor ve eğlence etkinliği düzenlendi"Sağlık Çiçeği" teatrallik unsurları içerir. Çocuklar mikroplardan nasıl korunacaklarını ve hastalanmamak için hangi yiyecekleri yemeleri gerektiğini öğrendiler. Ayrıca oyunlara ve yarışmalara katıldılar.
15 Haziran tatil geçti"Balonlar" orta grup için “Neden”
Sunucu çocuklar için neşeli ve neşeli bir ruh hali yarattı. Senaryoya göre, bilgi balonlar, çeşitli açık hava oyunlarında topları kullanmayı öğrendi, "lastik", "esneme", "buruşma" gibi yeni kelimeler öğrendi. Çocukların onları ziyaret eden palyaçolar vardı ve çocuklarla oyunlarda ve bayrak yarışlarında yarıştılar.
16 Haziran "Bell" grubunun çocuklarını siken bir spor ve eğlence etkinliği düzenlendi"Açıklıkta" .
Bu bayramın ana karakteri Yaz Perisi idi, çocuklara ne tür bitki ve çiçeklerin bulunduğunu, doğaya özenle davranılması gerektiğini anlattı. Çocuklar müzikli bir trende yolculuğa çıktılar ve her durakta onları sürprizler bekliyordu. Çocuklar oyunlar oynadı, yarışmalar yaptı, çiçekler ve yaz hakkında şarkılar söyledi.
3 – hafta “Vitamin”.
Amaç: Çocukları ana kaynaklar olan “vitaminler” kavramıyla tanıştırmak
vitaminler - meyveler, sebzeler ve meyveler ve bunların vücut için önemi.
Görevler:
Çocuklarda vitaminlerin nasıl etkilendiğine dair bir fikir oluşturmak
İnsan vücuduna faydaları ve insan sağlığı açısından önemi;
Hakkında anlatmak sağlıklı ürünler Vitamin içeren, dikkati, düşünmeyi, hayal gücünü, aktif ve pasifi geliştiren.
Çocuklara sağlıklarına dikkat etme arzusunu aşılamak.
19 Haziran spor şöleni düzenlendi“Sağlıklı kalmak için spor yapmalısınız!” "Romashka" grubu için.
Çocuklar iki takıma ayrıldı: “Güçlü” ve “Sağlıklı”.
Her takım sloganını açıkça ifade etti ve yarışmaya aktif olarak katıldı.
20 Haziran Ladushki grubunda bir spor ve eğlence etkinliği düzenlendi“Hey” ülkesine bir gezi.
Bu etkinliğin amacı çocuklarda sağlığın kendi sağlıklarını korumaya yönelik temel kuralların uygulanmasına bağımlılığı konusunda fikir oluşturmaktır.
Çocuklar sağlıkla ilgili şiirler okudu ve “Sağlıklı olmak istiyorsan kendine hakim ol!” şarkısını söylediler. Bayrak yarışlarında aktif rol aldılar.
21 Haziran spor etkinlikleri düzenlendi"Doğa en iyi eczanedir" genç grup “Çiller” in çocukları için. Müzik eşliğinde bir araba ile şifalı çayır gezisine çıkan çocuklar, burada birçok şifalı bitkiyle tanıştı, bu bitkilerin adlarını ve faydalı özelliklerinin neler olduğunu öğrendi.
22 Haziran "Bir Kolobok'un Yolculuğu"
Kolobok, çocuklarla oynayan, şarkı söyleyen ve dans eden masal arkadaşlarıyla birlikte genç grubun çocuklarını ziyaret etti.
23 Haziran'da "Zvezdochka" grubunda spor eğlencesi "Vitaminler Ülkesine Yolculuk" düzenlendi.
Bu etkinliğin amacı çocuklara A, B, C, D vitaminlerini tanıtmak; insan yaşamındaki önemi, A, B, C, D vitaminlerini içeren ürünleri tanıtın.
İlgiyi artırın fiziksel Kültür okul öncesi çocukların ve ebeveynlerinin sağlıklı yaşam tarzı.
Çocuklar, sebze ve meyvelerde bulunan farklı isimlerdeki vitaminlerle tanıştıkları Vitaminia ülkesine otobüs yolculuğuna çıktılar. Çocuklar belirli bir konuyla ilgili bayrak yarışlarına katıldılar.
4. Hafta – “Yürüyüş”
Bu haftanın hedefi: sağlığı iyileştirmek, bilişsel aktiviteyi geliştirmek.
Amaçlar: doğayı tanımak, ona karşı şefkatli bir tutum aşılamak, korunmasına ve korunmasına yardım etmek.
26 Haziran geçti spor festivali"Sağlık Kolyesinin Arayışında" "Arılar" grubunda.
Bu etkinliğin amacı çocukları sağlıklı bir yaşam tarzıyla tanıştırmaktır. İki takım arasında yarışma düzenlendi, çocuklar çeviklik, hız ve kararlılık gösterdi.
27 Haziran bir spor ve eğlence etkinliği düzenlendi -“Ayrılmaz arkadaşlar – yetişkinler ve çocuklar!” “Smile” adlı genç grubun çocukları için.
Bu etkinliğin amacı çocuklarda fiziksel nitelikleri geliştirmektir: hız, çeviklik, dayanıklılık, ihtiyaç yaratmak. sağlıklı hayat. Çocuğun iletişim becerilerini geliştirin - yetişkinlerle ve çocuklarla özgür iletişim.
Etkinliğin başlangıcında “Ayrılmaz arkadaşlar – yetişkinler ve çocuklar!” şarkısı söylendi. Palyaço Klyopachka adamları ziyaret etti. Çocukları eğlendirdi, dostluk şarkıları söylediler, dans ettiler ve bayrak yarışlarına katıldılar.
28 Haziran Rainbow grubunda “Beyaz papatya - sağlığın sembolü” adlı bir spor etkinliği düzenlendi.
Bu etkinliğin amacı spor sevgisini ve sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmektir.
Bu etkinliğin ana karakteri çocukları ziyarete gelen ve yanında birçok şarkı, dans ve oyun getiren Romashka'dır.
29 Haziran Pochemuchki grubunda spor ve eğlence etkinliği düzenlendi"Güvenli Rota Uzmanları"
Amaç: Çocuklarda sokakta güvenli davranışın temellerini oluşturmak.
Çocukların trafik kuralları, trafik işaretleri ve güvenlik amacıyla bunlara uyma ihtiyacı hakkındaki bilgilerini güçlendirmek.
Trafik Işığı adamları ziyarete geldi, adamlar ışıklar kırmızı, sarı ve yeşil olduğunda nasıl davranmaları gerektiğini öğrendiler. Bilmeceleri tahmin ettiler ve bayrak yarışı oyunlarına katıldılar.
30 Haziran "Bell" grubunda spor faaliyetleri düzenlendi“Sağlıklı olmak istiyorsanız doktorlarımızı dinleyin.”
Senaryoya göre Dunno, çocukların birlikte istasyonlara yürüyüşe çıktığı çocukları ziyarete geldi: Gryaznulka, Chistyulka. Çocuklar çeşitli temizlik ve hijyen kurallarını öğrendi ve bu kurallara hakim oldu: saflık - sağlık garantisi,
Giysilerdeki kir ve özensizlik insan sağlığına saygısızlıktır,
Kirlilik sadece kendine değil aynı zamanda başkalarına da saygısızlıktır.
etraftaki insanlara.
Temmuz ayının 1. haftası – “Su”.
Amaç suyun doğadaki ve insan yaşamındaki rolünün önemine dair bir anlayış oluşturmaktır.
3 Temmuz eğlence sağlandı"Vodyanoy'un Doğum Günü."
Bu etkinliğin katılımcıları farklı yaş gruplarından oluşuyor; sunucu Vodyanoy ve Kikimora.
Çocuklar dünyada ne tür suların bulunduğunu öğrendiler: deniz ve nehir, göl ve kaynak suyu, ölü ve canlı, karbonatlı ve mineralli, içme, temiz ve kirli... Ayrıca su ile ilgili şiirler okudular, şarkılar söylediler, dans ettiler, Bilmeceleri tahmin etti, oyunlara ve yarışmalara katıldı.
4 Temmuz spor ve eğlence etkinliği düzenlendi“Su Büyücüsü Çocukları Ziyaret Ediyor” Çocuklar için grup "Çiller".
Amaç: Çocukların su hakkındaki bilgilerini genişletmek ve pekiştirmek, çocuklarda neşeli bir ruh hali yaratmak. Büyücü Su karakteri çocukları ziyaret etti. Çocuklara suyun özelliklerini, suyun türlerinin ne kadar farklı olduğunu, soğuk buza ya da sıcak buhara dönüşebileceğini anlattı. Çocuklar, “Maşa ile Ayı” filminden “Sabahları çocuklar yıkanırsa” şarkısını seslendirdi ve tatilin kahramanıyla birlikte yarışmalara ve oyunlara katıldılar.
5 Temmuz “Ladushki” grubunda yer aldı spor eğlencesi"Sihirli su festivali."
Tatilin amacı çocukların suyun farklı halleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmektir.
Damlacık rolündeki çocuklar, ana karakter Tuchka ile trende yolculuğa çıktı. İstasyonlardan birinde çocuklar çok kirli olan ve yıkanmak istemeyen Domuzcuk ile karşılaştılar, ancak çocuklar Domuzcuk'un her zaman temiz yürüyebilmesi için yıkanması gerektiği sonucuna vardılar. Çocuklar Tuchka ile birlikte “Güneş ve Yağmur”, “Deniz Endişeli” oyununu oynadılar.
6 Temmuz sağlık eğlencesi gerçekleşti"Sağlık Adası" orta grupta "Bell".
Amaç: Çocuklarda kültürel ve hijyenik becerileri pekiştirmek, çocukları beden eğitimi ve sağlıklı bir yaşam tarzıyla tanıştırmak;
Motor becerileri geliştirin;
Oyunlarda ve bayrak yarışlarında dayanıklılığı ve dikkati geliştirin;
Neşeli bir duygusal ruh hali yaratın.
Dr. Pilyulkin çocukları ziyaret etti ve onlara kendilerini nasıl sertleştireceklerini, hastalanmamak için hangi vitaminleri almaları gerektiğini ve egzersiz yapmalarını anlattı. Çocuklar aktif olarak oyun ve yarışmalara katıldı, bilmeceler çözdü ve şarkılar söyledi.
7 Temmuz geçti “Palyaço Kesha ile Sağlık Günü” orta grup “Yıldız”ın çocukları için.
Amaç: Çocuklarda kültürel ve hijyenik becerileri pekiştirmek, onları beden eğitimi ve sporla ve sağlıklı bir yaşam tarzıyla tanıştırmak.
Çocuklar, ana karakter palyaço Kesha ile “Kendini Yıka” bayrak yarışına aktif olarak katılırken, çocuklar müzik eşliğinde dişlerini yıkama ve fırçalama sürecini anlattı. "Sağlıklı mı Değil mi" oyununda sunum yapan kişi ve palyaço ürünleri isimlendirdi ve çocuklar ürünler sağlıklıysa ellerini çırptı, değilse ayaklarını yere vurdu. Ayrıca “Hokey” ve “Topu Getir” bayrak yarışlarına da katıldılar.
Ve sonunda “Boogie-Woogie” dansını yaptılar.
Temmuz ayının 2. haftası “Orman”
Hedef:
Çocukların kendi doğaları ve hayvanlar dünyası hakkındaki bilgilerini pekiştirmek ve genişletmek memleket
Çevremizdeki dünyaya ilgi ve merak uyandırmak
Doğada meydana gelen değişiklikleri fark etmeyi öğrenin. Ağaçları izle. Yaprak düşmesine neyin sebep olduğunu anlamayı öğrenin.
Doğayı gözlemlemek için beceri ve yetenekler geliştirin.
10 Temmuz orta grup "Arılar"da eğlence vardı"Ormanın doğum günü."
Çocuklar, Lesovichok'un onlarla tanıştığı ve onlara ilginç yollar gösterdiği ormanda bir yolculuğa çıktılar, onlara ormanında hangi bitkilerin büyüdüğünü, hangi hayvanların yaşadığını, doğayı nasıl koruyacağını ve ormana çöp atılmayacağını anlattı.
11 Temmuz spor ve eğlence etkinliği düzenlendi"Ormana Yolculuk" orta gruptaki çocuklar için “Gülümseme”.
Bu etkinliğin amacı - orman ve sakinleri hakkındaki bilginin genişletilmesi;
Doğada davranış kuralları oluşturur.
Çocuklar bilmecelerin yardımıyla ormanda hangi ağaçların büyüdüğünü öğrendiler ve ses kaydı yardımıyla ne tür kuşların olduğunu duydular. Kuşlar hakkında şarkı söylediler, oyunlara ve bayrak yarışlarına katıldılar.
12 Temmuz eğlence bitmişti"Yaz bizim ortak evimizdir" "Gökkuşağı" kıdemli grubunun çocukları için.
Çocuklar seyahate çıktı muhteşem dünya ormanlar, sırlarına dalmış ve kendileri için yeni keşifler yapmış, ormanda nasıl davranılacağının kurallarını hatırladı: ağaçları kıramazsınız, çiçek toplayamazsınız, ateş yakamazsınız, yuvaları yok edemezsiniz vb.
13 Temmuz “Fantasers” kıdemli grubu için eğlence amaçlı eğlenceler düzenlendi"Doğanın Krallığına Yolculuk."
Amaç: ekolojik kültürün eğitimi.
Görevler:
Çocukların doğa hakkındaki bilgilerini, doğaya karşı dikkatli ve şefkatli tutumlarını pekiştirmek.
Çocukların yaratıcı yeteneklerini, yaratıcılıklarını, zekalarını ve bilgilerini geliştirmek.
Çocuklarda doğaya sevgi ve saygıyı, doğal çevredeki güzelliği görme ve ona tepki verme yeteneğini geliştirmek.
Çocuklar Doğa Perisi'ni ziyaret ederek doğayla ilgili bilmeceler, yarışmalar, bitki ve hayvanlarla ilgili bilgi yarışmaları şeklinde çeşitli testlerden geçtiler. Çocuklar çiçekler ve kuşlar hakkında şarkılar söylediler.
14 Temmuz “Pochemuchki” kıdemli grubunun çocukları için eğlence düzenlendi"Doğa Dostları"
Adamlar birlikte bir orman açıklığına geziye çıktılar ve burada Yaşlı Orman Adamı tarafından karşılandılar.
Çocuklar orman açıklığında ne tür sakinlerin yaşadığını (kelebekler, karıncalar, kuşlar), hangi orman kurallarının çiğnenmemesi gerektiğini (kelebekleri yakalamak, karınca yuvalarını yok etmek, yüksek sesle bağırmak, müzik dinlemek) ve sizin için en önemli kuralın ne olduğunu öğrendiler. Ormana gelirken bilmeniz gerekenler (ateş yakın, çöpleri geride bırakın). Çocuklar kuşlar hakkında öğrendikleri atasözlerini Yaşlı Orman Adamına anlattılar.
Temmuz ayının 3. haftası – “Toprak”
Hedef:
Çocuklarda toprağın doğanın bir bileşeni olduğu, toprak, bitkiler ve toprakta yaşayan hayvanlar arasındaki ilişkiler hakkında fikir oluşturmak.
17 Temmuz düzenlendi hazırlık grubu"Papatya" eğlencesi"Doğanın dostu olun!"
Hedef: Çevresel bilgiyi derinleştirmek ve genelleştirmek, çocuklara çevrelerindeki dünyayı görmeyi öğretmek, anaokulunda edinilen bilgileri uygulamak, çocukların ve yetişkinlerin doğanın sorunları hakkında daha fazla bilgi edinmelerine yardımcı olmak, Olası sonuçlarÇevre kirliliği.
Sunucu, büyük kudretli Rusya'da yaşamanın ne kadar harika olduğunu, doğayı, tarlalarımızın ve ormanlarımızın güzelliğini korumamız gerektiğini anlatan etkinliğin açılışını yaptı. Takımlara ayrılan adamlar oyunlarda ve bayrak yarışlarında aktif rol alarak çeviklik, hız ve beceri gösterdiler.
18 Temmuz V farklı yaş grupları spor ve eğlence etkinliği düzenlendi"Çiçek Topu"
Amaç: Çocukların çiçekli bitkilerin çeşitliliği hakkında fikirlerini oluşturmak.
Çiçek Perisi çocukları çeşitli sürprizlerle ziyaret etti. Şapkalı çocuklar farklı renklerşiirler okudu, bilmeceler çözdü, açık hava oyunlarına katıldı ve ayrıca çiçeklerle ilgili bir bilgi yarışmasına katıldı. Sonuç olarak P.I.'nin “Çiçeklerin Valsi” gerçekleştirildi. Çaykovski.
19 Temmuz "Çiller" grubunda geçti"Renklerin Festivali"
Amaç: Çiçek dünyasının çeşitliliği fikrini pekiştirmek; doğa hakkında önceden edinilmiş bilgileri bağımsız olarak uygulamayı öğrenmek; doğada çevreye duyarlı davranış becerilerini geliştirmeye devam etmek; çocuklarda duygusal bir tepki ve estetik deneyimler uyandırır.
Çocuklar Çok Renkli Yaz adlı bir misafir tarafından ziyaret edildi, farklı çiçeklerden bir buket getirdi,
ve çocuklara bu çiçeklerin adının ne olduğunu anlattı. Çocuklar bilmeceler tahmin etti, müzik eşliğinde şarkılar söyledi, daireler çizerek dans etti, oyunlara katıldı.
20 Temmuz V kıdemli grup"Romashka" eğlence amaçlı bir eğlenceydi“Çocuklar dünyayı nasıl kurtardı?”
Çocuklar bir zaman makinesiyle geleceğe doğru bir yolculuğa çıktılar ve kendilerini hiç ulaşmak istemedikleri bir bataklıkta buldular. Tina Teyze onlarla buluştu ve Dünya'nın büyük bir bataklığa dönüştüğünü ve bunun nedeninin geçmişte insanların doğayı hiç korumak istememesinden kaynaklandığını söyledi.
Çiçekler sık sık toplanıyor ve çimenler çiğneniyordu. Bazıları da burada hiçbir şeyin yetişmeyeceğini düşünmeden kavak tüylerini ateşe veriyorlar. Ve şimdi tüm hataları düzeltmemiz gerekiyor.
Oğlanlar da katıldı entelektüel oyunlar, bilmeceleri tahmin etti ve gelecekte bunun olmaması için doğaya bakmamız gerektiği sonucuna vardı.
21 Temmuz "Bell" grubunda yapıldı"Rüzgar Bayramı"
Etkinliğin amacı: çocuklarda neşeli bir ruh hali yaratır, çocukların doğa olayları (rüzgar) hakkındaki bilgilerini zenginleştirir ve kelime dağarcığını zenginleştirir.
Bu tatilin ana karakteri Rüzgar adlı Görünmez Adam'dı. Çocuklar rüzgarla ilgili bilmeceleri çözdüler, rüzgar olgusu hakkında çok şey öğrendiler, dışarıda rüzgar olduğunu söylemek için hangi işaretlerin kullanılabileceğini, ne tür bir rüzgar olduğunu vb.
Çocuklar ana karakterle oyunlara ve yarışmalara katıldılar ve sonunda dans ettiler.
Temmuz ayının 4. haftası “Turist”
24 Temmuz "Hazine arayışı içinde."
Amaçlar ve hedefler - çocuklarda gelişim mantıksal düşünme. El becerisi ve dikkati geliştirmek. Arazide gezinmeyi öğrenin. Hedeflerin ortak başarısı, kolektivizmi teşvik etmek.
Senaryodaki ana karakterler yedi deniz ve üç okyanusu aşarak çocukların yanına gelen ve hazineyi anaokulumuza saklayan korsanlardır ve geriye haritadan sadece küçük parçalar kalmıştır. İstasyonlarda bir yolculuğa çıkan çocuklar, kalan parçaları bulmalı ve öğretmenle birlikte hazinenin nerede saklandığını haritada bulmalıydı. (şekerler ve sabun köpüğü).
25 Temmuz “Arılar” orta grubunda spor ve eğlence etkinliği düzenlendi"Peri masallarının dünyasına yolculuk."
Tilki Alisa, çocukların birlikte gittiği çocukları ziyarete geldi ilginç gezi, altın anahtarın peşinde. İlk olarak, adamlar kendilerini kör kedi Basilio ile tanıştıkları bir gizem açıklığında buldular. Kedi, Tilki ve çocuklar dans etti, oynadı, bilmeceler tahmin etti, Basilio'nun masalları hatırlamasına yardımcı oldu ve Tilki dağınık küplerden bir resim oluşturdu. Muhteşem yolculuklarının sonunda çocuklar, onlara altın anahtarı veren Pinokyo ile tanıştılar. Adamlar bir enerji artışı yakaladılar ve İyi bir ruh haliniz olsun!
26 Temmuz geçti "Şifalı Bitkiler Festivali" - “Gülümseme” orta grubunda.
Sunucunun ağzından çocuklar ormandaki doğanın ne kadar harika olduğunu, havayı ve burada sadece sıradan bitkilerin değil şifalı bitkilerin de büyüdüğünü öğrendiler. Tatilin konuğu Doktor Aibolit ise çocuklara tüm şifalı bitkileri detaylı bir şekilde anlattı. Çocuklar bilmeceler çözdüler, çiçekler ve bitkilerle ilgili şarkılar söylediler.
27 Temmuz kıdemli grup "Rainbow" eğlendi"Sağlık için bir peri masalına."
Tatilin ana karakteri, çocukları ziyaret eden ve onlara kendilerini nasıl sertleştireceklerini ve hastalanmamak için nasıl yemek yemeleri gerektiğini anlatan Sağlık Kraliçesi idi. Daha sonra çocuklar ve Kraliçe, gün boyu enerji toplamak için müzik eşliğinde egzersizler yaptı.
Ancak senaryoya göre beklenmedik bir şekilde Angina ve sadık arkadaşları mikroplar adamları ziyarete geldi. Çocuklar onları uzaklaştırmak için bilmeceleri tahmin ettiler, spor müsabakalarına katıldılar ve Sağlık Kraliçesini boğaz ağrısı ve mikroplardan kurtardılar. Tatilin sonunda çocuklar neşeli müzik eşliğinde dans ettiler.
28 Temmuz "Fantasers" kıdemli grubunda geçti"Güneş Festivali"
Amaç: Çocukları Güneş Festivali ile tanıştırmak. Güneşin özellikleri, bulutların nasıl ve hangi maddelerden oluştuğu, güneşin insan hayatı üzerindeki etkisi ve içindeki tüm canlılara olan ihtiyaç hakkındaki bilgileri netleştirmek. Doğa hakkında bilgi edinme konusunda ilgi ve merakı teşvik edin. Çocukların yaratıcı faaliyetlerini teşvik edin. Konuşma yapma becerilerini, müzikal-koro ve müzikal-ritmik becerileri, edebi bir eserin sanatsal ve estetik algısını, ana karakterleri karakterize etme yeteneğini geliştirmek. Çocuklarda olumlu duygular uyandırın. Dostça ilişkiler geliştirin, arkadaş canlısı ve kibar olma arzusunu geliştirin.
Senaryoya göre karakterler sunucu, güneş, bulut ve çocuklar yani güneşin ışınlarıydı. Etkinliği “Güneş” çalışmasıyla açtık, çocuklar güneşle ilgili şiirler okudu. Çocuklar sunucudan Güneş'in Dünya'ya en yakın yıldız olduğunu öğrendi. Bize insanlar, bitkiler ve hayvanlar için gerekli olan ışık ve sıcaklığı verir. Güneş olmasaydı havamız ve suyumuz olmazdı. Sonuçta hava sıvı nitrojen okyanusuna dönüşecek, su donacak ve topraklar buzlanacaktır. Çocuklar ayrıca eski çağlardan beri insanların Güneş'e bir tanrı olarak tapındıklarını ve onun onuruna çeşitli bayramlar düzenlediklerini de öğrendiler. Rusya'da bu Maslenitsa, Yaz Gündönümü ve Günüdür bahar ekinoksu. Güneş onuruna ilahiler, şarkılar bestelendi, oyunlar oynandı.
Çocuklar Tuchka ile birlikte açık hava oyunlarına katıldı, dans etti, Tuchka ve Güneş hakkında şarkı söyledi.
31 Temmuz “Pochemuchki” kıdemli grubunda bir spor ve eğlence etkinliği düzenlendi"Harikalar Diyarına Yolculuk."
Çocuklar trenle Harikalar Diyarı gezisine çıktılar. Onlara yardım etmek için tatilin ev sahibinden sihirli bir top aldılar ve bu da onları harikalar diyarına götürdü. Yolda çocuklar farklı bir şekilde tanıştılar. masal kahramanları Yarışmalarda ve açık hava oyunlarında kendileriyle mutlu bir şekilde yarışan Baba Yaga'yı ziyaret ettiler. Adamlar cesaret, el becerisi ve dayanıklılık gösterdiler. Ve canlılık ve iyi bir ruh hali ile suçlandılar.
Ağustos ayının 1. haftası “Hava”
1 Ağustos hazırlık grubunda"Papatya" spor eğlencesi “Güçlüyüz, çevikiz, atletikiz” gerçekleşti.
Amaç, çocuklarda dostluk duygusu ve spor oyunlarına ve egzersizlere karşı olumlu bir tutum geliştirmektir. Yetiştirmek dostane ilişkiler ve spor faaliyetlerine katılma isteği.
Çocuklar “Veselchaki” ve “Daredevils” olmak üzere iki takım arasında yarıştı.
Güç ve el becerisini göstermek için çocuklar bayrak yarışlarına, oyunlara ve çözülmüş bilmecelere aktif olarak katıldılar. Etkinliğin sonunda sonuçlar özetlendi. Her iki takım da en hünerli, güçlü, cesur ve hızlıydı. Bu nedenle rekabeti dostluk kazandı.
2 Ağustos genç grupta"Çiller" spor ve eğlence etkinliği düzenlendi“Bim ve Bom çocukları ziyaret ediyor.”
Amaç, fiziksel ve ruhsal varlıkların korunmasına ve güçlendirilmesine katkıda bulunmaktır. Psikolojik sağlıkçocuklar.
Çocuklarda hareketleri doğru yapma yeteneğini geliştirmek (genel gelişimsel hareketler, temel hareketler).
İki arkadaş Bim ve Bom adamları ziyaret etti. Çocuklara nasıl sağlıklı kalabileceklerini, hangi egzersizleri yapmaları gerektiğini, nasıl doğru beslenmeleri ve kendilerini güçlendirmeleri gerektiğini anlattılar. Çocuklar tüm görevleri tamamladılar, ilgilendiler ve mutlu oldular.
3 Ağustos eğlence “Ladushki” orta grubunda düzenlendi"Biz yayayız."
Hedef - Trafik kuralları ve yaya kültürü hakkında bilgi geliştirmek. Çocukların sokakta yaya davranışı kuralları hakkındaki bilgilerini genişletin. Sürücülere ve yayalara yönelik yol işaretlerini ayırt etmeyi öğrenin. Çocukların trafik ışıklarının amacı hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.
Çocuklar ve öğretmenleri şehrimizin sokaklarından birine otobüs yolculuğuna çıktılar. Çocuklar beklenmedik bir şekilde Dunno ile tanıştı ve o da onlarla birlikte yolda davranış kurallarını öğretmeye başladı. Çocuklar ve Dunno bilmeceleri tahmin ettiler ve "Sürücü ve Yolcular" oyununu oynadılar. Otobüste yolculuk yapan çocuklar ise “Neşeli Gezginler” şarkısını söyleyerek masal kahramanına otobüsteki davranış kurallarını anlattı. toplu taşıma. Ve sonuç olarak çocuklar Dunno'ya hediye olarak “Trafik Işığı” şiirini okudular.
4 Ağustos orta grup “Bell”de sağlığı iyileştiren eğlence vardı"Eğlence Fuarı"
Amaç: manevi kültürün eğitimi, çocukları Rusça ile tanıştırmak Halk sanatı, halk oyunları, şarkılar, gelişim müzik yeteneklerişarkı söyleyerek ve hareket ederek.
Fuarda el sanatları, çeşitli doğal ve kompozisyonlardan oluşan bir sergi vardı. Atık malzemeöğretmenler, öğrenciler, veliler ve çocuklarla birlikte yürütülür. Tüm el sanatları, sıradışılıkları, gizemleri, parlaklıkları, güzellikleri ve uygulama estetiği ile dikkat çekiyor ve dikkat çekiyordu.
Bu tatilin adamları ve ana karakteri Petrushka, manileri ve Rus halk şarkılarını söyledi. Tatilin sonunda çocuklar “Fun Fair” müzik eşliğinde dans ettiler.
Ağustos ayının 2. haftası “Zoolojik”
"Kurtarmaya acele edelim."
Hedef: geliştirmek fiziksel aktiviteçocuklar, kolektivizm duygusu;
Çocuklara doğaya karşı şefkatli bir tutum aşılamak.
Çocuklar ve öğretmenleri masalsı bir orman açıklığına doğru bir yolculuğa çıktılar ve yolda ormanda üşütmüş bir Tavşanla karşılaştılar. Bunny'nin iyileşmesi için yardıma ihtiyacı olduğu sonucuna vardılar. Ve bunun için burada yaşayan Lesovich'e gittiler. peri ormanı. Şifalı otlar, bal, reçel ve Tavşanı tedavi etmek için ihtiyacın olan her şey var. Ancak Lesovichok'a giden yol kolay değildi; farklı oyunlar ve yarışmalar şeklinde çeşitli engellerden geçmek zorunda kaldılar. Çocuklar tüm testleri geçtikten sonra Lesovich'e geldiler ve ondan Tavşanı iyileştirmeye yardım etmesini istediler. Lesovichok kabul etti ancak adamların birkaç soruyu yanıtlaması gerekiyordu.
Ormanda ne yapılmamalıdır? (Cevaplar: Yangınları gözetimsiz bırakmayın;
doğayı kirletmeyin; dalları kırmayın; çiçek toplamayın; karınca yuvalarını yok etmeyin).
Hangi mantarlar ve meyveler sağlığa zararlıdır? (kurt meyvesi, sinek mantarı, mantarı).
Lesovichok, çocukların çabaları karşılığında Tavşanı iyileştirdi ve çocuklara bir fıçı bal ikram etti.
Çocuklar Lesovich'e teşekkür etti, "Yeşil Orman Hakkında" şarkısını söyledi ve Küçük Tavşan, minnettarlığın bir göstergesi olarak adamlara havuç ikram etti.
Çocuklar neşeli bir şekilde dönüş yoluna çıktılar.
8 Ağustos “Arılar” orta grubunda spor ve eğlence etkinliği gerçekleştirildi"Orman çağırıyor."
Hedef: çocukların sağlığını koruyun ve güçlendirin, motor becerilerini geliştirin. Duygusal ve istemli alanı geliştirin. Aktif rekreasyon biçimleri aracılığıyla fiziksel kültüre olan ilgiyi geliştirin. Nezaket ve karşılıklı yardımlaşmayı geliştirin.
Bu etkinliğin ana karakteri, çocukların uzak Afrika'ya gittiği ve “The Jungle is Calling” oyununda maceraların onları beklediği Bagheera idi.
Çocuklar “Predators” ve “Otçullar” takımları arasındaki bayrak yarışlarında yarıştı.
Her iki takım da eşit puan aldı, dostluk kazandı. Tatilin sonunda çocuklar dostluk hakkında bir şarkı söylediler.
9 Ağustos orta grup “Smile”da eğlence vardı"Zoolojik yarışlar".
Hedef - gerçekleştirme yeteneklerini geliştirerek çocuğun bilişsel gelişimini teşvik etmek fiziksel egzersiz ve oyunlar;
Okul öncesi çocukların motor becerilerinin güçlendirilmesi;
Spor sevgisini geliştirin;
Çocuklara neşe getirin.
Etkinliğin başlangıcında çocuklar “Küçük Ördek Yavrularının Dansı” gösterisini gerçekleştirdi.
Çocuklar, yazın sadece yetişkinler ve çocuklar tarafından değil, çeşitli hayvanlar ve böcekler tarafından da sevildiğini öğrendi. Oyunlarda ve yarışmalarda çocuklar birçok hayvan ve böceği canlandırmak zorunda kaldı.
Etkinliğin sonunda çocuklar “Kurbağa Dansı” gösterisini gerçekleştirdi.
10 Ağustos kıdemli grupta "Gökkuşağı" eğlence eğlencesi düzenlendi"Bir peri masalını ziyaret etmek."
Amaç: Teatral ve motor aktiviteler yoluyla olumlu bir duygusal durum yaratmak.
Çocukların masallarda yer alan eylemlere ilişkin anlayışlarını zenginleştirin.
Bu tatilin ana karakteri, çocukların birlikte çeşitli masallarda gezindiği Büyücü'ydü: “Maşa ile Ayı”, “Kırmızı Başlıklı Kız”, “Kurbağa Prenses”, “Kurt ve Yedi Küçük Keçi” ”.
Çocuklar geziden gerçekten keyif aldılar ve birçok öğrenme deneyimi yaşadılar.
Sonuç olarak bir şiir vardı:
Peri masalları bize ne öğretir?
Peri masalları bize arkadaş olmayı öğretir
Sadık ol ve dürüst yaşa
Masal kahramanları yaşasın
Çocukların yaramaz dünyasında
Sihirbazların daha sık olmasına izin verin
Evimize bakıyorlar.
11 Ağustos 2017 “Fantasers” kıdemli grubunda spor ve müzik eğlencesi adı verildi"Eğlenceli Macera" Ana karakterin Baba Yaga olduğu. Senaryoya göre, Yaroslavl bölgesindeki memleketi Kukoboi köyünden, Gukovo şehrinin manzaralarını hayranlıkla seyretmek ve anaokulumuzun oyunbaz çocuklarıyla tanışmak için geldi. Küçük memleketinden, yaşadığı neşeli yaşam tarzından ve hangi arkadaşlarının onu ziyarete geldiğinden bahsetti.
Daha sonra çocuklar, Baba Yaga ile birlikte otobüse binerek ormanlık alanlardan geçtiler ve ormanda bir serçeyi veya baştankarayı korkutmadan nasıl davranacaklarını öğrendiler. Çocuklar konuklarla birlikte kuşlar ve güneş hakkında şarkılar söylediler, yarışmalara katıldılar, bayrak oyunları oynadılar ve bilmeceler tahmin ettiler.
Gezinin sonunda çocukları bir sürprizle karşı karşıya bırakan misafir, biraz sihir yaparak çocuklar için kalemler ve boyama kitapları çıkardı.
Bu etkinliğin amacı Baba Yaga'nın masallarda sadece olumsuz değil aynı zamanda olumlu bir karakter olduğunu kanıtlamaktır.
Çocukların sanatsal ve yaratıcı yeteneklerini geliştirin, hafızayı, dikkati, konuşmayı, masal okumaya olan ilgiyi geliştirin. Rus halk masallarına sevgi ve saygıyı geliştirin.
Ağustos ayının 3. haftası “Muhteşem”
14 Ağustos kıdemli grup "Pochemuchki" eğlencesinde"Masal Kahramanlarının Serüveni."
Hedef: çocuklara neşe getirin.
çocukların edebi yaratıcılığa katılımını teşvik etmek;
Olumlu duygular uyandırın;
Rus halk masalları hakkındaki bilginizi güçlendirin.
Ana karakteri Peri olan adamlar peri masalları arasında bir yolculuğa çıktılar: “Buratino'nun Maceraları”, “Kırmızı Başlıklı Kız”, “Maşa ve Ayı”, “Şalgam”, “Kolobok”, “ Tavşan Kulübesi" Çocuklar masal karakterlerini hatırladılar ve eğlenceli yarışmalara katıldılar.
Ağustos 15 "Romashka" hazırlık grubunda spor ve eğlence etkinliği düzenlendi"Peri masalı yolları boyunca."
Amaç pozitif bir ortam yaratmak duygusal arka plan, çocukların motor aktivitesini geliştirin.
Edebi kahramanlara olan ilgiyi geliştirmeye devam edin. Günlük fiziksel aktivite ihtiyacını oluşturur.
Etkinlik “Bir Masallara Davet” şarkısıyla açıldı. Çocuklar için masal kahramanları bir hazine sakladılar ve onu bulmak için masalsı bir yolda yolculuğa çıktılar. Ancak yol uzundu ve yalnızca en güçlüler ve en cesurlar bu yolu geçebilirdi. Ve bu uzun yolculuk için yeterli güce sahip olmak için çocuklar "Yuvarlak dansımız dönüyor ve dönüyor" dansını yaptılar. Yolda çocuklar masal karakterleriyle tanıştı: Çizmeli Kedi, Yılan Gorynych, Baba Yaga, “Üç Ayı” masalından Ayı. Çocuklar her biriyle dans etti ve oyunlara katıldı. Yolun sonunda adamlar bir hazine keşfettiler ama onu açmadan önce bilmeceleri tahmin ettiler. Ve sonunda "Bir peri masalından korkma" şarkısını söylediler.
16 Ağustos genç grup "Vesnushki" eğlendi"Dünyada pek çok masal var."
Amaç, çocukların Rus halk masallarına olan ilgisini uyandırmaktır.
Hikaye Anlatıcı, adamları ziyaret etti ve yanında birçok farklı masal getirdi. Çocuklara masalın çok uzun zaman önce, insanların okumayı ve yazmayı öğrenmesinden önce ortaya çıktığını anlattı. Peri masalları halk hayalperestleri tarafından bestelenip aileye ve arkadaşlara anlatılırdı. Böylece hikaye ağızdan ağza yayıldı.
Çocuklar her peri masalında bir iyilik ve kötülük sorununun olduğu sonucuna vardılar. Peri masalları bize nazik, akıllı, adil olmayı ve zayıfları korumayı öğretir.
17 Ağustos orta grup "Ladushki" de bir etkinlik düzenlendiArkadaşlık günü.
Amaç akranlara ve yetişkinlere karşı dostça bir tutum geliştirmektir. Çocuklarda neşeli bir ruh hali, kutlama hissi yaratın.
Dostluk Günü tatili oyunlara, şarkılara ve danslara adandı. Zabiyaka, arkadaş olabileceklerine inanmayan adamları ziyarete geldi. Ancak Ruffnut'un erkeklerin nasıl arkadaş olunacağını gerçekten bildiklerinden gerçekten emin olması için bilmeceler tahmin ettiler, arkadaşlık şarkıları söylediler ve spor yarışmalarında aktif rol aldılar.
18 Ağustos orta grup "Bell"de eğlence vardı"Güneş açık, yaz kırmızı."
Hedef - çocukları etkinleştirin.
Çocukların yaratıcı ifadelerini birleştirin.
Onların inisiyatifini ortaya çıkarın.
Duygusal bir tepki uyandırın ve neşe getirin.
Çocuklar etkinliği “Kırmızı Yaz” şarkısıyla açtılar. Beklenmedik bir şekilde, konuk palyaçolar AP ve OP, "Bibika" şarkısıyla ellerinde sabun köpüğü dolu bir sepetle festivale çıktılar. Yazı nasıl geçirdiklerini, ne gibi maceralar yaşadıklarını anlattılar ve çocuklarla eğlenceli bir egzersiz yaptılar, "Hey kanepedeki patatesler, hadi kalk." Çocuklar yazla ilgili bilmeceler tahmin etti, şarkılar söyledi, oyun ve yarışmalara katıldı.
Ağustos ayının 4. haftası – “Seyahat”.
21 Ağustos orta grup “Zvezdochka”da eğlence vardı“Çocuklara bir küre verelim.”
Amaç, çocuklarda dostluğu, bir takımdaki görevleri tamamlarken akranlarıyla dayanışmanın mutluluğunu geliştirmektir.
Palyaçolar Bim ve Bom aceleyle çocuk partisine giderek yanlarında birçok oyun, dans, şarkı ve bilmece getirdiler. Çocuklar en çok “Nasıl yaşıyorsun?” Açık hava oyunu da dahil olmak üzere spor ve dans kompozisyonu “Hula Hoop”u beğendiler. ve "Olta".
Etkinliğin sonunda çocuk diskosu düzenlendi.
22 Ağustos orta grup “Arılar”da spor ve eğlence etkinliği düzenlendi“Büyük gezegende yaz kutlanıyor
mutlu çocuklar".
Amaç: Çocuklarda neşeli, neşeli bir tatil havası yaratmak.
Etkinliğin başlangıcında “Renkli Yaz” şarkısı söylendi. Daha sonra Carlson çocukları ziyaret etmek için acele etti ve beraberinde oyunlar, şarkılar ve danslar getirdi. Etkinlik sonunda konuklara “Renkli Oyun” dansı gösterildi.
23 Ağustos orta grupta "Smile" eğlencesi"Yaz eğlencesi"
Amaç: motor becerileri geliştirmek.
Fiziksel nitelikleri geliştirin: güç, çeviklik, hız, hareketlerin koordinasyonu.
Dostça ilişkiler geliştirin ve birbirinize dikkat edin.
Çocuklar için tatil neşeli soytarılarla açıldı, oyunlar, şiirler, şarkılar, bilmecelerle geldiler. Çocuklar soytarılarla birlikte spor müsabakalarına aktif olarak katıldılar.
Daha sonra Baba Yaga aniden ortaya çıktı ve çocuklara tatilimize süpürgesiyle ulaşmakta ne kadar zorlandığını, gerçekten onlarla dans etmek ve oynamak istediğini anlattı. Sonuç olarak çocuklar “Yazı Çiziyorum” şarkısını söylediler.
24 Ağustos "Gökkuşağı" kıdemli grubunda spor eğlencesi vardı"Top benim arkadaşım."
Hedef - çocukların fiziksel niteliklerinin gelişimi: çeviklik, hız, dikkat.
Eğlencenin başında çocuklar topla ilgili bilmeceyi tahmin ettiler. Takımlara ayrılarak spor müsabakalarına katıldılar.
25 Ağustos kıdemli grup “Fantasers” eğlendi“Sağda yaz, solda yaz, ne güzel!”
Hedef - çocuklarda sağlıklı bir yaşam tarzı ihtiyacını oluşturmak.
Spor oyunlarına ilgi geliştirmek;
Çeviklik ve doğruluk geliştirin;
Bir takımda oynamayı öğrenin.
Anaokulumuzun oyun alanında en hızlı, en çevik ve atletik insanlar toplandı. Çocuklar yazla ilgili bilmeceler çözmekten ve yaz sporlarıyla ilgili hikayeler dinlemekten keyif aldılar. Daha sonra çocuklar bayrak yarışı yarışlarına geçtiler: "Topu geç", "Kim daha hızlı", "Su taşıyıcıları", "Kurdeleyi geç". “Yazla ilgili bir şarkıyla”, “Ahududuların arasından bahçeye gidelim” yuvarlak danslar düzenlediler.
Herkes canlılık ve mükemmel bir ruh hali ile suçlandı.
Ağustos ayının 5. haftası “Eğitim”
28 Ağustos kıdemli grup “Pochemuchki” eğlendi"Gökkuşağı Günü".
Hedef: Müzikal ve motor aktiviteler yoluyla olumlu bir duygusal durum yaratmak.
Bu tatilin ana olumlu karakterleri Yaz ve Yağmur'du. Çocuklar yaz, yağmur ve gökkuşakları hakkında bilmeceler tahmin ettiler ve Rain ile birlikte bir trende seyahat ettiler ve burada Gökkuşağı'nı çalan Renksiz Koshchei ile tanıştılar. Rainbow'u Rain'e iade etmeden önce adamlar Koshchei'nin tüm görevlerini tamamladılar ve öfkeli Koshchei, Rainbow'u sakladığı sırrı açıklamak zorunda kaldı. Tatilin sonunda çocuklara çocuk diskosu ikram edildi.
29 Ağustos "Romashka" hazırlık grubunda spor ve eğlence etkinliği düzenlendi"Böcek Topu"
Çocuklar etkinliği “Yaz” şarkısını söyleyerek açtılar. Daha sonra çeşitli böcekleri ziyaret etmek için ormanda bir yolculuğa çıktık. Yolculuğun başında çocuklar, ormanda yaşayan çeşitli böcekleri anlatan Çiçek Perisi ile tanıştılar. Çocuklar her açıklıkta bir tırtıl, bir karınca, bir böcek, bir cırcır böceği ve bir çekirgeyle karşılaştı. Ve son olarak orman dostlarımızla birlikte “Bir Dost Bizimle” dans şarkısını söyledik.
Eğlenceli yaz sona erdi. Ve anaokulumuzda güneş bize hâlâ sıcak ışınlarını verirken30 Ağustos açık havada müzik ve spor festivali düzenlendi"Güle güle yaz!"
Hedef: olumlu bir tutum yaratmak; fiziksel niteliklerin, dikkatin, hafızanın ve düşünmenin gelişimi.
Yılın bir zamanı olarak yaz hakkındaki bilgileri özetleyin;
Birlikte oynama yeteneğini geliştirin.
Kutlamada harika ve samimi bir atmosfer, çocukların gülümsemeleriyle dolu bir hava vardı.
Bu bayramın ana kahramanları ve katılımcıları çocuklardı. Kızıl Yaz'ın ortaya çıkışı çocuklarda özellikle sevinç yarattı. Çocuklar yazın nasıl tatil yaptıklarını, nereye gittiklerini memnuniyetle anlattılar. Yazla ilgili şarkılar söyledik, bilmeceler tahmin ettik, şiirler okuduk, oyunlar oynadık.
Ancak scooter ile gelen Baba Yaga'nın gelişiyle eğlence kesintiye uğradı. Tatile davet edilmemesine kızarak bütün çocukları büyülemeye karar verdi. Ve bunun olmasını önlemek için erkekleri onunla oyun oynamaya davet etti.
Çocuklar aktif olarak Baba Yaga ile yarıştı, şarkılar söyledi, halkalar halinde dans etti.
Sonuç: Anaokulunun yaz oyun alanında müzik eşliğinde tüm etkinlikler plana uygun olarak gerçekleştirildi. Etkinliklerin yürütülmesi ve hazırlanması sırasında tüm öğretmenler ve farklı yaş gruplarındaki çocuklar aktif rol aldı.
KABUL EDİLDİ ONAYLANDI
MBDOU Pedagoji Konseyi Direktörü "Gelişim Merkezi Çocuk Başkanı - 179 Nolu Anaokulu"
Platonicheva S.B. OS Efimova
31 Ağustos 2016 tarihli tutanaklar 2 numara31 Ağustos 2016 tarihli sipariş 151 numara
Ek No.1
Rapor
yaz sağlık çalışması için
belediye bütçesi okul öncesi Eğitim kurumu"Çocuk Gelişim Merkezi - 179 Nolu Anaokulu" 2016
Belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu “Çocuk Gelişim Merkezi - 179 Nolu Anaokulu” (bundan sonra MBDOU olarak anılacaktır) yaz döneminde yapılan çalışmaların temel amacı, çocukların fiziksel ve zihinsel sağlıklarını dikkate alarak korumak ve güçlendirmektir. bireysel özellikler büyüyen vücudun dinlenme, yaratıcı aktivite ve hareket ihtiyaçlarını karşılar.
Bu hedeflere ulaşmak için aşağıdaki görevler belirlendi:
1. Çocukların yaşamının korunmasını ve sağlığının güçlendirilmesini sağlayacak, hastalık ve yaralanmaları önleyecek koşulları oluşturmak.
2. Yaz mevsiminin olumlu faktörlerini (güneş, hava, su) kullanarak çocukların sertleşmesi için koşullar yaratın, her çocuğun motor aktivitesini optimize ederek fiziksel gelişimlerini teşvik edin.
3. Çeşitli eğitim alanlarında bağımsızlığı, inisiyatifi, merakı ve bilişsel aktiviteyi geliştirmeyi amaçlayan bir faaliyet sistemi uygulayın.
4.Ekolojik kültürün temellerini oluşturan doğal nesneler ve doğa olayları hakkında çocukların erişebileceği bilgi ve fikirleri genişletin ve netleştirin.
5. Organize dönemlerde düzeltici ve geliştirici çalışmalar yürütmek Eğitim faaliyetleri yürüyüşler, oyun ve ev aktiviteleri sırasında.
6. Yaz aylarında çocukların sağlığının yetiştirilmesi ve iyileştirilmesi konularında ebeveynlerin pedagojik ve sağlık eğitimini yürütmek.
2016 yılı yaz sağlık döneminde aşağıdaki etkinlikler gerçekleştirilmiştir:
Çiçek fidanları dikildi;
Personel ve ebeveynler çevre düzenlemesi temizleme günleri gerçekleştirdiler: çiçek tarhlarının düzenlenmesi, kenarlar, çiçek tohumlarının ekilmesi, çalıların budaması ve yeniden dikilmesi, ekipmanların boyanması, yürüyüş verandalarının güncellenmesi;
Yürüyüşler için harici oyun malzemesi yenilenerek çocukların fiziksel aktivitesini teşvik etti;
Yaz sağlık dönemi planı pedagojik konseyde ve veli toplantılarında tartışıldı;
Yaz dönemi başlamadan önce çalışanlara çocukların can ve sağlığının korunması ve çocukların yaralanmalarının önlenmesi konusunda talimatlar verildi.
Yaz sağlık çalışmaları onaylanmış plana göre düzenlendi ve öğrencilerin yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlamayı, sağlığı koruma rejimini düzenlemeyi ve yaz aylarında öğrencilerin bilişsel ilgilerini geliştirmeyi amaçlıyordu.
Kontrol ve yönetim
Yaz dönemi boyunca müdür, kıdemli öğretmen ve hane reisi aşağıdaki alanlarda kontrol ve rehberlik gerçekleştirdi:
1. Bir okul öncesi kurumunun yaz dönemine hazır olup olmadığının tematik kontrolü.
2.Yürüyüş sırasında çocukların yaşamını ve sağlığını korumaya yönelik talimatlara uymak.
3. Anaokulu sahasında gözlemlerin yapılması.
4.Çocukların motor aktivitesinin organizasyonu.
5.Yaz aylarında içme rejiminin organizasyonu.
6.Çocukların bilişsel aktivitelerinin organizasyonu.
7. Grupta ve alanlarda çocukların yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlayan koşulların durumu.
8.Eğitim alanlarında planlama çalışmaları: “Fiziksel gelişim”, “Sosyal ve iletişimsel gelişim”.
9. Yürüyüş sırasında açık havada ve spor oyunları yapmak (düzenlilik, odaklanma, çocuklara yönelik oyun kurallarının bilgisi, yaşa uygun).
10.Çocukların bireysel özelliklerini dikkate alarak sertleştirme faaliyetlerinin yürütülmesi.
11. Günlük rutinin uygulanması, tüm rutin anların zamanlılığı ve süreleri.
12.Beslenmenin organizasyonu: vitaminizasyon, gıda kalorilerinin kontrolü.
13.Yeni gelen çocukların uyum sürecinin başarılı bir şekilde geçmesi için koşulların oluşturulması.
14. Sitelerin çocuk almaya hazır olması.
15. Havalandırma rejiminin uygulanması.
16. Okul öncesi kurumunun ve yürüyüş alanlarının sıhhi durumu.
Organizasyonel ve pedagojik faaliyetler
Yaz entelektüel gelişmek için harika bir zamandır ve yaratıcılıkçocukların ufukları genişliyor. Çocuklarla yapılan her türlü çalışma temiz havada ve eğlenceli bir şekilde gerçekleştirildi.
Çocuklarla yaz çalışmaları düzenlenirken her alanda çocuk gelişiminin tüm alanları dikkate alındı. eğitim alanları: “Sosyo-iletişimsel gelişim”, “ Konuşma gelişimi», « Bilişsel gelişim", "Fiziksel gelişim", "Sanatsal ve estetik gelişim".
Bilişsel aktiviteyi geliştirmek için öğretmenler düzenli olarak kum, su, atık ve doğal malzemelerle deney yöntemlerini kullandılar.
Organizasyon için çocuk işçiliği Tüm koşullar sağlandı: her grupta çalışma ekipmanı vardı. Her arsanın kendine ait çiçek bahçesi bulunmaktadır. Çocuklar öğretmenlerinin rehberliğinde suladı, toprağı gevşetti ve yabani otları temizledi. Çocuklar kendi alanlarında çöp topladılar. Bilişsel aktiviteyi geliştirmek için MBDOU, çocukların canlı ve cansız doğadaki alanlarda ve çimlerde gözlemlenmesini organize etti.
Öğrenciler arasında oyun etkinliklerinin gelişimi devam etti. Günlük rutin de buna katkıda bulundu. Çocuklar dışarıda çok zaman geçirdiler. Öğretmenler çocuklara oyun etkinlikleri için çeşitli materyaller sundu: oyuncak bebekler, arabalar, evcil ve vahşi hayvan setleri, “Aile”, “Hastane”, “Tamirhane”, “Trafik Kontrolörü”, “Şoförler” gibi rol yapma oyunları, vb. ve beden eğitimi ekipmanları: atlama ipleri, çemberler, toplar, kukalar, atlar, fırlatma çantaları.
Öğretmenler çeşitli etkinlikler arasında geçiş yaptı: asfaltta çizim yapmak, kurgu okumak, trafik kuralları ve can güvenliği üzerine tartışmalar ve motorlu kasabada dersler.
Çocuklara duygusal rahatlık sağlamak amacıyla yaz dönemi eğlence etkinlikleriyle doluydu:
Asfalt çizim yarışması “Merhaba yaz!”;
Kukla gösterisi “Zayushkina'nın Kulübesi”;
Spor eğlencesi “İşte bu kadar büyüğüz!”;
Eğlence "Balon Festivali";
Spor eğlencesi “Yaz geldi, her şey sıcak!”;
Spor eğlencesi “Bir peri masalını ziyaret etmek”;
Spor eğlencesi “Sportlandia ülkesine seyahat”;
Eğlence "Okula giderken";
Oyun - gezi “Birlikte el ele tutuşalım, yeşil ormana girelim”;
Eğlence “Balonum”;
Spor eğlencesi “Mishka'yı Ziyaret Etmek”;
Spor eğlencesi “Yazla yolda”;
Spor eğlencesi “Sağda yaz, solda yaz - ne güzel!”;
Spor eğlencesi “Yaz bizi ziyarete geldi.”
Kıdemli öğretmen, 2016-2017 akademik yılı için MBDOU için yıllık çalışma planı taslağı hazırladı.
Yaz sağlık kampanyasının sonunda grupların 2016-2017 eğitim-öğretim yılı başlangıcına hazırlık değerlendirmesi yapıldı.
Metodik çalışma
Metodoloji odasındaki eğitimcilere yardımcı olmak için gerekli referans literatürü seçilmiş ve metodolojik literatür, boş zaman etkinlikleri, eğlence, yaz halk tatillerinin takvimi hakkında notlar.
Eğitimcilerin bu konudaki mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla bireysel istişareler yapıldı.
Önceki yıllarda çocuklarla çalışma deneyiminden elde edilen materyal derlendi: mobil, spor, inşaat ve yapısal ve didaktik oyunlar. Çocuklarda trafik kazalarında çocuk yaralanmalarının önlenmesine yönelik çalışmaların yapılması konusunda eğitimcilere yönelik öneriler geliştirilmiştir. Eğitimcilere yönelik istişareler ve seminerler düzenlendi: “SanPin dikkate alınarak günlük rutinin organizasyonu”, “Yaz aylarında sağlığı iyileştirici çalışmalar”, “Bireysel tıbbi göstergeleri dikkate alarak sertleştirme prosedürlerinin organizasyonu”. Öğretmenler için poster istişareleri: “Okul öncesi çocukların havada güçlü çalışması”, “Çocukların gerekli fiziksel aktivitelerini sağlamak için spor sahasının kullanımı”, “Takvim yaz tatilleri ve çocuklarla çalışırken bunların kullanımı."
“Yaz sağlık döneminde çocuklarla çalışma düzenlemede eğitimcilerin faaliyetlerinin analizi” konulu aylık planlama toplantıları yapıldı.
Ağustos ayında geleneksel olarak “2016-2017'de anaokulu öğretim kadrosunun yenilikçi çalışması” pedagoji konseyi gerçekleşti. akademik yıl", MBDOU'nun amaçlarının, hedeflerinin ve ana çalışma yönlerinin tanımlandığı yer.
Tıp ve sağlık işleri
Çocuklar zamanlarının çoğunu dışarıda geçirdiler. Temiz havada çocukların kabulü, jimnastik, oyun etkinlikleri ve diğer etkinlikler düzenlendi. Yaz dönemi başlamadan önce kıdemli öğretmen, hemşire ve öğretmenler tüm sertleşme ve sağlık faaliyetlerini planladı ve tartıştı.. Gün boyunca tavlama faaliyetleri gerçekleştirildi - hava ve güneş banyoları, el dökme, su ve kumla oynama.
Gün boyunca dinlenme ve oyunun düzgün bir şekilde organize edilebilmesi için çocukların aktiviteleri dönüşümlü olarak yapıldı. Yaza dair masallar, şiirler, hikayeler ve şarkılar dinleyen çocuklar, çocukların fiziksel aktiviteleri sıkı denetim altında tutuldu. Açık hava oyunlarının zamanı, süresi ve yükü kontrol edildi (yüksek fiziksel aktivite gerektiren oyunlar, yürüyüşün başlangıcında, güneşin çok sıcak olmadığı saatlerde oynandı).
Yaz döneminde içme rejimi gözlendi. Menüye düzenli olarak taze sebze, meyve ve meyve suları dahil edildi ve üçüncü yemek de günlük olarak zenginleştirildi.
Sağlık personeli anaokulu ve yürüyüş alanlarının hijyen durumunu denetledi.
Öğretmenler, yürüyüş alanlarını günlük olarak zehirli bitki varlığı açısından denetleyerek, “Zehirli Bitkilerden Zehirlenmelerin Önlenmesi” ve “Helmintiazisin Önlenmesi” adlı sağlık bülteni hazırladı.
Ebeveynlerle çalışma (yasal temsilciler)
Yaz döneminde öğrenci velileriyle çalışmalar devam etti. Konularla ilgili istişareler yapıldı - “ Güneş yanığı", "Yaz aylarında sertleşme"; bilgiler düzenli olarak güncellendi ebeveyn köşeleri Yaz aylarında çocukların sağlığının korunması ve güçlendirilmesi ile ilgili konularda: “Yaz aylarında etkinliklerin düzenlenmesi”, “Yaz aylarında eğitici oyunlar”, “Çocuk sudan korkuyorsa.”
Ebeveynler “Ivanovo in Bloom” projesine katılarak arsaların çevre düzenlemesinde büyük yardım sağladılar.
Planlanan tüm yaz rekreasyon faaliyetleri uygulanmıştır.
Yaz sezonu sağlığın iyileştirilmesi için en uygun dönem olarak kabul edilir ve fiziksel Geliştirmeçocuklar.
Yaz aylarında bir anaokulunun asıl görevi çocukların sağlığını iyileştirmektir, çünkü tüm sertleştirme faaliyetlerine yaz aylarında başlamanın daha iyi olduğu uzun zamandır kanıtlanmıştır.
İÇİNDE hazırlık dönemi ekipman boyandı okul öncesi eğitim kurumunun bölgesi, kum havuzları için kum getirildi, çiçek tarhlarına fideler dikildi. Çalışanlar arasında çocukların yaşamını ve sağlığını koruma, yangın güvenliği, mevzuata uyum konularında talimatlar verildi. hijyenik gereksinimler işleme ekipmanı ve alanlarına.
2018 yılı yaz döneminde anaokulu yaz sağlık çalışma planına uygun olarak çalışmıştır.
2018 yaz döneminin ana eğitim yönleri ve görevleri şunlardı:
1. Çocukların fiziksel ve zihinsel sağlığının korunması, güçlendirilmesi ve iyileştirilmesi;
- sertleştirme önlemleri sistemi;
- rasyonel dengeli beslenme;
- çocukların motor aktivitesinin iyileştirilmesi;
- okul öncesi çocuklarda sağlığa karşı dikkatli ve bilinçli bir tutumun temellerinin oluşturulması.
2. Erişilebilir, eğlenceli ve eğitici çalışma biçimleriyle okul öncesi çocuklarda can güvenliğinin temellerinin oluşturulması.
3. Kurgu kullanarak, canlı ve cansız doğayla ilgili gözlemler, geziler, deneysel faaliyetler sistemi aracılığıyla çocukların çevrelerindeki dünyaya bilişsel ilgisinin oluşturulması, halk oyunları, folklor.
Anaokulunda beden eğitimi ve sağlık çalışmalarının amacı:
Yaz aylarında sağlığı iyileştirici bir dizi etkinlikle çocuk sağlığının korunmasına ve güçlendirilmesine katkıda bulunun.
Okul öncesi eğitim kurumlarının yaz aylarında etkin bir şekilde çalışması için bir dizi sağlığı iyileştirici önlem geliştirildi: tüm yaş grupları için bir ders programı ve günlük rutinler ve bir diyet.
Kurum personeli çocuklarda sağlıklarının korunması ve güçlendirilmesine yönelik bilinçli bir tutum geliştirmeye çalıştı. Bu amaçla okul öncesi öğretmenleri sistematik rekreasyonel etkinlikler düzenlemişlerdir.
Çocuklar zamanlarının çoğunu dışarıda geçirdiler. Sokakta çocukların kabulü, jimnastik ve oyun etkinlikleri düzenlendi. Aşağıdaki sertleşme önlemleri düzenli olarak gerçekleştirildi: hafif giysiler, yüzün, boynun ve ellerin yoğun şekilde yıkanması. Çocuklar hava aldı, güneşlendi. Grup öğretmenleri organize etti bireysel çalışma Fizik muayeneye göre. Çocuklarla birlikte temel hareketler dikkatlice geliştirildi: fırlatma, tırmanma, emekleme, atlama.
Etkinlikler beden Eğitimi beden eğitimi öğretmeni ve öğretmenlerle ortak yürütülmesi planlandı.
Rekreasyonel faaliyetler yürütülürken şunlara büyük önem verildi: çeşitli türler sertleşme, genişleyerek temiz havada fiziksel aktivitenin arttırılması çeşitli türler aktiviteler ve uzaktan ekipman çeşitleri.
Yaz aylarında günlük rutin ve içme rejimi sıkı bir şekilde gözlemlendi, çocukların vücutlarının aşırı ısınması ve hipotermisi izlendi ve doğal faktörler kullanılarak sertleşme gerçekleştirildi.
Anaokulumuza giden çocukların %100'ünün %76'sı ebeveynleriyle tatilde, %24'ü ise anaokulunda iyileşti.
Yaz aylarında katılım şu şekilde gerçekleşti: Haziran - %43, Temmuz - %33, Ağustos - %24, yaz aylarında ortalama katılım %33 oldu.
Çocukların beslenmesinde geleneksel olarak meyveler, sebzeler, doğal meyve suları, taze otlar, et, balık, süt ürünleri ve fermente süt ürünleri yer alıyordu.
Yaz döneminde öğrenci velileriyle çalışmalar devam etti. Her grupta ebeveynler için güneş ve sıcak çarpmasının önlenmesi, bağırsak enfeksiyonlarının önlenmesi ve sertleşme prosedürlerinin organizasyonu hakkında bilgilerin paylaşıldığı “Sağlık Köşeleri” oluşturuldu. Ebeveynler, grupların onarımı, sitenin çevre düzenlemesi ve kurumda düzenlenen çocuklar için tatil ve eğlencelerin hazırlanmasında yardım sağladı.
Yaz sağlık dönemi eylem planına uygun olarak çocuklarla çalışmalar yürütüldü.
Yaz şununla başladı Uluslararası günÇocuk koruma. Öğretmenler Menshakova I.P. ve Afonina T.V. - bir eğlence senaryosu hazırladım. Palyaçolar: Klepa (konuşma terapisti, Dubovitskaya S.N.) ve Iriska (psikolog, Busina E.Yu.) - bu tatilde çocukların yanına geldi. Çocuklarla "dans şapkası" oynadılar, kızlara yazlık papatyalardan bir çelenk giydirdiler, ağla "kelebekleri" yakalamaya çalıştılar ve eğlencenin sonunda sabun köpüğü olan bir disko vardı. Ve tabii ki geleneğe göre asfalt üzerinde bir çizim yarışması. Tüm katılımcılar ve izleyiciler memnun kaldı!
Tatil, anaokulunda yaz sağlık dönemi için harika bir başlangıçtı!
Eğlence asfalt çizim yarışmasıyla sona erdi.
Çocukların ve ebeveynlerin dikkatini Rusya bayramına çekmek, ülkelerinin geçmişi, bugünü ve geleceği için vatandaşlık ve vatanseverlik duygularını geliştirmek amacıyla okul öncesi kurumumuz Rusya Günü'ne adanmış bir tatil düzenledi - “Rusya benim Anavatanımdır” .” Adamlar Anavatanımız hakkında konuşmak için toplandılar. Çocuklar şiirler okudu, şarkılar söyledi, Rus marşını dinledi. Okul öncesi çocukları kendi bölgelerini anlattı memleket. Tatil ciddiydi ve okul öncesi çocukların ülkelerinin küçük vatanseverleri olduğunu gösterdi.
Ayrıca öğrencilerimiz Derzhavin Meydanı'nda Şehir Günü kutlamalarına katılarak “Tambov Patates” bestesini seslendirerek en iyi yönlerini sergilediler.
Açık hava oyunları haftası hareketliydi. Çocuklar hafta boyunca öğretmenleriyle birlikte aktif ve oturarak oyunlar oynadılar.
Açık hava oyunlarının düzenlenmesi kolaydır, çocuklar için her zaman ilgi çekicidir ve yalnızca fiziksel gelişim için değil, aynı zamanda sosyal ve entelektüel açıdan da etkilidir, çünkü birçoğu yaratıcılık, tepki hızı, dikkat ve strateji geliştirme gerektirir. Çocuklar, beden eğitimi öğretmeni (I.P. Menshakova) ve öğretmenlerle birlikte sokakta en sevdikleri oyunları aktif olarak oynadılar: “Tuzaklar”, “Fare Kapanı”, “Akış”, “Voleybol”, “Yakalama”, “ Gündüz ve gece” vb.
Okul öncesi dönemdeki çocuklarda ekolojik kültür oluşturmak, çocukların ilgi ve merakını geliştirmek, doğaya karşı duyarlı olma ve tüm canlılara sevgiyi geliştirmek amacıyla anaokulumuzda bir hafta geçti. çevresel eğitim"Doğa ve biz."
Çevre haftası kapsamında anaokulunda etkinlikler düzenleniyor: tematik sergiler, boş zaman etkinlikleri, promosyonlar, sohbetler, çizim ve el sanatları yarışmaları, hedefe yönelik yürüyüşler ve geziler.
5 numaralı son grupta kuşlara adanmış bir etkinlik düzenlendi - “Kuşları Bulalım”. Bu eğlence A.V. Klimova tarafından hazırlandı ve yürütüldü.
Kötü bir büyücü tüm kuşları çaldı ve çocuklar onları aramak için bir harita kullandı. Yol kolay değildi: bataklık bataklıklardan, yüksek dağlardan geçtiler, cevap verdiler zor sorular, kuşları boyadı, kurdelelerden bulutlar ve bir nehir yaptı ve büyülü bir nehir boyunca bir vapurla yelken açtı. Sonuç olarak çocuklar kuşları buldular ve çok mutlu oldular, çünkü kuşlar olmadan yapamayız! Kuşlar mutluluğun habercisidir sadık yardımcılar, ormanların, tarlaların, bahçelerin ve sebze bahçelerinin savunucuları. Kuşlar güzellik ve gizemdir.
“Spor yapan güç kazanır!” - bu slogan altında anaokulunda O.N. Letunovskaya tarafından hazırlanan ve düzenlenen "Top, İp Atlama ve Çember Günü" spor festivali düzenlendi.
Adamlar neşe ve iyi bir ruh hali ile suçlandılar, tüm bayrak yarışlarında aktif olarak yer aldılar, hız, çeviklik, doğruluk ve el becerisi açısından yarıştılar. Bütün çocuklar çok mutluydu.
8 Temmuz'da anaokulunda bir etkinlik düzenlendi - AİLE GÜNÜ! Aile, Sevgi ve Sadakat Günü. Bu bayram ülkemizde ancak 2008 yılında kutlanmaya başlandı. Okul öncesi kurumunda her yıl düzenlenen Aile, Sevgi ve Sadakat Günü kutlamaları kapsamında, tatil etkinlikleriÖğrencilerin, ebeveynlerinin ve okul öncesi çalışanlarının katıldığı etkinlik.
Çocuklar yarışmalara neşeli ve enerjik bir şekilde katıldılar.
Yaz sağlık çalışmaları planı, yaz boyunca bizi ziyaret eden ve performanslarıyla bizi memnun eden toplulukla iş birliğini içeriyor.
Etkinlik, eğlence ve eğlenceye ilişkin makaleler ve fotoğraflar web sitemizde yayınlanmaktadır.
Yaz eğlence çalışmalarının sonuçlarını özetleyerek, pedagojik becerileri, coşkuları ve öğrencilerin ebeveynleriyle işbirliği yapma yetenekleri sayesinde yaz aylarında ekibin tam teşekküllü, ilginç ve hareketli bir tatil düzenlemeyi başardığı sonucuna varabiliriz. okul öncesi çocuklar için ve belirlenen tüm eğitim görevlerini başarıyla uygulayın.
Çocuklarla yapılan çalışmalar çocukların sağlığının güçlenmesine, fiziksel, zihinsel ve estetik gelişimlerine katkı sağladı.
