Chlapci majú imaginárnych priateľov. Je normálne, že dieťa má imaginárnych kamarátov? Deti zo starovekého Egypta

Pre mnohé trojročné deti sú imaginárni priatelia neoddeliteľnou súčasťou dospievania. Rodičia sa však často obávajú, že utiahnutie sa do sveta fantázie môže viesť k oddeleniu od reality a dokonca k problémom v psychickom vývoji. Mali by ste sa obávať, ak sa v živote vášho dieťaťa objaví imaginárny priateľ?

Imaginárni priatelia: kto sú?

Do troch rokov si dieťa vytvorí ideálny obraz kamaráta pre hry a komunikáciu. Ak takého priateľa v skutočnosti nenájde, ľahko si ho vymyslí. Takto sa objaví imaginárny priateľ, ktorý môže byť podobný osobe (pamätajte na Carlsona), superhrdinovi, rozprávkovej postave, karikatúre. " Vzhľad“, zvyky a vlastnosti imaginárneho kamaráta budú závisieť len od predstavivosti dieťaťa.

Imaginárny kamarát môže byť stálym spoločníkom dieťaťa alebo len partnerom na návšteve pri spoločných hrách. Môže existovať iba na určitom mieste: na chate starej mamy alebo v detskej izbe. Nikto nevie, kedy sa objaví alebo zmizne.

Dôvody vzhľadu imaginárneho priateľa

Zamyslite sa na chvíľu, aké to je byť malým dieťaťom? Neustále vám hovoria, čo a kedy máte robiť, starší súrodenci (ak ich máte) odoberajú hračky a súperia o pozornosť dospelých. Kto by v takejto situácii nechcel priateľa, ktorý vám nikdy nevezme auto, urobí, čo poviete, a vždy vám pomôže? Imaginárny priateľ vás môže chrániť, keď sa vaše dieťa bojí a stáva sa "obetný baránok", keď potrebujete niekoho obviňovať, a stane sa únikom, keď sa chce smiať alebo plakať.

Dôvodov, prečo si dieťa tvorí kamarátov a radšej sa s nimi hrá, je viacero.

• Osamelosť

Ak je vaše dieťa jediným dieťaťom v rodine, pravdepodobnosť výskytu imaginárnej postavy sa prudko zvyšuje. Dieťa sa môže stať závislejším od svojich imaginárnych priateľov, ak má problém nájsť si priateľov v rovnakom veku.

• Túžba byť prvý

Ak je jediný kamarát starší a tiež rád šéfuje, potom si dieťa dosť možno vymyslí kamaráta, aby našlo útechu. Deti, ktoré sú tlačené okolo, si často vytvárajú imaginárnych priateľov, s ktorými sa ľahko rozpráva a ktorí im vždy umožnia vyhrať alebo prevziať vedenie v akejkoľvek hre. Imaginárny priateľ je súčasťou fiktívneho sveta, v ktorom je víťazom dieťa.

• Napätie

Dieťa môže tiež zažiť stres kvôli rôzne dôvody– má problémy v škôlke či škole, ťažko sa spriatelí, ťažko sa mu žije v tieni staršieho brata, ktorého ostatní považujú za lepšieho ako on. Tieto ťažkosti si často nesprávne vysvetlíme a odložíme ich, pretože sme príliš zaneprázdnení, aby sme si všimli potreby dieťaťa. Vo všetkých takýchto situáciách dieťa príde s imaginárnym kamarátom a povie mu o všetkých problémoch.

Ako komunikovať s imaginárnymi priateľmi

Tu je niekoľko tipov na komunikáciu a interakciu s imaginárnymi spoluhráčmi vášho dieťaťa.

Poznámka pre mamičky!

Ahojte dievcata) nemyslela som si, ze problem so striami postihne aj mna a tiez o tom napisem))) Ale nie je kam, tak pisem sem: Ako som sa zbavila strií znamienka po porode? Budem veľmi rád, ak moja metóda pomôže aj vám...

• Zapojte fantáziu svojho dieťaťa

Nemali by ste svoje dieťa neustále upozorňovať na to, že jeho priatelia nie sú skutoční. Buďte milí a ústretoví a reagujte na požiadavky detí. Nie je predsa nič ťažké naliať si hrnček čaju navyše alebo otvoriť dvere neviditeľnému priateľovi.

• Nepotláčajte jeho predstavivosť

Predstavivosť je pre dieťa veľmi dôležitá. Nesmejte sa z neexistujúcich priateľov. Nesprávna reakcia rodičov môže spôsobiť, že sa dieťa dostane ešte hlbšie do sveta fantázie. Alebo jednoducho prestane fantazírovať.

• Nezačínajte komunikáciu

• Nedovoľte, aby vaše dieťa prešlo zodpovednosťou

Nedovoľte, aby vaše dieťa obviňovalo imaginárneho kamaráta za to, čo on sám robí zle. Deti musia stále niesť zodpovednosť za svoje činy a úlohou rodičov je pripomenúť im dôsledky. Ak vaše dieťa obviňuje fiktívnu postavu z neporiadku v škôlke, požiadajte ho, aby s ním upratalo izbu. Ak to bábätko odmietne, tak sa hra končí a rozhádzané hračky nechajte upratať samo.

• Nepoužívajte priateľa na „sebecké“ účely

Nie je veľmi dobré povedať dieťaťu: "Dima chce, aby si jedol krupicovú kašu." Bábätko môže pochopiť, že ním manipulujete.

• Podporujte predstavivosť

Trávte viac času so svojím dieťaťom. Nechajte svoje dieťa predstierať, hrať sa s bábikami, nosiť kostýmy superhrdinov a čítať dobrodružné knihy. A urobte to s ním. Dieťa si vymyslí kamaráta aj preto, že sa mu nedostáva dostatočnej pozornosti od rodičov. Nedovoľte, aby imaginárny priateľ nahradil skutočných priateľov a vašu pozornosť.

• Spoznajte svoje dieťa lepšie

Imaginárni priatelia vám môžu poskytnúť prehľad o tom, ako sa vaše dieťa skutočne cíti. Ak sa jeho priateľ Dima bojí tmy, možno je to vaše dieťa, ktoré zažíva tento strach. Nasledujte svojho priateľa a učte sa od neho.

Mať imaginárneho priateľa je úplne normálne. Často pomáha deťom vyrovnať sa so životnými zmenami alebo získať sociálne zručnosti. Berte to ako ďalšiu fázu dospievania vášho dieťaťa.

Čítanie

Priateľstvo je úžasné, ale čo ak máte vo svojom dome Carlsona - priateľa, ktorého okrem dieťaťa nikto nevidí? Čo by ste rozhodne nemali robiť, je prepadať strachu a panike, pretože vo väčšine prípadov sú imaginárni priatelia u detí úplne normálnym javom, ktorý časom zmizne sám od seba. Prečo sa objavujú a čo s tým robiť - prečítajte si ďalej v článku.

Odkiaľ pochádzajú imaginárni priatelia?

Dospelí ľudia sú neskutočne nudní. Veria len tomu, čo vidia, alebo v extrémnych prípadoch sa naučili z ich inteligentných kníh bez obrázkov. Keď im hovoríte o veciach, ktoré skutočne existujú, neberú vás vážne, nadávajú alebo s ustarostenou a láskavou tvárou navrhnú návštevu „dobrého strýka“ – detského psychiatra.

Často zabúdame, že deti žijú v úplne inom, magickom svete, kde Carlson nie je o nič menej skutočný ako gazdiná Freken Bok, kde Cheshire Cat môže zmiznúť vo vzduchu a zanechať len úsmev a palčiak sa môže zmeniť na oddané šteniatko. . Typicky sa imaginárni priatelia objavujú u detí vo veku 3-5 rokov. Tento jav je spôsobený vývojom tvorivosť a napodiv sa nepovažuje za odchýlku od normy.

Imaginárni priatelia môžu byť rôzni: hračka, ktorej dieťa pripisuje ľudské vlastnosti; strašidelného kamaráta, od ktorého si dieťa vyžaduje, aby si počas obeda obliekol ďalší riad a pred spaním zastrčil deku... Priateľ môže byť dospelý a silný, ako Superman; tí, ktorí potrebujú starostlivosť a opatrovníctvo, ako je sušiak Kuzya; celkom obyčajný „chlapec Vovka“ alebo „dievča Nataša“. Fiktívny spoločník nemusí byť nevyhnutne osoba – v takmer polovici prípadov ide o zviera.

Ak si všimnete, že sa vaše dieťa rozpráva s imaginárnym kamarátom, nemali by ste sa ponáhľať za odborníkom. Nie je nič zlé na tom, že vaše bábätko má veľmi bujnú fantáziu. Neviditeľný spoločník môže byť navyše výborným diagnostickým materiálom pre rodičov. Pozorovaním správania batoľaťa sa môžete naučiť veľa nových vecí, pretože komunikácia s imaginárnym priateľom odráža nielen problémy samotného dieťaťa, ale aj rodiny ako celku.

Dôvody, prečo majú deti imaginárnych priateľov

Najdôležitejšou vecou nie je zakázať dieťaťu tráviť čas s imaginárnym priateľom, inak sa s ním bude stretávať tajne. Správne riešenie– pokúste sa zistiť príčinu tohto javu a odstrániť ju. Najčastejšie je vzhľad imaginárnych priateľov výsledkom:

1. Fantázia. Niektoré deti komunikujú s hračkami, zatiaľ čo iné, ktoré sú kreatívnejšie, si vytvárajú imaginárnych priateľov. Neťahajte svoje dieťa späť a hlavne ho nenadávajte za „klamstvo“, inak sa stiahne do seba, zabudne snívať a čo je najdôležitejšie, môže stratiť dôveru v dospelých. Je lepšie nasmerovať jeho schopnosti iným smerom: skomponovať spolu rozprávku, požiadať ho, aby vymyslel pokračovanie príbehu, nakresliť neexistujúce zviera atď.
2. Osamelosť. Ak počujete, ako sa vaše dieťa rozpráva s imaginárnym priateľom, môže to znamenať nedostatok komunikácie a pocity osamelosti. Napriek svojej zaneprázdnenosti sa snažte viac venovať bábätku a problém sa časom vyrieši.
3. Imitácia. Počúvajte, čo hovorí malý. Určite prednáša alebo karhá neexistujúceho súdruha. Niekoho mi to pripomína, však? S najväčšou pravdepodobnosťou dieťa použije vaše frázy alebo poznámky učiteľa materskej školy. To je normálne: všetky deti napodobňujú svojich starších, chcú vyzerať veľké a mať na niekoho vplyv. Ak dieťa neprejavuje agresivitu, nie je dôvod na obavy. Stačí ponúknuť hru matku-dcéra, kde rolu tej druhej bude hrať dieťa.
4. Strach. Deti často hľadajú podporu u svojich imaginárnych priateľov: spolu to nie je také strašidelné ako osamote. Stáva sa to obzvlášť často, ak nemôžete povedať svojim rodičom o svojich obavách (pamätajte si, ako ste odmietli svoje dieťa, keď ste jeho obavy považovali za hlúpe). Všetko, čo znepokojuje vaše dieťa, berte vážne - pre neho to nie je nezmysel, ale skutočné nočné mory. Trpezlivo znova a znova dieťaťu vysvetľujte, prečo sa netreba báť, povedzte, ako ste sa so svojimi strachmi vyrovnávali v detstve, skontrolujte mu všetky tmavé kúty v spálni, kúpte nočné svetlo atď.
5. Strach z trestu. Ak vaše dieťa rozbije hračky alebo urobí neporiadok a tvrdí, že za všetko môže imaginárny priateľ, stojí za to premýšľať: možno ho príliš často karháte, či už s rozumom alebo bez neho. Pokojne povedzte svojmu dieťaťu, že vás správanie jeho kamaráta rozčuľuje, ale majiteľ bude musieť odstrániť následky toho, čo sa stalo.

Žiaľ, nie vždy si rodičia dokážu všimnúť, že ich dieťa má neviditeľného spoločníka. Ak dieťa pred vami úmyselne skrýva svojich imaginárnych priateľov, naznačuje to nedôveru a strach. Môže sa však stať, že ste jednoducho nevenovali pozornosť tomu, ako dieťa získalo novú spoločnosť. A v skutočnosti, kto by si myslel, že drahá Serjožka, ktorá sa objavuje vo všetkých príbehoch malého, je v skutočnosti len plyšový zajac s odtrhnutým uchom?

Imaginárni priatelia sa spravidla „samozničia“ vo veku 7-9 rokov. Ak sa tak nestane alebo sa správanie dieťaťa stalo podozrivým (nehrá iné hry, prejavuje agresivitu, zle sa stravuje a spí, zamieňa realitu a fikciu), má zmysel prihlásiť sa na konzultáciu s psychológom. 5 z 5 (1 hlas)

Deti sú úžasné, majú úžasnú, neobmedzenú fantáziu. Zo stoličiek a prikrývok vedia postaviť najmodernejšiu loď, majú cit zaujímavý svet vo veľkom kartónová krabica, vedia hrať na metle-gitare, aj jazdiť na koni z tej istej metly... Vymenovať všetky výdobytky detských vynálezov je jednoducho nereálne.

Dieťa s bujnou fantáziou sa nikdy nebude nudiť a nenechá svojich rodičov nudiť sa. A aj keď v okolí nie je jediný vhodný predmet pre ďalší vynález, dieťa si môže celkom ľahko vymyslieť neviditeľného priateľa a partnera.

Ako by mali rodičia reagovať na prítomnosť imaginárnych priateľov v ich dieťati, čo by mali robiť, ak sa imaginárni priatelia ich detí objavia?

Ako reagovať na detské výmysly?

Všetko závisí od miery invencie, jej povahy a veku dieťaťa. Často sa objavujú prízrační spoločníci a priatelia z nudy, osamelosti, nedostatku pozornosti a porozumenia . Imaginárne postavy medzi priateľmi a známymi vašich detí sa môžu objaviť celkom náhle a rovnako náhle zmiznúť. Priateľstvo a komunikácia s nimi môže trvať niekoľko rokov - pre deti vo veku rokov od 3 do 8 rokov je normálne.

Stojí za zmienku, že takmer každé dieťa má imaginárnych priateľov, viac ako polovica detí - to je isté.

Dospelí, ktorí čelia podobným výmyslom vymysleným deťmi, by za žiadnych okolností nemali takúto imaginárnu komunikáciu nemožno zakázať . Výsledok zákazov je rovnaký: dieťa vám prestane dôverovať a bude šepkať duchovi na odľahlom mieste - aby ste ho nevideli. Je lepšie pokúsiť sa spriateliť sa s fantáziou vášho dieťaťa: zistite, kde a ako žije, čo robí a zaujíma, o čom sníva. Týmto spôsobom sa môžete dozvedieť viac o zážitkoch, záujmoch a fantáziách vášho dieťaťa.

Prečo vznikajú imaginárni priatelia?

Po hlbšom nahliadnutí do detského sveta a ku koreňu problému psychológovia zistili, že imaginárni priatelia sa najčastejšie objavujú v rodinách, kde:

• je len jedno dieťa: to znamená, že človek by chcel mať jedináčika blízky priateľ, čo môže byť brat alebo sestra;
• vekový rozdiel medzi deťmi v rodine je veľmi veľký: ak je medzi bratom a sestrou v rodine rozdiel asi 10 rokov, potom je pre nich ťažké nájsť spoločný jazyk a porozumenie;
• Nedávno sa v rodine objavilo ďalšie dieťa: prítomnosť iného „stredového vesmíru“ u rodičov je niečo, čoho sa dieťa dosť obáva. Nezabudnite komunikovať a venovať pozornosť starším deťom.

Ak si dieťa na svojho imaginárneho kamaráta viackrát za deň spomenie, porozpráva sa s ním alebo o ňom, nie je na tom nič zlé. Stáva sa to alarmujúce, keď je dieťa jednoducho neoddeliteľné od plodu svojej fantázie a je veľmi deprimované, keď jeho priateľ odíde alebo sa pohádajú.

Stojí za to venovať pozornosť povahe komunikácie medzi dieťaťom a jeho priateľom.

Napríklad: Dieťa môže byť priateľmi so zaujímavou kreslenou alebo rozprávkovou postavičkou, príp obyčajné dieťa , ktorý sa objavuje a odchádza, keď sa to vynálezcovi hodí, s týmto kamarátom sa hrá, rozpráva, sníva... Takýto priateľ sa s najväčšou pravdepodobnosťou objavuje z prítomnosti úžasnej fantázie a dosť možno z nedostatku komunikácie s rovesníkmi a rodičmi, alebo jednoducho z „detskej rutiny“ – domov – škôlka – prechádzka – domov. V tomto prípade zabavte svoje dieťa návštevou zoo, hojdačky, cirkusu atď.

Vo všeobecnosti, ak sa komunikácia vášho dieťaťa s imaginárnym priateľom zdá celkom normálna priateľské vzťahy, neboj sa príliš.

Sú chvíle, kedy povaha komunikácie dieťaťa s duchom sa podobá povahe vzťahu medzi členmi rodiny alebo vzťahu medzi dieťaťom a dospelými. V tomto prípade by ste sa mali bližšie pozrieť a vypočuť si monológy vynálezcu, možno zvonku uvidíte nejaký problém, ktorý znepokojuje a prenasleduje vaše dieťa. Ak nedokážete prísť na detské fantázie sami, ale máte pocit, že v hrách vášho dieťaťa je skrytý podtext, obráťte sa na psychológa.

Ak je váš predškolák neustále vo svojich monológoch niekoho trestá alebo sa háda , s najväčšou pravdepodobnosťou kopíruje postoj dospelých k sebe. V takýchto prípadoch dieťa hrá rolu sofistikovaného a náročného dospelého a imaginárny kamarát hrá rolu samotného dieťaťa. Dieťa sa tak pravdepodobne zbavuje stresu a úzkosti a možno sa snaží pochopiť situáciu.

Priateľ je dokonalým ochrancom a naplniteľom všetkých túžob sa objavuje u detí, ktoré sa vo svojom skutočnom svete necítia úplne pohodlne. S takýmito priateľmi často trestajú svojich páchateľov a odchádzajú do úžasných krajín, deti majú s týmito priateľmi vynikajúce vzťahy. Mali by ste si dobre premyslieť, či má vaše dieťa takého kamaráta.Fantastický dobrý kamarát sa môže objaviť u tých detí, ktorým rodičia neposkytujú slobodu konania a voľby a sú príliš ochraňujúci.

Medzi najodvážnejšími snílkami sa objavuje kamarát „Superman“, rozprávková víla, kúzelník alebo fantastické stvorenie, s ktorým sa dieťa rozpráva o intímnych témach a zabáva sa.

Vymyslené zvieratá

Ak sa vo vašom dome objaví strašidelné šteniatko alebo mačiatko, mali by ste ho nahradiť skutočným. Vaše bábätko určite už dlho snívalo o štvornohom kamarátovi.

Fiktívni priatelia majú svojich vlastných prospech : takto si deti zdokonaľujú svoje komunikačné schopnosti s rovesníkmi a dospelými a učia sa riešiť vlastné problémy.

Mať imaginárneho priateľa znamená, že vaše dieťa má úžasnú predstavivosť - tvorivý človek. Okrem toho má vždy komu zveriť svoje najhlbšie tajomstvá a myšlienky.

Antonina Feneva

Má vaše dieťa imaginárneho kamaráta?

Pre mnohých rodičov je výskyt imaginárneho priateľa v dieťati desivým prekvapením: „Čo mám robiť? Ako tomu rozumieť? Je náš syn zdravý?" Kamarát, ktorý existuje len v detskej fantázii, dokáže vystrašiť dokonca skúsených rodičov a stať sa vážnym dôvodom na obavy.

Prečo sa rodičia obávajú, keď má ich dieťa imaginárneho kamaráta?

Svet dospelých je plný logiky, rozumného hodnotenia a zamerania sa na javy objektívnej reality. Preto je pre nich veľmi ťažké pochopiť potrebu dieťaťa po priateľstve s imaginárnym stvorením. Najčastejšie rodičia nie sú pripravení na situáciu vzhľadu imaginárneho priateľa kvôli neznalosti funkcií psychologický vývoj dieťa v predškolskom veku.

V akom veku sa dieťa zvyčajne začína hrať s imaginárnym kamarátom?

Raný predškolský vek je najvhodnejším obdobím pre rýchly rozvoj detskej fantázie, kedy sa začínajú klásť základy. abstraktné myslenie. Vo veku troch rokov dieťa potrebuje hry na hranie rolí, preto vzhľad imaginárneho priateľa nie je znakom duševnej odchýlky v detský rozvoj, ale dôkazom správneho a úspešného formovania schopnosti tvorivého myslenia. Schopnosť fantazírovať a vytvárať niečo nové a kreatívne si vyžaduje tréning, a preto už trojročné dieťa začína hrať hru „Imaginárny priateľ“.

Ako si vytvoriť imaginárneho priateľa?

Imaginárny kamarát je pomerne bežný jav v modernej urbanizovanej spoločnosti, kde je dieťa od detstva zamerané na duševný rozvoj potrebný pre úspešnú intelektuálnu činnosť. Napríklad medzi anglickými deťmi bola vykonaná štúdia, ktorá odhalila, že polovica detí v predškolskom veku, ktoré sa zúčastnili experimentu, má imaginárnych priateľov a pravidelne s nimi komunikuje.

Mať imaginárneho kamaráta je pre dieťa úplne prirodzená činnosť. Dospelý človek zároveň nemusí často ani tušiť o existencii takéhoto priateľstva so synom alebo dcérou. Ak dieťa nehovorí nič o neviditeľnom priateľovi, neznamená to, že neexistuje. Napríklad syn ich môže jednoducho nakresliť a o ich existencii sa dá hádať iba položením jasnej otázky: „Kto to ide s tebou v aute na návštevu k babičke?

Rodinná hra „Imaginárny priateľ“ je dobrá pre duševný rozvoj

Ale nie všetci neviditeľní priatelia sa správajú ticho a ticho, bez toho, aby sa akýmkoľvek spôsobom ukázali a bez toho, aby to znepokojovalo rodinu. V niektorých situáciách sa predstavivosť dieťaťa rozvinie tak silno, že chce umožniť neviditeľnému priateľovi, aby sa začal aktívne podieľať na rodinný život. V tomto prípade sa do detských hier začnú zapájať všetci príbuzní a priatelia, ktorí vedia o existencii imaginárneho priateľa dieťaťa. Neviditeľný priateľ sa stáva aktívnym účastníkom rodinných rozhovorov a ovplyvňuje životy ľudí okolo seba. Podľa anglických psychológov takéto hry s hraním dialógov s neviditeľnými kamarátmi pomáhajú deťom v predškolskom veku rozvíjať schopnosť riešiť komplexné problémy, logické myslenie a schopnosť plánovať.

Detské príbehy o imaginárnych kamarátoch

Neexistujúci priatelia dieťaťa sa môžu zhmotniť vo forme obľúbenej hračky, kameňa alebo rastliny. „Moja mačička sa s ňou chce hrať, pretože sa nudí. Čakala na mňa celý deň, keď som bol v škôlke, takže nebudem jesť, kým sa s ňou nebudem hrať."

Dieťa môže mať dospelého priateľa s menom, ktoré je pre človeka nezvyčajné, napríklad Gana alebo Bina, ktorí robia všetko, čo robili blízki dieťaťa. Ak mama išla na dlhú služobnú cestu, po návrate z cesty môže počuť zaujímavý príbeh o tom, ako imaginárny kamarát dieťaťa odišiel služobne do vzdialených krajín.

Mám sa obávať, ak sa moje dieťa rozpráva s imaginárnym priateľom?

Nedávny výskum psychológov vyvracia predtým zaužívanú teóriu, že iba deti s komunikačným deficitom zvyčajne hľadajú imaginárneho priateľa. Takýto neviditeľný partner sa môže objaviť nielen u predškoláka, ktorý je vychovaný v rodine s jedným dieťaťom, ale aj u dieťaťa od r. veľká rodina. Dôvodom objavenia sa imaginárneho priateľa nie je nedostatok komunikácie s ostatnými, ale silná potreba dieťaťa rozvíjať fantáziu počas špeciálneho obdobia psychologického formovania osobnosti.

Nemali by ste sa báť ani toho, že si dieťa, ktoré sa spriatelí s imaginárnym kamarátom, začne zamieňať svet fantázie s realitou. Výskum amerických vedcov ukázal, že hoci deti majú silné city k neviditeľným kamarátom a majú z hry s nimi väčšiu radosť ako s deťmi z reálny svet, ale stále si uvedomujú, že je to len hra.

Imaginárni priatelia v tínedžeroch

Začiatok priateľstva s imaginárnym kamarátom treba väčšinou očakávať v predškolskom veku, kedy ide o úplne prirodzený jav. Deti však majú v sebe aj imaginárnych kamarátov dospievania. Podľa psychológov treba tento jav považovať za ochranný mechanizmus zameraný na podporu tínedžerskej psychiky v stresovej situácii. Imaginárny priateľ tínedžera mu pomáha zotaviť sa z vážnej psychickej traumy. Štartovacím tlačidlom na aktiváciu priateľstva s neviditeľným priateľom pre teenagera môže byť smrť milovanej osoby alebo rozvod rodičov, presťahovanie sa do nového bydliska a strata. naozajstný priateľ, zhoršenie vzťahov s bratmi a sestrami v rodine, smrť milovaného domáceho maznáčika.

V každom prípade, keď sa u dieťaťa objaví nečakaný priateľ, je dôležité, aby si rodičia zapamätali, že moderná medicína tento jav nepovažuje za znak psychologickej patológie u detí a začiatku vývoja schizofrénie.

Pre väčšie uistenie môžu rodičia vyhľadať pomoc psychológa, ktorý po určitom čase dieťaťa s najväčšou pravdepodobnosťou odporučí, aby sa jeho syn venoval aktivitám, ktoré podporujú harmonickú realizáciu tvorivých schopností dieťaťa. Činoherné krúžky, umelecké štúdiá, tanečné kurzy a cestovateľské krúžky pomôžu dieťaťu vyhodiť nahromadenú fantáziu.

Obsah

Dospelí majú tendenciu veriť len tomu, čo vidia na vlastné oči alebo čítajú v inteligentných knihách. A keď hovoríte o tom, čo v skutočnosti je, urobia ustarostenú tvár a navrhnú návštevu detského psychiatra.

Dieťa žije vo svojom vlastnom špeciáli detský svet, kde je Carlson úplne reálna postava, ako slečna Bok, kde sa rukavica mení na oddané šteniatko a Cheshire Cat zmizne a zostane len úsmev.

U detí okolo troch rokov sa objavujú imaginárni priatelia. Toto nie je nejaký druh odchýlky a je odôvodnené vývojom detí kreatívne myslenie a predstavivosť. Vzhľad takýchto priateľov musíte brať ako úplne normálny.

Dôvody na vymýšľanie imaginárnych priateľov sa veľmi líšia, no podľa psychológov sa vo väčšine prípadov vaše dieťa snaží splniť si nesplnené želanie alebo vyplniť emocionálne prázdno. Niektoré deti si robia priateľov, keď sa cítia smutne alebo osamelo. Toto je bežné najmä u detí bez bratov alebo sestier. Iné deti prídu s dôverníkmi, s ktorými sa porozprávajú, keď sa bojí, imaginárny kamarát ho rozveselí a podporí. A niekto si môže vymyslieť kamaráta ako „chlapca na bičovanie“, aby naňho zvalil všetku vinu za svoje prehrešky; takto plní sebauvedomenie detí ochrannú funkciu. Imaginárni priatelia môžu byť dokonca trochu nápomocní. Pomáhajú vyriešiť určité problémy na úrovni, ktorá je pre neho dostupná - od sklamania po úzkosť. Ak vám vaše dieťa povedalo, že ho jeho imaginárny priateľ nenávidí, potom týmto spôsobom vyjadruje svoj vlastný hnev a dosahuje emocionálne uvoľnenie. Deti vo veku jeden a pol roka sa často hrajú vymyslené hry a často si môžete všimnúť, že vaše bábätko jedáva neexistujúce jedlo alebo chodí s vymysleným zvieratkom. V tomto veku už majú deti dostatočne vyvinutú fantáziu na vytvorenie imaginárneho kamaráta alebo situácie. Imaginárny kamarát bude vášmu dieťatku veľmi dobrou spoločnosťou. Psychológovia odhadujú prítomnosť imaginárnych priateľov u detí na približne 60 %.

Kultúra našej krajiny núti deti s nízky vek ponoriť sa do sveta fantázie. Toto sú hovorcovia Vypchaté hračky, vyrobené ako kreslené alebo rozprávkové postavičky. Obklopujú dieťa dlho predtým, než začne rozprávať.

Imaginárny priateľ môže byť veľmi rôznorodý: obľúbená hračka obdarená ľudskými vlastnosťami, kamarát, ktorý tam v skutočnosti nie je, ale potrebuje počas večere extra tanier alebo zastrčenú deku.
Priateľ sa môže stať silným, ako Superman, alebo slabým a bezbranným, ktorý potrebuje starostlivosť a opatrovníctvo, alebo len obyčajným chlapcom alebo dievčaťom, s ktorými sa môžete hrať. Vo väčšine prípadov nie je imaginárny priateľ nevyhnutne človek, môže to byť nejaký druh zvieraťa. Ak sa stretnete s takýmto „problémom“, neponáhľajte sa k psychológovi. Vaše bábätko je jednoducho veľmi emotívne a obdarené bohatou fantáziou. Aby vyhodil všetky nahromadené emócie, prišiel s kamarátom. Takýto priateľ môže byť výborným materiálom na diagnostiku zo strany rodičov. V procese pozorovania vášho dieťaťa, keď komunikuje alebo sa hrá so svojím imaginárnym priateľom, sa môžete dozvedieť veci, o ktorých ste ani netušili. Veď v takýchto hrách sa odrážajú vnútorné problémy detí aj rodín vôbec.

Problém nadmernej ochrany

Často dieťa zažíva tlak zo strany rodičov. A nie vždy sú to tresty alebo zákazy. Prílišné opatrovníctvo nenechá v dieťati priestor pre jeho vlastné „ja“ a zaženie ho do kúta rýchlejšie ako akékoľvek násilie. Kvôli prílišnej starostlivosti dospelých „uteká“ do sveta fantázie s imaginárnymi priateľmi. Udalosti sa môžu vyvíjať dvoma smermi:

1. V imaginárnom svete môže robiť všetko, čo mu rodičia zakazujú: mať šteniatko, jesť lekvár lyžičkami, chodiť po streche.
2. Hrá rolu rodiča a podľa toho buduje svoje správanie: obmedzuje svojich imaginárnych priateľov, zakazuje, trestá. V tomto prípade jeho vynález urobí jeho priateľov bezmocnými. Toto dobrý príklad pre rodičov: pozrite sa na seba zvonku a vyvodte príslušný záver: dieťa potrebuje pochopenie viac ako pravidlá správania.

Vina

Neurotické pocity viny prežívajú nielen dospelí, ale aj deti. Aby sa uvoľnil stres, deti existujú v imaginárnom svete s imaginárnymi priateľmi. Tu sa objavuje modalita trestu: dieťa môže potrestať svojho imaginárneho kamaráta (alebo povedať, ako bolo potrestané) alebo sa trestu šťastne vyhnúť (malo byť, ale niečo sa stalo a všetko dobre dopadlo).

Nedostatok dojmov

Prvým znakom nedostatku dojmov je, že detské príbehy obsahujú veľa dobrodružstiev, fantastických svetov a ciest.

Aj dospelého človeka unavuje život v neustálom kolobehu domov-práca-domov. Po nejakom čase vylezieme na stenu, prehltneme antidepresíva a obrátime sa na psychológa. Dospelý má na rozdiel od detí oveľa viac príležitostí rozbiť každodennú rutinu: ísť na návštevu alebo do klubu, surfovať na internete a dosýta virtuálna komunikácia, chatujte s priateľmi naživo. To všetko váš chlapec alebo dievča nemá, je úplne závislý od svojich rodičov. A mnohí jednoducho nemyslia na to, že život dieťaťa je tiež rutina: Budík, MATERSKÁ ŠKOLA, identické hračky, kreslené filmy, večera, nočník a spánok. Ak mama číta rozprávku o posteľných dobrodružstvách, je to skvelé. A ráno je to opäť to isté: budík, škôlka... Jediným nenudným miestom je imaginárny svet, kde sa s imaginárnymi priateľmi dostanete do akéhokoľvek vzrušujúceho dobrodružstva, tak odlišného od každodenného šedivého života.
Pamätáte si, kde ste boli s dieťaťom naposledy, okrem vlastného dvora s rozbitými kolotočmi? Bábätko životne potrebuje nové zážitky a raz týždenne mu nestačí. Istým východiskom zo situácie môže byť materská škola, ktorá funguje podľa špecifického programu, bohatého na množstvo „udalostí“, ktoré sú pre deti významné. Je tu niekoľko „ale“. Škôlky fungujúce v rámci takéhoto programu sú spravidla platené, čo môže byť pre mamičky na materskej dovolenke problém a na druhej strane si takéto akcie vyžadujú prítomnosť rodičov, čo je pre pracujúce mamičky náročné. A okrem toho to nevydrží veľa detí veľké množstvo dojmy, ako viete, nadmernosť nie je veľmi dobrá.

Dieťa je osamelé

Veľmi často si dieťa vymyslí kamaráta, keď je osamelé. Napríklad v rodine sa objaví brat alebo sestra a všetka pozornosť rodičov sa upriami na neho. Alebo, alternatívne, roztržití rodičia, viac zamestnaní svojimi myšlienkami ako svojimi deťmi. Stáva sa tiež, že je jednoducho hanblivý a veľmi ťažko vychádza s ľuďmi. Tu môžeme poradiť len jedno – mala by byť väčšia komunikácia. Komunikácia s dieťaťom, s inými deťmi s ním, s inými rodičmi. Je potrebné pomôcť dieťaťu nájsť spoločný jazyk so svojimi rovesníkmi.

vytláčanie

So svojimi imaginárnymi kamarátmi si dieťa plní svoje tajné túžby. Toto je najjednoduchšia možnosť diagnostiky.

Ak sa napríklad objaví imaginárny priateľ, ktorý chráni vaše dieťa, znamená to, že sa môže cítiť zle a žiada o ochranu a zmiernenie tlaku. Ak aj priateľ sľúbi, že páchateľa potrestá, ide už o potláčanú agresiu – je dôvod obrátiť sa na psychológa. Existujú, samozrejme, aj jednoduchšie riešenia: napríklad fiktívneho psa možno ľahko nahradiť skutočným a ak je dieťa alergické na vlnu, vždy si môžete vybrať bezsrsté plemeno.

Najhoršou možnosťou by bolo, keby dieťa malo tendenciu skrývať svojich imaginárnych priateľov. To naznačuje, že vám neverí alebo sa bojí. Aj keď existuje možnosť, že ste si imaginárneho priateľa jednoducho nevšimli a drahá Pashka, ktorá je prítomná vo všetkých príbehoch dieťaťa, je len plastová hračka.

Ako by ste sa mali zachovať, ak vaše dieťa začne rozprávať o imaginárnych kamarátoch? Hlavná vec tu nie sú žiadne obmedzenia. Môžete sa s ním dokonca trochu pohrať: počúvať všetky príbehy, ktoré rozpráva, dať si na večeru pohár navyše, zaujímať sa o záležitosti jeho nového priateľa. Je však dôležité zachovať hranicu medzi realitou a fikciou, za svoje činy musí byť zodpovedné dieťa, nie imaginárny priateľ: „Carlson rozbil tanier, ale ty budeš musieť stáť v rohu.“

Vynájdení priatelia sa menia, keď dieťa starne. Vo veku dvoch rokov sa k nim správa ako k spoluhráčom. Vo veku štyroch rokov sa môže pohádať s imaginárnym priateľom a dokázať svoju silu nová skupinaškôlka napr. Šesťročné dieťa môže prísť so súdruhom, ktorému prejaví hnev voči rodičom či kamarátom.

Rodičia sa veľmi často obávajú, že komunikácia s imaginárnymi priateľmi odvádza ich dieťa od reality. Podľa výskumu psychológov sa to stáva vo veľmi zriedkavých prípadoch. Deti prežívajú emócie podobné emóciám dospelých pri čítaní knihy alebo pozeraní filmu. Samotné emócie sú skutočné, ale vždy si pamätáte, že existuje realita a tieto fantázie vás k ničomu nezaväzujú.

Približne do deviatich rokov by imaginárni priatelia mali zmiznúť. Ak sa tak nestane, musíte sa obrátiť na psychológa. Dôležité je vybrať si správneho odborníka, vyhnúť sa šarlatánom, ktorí stanovia nesprávnu diagnózu a predpíšu kopu zbytočných psychofarmák. Je potrebné pochopiť, že pri kontaktovaní psychológa s problémami detí bude pracovať predovšetkým s vami, pretože zdrojom problémov detí sú najčastejšie rodičia.

V skutočnosti závisí od rodičov, presnejšie od ich prítomnosti po boku dieťaťa, či má imaginárneho kamaráta. Niektorí rodičia považujú imaginárneho priateľa za symbol dobre rozvinutej predstavivosti a kreativity. Niektorí ich jednoducho ignorujú, pretože si nenájdu čas na komunikáciu so svojimi deťmi. Mnohé deti sú len rady, že sa im rodičia venujú, no nedajú sa zmanipulovať vymysleným dieťaťom. Presnejšie povedané, nemali by ste mu venovať pozornosť Osobitná pozornosť, pokiaľ bude rešpektovať pravidlá stanovené u vás doma.

Presúvanie zodpovednosti. Priateľ je spravidla vynájdený, aby naňho preniesol všetku zodpovednosť za to, čo urobil. Nie je dôvod na obavy, v tomto prípade si stačí k nemu sadnúť a bábätku vysvetliť, že takému kamarátovi nepomôžeme.

Priatelia na celý život. Mnoho ľudí verí, že imaginárni priatelia existujú len pre malé deti a predškolákov. Nie je to však celkom pravda. Takíto priatelia budú prítomní niekoľko rokov. Deti sa snažia urobiť si z imaginárneho priateľa iba svojho priateľa, takže mnohí rodičia o nich ani nevedia.

To, že má dieťa imaginárneho kamaráta, neznamená, že má nejaký problém. Ak je zdravý a v skutočnosti sa cíti dobre, potom nie je dôvod veriť, že imaginárni priatelia sú odchýlkou.

Zobrazenia príspevku: 439